编制教案是教师认真备课的必备环节，能够提高教学效果。教案的编写要根据学生的学习进度和理解程度进行调整和优化。教案可以定期进行更新和调整，以适应教学计划和学生的实际需求。
预防疾病的教案篇一
一、活动目的:。
让学生进一步了解食物中毒的不可忽视性和预防食物中毒的必要性,及其怎样有效预防食物中毒.
二、活动准备。
每位同学收集资料。
三、活动形式:。
师生互动,讨论、交流.
四、活动过程。
（一）出示题目（如何预防食物中毒事故）。
（二）班主任发言:。
今天我们班会课的主题是如何预防食物中毒事故.同学们,有个伟人说过我们是_点钟的太阳,祖国的未来属于我们,而生命对于我们每个人来说都只有一次,所以我们应该珍视它,才能为祖国的未来贡献一份力量.
（三）活动开始。
小品一表演内容:主要讲去买零食同学由于贪小便宜三无产品也买来吃中毒送医院治疗；
小品二表演内容:路边小档多学生津津有味地吃旁边却苍蝇满天飞；
主持人问:同学们看了小品说说体会指名让多名学生说）。
小结；去买东西要注意有没有厂家、厂址有没有生产日期有没有保质期产品；去路边小档吃东西时要留意卫生情况.
三、知识竞赛（回答合理即）。
主持人:同学们下面我们来进行比赛。
1.去买零食时要注意；
2.外面店去吃快餐时去哪些快餐店；
3.吃了食物出现了毒症状应该办；
四、介绍食物中毒情况和一些预防食物中毒知识。
食物中毒通常由于饮食不洁或食物含有毒性成分而引起发病和食物有直接关系,集体或家庭进食同食物则同时发病而且多数进食约几小时至1～3天内发病,通常急性胃肠炎主兼有神经系统症状,少数神经系统症状,主要伴有胃肠炎或其他有关症状.同学们也不必担心,发病采取适当措施病情会很快得到控制.
食物中毒分四种类型:。
细菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热食物、生食和新鲜食物等引起的几种类型；食物毒通常有定时间、潜伏期、消化道症状.通常表现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等.
植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、发芽马铃薯等；
动物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒动物而引起的；
化学性食物中毒:主要由于使用金属器皿,当吃了变质食油或大量调味品等而引起,锌器、铜器、铁器等使用不当均引起金属溶解至食物或饮料而致毒.变质食油,色、味并无明显变化,加热有烟大、呛人等刺激现象因其内含有分解产物酮、环氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均无营养价值少量食用有轻微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有较多硝酸盐,放置过久或腐败,硝酸盐还原成亚硝酸盐,吃了会发生中毒,引起皮肤粘膜青紫.
预防食物中毒要注意饮食卫生,不吃不洁或腐败变质食物,不吃来路不明的食物和有毒的动、植物做的食物；正确使用炊具严格把好病从口入关；细菌性食物中毒较常见,发生中毒症状较轻,口服庆大、氟哌酸等抗菌药物,症状较重造成失水、发热等应去医院输液治疗,其类型食物中毒应立即送医院就诊,同时要将疑食物送交检验,并提供有关线索,便诊断治疗.
五、班主任作总结:。
学校安全人人讲安全,学校安全知识时时记,注意安全处处提,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆在知识的海洋里乘风破浪！
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预防疾病的教案篇二
1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
1、 收集有关传染病的资料。
2、 张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、 准备材料：宣传品、纸、笔。
一、谈话：
1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)
2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)
二、讲述疾病传播的途径：
1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、讨论：
1、提问;我们应该怎样预防疾病?
2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结：
我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。
小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
预防疾病的教案篇三
活动目标：
1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
活动准备。
1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
活动过程：
一、谈话：
1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)。
2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。
3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)。
二、讲述疾病传播的途径：
1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、讨论：
1、提问;我们应该怎样预防疾病?
2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结：
我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。
活动反思。
小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
预防疾病的教案篇四
活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据。
医生的诊断服药。
2、乐意与同伴一起制作小药箱。
活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。
活动难点：了解随便吃药的危险性。
活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。
活动过程：
一、导入活动。
师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)。
二、教师实例分析，进行提问。
1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得。
肚子很不舒服，他打开家里的`小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。
提问：牛牛能吃这种药吗?为什么?师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会导致病更加严重的。
2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。
第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。
三、说说怎样吃药才安全。
师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。
四、活动延伸。
制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。
活动反思：一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。
大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。
预防疾病的教案篇五
让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
一、导入：
传染病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，因此预防上主要应做到：
1、注意饮食卫生，避免病从口入;
2、避免与患儿接触，幼托机构发现病人，要采取隔离措施;
3、平时应加强体质锻炼;
4、调理脾胃，及早治疗食积。
5、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生;
6、饭前便后要洗手，预防病从口入;
7、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会;
二、讨论下列行为好不好：
1、咳嗽没用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平时不注意锻炼;
4、不洗手就吃饭(东西)。
三、学生交流如何预防传染病：
1、 养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、 加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、 按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、 搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
四、向全班同学提出要求：
预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
五、总结：
同学们，通过今天的班队会，我们不仅对传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长。
预防疾病的教案篇六
一、活动目的:。
让学生进一步了解食物中毒的不可忽视性和预防食物中毒的必要性,及其怎样有效预防食物中毒.
二、活动准备。
每位同学收集资料。
三、活动形式:。
师生互动,讨论、交流.
四、活动过程。
（一）出示题目（如何预防食物中毒事故）。
（二）班主任发言:。
今天我们班会课的主题是如何预防食物中毒事故.同学们,有个伟人说过我们是_点钟的太阳,祖国的未来属于我们,而生命对于我们每个人来说都只有一次,所以我们应该珍视它,才能为祖国的未来贡献一份力量.
（三）活动开始。
小品一表演内容:主要讲去买零食同学由于贪小便宜三无产品也买来吃中毒送医院治疗；
小品二表演内容:路边小档多学生津津有味地吃旁边却苍蝇满天飞；
主持人问:同学们看了小品说说体会指名让多名学生说）。
小结；去买东西要注意有没有厂家、厂址有没有生产日期有没有保质期产品；去路边小档吃东西时要留意卫生情况.
三、知识竞赛（回答合理即）。
主持人:同学们下面我们来进行比赛。
1.去买零食时要注意；
2.外面店去吃快餐时去哪些快餐店；
3.吃了食物出现了毒症状应该办；
四、介绍食物中毒情况和一些预防食物中毒知识。
食物中毒通常由于饮食不洁或食物含有毒性成分而引起发病和食物有直接关系,集体或家庭进食同食物则同时发病而且多数进食约几小时至1～3天内发病,通常急性胃肠炎主兼有神经系统症状,少数神经系统症状,主要伴有胃肠炎或其他有关症状.同学们也不必担心,发病采取适当措施病情会很快得到控制.
食物中毒分四种类型:。
细菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热食物、生食和新鲜食物等引起的几种类型；食物毒通常有定时间、潜伏期、消化道症状.通常表现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等.
植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、发芽马铃薯等；
动物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒动物而引起的；
化学性食物中毒:主要由于使用金属器皿,当吃了变质食油或大量调味品等而引起,锌器、铜器、铁器等使用不当均引起金属溶解至食物或饮料而致毒.变质食油,色、味并无明显变化,加热有烟大、呛人等刺激现象因其内含有分解产物酮、环氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均无营养价值少量食用有轻微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有较多硝酸盐,放置过久或腐败,硝酸盐还原成亚硝酸盐,吃了会发生中毒,引起皮肤粘膜青紫.
预防食物中毒要注意饮食卫生,不吃不洁或腐败变质食物,不吃来路不明的食物和有毒的动、植物做的食物；正确使用炊具严格把好病从口入关；细菌性食物中毒较常见,发生中毒症状较轻,口服庆大、氟哌酸等抗菌药物,症状较重造成失水、发热等应去医院输液治疗,其类型食物中毒应立即送医院就诊,同时要将疑食物送交检验,并提供有关线索,便诊断治疗.
五、班主任作总结:。
学校安全人人讲安全,学校安全知识时时记,注意安全处处提,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆在知识的海洋里乘风破浪！
预防疾病的教案篇七
一、设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动目标：
1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
三、活动准备：
1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
四、过程建议：
1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）。
2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）。
3、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。）。
4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。
5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。
五、延伸提示：
1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。
2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。
3、绘画：《打预防针》。
预防疾病的教案篇八
活动目标：
1.通过观看图片，学生会说出春季流行呼吸道感染病的种类。
2.通过讲解，学生会说出预防传染病的方法。
二、课前准备：
制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.
三、教学过程
(一).导入
同学们，春季是呼吸道疾病的高发季节，什么是呼吸道疾病，我们又该如何预防呢?
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。其传染源为病人和隐性感染者。呼吸道传染病主要通过空气飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播，人群对多数呼吸道传染病普遍易感，特别是大中小学生、儿童和体弱多病者。
(二).春季常见传染病
(1)水痘
(2)麻疹
(3)风疹
(4)流行性脑脊髓膜炎(简称流脑)
(5)流行性感冒(甲型h1n1流感)
(6)肺炎/非典型肺炎
(7)活动性肺结核
(8)流行性腮腺炎
(三).对各种疾病做一些简单介绍，及它们的防控措施。
(四).呼吸道疾病的预防：
衣：
1.春捂秋冻
2.适时增减衣物
3.多穿棉料的衣
4.少穿羽绒衣
5.勤洗勤换衣裤
食：
1.多饮水，有利于排尿和发汗，使体内的毒素和热量尽快排出，帮助宝宝预防发热。
2.选择容易消化的流质饮食如菜汤、稀粥、蛋汤等。
3.多食含维生素c、e的水果，如西红柿、猕猴桃、苹果、枣等。
4.避免容易过敏的食物接触。
住：
1.房间摆设简单
2.多开窗通风
3.避免被动吸烟和其他烟尘污染
4.常晒被褥
5.合理使用空气加湿器
行：
1.多接触新鲜空气和阳光
2.接受适度的锻炼
3.避免人多拥挤的环境
4.避免花粉等过敏原的接触
5.远离患有呼吸道疾病的人
特别提醒：
1、保持良好的个人及环境卫生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
4、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
5、学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次(冬天要避免穿堂风)，保持室内空气新鲜。
6、在呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时，最好戴口罩。
7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
8、防控呼吸道传染病，关键要做到“四早”，即：早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(五)小结
预防疾病的教案篇九
由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点：幼儿预防疾病的意识。
课件，音乐《健康歌》。
一、出示图片
（1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由回答：生病了、打针），教师给予表扬（你们真聪明），这位宝宝生病了，他难受吗？（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
二、引导幼儿，观察图片
1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由讨论，吃药了，打针了），你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦！
2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？
请个别幼儿回答（跑步、打针），对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。
4、出示图4：
（1）让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论（洗手、洗澡、剪指甲），老师给予肯定（你们太棒了、小宝贝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
（2）让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧！个别幼儿（睡觉、开窗户），教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦！这样也预防疾病。
5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法
6、讨论总结
让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗？
老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。
三、小结
小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗？
四、音乐《健康歌》
知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧！小朋友们。
本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。
培养幼儿的良好习惯。
本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。
预防疾病的教案篇十
举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
能力目标。
培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
德育目标。
在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。
传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。
不同传染病的传染源、传播途径和易感人群。
结合实例和概念认真分析、讨论。
对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗传病的知识作为比较。
和谐教学法。
自制课件。
教师活动。
学生活动。
1、知识准备：
什么是健康？
举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？
2、激趣导入：
肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！……传染病的预防刻不容缓！
1、展示教学目标：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。
2、导学、自学、讨论和交流：
你患过哪些疾病？哪些是传染的？哪些是不传染的？为什么？
什么是传染病呢？
什么是病原体呢？
猜一猜，它们能引起什么疾病？
sp;想一想，传染病有什么特点？
阅读69页资料，思考并讨论相关问题。
小组交流。
传染病流行的三个基本环节是什么？
什么是传染源、传播途径和易感人群？
讨论：艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群各是什么？怎样看待艾滋病人？
以组为单位交流。
针对传染病流行的三个基本环节，我们可以采取哪些对应措施进行预防？
下列图片中所表示的是采取了什么措施？
在具体预防中，往往采取综合防治和重点防治相结合的方法，以收到最佳预防效果。
猜一猜：传染病可以分为哪些类型？
简介人类四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、流行季节和常见病举例。
艺术归纳：
传染病的概念（略）。
特点（略）。
流行的三个基本环节（略）。
预防传染病的一般措施（略）。
按病原体分（略）。
传染病的分类。
按传播途径分（略）。
1、激趣练习：
以组为单位以抢答的方式回答课后练习题。
2、达标测试：
以个人为单位以抽签的方式回答《学习与检测》上的练习题，每个学生回答两个题。
提出问题，引导学生思考回答。
播放课件导入部分。
讲述（或课件展示）。
出示课件相关部分。
出示传染病的概念。
出示病原体的图片。
打出传染病的特点。
巡回指导。
及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。
以流感为例，三个基本环节动画演示。
强调概念的关键词。
巡回指导。
及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。
教师引导。
展示图片。
结合实例讲述。
引导学生结合本节已学知识和人体生理知识。
出示图表并讲解。
给予评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。
给予评价（对的该同学加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。
积极思考问题、回答问题。
认真观看课件，从而产生对学习本节的渴望。
思考和判断。
认真观察图片并思考它们引起的疾病。
以四人小组为单位自学讨论。
各小组选一人发言。
认真观察并回答问题。
以四人小组为单位自学讨论。
各小组选一人发言。
学生思考或看书后回答。
学生观察、思考、分别回答。
认真思考并回答。
学生认真观察、听讲。
积极参与讨论并踊跃回答问题。
认真思考每一个题并时刻准备回答。
预防疾病的教案篇十一
1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识，
3.养成良好的卫生习惯。
：使学生意识到身体健康的重要性
：如何预防流行性疾病
】：讲授法、讨论法、游戏教学法
】：
天气转冷，班上好多同学都生病了。
学生讨论：感冒给你带来哪些不便？
这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。
注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。
在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。 合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。
1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。
2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。
5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。
6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。
1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少？
2、班主任总结：
有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。
流行性疾病有哪些？
预防疾病的教案篇十二
3、主意饮食卫生，把住“病从口入”
4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质。
5、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生。
6、尽可能减少与禽畜不必要的'接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜;。
7、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平。
8、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。
9、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。
10、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平。
11、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。
预防疾病的教案篇十三
1、加强肠道疾病宣传教育，提高群众防控意识。
2、肠道疾病是由肠道病毒引起的常见传染病。
3、正确认知肠道疾病，不要听信传言，盲目恐慌。
4、肠道疾病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
5、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不要有。
6、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
7、管好垃圾和粪便，消毒、杀虫是关键。
8、搞好卫生综合整治，建设文明和谐校园。
9、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防肠道疾病的`关键。
10、养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好习惯。
11、肠道疾病可防、可治、可控，不可怕。
12、做好患儿的隔离，是肠道疾病防控的关键。
13、预防倡导传染病的三字经：勤洗手、吃熟食、喝开水。
预防疾病的教案篇十四
1.理解重要性：我认识到预防疾病的重要性，以及遵循健康生活方式如何影响我们的健康。
2.健康生活方式：我了解到健康生活方式如何帮助预防疾病，包括均衡饮食，适度运动，良好的睡眠习惯等。
3.增加了解：我深入了解了各种疾病的症状和预防方法，增加了自己的了解。
4.重视身体：我更加重视我的身体，并且知道如何照顾它，使它健康。
5.健康习惯：我养成了许多健康习惯，比如定期运动，保持良好的卫生习惯，均衡饮食等。
希望这些信息对您有所帮助，祝您健康！
预防疾病的教案篇十五
1、主意饮食卫生，把住“病从口入”
2、自觉维护环境卫生，有效预防甲型h1n1流感的`发生和流行。
3、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾.手帕掩盖口鼻，预防感染他人;。
4、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。
5、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平。
6、尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜;。
7、防控禽流感，人人有职责。
8、搞好环境卫生，增强防病能力。
9、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。
10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。
12、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境。
13、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。
预防疾病的教案篇十六
3、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。
4、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境。
5、预防为主，防治结合，为人民健康服务。
6、防控禽流感，安全你我他。
7、整治城乡环境，共创清洁家园。
8、圈舍毒常消，鸡鸭病减少。
9、食用禽肉蛋时要充分煮熟。
10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。
11、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾.手帕掩盖口鼻，预防感染他人;。
12、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。
13、搞好环境卫生，增强防病能力。
14、预防禽流感，免疫是关键。
预防疾病的教案篇十七
3、做好“工间操”，预防慢性病。
4、控酒戒烟，永保健康。
5、健康四大基石：合理营养、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
6、吸烟有害健康。
7、了解食品营养标签，合理选择健康食品。
8、控制体重、保持健康。
9、健康体重、健康血压。
10、控制血压，预防中风。
11、知晓你的`血压、血糖，及早预防控制慢性疾病。
12、“创建国家慢性病综合防控示范区，预防控制慢性疾病”
13、定期体检，维护健康。
14、远离烟草可使您远离多种癌症。
15、癌症是可以预防的，远离癌症，要从改变不健康生活方式做起。
16、保护环境、远离癌症。
17、幸福淮阴人人健康。
18、控制慢性病，幸福淮阴人。
19、投资健康、收获未来。
预防疾病的教案篇十八
近年来，我一直致力于推广预防疾病的重要性。我曾经深感疾病带来的痛苦和不便，也了解到许多人在生活中忽视了预防的重要性。因此，我希望通过我的经验和知识，帮助更多的人了解预防疾病的重要性，以及如何采取有效的预防措施。
预防疾病的重要性不言而喻。预防不仅可以避免疾病带来的痛苦，还可以节省医疗费用和时间。然而，人们在生活中往往忽视了预防疾病的重要性。我曾亲眼见证过许多人在疾病发作后，才后悔没有提前采取预防措施。
预防疾病的方法多种多样。饮食健康、适度运动、良好的睡眠质量、避免过度压力等都是预防疾病的关键。此外，定期进行身体检查、接种疫苗、保持良好的卫生习惯等也是重要的预防措施。
我曾接触过许多案例，其中最让我印象深刻的是一个家庭的转变。这个家庭在采取了一系列预防措施后，生活质量得到了显著提高，家庭成员的健康状况也得到了改善。这个案例让我深感预防疾病的重要性，也让我更加坚定地推广预防的重要性。
在预防疾病的过程中，我也学到了很多。我了解到，保持积极乐观的态度、定期进行身体检查、与家人朋友分享预防的重要性等，都是预防疾病的关键。同时，我也意识到了自己的不足，例如在饮食健康方面，我需要更加注意。
总之，预防疾病的过程需要我们付出努力，但所带来的回报也是巨大的。我希望通过我的经验和知识，帮助更多的人了解预防疾病的重要性，以及如何采取有效的预防措施。
预防疾病的教案篇十九
1.健康百分百，人生才精彩。
2.动头动脑防痴呆，动手动脚健康来。笑口常开心愉快，长命百岁最实在。
3.身心健康美，疾病件件没。
4.时时作运动，健康无漏洞。
5.经常伸动人身，品尝生动人生。
6.运动是身心知己，营养是生命知音。
7.健康像个宝，活力不会老。
8.粗茶淡饭消化好，生活规律精神饱，扭腰伸腿体力好，一日三笑人不老。
9.跑跑跳跳，把病甩掉。
10.多走一步路，健康像大树。
11.做好健康检查，病菌不来找茬。
12.留得健康在，不怕没财招。
13.起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，用不老。
14.健康检查作的好，长命百岁没烦恼。
15.没有健康，生命就不发光。
16.万丈高楼平地起，百年健康运动来。
17.爱家先爱己，健康才有底。
18.时时撒播运动的种子，天天收割健康的果子。
19.生命的'起源只是一颗种子，健康的价值却是无穷无尽的能量。
20.若要癌症不敲门，有请健康保护神。
21.健康一身，亮丽一生。
22.健康是年轻时您善待身体，而年老时身体回报您的礼物。
23.心无烦恼菜根香，火气自消意自凉，淡食修身延性命，远离烟酒身体康。
24.日常多保养，健康护一生。
25.身心健康，一路顺畅，爱护自己，人生无穷。
26.微笑，使我们年轻;健康，丰富我们的人生。
27.微笑是一贴心灵鸡汤，给您快乐附送健康。
28.少烦、少忧，健康九十九。
29.让健康做你一辈子的好朋友。
30.天天百步走，健康久久久。
31.健康时时用心，人生处处快乐。
32.健康无碍，自由自在。
33.多蔬多果多动，少油少盐少怒。
34.饮食清淡重自然，笑脸迎人心胸宽，强健体魄勤又勤，病魔欺身难又难。
35.健康其实很容易，作息有规律、饮食不挑剔、运动求效率、如此人生多写意。
36.无债一身轻，无病一生福。
37.口味淡一点，寿命长一点。
38.早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
39.愉快心情常环绕，健康身心跑不掉。
40.吃的饱，睡的好，没事多笑笑;随时动动脑，健康活到老！
预防疾病的教案篇二十
1.大力实施“十大全民健身行动”，树立经常健身的.健康理念。
2.大力实施“十大全民健身行动”，每天锻炼一小时，健康幸福一辈子。
3.大力实施“健康校园行动快乐十分钟”，让健康与我们相随，让快乐与我们相伴。
4.大力实施“健康校园行动快乐十分钟”，缓解压力促体质。
5.大力实施“健康校园行动快乐十分钟”，着力营造健康成长教育环境。
6.健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
7.开展“健康我生活，幸福忠州人”主题活动，全面提升全民健康素质。
8.推进全民健康工程，实现人人拥有健壮体魄、人人拥有健美体态、人人拥有健康心态、人人拥有健全人格。
9.开展“我的健康我做主”、“我的指标我知道”全民自助活动，实现“我运动、我健康、我快乐”。
10.全民携手慢性病防控，聚力共铸幸福民生。
预防疾病的教案篇二十一
在人类生活中，健康始终是第一位的，而预防疾病则是维护健康的关键。近年来，随着生活节奏的加快和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度越来越高，预防疾病的意识也逐渐增强。本文将就预防疾病的心得进行分享。
一、提高健康意识。
提高健康意识是预防疾病的基础。我们应该认识到健康是人生最重要的财富，而预防疾病则是保持健康的关键。因此，我们应该重视健康，了解自己的身体状况，及时调整生活方式，提高自己的健康意识。
二、保持健康饮食。
健康饮食是预防疾病的重要手段。我们应该避免过度油腻、高糖、高盐、高脂肪等不健康食品，多吃水果、蔬菜、坚果等营养丰富的食品。此外，我们还应该注意饮食规律，避免暴饮暴食，保持适当的饮食量。
三、加强锻炼。
加强锻炼是预防疾病的有效方式。我们应该每天保持一定的运动量，如散步、慢跑、瑜伽等，以增强体质和提高身体素质。此外，我们还应该注意避免过度运动，以免对身体造成伤害。
四、保持良好的心态。
良好的心态是预防疾病的关键。我们应该保持乐观、积极的心态，避免过度焦虑、抑郁等不良情绪。同时，我们还应该学会释放压力，如通过听音乐、读书、旅游等方式来缓解压力。
五、定期体检。
定期体检是预防疾病的重要手段。我们应该定期进行身体检查，包括血压、血糖、血脂、肝肾功能等方面的检查，以便及时发现潜在的健康问题，采取有效的措施进行干预。
总之，预防疾病需要我们从多个方面入手，包括提高健康意识、保持健康饮食、加强锻炼、保持良好的心态和定期体检等方面。只有全方位地关注健康，才能更好地预防疾病，保持身体健康。
预防疾病的教案篇二十二
在这个快速变化的世界里，我们面临着各种各样的挑战，其中之一就是疾病。疾病不仅影响我们的身体健康，还会对我们的生活造成巨大的困扰。因此，预防疾病的重要性不言而喻。
为了预防疾病，我们需要采取一系列的措施。首先，我们需要养成良好的生活习惯。这包括保持适当的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和坚果等营养丰富的食物，避免过度油腻和含糖高的食物。此外，我们还应该保证充足的睡眠，进行适量的运动，保持愉快的心情。这些生活习惯的养成不仅可以预防疾病，还可以提高我们的健康水平。
其次，我们需要接种疫苗。疫苗是预防疾病的有效手段。接种疫苗可以让我们在身体内产生抗体，提高我们的免疫力，从而预防疾病。同时，我们还需要定期进行身体检查，及时发现并治疗潜在的健康问题。
最后，我们需要做好个人卫生。保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等，可以有效地预防疾病的传播。此外，我们还需要避免接触可能传播疾病的人和物，如病人和污染的食物、水源等。
在预防疾病的过程中，我们需要时刻保持警惕，养成良好的生活习惯，接种疫苗，定期进行身体检查，并保持良好的个人卫生。只有做好了这些工作，我们才能有效地预防疾病，提高我们的健康水平。
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