通过总结，我们可以发现问题、总结经验，进而提高自己的学习和工作能力。在写总结之前，可以先列出要点，然后再进行整理和归纳。这些总结范文综合了个人和集体的成果，是学习总结的一个好素材。
可爱的母鸡篇一
外婆家有一只母鸡，这只母鸡漂亮极了。
母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花。豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子披着一件“绒袍”，“绒袍”上绣着黑红相间的花纹，短短的尾巴向上翘着。它的两条细腿上有许多细小的鳞片，鳞片的颜色有深有浅，形成了天然的花纹。
母鸡不但非常的漂亮，而且它生蛋时非常有趣。
母鸡一晃一晃地走向鸡窝，它的脚落地时，四趾撑开，抬起时，就卷成一团。母鸡开始生蛋了，只见母鸡的翅膀架起来了，脖子伸出来了，冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两脚半站半蹲，整个身子前高后低，原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一转眼间，母鸡后半身往下一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，它用爪子把蛋拨到肚子底下掩护好，生怕谁抢去似的。它蹲了一会儿觉得无事了，才轻松地离开鸡窝，“咯咯咯，咯大，咯大”地叫着，好像在说：“我下了一个蛋，快来收我的蛋吧！”这时，我走向鸡窝，从窝里拿出蛋，一看，呀，蛋好大呀！我用双手捧着，在脸上蹭了一下，又光滑又暖和。
可爱的母鸡篇二
点点和别的狗不一样。就拿它的懒来说吧，它会找个太阳直射的角落睡大觉，无忧无虑，如果你想叫回它，拉它的耳朵，使劲地叫它，它也当做没听见，左耳朵进，右耳朵出，等你过去看，它还在那咕噜咕噜地睡大觉。
如果点点醒了，它就会跑到我旁边，摇摇尾巴，做自己的`拿手好戏：时而翻跟斗；时而四脚朝天装死；时而转个圈。等它表演完了，它会叫你给它抓痒，等你给它抓好了，它会伸出粉红的小舌头舔舔你的手，好像对你表示感谢。
点点满月的时候更可爱。身上长出了一根根雪白的长毛，摸上去软软的、滑滑的，远看像一只雪白的小皮球。
每当妈妈拖地时，点点总会跳上拖把，蹲在拖把上，高兴极了，“汪汪”地叫两声，好像在说：“怎么样，看我多好，都能坐上‘汽车’，其它狗可以吗？所以世上只有我最厉害。”妈妈有时会故意把点点从拖把上抖下去，它还高兴地说：“不怕，不怕，男子汉嘛！”以后，点点跳上拖把，妈妈想把它从拖把上抖下来时，它都会紧抱着拖把，脸上露了胜利的笑脸。此时，我们一家不知是哭是笑。
点点既可爱又淘气，虽然它常常会带来麻烦，可我还是喜欢它。
可爱的母鸡篇三
我外婆家本来有很多只鸡，但是现在只有小黄、小土、小白和小花活了下来。因为这些鸡们要么就是英勇献身，成了鸡汤。要么就是不知道到哪里去了。
其中小黄是四只鸡里最“争气”的一只鸡。有好几次它都在外婆把玉米丢进鸡舍的时候，一下子冲过去把玉米吃掉了一大半，其它的小鸡就只能吃它吃剩下的残渣剩饭了。有一次，我丢了几把米在鸡舍里，小黄还是照平常一样冲了过去，小花想跟小黄一起分享食物，但小黄不同意，小花马上就被小黄用尖尖的嘴啄走了。小土为小花打抱不平，于是就也来跟小黄争抢食物。但它也被小黄啄中头部，狼狈地逃走了。在旁边的小白也不敢跟它争抢食物，只能吃它刨出来的碎米。除了很争气之外，小黄还有很多本领，比如：“爬树、上墙、走在“独木桥”上。”这都是其它鸡梦寐以求的本领。
小黄可真是一只可爱的小鸡啊！
可爱的母鸡篇四
aoueom。
奶奶家有两只鸡，一只母鸡，一只公鸡。那是我和奶奶去菜市场买菜，看到特别可爱死活让奶奶给买的，它们现在和我成好朋友了，一到星期天我就想去奶奶家看它们，一进奶奶家门它们就向我跑来，等我喂它们，我就拿着菜叶给它们吃，这个星期天我照常到了奶奶家，咦！母鸡哪去了，怎么叫也不出来，我到鸡窝旁一看，母鸡蹲在窝里呢，我硬把它拉出来一看，原来母鸡下蛋了，一个红皮鸡蛋，不用说晚上便成了我的美餐。
（指导老师：白鲜桃）。
aoueom
可爱的母鸡篇五
我家养了一群母鸡，它们有一双又小又圆的眼睛，像两个圆圆的弹珠球。眼睛下面是一把又尖又锋利的“匕首”——尖尖的嘴巴，尖得跟刀一样锋利。头上面的红鸡冠，像一堆木头正在慢慢地燃烧的火苗。头下面的东西像《西游记》中的“太白金星”爷爷的白胡子。它的肚子圆鼓鼓的，犹如装了四五个汤圆。还有他的身体很像浮在天空中的一座小金山，鸡的两只脚像蛟龙的`爪子。
母鸡的警惕性非比寻常，周围发出一点儿声音，它总是扬起头，伸长脖子，左看看，右看看，像一位草原的哨兵，防止敌人靠近一步。后来，声音完全没有了，鸡的警惕性才会放低一些，最后，警惕性完完全全地没有了。
早上，我给母鸡吃了些白米饭，它们飞速地向我冲来。它们是没有牙齿的，而它们用得是“囫囵吞枣”的吃法，大口大口地吃着香喷喷的白米饭，它们吃得津津有味，就连我看了都想流口水。最后，吃完了米饭，就扬长而去。
我家的正对面有一块空土地，每天中午时分，母鸡吃过了“午饭”，都会成群结队地出现在那里，在这里刨土，找“零食”吃。吃完了，它们就来到一棵最大的又最近的榕树下休息。榕树下很凉爽，就好像来到了“ktv”，树枝倘若是“点唱台”。它们半蹲着，一边“咯咯咯咯、咯咯咯咯咯……”地在“歌唱”，大约是在唱“小苹果”吧！一边用爪子把自己身上的土刨去，像在洗澡。我发现了它们，就想和母鸡玩“捉人”的游戏。说干就干，我飞快地冲上前去，想抓住它们。可是，鸡还以为我要把它们抓住给炖了吃掉，所以速度更是飞快了，像一辆光速的汽车在飞奔。可后来我差点就可以把母鸡给逮了个正着，可是，它钻进了锁着铁门的大花园中。而我呢？跑得太快了，脚刹不住，一头撞到了铁门上，神智不清。最后，一只鸡也没有被我抓住，所以，这场鸡赢了。我想：下次有你们好看的，我一定会给你一点儿颜色瞧瞧！
过了几个小时，就到了晚上，我发现母鸡有两种奇特的睡法，一种就是冬天在鸡窝里伏下来睡，如有其它的鸡在身边的话，它们会“抱在一起”相互取暖，美美地睡上一觉。另一种是用单脚站立，另一只脚收拢在羽毛里，如同“金鸡独立”。我家的母鸡真厉害啊！大家都知道睡觉时是没有任何知觉的，可鸡可以单脚站立睡觉，真不愧为“神鸡”啊！
我爱我家的母鸡，在我无聊的时候，它们可以陪我“玩”。
可爱的母鸡篇六
我过八岁生日的时候，爸爸给我买了一只母鸡，妈妈准备杀了给我炖汤喝。我连忙拦住了，想多养几天观察鸡的生活。
这母鸡可爱极了。它长着红红的小鸡冠，小小尖尖的嘴巴，圆有小的眼睛，浑身上小长着黄色的羽毛，摸起毛来滑滑的真舒服。
我每天一吃完饭后就跑过去喂鸡，只要我一进门，母鸡就朝我咕咕咕地叫个不停，好像在说：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂鸡时，意外发现了鸡窝里有一个鸡蛋，妈妈中午就做了炖蛋给我吃，我吃着自己养的鸡生出的蛋，心里美滋滋的。又过了三天，我去喂鸡时，又发现了一个鸡蛋。我心里想一定要把母鸡喂得肥肥胖胖的，让它能下更多更大的蛋。到时用这些鸡蛋让母鸡孵出一群小鸡……嗯，那才美咧！
我喜欢我的母鸡，我爱我的母鸡。
可爱的母鸡篇七
我过八岁生日的时候，爸爸给我买了一只母鸡，妈妈准备杀了给我炖汤喝。我连忙拦住了，想多养几天观察鸡的生活。
这母鸡可爱极了。它长着红红的小鸡冠，小小尖尖的嘴巴，圆有小的眼睛，浑身上小长着黄色的羽毛，摸起毛来滑滑的真舒服。
我每天一吃完饭后就跑过去喂鸡，只要我一进门，母鸡就朝我咕咕咕地叫个不停，好像在说：“您好，主人！您好，主人！”有一天，我去喂鸡时，意外发现了鸡窝里有一个鸡蛋，妈妈中午就做了炖蛋给我吃，我吃着自己养的鸡生出的蛋，心里美滋滋的。又过了三天，我去喂鸡时，又发现了一个鸡蛋。我心里想一定要把母鸡喂得肥肥胖胖的，让它能下更多更大的蛋。到时用这些鸡蛋让母鸡孵出一群小鸡……嗯，那才美咧！
我喜欢我的母鸡，我爱我的母鸡。
可爱的母鸡篇八
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。
可爱的母鸡篇九
待你好只怪是我笨。
尽全力难以抱得紧。
若抱紧明知不会合衬。
谁叫我太贪心要你热吻。
盲目地与你说天说地。
这叫做残忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放纵到扮你知己。
期望你太多注定难过。
只好怪寂寞令我闯祸。
可换到几次期待不需关怀都庆贺。
捱下去结果也是难过。
只有我自问自答。
这苦心对或错。
天与地难以有人可拯救到我。
路过几多好人谁也极吸引。
但到底只会为你恨。
没缘分才会更多心。
没结果才想你步近。
旁人也替我担心替我怒愤。
明明是个个也漂亮。
偏这样沉溺喜欢你。
宁愿恨你丧失趣味。
偏偏又爱上你没法心死。
不理力量奉献几多。
不顾后患尚有几多。
喜欢你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能亲手杀死我。
可爱的母鸡篇十
1、向左走，向右走。她住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向左走。他住在城市郊区一栋旧公寓大楼里，每次出门，不管去哪里，总是习惯性的先向右走。
2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。
3、人生中，从无到有，从有到无，太多的事情我们无法预料，也来不及思考，面对无常，只能用豁达来修饰自己，告诉自己，这一切都曾经出现过，得到过，拥有过，就已经足够。
4、年华渐渐老去，有多少感情值得去等待。祝福一个已经成为过去的人，不是藕断丝连，也不是怀念过去。关心和祝福，只是因为相逢是缘。缘若将要散尽，在还有些许关联的时候就尽量善待它，珍惜它。
5、我已在灯火阑珊处徘徊了千年，如果遇见你是天意，那么，我愿意安然的在这场宿命里，尝尽所有的悲欢离合，只为与你这一场惊艳的邂逅。
6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7、带着灿烂心情，钟爱的相机，放开被尘世羁绊的步履，逶迤而行，任凭着路或者脚步，将自己引领到任何一个地方。一颗驿动的心，在应接不暇的惊喜里，陷入意乱情迷。
8、幸福如苹果，藏在绿叶中，鲜味定长存；坠落尘土里，迟早要腐烂。负能量少点，正能量就会多些，不幸的想法少了，幸福的感觉才会蔓延。
9、做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。
10、当孩子不麻烦你时，可能已长大成人了；当父母不麻烦你时，可能已不在人世了；当爱人不麻烦你时，可能已去麻烦别人了；当朋友不麻烦你时，可能已不再需要你了。
11、别太把别人的喜欢当回事，充其量你只是活在他的表面；要珍视别人对你的信任，因为你已经走进他的心中，万一出来了，就很难再次进去。所以我们要做的，不是把自己装扮成花瓶，而是不断提高能够让别人信服的能力。
12、看的多了，懂的就多了，寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
13、时光就是一本书，让我在回忆中悄悄的翻阅着，总有些心情，需要表达，总有些情感，需要倾诉，而我，将所有的感伤在文字里泼香，用分行分节的模样，融化在笔尖和心上，只想，让心情可以舒畅，让文字从此不再薄凉。
14、世事难预料，明日两茫茫。扶醉倚栏，闲愁怎抛，三千青丝如瀑，历史的烽烟已经泯灭，我再次为你写下消瘦的诗行，平仄的章法只为谱写一世红尘中的镜花水月。
15、爱一个人，没有成为一件简单的`事，那一定是因为感情深度不够。若要怀疑，从价值观直到皮肤的毛孔，都会存在分歧。一条一条地揪出来，彼此挑剔和要求。恨不能让对方高举双手臣服。但或许臣服也并没有用。
16、不论什么样的年纪，人人都有追求单纯心境的权力，即使梦想与现实总无法融合。每个人的似水年华都是带着等待与回忆前行的，只是走过的路就不能回头。
17、既然无能为力，那就顺其自然。人的一生，自己才是最亮丽的风景。那一剪又一剪的生活故事，当被切成了过往的篇章，就是正走在路上的属于自己的人生风景。做自己爱做的事，并不意味着生活过得轻松，但绝对可以活得精彩。
18、我觉得生命是最重要的，所以我心里，没有事情是解决不了的。不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。
19、蒙蒙的天空里，小雨在淅沥沥地下着。昏黄的街灯，或远或近。像是在飘逐。心情，随小雨莫名的暗寂起来。一直希望自己能安静，很安静。就这样在貌似静谧的状态中，冬日渐渐深微。
20、有时，做事千万要有准头，要有方向。别干那种在机场等船，在码头等飞机的事，不是别人让你失望，而是你抱错了期望。
21、过往时光，可止于当初那一瞬，但未来境遇，却会有无数种可能。错过的美丽，说不定真正拥有后，立马会变得丑陋无比；错过的幸福，说不定也会变成不幸。所以，错过的，就是应当错过的，人生就应如此，没有第二个版本。
22、要知道眼前的平坦通向的可能是万丈深渊，此刻的崎岖馈赠的可能是桃花园林。世间事就像人间情，千变万化，无迹可寻。唯一可信赖的就是时间，等到风华落尽，白发苍苍时看看谁还愿与你相伴。
23、在生活中，一个好的心态，可以使你乐观豁达；一个好的心态，可以使你战胜面临的苦难；一个好的心态，可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。
24、每当夜深人静的时候，一遍遍问自己怎样的生活才是理想中的生活，然后陷入长长的深思。只是沉默再沉默，就好像已经成为了生活中不可缺少的一部分，也许热闹都是别人的。
25、人生境遇：凡事皆有极困难之时，打得通的，便是勇者。凡事皆有极复杂之时，拆得开的，便是智者。凡事皆有极关键之时，抓得住的，便是明者。
26、据说狗的一切起居行藏都是以气味为依归。而我们人只依重一双眼，所以好色。有一天假如我们都瞎了，所有感情都只好寄放在气味之中。这是我住过的地方，这是我家人朋友情人的气味，永远忠实。
27、因为你的付出，才有了家的团聚和欢笑，珍惜现有的一切，幸福就在我们的身边，无论时光怎么改变，幸福之花总会开在我们的心间。
28、心境不同，人生迥异。同样是路，追求者尝的是苦和甜，观光者觅的是风和月。同样的味道，明者品的是苦中甜，迷者见的是甜中苦。同一个时代，李白唱的是风花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。
29、星宿如许笑苍茫，泪成行，咬噬忧郁的泪滴，诉说心扉，风影传音，仿佛你的呢喃在耳边萦绕。
30、下雨时候有人帮你撑伞；过节时候有人给你寄礼物；不开心时候有人听你倾诉。这些都没有什么稀奇，每个青春年少惹人喜爱的女孩都可以享受到这种待遇。可是当你年过花甲容颜不再时，你的身边是否还留有类似这样的人。
31、一瓶酒，醉倒了自己，还是自己。一群兄弟，各自奔波组建家庭，遥望灯火阑珊。只剩下当年的笑声还徘徊在那熟悉又陌生的街道！
32、生活是柴米油盐的平淡，是行色匆匆早出晚归的奔波，是人有悲欢离合月有阴晴圆缺的遗憾，是行至水穷尽、坐看云起时的峰回路转，是走遍千山万水后回眸一笑的洒脱。
33、人，首先是为自己才活着的，要温饱、要工作、要休息和娱乐、要社交和名誉，都是替自己要而不是替别人要；是自己的生理心理需要而不是别人的。
34、生活在这个城市，很多爱，等待，理想，关怀最后都输给了时间。其实这个城市什么都不缺少，就是缺少时间。我们来不及恋爱，来不及等待，来不及等你拼搏，也来不及陪你走到未来。
35、多少夜寒的殷盼，轮回在不变的誓言，那些倾情相伴的画面缱绻在春安若素的笺纸里无声无息。总有些许斑驳，墨洒在与你的邂逅，每一寸安恬都能携刻在尘香，寻找那些心心念念，心如朝露，念谁初见。
36、为别人对你的好感、承认、报偿做的事，如果别人不承认，便等于零。为自己的良心、才能、生命做的事，即使没有一个人承认，也丝毫无损。
37、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
38、我们都是路上的行者，因为脚下的路偶尔交叉，才有了许多美好的遇见，也许我们都担心过，无常和明天，哪个会先到。为此，我们有过深深的期待，也有过无明的恐慌。
39、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙。
40、也许是天性被梦想所困，所以才一直认为那渺小的故乡，永远放不下我们的梦想。也许是我不够成熟，但也或许是因为你太年轻。
41、瓦如翚斯飞，掉琉璃，迎风吹，盛唐扬长帆，一句诗还一场醉，皇梁盘龙背，上银鳞，气势辉。银月飞天舞，空留西厢我不回。
42、都说青春很美好。我把最青春的时光交给了青春倒计时，我们最好的青春是在一沓沓试卷中度过的，想逃离每天只有试题的生活，又哀叹快要离开十七岁的年纪。
43、我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过。
44、路，两旁树，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步赏景才幸福，祝你开心快乐每一天！
45、总希望你先说，如果你也犹豫不决…或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说……摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。
46、有些人恋爱是为了逃避现实而衍生的产品，为了逃避现实,寻找恋爱；为了寻找恋爱，失去真情；失去了真情，才发现早已身陷虚情。爱，绝不是缺了就找，更不是累了就换。
47、我的青春像一张褪了色的邮票，想着似水光辉岁月，想着流年物是人非，想着昔日淹旬旷月，想着以后重获新生，时光荏苒，载不动我这薄薄的一张邮票，是厚重的沧桑吧，让我一文不值。
48、禅是无处不在的，到处都有禅机，到处都有禅意。生活在迷失中的人不能领会禅机，感悟禅意，活在禅中而不知禅。如果我们能静下心来品味生活，就会发现生活中充满着禅，充满着行云流水般的自在和快乐。
49、有时候，我们面对身边的人，突然觉得说不出话。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。
50、我其实明白你离开我更主要的原因是你的过去。你曾经有一份真挚的情感，幸福、快乐，就像我们在一起的时候，或许更甜蜜，更难忘。
可爱的母鸡篇十一
我奶奶家有一只大母鸡。它身披一身乌亮的羽毛，粗短的两腿像柱子一样支撑着它那矮而胖的身躯。这些天来，它一直趴在窝里孵蛋，用竹条子赶它，都无济于事。
这只大母鸡在孵蛋的时候真是太辛苦了。孵蛋使它腹部的毛都脱落了，身体也明显瘦了。它要拉屎就会到窝外，跑得远远的。如果有一个蛋破了，它会把这个蛋叼出窝去。大母鸡所做的这些，都是为了使孵蛋保持清洁，不潮湿。除了以上两种情况，它是无论怎样也不肯轻易出窝的。无论白天还是黑夜，大母鸡总是这样，认认真真地趴在那孵蛋。
三个星期过去了，大母鸡带着那些绒球似的小鸡雏到处觅食了。这天，我正看书，忽然听见了大母鸡愤怒的叫声和小鸡惊慌的叫声。我连忙跑出屋一看，只见大母鸡满脸怒容，疾速奔跑，脖颈上竖起一圈毛，通红的鸡冠子像着了火，两中粗短的腿如同正在猛烈击打的锤子，正追着一只小狗。原来大母鸡为了保护小鸡，与邻居家的小狗打了一架，把小狗赶跑了。
啊，多伟大的母爱，是它使大母鸡有了如此大的勇气啊！
可爱的母鸡篇十二
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。
虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。
哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。
可爱的母鸡篇十三
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
可爱的母鸡篇十四
我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。
有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友；生气时，朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。
我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。
怎麽样，我这人不错吧！来交个朋友吧！
可爱的母鸡篇十五
我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。
这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。
可爱的母鸡篇十六
难点：能按物体的颜色分类。
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
三、准备：
1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。
2、欣赏各种各样的鱼。（重点）。
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作。
“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！”
4、鱼儿找家。
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）。
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
（2）幼儿操作活动。
教师小结幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。
教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。
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