总结是掌握知识和经验的过程，也是提高自我的机会。"完美的总结应该突出我们取得的成果和经验教训，同时也要对未来有所规划。"以下是一些通用的总结范文，供大家参考和学习。
爱与感恩初中篇一
迎着初夏的炎日，金雪老师来到我们的校园以《感恩教育大型公义活动走进翠茵学校》的题目开始演讲。告诉我们要爱自己、爱父母、爱老师和爱祖国。
演讲的热情一浪高过一浪，高潮不断出现。这时高潮又来了，到处是一阵哭声，这哭声不是被打哭更不是被骂哭的，而是感动的流下了泪水。原来金雪老师又在讲述着一个催人泪下的感人故事了：一位在上海工作的老师来到一个贫穷的山村里教山区里的孩子们上学。整一个学校就她一个老师，为什么呢？因为在她工作之前是有十五位名实习老师的，可他们一看到这里的贫穷和贫苦都纷纷走了所以她下决心要在这教书。这一教就是五六年，在这五六年里中她不顾家人的反对在那个山区里一直待了下去并把一届的学生送进了市里的初中。终于有一天他的家人“威胁”她回去，她没有办法就给她教的学生们留了一封信，悄悄的走了。可当她正要走出这个山区的一瞬间身后传来一阵叫喊声和哭声。原来当同学们看到这封信时，都连忙追赶老师，叫老师不要离开他们。老师总是留了下来。可是命运弄人，老师留下来还没教够他们一个月就躺在了医院里――老师得了癌症，于是同学们一毛两毛的为老师捐钱来治病。终于老师又回来给他们上课了。故事完了吗？不没玩，这个故事的结局是悲惨的：老师咬着牙为他们上了最后一节课，告诉他们，如果她死了就把他埋在这山里，每逢十月一日教师节那天要来看看她。第二天，老师去世了……听完了这个故事我联系了一下现实：现在有一些同学不但不爱学习，还对老师指指点点。老是给老师起外号，在背后说老师的坏话等等。可你有没有想过要不是老师，你怎么会懂得这么多知识和智慧；要不是老师，你怎么有今天的“成绩”。所以我们要感谢老师。
听完演讲，我们学会了感恩，所以我们应该感谢所有帮助过我们的人。最后我真挚的祝愿我们每一个人都有一颗爱与感恩的心，让爱与感恩撒满生活的每一个角落。
爱与感恩初中篇二
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”常怀感恩之心，你会赢得朋友的帮助，帮自己跨过人生的沟沟坎坎：朋友的患难与共，让自己倍增面对困难的勇气。
感恩的心，是我们每个人生活中不可缺失的阳光雨露。在现实生活中，我们总爱抱怨命运不够好，得到的不够多，愤然于别人快乐而自己忧伤，别人幸福而自己孤独。
其实，人生在世，不可能万事如意那么面对失意、不满，我们是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡、颓废，还是怀有一颗感恩的心，勇敢面对生命中的坎坷辛苦。
记得看过这样一篇文章：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竞从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
感恩是一种处世哲学，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种生活的大智慧，感恩更是学会做人的支点。感恩也是不抱怨。
永远感恩的人永远不抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使身在黑暗中，也可以从容穿越。
所以，不要忽视每一张对我们展开的笑颜，因为它会让我们的心变得更加善良。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志：感激欺骗你的人，凶为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的懈怠：感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立：感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力记得有一首歌这样说“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜。”
爱与感恩初中篇三
“我来、我来！”“我能，我可以。”这是怎么回事？哦，原来是我们5（2）班在举行游戏“心有灵犀一点通。”
张老师告诉我们游戏规则：每两位同学一组，一位同学看大屏幕上的词语，用语言或动作来让另一位同学猜，但不能说出其中的一个字，时间为1分钟。最后统计，回答最多的那一组获胜。
同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想参加。老师点了10组同学去参加，我负责计时。
第一组是张希玮和赵一可，随着我说“开始。”只见第一个词语“掩耳盗铃”出现在大屏幕上，赵一可先是说这是一个历史小故事，然后用一只手捂住耳朵，另一只手在空中敲了敲，张希玮飞快地说出了答案。接着，她们又说对了2题。下一个词语是“削笔器”，可是赵一可不小心说出了其中一个字，这一题便犯规了。“时间到。”哎呀！时间过得好快，一分钟就过去了，老师统计了一下，出师不利，她们只答对了3题。
最令我难忘的是王子卿和李木子那一组。“开始！”随着我的一声令下，王子卿瞥了一眼大屏幕上的词语：长颈鹿。只见王子卿伸长脖子，嘴里一边说：“三个字，是一个动物，可以吃到树上的叶子。”李木子一下说出来了：“长颈鹿！”“正确。”接下来一个词语是“青蛙。”这是一个十分简单的词语。王子卿张开嘴巴“呱呱呱”地叫了两声，“青蛙。”李木子又回答对了。我们大家在台下都在心里为他们鼓掌。“电风扇”这个词语我以为王子卿会发出“呼呼”的声音，可她没有，她眼珠子骨碌一转，指着天花板上的吊扇说：“那个。”“电风扇！”他们配合地十分默契，最终，王子卿和李木子在一分钟内答对了8道题，好厉害！
又上来了几个组，但是他们的分数都没有王子卿那一组成绩好，我心想：这次冠军非王子卿那组莫属了。果不其然，老师统计后，王子卿、李木子获胜了，我们报以热烈的掌声。
“心有灵犀一点通”这个游戏看起来简单，做起来难。从这次游戏，我明白了，只有团结、齐心协力，才能将事做成功！
爱与感恩初中篇四
家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。
家乡的土地是那么美丽，连空气里都散发着幸福的气息。站在那儿，我体会到真正的亲切与宁静。眺望广阔的田野，我仿佛在四季中穿梭。春天，多处充满了生机，被梨尖泛起的土地，重此播下了希望的种子：夏天是个充满欢笑的季节，白天人们望着茁壮成长的庄稼，开心的笑了，晚上，人们陈着凉，欣赏着皎洁的夜空，舒心的笑了;秋天，大地像披上了金装，秋风一吹，就像金色的海洋一样连绵起伏，人们的收割机不停忙活着：冬天，故乡的土地显得更加幽静与安宁，大地披上了厚厚的“棉被”，伫立在寒风呼啸的田垄上，体会到的不仅是刺骨的寒风，更多的是对来年的期盼与憧憬，“瑞雪兆丰年”正是故乡的人最喜爱的话。
感恩故乡，那里的土地让我体会到生的喜悦与四季的气息。
家乡的人们是好客的，他们用无比的热情去迎接外乡的人。在那儿，人们就像到了《社戏》里的平桥村一般。可以尽情的四处观赏。特别是夏天的时候，油菜花漫山遍野，吸引了许多外乡的人前来做客。这时，村里人便会把客人邀到家中小憩一番，要是来了稀客，更是盛情款待，，客人临走时，主人还会踹给他一些特产，算是礼物，这些不求利益的场景，在城市里是很难见到的。而且不仅大人么如此，孩子们也是如此。我一年去俩次，算是重客，每次去，邻家的孩子们总会把自己的东西拿出来一起玩，一起用，大人们也总是允许。在那里，我可以真正的释放自己，无忧无虑的玩耍。孩子们本该有的天真与纯洁，在那儿都能看到。
感恩故乡，那里的人们让我学到了许多优秀品质。
家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。
感恩故乡，他给我带来了许多美好的回忆。
虽说如今已在城市居住多年，但“感恩故乡”这四个字我却会永远记在心里，因为他让我懂得了许多许多!
爱与感恩初中篇五
大家好，今天我们国旗下讲话的主题是“学会感恩，与爱同行！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空任它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。
在人生中，有许许多多让我们感恩的人：曾帮助过我们的人、父母、老师、同学、清洁工、楼下卖早点的老爷爷这些人帮助了我们，我们应该感恩他们。
一代伟人爷爷在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”，爷爷为了感恩祖国对他的恩赐和人民对他的赞扬，为中国做了许多贡献，我们当然也要向爷爷一样学会感恩。
那么，我们该如何去感恩呢？
我们应该感恩父母。父母是我们最大的恩人，是他们将我们带到了这个世界，没有他们，就没有我们。在大雪飘飞、大雨瓢泼的日子，是谁在校门口焦急的等待？是谁在你生病的时候，默默陪伴在你身边，是父母。我们有了快乐，最开心的是父母；我们有了苦闷，最牵挂的是父母。父母的爱，深如大海。
我们应该感恩老师。老师教我们知识，教我们如何做一个勤勉、正直的孩子。哪怕只是课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；当你因没有完成作业受到老师的批评时，你虚心接受并改正错误，这也是感恩。
我们应该感恩朋友。朋友带给我们真挚的友情，在生活学习中给予我们真诚的关心和鼓舞。感恩那些在你伤心流泪时安慰、鼓励你的人，是他们给了你勇气，让你坚强起来，笑对生活；感恩那些分享你快乐的人，是他们让你的快乐无限增长，使你铭记快乐的味道；感恩那些曾经伤害过你的人，是他们让你知道世界的另一种色彩，让你更快的成长。
感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”
是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
感恩是一种情感，是一种责任，也是一种生活方式。同学们,从今天起让我们做一个感恩的人。
学会感恩与爱同行。
爱与感恩初中篇六
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。
我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾对我施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的`晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
我感恩，很多很多人……。
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白恩与爱是好朋友,学会了感恩，你便能与爱同行！
爱与感恩初中篇七
今天，我在老师的带领下读了一篇文章，文章的名字叫《知恩、感恩、报恩。
故事是这样的：作者在晚上睡觉时一不小心蹬开了被子着凉了。他的妈妈慌了神，连忙拿出冷毛巾敷在作者的头上。急急忙忙帮作者穿好衣服，把他背上，连忙跑出家门，而作者的家住在险峻的山中，可是作者的妈妈冒着大雨在崎岖的小路上奔跑着、一直跑了几里路，才到了医院。到了医院作者的母亲并没有闲着，而是用力敲门，敲了好长时间才有回应。经医生诊断作者是受凉太重引起的发烧。作者的母亲听到后，连忙跑到家把被子整理好，等着作者回来。
这件事让我明白了一个道路：我们每个人都要知恩、感恩、报恩，因为知恩是感恩的基础，感恩是报恩的基础，只有知恩才能感恩，只有感恩才能报恩。
爱与感恩初中篇八
人在这世上，学到的最美好的东西，一个是爱，另一个就是感恩。
一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”爱亲人，爱朋友，爱自己身边的一切，是多么有意义的事情。当你为别人付出时，你给予的不仅仅是一杯甜甜的浓咖啡或者是一块清香的面包，而是满满的爱和温暖，还有幸福。这种幸福，不是单向的，而是双向的，无论是给予者还是被给予者，心里都会被温暖和欣慰笼罩着。送人玫瑰，手有余香。给予的人，不因为失去而哭泣，他因为给予而幸福。这就是爱。
人间处处真情在，这个世界，虽然很多世态炎凉，可是，真情还是有的，爱，也还是有的。爱与被爱，都洋溢着满满的幸福。
除了爱，还有另一个美好的东西，那就是感恩。感恩，是爱的升华。当你得到了别人的给予，得到了别人的帮助，得到了别人的爱……你难道不会想要去回报吗？心中存爱，所以才会在被爱时也想要回报。只想索取，不思付出的人，迟早会受到良心的谴责。
是啊，爱是美好的，它为人们带来幸福。而感恩，更是在爱的给予之后爱的回报，它就像一个放大镜，把双方的幸福感成倍放大。在爱与感恩的循环中，每个人都是快乐的，每个人都是幸福的。给予是个奇妙的东西，爱与感恩又何尝不是。
感恩是个美丽的字眼。它存在于一事一物，一言一行之间。别人送你一支兰花，你要以同样的兰花相回。礼尚往来，如果一个人不懂感恩，只索取不回报，一定会受到所有人的疏远。
正在看这篇作文的你，一定在深思吧？感恩不止心底的改变，更贵在行动。赶快想一想，有谁在你一蹶不振时安慰过你，有谁曾经在你忘带笔的时候送上一支圆珠笔……从现在开始，你就是一个学会感恩的人了，来，加快你的步伐，去向曾经帮助你的人，道一声“谢谢”。你的感谢，会给所有帮助过你的人带来无与伦比的幸福。
六年级:汪曼平。
《学会感恩与爱同行》观后感。
爱与感恩初中篇九
因为有爱，才有了感恩。大地在春雨的呼唤中苏醒，万物朝气蓬勃地接受春雨的洗礼。因为春雨拨洒了爱的种子，大地才用美丽来感恩它。
因为有爱，才有了感恩。母亲十月怀胎，辛苦地把我们带到人世。我们一天天长大，母亲也伴随着我们慢慢老去。长大后，我们感恩她把我们养育成人。
因为有爱，才有了感恩。老师是我们人生中很重要的人。老师用辛勤的汗水培育我们，使我们从一无所知的青涩儿童，成长为有知识的人。老师是我们的船舵，引领我们驶向未来。有了老师无私奉献的`爱，我们才会有美丽的未来。
人的一生，有太多的谢谢、快乐、美丽和感恩。让我们沉醉在爱中，悄然成长。
爱与感恩初中篇十
那阵脚步声渐近渐响，却传来清晰的沧桑感。
我知道那是奶奶。
我立刻去开门，奶奶布满皱纹的脸上挂满了关切的笑容。
“哦，我就是来问问你晚上写作业饿不饿，要不要我给你拿些零食？”
“我不饿，您先去睡吧！一会儿我写完作业就去睡。”奶奶带着许多担心，些许欣慰，转身离开了。
我坐下来拿起笔，接着做还没写完的作业。写完后，看了一会书，觉得有些疲倦，就去卧室睡觉了，开灯瞬间，我看到床头柜上堆了一些面包、饼干，还有一杯热牛奶。此时，我还真有些饿了。便吃了些饼干，又喝了些牛奶，终于赶走了饥饿。我躺在床上，酝酿着那份平静的心情，准备入梦乡，这时听到一阵脚步声，很轻很轻，听得出来，奶奶很谨慎。接着，脚步声在我房前停了下来，又渐渐远去，最终消失在了黑夜里。
我的思绪随着脚步声而飘远，谁又能知道，在我休息之前，她悄悄来过几次。那杯温热的牛奶，想必也是她刚刚放在这的吧！谁又能知道，在我没来卧室之前，她把这杯牛奶热过了几次。
就在我思绪万千时，门又被轻轻推开了，瘦弱的奶奶悄悄进来，把电扇关了，拿来一把扇子，轻轻地为我扇了起来。
她把电扇关了，是怕电扇声音太大，把我吵醒。
那个夏夜，我的心被感动，只为那阵阵的脚步声。
枕着深深的亲情，连睡梦中的呼吸都是甜蜜的；梦里的脚步是轻盈的.，因为我一直牵动着您的心。
爱与感恩初中篇十一
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的爱与感恩作文，欢迎大家分享。
一言一行总关情。——题记。
爱就像阳光，即使天空的乌云再多，也会感到温暖，即使有雾霾，也会散开。感恩是爱的传递，是人心与人心之间阳光的传递，如山间清爽的风一般，给人以心灵上的满足。
懂得爱，还要学会感恩。
“咚咚咚”，又是这熟悉的脚步声，如优美的歌曲一般悦耳，接着便是一阵开门声。“起床了！”妈妈喊道。这句每天准时响起的声音，准能有效地把我从睡梦中拉出来。接着妈妈就准备早饭去了，日复一日，年复一年。一声咳嗽，换来的是无尽的关心；一阵哆嗦，换来的是无尽的叮嘱；一次成绩，换来的是无尽的.鼓励。如冬日寒风中一束温暖的阳光，如沙漠中一泓甘甜的泉水，如茫茫大海上一座明亮的灯塔。母爱是伟大的，无私的，然而我们给妈妈的爱又有多少？学会感恩，回馈母爱。
“十年树木，百年树人”，老师在我们的历程中扮演着重要的角色。是明灯，是桥梁，还是推动器？讲台上，是老师洪亮的声音，不断挥动着的拿着粉笔的手；办公室里，是老师不断为学生解难的耐心；深夜，灯光下，是一本本堆积着的作业，是一支支墨水不断消逝着的红笔。一个迷茫，半知半解的眼神，换来老师不断重复的讲解；一只举起的手，换来老师悉心的解疑；一场考试，换来老师几个夜晚的奋战。这一切，只为我们有一个光明的未来。是园丁，浇灌着稚嫩的花朵；是农夫，照料着这一片田地的稻子；是伟人，引领我们走向成功。学会感恩，回报老师，别让老师失望。
曾不知道有多少次，我向朋友倾诉；曾不知道有多少次，我做朋友的“垃圾桶”。高山流水，人生几得？有个知心的朋友，是莫大的快乐。朋友是你不开心时一吐为快的“树洞”；朋友是在你陷入困难时的一只援手；朋友是在你落水时的一艘救援船。也许你上学会忘记带笔，但是你有朋友；也许你有一肚子烦恼，但是你有朋友。然而只知索取的友谊，转瞬即逝。学会感恩，让友谊的小河流向远方。
当我摔倒时，会有一个大哥哥将我扶起；当我掉钱时，会有一个小弟弟帮我捡起并归还；当雨天我没有雨伞时，会有一个大叔让我进他的店铺避雨，同时递上一条干净洁白的毛巾。这是来自陌生人的关爱，不图回报的爱。
懂得爱，还要学会感恩，让爱的阳光普照大地，让爱的链接延续下去，让快乐之源永不干涸。
爱与感恩初中篇十二
人在这世上，学到的最美好的东西，一个是爱，另一个就是感恩。
一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”爱亲人，爱朋友，爱自己身边的一切，是多么有意义的事情。当你为别人付出时，你给予的不仅仅是一杯甜甜的浓咖啡或者是一块清香的面包，而是满满的爱和温暖，还有幸福。这种幸福，不是单向的，而是双向的，无论是给予者还是被给予者，心里都会被温暖和欣慰笼罩着。送人玫瑰，手有余香。给予的人，不因为失去而哭泣，他因为给予而幸福。这就是爱。
人间处处真情在，这个世界，虽然很多世态炎凉，可是，真情还是有的，爱，也还是有的。爱与被爱，都洋溢着满满的幸福。
除了爱，还有另一个美好的东西，那就是感恩。感恩，是爱的升华。当你得到了别人的给予，得到了别人的帮助，得到了别人的爱……你难道不会想要去回报吗？心中存爱，所以才会在被爱时也想要回报。只想索取，不思付出的人，迟早会受到良心的谴责。
是啊，爱是美好的，它为人们带来幸福。而感恩，更是在爱的给予之后爱的回报，它就像一个放大镜，把双方的幸福感成倍放大。在爱与感恩的循环中，每个人都是快乐的，每个人都是幸福的。给予是个奇妙的东西，爱与感恩又何尝不是。
感恩是个美丽的字眼。它存在于一事一物，一言一行之间。别人送你一支兰花，你要以同样的兰花相回。礼尚往来，如果一个人不懂感恩，只索取不回报，一定会受到所有人的疏远。
正在看这篇作文的你，一定在深思吧？感恩不止心底的改变，更贵在行动。赶快想一想，有谁在你一蹶不振时安慰过你，有谁曾经在你忘带笔的时候送上一支圆珠笔……从现在开始，你就是一个学会感恩的人了，来，加快你的步伐，去向曾经帮助你的人，道一声“谢谢”。你的感谢，会给所有帮助过你的人带来无与伦比的幸福。
六年级:汪曼平。
《学会感恩与爱同行》观后感。
爱与责任的心得。
九年级学会感恩，与爱同行主题班会方案设计。
爱与感恩初中篇十三
今天，我读了一篇故事。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
今天，我读了一篇故事。
感情们祝在小岛上。一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。没有感情愿意帮它，只有时间愿意帮他，因为只有时间知道爱又多么伟大。
父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人xx也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
让我们学会感恩。做一个像时间一样能欣赏爱的人。
爱与感恩初中篇十四
因为有爱，才有了感恩。大地在春雨的呼唤中苏醒，万物朝气蓬勃地接受春雨的洗礼。因为春雨拨洒了爱的种子，大地才用美丽来感恩它。
因为有爱，才有了感恩。母亲十月怀胎，辛苦地把我们带到人世。我们一天天长大，母亲也伴随着我们慢慢老去。长大后，我们感恩她把我们养育成人。
因为有爱，才有了感恩。老师是我们人生中很重要的人。老师用辛勤的汗水培育我们，使我们从一无所知的青涩儿童，成长为有知识的人。老师是我们的船舵，引领我们驶向未来。有了老师无私奉献的爱，我们才会有美丽的未来。
人的一生，有太多的谢谢、快乐、美丽和感恩。让我们沉醉在爱中，悄然成长。
《学会感恩与爱同行》观后感。
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