不管做什么事情，都要有始有终，才能取得好的结果。在撰写总结时，首先要明确总结的目的和对象。掌握一些优秀的总结范文，可以提高自己的写作水平。
一节有趣的课记事篇一
今天下午的家长进课堂，由于小媛的爸爸给我们上了一节科学课，这节科学课的名字叫《神奇的电路》，这节课让我收获颇丰。
下午第二节课，于小媛爸爸准时站在讲台上，带着我们开启了神秘的电路之旅。小爱爸爸先给我们每人一张纸，并把纸裁成米粒大小的纸片，然后让我们拿起手中的小塑料梳子，梳自己的头发，我十分不解，但我还是按照要求梳头发了。接着用擦梳完头发的梳子贴近纸片，奇迹发生了，纸片自动的跑到梳子上了，让我们十分震惊。于小嫒爸爸说：“这是静电的原因，因为负负得正，头发上的负电荷和梳子上的负电荷成了正电荷，正电荷和纸上的负电荷形成了磁场，让纸吸到了梳子上。”这可真有意思。
更有意思的还在后头呢。小爱爸爸竟然给我展示了一个土豆发电机，你一定想不到吧，平时只在餐桌上大放光彩的土豆，竟然也能发电。这是真的，因为我亲眼所见，这世界是多么奇妙呀！
接着，我们就拿出这节科技课的“主人公”那就是科学材料袋了。我们把材料袋子里的组装电路的器材拿出来，并拿一个电池，把他们装在一起，再组装到一起之前，于小媛的爸爸给我们讲了什么叫并连，什么叫串连。听完于爸爸的讲解我对并连和串连了解了许多，等于爸爸讲完我们同学就开始各自组装了起来。
“功夫不负有心人”在大家的一起努力下，都成功的把灯泡点亮了。虽然已经到了下课时间，可我们还是意犹未尽，这节课既过得开心，又学到了知识，真是一举两得。
一节有趣的课记事篇二
今天我来到了快乐作文的课堂，快乐作文的孙老师告诉我们今天这节课，非常有趣，是一节游戏课。
开始上课了，孙老师分了一下组，孙老师给每个组一盒火柴。老师对我们说：“先在火柴盒里拿出12根火柴，摆出一个青字。”我快速地摆了出来。老师又对我们说：“把青字变成春字。”我就连忙把青字下面的两根火柴，移动到了青字的上半部的下面。老师问哪一组摆好了，我们组纷纷举手。我看了看剩下的三个组也纷纷举手。我想：这个游戏就这么简单的结束了？这也太轻而易举了吧！
先生又让咱们在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火摆出4个三角形，2个正方形。我想：这确定是易如反掌的事，我试了有3、4次照样没有胜利，我搜索枯肠，我看了看其余组也同样，惊慌失措的，不知道如何摆才是准确的，我的内心异常重要，恐怕其余组先摆完，先生给了咱们提醒，我对面的同窗，一边听着先生说，一边拿出草稿纸在下面画，末了，画了进去。咱们纷繁依照图纸下面摆，但是，那洋火就像调皮的孩子，不听话，滚来滚去的。末了3组是第一，咱们是第二。咱们四个组都摆完了，咱们4个组的摆法不同样，摆进去的图案也不同样。咱们的脸上都带着高兴的笑脸。
此次游戏让我明确了，连合的力气是无比的大。
听着同窗们的欢呼声，下课铃响了，这节课是何等的安慰与冲动！
一节有趣的课记事篇三
上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的.是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。
星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。
宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。
这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体”。
一节有趣的课记事篇四
前几天妈妈来我们班上课。
她给我们讲了两个故事：一个说的是韩信。韩信年轻时雄心万丈，但穷困潦倒，以钓鱼为生。有一天，几个无赖在城门口拦住他，叫他从他们的裤裆底下钻过去。韩信大怒，但他转念一想：小不忍则大乱，为了以后实现大志，还是忍一忍，钻过去吧。他就忍辱钻了过去。一个老奶奶同情他，经常给他饭吃。韩信十分感激，他说日后一定报答。最后历经磨难的韩信在刘邦那儿立下战功，被封齐王，成了大业。
还有一个故事说的是越王勾践：勾贱被吴王打败，去那做了三年奴仆，可勾践没有放弃，没有颓废，他时时刻刻不忘报仇雪恨。为了取得吴王的信任，忍受屈辱做吴王的走狗，还亲口尝了吴王的大便。最后，他卧薪尝胆，发愤图强，大举反攻，打败了吴王。
这节课颇有收获，我懂得了人要自强不息。
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一节有趣的课记事篇五
今天下午的语文课上，冯老师来给我们上了一堂生动有趣的写作课。在这节课上我们动足了脑筋，获得了知识，得到了乐趣，还赢利了红星卡。
没有等到老师把话说完，我们就自动结合，组成小组进行讨论。我找了四个平时比较要好的同学组成一个小组。我们碰在一起立刻七嘴八舌地讨论起来。大家开动了脑筋。在小组里，我们各抒已见，甚至，还进行了激烈的'争论。在争论中，我们取得了一致的看法。就在我们讨论好四个问题的时候，老师宣布讨论结束，开始汇报交流各自的答案。在热烈的汇报交流中，我们对四个问题取得了一致的看法，获得了许多原来不知道的知识。我们组的每一个学生还赢利了红星卡。
然后，冯老师就让我们动笔写作。
我拿起笔就写下了上面这一篇作文。
一节有趣的课记事篇六
今天，语文老师在白板上写了一个字——找。老师问我们找什么，有的同学说找朋友，有的同学说找家人，还有的同学说找东西。其实他们说得都不对，是找成语。有一些同学说：“怎么找成语啊？再说，我的成语不怎么好啊！”
老师说：“这成语一点也不难找，在我们身边就有许多的成语。你们看我已经找到了成语，这个成语就是：东到西歪，因为你们的坐姿很不好，有的趴在桌子上，有的笔直的坐着.......就这样，“东倒西歪”就出来啦！
我们听完老师的话，感觉不是特别难，我们就鼓起勇气，玩起了这个找成语的游戏。
开始找成语了，同学们左看看，右看看，一个成语也找不到。突然，一个同学站了起来说：“你看同学们左看看，右看看，这不就是“左顾右盼”吗？然后，老师请了一位同学上来说：“这个同学身上有特别多的成语，你们快来找一下！”同学们在他的身上看来看去，还是找不到。那个同学说：“我可以下去了吗？”老师说：“不可以，先让同学们找了一个成语出来再说。”那位同学张大嘴巴，眼睛瞪着老师。一个同学飞快地站了起来说：“他的嘴巴张得那么大，眼睛瞪得那么圆，这个就是大吃一惊吗？”
我又在墙上找，我看见墙上有两只小鸟在竹子上的图案，墙上还有小花各蝴蝶，我就想到了鸟语花香这个成语。
如果我们仔细观察，就可以找到更多的成语。
一节有趣的课记事篇七
今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来。班长吴熙月让我们读几遍生字，老师来了。
老师让我们翻书，作业是“我会做得更好”。选择了那些同学做的正确的事情，是“”，“错误的争吵”。接下来，我们学了第二个单元“环境保护和生活”和一首儿歌，我们都会背。
第一节课有“生活中的环境问题”和“环境旅行”旅游门票，是一个小问题书。我们进入了第一站“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果要洗净才能吃，还要处理储水。并且给妈妈和爸爸建议是提醒妈妈和爸爸树立环境意识。
我们又到了第二站，“绿色校园”学会了节约用水，学会了关灯，节约花草树木。另外，我们学习了绿色纪念日等很多环境保护知识，我们还学习了一首环境保护掌声歌。这时下课铃响了，美德课结束了。
那我们下一站去哪里？下节课一定会更精彩，让我们愉快地期待吧！
一节有趣的课记事篇八
今天，有一位杭州市的数学特级老师来给我们上课。走进多功能教室，后面黑压压地坐满了听课的老师，我顿时紧张起来，赶快找到座位坐下，头也不敢回。讲台上已经站着一位男老师，中等身材，稍微有点胖。最有趣的是他的头发，前面长，后面短，就像飞机场的跑道。我想：这就是刚才介绍的刘老师吧。
刘老师上课很幽默。当同学回答问题正确了，他就一个劲地竖起大拇指：“okok！”要是你的回答很独特，他就会来握住你的手，高兴地说：“哇，小老师！”“哇，你是一个小专家！只有专家才说得出这样的话！”被特级老师成为“老师”、“专家”，大家兴奋极了，一双双手举得更高了。刘老师说话带有浓重的.地方口音，比如把“太”说成“忒”，把“怎么”说成“咋地”……刘老师说话本来就幽默，再加上这样的口音，说起话来更好笑了。同学们经常乐得满地找牙，后面的老师也不时发出笑声。多功能教室里成了欢乐的海洋。
最有趣的就是做游戏了。老师请十二位同学拿着写有各种式子的卡片，听口令做动作。有的同学做错了，惹来大家的一片笑声。最后，老师说：“请含有未知数的回到座位。”讲台前只剩下了吴越和严禾，她们手里拿着的是“12+8”和“15+4=19”。老师笑眯眯地对严禾说：“你也可以下去，不过要讲一句话。”严禾的脸霎时涨得通红，想了半天才吐出一句：“谢谢大家！”说完飞快地跑回座位。大家哄堂大笑。刘老师故意板着脸，眉毛一扬，一本正经地说：“你，上来！重新说一句。”严禾跑上讲台，不知所措。在大家的提示下，严禾大声说：“是等式的可以下去！”说完，慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈！”大家又一次大笑起来。
不知不觉中，一个小时过去了。开心的数学课在同学们依依不舍中结束了。这节课，多功能教室里充满的不仅是丰富的知识，还有欢乐的笑声！
一节有趣的课记事篇九
在那条热闹的十字街口，我与一个陌生人发生了一件趣事，现在想起来，我仍忍俊不禁。
头天下午放学后，隔壁班一位熟悉的同学去买东西，发现身上没带钱，向我借了4元钱，我告诉他第二天还给我。
第二天放学后，我想去买东西。远远看见那个借钱的同学，他那三毛头太好认了。只见他斜挎着书包，正优哉乐哉地东张西望。
“喂！把钱还给我。”我一边追上去一边喊道。怎料他一惊，连忙向前跑起来。我心里一下子蹿出一股怒火，心想：说好今天还钱的，不还就算了，干嘛一听还钱就跑，我飞追上他问个明白不可。我加快脚步，在后面边追边喊：“站住，还我钱！”
可他好像没听见，一直向前跑。我以为他是故意的，一生气拾起一块石头朝他扔去，没想到打中了。他停了下来，我拉住他正准备问个究竟。
呀，认错人了，他不是找我借钱的那位同学。他愤怒地瞪着我，我连忙向他道歉，说：“我追你，你为什么要跑呀？”他说：“我以为你是要抢我钱呢，我不跑难道等着你抢呀！”
正当我俩觉得好笑的时候，我的肩膀被人拍了一下，原来是借我钱的那位同学。他一边喘气一边说：“你跑得也太快了吧，我追着给你还钱呢！”我笑着把刚才发生的事给他讲了一遍，我们三个忍不住都笑了起来。
回到家我还在想，这件事情真是太好笑了。经过这件事，我明白，做任何事情都要先弄清楚才行，不能只看个大概或想当然，否则就会弄出像我那样的大笑话。
一节有趣的课记事篇十
哎！我才不想上作文课呢！
你说这气不气人？妈妈都跟我说好了暑假不上作文课的，却还给我报了作文课！我最不喜欢的就是上作文课啦！
“你不去上课，我就把你揍成饼！”
“好吧，我去。”
这位老师叫冰淇淋，我最喜欢吃冰淇淋啦！
“各位同学，今天我们来写试卷。”冰淇淋老师说写试卷时，我一阵紧张。
“今天按照试卷的成绩来安排谁是班长。”这让我更紧张了，冰淇淋老师开始发试卷了。
“现在来写第一题组词，用‘巨’组词”，老师说道。
第一题做完之后，接着老师让我们开始写作文了。
“作文要写得详细并且要把大人喜爱和害怕的东西写出来。”冰淇淋老师布置完作文之后，我就快速地写起来，一刻都没有停。
不知不觉我就写了一面多，马上就要结尾了。
作文写完之后，冰淇淋老师将试卷整理一下，告诉我们这节课没有作业，回家之后要好好读书，我特别开心！
就这样，一堂有趣的作文课就结束了，老师还告诉我们接下来还会有很多有趣的课呢！我十分期待！
一节有趣的课记事篇十一
今天，我上了一节最有趣的课。
下午，上课铃声响过，周老师就拿着一块红布走进教室。同学们觉得很奇怪，相互嘀咕着。老师见到同学们的表情，只是笑而不言。这更激发了同学们的好奇心，都目不转睛地看着老师。只见老师拿起一支粉笔，在黑板的正中间简单地画了一个娃娃头像，上面画有头发、眼睛、耳朵和嘴巴。同学们看后都哈哈大笑，老师故作生气地问：“老师画的娃娃这么漂亮，你们为什么笑呢？”“老师，娃娃没鼻子。”同学们齐声说。这时老师好像恍然大悟：“噢，娃娃没鼻子，用什么呼吸呢？同学们愿意帮老师给娃娃画个好看的鼻子吗？”同学们都异口同声地说“愿意”。
开始画鼻子了，老师说：“想帮这位娃娃画鼻子的同学请举手！”我早已摩拳擦掌，就第一个把小手高高举起。走上讲台，拿着老师递给我的粉笔，看着头像，心想：“我一定要给娃娃画个最好看的鼻子。”可是，当老师用红布蒙住我的`眼睛后，我却不知所措，只好胡乱去画。很快就听到同学们哈哈的笑声。我摘掉蒙眼布一看，原来我把鼻子画到嘴角上了。接着，老师又让宋承祥去画，可他却把鼻子画到了娃娃的脸外边，同学们笑得更欢乐了。这时候，同学们都跃跃欲试。可是好几个同学也没画成功。看看同学们，都笑得前仰后合，热泪盈眶。最后，王奕洁上讲台了，只见他很慎重地观察了一会儿头像才把眼睛蒙上，小心翼翼地在娃娃脸的正中间画上了鼻子。“终于画成功了！”教室里响起了热烈的掌声。同学们笑了，老师笑了，娃娃也笑了。
多么有意思的“画鼻子”！多么！
一节有趣的课记事篇十二
“喔，快点，走了！”我一听今天要去烧烤，就兴奋得不得了，，迫不及待地催促妈妈。不过一会儿，就到了兰亭森林公园的烧烤区。
一来到烧烤区丝丝缕缕地绕在头顶,我去占好了座位,.来到桌前,我们摆上自己带来的食品.瞧!桌上的食品有:香肠,鸡腿,鸡翅……真是丰富多彩,琳琅满目啊!看了真让人眼馋,恨不得长一个鳄鱼般的大嘴巴,把它们一口给吞了.
开始烧烤了,我和弟弟拿着肉串,向炉子奔去,投入到紧张的工作之中.不过一会儿，我们的"首号"成果新鲜出炉了.作为姐姐当然要自告奋勇地尝尝啦!我把肉串放在嘴里嚼了嚼,感觉生生的,唉!原来没熟!有了第一次的教训,再加上妈妈的教导,我们又满怀信心地开始烧烤.刚开始,火太大了,我和弟弟被烟熏得头晕眼花,眼泪直流.但慢慢的',我们也掌握好了火候.你看,火虽不大,却没有灭,正是烧烤的最好火候.但一波未平,一波又起.我们一不小心,把油滴到了木炭上,火一下子冒了出来,红红的火星子舔食着肉串.一下子,肉全糊了,黑糊糊的焦了一片,惨不忍睹.我们两个大眼瞪小眼,怎么办呢唉!只能扔了呗!
经过了多次的失败,我们变得更加小心,我把鸡翅小心翼翼地放在烧烤架上,反复地转动着,等鸡翅慢慢变得金黄时,再在鸡翅身上放油,盐,胡椒粉,马上一阵阵香味扑鼻而来.我和弟弟看见已经成功了一半,更是信心十足,那神气劲儿,就像个百战百胜的将军似的.接着,我们越烤越起劲,使我们的鸡翅散发着浓浓的香味,混合着那独特的孜然风味,可真是妙不可言.爸爸和妈妈吃了我们的烧烤赞不绝口,使我们的心里美滋滋的！
这次烧烤活动可真高兴！
一节有趣的课记事篇十三
今天我们上了——钉纽扣。
妈妈发给我们一块布，一根针，和两颗纽扣。钉纽扣中当然也包含着穿针的部分，我左手拿针，右手拿着线，对准针眼，仔细一戳。“哈哈，我穿进去了！”当我正想把线拔出来时，线却缩了回去。我又鼓起勇气，仔细一穿。虽然穿进去了，但我却以为又会出现了那种情况，我还是把线拔了出来。
“我成功了！哈哈！”我话音刚落，一个更棘手的问题就摆在了眼前——钉纽扣。穿针很难，但钉纽扣更难。
我先把线的顶端用食指绕了一圈，再用大拇指抿了一下，一个结就打成了。把纽扣用手指固定在布上，把针对准纽扣的洞，一戳，针冒出了头，像一个调皮的小男孩，把头钻了出来，好像在说：“外面的世界真美啊！”
我把针拉了出来，又穿了进去，一切似乎进展的很顺利似的。突然，针又缩了回去，我重新尝试着把针穿进去，可却一直找不到纽扣的洞，我仔细的观察，终于穿了进去。重复几次，一个纽扣就穿好了。
第二个纽扣对我来说就是小菜一碟了，因为我已经熟能生巧了。
钉纽扣让我明白了一个道理——不能半途而废。
一节有趣的课记事篇十四
正在同学们玩得热火朝天时，只听“叮铃铃”上课铃声响了起来，同学们疾步走进教室，等待着老师的到来。
“咚咚咚”老师带着一些纸杯，蜡烛和火柴走进教室。
老师拿出了一个纸杯、一个蜡烛和一盒火柴，她先点燃了蜡烛，再用纸杯向蜡烛轻轻一盖-------纸杯是透明的，我们可以清楚地看见蜡烛上的火焰渐渐地灭掉了，这时候，同学们可是满肚子问好了。
一节有趣的课记事篇十五
清晨，太阳照进了我的小床上，我睁开朦胧的双眼。窗外，空气清新，一阵阵微风给炎热的夏天增添一丝丝凉意。
十点整，我准时去上英语课，课堂上我们用了大约一小时的时间就完成了今天的学习任务，老师说我们表现得非常好，就带我们玩游老师扔气球，看谁先用头顶到谁就赢，但不能出界。
游戏开始了，我们女生队派的是张一帆，男生队派的是姜科尧，他们俩摩拳擦掌，自信满满的，就似是士兵上战场一样站到了圆圈里。老师让他们个给对方方一句狠话。只见张一帆瞪着大眼睛，长着大嘴巴，恶狠狠地说：“来吧，自己认输吧。”但姜科尧也不甘示弱，手攥拳头，身体向前探着，神气十足的说：“我不会输，只会赢。”“预备、开始。”随着老师的一声口哨声，他就把球抛到了空中。“加油，加油……”我们女生队的呐喊声一浪高过一浪，张一帆纵身一跳，就顶到了球。好险！球差点被对方顶到“yeah！我们赢了，我们赢了。”我们这边欢呼雀跃。“连个女生都比不过，算什么男子汉。”黄老师讥笑到。姜科尧也垂头丧气的回到了座位上。第二轮开始了，他鼓足勇气又上了，这次，我们派的是谭雨轩。老师一扔球，姜科尧就一跳，一下子就顶住了球。“姜科尧，好样的！”男生那边传来了欢呼声。
大家一起参与活动、一起大喊是那么开心！这真是！
一节有趣的课记事篇十六
叮铃铃，上课了，同学们期待地回到座位上坐好。今天，我们二（６）班邀请了同学李东鸿的妈妈--孙老师教我们学健美操。
我们兴奋地来到了舞蹈室。孙老师打开音乐，同学们整齐分散地排好队列。音乐开始了，孙老师说：“腿叉开，与肩同宽，双手向上，伸到头顶，五指交叉后慢慢放下。”同学们随着音乐跟着孙老师的节奏跳了起来。“左脚先抬起来，右脚后抬起来……四、三、二、一，非常好！”孙老师看见同学们跳得认真，都禁不住夸奖我们。
叮铃铃，就下课了，时间过得真快，这真是！
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