总结是一个反思的过程，让我们更加明确下一步的目标和计划。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。以下是一些常见的总结范文，供大家参考和借鉴。
风雨里的彩虹小学篇一
伴随着大雨出发，我们十一人尽管打着伞，雨从伞边钻进来，衣服被打透，也可以在车站站着等一个小时，只为等一名队友。年轻的我们拥有最绚丽的年华，谁说我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼。烈日炎炎下，室外气温高达三十七度，我们也整装待发，直起脊梁，在取水地取样，拍照，每件事情勇敢对待，坚持走下去，辛苦取样也为后来的实验打下坚实的基础。十一只“蓝色的小精灵”也成为当地一道亮丽的风景线，当地居民的眼中，这只是一群山理工的孩子。社会实践俨然已经成为我们人生中一次特殊的旅途。在路上，我们坚持，我们成长，经历了风雨，我似乎看到彩虹正在向我们招手。
二、新闻篇。
每次回到住处，最大的任务之一便是发新闻了，这对于我们团队的大多数人都是陌生的。擅长新闻工作的王涵作为新闻方便的负责人，第一天带领我们团队发新闻，在宿舍里，大家围着床一圈，席地而坐，慢慢尝试着，事情却不像表面看起来那样容易，两个小时过去了，成功发出的新闻寥寥无几。这种僵局甚至让我窒息，开始有些焦躁。，但队长给予我们鼓励：在第一天对新闻量不做要求，大家学会就好了。其实我们每个人为团队努力着，熬夜到凌晨，终于把新闻这点事做明白了，渐渐的，第二天、第三天新闻量逐渐地上升，到第五天已经能达到150篇每天，相比于第一天的17篇新闻，这是令我们兴奋的。
很多事情，看似简单，其实不然，但即使困难的工作需要的是坚持，或许再往前一步，你就会简单光明。
三、查资料篇。
后期做实验，对我们这些“涉专业不深”的孩子来说，也是一个大工程，首先需要搜集一些切实可靠的实验方法，包括bod、cod、tp、浊度、色度等项目的实验方法。尽管分工明确，搜集资料也不是一项简单的工作。如今信息大爆炸的时代，我们可以从网上或文献查找资料，但发现现在不是信息太少了，往往是信息太多了。搜集资料不是直接从网上down下来便可以了这么简单，我们该知道如何去取舍，这本身是一种能力，也是作为当代大学生应该掌握的能力，对信息的分析、鉴别和筛选。无疑，这次社会实践让我们对这种能力得到了锻炼和提升。本次搜集的资料对以后的实验也起了相当重要的作用。
四、实验篇。
回归到校园实验室，这是我最期待的一个环节，但也可能是我们社会实践最困难的一个环节。时间紧促，我们需要合理的分工和紧密的配合。结合指导老师的'意见和我们查找的资料，实验负责人和队长经过精心的安排确定了实验计划。
众所周知，实验不是儿戏，我们需要时刻保持高度的警惕，不容许在配置试剂和其他任意一环节出现差错。有时稍有不慎，会使整个实验全盘皆输。但我们不会半途而废，宁愿再多花一些时间从头来过。只为得到一些切实可靠的数据，只为不辜负前面日子里取样的辛苦。因为我们知道，路途多舛，并不是每件事情都会一帆风顺。实际上，与每天的疲惫相比，对实验浓厚的兴趣和好奇更令我们兴奋。正如硝酸铵溶于水会变成冰凉，氢氧化钠溶解会发出烫手的热，这让我们尖叫。
五、趣事篇。
吃饭那点事。
社会实践结束了，每个人回味着这几天发生在我们身上的全部：趣事、囧事、烦心事。我们发现，彼此了解了性格，不再陌生，更像是“一家人”。
今天以后再不用每天拖着疲惫的身子回宿舍，再不用每天为了完成当天的任务焦头烂额，再不用为明日的行程担心着。但经过十几天的历练，说来可笑，我们似乎已经习惯了这种生活，不想结束。
正如亚里士多德说的“智慧不仅仅存在于知识中，而且存在于作用知识的实践中”这次暑期社会实践是我生命中一笔财富，任何古董珍物都替代不了的财富。
风雨里的彩虹小学篇二
彩虹总是在风雨后出现的，就如铁棒要靠坚持不懈的毅力才能磨成针。想让自己成功，就得坚持，不放弃，突破自己才能成功。
记得我年级下册的一次劳动课，我们要学习织围巾，因为沈老师会织。所以我们几个女同学就上去问老师怎样治。沈老师很好，他很耐心的教我们怎门起线，因为只有把起线先学好，才能学好织围巾。杨琦很聪明，刷刷几下就会了。而我还是不会。此时我的心七上八下的跳个不停。整个人就像热锅上的蚂蚁。但是只有硬着头皮去问老师；“沈老师，为啥我学了那么久还是不会？”沈老师发出他那沙哑的声音；“来我教你。”于是我来到沈老师身旁，原来慌张的心现在更颤抖啦—因为我怕被沈老师笑话。但是沈老师很温柔，它的话语让我心中的大石头落了下来。不过我还是很笨，还是不会。所以我下课也在练。
功夫不负有心人，我的坚持让我赢得胜利。
下面就是织围巾。老师让我们一个排一个对教。但是轮到我的'时候偏偏就下课啦，害我问学过的人：“扬起，你教教我。”但扬起并没有告诉我，而是东说说西说说就是不叫我，就像一只傲慢的大公鸡。
回到家里我无精打采的玩沉了作业，下面的心思全花在啦围巾上，我左一针右一针的胡乱织，希望这么一直，就被我只对。
终于，在我的勤劳下，我学会了织围巾。
风雨后会先出彩虹，风雨后会现出太阳，就像这人生中的困难和坚持，只要肯自己努力，就算挫折有多大，有多难，不放弃就能成功！！
风雨里的彩虹小学篇三
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
——题记。
我只是一颗小树，在这险峻的山下上刚刚扎下根儿，尽享着这里的阳光，赏心悦目的美景。
命运好像并不怜惜每一个生命。看看这山不穷，水不尽的风光，怡然自乐，迎来了第一个秋天，黄枫飘落，翩翩蝴蝶在飞舞，时而散来一些蒲公英，心中早已乐开了花。然而，并不是永远都这么欢乐，这么淋漓尽致。
我终于被这场无情的大雨所打败了，身子一点点的倾倒，啊！啊！啊！我的腰啊！我的身躯啊！竟分成了两部分，从此，我没有了根只有残酷的枝条，在这寂寞的山野之中，没有人发现我的痛苦，没有人发现我的.悲惨。
不行，我不能就此了罢，我要证明给我自己看，我努力的把枝条向土地里钻，混着那骨子不可磨灭，不可屈服的气焰。
终于，我长出了丝丝须根，但我仍不能泄气，继续，加油！努力的向下伸展，碰到了石壁也不畏惧，一日接一日的刻苦，我终于恢复了原有的根须，现在我要努力长满充满新意的芽儿了。
原来，生活中会有很多很多的挫折，在挫折面前，我们要更加努力，努力的坚持，努力得去探求新生，挫折并不可怕，可怕的是自己越陷越深，到无可挽救的地步。
这场恣肆的大雨，并不是灾难，而是给我新的一生的一个最好，最珍贵的礼物。
天在一点一点的放晴，雨儿停了，阳光又洒满了大地，新生的阳光，更加灿烂，更加绚丽，更加温暖。
风雨里的彩虹小学篇四
风雨和彩虹是形影相随的好兄妹。风雨是哥哥相貌平平而小妹彩虹美丽可爱。
一个初夏的傍晚风雨和彩虹来到一座城市的上空只见乌云密布兄妹俩一看正是大显身手的好机会。于是哥哥首先鼓起腮拚命地吹气接着不停地用自已庞大的身体撞击密密层层的云团不一会儿只见斗大的雨点伴着风从天空中急匆匆地飘落。毫无防备的人们纷纷开始寻找蔽雨的地方嘴里不停地抱怨：“这是什么鬼天气说变就变。”“哎呀真烦人就不能下班到了家再下雨。”
风雨听到了感到是自己太鲁莽破坏了大家的好心情立即停止工作让妹妹彩虹出山补台。人们一见到彩虹的笑脸顿时尖叫起来：“哇噻彩虹出来了！”“快看彩虹好美啊！”
彩虹听到人们的夸赞笑容更加甜蜜尽情地向人们展示着自己。
彩虹的这次亮相收到了意想不到的效果她似乎感觉到自己像个明星她要留在这里。她对哥哥说：“哥哥我要留下。你最好还是去别处吧这里的人们好像并不喜欢你。”哥哥无奈地看着她：“好吧！”
彩虹开始寻找一切机会让大家记住她：她频频地出现在广场喷泉的上方公园小瀑布的周围就连洒水车尾部也映照着她美丽的倩影。
这是一座原本就缺水的城市火辣辣的太阳天天烘烤着大地地表水位开始下降土地已经出现了干裂的迹象。
一天彩虹照例来到公园小瀑布的周围可是她发现平日里活蹦乱跳的小鱼无精打采就问：“小鱼你有什么不高兴的事吗？”
“哎！已经有很长时间没下雨了水位不停地下降水草长得又快我生活的空间越来越小了。我能高兴吗？”
这时彩虹想起了亲爱的哥哥她抬头望望太阳低头看着有些干枯的土地为自己的虚荣而羞愧她要找到哥哥改正错误。
彩虹到处打听哥哥的下落：“白云姐姐看到我哥哥吗？”
“几天前他好像在山区。”
风雨里的彩虹小学篇五
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”是呀，不受到一点儿挫折，怎能知道，怎能珍惜成功的宝贵。
不经历风雨，怎能见彩虹！
我终于知道了那种芳香的来源，它来自坚强，来自勇敢，来自面对困难永不屈服，昂首向前的精神！
风雨里的彩虹小学篇六
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随便成功。”这个旋律，大家一定耳熟能详了。其实它不仅响在我们耳边，还在生活中接连的演绎着。
比如，王羲之临池学书，染黑池水，才有了在书法上炉火纯青的造诣；一滴滴的水经过漫长的时间终能击破坚硬的石头；李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日的搜集整理，才有了药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典密籍，遭受宫刑，忍辱负重，才有《史记》的.诞生。
这些都是名人历史，在平常的生活中，我也有过这样一段经历：
我从小就爱跳舞，在幼儿园中，第一次跟着老师模仿简单的动作，看着老师的四肢摆动，我突然间发现了我的跳舞天赋。我学的不错，老师很赞赏我。可是一次，由于我的不慎，使我的腿擦破了油皮，我请老师帮我处理了伤口。老师打量着我跳舞的决心，我却回答说：“跳，一定跳，并且会跳的越来越好！”可是在后来的学习中，我总是担心脚下，没有一如既往的认真学习。我犹豫着，到底是放弃，还是去找老师甚至挨顿批？不行，必须去，就算挨了批评也得去！“老师，我…..我没认真学习，请在教教我吧！”老师答应了我，可是表情却不怎么好看。我也没太注意，只管学动作了。后来，老师见我学的认真就会心的笑了，笑的那么甜。果然，我将动作记牢了，位置也调到了第一排。
到了小学，我仍然没有被困难折服。因为我明白：如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话；如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了他原有要人耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？所以我一直努力着。腿上的紫，不也是七彩之一吗？我坚信：磨难就是为了某一天的彩虹作铺垫。慢慢地，我习惯了各种伤痛，舞蹈老师也都认识了我。我更加的体会到了我心里那股力量的真正价值！
“没有最好，只有更好”这是我的动力，“不经历风雨，怎能见彩虹”这是我的信念。动力与信念让我的七彩梦离我及其之近，而又好像使我与七彩梦的距离，永远没有尽头。
我的成长让我明白：任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不犹豫地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
风雨里的彩虹小学篇七
热血电视剧的魅力在于主角必会经历过一番巨大的磨难，而后凭自己的毅力、意志最终实现自己的梦想，风雨后的彩虹作文600字。一帆风顺的人生算不得精彩。而在苦难中消亡也同样令人惋惜。太史公曾说过，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。盖文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋、屈原放逐，乃赋离骚、左丘失明，阙有国语。。。。瞧，那绽放的黑色玫瑰不也是如此吗，用自己的毅力停住了他人的嘲笑，默默地吸收着养分，只为那最后的绽放。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”屈身为马前卒，卧薪尝胆，这是勾践对自己的磨砺，意在东山再起。失败并不可怕，可怕的是倒下之后就此趴下。英雄就是倒下之后能重新站起来的人，英雄的魅力在于磨砺意志，他需要隐忍、承担、坚毅、勇气。
美国三位最伟大的总统之一——亚伯拉罕 林肯正是这样一位英雄。他幼时家境贫寒，父母早亡，曾七次经商，七次破产，十一次竞选，十一次落选，未婚妻也不幸身亡，一度精神崩溃，悲剧在这个年轻人身上诠释的.淋漓尽致，然而，天道的不公，命运的不幸在他的信念面前都不值一提，凭着这份大决心、大毅力，优秀作文600字《风雨后的彩虹作文600字》。他成功当选了美国总统，领导了南北战争，将无数黑人从苦难中拯救了出来，因为承受住了那无穷的打击，当一切乌云都消散后，那彩虹的美才更令人沉醉。
天行健，君子以自强不息。路漫漫其修远兮，纵然黑夜再漫长，前路再坎坷，也要勇往直前，无所畏惧，朝着那美丽的彩虹前行。
风雨里的彩虹小学篇八
有句老话说得好：“不经历风雨怎能见彩虹。”我学钢琴的经历让我深信这句话是一个真理。同时，我也深深地体会到了这句话的含义。
我初学钢琴是在三年级时。刚接触钢琴，我觉得一切都很简单。也总是得到老师的表扬，我洋洋得意。可是，好景不长。当我上了几节课后才发现原来学钢琴那么苦啊——每天要坚持练琴，并且要不断提升自身水平。刚开始学的时候，老师说我力度太轻，让我用力弹，并把我的手压在冰冷的`琴键上。我不想让老师失望，就非常用力，一不小心就把手指弹肿了，肿了好几天呢！学钢琴可真不容易啊！
时间来去匆匆，转眼间我的钢琴技术可以考四级了。在众多考级曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是弹不好，经过老师的点拨，我大概会弹了。可是弹来手指真的好疼。我忍着剧痛，一着急，，手磕在琴键上了。再看看手指，有些破皮，过了一会手指终于经受不住疼痛，流血了!我惊慌失措，血不顾一切的顺着琴键往下流。眼泪也随之流下。那时的我显得特别无助，我甚至产生了放弃的念头。老师走过来一边帮我处理伤口，一边温柔的对我说：“这一点小伤不算什么，我相信你，你很坚强，不要因为一点小伤而放弃。俗话说得好‘不经历风雨增能见彩虹’！”听了老师这番话我又咬着牙坚持了下来。
考级结束后，看着那红红的两个字——“优秀”看着亲朋好友对我的肯定，我欣慰起来。
是啊“不经历风雨怎能见彩虹”。人生不可能一帆风顺，但只要我们对自己有信心，对未来充满希望，克服困难，坚持不懈的走下去，我们就会走向成功！
风雨里的彩虹小学篇九
彩虹总在风雨后。
天，灰蒙蒙的。
空气中弥漫着一股伤心的气息，手里拿着刚领的成绩单，简直不敢相信眼前的事实，没有一门是及格的，红红的阿拉伯数字深深地刺痛了我的心。
抬头仰望天空，乌云密布，好像快要下大雨了，但下雨对此时的我来说并不算坏事，因为它能暂时冲走我心里的烦闷，哪怕只有1分钟。
雨，终于噼里啪啦的下来了，砸在身上竟然有一种很爽的感觉，当我到家时，浑身都湿透了，老妈看到我这么狼狈的样子，第一反应就是“啊！”了一声，然后把我推进了浴室，一个舒服的热水澡洗完了，身上似乎轻松了许多，但当我从浴室出来，看到老妈仇人一般的盯着我，且手里拿着那份“不给力”的成绩单时，我就知道不妙，于是一句话没敢说，小跑进了卧室，当我反锁好卧室门后，便听见了老妈的“河东狮吼”：“你看你现在什么样子，自从我和你爸离婚后，你就越来越不像样子……”
躺在床上望着白白的天花板发呆，心里不停地问自己：你真的甘心吗？是的，就像老妈说的那样，自从他们离了婚，我整个人就颓废了，成绩也是一落千丈，但老妈刚才的那句话刺痛了我的心，于是我拿起笔开始认真分析题目，我好像又找回了从前的感觉，老妈看见我努力奋斗的样子，非常惊讶，问我为什么，我只笑不语，这个答案藏在了我内心的最深处，原因只有一个，很简单：因为，我、不、甘、心！
第二天到了学校，同学们被我的样子惊呆了，原来遮眼的刘海剪到了5公分左右，一副焕然一新的样子，似乎要“发奋图强“了。我不在乎他们的看法，我只在乎我的成绩，我相信，上课认真听，作业好好做，而且每天复习之类的方法，一定会使我成功的！
果然，功夫不负有心人，在3个月后的期末考试里，我打败了所有人，成为了no。1，同学们说，当时我的头上好像有一条彩虹。
最终，乌云还是散了，消失已久的太阳又挂在了空中，当然，还有一条彩虹。
彩虹总在风雨后。
每个人的人生道路都不会一帆风顺的，总经经历一番风雨的磨难，关键是成功了不要骄傲，失败了不要气馁，要坚信在风雨过后，肯定有胜利的彩虹，通过风雨的磨练，你定会更加成熟，意志更加坚定，品格更加顽强，一定会重新找到自我。
想起我在游泳时，一开始总是漫无目的，游上一两个来回就赶紧休息，一听说要让我游上100米、200米就吓得不行。爸爸耐心地开导我说，人总要有奋斗目标的，你不把自己的目标定得高一点，怎么能进步呢？于是，每次游泳我就有意跟自己过不去，这次游了100米，下次就增加到150米，虽然很累，但我还是咬牙坚持下来。经过多次反复练习，现在我可以连续不停地游上500米了。当我战胜了对手，我也战胜了自己，我知道这一切都是由于不懈努力才有的成功回报。
记住那句精典的歌词：“不经历风风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”试着走进风雨，去寻找你心中的彩虹吧，记住，只要肯努力，肯付出，就一定会有好的结果。
彩虹总在风雨后。
华丽的灯光从舞台上方照射到我的身上，那动人的旋律在礼堂间徘徊，一曲弹毕，我深深地鞠了一躬。掌声响起，这一刻我仿佛是美丽和骄傲的天鹅，扫视着台下的观众，那些渴望得到“美丽”的人们就仿佛昨天的我，一瞬间泪水涌上了我的眼球。如果不是老师和妈妈的话语：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有坚持，才能真正的看见风雨后的彩虹。”激励了我，让我继续坚持，那我依旧是一只笨拙的丑小鸭，仍不知在何处流浪。
周日的清晨，阳光格外耀眼，知了也无精打采地低吟。我去老师家上课，弹奏练习了一个星期的曲子。但是曲子枯燥乏味，一遍遍的练习早让我有些厌倦，弹奏出来的音乐与我想象中的完全不一样，重复的动作让我仿佛机械般地去完成任务。
徐老师不停地打断我说：“手指要独立，抬高点；手腕要放松些；这里的节奏又不对了……”我的心早已烦躁不堪了，倔强地嘟着嘴，歪着头，惹得老师皱起了眉头。而我依然我行我素，根本没听进老师的讲解和错误指正，示范也没有仔细看，同一个地方的错误还是一遍遍重复出现，这让老师更生气了，说：“弹琴跟学习一样，靠的是坚持。你弹琴不懂得坚持与耐心学习也好不到哪里去，做其它事情也一样……”
听到老师这么严厉批评，我的泪水在眼中打转，但我忍着不让自己哭。到结束的时候，我立刻站了起来，把琴盖重重地砸在钢琴上，拉着妈妈，头也不回地离开了。一走进家门，我再也控制不住自己的情绪，放声大哭起来，懊恼与委屈的眼泪如瀑布般哗哗流泻下来，并且怒气冲冲地对妈妈说：“我以后再也不碰钢琴了！我讨厌徐老师！”妈妈不吭声，直到我慢慢平静下来后，才回答：“你不必太在意老师的态度，仔细想一想，是老师的原因么？还是你自己不想练了，想放弃了？”我这才心平气和，慢慢回忆起老师指出的错误确实有道理，示范也比我弹奏的动听，是我自己对练琴感到烦躁了，想放弃了，才根本听不进去老师的指导。于是，我微微地点了点头说“我还是想坚持的练习钢琴。”。妈妈拍了拍我的肩膀说：“那就对了，虽然老师的表达方式有些极端，但每个人都有自己的情绪，所以千万不能轻易地说放弃，要坚持。的确，妈妈知道练琴是枯燥的，但既然定了目标，就要坚持。要按照自己既定的目标去努力。”
过了一周，去老师家学琴的路上，我抬起头，透过天窗仰望天空，仿佛看到天空中架起了一座彩虹，格外美丽。是啊！成功总与磨难相随，彩虹总与风雨相伴，只有坚持才会有风雨后的收获啊！想到这里，我似乎又获得了新的勇气与力量。
从那以后，钢琴渐渐地成为我成长道路上中最知心的伙伴，随着时间的推移，在徐老师的引导与教育下，我的琴技，有很大的提升。虽然学习的曲子越来越难，但我丝毫没有退缩，总是先分手练习，再慢慢双手合起来，接着对特别不熟练和难点的地方重点练习。“耐心点再练练”这成了妈妈说的最多的一句话。同时我也为它放弃了许多休息和玩耍的时间，经历了许多磨难：每当节日聚会，就算有亲朋好友聚集玩耍时，我依然很早起来先练琴，再痛快地玩耍；即使爸妈工作忙碌，晚上要很晚回家时，我也会独自乘车到老师家学琴；尽管有时感冒发烧，连学校都不去时，我还是坚持天天练琴；甚至于脚踝骨折时，行动不方便的我仍然拄着双拐一步一步地登上老师家的四楼……这些看似平凡简单的生活，但是要一年三百六十五天，天天坚持，多么不容易。特别是我在骨折期间，仍然没有落下一堂琴课，让徐老师和师母都感动不已，并让其他同学向我学习，坚持认认真真地学琴，同时，老师教琴也比以前更加投入了，我当然也学得更努力了。老师悄悄地问我：“是什么力量支撑着你呢？”我谦虚地笑了笑没吱声，因为我坚信一句名言：“成大事不在于力量的大小，而在于坚持多久”。
钢琴砺练了我的意志，考验了我的毅力。让我在风雨中学会了坚持。妈妈说的对，既然我选择了它，就不能轻易放弃。泪水不是永恒的，只要坚持，胜利的女神就会露出会心的微笑。
彩虹总在风雨后。
彩虹虽是让人向往，但它在美丽的背后也有些心酸的旅程，每一次都不是随随便便的成功，失败了可以从头再来，俗话说失败是成功之母，挫折就是成功的动力。
可是，有的人遇到了挫折，却是全身而退，没有自信心去面对，那样你就永远都看不到属于你的那一段美丽缤纷绚丽的彩虹。
新一代，潮流当红演员杨幂，16岁时因一场哭戏哭不出来，在剧作任由一位女导演任意打骂羞辱，还被扇了俩个耳光，当时小杨幂，她并没放弃自己的理想，因为她的理想就是当一名优秀的演员，16岁她就说出了一句话，现在不行而不是代表以后不行。后来啊，杨幂认真努力的追求自己不放弃的目标，26岁成功的.当上了，最年轻的影后，歌后，她的成功了。
而有某些人呢？遇到困难不去克服，他总是会怨天尤人，怨这个怨那个，甚至还大发脾气那么我可以不妨奉劝你一句，每个人都不是那么随随便便成功，在遇到每次失败与挫折，你应该学会笑着去面对，因为它是你的走向成功的动力，它会帮助你，找到心中的那到彩虹。
在人生的路途之上，也难免会遇到失败与挫折，正如一阵阵风儿吹过，要看你怎么去面对它，是的，我们应该去迎向所有的风，所有的雨，有时欢喜，有时轻松，这样你才会到达成功的彼岸。
当代最红女作家琼瑶，小时因数学不好常常，被同学嘲笑、欺负，可她并没放弃自己的理想，因为她知道，她的数学不好已经低人一等了，她便认真努力的学语文，终于，在，她写的还珠格格，一炮而红，从此她走进了演艺圈的舞台，可她并没骄傲，她选择了要更加努力，要写出更好的作品，展现在观众眼前，从此在新还珠格格、花非花雾非雾里也有了她的身影，在她的不懈努力下不仅成为了，作家而且又带出了一批又一批的青年演员。
琼瑶作词的一首歌写的好，风儿阵阵吹，风儿阵阵追。和风轻风寒风暴风，我迎向所有的风。有时欢喜有时轻松，风儿阵阵吹。风儿阵阵追，即使天摇即使地动。我依旧坚强挺立，坚强挺立不改笑容。
是啊，人生，哪有不遇到风雨才能见到彩虹的呢，也许彩虹就在风雨后等着你呢，其实呢，我也曾遇到过失败与挫折，我也曾被别人欺负，被人凌辱，其中的原因就是学习不好，学习不好不可怕，最可怕的是你失去了自信心，我和琼瑶奶奶一样数学不好，但是我可以努力学语文啊！因为我也不想在比别人低人一等，况且杨幂说的也对，感谢那些曾经瞧不起我的人，现在不行而不是代表以后不行，况且最让我庆幸的是，我能做的到的，他们也未必能做得到，因为我能做到问心无愧。
朋友们，请记住，失败与挫折并不可怕，可怕的就是失去自信心，面对重重的考验你应该去笑着面对，而不是退缩，失败了也不要气馁，虽然有时也有一阵阵风儿吹过，请记住它不是来阻挠你走向成功，它其实是帮你找回自信，因为属于你的那份绚丽斑斓的彩虹就在胜利的前方等着你的出现，因为我这辈子只相信一句话，彩虹只在风雨后。
彩虹总在风雨后。
炎炎夏日，面对着太阳，要保持队形，和大家一起齐步走，还要喊着口号，啊！简直是人身一大苦事啊！
军训的第一天，一个接连一个的同学都经不住太阳的炙烤而身体不适，一声一声的报告随着太阳的火热而响起。
在痛苦的煎熬中，五天终于过去了，我们大家都欢呼着，欢呼着自己走出了“人间地狱”。
在最后一天，比赛完之后，我们和教官一起照了相，在照相的那一刹那，我突然有总想哭的感觉，突然觉得教官教我们好辛苦哦，在训练刚开始的时候，我们都祈求上天让教官快点病倒，不能来帮我们训练，或是快点下狂风暴雨，下冰雹，让那些严厉的教官不能来教我们，不能来帮我们训练。
我一直认为，我们训练好辛苦好辛苦啊教官为什么不经常让我们休息啊，明明知道我们就要晕倒的样子，还要让我们继续练习。可是，在最后一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同时，教官比我们还辛苦啊！教官要教我们怎么站好军姿，怎么做好动作，口中还要一直喊着“一二一”，而我们只是认为我们自己很辛苦，从来没想过教官的辛苦，还巴不得他们生病。现在想起来，真的觉得很惭愧。
军训或许如同登上一般在登上时，我们要挥洒许多汗水，但登上上顶之后，便会有一种成就感，自豪感涌上心头，往下眺望，各种各样的美景都展现在眼前，这也是坚持的果实。在军训过程中，我们的确是很辛苦，很累，但同时也逐渐培养了我们的各种好品质，好体质，都说，先苦才会有甜，彩虹总在风雨后嘛！
虽然这次军训很辛苦，很累，但也使我们受益良多，永生铭记啊！
彩虹总在风雨后。
“阳光总在风雨后，乌云上面有晴空，珍惜所有的感动，成功就在你的左右；阳光总在风雨后，请你相信有彩虹，珍惜所有的感动，成功一直在你左右……”这首《阳光总在风雨后》，大家一定耳熟能详吧！每当这优美的旋律在我耳边响起，我就不禁回忆起那件给我带来深刻教训的往事。
记得那年暑假的一天，太阳公公生气了，把火一个劲地往地球上射，知了不停地叫着：“知了，知了，热死了，热死了……”令人烦躁不安。我坐在床上，摊开一部坦克模型进行拼装。刚开始，拼装似乎十分顺利，眼看一辆昂着炮口、挺着机枪、披着铠甲、威风凛凛的ztz79式中型坦克即将在我的眼前开过了。可突然，安装防水布时，要穿过的那门105mm炮筒显得太粗了，防水布无法穿过炮口制退器粘在炮座上。我当时又急又气，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，这时，胶水竟用光了！我无法再忍受，泪水“唰”地流了下来，一堆“废铁”竟在我手下出现！太令人沮丧了！
我见状，便把气撒在模型上：“好你个破模型，区区防水布，安不上不说了，用得着那么多胶水？害死人了！”此时，坦克防水布上的“皱纹”更深了，仿佛正委屈地流泪。事后我发现，防水布应先装，可能由于先前太顺利、太骄傲，或太大意而疏忽了吧！
今年，我又得到一部f16a模型，摊开说明书，我又一次开始拼装。我在座舱、整流罩、主翼、机体等处拼装得初具规模时，不敢大意，琢磨起一个令人费解的问题起落架安装后逼真吗？能撑起飞机吗？我开始研究零件和说明书。我脑子飞快地转动着：“三角形，利用稳定性可以撑住机体，可说明书并不确切，怎么办？进退两难了！对，有了！《兵器》杂志上不是有f16a的三视图吗？好，就用它！”《兵器》杂志上准确的数据使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至极！我继续制作战机，又进行涂色、贴彩纸……f16a似乎正蓄势待发呢！客人见了，直夸我手巧，每到此时，我总要感谢那辆残缺不全的ztz79坦克模型，如果说f16a是成功，那ztz79就是成功之母。
是呀，没有风雨怎有彩虹？失败是成功之母！改正错误，勇往直前，不在同一地方再摔跟头，即使再次的失败也和成功没什么两样，继续努力，相信一定会取得成功！那首优美的《阳光总在风雨后》又一次在耳边回荡，又一次激起我那深刻的回忆。
风雨里的彩虹小学篇十
在人生的道路上，有如一路的风景一般，道理也是万千的，而我最喜欢的是“不见风雨，怎见彩虹。”意思是说：“无论出生在什么地方，身处怎样的生活之中，如果不经历一番磨砺，是不会有什么收获的，就像彩虹一样，如果之前没有狂风暴雨的大闹一番，如此美丽的彩虹又怎会出现在天的尽头呢?”正如有一首歌名说得好——阳光总在风雨后，依我的话来说，就是彩虹总在风雨后。
曾经被美国时代周刊称为时代英雄的美国著名女学者海伦?凯勒，一个生来就生活在盲聋哑世界的女孩，如果不是如饥似渴的学习，为了摸盲文，把手指都磨破，她又怎能取得如此的成就呢?奇迹般的考上哈佛大学拉德克里夫女子学院，并把自己的一生奉献给了慈善事业。
像这样的故事还有很多很多，他们都一律用生命来书写壮丽的人生。在风雨的洗礼中，架设美丽的彩虹!正是这样，人生的最大信念那就是不见风雨，怎见彩虹。一个人只要有这样的信念，那么，我相信未来一定不是梦!
风雨里的彩虹小学篇十一
彩虹只会在风雨过后出现。
看！彩虹！一条美丽的彩虹！荡漾着七色斑斓。
不知它酝酿了多久才展现出这么一条泛滥着七色光芒的桥。
路上的人啊！你们不要抱怨阴雨天气，因为风雨后就是彩虹啊！
要让我们历经坎坷，才能见到那雨后绚烂的`，象征着我们胜利的彩虹！
风雨里的彩虹小学篇十二
朋友，什么会使你震撼？什么会让你从内心发出有生以来从未有过的感叹？什么能使你悟到人生，让你自己散发出无限光芒？这种力量出自于一道彩虹，风雨彩虹作文600字。
一天放学值日后，我和同学刚走出校门，天上的云朵不知受了什么气，哭的和小姑娘似地下起了雨。我和同学两人只好同披一件衣服挡雨，同学的家离学校很远，我俩依依不舍的“分别”了。
走在路上，听着秋雨们的乐曲，真是一种享受，它们的音符令令人陶醉、使人痴迷。它们唱出秋天的美丽、它们唱出丰硕的果实、它们唱出雨中一个又一个动人的'故事、它们唱出了一切。
回到家，雨停了，天空随即出现了一道靓丽风景――上下并排出现了两道彩虹，一条美的惊人，引的我浮想联翩。它是神笔马良用笔在天上画下的一颗“明珠”，是天空为自己披上的一条绸缎，是秋姑娘带来的蝴蝶结、是天空的使者、是天使挥洒下的光芒。
另一条，不怎么起眼，像自卑的小姑娘，一点点的暗淡下去，像是被困难击倒就不再站起来的人。像一个不愿展示自己、亮出自己的人。像是一朵脆弱的小花，经历风吹雨打后就不敢再昂首挺胸；更像是一颗只会依赖他人，不靠自己的弱小的种子。
我们一定要铭记，风雨过后见彩虹！只有有勇气战胜风风雨雨的人，才是最后的胜利者！
风雨里的彩虹小学篇十三
是啊，不管多猛烈的暴风雨也总有一天会停，阳光也会重新照耀大地的。但是，我却在困难面前彷徨过，犹豫过，迷茫过。
小学的时候，我听惯了老师的谆谆教导，妈妈的啰里啰唆，每当那时，我总会“洗耳恭听”。那时我还很小，有自知之明，不会去反抗“敌人”。所以，我十分渴望中学的生活。希望我总有一天，能像一只雄鹰，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中学，与小学大不一样的是中学的作业量超大！光是语文，每天除了现代文还有古文，作业本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、练习本，预习本……英语也不输给语文；1号本、2号本、3号本、4号本、5号本、新坐标……早上别的小同学还在睡觉，我已经睡眼朦胧的进教室了，每天的9节课还有被陆老师“留堂”的危险，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文时，我差点晕了过去，还很形象的说了一句：“那咋能说是一般地少呢，那是相当的少！那家伙，那数量就是昏天黑地，上窜下跳，两眼发昏，大象倒地”我觉得很累，我抵触老师，厌恶课堂，甚至要把罪怪到教育局的头上……在妈妈鼓励下、老师的关心下，我逐渐适应了中学的生活。因为作业量大，所以要提高效率；因为作业量大，所以我要好好听课；因为作业量大，所以我要努力做作业……在哪无数个日日夜夜之后终于迎来了美丽的彩虹黎明的曙光最近一段时间，我的数学成绩有了很大的飞跃：每次周练卷和月考卷的分数平均下来有80分以上，尤其是本学期的期中考试。我考了83分，我很满意，几个月来的努力没有白费！我的分数可以撂倒一大片同学。对于古文，我现在也有自己的一招：1：上课要认真，这样回家背得轻松2：笔记要记好，回家复习的快。3:背诵时要边背古文，边想句意。这样才会记得牢，每次周练卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相当的高！所以，我喜欢学习古文。你们看，我现在的学习又充满了阳光。经过这段困难时期，我的心理逐渐成熟。我认为：什么困难都会有雨过天晴的一天。阳光走在风雨后，不经历风雨，怎能见到明媚的阳光,美丽的彩虹。我熬过来了，而且还懂得了：每个人在面对挑战时都必须勇敢面对，克服困难，迎来风雨后的彩虹。最近我看了一本李阳老师的书，原来他并不是我心中想的那样简单。在书中，我看到冬天他顶着风雪读英语，看到他崇尚黑暗、失败、批评。因为他坚信，每一个人所谓的成功都在风雨之后。
我不得不承认，只要不丢掉了风雨后有彩虹，黑暗后是光明，失败后是成功的信念和希望。这些，又算得了什么！
追忆了那么多前人往事，却忘了我们同学中还有被称为“书呆子”的人。可能是他们较早明白风雨后是彩虹这个道理吧！
风雨里的彩虹小学篇十四
大山之所以青翠巍峨，因为它有感谢狂风暴雨的勇气，接受迅雷闪电的顽强；大鹏之所以直飞云霄，因为它有背负青天的毅力，聚粮三月的明智；而我们之所以经受折磨与困苦，面对困难与挑战，因为不经风雨，怎见彩虹，不受千般万难苦困，怎成幸福光明人生。
战国时期，越往勾践如果没有卧薪尝胆的勇气和忍辱负重的毅力，又怎能让越过成就霸业，位列战国七雄；秦朝末年，汉高祖刘邦如果没有持之也很的抱负和屈于人下的忍让，又怎能击败霸王项羽，一统天下，建立大汉王朝；明代宋濂，如果没有抄书以观砚冰坚的恒心和负箧曳屣行深山的坚忍，又怎能成就一代文学名士，位列“明初诗文三大家”之一。由此可见，圣人之所以为圣，其皆由困苦磨难铸就而成。
而现今闻名于世的名人伟人们，他们的成功也不是一蹴而就的，背后同样有着挫折困难的洗礼。德国音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》，但震撼人心的旋律背后是失聪的打击与咬牙作曲的坚持；著名女科学家居里夫人获得了两次诺贝尔奖的，她的这两份荣誉背后却是舍弃美丽容颜、忍受辐射伤害，奉献科学的热情；“杂交水稻之父”袁隆平培育出了杂交水稻，解决了全世界的粮食问题，但这株小小的水稻背后，却是院士放弃安逸的城市生活，投身农田，种植水稻，研究结果，无数日日夜夜坚持不懈后的辛苦所得。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”困苦磨难成就古之圣人；挫折困难洗礼世界名人；历经风雨，才见彩虹的今之众人。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。作为新一代的年轻人，就要不畏困难，勇对挫折；历经风雨，喜见彩虹！
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风雨里的彩虹小学篇十五
有一天放学回家，家里一集体都没有。我便问了一下街坊，他们说：“你的妈妈去小羊坊的小康小区了，你妈妈说，她晚上就回来。”可是我没有家面的钥匙，于是我就饱起勇气，大家骑从行车去小羊坊。
有一次，我们齐野一块往爬山，由于从没体验功爬山的辛劳,走了一会我就鸣乏即对爸爸妈妈说：“太累了，我不想走了。”爸爸说：“你不是始终期盼着这次旅言吗?”我瞅到，后面有个小孩仍然保持着，就想伏唐尼，他走的路长又长。不知翻越了多多座山,度过了多少条河，然而，我却连这皆克服不了，如何走上将来的路呢？于是我动摇了信心，望这到小孩，要废弃了，尔便走从前说：“小敌人，再坚持一下就到了。”最后咱们末于登上了山底。看着这漂亮的风景，口中有说不没的喜悦。
我深深的清楚了无论做任何事都会有艰苦，只要坚持一下，就能够弃得成功。所谓不经历风雨怎能看见那彩虹。我们无论作任何事都不能死而后已。荀子曰：“契而舍之,朽木不折；契而不舍,金石可偻。”坚持就是胜害。
风雨里的彩虹小学篇十六
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”千百年来，这则古训就一直被世人广为流传，时刻警醒着人们的漫漫人生之路。
稍大一些后，知识面广了一些，思想也成熟了一些。我渐渐相信了这句话。一些名人的成功历程也使我更加明白了这个真理！
先不说别人，就拿大名鼎鼎、妇孺皆知的大音乐家——贝多芬来说吧。他是一位家喻户晓的音乐家，同时，他亦是有身体残缺的人。在成名之前，他的双耳失聪了，这对于一个学习音乐的人来说，意味着什么，大家可想而知！
然而，贝多芬并没有因此放弃，而是点上蜡烛，身旁放一盆水，彻夜的练习着、思索着。他就如一架机器一样飞速运转着，根本没有了时间的概念。弹琴弹久了，手指就会发麻，甚至失去知觉。可贝多芬并不会因此休息，而是将手放进冰水中，刺激血液循环，使手指不再发麻。
正是经过这一天天的'苦修与练习，贝多芬终于成为了一名中外闻名的音乐家。在人类音乐史上留下了灿烂辉煌的一笔，给人们带来了美好的音乐享受！
贝多芬如果没有锲而不舍的努力，怎么会有灿烂辉煌的今天？一把把削铁如泥的利剑正是在铸剑师千锤万锤之下，在水深火热中铸造而成。在滴水成冰，百花皆败之时，仅有那一株株梅花迎风傲雪，忍受着严寒冰冻，最终在冬日“阳光”的普照下傲视群芳！
人生不是一帆风顺的，而是一条崎岖、陡峭、坑坑洼洼的道路，总有一些挫败磨练着我们，但只要凭借顽强的意志与拼搏的精神，就一定能看到！
朋友们，让我们一起努力吧！记住：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
风雨里的彩虹小学篇十七
世间最美丽的风景莫过于，经过风雪的磨练、敲打、洗涤焕发出它的炫丽。一道泉水行至悬崖，纵身跳下，化为美丽的瀑布。悬崖上的岩石说：为了这一刻，它经历了无数曲折坎坷，克服了无数困难，它此刻的美丽是付出代价后的回报。
只有历经艰难，才会得到美丽的回报。
天才是需要99%的泪水加上1%的灵感。爱迪生小时候从卖报为生，经过无数次的失败、挫折，他发明了电灯，将人生带入了电气时代，告别了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言败的精神。
音乐巨匠贝多芬，在他人生的低谷，承受着常人无法想象的困难，双目失明，双耳失聪。对于一个热爱音乐的人来说这无疑像是上帝对他开了一个玩笑。音乐的执着战胜了恶魔。他得音乐得到了空间的突破。《月光》、《生命交响曲》等铸造了贝多芬不平凡的一生，所以当世界为你关上一扇门，不要惊慌，不要害怕，他会为你开上一扇窗。
鲁迅先生曾说过史家之绝唱。《史记》这部历史选集，为后世研究古代文献提供了一个重要的证据。作者司马迁忍受莫大沉痛。在他的《报任安书》中表达了他的理想追求、执着。完成了历史巨作《史记》，以真实还原给后世为宗旨。《史记》自古以来就受到文人的追捧。只有在逆境中磨练出来的人格，才有气吞万里如虎的气概。
为了追求光和热，飞蛾扑向滚开的热油，这一刻它得到了光和热。人生为了不平凡、为了缤纷，我们就要去追求光和热。聚美优品的首席ceo陈欧年仅27岁，就成功的创办了中国著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有体会才能知晓，和他一样的还有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于贫穷的小山村里，他那瘦小的身躯常常被众人当作嘲讽的对手。但他用笔书写着他的不平凡，大家都说他的小说开头往往是炫丽多彩但结束往往很悲惨，他回答到：悲剧只有彻底撕碎给人看，才能真正的打动人内心的那一根弦。
只要在我们经历了风雨之后，我们就能变成美丽的彩虹，变得成熟。成熟是久经风霜后的从容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光泽；成熟是一首绝唱，耐人寻味，回甜。
风雨里的彩虹小学篇十八
在20xx年4月5日，我们五六年级的同学去了常德清水湖拓展训练基地，虽然只有短暂的两天，却给我留下了深刻的印象。
在训练过程中，只要一位同学犯错，全班的同学都要做100个左右的下蹲运动。哎！这里的教官太严格了，不是罚，就是骂。做不好基本动作就罚，没有帮助队友也是罚，不守活动规则同样被罚……虽然教官很严格，但是背后也有为我们酒下汗水。
训练已经结束了，训练的内容或许是单调的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。我们从来没有接受过这么艰苦的训练，还要学会铺床、打扫卫生等。想想以前在家几乎完全依靠父母，有时还嫌父母帮自己太少，我真是十分的惭愧啊！
在教官的严格要求下，同学们学会了面对困难勇敢克服，坚持到底不服输。训练让我明白：纠正错误永远是困难的，但只要敢于去做，就有希望改变。
我们的训练结果虽然离教官的要求还有一些差距，但进步欣喜地摆在每一个人的眼前。我们要感谢教官，我们流汗，教练比我们留的更多；我们辛苦，教官比我们更辛苦；我们累，教官比我们更累。是他们让我们看到了什么是坚持，什么是团结！我回忆中有教练大声而又清晰的哨声，有教官细心而又关切的.教导，有严厉而又温情的眼神。在教官的耐心培育下，我们学会了做了一个不怕苦，不怕累，流汗不流泪的人。洒下了艰辛的汗水，得来成功的喜悦，值得！
临别时，教官还送给了我们一句话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做。这话语，将是我成长道路上的指明灯，引领我前行。
风雨里的彩虹小学篇十九
彩虹让人们惊奇、高兴，而风雨却惹人们讨厌。从此，彩虹瞧不起风雨，它认为风雨只会使人们生病，让人们不高兴。自己才会给人们快乐，让人们高兴。于是，彩虹决定把风雨赶走，让人们快乐。
这一天，彩虹来到了风雨家，风打开了门。彩虹看到风和雨都在，就在心里想：这样赶走他们，会不会太没有礼貌。彩虹突然灵机一动，想了个好办法。这时，风说：“彩虹姐，你来了”雨连忙起身，和蔼地说：“彩虹姐，您找我有什么事情吗？”彩虹迎笑道：“最近我给你们俩找到了一个新住所。”风雨俩人的笑容都凝固了，彩虹继续说：“那儿可美啦！房子又大又干净又漂亮，不仅温暖，还非常舒适……”彩虹眉飞色舞地描述这那套房子，而心里却盘算着怎样把风雨赶出家园。这时，风插话道：“不行，人类需要我们。对不起，我们不能离开这里。”被风雨婉言谢绝的彩虹来了硬的，它严肃的说：“可是有了你们，人们就会变成了‘落汤鸡’呀！”“反正我们就是不走！”彩虹只好先回家。
第二天，怒气冲冲的彩虹来到风雨家，它没有敲门，而是直接破门而入，它对风雨吼道：“看看你们干的'好事，你们的‘杰作’，我出来时，还不到三分之一的人向我微笑！你们快给我走！”风雨坚决地说：“不行”彩虹气得用自己的光芒把风雨赶走了，并毁了风雨的家，风雨无家可归了。
第三天，彩虹决定让人们开心，于是准备给人们跳一支舞，不料被云挡住了，彩虹说：“让一下云”云却说：“没有风雨的命令，我们不让开。”彩虹这下着急了，连忙去找风雨。彩虹找了好几天，终于找到了风雨，风雨说：“你不是瞧不起我们吗？”“对不起，是我不对。”彩虹羞愧的低下了头。
风雨回来后，马上让云散开，下了场暴雨。雨过后，彩虹马上出来表演了。它明白了只有经历风雨，才能见到彩虹。从此，彩虹再也不小瞧风雨了。
点评：
丰富的想象，紧密的结构，用童话般的语言和故事情节，展示给大家一个简单的道理----不经历风雨，怎能见彩虹！
大量的语言对话、心理描写，不仅让我们深深地记住了这个故事，同时，更让大家明白了为人处世的道理，很棒！
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