制定开学计划(通用18篇)

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制定开学计划(通用18篇)
时间:2023-11-27 17:59:03     小编:念青松

在日常工作和学习中,一个良好的计划可以帮助我们提高效率和质量。一个好的计划应该包括预算和资源的规划,以确保项目能够顺利进行。计划的好坏在于执行,只有踏实实施,方能前行。

制定开学计划篇一

1.对于每天学的知识不能马虎,有不会的,要先自己思考,真的不会了,再去请教老师或同学。

2.每节课都要认真听讲,特别是老师分析题的时候更要仔细听,不能走神。

3.老师课堂提问时,要积极思考,如果不会,就认真听同学们的回答,要认真做笔记。

4.突出重点,不要平均使用力量。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

5.既要全面,也要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6.协调常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间):指的.是用来完成老师当天布置的学习任务,"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制定学习计划的重点之一。

7.脑体结合,学习和其他活动合理安排。

在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。

(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;。

(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

8.提高学习时间的利用率。

时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;。

(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9.计划要留有余地。

做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱,但是做计划的同时也要留有余地,防止中途计划被打乱。

制定开学计划篇二

家长给孩子制定新学期计划不能只考虑学习方面,还要涉及孩子的生活、娱乐等方面,让孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展。让孩子在学习中收获快乐,在成长中不断学习,实现“玩与学”的完美结合。

二、分配好固定时间和自由时间。

在时间安排方面,家长要注意把孩子的时间分为固定时间和自由时间两部分,让孩子在固定时间里完成老师布置的作业和学习任务,在自由时间里做孩子自己想做的事情,包括:上兴趣班、户外玩耍、娱乐等。

三、分长计划和短安排。

家长给孩子制定新学期计划,应把计划分为长计划和短安排两部分,因为实际的学习生活常常是不可预测的,这样安排计划可以避免计划赶不上变化的不佳状况。把短计划落实到实处,把任务分配到每周及每天去完成,然后逐步实现长计划。

四、计划要联系实际。

家长给孩子制定计划,要从孩子的实际学习情况出发,如:孩子的知识掌握如何、学习上的不足有哪些、老师教学的进度如何等等,抓住重点,制定适合孩子的新学期计划。

制定开学计划篇三

新的学期,新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力。现制定如下计划:

一、思想政治。

始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务。

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

三、教育教学方面:

深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

四、家长工作。

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。

一、指导思想:

语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。

二、工作目标:

进一步加强教师培训与指导,掌握一定的语文学科渗透主题的方法,特色教学落实得更好。

完善教师课堂教学评价,突出课堂教学的活动化。

整合教育资源,努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。

抓好信息技术与课堂教学整合,提高教师制作课件,充分利用多媒体进行语文教学的能力。

继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。

确立大语文观,开展丰富多彩的实践活动。

树立科学的发展观,提高教学质量。

采取一切可行的方法,提升学生的语文整体素养,包括学生的听、说、读、写的能力,提高学生的语文品位,培养高素质的一代新人。

三、工作内容。

1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。

2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。

3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。

4、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。

5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新.

四、工作措施:

1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,使学生的思维活跃,避免死气沉沉。低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题,让学生真正识好字、写好字,把课文读好,多看书、多背书,增加语言积累,加强口语表达的训练,为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语文教师一定要解决好阅读和写作,扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。

2.加大教材的钻研力度,要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。

3.加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录,按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务,切实提高学生的语文综合素养。

4.语文教师要加强学习,提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水,教师必须有一桶水,而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位,要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生,让学生喜欢你,从而喜欢你所教的语文课。

5.各个年级阶段的语文教师要有对工作高度负责的精神,切实搞好语文教学工作,努力使学生的知识不出现亏空,努力做好接力棒的传递工作。

6.加大周记写作力度。可以要求学生养成周周写周记的习惯。周记的范围,教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感,也可以写。

读书笔记。

名篇赏析。

读后感。

心灵感悟内心独白等,总之,不要使学生产生惧怕感。(对于周记的批改,对五十人以下的学生,教师每周要批班级人数的三分之一,对五十人以上的学生,教师每周要批班级人数的四分之一。这样轮流批改,让每位学生都能得到批改。)对于二年级学生,可以开始学写周记,尽量每周一个。

7.加大阅读教学力度。对讲读课文,教师一定要指导学生学会分析课文,切实教给学生学习的方法。对略读课文,教师不讲,由本级部的语文教师根据考试时阅读题的模式,发挥集体的智慧,每人出一份出相应的阅读训练题,然后进行整合,作为本课的阅读训练题,打印出来,发给学生,让学生独立完成,然后教师集体订正,以此训练学生的阅读能力。教师不要再写详细的教案,只把训练题目附上,即可作为本课的教案。

8.加大作文教学与批改力度。学校要求每一名语文教师每学期要上一节写作或讲评公开课,并且将上课日期上报教导处,教导处做好记录,并要求语文组所有成员进行听课,并做好听课和评课准备。同时,语文教师对每一单元的作文教学,要求学生的作文人人过关。学生的作文要求两周之内完成,学校教导处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。如:三、五、七等周的周一至周五时间检查。对不按学校要求工作的教师,教研组长先与该老师进行意见交换,督促其马上完成。如两天后再检查,还没有完成任务,学校将通报批评。同时要扩大学生阅读量,增加课外阅读作业,开设课外阅读汇报课,让学生广泛涉猎,增加语文写作素材。对作文的批改要做到面批或精批细改,不求数量求质量,努力使每一名学生的任何一篇作文都达到课标要求。

9.同上一节课活动专题化”。根据我校语文教学中作文教学是一个难点的问题,本期语文组继续进行“作文教学有效性的活动”。同一年级教师同上一节作文课的研究专题的活动。我们计划在9-11月期间上完,每位教师必须听,“同上一节课”活动由各教研组老师共同研究本年级的习作教学的重难点,各位教师再根据各班的实际情况,上出自己的作文风格,让大家取长补短。

10.续落实每周、每月的周记和月记,鼓励教师们在每个月的月记中,写写自己在教学中鲜活的案例。

11.于朗读教学,希望每位教师在备课之时要备朗读。注重学生的朗读能力。

新学期开始了,为了更好的配合学校政教处的工作,加强学生的思想道德建设,因此根据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下新学期工作计划:

一、日常新学期工作:

1、每天早晨7:30分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习。

2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动。

3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序。

4、每天中午12:50回到班级,组织学生准备上下午课,3:20放学时,及时到班级,组织学生打扫班级卫生,督促学生及时离校回家。

5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。

二、新学期班级管理方面。

1、开学初做好班级设置:图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围。

2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间。

3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促。

4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。

5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作。

三、新学期德育方面。

1、教育学生要树立和加强安全意识。

2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。

3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。

4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施。

5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。

四、新学期大型活动。

1、对学校组织的各项活动,都做到讲清活动意义,并在活动中跟班,指导学生参加活动。

2、做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。

3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结。

4、对有益于学生身心健康的文体活动,保证全班参加,并帮助同学设计、组织,适当参与。

一、思想方面。

严格要求自己,要遵守园里的。

规章制度。

积极认真地投入工作。要平等对待每位儿童以饱满的热情参与园里安排的各项活动用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的教育观以下面教育为主要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。

二、学习方面。

为了充实自己,便于教学,我会积极学习各种教育理论,加强思想业务学习和职业道德学习,规范自己的言行,用自己的一言一行、一举一动去带动幼儿形成良好的习惯。平时在工作中遇到了问题,我会向有经验的老师请教,与搭班老师共同商量并解决,认真参加教研活动,树立“终身学习”的目标,向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的意见及建议,不断学习,不断完善自己。

三、工作方面。

这是初次接触幼教工作,因此我有很多很多需要学习和积累的东西。经验有限的我,在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,会细心地观察幼儿以做到对每个幼儿因材施教,跟幼儿建立一种平等、信任、尊重的关系,给孩子一个舒适、优美、良好的生活和学习环境,让孩子喜欢上我这位新老师,继续喜欢甚至更加喜欢“家有宝贝”幼儿园,对家长真诚热情,及时向每个家长了解幼儿在家的情况,并反馈幼儿在园时的载请来自:表现给家长,做到对每个幼儿心中有数,在这样“家园共育”的配合下,让幼儿健康和谐地身心全面发展。上班时我一定做到,不迟到、不早退。按时完成工作任务,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果。仔细填写家园联系手册,做好家访工作后要有记录,抓好教育教学工作。

四、家长方面。

家长会已经召开过,家访工作也正进行中,我会借此途径好好了解幼儿,收集家长的宝贵意见,也及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动沟通,共同配合教育好幼儿,让家长们信任,放心,明白把孩子交给家有宝贝是明智的选择!

五、个人努力方向。

我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动,我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点耐心,使孩子在各方面有更大进步。辅助班主任抓好班级的常规工作,使得大(2)班有着更加焕然一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作,因此,我还要加强自身基本功的练习并学习新进的知识和教学方法,不断提高和完善自己的考研能力。请各位同事监督以及指导我,让我断进步,不断成长!

一、新生入学接待及军训方面。

认真贯彻学院有关学生接待和入学教育工作的要求,科学合理的安排时间和人员搭配。及时了解学生的生源,家庭等情况,根据学生实际情况与实际需求,按照班级管理的需要合理安排宿舍成员构成,尽快的安排学生入住学生宿舍,并及时检查宿舍设施情况,对需要维修的家具、门锁钥匙等问题及时进行处理。迅速组织学生召开班级军训动员会,对学生军训期间的思想、纪律、安全和离校期间宿舍财物保全做出要求和指导,保证学生在学院规定时间能够及时登车进入军训基地参加军训。

二、学生思想教育及心理辅导工作方面。

新生入学之后,大多思想都还停留在高中水平,无论是思维模式,思想水平,还是对专业学习的认识方面,都停留在比较浅显的水平,并没有认识到高等教育和之前的教育模式的差异,因此不能尽快的完成思想转变,需要辅导员从中引导,协调学生的学习与思想之间的平衡,这需要我们在新生入学时就对其思想进行有意识的引导。同时在日常学习生活中,也要加强和学生之间的交流联系,随时掌握学生的思想动向,以便及时作出调整。

新生入学之初,分配好学生宿舍,尽量安排好宿舍成员的构成,达成宿舍成员之间性格的互补,使得学生有一个良好的休息学习的环境,同时也能促进新生之间的感情增长。

在新生入学期间,要认真组织学生学习《学生守则》,使学生尽快了解学校的各种规章制度,增强学生的纪律意识和自律能力,使学生的学习生活尽快走向正规,尽量避免因无知而犯错,同时通过集体的学习,培养学生的集体意识,增强班级的凝聚力以及向心力。

作为辅导员,积极深入到学生生活中如军训、早操、班会、课余活动等,加强和学生的感情交流,加深彼此之间的认识,以达到默契的学习工作配合,同时通过这些互动活动,对学生进行观察分类,以确定今后的培养方向,发现学生的优点和才能,并且通过初期的观察,确定班级的学生干部构成,形成班委体系,并且在相应的班级活动中,发挥他们的个人能力,树立其在学生中的威信,同时鼓励他们大胆工作,培养他们的领导能力,已达到班级内部完善管理的目的,实现班级的良好运行。

做好学生的思想工作。关注学生,对学生中特别是新生中出现的厌学、心理不适问题和毕业生中出现的浮躁、争取与每一个学生进行谈话,帮助他们适应大学生活,树立正确的人生观和世界观,树立正确的专业思想,自觉遵守学院的规章制度。

关注特殊群体,做好调查,及时发现家庭困难学生、单亲家庭学生、家中有残疾或者精神疾病学生的情况,做好引导和资助工作让他们融入到集体当中。

三、新生安全教育方面。

安全教育工作是新生教育的重中之重,由于学生来到一个新的学习环境,对于环境与学校制度的不熟悉很容易造成安全隐患,因此,出于对学生安全的考虑,我认为,开学之初,应当着重加强学生的安全教育。

帮助学生熟悉校园环境,让学生能够尽快对新的学习环境有一个大体的认识,避免因为不熟悉环境而出现问题,宣讲防火、防盗、防病和用电、交通等方面的安全规定和紧急处理常识,指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力,防止不安全事件的发生。同时教育学生在公共场所要自觉保护环境和遵守秩序,有效地防范不安全事故的发生,营造一个和谐的学习环境。

然后,在开班会时,向学生讲解学校各方面的规章制度,使学生能够对学校的各项规定做到了然于心,不犯错误,尤其是寝室的安全教育和学生的外出教育,应作为重点。

四、班级事务工作方面。

通过初期的工作及对学生的了解,制定出一份符合班级状况的班级制度,严明奖罚,进而可以促使班级形成良好的学习风气,通过一系列的奖励措施,加强学生的集体荣誉感,增强班级向心力,同时通过一些惩罚措施,矫正学生的不良作风,改善班级学习环境。

抓好班级管理。坚持每周日晚自习时间召开班团会。做好贫困生资助工作。严格按照学院工作要求及程序办事,在充分调查了解的基础上,坚持“公平、公正、公开”的原则,争取让每一名家庭贫困的学生都能得到资助和帮扶。

又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

一、班况分析:

新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作。

1对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。

2根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日。

教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

3能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。

4进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。

5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力。

三、保健工作。

1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用心去观察孩子,把安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2.认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。

3.重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。

4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

四、家长工作。

实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

一、班级现状分析。

我在的班现有学生39名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

班训:我骄傲,我自豪,我是六(4)班。

班风:自尊、自律、自信、自强。

二、工作重点及目标:

1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。

三、具体措施。

1、抓好学生的常规教育。

根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新*,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

5.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

6、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

10.卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

一、指导思想:

以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,深入学习和贯彻落实党中央的xx大精神牢固树立和全面落实科学发展观,重点抓好学校德育、教学质量、教师队伍三方面工作,使他们相辅相成,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、基本思路。

突出抓好校园基础设施项目建设,争取尽快完成学生宿舍工程建设,争取危房拆除、旧教学楼改造工程建设立项;着力内涵发展,提升办学品位,加强师德师风师能建设,在抓好内部管理和教师素质提高方面下功夫;营造良好的校园宣传文化氛围,坚持以育人为本、德育为先,加强常规教育教学管理工作,不断提高教育现代化水平。

三、工作目标:

1、按照"硬件从实,软件从严"的原则,对照条件,查找差距,完成教育强县各项指标,促使学校教育的各项事业全面发展。

2、加强队伍建设,一是干部队伍建设;二是党员队伍建设;三是中青年骨干教师队伍建设;四是班主任队伍建设。

3、加强德育工作,健全育人网络,落实全员德育,积极探索新课程背景下德育工作的有效途径,挖掘德育资源。努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局,形成德育的整体合力。

4、增强德育工作的基础性、针对性、实效性,以文明行为习惯的养成教育为重点,加强对学生的教育。

5、坚持教学工作是学校的中心工作这一原则,狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控,力争完成教科局下达的各项教育教学质量指标。

6、深入推进基础教育课程改革实验,以提高课堂教育教学质量和效益为重点,使素质教育实施水平上新台阶。

7、开发学校校本课程,借鉴成功经验,并针对我校实际进行反思、剖析,使之不断完善,力争取得阶段性成果,形成特色。

8、扎实推进教师校本培训,完善校本培训机制,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。

9、实施科研兴教、科研兴校战略,进一步营造教育科研氛围,规范课题研究,带动和推动教科研的良性发展。

10、牢固树立"安全第一"意识,采取积极的预防措施,切实加强学校的安全卫生工作,确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。

11、严格按照教育收费标准和要求实行收费,巩固已有成果。

12、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。

13、落实农村义务教育经费保障机制和“两免一补”政策,努力为家庭困难学生提供学习、生活保障。

四、目前存在的主要问题。

1、学校的教学质量有待于进一步提高。

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高。

3、特色教育的水平有待提高;。

4、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为;。

5、校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;。

6、学生的德育工作、养成教育需进一步加强,特别是“双困生”的转化工作。

五、主要工作及措施。

(一)、学校管理工作:

1、宗旨:以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

2、思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作的积极性,使教师优劳优得。

4、改革学校的考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《定安县中小学常规管理的基本要求》,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。

(二)、学校教师队伍建设:

1、干部队伍建设。

领导干部是学校的核心,是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习,树立良好的威信,增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。三要增强团,发挥团队作作用,互相补台,每个班子成员时刻牢记管理即服务,积极为教师办实事、送温暖。四要讲奉献,以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。

2、教师队伍建设。

(1)、抓学习,提高教职工政治思想素质。

1)规范教职工政治学习制度,坚持每周一次的集体政治学习制度,重点学习党的路线、方针、政策,学习师德规范,学习现代教育理论。

2)大兴学习之风,开展"争创学习型组织、争做学习型人才,树立新时代教职工形象"活动,全面提升教职工学习能力。3)积极营造书香校园,鼓励教师读名师名著,读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生,与名师对话,与人类崇高精神对话,以此提升人格,净化心灵,并以此打动学生,感染学生,教育学生。

(2)、抓培训,提高教职工精业水平。

1)要切实落实教育工作会议精神,把提高教师专业化水平作为师资培养、培训的重点,强化"专业自觉",使教师具有较强的专业发展意识和动力。学校重点是推动校本教师培训,扎实开展校本学习,校本教研、校本科研。一要认真制订校本培训实施方案,明确思路和具体工作要求,二要落实校本培训保障机制,在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证,三要提高校本培训实施效果,选择反思、互动等形式,形成特色,为教师专业发展搭建好平台。

2)继续推进教师发展学校进程。教师要通过不断学习等形式提高自己业务水平,进一步提高教师的教育能力。

3)认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训,组织好信息技术的全员培训。

(3)、做好电子化教学的各项工作。

(4)、加强教学管理工作,进一步落实教学常规。

(5).加强新班主任培训工作。学校最少每月进行一次,教导处以及政教处要共同做好此项工作。

(三)坚持以德育为首,努力构建“和谐德育”的教育体系。

育人为本,德育为先。我们要始终确立德育为首的观念,"人人都是德育工作者"的理念,强化"管理育人、环境育人、服务育人、教书育人"的意识,加强和改进德育工作,不断增加新内容,开辟新途径,创造新方法,使我们的德育工作观念上体现时代性,管理上具有科学性,内容上形成序列性,方法上讲究艺术性,使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的领航员。

1、认真学习宣传贯彻党的xx大精神。始终坚持“育人为本,德育为先”的德育理念,把社会主义核心价值体系融入学科教育教学全过程,确保精神进教材,进课堂,进头脑,切实有效地加强全校师生的思想政治工作。

2、进一步加强班主任队伍建设,切实促进学生德育工作。选拔经验丰富、责任心强、工作能力强的中青年骨干教师担任班主任工作,进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。

3、继续抓好未成年人思想道德建设工作,开展未成年人社会教育实践系列活动。

4、继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动,通过评比,激励学生增强集体荣誉感,形成良好的班风、学风。

5、加强集体主义、爱国主义、革命英雄主义和社会主义教育,引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

6、办好初中生青春期生理心理卫生知识讲座,引导学生以积极健康的心态迎接青春期的到来。

7、抓好校园文化建设,创造良好的育人氛围,组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,加强学生的日常行为规范养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质。

8、积极开展丰富多彩的学生体艺活动,促进学生德智体美全面发展。组织初一、二全体学生举行军训,积极实施学校阳光体育运动,认真落实每天1小时体育活动时间,积极开展大课间活动。建立校田径、文艺队,为配合县文艺汇演做好准备。此外,计划举办“庆祝新年”文艺晚会。

9、抓好团队建设,团队工作要有创新、有突破。

10、加强学校、家庭、社会的联系,通过电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

(四)加大教学工作管理力度,努力提高教学质量。

一、指导思想:

开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多同学投身文学社活动,并尽可能发挥每位社员的才干,为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导,使活动向规范化、经常化发展,让活动取得实效与长效,从而使文学社活动园地四季常青,花开不败,成为校园文化的一道亮丽风景。

二、工作计划:

1、继续完善文学社的规章制度,制定文学社工作计划,文学社章程、完善文学社组织结构。

2、完成社报及第1期社刊的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量,使社刊成为我校及雷州市各学校较有影响的刊物。

3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作,在中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书。

4、建立文学社社员挡案资料卡,包括学生详细资料,评定、作文发表登记等。

5、继续开展文学讲座,以扩大文学社成员的视野,提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流,使社员们更深入地了解文学,提高自己的文学鉴赏能力。

6、配合团委搞好每周一次的升旗仪式国旗下讲话的。

演讲稿。

组织“建国61周年征文大赛和第一届“书艺园”作文大赛积极组织学生参加征文大赛。

7、做好稿件的数据统计工作,本着公平公正的原则,为教导处提供正确详实的资料。

8、学期末召开表彰大会,对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。

9、开设文学社网站,增设qq群,开设“书艺园”博客空间,为文学社成员提供交流平台,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。组织社员向有影响力的报刊投稿,扩大学校文学社的影响力。

10、加强与兄弟学校的沟通交流,与其他校文学社团体开展联谊活动,互相学习、共同提高。

三、工作安排。

(一)、社长:审议、处理社团各项规程,组织、领导社团活动,对各项工作及活动负责,组织召开联席会议,对文学社重大事项进行商讨决议。

(二),总编副总编:负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等,策划征文,组织创作讲座等。

(三)、特约编辑:协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作。

(四)、社员通讯员:大力宣传文学社,定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。

一、班级基本情况。

本班共有38名学生,其中有8位女同学,30位男同学。经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点。

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如英语演讲、技能大赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。

的学习成绩,关心他们的学习情况。

三、班级主要活动内容。

1、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师致敬。出版第一期黑板报。

2、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。

3、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。

4、开展一次演讲比赛。

5、组织学生参加学校运动会,争取进入院前十名。

6、组织迎新年庆祝活动。

7、组织参加学校秋季运动会。

8、抓好复习,参加期末考试。

这一学期是一个重要的开端,是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时,我必须以全新的姿态去迎接她,让她成为我不断进步的基石。

总结了上一学期的学习,发现了很多问题。具体情况如下所列:

(1)没有找准学习方向,对于学校的情况没有深入地考察和评估;。

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动,使得学习进程大为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出,只选取其中五件较典型恶问题作为参考,希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来,上学期的就学是一次极严重的失误,这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然,面对失误,呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中,一个新的局面,需要我们用快乐的双手去打开。虽然,这次失误给我带来了很多经济上的困难,但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头,反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒,这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考,全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序,从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标,我将分几个方面来说明,计划如下:

第一,就学方面。这次重新选择学校就读专业,是符合我的早期意愿的,主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则:一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿,活动场所,教室,实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后,下一步就是开展学习了。

第二,学习方面。谈到学习,就难免要和课堂联系起来,这是片面的看法。对于一优秀的学生来说,学习意味着多方面的发展。也就是说,学习不光是学习书本上的理论,更重要的是学习做人和做事。书本上的知识,莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的,而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里,我有个经验,就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心,努力地去探索他们,从观察入手,在与各方询问中加深认识,用思考得出明确的结论,全面的体会周围各种事物存在的意义,毫不挑剔地面对一切,这对于学习专业本身是非常有益的,对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说,学习不分场地,不分老幼病残,不分尊卑贫富,不分国界种族,这就是在说学习的性质--无处不在,且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定,一般以自学为主、课堂为辅,而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难,不可丢三落四,一旦怠慢成性,疑难就越聚越多,到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累,只有把学习的方法和实际的行动结合起来,才有可能学好专业。

学习专业,应把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习专业,要了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们,把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应,是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态,如何塑造和保持良好的心态,是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造,重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中,在学习中,在与人交往中,在工作中,我们都在用心灵承担着一切,这是应该注意的一点,因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔,目标越高,灯塔所发出的光亮就照得越远,然而光的强度就越减弱。作为专业来讲,学习是有层次的,获得的技能有深有浅,关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人,便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人,就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性,就是具有明显的阶段性,而非一个整体。所以,学习专业时的目标设置,应注意到这个特性,根据自身的实际能力设置阶段性的目标,而这些目标的“终点”就一定要符合专业的学术水平,否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中,她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系,以获得生存的地位,但这只是人的本能,更重要的是,做人的体现出人的道德素质,她迎合了社会潮流,她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位,是值得我们注重的。可以想象,一个人没有了道德素质,就算专业技术学得怎么好,也是不受欢迎和认可的。所以,我们的学习,不能片面,要内外兼容,专业和做人并进,理论和实际应用同步,基础和难点互补,而做到这些,除了勤奋,还需要坚定的意识和信心。

第三,生活方面。学习是为了以后更好的生活,这是所有学着的一致追求。而当下的生活,我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的“家务事”,而事实并不如此。可以说,生活是重复的,我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼,所经历的生活大致都是相同的,无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到,生活的重复并不等于我们学习的重复。然而,这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退,由于人的惯性思维,对于重复的事物总会以常定的方式对待,缺乏全新的创新的认识。所以说,怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实,再进一步说,学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的,重要意味着原地踏步走,学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程,所必需的是物质上的和精神上的,不变的是物质,变得是精神。排除物质上的需要,单讲精神高度是愚蠢恶作为,单讲物质上的富足,而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们,物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要,是不能相互逆反,应相互补充和协调。生活是我真正的家园,有了向往,有了珍重,生活对于我才是丰富和和谐的。当然,心灵的和谐,是生活和谐的关键保证。

制定开学计划篇四

1、明确自主学习的主要内容(将阶段需要查缺补漏和强化的学科知识列出清单)。

2、设定科学有效的自主学习方法(课前主动预习,课中与老师同步互动,课后及时复习。学会发现和分析,寻找知识的内在联系和规律;学会阶段知识的梳理和归纳;考后及时反思总结,及时补漏强化等)。

3、合理安排和切实落实自主学习的时间(含早读课、晚读课、晚自习、自习课和周末)。

制定开学计划篇五

新学期希望大家都能如愿以偿,实现自己的小目标。记住,越努力,越幸运!一起来看看开学制定学习计划要注意什么:

准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

定计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据以下要点来制定:

(1)知识、能力的实际;

(2)"缺欠"的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。定计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制定学习计划的重点之一。

在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。

(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;

(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;

(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

做计划是为了让自己更好的按照计划执行不会乱,但是做计划的同时也要留有余地,防止中途计划被打乱。

检查内容:

(1)计划中的学习任务是否完成?

(2)是否基本按计划去做?

(3)学习效果如何?

(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

制定开学计划篇六

(一)学习目标明确,实现目标有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行。

有了计划可以把自己的学习管理好,在一定时间内对照计划检查总结一下自己的学习,做到有则改之,无则加勉,使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

(四)能够提高计划观念和计划能力自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,对今后的学习道路有潜移默化的作用。

高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划。

制定开学计划篇七

《规划》是党政机关、企事业单位和社会团体对未来工作和活动进行预测和安排的一种交易性文件。为了避免工作的盲目性,必须事前有计划,事后有总结。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

一年之计在于春,一日之计在于晨。新的学期,新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期,所以一定要打好第一战,从而为整个学期的学习做好准备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。

在学生学习方面,首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分,尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分掌握词语的用法,也可以提高学生的语感。多观看,指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境不足的好方法,能够学到地道的英语口语,还能培养良好的英语语感,为了监督学生利用课余时间看英文电影,教师不仅要提前规定电影名称和观看时间,而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语,不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语,每日不少于20分钟。

想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培养学生的学习兴趣。首先,教学方法要灵活多样,可以尝试着让学生自己讲解单词,这样就会激发他们的自主学习性。其次,对于课堂表现赏罚要分明。对积极主动学习的学生及时提出表扬,对睡觉、不学习的学生一定要给予有策略的批评及惩罚,否则,坏习惯一旦养成,就不会轻易改变。然后,在班级形成学生间的竞争与合作关系。现在的学生喜欢以自我为中心,谁都有不服输,想取胜的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式,小组之间的竞争,组员之间的合作,争取胜利的同时,进一步激发了学生的积极性。最后,教师对学生要有所期待。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面,感到我对他的关心和期待,他一旦感受到,就会充满积极向上的热情,以正确的态度对待教师的要求,对待自己的行为,充分调动学习的积极性。

学习是件不容易的事情,教学更要找到合适的方法,这样才能使学生学不累,学得好。

一个快乐的暑假已经过去了,迎来的是一个金色的秋天。在这美好的新学期中,我有许多计划,让我现在就为我的计划往前冲吧!

还记得在上一学期,我有一些进步,但也存在很多的不足,但我想,这已经成为了历史,将永远被我用知识的钥匙将它们锁在了记忆的仓库里。

这学期,我也为自己订了很多计划,就看我能不能完成喽!我的新学期计划如下:

一、每天按时完成家庭作业,查漏补缺,老师第二天讲的内容要提前预习。

二、每天珍惜时间,背东西要在傍晚,因为专家说了,晚上背东西没有任何干扰,再通过一夜的睡眠,记忆深刻。写数学要在上午,因为这时候头脑清醒,理解力强。

三、我已经五年级了,要为初中的学习做准备,要多学习各方面的知识,多读好书,储备知识。

四、在完成作业以后,要多做一些自己感兴趣的事情,譬如画画、写作、小发明、拼装等等,让我的理想飞起来吧!

五、要保护好自己的眼睛,多看绿色植物,少玩电子游戏,因为眼睛是心灵的窗户,我要用眼睛来眺望祖国美丽的山河。

以上就是我新学期的计划,希望我能做到,大家一定要监督我哦!

这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段——六年级。

这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下:

一、在新学期继续努力学习,将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与,与同学一起将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处,积极帮助新同学。

六、令自己全面发展,当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩,加油吧!

转眼间,我在初中的第一个学期就这样过去了,一个新的学期又即将开始了,在学习方面,我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成绩与提高,我需要制订一份数学新学期计划。我打算在数学这方面,把更多的时间与精力放在习题的深入与把概念灵活运用上。

我认为能够学好数学,首先,老师讲课一定要认真听,作业认真完成,并且要充分利用教学辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习,课上认真听讲,课后复习,回家练习。

在接触新的知识点,我往往会感到不能马上接受,所以,我认为多做练习(包括基础与提高),能够帮助我吸收与消化。

我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意调整心态。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是计算错误,可能是状态不佳等等。虽然平时刻苦钻研,但是考前复习前,也要抽出时间做一定量的中等难度习题,来提高解题熟练程度,并增强信心。当然,在任何时刻,还要记住一句话:“只满足于进步,不满足于成功。”

另外,在订目标的时候,不要订得太远,要着眼于最初的一步,慢慢地向前赶。“希望越大,失望越大”嘛!

认真学习,吸收精髓,补充能量,提升内涵,做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

以的热情和责任心对待学生,真正以他们的前途、人生发展方向为出发点,认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

1、坚持自己的阅读习惯,坚持每周写教有所思、读有所悟。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践,多听多学,给自己充电。

3、形成自己的独特教学风格,成为一个有特点的老师。

成为一名教师一直是我的理想,现在我要做的是成为一名合格的教师。在工作的几年里,我认真备课,积极学习老教师的长处,多向老教师了解学生,已经对学生有了一定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知,我认识到我的课堂还存在着许多不足,这需要我不断地反思、总结、归纳。

1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提,所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下,选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者,提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心,使学生学习内容生动有趣,丰富多彩,引导学生主动参与美术实践活动,教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上,能灵活的运用一些新颖的教法。

3、及时反思:反思是我们不断进步的有效途径,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,在以后的教学中引以为鉴。

4、理论丰富:运用大量丰富的理论知识武装自己,制定自己的读书计划,规划好学习交流时间,在这一学年内读一到两本教育书籍,真正做到“胸中有墨水”。

5、全面提高专业素质。

(1)、多听课,通过课堂听课学习别人的长处,取长补短。

(2)、多创新,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,让自己与新课程同成长。

(3)、多反思,在总结经验中完善自我。

(4)、多写,认真阅读教育名著,即时随笔。

(5)、多参加各种课题研究学习、培训及教研活动,提升自己的知识水平。

(6)、多利用多媒体优势,更加形象、直观的上课,效果会更好。

(7)、坚持教学相长的原则,在自评互评中获得自我发展。

首先,要有自信心,不管是在学习中,还是生活中,自信是至关重要的。我们还得把握好上课的四十五分钟,上课时,认真听讲,积极回答问题。要经常为自己定目标,并一个一个的去实现。

在语文方面,我要做到课前预习,认识本课生字生词,不会的字词提前查字典。在上课的时候,做好课堂笔记。在课后,我会及时的复习课文,做到“温故而知新”,除此之外,我还要多读课外书籍,丰富自己的课外知识,及时完成老师布置的作业。

在数学方面,我会及时完成老师布置的各项作业,上课认真听课,遇到不会问题的就及时请教老师,做到“不耻下问”。我还准备建立一个“错题本”遇到在作业上、课本上、卷子上写错的题就即时记到“错题本”上面,到期末的时候,就可以复习那些不懂的题了。

在英语方面,我准备认真完成老师布置的作业,平时多写点小文章,来提高我的英语方面的习作能力。

不光这些,还要经常参加各类活动,多看课外书,不断丰富自己的知识,做一个见多识广的小少年。这些还不够,我还想要在期末考一个好成绩。只要我坚持,这些都非常容易。

莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。新的希望,新的征途,新学期,新面貌,让我们一起憧憬更美好的明天!让我们再一次踏上征途!

转眼间,我在初中的第一个学期就这样过去了,一个新的学期又即将开始了,在学习方面,我的数学是我最薄弱的环节。为了能使自己的数学在新学期中能有更好的成绩与提高,我需要制订一份数学新学期计划。我打算在数学这方面,把更多的时间与精力放在习题的深入与把概念灵活运用上。

我认为能够学好数学,首先,老师讲课一定要认真听,作业认真完成,并且要充分利用教学辅导书籍,打好基本功——基础知识万万不可忽视。要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。做到课前预习,课上认真听讲,课后复习,回家练习。

在接触新的知识点,我往往会感到不能马上接受,所以,我认为多做练习(包括基础与提高),能够帮助我吸收与消化。

我想,无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段,都要注意调整心态。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是计算错误,可能是状态不佳等等。虽然平时刻苦钻研,但是考前复习前,也要抽出时间做一定量的中等难度习题,来提高解题熟练程度,并增强信心。当然,在任何时刻,还要记住一句话:“只满足于进步,不满足于成功。”

另外,在订目标的时候,不要订得太远,要着眼于最初的一步,慢慢地向前赶。“希望越大,失望越大”嘛!

寒假里,同学们熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒,开学前两天才突击写作业但是,开学了,大家要及时调整作息时间、就餐时间、学习时间等。逐渐调整到正常的状态,更要减少看电视和玩游戏的时间,要不开学后迟迟进入不了状态,早上醒来晚,迟到不说,课堂上会犯困、走神等。赶快使猫头鹰型的学生调整为百灵鸟型,尽早开始调整生活习惯,在学校能有最佳的学习状态。

开学了,有的同学还留恋在寒假那热闹、欢乐的节日氛围之中,一想起上学,心里多少有点不乐意,难免会出现开学焦虑症状;有的孩子是寒假作业没有做完,担心受批评;有的孩子是在寒假里作息时间完全打乱了、饮食也没有了规律等,想到上学,就会难受。建议孩子们这两天逐渐调节生活规律,回忆上学期曾经学过的知识,适当预习本期所学内容,逐步适应开学环境,也可以多加强和爸爸妈妈的交流,帮助其消除开学焦虑症,使其迅速回到学校生活中来。

学习用品要早早做好准备,可以准备:书包、笔、练习本、作图工具等,千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。更谨防开学第一天,和家长们拥挤在文具店,还常常遗漏些许学习用品。还应仔细检查和整理寒假作业,开学当天就能从容地交上作业,不会出现落了作业题目没有做或者丢掉作业本的情况了。更要准备好入学通知书,记得检查通知书是否填写完整,还有哪些需要做的事情忘记做了,开学前还来得及完成。准备开学的行当,为自己创造良好的开学氛围。

新的学期新的希望,每个孩子都希望在新学期里有好的表现。寒假开学前,制定切实可行目标和学习计划,能起到激励作用。计划制定好了,还要在新学期内严格按照计划执行,才能达到理想效果。

制定开学计划篇八

提高自身政治理论水平,增强政治敏锐性;加强组工业务知识的学习,提高工作潜力和效率,在写作上更进一步。

二、学习时间。

1、周一至周五,上班时在不影响业务工作的状况下,利用一切可利用的时间学习。每一天晚上7:00—8:00,学习1个小时。

2、周六、周日,学习5个小时。

4、每星期利用网络资源,上网学习个2小时。

5、每一天用半个小时阅读当天报纸、杂志,了解国内外的重大新闻、政策形势,提高自己的政策理论水平。

三、学习任务。

1、政治理论。透过观看新闻联播,阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述,和这些理论在各地方的实际应用,深刻领会其精神实质,用先进的理论指导自己的工作实践。

“好记性不如烂笔头”,坚持边看边想,边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。

2、业务知识。充分利用组织部的资源,学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规,努力提高工作水平、工作潜力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识,结合工作中遇到的实际状况,多听、多看、多写以提高公文写作的水平。

3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能,熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政,在网友的评论中汲取精华,学习对组织工作有用的方法、措施,有选取的借鉴新颖的思想开阔自己的思路。同时,每周完成硬性指标:3篇以上组织工作方面的评论,字数不少于200字。

5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章,交给程科长批阅。

四、学习要求。

1、端正思想,提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部务必做学习型的干部,这是时代发展的客观要求,是衡量工作潜力的重要标准,是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股,切忌一日暴十日寒。时刻提醒自己,把业务学习视为义不容辞的职责。

2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。结合工作实际,灵活的分配学习时间,确保各项学习任务得到落实。

3、融会贯通,学以致用。透过不断学习业务知识来提高自身的业务水平,透过不断实践来丰富工作经验,把知识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。透过学习,有效解决在组织工作中存在的问题,真正使思想有明显提高,作风有明显转变,工作有明显推进。

如何有效提高学习成绩。

一、多解题,不放过易题。

我们学习中,不管是难题还是易题,我们都要抱有谨慎与严谨的心态去解答我们所遇到的每一道题,这才能最大限度的提升我们的知识应用技巧,了解更多的解题方式,一昧的追求难题,就很容易错失一些基础知识关键点,而在解题过程中,我们更需要细致的探究其中蕴含的规律、内容,这才我们在解题过程中,最需要理解分析的存在。

二、思考总结。

平时的学习要多思考,学习之后需勤总结,这样是最大限度的提高我们学习效率的两大原则,及时的总结有助于我们查漏补缺,总结知识点之间的联系,探寻知识之间蕴含的联系,也是将我们的知识点都总结利用的关键,而学习中的思考,更有利于我们在之后遇到相同题型时,我们可以充分利用自身的知识积累,来多方面多角度的破解难题,寻找解题思路。

三、不要熬夜。

熬夜的学习不仅不利于我们第二天的学习,还会因为生物钟混乱,而导致之后的白天都长期处于昏昏欲睡的转台之中,这是不利于我们学习的不良效果,毕竟,我们一天的主要学习时间都是集中在白天之中,而夜晚的学习,不仅效率低下,还会因为熬夜而影响我们自身生态系统混淆,影响自身发育,总之,熬夜学习是弊大于利的一种最不可取的学习方式。

怎样掌握学习方法。

一、关于标准构建。学习目标,知识的理解程度与掌握水平符合相关课程标准;学习基础,知识的学习必须与自己已有的认知结构建立有意义的联系;学习结构,知识的学习必须是自我构建,自我主动地去思考、整理、掌握;学习方式,知识的学习必须关系学习方式的转变;学习过程,知识的学习过程伴随着积极的体验和情感;学习结果,知识的学习应该引起个人的身心变化;学习监控,学习对自己学习过程的监控和调整。学生学习知识,要把内在动机、已有的知识经验、已有的知识与所学知识的联系三个方面结合起来,这样,所学的知识能够主动理解,主动掌握并能熟练运用。

二、怎样才能做到有效学习。第一要预习,不管哪门学科,在上课之前都要进行预习,掌握已会的内容,知道哪些是不会的内容。有较好的认知准备与情感准备,进入较好的学习状态,以便进行有意义的学习。第二要认真听课堂上老师的讲解。要将课堂学到的知识进行内化,内化成学习者的知识、技能、情感、态度和价值观。在课堂上要特别注意自己不懂的知识老师是怎么讲的,学生讨论时,学生是怎么讲的,把预习时不懂的问题在课堂上搞清楚。第三要抓好课后的复习。课后复习是学生学知识的重要组成部分之一。课堂上学到的知识,当天晚上要进行一次系统复习,把今天所上的每节课课堂上老师所讲的内容重现一遍,已经掌握的就过去,没有掌握的,要临时再解决,不把问题往后拖。过三五天再复习一遍,过半个月再复习一遍,过一个月再复习一遍。要以课本为本,复习课本上的内容。第四要做好课外阅读。课外阅读能增加知识面,开阔学生的视野,语文等学科要把教材上推荐的篇目逐篇阅读,并做笔记,以积累知识。数学等学科要做一些课外的练习题,增加训练量,见识教材以外的题型等。第五、要背诵一些篇目和段落。语文课本上要求背诵的篇、段,要能背诵,同时,课外书上的精彩名、段、篇,也要背诵,背诵的多、积累的多,才能在运用时得心应手。另外,数学科的公式、定理、定义等,也要背诵。第六、作文训练,要经常进行写作文的训练,不一定要写很长的文章,一次写一个片段,一个星期进行一两次练习。

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制定开学计划篇九

往年一到开学季,相信考生们总会得上这样或那样“可怕”的“疾病”:“开学恐惧症”、“假期综合症”等等,主要症状为目光呆滞精力无法集中、浑身无力哪都不想去。而这个开学季对于准备参加2016研究生入学考试的考生来说可谓意义非凡,因为这个学期是备考的起步与打牢根基时期。下面都教授就带各位考生来看看,开学季应该怎样做。

都教授认为考生在开学季来临之时,首先要量身定做一套属于自己的学习计划,在制定过程中,可行性是首当其冲的,因为一些考生在制定计划时往往没有很好的考虑到“可行性”这三个字,刚刚步入复习轨道的考生对于自己的“高要求”往往会在执行中有一种挫败感,如此会带来情绪上的恶性循环。此外计划要注意循序渐进,因为刚从轻松的假期中回来,复习状态的起步需要一段时间,计划可以先粗略一些,等到自己的状态稳定,再将计划制定的紧凑。

二、切忌过于和他人比较。

一些考生往往会喜欢和周围考研的同学比较,“都教授我真是太后悔了!同宿舍的同学利用寒假都复习了许多词汇,政治也看了有一些,而我什么都没做。本来算寒假回来再着手准备复习工作,现在我压力好大,感觉自己落下了很多。”这是一位考生在都教授微博的留言,她代表了考研路上的一部分考生,喜欢比较。不甘落后的确是好事,但是也要根据自身实际情况看,假如你比较的对象不正确,即你的专业是文科,他的专业是理科;你的底子不好,他的底子好,看到别人迟迟没有着手复习,自己也跟着一起玩,殊不知比人三个月能做到的,自己要做上半年。所以考生还是要脚踏实地,自己全力以赴的备考,切忌过于和他人比较。

三、寻得中国好研友并肩战斗。

都教授建议考生在选择研友时,要选择家庭背景及个人经历相似的`,因为如果家庭背景差距太大,价值观、生活习惯都会有很大的差别;生物钟相似也是十分重要的一点,“早起派”和“夜战派”一天十二个小时碰不到面,又怎么能有一种并肩作战的感觉呢?此外,研友之间考研目标最好略有不同,倘若大家报考的是相同院校的相同专业,势必是考研中的竞争对手,大家都存在“私心”就很难实现资源共享,可能会产生间隙。都教授认为,性格互补也是很重要的,在关键的“高原期”,性格开朗的研友能在你迷茫和焦虑之时“拉”你一把。

希望各位考生能在这个开学季里,将装备完善到位,打牢根基,完胜备考。

制定开学计划篇十

初三学生已经开学,距离2019年中考还有110多天时间,面对即将到来的月考、一模,如何打好这场战斗?在有限时间内形成明确的计划,用好可自由支配时间。

初三学生学习计划。

一、要想快速进入学习状态,首先要有规律的作息。

无论是起床、午休、睡觉,最好能够有一定的规划,确保足够的睡眠,让自己每一天都能精神饱满地迎接学习。

因为会有中考体育考试,所以注意要有足够的时间资源投放到体育锻炼上,一方面能够让体育的成绩更有保障,另外,也能让孩子更有精力去完成每周的学业。

注意早中晚按时吃饭,爸爸妈妈们可以精心考虑一下食谱,带给孩子饮食上的满足,也能够让他们更好地投入一天的学习。

周末的时间也要安排好,另外注意和孩子沟通好他的“可自由支配时间”如何安排,做到既能劳逸结合,又能用在“刀刃”上。

列举了一个注意作息的例子,大家可以和孩子们一起根据他们的具体情况来列出安排计划,开展。这样的话,孩子也会有一个更好的学习状态。

二、需要做好“温故知新”、“状态调节“及”后勤准备“。

温故知新的重点在于,通过回忆之前的学习内容,审视之前完成内容中的不足,了解下一步的学校安排,做到心中有数,再根据亟需解决的或易于解决的问题的情况,设置合适的动作,加以尝试与实施。

状态调节:主要要分析如何找到“笔感“、”题感“、”语感“,并通过仪式感,让自己更快地进入学习状态,高效率地开展复习。

后勤准备:则是要做好学习用品、学习资料、知识表、规划本的准备与布置,在家里营造一个良好的学习氛围,而且孩子有足够的物资支持他完成各项学习工作,并且有辅助的内容帮助他提升效率。

规划学习时间进行学习建议。

1突出重点,不要平均使用力量。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。梳理出哪些模块紧跟学校复习即可,哪些需要自己额外发力,哪些靠自己复习即可,哪些需要借助外部资源加快速度或提升高度。

2脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;。

(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

3定计划不要脱离实际,且需要留有余地。

目标不能定得太高或过低,要依据:

(1)知识、能力的实际;。

(2)“缺欠”的实际;。

(3)时间的实际;。

(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

4向常规学习时间要效率,并充分利用自由支配时间补上知识体系的重大问题。

常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。

在自由学习时间内一般可做两件事:补缺和提高。补缺是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。

不管是补还是提,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订百日学习计划的重点之一。

制定开学计划篇十一

眼看寒假即将到来,不少家长的烦恼也油然而生,特别是幼儿园的孩子,放寒假家长管得比较松,就天天抱着电子游戏、玩具,一玩就是一整天。寒假假期家长如何给孩子制定。

寒假计划。

让孩子的寒假过得有意义呢?家长需要从以下这几方面着手。

作者|艾米。

一、玩中寓学,提升逻辑思维。

对于幼儿园的孩子来说,学习能力是相对较强的,家长可以给孩子挑选一些启蒙游戏的教具,使孩子在玩游戏的同时也能轻松学到知识,让孩子在玩中寓学,提升逻辑思维能力。

二、出门游玩,开阔视野。

孩子平时要上学,基本没有时间到户外去游玩,家长可以趁着寒假假期带孩子外出去看看风景,开阔视野,增长见识,让孩子在游玩中也能收获知识,得到锻炼。

三、安排家务,增进亲子感情。

寒假假期,家长可以适当地给孩子安排一些简单的家务,如:整理房间、摆玩具、扫地等,让孩子通过自己的劳动来培养责任感,学会自律。寒假里的亲子家务,还能增进亲子之间的感情,对孩子的成长是有很大帮助的。

四、适合孩子的兴趣班。

寒假期间,家长可以给孩子报合适的兴趣班,前提是家长要征求孩子的意见,毕竟兴趣才是最好的老师,如果孩子不感兴趣,报了也没有用,只有报孩子感兴趣的班级才会对孩子起帮助。

制定开学计划篇十二

寒假假期孩子们都比较懒散,习惯性晚睡晚起,作息没有规律,从而引起生理紊乱。假期期间,很多孩子都喜欢宅在家里,看电视、上网、打游戏,一天时间就这样在恍恍惚惚中度过。寒假逢春节期间,聚餐次数多,好吃好喝好玩不断,孩子进食过多会引起肥胖。为此,寒假假期家长要让孩子每天运动至少一个小时,让孩子保持健康的体魄,才能以良好的状态去迎接新的学期。

坚持阅读一小时。

古人云:读书百遍,其义自见。家长要利用寒假的闲暇时间培养孩子阅读的好习惯,让孩子坚持每天阅读一小时,日积月累那也是满满的收获哟!刚开始可以根据孩子的兴趣爱好来选择书籍,每天坚持阅读一小时,孩子语言水平的提升会在不知不觉中发生。

寒假作业一小时。

家长应该按照寒假作业量合理给孩子安排每日的寒假计划,督促孩子每天按量完成,不能拖沓,这样才能保证寒假作业的完成效果。

查缺补漏一小时。

据研究表明,寒假假期是孩子对上一学期知识进行查缺补漏的最佳时期,所以,每天查缺补漏的一小时千万不能忽视。

制定开学计划篇十三

认真落实上级工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施。

(一)重视安全保健工作,营造平安温馨校园。

1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。

(二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质。

1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能。

3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。

(三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展。

1.要求老师结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量。

3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高。

4.组织幼儿开展“我运动我健康”的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运,为其提供展示自我和健康成长的机会。

(四)密切家园联系,形成有效教育合力。

1.更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识。

4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。

5.增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断规范教育行为。

1.以先进的教育理念为指导,更新园所环境,开展环境创设评比活动。

2.全面整理园所物品和卫生,为幼儿营造整洁舒适的环境。

3.新小班试入园活动,配备优质师资,稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。

1.根据上级工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。

1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。

2.各班学习徒手操,规范动作与要求,进行徒手操评比活动四月份:

1.组织教师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核。

2.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核。

1.组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动。

2.开展“我运动我健康”的幼儿春季运动会。

1.迎“六一”儿童节庆祝活动。

2.进行备课评优活动。

进行学期工作总结和期末展示活动。

制定开学计划篇十四

以儿童为本,道德为先为指导,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人翁精神,同时,最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。

本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。同时配合好少先队的十小在行动,绿色环保小家园,等一系列常规活动,与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

1.思想教育方面

(1)抓好学校、家庭、社会这三教,加强对学生家访,并做好家访记录。

(2)创设诚信氛围,强化文明礼仪。

(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。

2、教学方面

(1)端正教学思想,根据儿童的生理、心理特点,创设良好的环境,使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

(2)教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质,培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发,培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态,潜移默化地进行思想教育。

(3)培养良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面

(1)做好两操(广播操和眼保健操),根据体育组的竞赛要求,提高学生做操的整齐性,根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。

(2)结合五项竞赛,对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况,争取可以得到优秀班级。

4、劳动教育方面

(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我服务劳动。

制定开学计划篇十五

一、指导思想:

深化作文教学研究,探索和改革作文教学之路,优化作文教学结构,努力提高学生的作文素质。紧扣新教材的编排意图,全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神,注重在作文教学中对学生进行美好道德情操和人文精神的培养,设计、编排丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动,使学生在活动中学习观察、思考,提高学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。

二、基本情况:

本年级共七个班,随着学生知识面的扩大,阅读量增加,词汇的积累,涌现了一大批写作能手。有些班级的学生的习作还经常见刊见报。他们不仅能表达自己的真情实感,而且构思巧妙、立意新颖、语言流畅、结构合理、重点突出。绝大多数学生能把事情叙述完整,详略得当,还注重开头与结尾的呼应,但还有极少数学生存在有话说不出,下笔写不清,内容空洞,词汇贫乏等现象。因此本学期在完成新课标的同时,着力抓好学生培优辅差的作文辅导。

三、教材分析:

本册安排了六次习作训练,分别是“难忘的第一次”、“民风民俗”、“我的理想”、“写自我保护的事情”、“自由表达”、“给外地亲友写封信”。本教材“习作”适当降低了作文教学的要求,减少了命题作文,增加了想象作文和写应用作文的比重,以激发学生的想象力和创造力,提高实用的作文能力。

指导习作,要引导学生留意观察和热爱周围的生活,调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话。要激发学生大胆想象、展开联想甚至幻想,使他们的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作教学中,可以根据学生的实际,灵活地运用教材,创造条件使学生乐于表达。

1、全面完成小学作文教学任务,达标率100%,优秀率55%,转差率80%。

2、养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材,提高观察和分析能力。

3、引导学生把阅读中学到的方法运用作文实践中。

4、养成认真修改的习惯,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

五、具体措施:

1、组织学生积极参加文学社团活动,培养创新能力。

2、开展丰富多彩的课外活动,拓宽选材面。

3、组织课外阅读竞赛,丰富学生的知识,增加语汇量。

4、多写多改多评,让学生体会到进步与成功的快乐。

5、搭建平台,组织学生积极撰稿投稿,力争见刊见报。

制定开学计划篇十六

刚进入大学,面对一个崭新的环境,新生都需要花一定的时间来适应大学与高中截然不同的学习节奏。由于很多学校大二才允许参加英语四级考试,所以大一的时候,考生并没有备考复习的压力,这时候切忌忘乎所以,完全放弃对英语的学习,相反,这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面,听说读写是这个阶段的重点。x时,多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵,尤其是对单词的记忆,毕竟词汇是学习英语的基础,大学英语四六级的词汇量要求为5000个左右,从大一就开始掌握这些词汇,后期英语学习起来就会轻松许多。

步入大二的时候,各种证书考试接踵而来,应试的压力全面袭来。首先就是英语四级,这一年在大学里应该算是很忙碌的一年,考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级,否则会影响后面的学x。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了,基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习,基础薄弱的学生这一年一定要加紧复习,一举通关四六级。

进入大三、大四学年,大家都已经渐渐习惯大学的生活和学习节奏,真正的考验也来自于这个阶段,对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说,时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段,不管是研究生入学考试还是托福、雅思、gre(美国研究生入学考试)或gmat(经企管理研究生入学考试),这几种考试都属于高端考试,同时对于英语的要求也很高,即使四六级考过了,考生依然不能放松对英语的学习。

制定开学计划篇十七

经济法和其他的科目不太一样,财务管理大题占分比重多,而经济法大题只占30分,因此针对《经济法》的考查实际情况,小编建议,考生在复习过程中应该分配60%-70%的精力用于掌握考点,通过对经济法教材、中级会计辅导书经济法《轻松过关一》和《轻松过关二》以及中级辅导课基础班讲义的学习,掌握经济法考点知识。30%-40%的精力用来做题。

对于经济法的复习来说,题海战术的效果并不好,即使把市面上的题都做了到最终考试的时候也会发现考试的题目和平时做的题目并不一致。比如对于合同法制度来说,可以考综合题的考点有36个,出题老师任意选择其中6个考点进行编故事出题,从考生的角度来说,与其耗费大量时间去搞题海战术,不如先把这36个考点捉摸清楚,然后再适当地做一些题目,这样就差不多了。

使劲做题如果赶上一些破题、烂题、错题、难题反而会越做越蒙,作茧自缚,把自己转进去,导致信心都没有了。实际上少做点题,把考点捉摸清楚,脑子也会越来越清楚,信心也会越来越足。做题时要做好题,做对自己有价值的题,对自己才有帮助。

制定开学计划篇十八

以科学发展观为指导,以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点,以学生“说好话、写好字、读好书”为切入点,通过开展“三进”活动,加强学生普通话、书写、诵读能力,提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力;引领全校师生深入感受领悟汉语言、书法艺术和中华经典的魅力,加深对中华优秀文化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文化的自觉性,提高思想道德水平和文化品味;积极探索符合本校实际的学校文化和特色建设,着力营造一校一品、一地一景的教育文化,为促进学生的全面发展和健康成长作出积极贡献。

学生达成目标:加强学生语言文字应用能力的培养,让我校学生能说一口标准的普通话,能写一手漂亮的规范字,能诵读一定量的经典美文,提高学生的人文素养和基本素质,促进学生的全面发展。

教师培养目标:通过“三进”工作的步步深入,培养出一批能胜任“三进”工作的专兼职优秀教师,使他们成为教育教学工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。

学校发展目标:能够以“三进”工作作为学校文化建设、特色建设的突破口,形成学校文化中的书法特色和诵读特色。

普通话进校园。总体要求是:学校把规范使用普通话列为学生日常行为准则,列为教师教育教学常规要求,普通话成为学校教学语言、校园语言。在职适龄教师普通话水平全部达到相应等级。具体内涵是:一要全覆盖。学校所有师生,无论职务高低,无论年龄大小,在课堂教学活动和学校各类会议、活动中都要使用普通话,教师与学生之间交谈、教师与家长之间交谈、学生与学生之间交谈都要使用普通话,鼓励学生在社会、家庭生活中坚持使用普通话。二要严要求。按照《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉办法》中规定:学校以及其他教育机构教师的普通话应当达到二级水平,其中语文教师应当达到二级甲等以上水平。因为小学低年级是语言发展的关键时期,小学低年级教师的普通话水平高低直接决定着学生的普通话水平,所以我们对低年级各学科教师的普通话水平提出更高的要求,小学低年级教师普通话水平必须达到二级甲等水平。三要师为范。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”学生是否能够说普通话,关键在教师。教师要身先士卒,普通话水平不管是高是低,在学校的各类教育教学活动中都有坚持使用普通话。

书法进校园。总体要求是:学校重视培养学生对书法的兴趣和爱好,书法教学工作正常,学生书写能力普遍提高。教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观、大方。具体内涵是:一要重视抓好写字教学。学校要进一步加强写字教学,培养学生良好的写字习惯是所有教师的共同任务,各科教学都应明确对学生写字的要求,尤其是小学低年级更要加强写字的指导与训练。二要明确书写要求。学校对师生的书写要有明确的要求,要求所有的教师,无论上什么课,板书、作业批改都要规范、美观。要针对不同年级的学生提出不同的要求,无论是哪一门学科,无论是铅笔字还是钢笔字,无论是课堂作业还是家庭作业,要求所有的学生都要做到“笔笔不苟、字字工整”。三要激发学生写字兴趣。学校要开设书法指导课,对学生进行书法的教学。书法教学过程中,教师应设计生动、活泼的活动,培养学生的写字兴趣,发挥学生认真书写的主动性;对不同书写基础的学生提出不同的要求,通过示范、比较、观摩、展示等各种方法,加强写字教学的趣味性。

诵读进教材。总体要求是:学校有经典美文的校本教材,开设经典美文诵读、欣赏课,校园诵读氛围浓郁,学生对诵读产生浓厚的兴趣 。经典美文诵读水平列入学生综合素质评定。具体内涵是:一要抓好教材建设。注重学科教学的渗透,特别是在语文、品德与生活(社会)、音乐、美术课程中融入并强化经典讲解、诵读内容。诵读教材应当充分利用姜堰市教育局教研室规定必读、选读的课外阅读书目,可编印经典诵读的校本教材,也可以由教师推荐篇目,还可以让学生自主挑选。二要经常开展活动。学校要经常组织诵读比赛、诗歌朗诵会、“我与经典有约”征文比赛、评选诵读之星等活动,激发师生诵读兴趣,提高师生诵读水平。三要注意营造氛围。学校可在公共活动场所,如教室走廊、学校橱窗等展示经典佳句,每个班级也可创设富有特色的诵读环境,如张贴经典名言,创办专题板报等,让校园内到处文墨飘香、书声琅琅,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀文化。

(一)持之以恒原则。“三进”工作是一项系统工程,必须系统设计,要长计划、短安排。关键是要持之以恒,贵在坚持,贵在积累。

(二)讲究实效原则。一切以效果为目标,围绕目标进行设计,开展活动,讲求实效,关键是要体现四个字——融合、渗透。

(一)加强组织领导。成立“三进”活动组织领导小组,明确工作职责,确保必要的师资培训经费和活动推进经费,保障“三进”活动的有效推进。

(二)纳入课程体系。从本学期起,我校将书法课和诵读课纳入课程、进入课表。小学低年级每周安排一节语文课用于写字指导,中高年级间周安排一节校本课程用于书法指导;(1—6)年级每三周安排一节语文课用于诵读指导教学。学生每天上午到校后自由诵读经典20分钟,每天中午上课前时段学生自主练字或阅读20分钟,学生每晚在家有30分钟的阅读、诵读时间。

(三)抓好教材建设。根据小学语文课程标准,结合本校学生实际,选定诵读内容,加大经典诵读的容量。一是充分利用现有课程资源;二是充分利用新课标规定必读、选读的课外阅读书籍;三是精选各种经典美文,编写校本诵读教材。

“推普周”、阅读节、艺术节和学校开放日等活动载体,与书法等级考试、规范汉字书写竞赛、艺术特长比赛、经典诵读比赛等紧密结合,与学校语言文字规范校、传统文化特色校创建等活动紧密结合。学校在各科教学和教育的相关环节重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养,既重视发挥语文教学的主渠道作用,加强普通话和汉字书写的教学与训练,又注重与其他学科的有机整合,如在音乐和美术课上,要积极引导,巧妙设计,让学生给经典配上音乐,为诗词作画题字,或诵读或吟唱或书写。

“三进”工作的三个方面不是孤立的,它们既是不同的要求,同时也是相辅相成、相互促进的,普通话是决定诵读水平的重要因素,学生在诵读经典、书写经典的过程中,普通话水平和书写能力也会得到相应的提高,在工作中应注意相互融合、相互渗透、共同促进。

(五)加强师资培训。“三进”工作能否取得实效,关键在师资。重视书法、诵读师资的培养,落实“三进”活动的专兼职教师。从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培训,在抓好全体教师的普通话和书写基本功培训的同时,着力提高语文教师和低年级教师的普通话水平,重点在语文、美术、音乐教师中培养书法、诵读师资骨干。书法指导课安排写字水平较高的教师,诵读指导课以语文老师为主要力量。

(六)组织活动推进。学校将根据“三进”工作的任务和要求开展形式多样、丰富多彩的推进活动,正常开展基本功竞赛、规范汉字书写竞赛、演讲比赛、诵读比赛等活动,每学年组织一次全校“三进”工作交流展示活动,促进师生普通话、书法、诵读能力的提高。

(七)强化舆论宣传。重视加强“三进”工作的宣传引导,充分发挥校园网站的作用,营造浓烈的宣传氛围。校园网开辟“三进”活动专栏,宣传报道学校“三进”活动进展情况和典型经验。及时做好“三进”活动信息向上报送工作。

(八)强化考核激励。抓好“三进”考核工作,将普通话、书法和诵读能力纳入对学生的综合素质评价,将班级“三进”工作开展情况纳入对班主任及相关任课教师的教学水平评估和绩效考核,与评优、评先、教师职称评定工作结合起来。

二月份

1、制定三进工作计划;

2、成立三进工作领导班子;

3、将三进工作纳入课程体系。

三月份

1、成立校班级兴趣小组,正常活动;

2、举行第一学段写字指导课竞赛;

3、抽查学生作业,评比优秀学生作业;

四月份

1、组织开展推普周活动;(第2周)

2、举行第二学段诵读指导课竞赛;

3、举行诵读之星评比活动;

4、抽查学生作业,评比优秀学生作业,评比写字写字特色班级;、

五月份

1、举行第一学段诵读指导课竞赛;

2、开展诵读节活动;(五月第2周)

3、举行青年教师“我爱三尺讲台”演讲比赛;

4、抽查学生作业,评比优秀学生作业,评比写字写字特色班级;

六月份

1、举行第二学段写字指导课竞赛;

2、举行青年教师书法比赛;

3、举行班级学生才艺大赛;

4、举行各科学生作业展览,评比写字特色班级;

七月份

1、对三进工作进行量化评估;

2、做好校本课程----诵读的研讨总结;

3、学校三进工作总结;

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