社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。写作是一个需要积累和坚持的过程,我们需要多练习才能写出较为完美的作品。总结是一种积累和沉淀,通过它,我们可以更好地成长和进步。
读我的成长故事有感篇一
读了《名人成长故事》这本书,它让我受到了一次次灵魂上的启迪。我感受特别深刻的是《从雨滴里悟出道理的竺可桢》这一篇。
故事的主人公是竺可桢。从小竺可桢的父亲就教他识字明理,因此他在进入学堂后学习成绩非常优秀。但上学没多久,竺可桢见周围的伙伴都不如自己,便骄傲起来,不像以前那样认真读书了。渐渐地,班里其他同学的成绩快要超过他了。老师找他谈话,他也满不在乎。
一天,竺可桢在避雨时,发现屋檐下方的青石板上有一个个拇指般大小的水窝。他不明白小水窝是怎么来的,便把疑问告诉了老师,老师告诉他:“那是雨滴长年累月往下滴砸出来的,这就是我们常说的‘水滴石穿’。”从此,竺可桢明白了“持之以恒”的道理,再也不骄傲了。
读着读着,我想起了以前刚开始学葫芦丝时,吹的力度老是掌握不了,我差一点就想放弃了,可妈妈却语重心长的对我说:“孩子,你不能因为碰到一点点挫折就想放弃,俗话说‘只要功夫深,铁杵磨成针’,只要你肯努力,成功的大门永远为你敞开!”
我想这些都是一个道理,只要我向着目标奋斗,持之以恒的做好每一件事,一定会有收获。
读我的成长故事有感篇二
读了华罗庚的成长故事,我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家;他1911月12日出生于江苏省金坛县,家里很贫穷,他幼时爱动脑子,因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”,他上初中后,他的数学才能被王维克老师发现,而尽心培养他,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因为家里实在拿不出学费而退学,他一生都只有初中毕业文凭。
但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!
在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的.精力都用在了数学研究事业之中。
读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!
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读我的成长故事有感篇三
人的身体每时每刻都在成长,担心灵确实需在经历事情之后才能获得“重生”!曾经的我,由埋怨他人到改变自我。这就是我的成长。
——题记。
翻开那记忆的书,“观看”曾经的往事;在那记忆的漩涡中,我找到了影响我之后一生的事情:
阳光炽烤着大地。我们一个班的人风风火火的冲向操场,这是自由活动课,是学生尽量宣泄的时候,我一个人在那打着篮球,没有人愿意靠近我。孤独,愤怒充斥在我的心头!
我一个人在球场上奔跑。我在发泄,在宣泄我的不满。这时,我们的班长走过来,她到我的身边。我停下手中的活:“有事?”
“嗯!没事我来干嘛!”说完她指向附近的草地道,“去坐坐?”
“好的!”
我们走过去,坐下来,我看着那群在一起开心玩耍着的人,心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事?”
“为什么?”她看着我道“为什么不和大家一起玩呢?”
“呵!我没有不和他们一起玩,而是他们不和我一起玩!”
“不是他们不和你一起玩啊!而是你不和他们一起玩!你记得那次冬天的‘雪仗’吗?也正是那之后你孤落了你自己!你仔细回忆一下就知道了!”
“雪仗?”我想起来了。
那一天风雪交加,操场上白茫茫的一片,我们一群人打着雪仗,很happy,我们一个班的人围在一起拿着雪球砸着对方。雪,很冰;天,很冷;风,很大;但我们很快乐。“啊!”我被一个人撞倒在地。“不长眼?小心点!”那个人对我说。我瞪着他,没有说话。“怎么了?怎么那种眼神?我知道我帅,但你不用这样啊!”“不要脸!”说完,一个拳头飞上来,我怒火中烧,就这样两个人打在了一起,在最后打趴他的时候我说了声:“废!”
周围的人说“怎么能这样?把人打得那么惨还说这话,好霸道啊!”“闭嘴!”我低吼了声:“谁在烦,老子灭了他!”
……。
就这样,他们走了,但我被他们拉入了“黑名单”。我很委屈,很生气,我没有做错。于是,我在那之后成了“独行侠”再不与他们一起玩!
“怎么样了?”她笑着说“是我们不和你玩,还是你不和我们玩?自从那之后,你像个小baby!”“小baby?”“是啊,你一直在赌气,像个小孩!呵呵……走吧我们一起去玩!”说着她向我伸出了手。于是,我又与他们在一起嬉戏,那种久违的感觉,又回来了!开心,让我忘记了一切的委屈,心头上的火也被瞬间扑灭。这种感觉我不想再失去。于是我开始学着温和!也让我找到了许多的朋友!
我懂了,没有哪个人是被遗弃的;没有哪个人是被孤落得;只要你愿意与人相处,就可以拥有朋友,拥有快乐!有时候,我们要做的不是埋怨别人,而是反思自己是否有错。有时候改变自己,才是正确的选择!
读我的成长故事有感篇四
读了华罗庚的成长故事,我知道了华罗庚是一位世界著名的大数学家;他1910年11月12日出生于江苏省金坛县,家里很贫穷,他幼时爱动脑子,因思考问题过于专心常被同伴们称为“罗呆子”,他上初中后,他的数学才能被王维克老师发现,而尽心培养他,初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因为家里实在拿不出学费而退学,他一生都只有初中毕业文凭。
但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!
在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。
读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的'人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!
读我的成长故事有感篇五
但是华罗庚并没有放弃学习,他顽强自学,每天达10个小时以上,他用5年时间学完了高中和大学的数学知识。1928年,华罗庚不幸得了风寒病,落下左腿残疾,可华罗庚依然刻苦研究数学,20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。读到这里,我很惭愧,我有华罗庚一半的精神,我的数学肯定也很棒的!
在1992年,他在上海的杂志《科学》里发表了《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立的理由》的论文,并得到了清华大学数学系熊教授的重视,从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程,他自学了英、法、德文;1936年,华罗庚被保送到英国剑桥大学进修,两年发表了十多篇论文,1946年9月,华罗庚应纽约普林斯大学邀请去美国讲学,1950年华罗庚毅然放弃了美国优越的生活回到祖国,任清华大学教授、国科学院数学研究所所长、学部副主任等职务,他把自己毕生的精力都用在了数学研究事业之中。
读完华罗庚的成长故事,我了解了一位大数学家一生的不平凡经历,他能在坚苦的条件下学习,而且家里很穷,他不能上学而自学,他学的知识比上学的人学的知识都多,他的数学才能都是靠着勤奋和刻苦,以至于后来还能到清华大学学习和当教授,他真了不起啊!我的学习条件这么好,我为什么不能好好学习呢!想到这里,我的脸刷的红了!我想我现在要好好学习数学,不能老想着数学学不好,不下功夫,遇到拦路虎想逃脱,还有做数学作业还特马虎,把会的也能做错,题也抄错,所以数学老考分少,现在我要记住,要拿出华罗庚的学习数学精神来要求自己,争取把数学和各科都学的棒棒的,我要加油!
读我的成长故事有感篇六
“我又长高了两厘米!”“我跑步又快了!”“我古筝又有进步了!”……这都是我成长道路上的一串串脚印,成长河流中的一滴滴水珠,成长高山上的一块块基石,是成长蓝天上构成的美妙图案的一片片云彩。点点滴滴让我的童年更充实,让我的人生更加美好。下面例举两个方面来见证我的成长。
一、深水游泳。
每一年暑假妈妈总带我到泳池游游泳。从学会游泳那天开始,我就不敢到1.6米以上的深水区去游,生怕自己体力跟不上,或者技术不够纯熟,总之是瞻前顾后。今年暑假伦敦奥运会的400米游泳比赛中,中国选手孙杨勇夺冠军,他奋力划动手臂、有节奏的呼吸让我感觉他就是一尾自由灵活又强有力的鱼,他勇于争先、努力拼搏的精神深深地打动了我。这次,爸爸又帮我办了张“长方园”的游泳卡,我鼓足勇气试着在深水区游,第一次还是有点忐忑不安,爸爸鼓励我说“不要紧,抛开顾虑,爸爸在这里!”听到爸爸鼓励的话,我突然一点畏惧都不存在了,就真的向新的目标出发了。我一鼓作气游到水池的尽头,“我胜利了!”我振臂高呼。出来后爸爸摸摸我的头:“人生就是这样不断克服障碍,不断超越自我,一点一点长大的!”我陷入了沉思:是啊!冠军不也是这样长大的嘛!
二、克服浮躁。
从小,我就静不下心来认真做事:吃饭时不是东扯西拉,就是手里玩东西;做作业时,思绪经常飞到遥远的地方,想这想那。为此没少挨妈妈的批评。妈妈经常跟我讲:“做任何事情都要专心致志,注意力集中。”但做到真的很难,我都怀疑自己是不是天生有多动症。这个暑假,爸爸妈妈找我谈心,专门帮我训练,规定我弹钢琴时半个小时内不能起身。一开始弹琴时就像有小蚂蚁在我身上爬一样很难受,我尽量多想老师提的要求、练习达成的目标,实在忍不住时就深深地吸一口气。我的心里有一个念头:别人能做到的事情,只要我意志坚定,一定也能做到!然后,爸爸妈妈延长时间,五分钟五分钟地向上加,经过一个多月的强化训练,我现在能坐下来静心弹一个小时的钢琴了,还觉得不过瘾呢!吃饭时也能安静地咀嚼香喷喷的可口的饭菜,做作业时能集中注意力一气呵成。我的脑海里不断闪现出这样的情景:上课时我的思绪随着老师抑扬顿挫的声调而思考,再也不走神了。
爸爸妈妈心中乐开了花,满脸的笑意:“儿子,你终于长大了!”
这只是我成长的一部分,更多的精彩还在不断地演绎,你的成长经历又是怎样的呢?快与我一起分享!
读我的成长故事有感篇七
打开记忆的闸门,我的思绪全都凝结在那个晚上。那晚,爸爸妈妈得很晚回来,8岁的我就只好一个人度过这漫长的夜晚了。吃完晚饭,我怀着惴惴不安的心情上了楼,好不容易上楼这关过了,可更严峻的挑战还在后头。我来到房门前,透过半掩着的门,看见里面黑乎乎的,只有清幽的月光射了进来,微微照亮了我的小床,一切都显得那么死气沉沉。“啊”我不禁失声叫道,“这里有没有鬼呀?”我的额头上已渗出豆大的.汗珠。心理战斗许久,我鼓足了勇气,走进了房间。“啪”,灯亮了,灯光打破了黑的寂静,我心里也放松了不少。我打开电视,然后爬到了床上,以为这样就可以很快进入梦乡,可老天却硬是要和我开玩笑。
没过多久,我耳边传来了“汪汪”的狗叫声,而且门外也似乎有点动静。不好!难道有小偷!我的心悬到了半空中。我以迅雷不及掩耳盗铃之势穿好了衣服,然后又拿起枕头,一步一步地向房门挪动着。我心里默念着:一、二、三!我打开房门正要向“小偷”砸去,才发现原来是小猫“傻蛋”在捣乱,我这才把心放回了原处。我又爬回床上,渐渐地,我困了,视线越来越模糊了,最后终于进入了甜甜的梦乡…… 还有一次,已经是傍晚五点多了,妈妈急急忙忙地干起活儿来:择菜、洗菜、淘米……于是,我便当起了妈妈的“小助手”。很快,菜便洗刷完了。终于,妈妈要显露她大名鼎鼎的“烧菜功”了。那我就顺理成章地成了妈妈的“调味师”,她要什么,我就给什么。
刚开始,我和妈妈配合得“天衣无缝”,可到最后一道大菜时,我却……可能由于兴奋过度或者太匆忙了,妈妈要的是盐,而我却给了她糖。结果,害得全家人都是含着痛苦吃下的这盘“糖鱼”。 故事讲完了,“咯咯咯……”我笑了,回忆以往种种,还真让人不舍得把它从脑海中抹去啊!
读我的成长故事有感篇八
昨天,几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗,脸涨的通红,很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后,他们留下一个人守着,其余都走拉。过了好一会儿,又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些,另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们:“一共是60斤,8分一斤,一共4块8毛钱,付你们5元。”我一听,乐了,心想;机会来了!果然,主人从抽屉把我取出来,交给了一个大孩子。就这样,我离开了收购站。
今天早晨,那个女老师把我拿出来对很多孩子说;“同学们,咱们这5元钱,真是来之不易呀!…`我们商量商量,这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书,有的说买奖品,还有的说捐给希望小学……这时,老师说;“咱们都知道,**县的小名同学双腿瘫痪,历经艰难考上大学,是我们学习的榜样;现在**镇***村的一个,不幸患上了白血病,没有钱继续治疗了,正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢?”孩子沉思了一会儿,争先恐后地发表看法。他们一致认为,最要紧的是就那个孩子,帮助他战胜病魔,重反校园。仅靠5元是不够的,于是,老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去,同学们纷纷响应。下午我就可我的.伙伴们被投进了这只捐款箱。
读我的成长故事有感篇九
在小学六年的学习里,我从一个不懂事的小女孩,慢慢的变成了一个懂事的大女孩了。在老师一步步的引导下,在老师一步步的教育下,在老师的一步步的支持下,我真的成长了许多。老师把她所有的知识都灌入了我们的大脑,我们的心灵也被老师的美好心灵感染了,在老师那里,我们真的学到了好多!
在我的成长过程中,有许许多多的事情让我不管怎么样都无法忘记,因为这是在小学里最值得回忆的一件事。一起来听听看,这件事是怎样的吧,一起来看看,我又在这里面成长了多少,懂得了多少吧!
那是在一次的班队课中,我们的贾老师让我们在这一节班队课上,几个同学一起做一个布贴画,布贴画到底是做什么样的,还需要几个同学商量一下,商量好了,才能开始动手做。我们那一组,思考了好一会儿,终于想出来了,然后我们一步步的按照我们的想法做了下去。在做的过程中,我们用的胶水,差点把我们的手都粘住。但是我们并没有停止,而是接着做下去。一不小心,我们大家把里面一个环节给弄错了,这个布贴画也就不好看了。于是,我们又想了一个办法,把这个不好看的东西给遮住,所以我们最终完成了我们的杰作。
读我的成长故事有感篇十
母爱,是伟大小学生读后感大全的。
在一次火灾中,人们发现一个母亲单脚跪着,双手摆着捧东西的姿势,一动也不动。她离开时还带着微笑。原来,她有三个孩子,逃生时,因为找不到什么东西来帮助上屋顶逃生,母亲就跪着,让三个孩子一个一个地踩着她的受上去。当最后一个孩子顺利逃生后,大火吞没了她。在场的每个人都落泪了。当我看完这个故事后,我也哭了,我深深地被感动了。
母爱的确是伟大的'。母爱的力量是谁也无法估到的。看了这个故事,我感触很深。“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草。。。。。。”母亲含辛茹苦地把我养大,可有时候我还怨她,现在想起来真是不应该啊!记得有一次,妈妈熬了好几小时的鸭汤,当她端来给我喝时,我显得有些勉强。妈妈爱吃鸭肉,当她夹给我时,我却抱怨说:“你明明知道我不喜欢吃鸭肉哒。”现在回想起来,我便有深深的内疚感。我想对母亲说:“妈妈,上次那件事是我不对,对不起!”
所有的母亲总是会忘了自己,她们总是那么伟大。
读我的成长故事有感篇十一
时间在匆匆流逝,我们也在悄悄长大,在成长中,我们遇到过挫折,也遇到过收获,我们曾笑过,也哭过,可谓酸甜苦辣。
酸。当我们考试没考好时,被父母责骂时,受了委屈时,总会感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉,大家也有同样的感觉吧?甜。当我们受了父母的表扬时,得了第一名时,得到了心仪的东西时,是否会觉得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般,感觉好极了!
苦。当父母呼喊我们干活时,学习任务繁重时,或是老师带我们去夏令营时,回来的时候,是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好,但是,辛苦过后,收获的是丰硕的果实。辣。辣的味道很复杂,就像我们的青春一样,有时我们开朗大笑,毫无顾虑,有时我们孤独寂静,总喜欢一个人呆着,不想被别人打扰,有时我们直爽干练,父母交给的事,总是毫不犹豫,立马办完,而有的时候,我们也很叛逆,父母说什么都不想听,就喜欢我行我素,按自己的来。大人们总是说:现在的青少年,真是让人琢磨不透。是的,我们就像辣味儿一样,又复杂,又刺激。我们有自己的主见,有自己独特的座右铭,我们总是追求着自由、积极、向上、乐观,对,这也是我们青少年独特的个性,只有我们才拥有这种独特的个性。
在成长的路上,我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤,不过,我们并不会为此而放弃自己的梦想,我们总是自强不息的振作起来,然后继续追逐着我们的梦想,因为,梦想就在远方,只有不怕失败和挫折的人才能实现它,我们就是这样的人,为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣,成长路上总是多姿多彩,五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹,愿我们的'梦想成真。
读我的成长故事有感篇十二
在我这十年的经历中,有一件事情让我整个人发生了巨大的变化。它把我从难以和别人交往的牢笼中解救出来,把我放入了一个和陌生人都可以一起交谈的天堂中。它,就是八岁那年的暑假。
那时,我和妈妈正在内蒙古自治区的恩和旅行,我一般不怎么说话,除了和妈妈以外。在我们住的客栈前面有一条小河,河水清澈见底。天气非常燥热,于是我和同行相识的哥哥们一起来到小河边打水。轮到我打水的时候,突然,背后一阵凉风,接着“哗”,“啊”。我大叫一声,一头扎入水中。过了一会,我从水里窜出来抱住了推我那个哥哥的脖子,两个人一起摔入了水里。其他哥哥这时也看不下去了,一起跳到了水里。我们一会儿往别人身上泼一桶,一会儿往自己身上泼一桶。个个乐得张开了大嘴,手中挥舞着晶莹的水珠。我的心也敞开了一扇交往的大门!
我们的欢声笑语一直在为黄昏的舞步伴奏着,黄昏的步伐越来越快,我们的欢笑声也越来越大。在落日的余晖中,我们泼起的水珠变成了一颗颗金色的珍珠。
一转眼,两年过去了。但那个场景还历历在目。在我的眼中那次的欢笑永远是那么响亮!我不会离开这个天堂再次困入牢笼,因为这里是一个美好的地方!我将勇敢的继续和陌生人交往,迈好走向世界的每一步!
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读我的成长故事有感篇十三
生活像一张流光溢彩的画页,
这些酸甜苦辣,为我的幼年生活平添了几分奇趣。
上学了,
生活像一本内容丰富多彩的书,
里面珍藏了我将要走尽的小学时光。
这些喜怒哀乐,为我的小学时光增添了几分色彩。
时光在悄悄的溜走,
我的生活也在也在不停的变化。
未知的明天啊,
你能告诉我的将来是什么样的吗?
读我的成长故事有感篇十四
人说人生路是漫长的,而成长的路就占了二分之一。每个人每一天都在不停的成长!爸爸、妈妈,盼望我们快点长大,长大后就能够为他们排忧解难;我们自我也期望自我快点长大,长大后就能够摆脱父母的束缚,自我作主,为未来打下坚固的基础!成长意味着我们懂事了,不再是那个惹是生非的孩子了;成长意味着我们肩上有了职责,并且越来越重;成长意味着我们不能总是躲在父母身后,而是要独当一面,迎接即将到来的困难;成长意味着我们不再依靠父母,不再依靠任何人!成长中的我们就像一棵长了一段时间后的小树苗,能够引取水分、空气,终有一天我们也会成长成像参天大树一样高大!成长的旅程也是艰辛的,里面充满了酸、甜、苦、辣,但是无论怎样都是快乐的。因为只要我们克服了这些,我们才真正的长大!酸:每次考试前的复习都是酸楚的,几乎每一天时间都但是用,回家还要学到很晚!甜:但是那段日子过去后就要迎接考试了或许简单得多······苦:考完时候又要天天想着考试成绩,不知如何是好······辣:成绩公布后考好了还好说,但是考得不好呢!回家父母的责备甚至动起手来。这是就什么滋味都有了······十四年了,每一天成长的我们渐渐明白了一切。我们此刻并不是受罪,而是享福,我们就应珍惜这份快乐。无论成长的路多艰苦,有多少坎坷与挫折我都是快乐的!
读我的成长故事有感篇十五
每个人都有自己成长故事,快乐的,苦恼的,悲伤的,幸福的……今天就来讲一讲吧!
我妈妈一直无私的爱我,在生活中,妈妈是那样无微不至地关注我;在成长的道路上,妈妈教育我做一个诚实守信的人!
有一件事让我难忘,有一次,我闹着要妈妈给我买一双溜冰鞋,妈妈给我买了。我和妈妈一起下楼去学轮滑,我一直摔跤,很快就没了学的念头,脱了溜冰鞋,生气地把它摔到了一边。对妈妈说:“妈妈,为什么我见那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快,我滑的怎么像乌龟一样?这东西太难学了,我不学啦!”
我拉着妈妈的手就要上楼。妈妈用安慰的语气跟我说道:“那些大哥哥大姐姐,也不知道摔了上万次,才滑的那么好,干什么事贵在坚持,不要放弃,加油吧,宝贝儿!”听了妈妈的话,有一种力量正在激励我前进,我又重新穿上溜冰鞋,认真的练习。
不一会儿我就掌握了技巧,滑的越来越快,不在摔跤啦。妈妈那句话直到现在,还一直在激励着我,教育我要贵在坚持,这句话是我永远难忘!
读我的成长故事有感篇十六
家中我是父母心中的宝贝,是爷爷奶奶的心头肉,从小一直没做过家务活,认为做家务天经地义是妈妈的工作,而且挺容易;为此有一天妈妈突然决定让我独自体会一下做家务的生活。只有两项工作——第一项是洗碗,看着盆里的碗我挺高兴:不就洗几个碗嘛,小事一桩。
不过当我把碗拿到手时感觉不好,因为碗太滑差点掉地下,幸亏我两手快速地抱住没掉下去,为了不让这样的事再发生,我把自来水开到最大两手托着碗只是用水简单地冲洗几下就完事,当费半小时把碗洗完放好时,哗哗的自来水流了不少,碗还是没先干净,我的'衣服前面还湿了一大块。没理会湿衣服接着我进行第二项工作——擦地。擦前先扫地,看着被我扔得到处是纸屑的地面我脸红了,当我用扫把清扫地面时习惯用很大的力,地面的东西都被扬起在半空,“要轻轻地扫,”妈妈在提醒我,扫完地我已经挺累了,所以在擦地时我一块抹布擦得很脏脏时才用水洗,不象妈妈抹布刚有点脏就洗干净,所以我很快就把第二项工作完成了,我瘫倒在地上,看看这时的我衣服湿了好多,出了很多的汗,脸上还有挺多的灰印。
当妈妈检查我的两项工作完成情况时表扬了我,同时指出了一些不够之处(我知道后来妈妈把碗又重新冼了一遍,把地又擦了一次)。这次的做家务经历让我明白妈妈每天有多么的辛苦,我以后一定会会多帮妈妈做一些事。
在我的成长过程中这样的事有挺多的,这样的成长让我快乐不断,我喜欢。
读我的成长故事有感篇十七
我是一名高年级的小学生,经历了四年幼儿园,四年的小学,我成功到达了五年级,一路上想着回忆都是酸甜苦辣。
在我幼儿园时,我养了一只宠物兔,它是怎么来的呢?原来,我在杭州旅游时,我经过一路的奔波,到达了夜市,夜市好热闹啊!有卖衣服的,有卖帽子、鞋子的,还有卖玩具宠物的。
我们准备回去的时候,我才发现卖宠物的,我看中了一只灰白相间的小兔子,对它爱不释手,一定要把它带回家。
我对妈妈软磨硬泡,终于,她同意了,但是说只有价格便宜才会买,于是老妈开始了我最讨厌的讨价还价。
我的脸一瞬间涨的通红,跟老妈说:“不是挺便宜的吗?”她没理我,我心想:完了,丢脸丢到家了,算了装作不认识吧!老妈看我走开了,买了兔子跟上来对我说:“钱赚来不容易,你以为赚钱很容易?”
我很羞愧,我对妈妈说不会有下一次了。妈妈欣慰地拍了拍我的`头。
读我的成长故事有感篇十八
尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!感谢大家千里迢迢来到这里,欢聚一堂。
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下。
什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个师傅对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己独到的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是再学习和再实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了英语新课程标准这本书,因为我知道,现在新课程标准已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例和课件,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我去参加了山东省骨干教师培训四次,从这些培训中我也吸取了非常多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了几句话:付出总有回报,风雨之后总会见彩虹。
读我的成长故事有感篇十九
人生坎坷路,必将经历无数次风风雨雨。但这些过后,是不是应该忘掉呢?成长中,总有温馨时刻,但也有些难忘,伤心的时刻。成长的道路究竟是什么?听听我的故事,你可能会有所收获。
那事还要从我在三年级说起——。
你们知道什么是成长的道路了吗?人生中不可能是一帆风顺的,你会遇到很多的挫折,困难。在逆境中,我们要总结经验,吸取教训,才能不断的进步,茁壮成长,最终抵达胜利的彼岸。
成长的道路不正是经历了无数次人生转变的心灵通道吗?正如一句话说的好:
“不经历风雨,怎能见彩虹”!
读我的成长故事有感篇二十
每个人在成长的过程中都会发生一些大大小小的事情,这些事情有的令人伤心,有的令人高兴,就像一只只小船,慢慢的掠过脑海。
这时,一只小船飘了过来,我看到的是高兴的情景。记得我刚上幼儿园的时候,妈妈给我买了一条新裤子,我穿着新裤子去上学,幼儿园的老师看见了,对我说:“呀!你这裤子真时髦啊!”我听了不解的说:“什么十毛呀!我一毛也没有啊!”我刚说完老师就笑了,我也不由自主的笑了。
又一只小船飘了过来,我看到的是难过。在某一年的大年三十,本来应该是一个欢天喜地的日子,但却被我给搅混了。我在放炮的时候不小心点燃了垃圾堆,燃起了熊熊大火,也把邻居的车子烧着了,父母为了赔偿这事东奔西走,我心里也十分难过。
接着,又有几只小船飘了过来。我又看到了一个个情景。在小时候,我看见农民伯伯种地,爸爸说他们埋下一些谷子,秋天就能收获更多谷子。当时我想:种谷子既然能收获更多谷子,那种钱不就能收获更多钱了。回到家,我向妈妈要了五毛钱,将钱埋在土里。
十天过去了,我将钱挖了出来,可还是五毛钱。我去问妈妈,妈妈笑着告诉了我原因,我似懂非懂的点了点头。六岁时候,爸爸妈妈带我去济南玩,但没有想到得了一场大病,他们立刻把我送到了医院,并无微不至的关照着我。由于带的钱不够,爸爸又坐火车回聊城拿了钱。当时,我感动的眼泪都流了下来。
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