教案的编写要符合学生的学习特点,能够引导学生主动参与课堂活动,提高其学习效果。教案的评价要客观准确,能够真实反映学生的学习水平。以下教案旨在帮助教师提高教学效果,促进学生的学习和成长。
预防疾病的教案篇一
由于天气变化,班级生病的宝宝有几个,医生给他们打针。结合这种情况,这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
活动目标。
1、让幼儿观察图片,了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
重点难点。
活动准备。
课件,音乐《健康歌》。
活动过程。
(2):小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
1、谈话:刚才那个生病的小朋友,现在好了,小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论,吃药了,打针了),你们说得对,真不错。关键是小朋友有下面的`好习惯哦!
2、出示图2:请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论,各种饭菜多香呀!还有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么饭菜都要吃,要有均衡饮食的习惯,每天还要多喝白开水,也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3:先请小朋友们看看,他们在干什么?
请个别幼儿回答(跑步、打针),对,回答的真不错,预防疾病要坚持每天锻炼身体,按时打接种疫苗。
4、出示图4:
(1)让幼儿观察图片,问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲),老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿),我们每天要保持小手清洁,饭前便后都要洗净小手,勤洗澡,同时不能留长指甲,以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
(2)让幼儿观察图片,幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户),教师以肯定的语气表扬,要想不生病,我们每天早睡早起,经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。
5、想一想:请个别幼儿说出以上预防疾病的方法。
6、讨论总结。
老师小结:如:饭后漱口,不随地吐痰,生吃瓜果要洗净,不能将手放入口中等等。
小朋友,好的习惯从小养,我们要向刚才那些小朋友学习,好吗?
知道了这些预防疾病的好方法,是不是很健康了,来,跳吧!小朋友们。
预防疾病的教案篇二
1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况,学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
1、 收集有关传染病的资料。
2、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、 准备材料:宣传品、纸、笔。
一、谈话:
1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)
2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如:请医生治疗,要按时服药,多休息,多喝水,治愈后才能上幼儿园)
二、讲述疾病传播的途径:
1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌,都有可能会传染疾病。
三、讨论:
1、提问;我们应该怎样预防疾病?
2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结:
我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针,不接触传染病人群。
小朋友生活在集体生活中,非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药,多喝水等。 这次活动上下来,我觉得自己对教学中的突发事情,有些不知所措,我想在今后的教学中,一定要吸取经验,不断学习,让我的教学机智更加灵活。
预防疾病的教案篇三
医生的诊断服药。
2、乐意与同伴一起制作小药箱
活动重点: 懂得生病时要根据医生的诊断服药。
活动难点:了解随便吃药的危险性。
活动准备:1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。
活动过程:
师:小朋友,如果你生病了,该怎么办?(看医生,吃药,打针)
1、师:有一个叫牛牛的小朋友,他一个人在家,突然觉得
肚子很不舒服,他打开家里的`小药箱,里面有很多药,但是他不知道该吃那种药,牛牛翻了一下药箱,看到了一种妈妈曾经给他吃过的药,牛牛想:上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药,病很快就好了,现在,我把这种药吃下去,肚子就会舒服的,于是,牛牛拿起了药就想吃。
提问:牛牛能吃这种药吗?为什么? 师:对了,这个药牛牛是不能吃的,因为牛牛是肚子痛而不是感冒,吃错了药反而会导致病更加严重的。
2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。 师:现在,老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。
第一个例子:一位老人在家看护4岁的孙子,孙子捂着肚子,大声喊痛,老人便拿出两片安乃近给孙子服下,孙子仍啼哭不止,老人以为药力不够,又给孙子服下3片,不一会儿,小孙子脸色苍白,失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所,经过4个多小时的抢救,男孩才脱离了危险,据医生说,安乃近这种止痛药,副作用大,服用过量会危及生命。 第二个例子:据报纸报道,家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止,就找出痢特灵,给儿子服下4片,不到半小时,儿子捂着腹部啼哭不止,并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救,医生问明发病原因后,马上确诊为药物中毒,立即采取了催吐,输氧,输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救,才挽回了孩子的生命。据医生介绍,痢特灵作为一种治疗菌痢的药物,因具有较大的毒性,临床中严禁儿童服用。
师:听了这两件事情,你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书,按照医生说的吃)如果你生病了,爸爸妈妈又不在家,你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们,有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药,装的可能是另外一种药,所以,我们小朋友吃药前都要看清楚。
制作小药盒:每位幼儿制作一个简单的小药盒,贴上标记,让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中,以确保吃药的安全。
活动反思: 一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿,首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。
大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药,因为幼儿还不能看懂说明书之类的,所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。
预防疾病的教案篇四
1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况,懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识,
3.养成良好的卫生习惯。
:使学生意识到身体健康的重要性
:如何预防流行性疾病
】:讲授法、讨论法、游戏教学法
】:
天气转冷,班上好多同学都生病了。
学生讨论:感冒给你带来哪些不便?
这段时间,冷暖空气频繁交汇,天气多变忽冷忽热。此时,同学们应该注意身体的保健、保暖,以免患上春季流行性疾病。
预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病,具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是传染病。对于传染病,切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个,都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病,如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官,具有复杂性和多样性,需要就事论事进行预防、保健或治疗。
注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明,人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明,正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。
在疾病发作的时候,合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。 合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后,小病可以自己服药解决,但要看清药品说明,避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用,并做好过敏测试。
1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作,定期宣传防治知识,防范突发事件的发生。
2、在校园、教室内做好必要的消毒工作,对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
3、坚决杜绝染病学生带病来校,必须由医院出具诊断,证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作,认真填写学生检查统计表,保证预防疾病工作顺利开展。
5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。
6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的,应及时就医。
1、学生总结:通过本次班会的学习,同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少?
2、班主任总结:
有一个健康的身体是每个人都想要的,健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯,疾病随时都有可能发生,所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节,希望同学们通过这次班会课的学习,对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识,更提高了学生对卫生认识的重要性。
流行性疾病有哪些?
预防疾病的教案篇五
让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等,使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。
一、导入:
传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播,因此预防上主要应做到:
1、注意饮食卫生,避免病从口入;
2、避免与患儿接触,幼托机构发现病人,要采取隔离措施;
3、平时应加强体质锻炼;
4、调理脾胃,及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;
6、饭前便后要洗手,预防病从口入;
7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;
二、讨论下列行为好不好:
1、咳嗽没用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕,就不打了;
3、平时不注意锻炼;
4、不洗手就吃饭(东西)。
三、学生交流如何预防传染病:
1、 养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。
2、 加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
3、 按规定进行预防接种,提高免疫力。
4、 搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
四、向全班同学提出要求:
预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:
1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、红领巾:整洁,勤换洗。
6、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
9、桌兜:整洁无杂物。
五、总结:
同学们,通过今天的班队会,我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的交流又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长。
预防疾病的教案篇六
1、通过看看、说说,知道蚊虫会带给人们疾病。
2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
图片。
一、出示图片:
重点提问:仔细观察图片,娃娃怎么了?娃娃为何会生病?
小结:原来娃娃不舒服了,可能是吃了不干净的东西。
二、出示蚊虫叮人、食物的图片:
重点提问:图片上的蚊虫在干什么?
食物被苍蝇叮了会怎么样?
小朋友被蚊子咬了又会怎么样?
小结:蚊虫对人类有害,吃了蚊虫叮过的食物,人会生病。被蚊子咬了,可能会被传染到疾病。
三、讨论:
重点提问:蚊子喜欢怎样的环境?
我们怎样预防蚊虫的产生?
小结:蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法,就是把生活的环境打扫干净。
四、游戏:清洁娃娃就是我游戏要求:说说怎样让自己成为清洁娃娃?
哪一组说的多,哪一组为胜。
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的'目的,教学目标也得到了圆满的完成。
预防疾病的教案篇七
1、主意饮食卫生,把住“病从口入”
2、自觉维护环境卫生,有效预防甲型h1n1流感的`发生和流行。
3、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾.手帕掩盖口鼻,预防感染他人;。
4、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。
5、动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平。
6、尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜;。
7、防控禽流感,人人有职责。
8、搞好环境卫生,增强防病能力。
9、人人参与,净化环境,美化家园,预防传染性疾病。
10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、大力搞好环境卫生,切实增强防病能力。
12、深入开展爱国卫生运动,大力创造少患病环境。
13、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。
预防疾病的教案篇八
1、加强肠道疾病宣传教育,提高群众防控意识。
2、肠道疾病是由肠道病毒引起的常见传染病。
3、正确认知肠道疾病,不要听信传言,盲目恐慌。
4、肠道疾病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
5、多打肥皂勤洗手,吃手习惯不要有。
6、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
7、管好垃圾和粪便,消毒、杀虫是关键。
8、搞好卫生综合整治,建设文明和谐校园。
9、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防肠道疾病的`关键。
10、养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好习惯。
11、肠道疾病可防、可治、可控,不可怕。
12、做好患儿的隔离,是肠道疾病防控的关键。
13、预防倡导传染病的三字经:勤洗手、吃熟食、喝开水。
预防疾病的教案篇九
3、主意饮食卫生,把住“病从口入”
4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质。
5、大力开展爱国卫生运动,全面整治城乡环境卫生。
6、尽可能减少与禽畜不必要的'接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜;。
7、动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高群众健康水平。
8、人人参与,净化环境,美化家园,预防传染性疾病。
9、大力搞好环境卫生,切实增强防病能力。
10、动员起来,讲究卫生,减少疾病,提高健康水平。
11、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。
预防疾病的教案篇十
3、深入开展爱国卫生运动,不断提高城乡整体卫生水平。
4、深入开展爱国卫生运动,大力创造少患病环境。
5、预防为主,防治结合,为人民健康服务。
6、防控禽流感,安全你我他。
7、整治城乡环境,共创清洁家园。
8、圈舍毒常消,鸡鸭病减少。
9、食用禽肉蛋时要充分煮熟。
10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾.手帕掩盖口鼻,预防感染他人;。
12、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。
13、搞好环境卫生,增强防病能力。
14、预防禽流感,免疫是关键。
预防疾病的教案篇十一
1.健康百分百,人生才精彩。
2.动头动脑防痴呆,动手动脚健康来。笑口常开心愉快,长命百岁最实在。
3.身心健康美,疾病件件没。
4.时时作运动,健康无漏洞。
5.经常伸动人身,品尝生动人生。
6.运动是身心知己,营养是生命知音。
7.健康像个宝,活力不会老。
8.粗茶淡饭消化好,生活规律精神饱,扭腰伸腿体力好,一日三笑人不老。
9.跑跑跳跳,把病甩掉。
10.多走一步路,健康像大树。
11.做好健康检查,病菌不来找茬。
12.留得健康在,不怕没财招。
13.起的早,睡的好,七分饱,常跑跑。多笑笑,莫烦恼,天天忙,用不老。
14.健康检查作的好,长命百岁没烦恼。
15.没有健康,生命就不发光。
16.万丈高楼平地起,百年健康运动来。
17.爱家先爱己,健康才有底。
18.时时撒播运动的种子,天天收割健康的果子。
19.生命的'起源只是一颗种子,健康的价值却是无穷无尽的能量。
20.若要癌症不敲门,有请健康保护神。
21.健康一身,亮丽一生。
22.健康是年轻时您善待身体,而年老时身体回报您的礼物。
23.心无烦恼菜根香,火气自消意自凉,淡食修身延性命,远离烟酒身体康。
24.日常多保养,健康护一生。
25.身心健康,一路顺畅,爱护自己,人生无穷。
26.微笑,使我们年轻;健康,丰富我们的人生。
27.微笑是一贴心灵鸡汤,给您快乐附送健康。
28.少烦、少忧,健康九十九。
29.让健康做你一辈子的好朋友。
30.天天百步走,健康久久久。
31.健康时时用心,人生处处快乐。
32.健康无碍,自由自在。
33.多蔬多果多动,少油少盐少怒。
34.饮食清淡重自然,笑脸迎人心胸宽,强健体魄勤又勤,病魔欺身难又难。
35.健康其实很容易,作息有规律、饮食不挑剔、运动求效率、如此人生多写意。
36.无债一身轻,无病一生福。
37.口味淡一点,寿命长一点。
38.早起动一动,三餐多蔬果,常保欢喜心,快乐活到老。
39.愉快心情常环绕,健康身心跑不掉。
40.吃的饱,睡的好,没事多笑笑;随时动动脑,健康活到老!
预防疾病的教案篇十二
1.理解重要性:我认识到预防疾病的重要性,以及遵循健康生活方式如何影响我们的健康。
2.健康生活方式:我了解到健康生活方式如何帮助预防疾病,包括均衡饮食,适度运动,良好的睡眠习惯等。
3.增加了解:我深入了解了各种疾病的症状和预防方法,增加了自己的了解。
4.重视身体:我更加重视我的身体,并且知道如何照顾它,使它健康。
5.健康习惯:我养成了许多健康习惯,比如定期运动,保持良好的卫生习惯,均衡饮食等。
希望这些信息对您有所帮助,祝您健康!
预防疾病的教案篇十三
1、规范养犬行为,保障公民人身健康和安全。
2、用好安全套,预防艾滋病!
3、人人参与环境整治,天天享有健康生活。
4、按规定进行预防接种,提高免疫力。
5、艾滋病只有三条传播途径!
6、政府组织,群策群力,防治结核。
7、坚持食用碘盐、预防碘缺乏病。
8、开展环境整治,共建美好家园。
9、致富奔小康,别忘打针防病保健康。
10、计划免疫——一个都不能少。
11、加强狂犬病防治,实行“管、免、灭”综合防治措施。
12、预防艾滋病、你我共参与!
13、掌握健康知识,树立健康信念,形成健康行为。
14、打针防病有好处,子女健康才能富。
15、积极发现,治愈结核病。
16、给艾滋病病毒感染者一个宽松的生活环境。
17、提高公众对结核病防治意识参与和支持。
18、吸烟有害健康,强化控烟意识。
19、预防接种——儿童健康的保障。
20、预防接种,为儿童筑起健康的起跑线。
21、服糖丸防瘫防残防麻痹,种疫苗利国利民利自己。
22、计划免疫连万家,儿童健康乐全家。
23、营造优美环境,提高生活质量。
24、论其诗不如听其声,听其声不如察其形。
25、按时体检、没病早防、有病早治。
26、某舞蹈培训班,致力于为广大舞蹈爱好者提供大量舞蹈培训。
27、多吃维生素e和c。维生素e在人的免疫系统中占有重要的地位,但它多存在于动物脂肪和植物油当中,所以那些不爱吃肉、吃油的人摄入得少。他们需要补充一些维生素e类的.食品。维生素c有减轻感冒症状及程度的作用,所以可以口服一些,但别过量。
28、为了您和家人健康,养狗养猫要定期免疫狂犬病疫苗。
29、增强文明卫生意识,培养良好卫生行为。
30、饲养犬只不得干扰他人正常生活。
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