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爱在身边初三篇一
蓦然回首，爱在身边。
时间一晃十四载，或许是命中注定，或许只是机缘巧合，不过也罢，十四年前，不知从何而来的我开始了母亲的一段艰辛之旅。
幼小的我体弱多病，那时我就像人见人弃的小苗，被遗弃在墙角，是母亲拾起了我，并将我拥在怀里。我贪婪地吮吸着母亲身上的一切。现在，小树苗长大了，曾经年轻的大树却逐渐老去。但大树为谁而衰，小苗却全然不知。
我爱嘲笑母亲，爱向她出气，甚至有时这还成了一种乐趣。母亲的宽容使我越发放纵，我开始脱离了母亲宽大的肩膀，自以为是地不再需要她的庇护。
我看着身上被雨水给淋湿了，回忆起儿时的经历，母亲被这样淋了十几年啊！她这样地含辛茹苦，这样地不辞辛劳，只是为了不懂事的我啊！母亲满脸的皱纹，满头的白发和逝去的青春，全都是因为我啊！可现在到了该我照顾母亲的时候，我不仅没能帮她分担压力，连最基本的感恩都不懂得。我想去向母亲道歉，可无法鼓起勇气；我想去追回从身边溜走的母爱，可又怕它已一去不复返。
我在十字路口徘徊了好久，又回到了原点。抬头一看，母亲还在那儿，她正踮着脚跟，四面张望，她是在焦急地守候我啊！此时我想对母亲说的话已显得十分苍白，它全都化成了对母亲的一个深深的拥抱，顿时，一股暖流传遍全身，那已久违的熟悉的气息让我浑身舒坦。我多想让时间倒流啊，因为回到从前，回到我和母亲相依相偎地在一起，那才是我最幸福的时光啊！而现在，我已快长成一棵能够遮风挡雨的大树，从今而后，我必须像母亲保护我一样保护母亲，直到永远！
爱在身边……回头看看，不要让守候太久。
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爱在身边初三篇二
爱是沙漠中的一泓清泉；爱是干旱中的一场春雨；爱是孤单寂寞时一首抚慰的歌。
――题记。
爱在我的身边，足球场上的爱，更加触动了我的心灵。
烈日当空，我们却仍然乐此不疲地奔跑玩耍；挥汗如雨，我们却依然意犹未尽地踢着足球。球场上回荡着我们的欢笑声。然而，乐极生悲――我在一次激烈的拼抢中不慎扭伤了脚踝。我倒在草地上，抱着脚踝，来回翻滚着，痛苦不堪。
同学们见我痛苦万分，纷纷停下脚步，将我团团围住，七嘴八舌地关切地问道：“你怎么了？”“没事吧？”我望着他们满是关切的眸子，摇了摇头，说：“我没事。”说罢，我挣扎着想要爬起来，可是强烈的痛苦感让我感觉自己的每一根神经都在抽搐。这疼痛使我的脚踝使不上半点力气，更别说站起来了。同学们见了，七手八脚地上来帮忙。有的拉起我的胳膊，有的扶着我的腿，还有的托着我的背。就这样，我终于站了起来。此时，一个同学自告奋勇地说：“我来送你回家吧！”我紧握着他的手，说：“谢谢。”
我扶着他的肩胛，缓慢地走到了操场边上。当我伸手去拿书包时，他叫住了我：“别动，我来就行了。”他一把拉起我的书包，扛在肩上。我看着他那清澈如水的明眸，心里暖暖的，却仍是默不作声，继续让他搀着我，一步一挨地走着。
快走出校园了，我习惯性地望了一眼后面，却骇然发现：操场上的同学们正注视着我们渐行渐远的身影，一直目送着我们走出了校门。我热泪盈眶，默默地在心里说：“谢谢你们！”
以后的日子里，当我每每回想起这件事，心头总是涌上一阵温馨。望着天，觉得天那么湛蓝，那么纯净，那么美丽，爱的彼岸花，也在我的心田悄悄绽放。
爱在身边初三篇三
关爱，多么美妙的词，就像是草儿遇到春天，就像蜜蜂遇到花朵。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门......
记得有一次，我坐在拥挤的公交车里，被“木头人”挤得快喘不过气了。是你，一位陌生的老奶奶为我让座，我深深地感激着您，经过漫长的等待，我们到站了。可是刚刚下车，雨儿就像豆子一样落在头上，是你，又是你，为我撑起雨伞。我发呆着，心中有一股暖流涌上心头，一个陌生的老奶奶，为何要这样默默奉献呢?我笑着，眼泪直勾勾的流了下来，您以为我淋雨了，便把雨伞往我这里移。
我在一旁哭着，我平生第一次为一个陌生人流泪。我擦干了眼泪，千言万语都表达在一句话上了：“谢谢您，老奶奶。我和您素不相识，您却这样关心我。”老奶奶笑了笑，拿着花雨伞递给我，让我撑回家去。我不知道怎么说，只是嗯了一声，一颗一颗豆大的泪珠掉在了花雨伞上......第二天，您已经离开这里了，我们再也没见过面了。每当拿起这把花雨伞，我总会想起这位老奶奶。雨伞中包含的就是她助人为乐的精神。
那把伞不是普通的一把伞，而是一颗火热的心。我也要把关爱传递给他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人们!同学们，我告诉你们，关爱就在身边!
爱在身边初三篇四
《爱的教育》是一本教会你如何去关爱别人的书，书中字里行间都洋溢着暖暖的爱。它以日记的形式，把一位小学生的生活活灵活现地展现在读者眼前，教会我们如何关爱别人，如何感激别人对我们的关爱。
书中有这样的一句话令我难忘：“我们过着幸福的日子，不能没有慈善之心。”是的，对于亲人、邻里、老师、同学都要多一些关心。在老师嗓子不好时，递上一杯热茶，当小同学跌倒时把他扶起；在同学不会做题目时，耐心的地她讲解；妈妈下班后，为她捶一捶背；当碰见邻居老奶奶时帮她拎篮子，这些举动，都会让身边的人心暖暖的。我们要从小关爱别人，当然伟人们也不例外。邓小平小时候，放学时看到一位同学伤心地哭泣，便上前询问原因。那位同学难受地说：“妹妹得了重病，正发烧躺在床上……”还没说完，他又哭了起来。邓小平明白，这位同学家里很穷，根本拿不出钱来治病。他第二天从家里偷偷拿了五个银元给同学，并主动像父亲承认了错误。父亲得知了事情的来龙去脉，非但没有批评他，还夸奖了邓小平。邓小平的这种做法，让我十分崇敬。
有人说，选择了《爱的教育》，就是选择了一份永恒的爱。让我们手牵手，把这份爱传递下去。
爱在身边初三篇五
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖;爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
家中充满爱，在家中，亲人给我们奉献爱。爸爸妈妈时时刻刻都关心着我们，爱护着我们，我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。我们大多数人都不和爷爷奶奶、姥姥姥爷住在一起，每当我们回老家的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷都会把好吃的东西全都拿出来给我们吃，不管我们要什么，只要是他们能给的，他们一定会给。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他们时时刻刻都爱着我们，我们也时时刻刻爱着他们。每天每天，点点滴滴，我都被浓浓的爱意包围着。
学校充满爱，在学校，老师给我们奉献爱、朋友给我们奉献爱。我发现，这里是一个爱的共振带，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲;一方黑板，是老师的循循善诱，一个眼神，是为我们的成功而流露的欣喜;几句话语，是为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，回报老师的关爱，有时不忘在老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶;看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”当我们遇到困难时，朋友们会义不容辞的前来帮助我。下课时，朋友们会和我一起玩耍，在每一个课间活动区域洒下我们的欢声笑语。―――就这样进行着爱的交流，传递着爱的共振!
社会充满爱，在社会上，一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。这里简直就是一个爱的信息发布会。爱心一日捐、中华骨髓库、希望工程、西部支援……“爱”的信息如潮水般向我们涌来。我看到了令人动容的一幕：电视机前，所有人的眼球都关注着抗击sars第一线的医护人员，关注着生死线上那一个个熟识的、不熟识的面孔。
用心灵去感悟，用眼睛去观察吧，通过我的视线，我发现爱就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐;爱，使我们感受到人间带给我们的温暖;爱，鼓励着我们。
爱在身边初三篇六
爱是个多么温暖的字，爱看似平淡，但却可以创造出无数的奇迹，爱让我们的生活充满温暖和快乐。
在一个寒冷的冬天，一位父亲带着儿子去河边玩耍，正玩得高兴的时候，儿子一个不小心掉入了水里，父亲毫不犹豫地一头扎进了水里，拼命地把儿子从冰冷的水里救了上来，父亲顾不上自己浑身是水，把唯一的一件干衣服给儿子包了起来，这就是父亲对儿子的爱。
在一场运动会上，四百米赛道上跑步比赛如火如荼地进行着。“加油声、呐喊声……”，乱成一片，枪声一响，运动员们飞一般地冲了出去，就在这时，有一个运动员因为用力不稳，狠狠地摔到了地上，鲜红的血从他的膝盖处流了出来，他多次尝试重新站起来回到比赛中，还有旁边很多同学也都在拼命地鼓励着他，可都失败了。这时一位老师跑了过来，拍了拍他的肩膀，然后把他背了起来送到了医务室，在医务室里，老师不仅为他处理伤口，还不断地安慰和鼓励着他。过了好久，这位同学才从沮丧的情绪中慢慢解放出来，展露了笑颜。这就是老师对学生的爱。
在马路边，一位小乞丐不断地向路过的人们乞讨，有一些路人丝毫不理会他，还有一些路人停下来对他指指点点，议论纷纷，然后也离开了。正在小乞丐很伤心的时候，一个陌生的叔叔走了过来，蹲下身子拍了拍他，问了他的一些情况后就带着他一起回了家，他不仅让小乞丐在他家洗了澡，还烧了一碗热腾腾的面给他吃，并且安慰他一切都会好的。在吃完面后，这位陌生的叔叔让出了自己温暖的床，让这个小乞丐睡了一个久违的安稳觉。第二天，在警察的帮助下，他为小乞丐找了一家孤儿院，让他再也不用过着风餐露宿，没人关心的生活，这就是陌生人之间的爱。
爱，也许是一个小小的举动，或是一次安慰，或是一句温暖的话。爱就在我们身旁，只要我们去认真观察，我们就一定会发现——爱一直都围绕在我们身边。
爱在身边初三篇七
说起“爱”，我们并不陌生。家中充满爱，社会充满爱，亲人给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，教师给我们奉献爱。爱无处不在。
早上，我们已进入校门，就开始享受教师无私的爱。
一推开教室的门，最先看到的，便是语文常教师批改作业的身影。
我坐在座位上，嘟着嘴，死死的盯着一道题，拿着笔的手，在纸上不停的比划着，脑子却是一片空白，毫无思路。看着其他同学都在奋笔疾书，我早已是心急如焚，焦头烂额。最终，我下定决心再一次去向教师请教。
我细心翼翼地走到教师的身旁，小声问道：“教师，这道题怎样写？”教师看了看题，拿起一根笔，向我解释起来。
“你看，这篇文章......”教师语重心长的对我说。随着声音，我全神贯注德看着那被教师画的满是圆圈的书本。随着教师详细的描述，文章像一幅花卷似的出此刻我的眼帘。“懂了吗？”教师看着我，问道。“有一点思路，可是......”我摇了摇头。“呼。”教师长吁了一口气，之后说：“那我们再来一遍。”
经过教师三次的耐心讲解，我最终把这道题理解的明明白白。
我慢慢的抬起头，看到教师的双鬓隐隐约约地出现了几根白发，额头出现了几缕皱纹。我不禁心里一震，教师刚接我们班时的样貌，像影带似的在我脑子中放映。
同样是她，却有着一头乌黑亮丽的秀发，晶莹透白的皮肤，明亮的双眼。
而今却......我不禁愧疚起来。
我们在教师无私的爱下成长，长大后，我要将爱传递给身边的每一个人。
爱在身边初三篇八
在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受它的温暖。本文是本站小编为大家整理的初三。
作文。
爱就在我们的身边，它无时无刻不变换着形态。它有时是一句简单的叮咛，它有时又是一次粗糙的抚摸，它有时还是日常生活中的唠叨。爱，就在无声中。
爱，就在无声中。它不需要更多的语言来表达，它就在一句简短的话中。记得有一次，我在学校玩，忽然一不小心碰在了石头上。顿时鲜血直流，老师连忙背我上医院去缝针。结果缝了3针，才缝好。老师又忙给我妈妈打电话，我妈妈没在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶来到了医院，大约一个小时之后，我回到了家。又大约过了3小时，我妈回来了。她对我说：“孩子，你要学会坚强，要好好照护自己，想吃什么，都告诉我，我去给你买。这段日子，我不在家，你你要像个男子汉一样，要像你爸爸一样，撑起整个家庭。”妈妈说这话的时候，我明白了，原来，爱就在一句很简单的话中。爱，就在无声中。
爱就在无声中，它不需要更多的美食来表达，它就在一顿简单的家常便饭中。记得有一次，那是在我上六年级的时候，我妈妈不在家，爸爸也去工作了，爷爷还要照料我叔叔婶婶家，家里只有我奶奶和我。况且，我奶奶也已经快七十岁了腿脚也不好，再加上那一星期天气冷，奶奶生病了，妈妈还有爸爸都去工作了，爷爷又在我叔叔婶婶家，这下该怎么办呢?难道中午吃泡面?况且我又不会做饭，该怎么办呢?想着想着。就到了家门口，一股香气钻进了我的鼻子里。我想：这是谁做的?奶奶不可能，妈妈不可能，是谁做的?也许是外婆做的。到了厨房，我一下蒙住了，是奶奶，原来，爱就在无声中。
人们，请善于发现爱吧，因为，爱是在我们的生活中的，我们要善于发现爱，因为——爱，就在无声中。
在家里，妈妈无私的关怀，温柔的话语，都会让我们沉醉在爱的氛围。妈妈的唠叨、严肃，都是为了我们好。当做作业时，妈妈会端来一杯热茶;当睡觉时，妈妈不厌其烦地帮我盖被子;当考试考差了，妈妈会耐心地辅导我。在生活中，一个不经意的动作，一句关心的祝福，一把小小的雨伞……都可以让爱永驻在身边。
爱是什么?爱是宽容、是理解，是信任……爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不知是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。世界因为有爱变得多姿多彩;世界因为有爱变得美好快乐;世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双会发现的眼睛，生活处处有爱，生活处处充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧!
爱是奉献，是精神，是力量，只要人人都献出一点爱，这个世界将会更美好。
爱就在我们的身边，它无时无刻不变换着形态。它有时是一句简单的叮咛，它有时又是一次粗糙的抚摸，它有时还是日常生活中的唠叨。爱，就在无声中。
爱，就在无声中。它不需要更多的语言来表达，它就在一句简短的话中。记得有一次，我在学校玩，忽然一不小心碰在了石头上。顿时鲜血直流，老师连忙背我上医院去缝针。结果缝了3针，才缝好。老师又忙给我妈妈打电话，我妈妈没在家，家里只有我奶奶，于是我奶奶来到了医院，大约一个小时之后，我回到了家。又大约过了3小时，我妈回来了。她对我说：“孩子，你要学会坚强，要好好照护自己，想吃什么，都告诉我，我去给你买。这段日子，我不在家，你你要像个男子汉一样，要像你爸爸一样，撑起整个家庭。”妈妈说这话的时候，我明白了，原来，爱就在一句很简单的话中。爱，就在无声中。
爱就在无声中，它不需要更多的美食来表达，它就在一顿简单的家常便饭中。记得有一次，那是在我上六年级的时候，我妈妈不在家，爸爸也去工作了，爷爷还要照料我叔叔婶婶家，家里只有我奶奶和我。况且，我奶奶也已经快七十岁了腿脚也不好，再加上那一星期天气冷，奶奶生病了，妈妈还有爸爸都去工作了，爷爷又在我叔叔婶婶家，这下该怎么办呢?难道中午吃泡面?况且我又不会做饭，该怎么办呢?想着想着。就到了家门口，一股香气钻进了我的鼻子里。我想：这是谁做的?奶奶不可能，妈妈不可能，是谁做的?也许是外婆做的。到了厨房，我一下蒙住了，是奶奶，原来，爱就在无声中。
人们，请善于发现爱吧，因为，爱是在我们的生活中的，我们要善于发现爱，因为——爱，就在无声中。
当看到老师出的这个题目的时候，我的脑海中浮现出了老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的身影，他们的爱时时刻刻在我身边，围绕着我，呵护着我，让我感到温暖，甜蜜。可今天，我最想说说我的姥姥。
从我一出生，就是姥姥看着我。没上幼儿园之前，爸爸妈妈去上班，我就跟着姥姥姥爷在家，姥爷负责给我们做饭，姥姥就陪着我出去玩、和我看故事书、给我洗衣服……上幼儿园之后，姥姥每天接送我，看着姥姥忙碌的身影，好像感觉她从来没有累过，其实，姥姥的身体并不好，有高血压、心脏病，有时头晕都起不了床，但是，姥姥还是一如既往的为我操劳着。
姥姥对我的爱不是溺爱，我做错事时，她从不袒护我，会严厉的批评我，但是该宽容时，她绝不会乱发火。
记得去年，妈妈去外地工作，几个月才回来一次，爸爸的工作也很忙，他们几乎没有时间辅导我学习，有些问题姥姥也辅导不了，我就靠自己查阅工具书、问老师、问同学、问同学的家长来解决问题，作业基本没有做错过。可是，在期末考试前，一次数学模拟考试我却只考了69分，当我看到成绩时，我的心一下子就慌了，没想到会考这么糟糕的分数，除了自己不甘心以外，也不敢回家给姥姥看，怕姥姥生气训我。放学回家，我一直不说话，姥姥看出我有心事，便问我：“怎么不高兴?”我憋了半天才敢跟姥姥说了原因，说完我就哭了起来，本以为姥姥会大发雷霆，可他不但没有生气，还鼓励我说：“没关系，只要你找出错的原因，改正就行了，不要哭。”我改了错题，又复习了几遍，最后，期末考试去的了有意的成绩，我特别高兴，又特别的感动，因为，姥姥是这样的爱我。
我爱姥姥，爱我的亲人，爱我的老师，爱我的同学，爱在我的身边，也在你的身边，它像阳光照耀我们，像雨露滋养我们!
爱在身边初三篇九
因为这个世界有了爱，所以世界到处是温暖！
我身边有许多人关爱我，比如，有一次在早读，我头痛、发烧。一直趴在桌子上，有两个同学走过来，关心的问我是不是不舒服？我说有点头痛，他们用温暖的手摸了摸我的额头，说：“你发烧了”。扶我去了校医室，量了体温为38度。
校医给我吃了一些药后，接着，其中一个同学把我的水拿下来给我喝。喝完水后，就去厕所吐了，他们俩拿了几张纸给我，叫我把嘴擦干净。接着，校医叫我最好去医院看看，他们还没等我回答就跑上去告诉老师叫我的家长来接我回家。从这件事里可以看出同学们很关爱我，关心我。
那一次，我下午扫地时，刚好有事，想叫一个同学帮我扫地，我就去问我的一个好朋友，他说他下午也有事不能帮我。接着，又问另一个同学也不行。最后，我问了一个跟我关系不太亲近的同学，她很爽快的说可以帮我扫地。从这件事看来，不是好朋友的同学也并不代表不关心我。
其实，每个人的身边都有爱，只要你仔细观察！去感恩！
爱在身边初三篇十
爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有家人的关爱；在学校里有老师同学的关爱；在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。
在前不久的5.12大地震中，许多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他们忘记自我专心的救人，一心只有救人，丝毫不顾自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱！谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃离开，可是谭老师不放心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子是幸存了下来，可是谭千秋却永久的离开了我们，谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对自己的爱，对家庭的爱，他的心里只想着孩子们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。
谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命，她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体，“昨天还软软的，今天怎么就变得这么硬了？”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型，可是这一切仿佛过了好几年。在地震发生的前一天晚上，谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的谈着话，可是就经过了短短的几分钟内，他们这对开心的家庭就被分隔阴阳两间，从此在也见不到面了，想到这里张关荣不禁放声大哭。
还有一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有许多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个！可是没有人理会，他绝望地说：“我求求你们了，就让我再救一个，就一个我还能再救一个！”可是尽管他怎样请求，都无济于事。在他刚到安全区的时候，一阵余震来了，摇摇欲坠的房屋立刻轰然倒塌，这位战士哭了，他跪在居民楼前，每个人都为之动容。这就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这种爱值得让我们尊敬，这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们肃然起敬！
爱在身边初三篇十一
儿时的我，总喜欢依偎在妈妈的怀里，感觉温暖、安全。长大一点，仍喜欢时不时在她的肩上撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼，我已经上初一了。每天台灯都要亮到10点。学习的辛苦，就像喝着没有煮熟的咖啡，有一种说不出的苦涩。
一天傍晚，我拖着疲惫不堪的身体独自回到家。爸爸一个人在厨房里忙得团团转——妈妈还没下班，我来不及多看就钻进了自己的卧室。一开灯，天哪！只见一对胖乎乎的毛绒鞋端端正正地摆在床边。那是一对耷拉着耳朵的毛绒狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥硕的身体显得憨态可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圆溜溜的鼻子就像刚摘下来的樱桃，透着稚气和顽皮。屋里忽然多了这对小家伙，真让人又惊又喜，我忍不住蹦跳着冲出房间去问爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手说：“这不是因为你晚上学习的时候脚总是冷。今天这么冷的天，你妈中午没吃饭就出去给你买毛绒鞋去了。”听了这些话，我整个人呆立在原地，脑海里浮现出昨天晚上的一幕——夜已经深了，窗外刮起了大风，爸妈已经熟睡了。连续“奋战”了几个小时的我也耗尽了最后的体力，身边的半杯奶茶早已凉了，台灯却正烧的发热。写完最后的几道题，我决定睡觉。可刚要起身，却发觉双脚已冻得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰凉还未得到丝毫的缓解。我下床去卫生间，妈妈听到声音，起身来看我。“妈，我脚凉。”
爱在身边初三篇十二
爱是心灵的呼唤，爱是一种美德，爱是生命的源泉，世界因爱而发光。爱如阳光雨露，爱似春风笑脸。
（一）。
母爱源远流长，母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，就是这条河造就了我们生命的美丽之花。
（二）。
“这次考试怎么没考好呀！是不是错了不该错的题目？学习上有不懂得就来问老师，老师相信你，你一定可以考得更好！”老师，您总是那么和蔼可亲，你永远都在鼓励我们，激励我们，使我们飞得更高、更远。有时，我们却还在抱怨您作业布置得太多，又要让我们做练习了。但其实我们知道，您这样完全是为了我们好，虽然我们嘴上依旧抱怨您，但我们却从心里更加尊敬您，爱您！
（三）。
“你怎么了？怎么不开心呀？是不是有什么心事呀？笑一个嘛！你忘记了，只要笑一笑，没有什么过不去的！”朋友，你总是在我不开心时来安慰我，而每次，我都会被你那如樱花般灿烂的微笑所感染。
友情，支持我面对一切困难。
（四）。
爱在身边初三篇十三
小时候的我们，就像一棵棵幼小的树苗，需要用爱来浇灌才能茁壮的成长，爱就在我们身边，只要我们用心就会发现它——家中充满爱，社会充满爱。亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱，我们生活在一个爱的大家庭里。
我们还清晰的记得在5.12大地震中，许多消防兵投入到救援的工作中，他们专心地救人，心里只有救人，一点儿也不顾自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感动的是谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱!谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来临的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序地逃离。正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就指挥这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃出去，可是谭老师不放心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子幸存了下来了，可是谭老师却永久的离开了我们。谭千秋老师是伟大的，他对学生的爱比天还高，比海还深。
我们不光享受着社会的爱，也享受着父母和老师带给我们的爱。早晨，随着父母的爱我从梦中醒来，开始了一天的生活，吃父母做给我们的早餐。到了学校，老师辛辛苦苦的给我们讲课，讲完课后还要给我们批改作业，批改完后还要继续备课，为下一节课做准备……我们无时不刻的享受着别人带给我们的爱。
爱在身边初三篇十四
爱如花香，芬芳整个春天；爱如甘泉，滋润整个夏天；爱如果实，奉献整个秋天；爱如阳光，温暖整个冬天。
20xx年9月份的最后一个星期，作为郑州人，大家都会知道一件事，那就是“西瓜嫂”走了。今年夏天，电视上报道了“西瓜哥”常赞卖西瓜赚钱，救治患重病的“西瓜嫂”的感人事迹。“西瓜哥”黑黑胖胖的脸，一身俭朴的衣着，看起来并不引人注目，但是他白天风吹日晒地卖西瓜赚钱，晚上辛辛苦苦地照顾躺在病床上的妻子，他对自己的爱人不抛弃、不放弃，这种品质是多么打动人心啊！看到这则动人的报道，许多热心人都纷纷伸出援助之手，有的大老远从东郊赶去买他的西瓜，有的尽自己的力量为他们捐款，希望帮助他们渡过难关，因为每个人的心中都有一颗爱心。
同学们，去用心地感受吧，只要你认真观察，就会发现，爱就在身边。
爱在身边初三篇十五
莅住时光，暖意生香空气仿佛凝固了。
以前从未经意过的事情现在清晰地浮现在了脑海。是一个一个清晰而连贯的动作，或是喂食，或是擦汗，或是穿衣。久久没有想起而就那样丢在心底的，慢慢一点一点地浮现。我的心不禁骤然一疼。我的眼眶微微发酸，心却更为酸涩。在明信片背后用心和笔写下复杂的情感，所有人都停止了哭声。
我还看得见父母的背影，只是时间转瞬即逝，早已只能望尘莫及。
爱在身边初三篇十六
我4岁的时候，一天，我和妈妈说说笑笑地下楼梯，走着走着，我突然被一个香蕉皮绊倒了一下子翻滚到了楼下。妈妈看了，不管三七二十一，一下子连跑带跳地跑到了楼下，抱着我转了几圈。见我没事了，又看了看自己：这儿青一块，那儿紫一块，比我摔得重多呢。这件事虽然过去多年了，但在我的脑海里还一直记忆犹新。
中秋节头一天晚上。
“明天回姥姥家，给姥姥打个电话吧”妈妈说。
“好！”我答道。
“喂，姥姥。”
“我是姥爷。”
“哦，那姥姥呢？”
“你姥姥到外村给你们打月饼还没回来呢。”
妈妈听了，立刻抢过电话来，“什么时候去的？”“今天早上。”姥爷说。“什么？今天早上去的现在还没回来？”妈妈急了。
……。
我和妈妈都心急如焚，生怕出什么意外。我们就每隔十几分钟打一次电话，每次都是说还没回还呢。
十点了，妈妈准备和我小姨开去找姥姥去。
刚准备出发时，突然姥爷打来电话说姥姥回来了，我们才放心。这件事让我深受感动，姥姥为了让我们吃上放心好吃的月饼，自己带着精心挑选的材料去到十几里以外的村子，整整等了一天时间才打着月饼。
爱，在陌生老太太身上。
前年在合肥外科住院时（因为是罕见病，所以在外地住院）认识了一位老太太，她和我住在一个病房。她对我很好，经常给我带些糖果、饼干等我爱吃的小食品。
后来我转到外科去了，而那位老太太却经常看我去。
一天晚上的饭菜太没滋没味，恰巧那位老太太来了，她说她家有我最喜爱的饺子，让我到她家去吃。
我和爸爸开始有些不好意思，还是被老太太的再三劝告之下同意了。于是我们到了她家等了会儿。
一刻钟，半小时，一小时……怎么还没做好？我们到厨房看了看，原来老太太还正在包饺子呢。我们叫她别包了，她不听，一会儿就包好了。
我俩手像灌了铅似的，怎么也抬不起来。
“为什么不吃呀？难道我做的不好吃？”老太太急切地问。
“不！不！非常好吃！”我连忙回答。
我们吃了饭，老太太还给了我几本书，好让我充实无聊的时光。
走在回医院的天桥上，我深深被这件事所感动，想：我以后也要帮助需要帮助的人。
随着时光的流逝，好多事情都已经淡忘，以上三件事却一直占据着我的心灵，为我未来点亮了一盏明灯，让我明白：生活中的爱无处不在，如果大家都帮助需要帮助的人，爱就会在每个人的身边。
爱在身边初三篇十七
爱，流动在我们身边，我们每天都被爱而包围。在家中，在学校，在社会上，有很多人无微不至地关心着我们。
在家中，父母的关爱无微不至。说到这，那一幕又出现在了我的脑海里：那一天，我发高烧，软弱无力地躺在床上，妈妈大声地对我说：“哼！叫你不听话，又感冒了吧！”嘴上虽然这么凶巴巴地说，可是心里却十分着急，不停找药，寸步不离地守在我床前，直到我的烧渐渐退去为止。
在学校，我的老师、同学们都给予了我关爱。记得有一次，我因为吃多了，胃不舒服，老师看出了我的异样时，就亲切地问：“怎么了？”我说了出来，同学们一听，就说：“要不要紧，用不用给家长打电话？怎么样了？”我听着他们对我的问候，心里不禁十分感激，真应该感谢他们，病也好了很多。
在社会上许多人，他们的帮助绝不亚于我们父母对我们的关怀，那一次，我去北京游玩，妈妈也在一旁，我与一位陌生人交谈，不一会儿，我们便成了无话不谈的忘年交。这次旅游让我好开心！幸亏有他，要不然，我还玩不痛快呢！
有了父母、老师、过路人对我们的关怀让我们世界处处有温情。
爱在身边初三篇十八
片段一：
“妈，我回来了！”还没上楼的我，就已经大喊出来了。
“唉！翠翠回来了。”伴随着开门的声音。
“洗手吃饭吧！”
“好！”
我到卫生间洗手，出来时，看到妈妈正把这碗筷，把我喜欢吃的肉放在我面前，又很细心的把奶热了一下，还给我打开了。我开着妈妈忙的侧影，一时心中感觉有太阳照射进来，暖暖的。
“妈，我爱你。”
“妈妈也爱你。”
爱给人的感觉是暖暖的。
片段二：
周末的吃饭时光是最美好的，因为有什么事可以与父母谈心分享。
“爸爸，你说我小时候是不是很可爱？”
“嗯，你知道吗？你当从手术室出来时，我抱着你，好轻好小，才5斤多，你的小脸还没我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小时候的事就掩饰不住兴奋，为人父的自豪。
“对啊，我记得翠翠小时候太小，我都不敢抱她，怕摔着她了……”妈妈也说了起来，脸上也洋溢着兴奋，为人母的自豪。
我在一旁听着，听他们说起我小时候的事，我在他们的身上看到了为人父母的自豪与爱。我的周围都是爱。
爱是我们一家三口吃晚饭时说话时的快乐。
片段三：
“翠翠……”班级里，我们三五成群地在说笑。语文老师走了进来。
“小翠，我每天都能听见你的笑声，你真活泼，有了你，你家一定不冷清。”
“哈哈！语文老师，我就是那个开心果，有了我，生活才有滋味嘛！没有我，你们肯定都无聊。”
“对！有了你，班级才热闹呢！你看，你的笑声多爽朗啊！”
“哈哈……”
爱在班级里，同学里。
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