社会问题的研究和探讨，帮助我们更好地理解和解决现实中的困惑和难题。如何高效地学习和提高自己的能力是每个人都需要思考和实践的问题。希望以下这些总结范文能够对大家提供一些写作思路和方法，让大家的总结更加出彩。
纸飞机大赛篇一
为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。
手掷纸飞机模型水平直线距离（不是位移）比赛
时间：5月14号下午第三四节课
地点：体育馆
裁判、距离记录(物理老师负责)
1、纸张尺寸统一（a4打印纸）年级提供，纸飞机现场制作。
2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。
3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
5、每班派2个小组（每组4—6人）参赛，比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机，另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会（每组的两名选手工作可互换），取最好成绩。
6、1—5班第一轮比赛，6—10班第二轮比赛，11—15班第三轮比赛，16—2 0班第四轮比赛。每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。
奖项设置有：最远水平距离奖，最佳创意奖，最佳外形奖。
待定
纸飞机大赛篇二
1、了解“纸飞机”的相关知识，确定研究主题，分工合作，设计研究方案。
2、初步掌握研究方法。
3、感受“纸飞机”的魅力，培养学生乐于探究的精神。
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一、活动导入
2、分组折纸飞机
二、认识“纸飞机”
1、观看各种纸飞机的图片
同学们真厉害，会折这么多种纸飞机！老师这里也有许多纸飞机，我们一起来看一看。（课件出示）
2、介绍纸飞机的起源
“名副其实”的纸飞机当然是在飞机诞生之后才有的，而今能追溯到的年代最早的纸飞机是在1908－1909年——也就是莱特兄弟造飞机之后五六年。
3、纸飞机的相关知识（课件出示）
4、谈谈对纸飞机的感受
了解了这些后，你们对纸飞机有了什么新的认识？想不想去研究“纸飞机”？
三、选定主题
1、你想研究纸飞机的.哪一方面呢？（个人思考，个人回答）
2、小组讨论，确定小组研究主题。
四、设计研究方案
1、小组讨论设计研究方案。
2、根据讨论填写表格。
五、方案展示
六、总结
我们今天确定了各自的研究主题，制定了研究方案，希望同学们能够按照方案认真开展研究活动。
纸飞机大赛篇三
学校为丰富全体同学的课外生活，特地举办众多社团活动。望各社团积极参与。为响应学校组织的社团活动，带领全体同学回忆童年的美好时光，了解生活的美好，我社特向学校申请全体学生均可参加的飞纸飞机大赛活动。
我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
承载童真，放飞心情。
（一）活动前期宣传时间：申请通过——举行活动。
（二）活动宣传方式：宣传海报。
（三）活动时间：12月初。
（四）活动地点：素拓前小广场。
（五）活动规则：
1、全体同学均可参加，现场报名。参加比赛需支付一元人民币（待定），此收入的一部分将作为活动的经费，剩余部分将作为公益基金捐献出去。
2、参赛者均使用统一纸张，现场制作纸飞机，并记上编号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有一次（两次）比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、每名选手可多次参加比赛。
（六）奖项设置。
活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，参与奖，得奖者均将得到异常丰厚的奖品。获奖者必须以自己的纸飞机领取奖品，并可将飞机留作纪念或由组织部回收。令参与均有奖。
（七）、赛后清理因领取奖品需凭借纸飞机，所以场地并不会很脏。在活动结束后，全体社员将会留下来检查并打扫卫生，直至清理干净。
纸飞机大赛篇四
今天下午，我来得太晚了，一来就看见同学们都在折飞机，所以我就急匆匆的开始折了。
我先把一张纸对折，然后我又左折右折，终于我的飞机折好了，他有又大又平的翅膀和尖尖的头，应该能飞很远吧！这时，我却见王梓霖可怜巴巴的望着我，寻求帮助。他的样子多么可怜啊，所以我只好帮他折了。我折的时候，他悄悄的在一旁偷师学艺，终于他的也成形了，我开心的笑了。
我得意地拿起我的飞机走出了教室，我像在给它加油，再向机头哈了一口气，再使劲地一扔，可是只见飞机直往的身上开去，它打到了的头上，直接坠毁。我不甘心，第二次往外一扔，这次我的'飞机像回旋镖一样飞了回来，然后坠到了我的脚下。于是我决定回去把他改装成美国28隐形飞机。改装完毕，我又拿出去试飞，这次他直直往上飞，我高兴得像小鸟一样飞了起来。
激动人心的时刻来临了，比赛开始了，我心里很紧张，生怕自己的飞机飞得不远，让自己颜面尽失。第一位试飞的是蔡老师，她大摇大摆的走上了台，好像信心十足，她向机头哈了口气，又向机尾哈了口气，把飞机扔了出去，可是只见飞机转了个弯，然后就直往下落，蔡老师的这个飞机真不听话呀！惹得我们笑个不停。终于到我了，我慢慢的走上去，使出全省力气，扔了出去，但是飞机撞到了墙上。于是，蔡老师给了我一个机会，让我再试一次。这一次，我做好了充分准备，我给飞机哈了口气，再飞出去。但是我的飞机还是一下子像钻地机一样落了下去，逗得同学们哈哈大笑。
虽然我的纸飞机飞的时候有时成功，有时失败，但是我今天玩的真开心！
纸飞机大赛篇五
事情的起因还是发生在我幼儿园的时候：
有一天，幼儿园的操场开展了“纸飞机大赛”的活动。要求找好一个朋友做搭档，一起折一个最好的折纸飞机，折完后，由其中一个比赛。
我找到可可做搭档，也由我做参赛选手。
我拿到一张长方形的纸。我先把长的一边对折；然后打开，再把长方形短的一条边折到三厘米的位置；接着，把两边的尖角各折成两个小三角形，但三角形的尖要碰到三厘米的线；又把大三角形折向中心线；最后，合拢对折，折出翅膀，并且在翅膀上各折出一条边，让翅膀往上翘，好让它飞得平稳。
我折得不仅好，而且快。但怎么和家里折的不一样？可可说：“这翅膀折反了，所以像两根刀削面！”我豁然开朗，不好意思地笑了，我打开一看，可可果然说的没错，翅膀是折反了。可可把这飞机拿了过来，将把柄小心翼翼地往内翻。“嘿！翻进去了，可可真厉害！”我称赞道。瞧！其它组的队员还在埋头“苦”干呢！
但是，漂亮的飞机也要一个朗朗上口的名字呀！
胜利号？不好不好！太老套了！火箭号？不行不行！它不但太普遍，而且很男孩化！我苦思冥想，也想不出一个好听的名字。可可小声嘀咕道：“音乐号。”我恍然大悟，一拍脑袋：“对呀！大家都喜爱音乐，这架飞机可以代表我们小组，也能将动听悦耳的音乐洒遍大地，真好！”
不一会儿，激动人心的时刻到了。裁判员老师让我们准备比赛了。大家不禁欢呼雀跃。
比赛快开始了，参赛队员把脚向前跨了一步，收做出一副掷出飞机的样子，头微微向后仰。有些同学胸有成竹地望着前方，则有些同学的脸上却露出一丝丝不安地神情。我咬紧牙关，眼睛里透露着焦虑和紧张。
“预备，开始！”老师一声令下，全体参赛同学一起把飞机掷了出去。顿时，操场上白茫茫的一片。飞机们有的像折了翅膀的蝴蝶，有的像飘落的叶子，还有的像一朵朵从天而降的云朵。过了一会儿，老师找到了飞的最远的选手——音乐号！我欣喜若狂，兴奋地一蹦三尺高。可可也来了，我俩紧紧拥抱在一起，开心极了！
冠军的金牌挂在我的脖子上，我把它送给了可可，因为不是她，我才没有冠军的荣誉呢！
这件事虽然过了很久，我仍然记忆犹新，这可是我和可可的一件“光荣事迹”呢！
纸飞机大赛篇六
期盼已久的日子终于来了，第二届校园古诗大赛于下午一点准时开赛。经过前几天我们班激烈的选拔，我和刘子涵、孙一展、马力舒、张梓涵有幸被选中代表班级参加此次大赛。赛前我们做了充分的准备，要比赛了，我们都信心满满、摩拳擦掌，期待在赛场上大展身手！
“白日依山尽，黄河入海流”。随着朗朗读诗声，古诗大赛开始了。第一个环节是上局接下句，我们先剪刀石头布决定了先后顺序，三班第一个，二班第二个，我们班最后。这个环节里我们五名同学齐心协力全部答对了。
第二个环节是“九宫格”。这次轮到我们班先答题，开始后，同学们目不转睛的盯着屏幕，搜寻着在那九个格子里唯一正确的一句古诗。可惜的是，第三题因为同学太着急而答错了，但我们毫不气馁，great！（太棒啦）其他题目我们全部回答正确！
最后一个项目是个人成绩，这是最能拉开比分的环节。当大屏幕公布题目时，同学们立刻活跃起来，个个思如泉涌、对答如流。但也有的同学因为紧张的缘故而答错了，有的因为赛前准备不够充分而词穷了，还有的沉着冷静，在倒计时的那一刻又为自己赢的一分。
经过四轮紧张而又激烈的比赛，我们班以总分39分的高分夺得了桂冠，大家欢呼雀跃，击掌祝贺。我们懂得：成绩只能代表过去，未来需要更加努力，在诗的海洋里畅游。
这次古诗大赛给我留下了深刻的印象！
纸飞机大赛篇七
有一次，我和小伙伴们在院子里举行了一场纸飞机大赛。
布置好赛场后，我们一边举着飞机一边喊：“三、二、一、起飞。”纸飞机飞入赛场，只见小张的飞机转弯不及，掉了下来，他伤心极了。我想：“我一定要赢”。剩下的飞机顺利进入“狂风区”。不料，路人甲和路人乙的飞机碰到了一起，他俩很生气，而我的飞机幸运地进入“干扰区”。小明的飞机四处乱飞，把小丁和小红的飞机撞飞了。我们来到“飞刀区”，我和其他小伙伴的飞机都出事了，唯独就剩下小亮的飞机。我想：“这关非常难，小亮的飞机能过关吗？”这时，一把飞刀正飞向小亮的飞机，差点命中，但侥幸的是，小亮的飞机最终躲了过去。
“过去了，过去了！”大家欢呼起来，我也佩服的笑了。
纸飞机大赛篇八
十月是我们学校的科技月，因此学校举办了许多比赛。今天，我们就开展了纸飞机比赛，在我们班的努力下，取得了优异的成绩呢！
早上，我来到学校就开始担心起来，怕我们班参赛的同学不能拿第一。啊，真紧张！心里像怀里抱着小兔一样砰砰乱跳。到了上操时间，我更加担心起来。我等啊等，过得好慢。过了一会儿，比赛开始了。只见同学们跑到比赛区域，开始折纸飞机。只见他们三下两下就折好了。他们有的把飞机折的又长又尖，有的折的又短又大，还有的小巧精致，多有意思啊！这是，徐校长说：“预备，扔！”我看见许多同学用了吃奶的劲儿拼命往高处一扔。无数架纸飞机飞在半空中，像小鸟一样飞行。我们班的同学还高声喊道：“四（3）班加油！四（3）班加油！”终于，纸飞机落到了地上。我们都屏住呼吸，期待着比赛结果。最后，比赛结束了，我们班得了第一名！在我们班每个同学脸上都有着灿烂的笑容，多高兴啊！
纸飞机大赛篇九
看！那是一把多么快的“利剑”，劈开蓝天，直冲终点。那是什么？那是我们学校正在举行的《处州晚报》小记者纸飞机比赛。
首先，老师给我们每人发了纸，我四处请教师傅，终于做好了一只金黄色的纸飞机。第二道工序――画图！我在背面用蓝色画了一对漂亮的翅膀，纸飞机的下面部分是两朵可爱的笑眯眯的小云朵，底部还有几片象征幸运的四叶草，机翼底部我用美术字写了“幻想一号”四个大字。
轮到我了，老师一声令下，我紧闭上眼，奋力一投，睁开眼一看，机翼有弧度，用力很到位，纸飞机飞得既平稳又笔直，飞机在“8”那一格安了家。这次飞机比赛，我获得了创意奖。我心里想着：不论做什么事都要有技巧，这样才会成功！“幻想一号”，努力飞翔吧！
纸飞机大赛篇十
今天暑假班的手工课，老师带来了折纸飞机的纸。老师说：“今天我们来一场纸飞机大赛，规则是飞得最高最远的是第一名。”没等老师说完，全班就欢呼起来。
老师开始教我们折飞机，我们每个人都目不转睛地盯着老师怎么折，生怕一不小心漏掉就会折不好飞机，那到时就会落后了。只见没一会功夫，一架纸飞机就被折好了。我们也跃跃欲试地学着老师的样子，各自折了起来。过了几分钟，大家都折好了，还各自给飞机取名了，我的飞机叫“小超人”。
比赛正式开始了，老师说：“预备，飞！”第一位同学对纸飞机哈了一下气，然后用力向前扔过去，那只飞机在中途像电钻一样，一直在旋转，让人惊讶不已。几次轮下后，终于到我了，我左脚向前走了一步，当我把飞机扔出的'那一刻，飞机就一飞冲天。突然飞到中途不知道是什么原因，就停了下来，看到这样的情景，我有点失萿了，最终得到了第四名。
虽然这次比赛没得到第一名，但心里还是挺开心的。
纸飞机大赛篇十一
今天，我们学校举行了折纸飞机的比赛。
虽然我没有参加，不过我的心情比参赛的几个人还激动。比赛的时间快到了，我们走向操场，操场上的人可真多呀！人山人海我顺都数不过来。没过一会儿我看见一个个选手信心满满的走向比赛现场。他们都拿起桌子上的纸，折起他们的飞机了左一，右一下，不一会儿一架飞机诞生了。折完后，他们往飞机上写上了自己的名字。忽然，老师一生令下：”扔！“每位选手用尽全身的力气扔了出去，只见天空中的飞机一个比一个飞的远，转眼间飞机就落地了。在这短短的`几分钟里，我们都为我们班的同学加油打气。果然，在第一次扔的时候，我们班的几名同学动派上了前三名。等他们下台以后，老师还给我们长了张合影，每个同学脸上都洋溢着笑脸，我高兴的的不得了！短暂的一天过去了，我恋恋不舍地离开了学校。
今天真是开心的一天呀！
纸飞机大赛篇十二
来到操场上，我的心跳加速了。同学们一个一个轮流测，很快就轮到我了。我扎了一个弓箭步，左手上举，右手弯曲，深呼吸，朝机头哈了一口气迅速地把飞机向前一抛。纸飞机从我指间滑出，像只鸟儿飞向蓝天。
没过一会儿，它掉头了，而且越飞越低。完了，飞机要掉下来了！迅雷不及掩耳之势，纸飞机却出乎意料地在空中来了个完美的空翻。就像一个久未见面的好友朝我飞奔而来。飞机和地面的距离越来越近，最终落地了。
最后我的成绩并不理想——3秒28。可我并没有很失望，因为失败是成功之母，敢于尝试才是王道！
纸飞机大赛篇十三
今天，我的兴趣小组——未来科学家俱乐部展开了一次纸飞机大赛。
我们先把一张长方形的纸折成一个像某像样的圆头飞机，我们都跃跃欲试。于是便开始了飞机大赛。
我们五个人一组比，五个人中，飞的最远的休息片刻，准备决赛。时间过得可真快，轮到我了！此刻，我的心理就像15只水桶打水——7上8下。“预备——”我们五个人赶紧做好预备姿势，“飞”，在老师的一声令下，我把手中的飞机飞了出去，哦！我的飞机在最远出安全落地。第一轮，我胜了。
第二轮，我不像第一轮那么紧张了。一二三！我手中的飞得又高又远，终于在最远处落地。我又胜了！我真想亲亲我的飞机，它多好啊，为我争得了第一！
因为我争气的飞机，老师给我了一个飞的最远奖，我想：这是我成功的第一步吧！
纸飞机大赛篇十四
在星期五的下午，我们学校隆重举行了纸飞机比赛，还邀请了陈越姐姐为我们主持。
纸飞机比赛开始了，我们立刻排好队伍，来到操场观看。首先从一年级的同学开始。每个班有三名同学参加。比赛分为三种类型：第一种是飞得远；第二种是飞得准；最后一种是飞的久。老师还告诉我们叠飞机的窍门：飞得远最好头是尖的，飞得准要重一些，飞得久翅膀要大。比赛的同学用各种颜色的纸做飞机，这样就能辨认哪一架是自己的了。他们左手指着前方，右手拿着飞机向外扔出，飞机就像雄鹰一样立即向前冲去。我们班的同学是第三名，十多米远。老师在操场指定一个位置在那里插一面旗，只要谁的纸飞机离旗子最近，谁就是第一名。比久的同学把飞机向外飞去，老师手拿计时器计时，谁的飞机在空中飞得久，谁就是胜利者。比赛结束后，同学们一起拿着自己的飞机在操场上放飞，一架架五颜六色的飞机在空中翩翩起舞，美丽极了！
在这次飞机比赛中，我们很开心，还知道怎样能让飞机飞得更好更远！
纸飞机大赛篇十五
在校园的红白跑道上，一架架各式各样的纸飞机在空中飞旋，一阵阵叹息声、惊呼声和议论声此起彼伏。那热闹的场面，就是我们在举行的纸飞机大赛的现场。
随着裁判的一声号令，又一波花花绿绿的纸飞机在一条颜色分明的标有米数的带子边飞去。不过，它们有的飞到三等奖线就赖在地上不动了；有的一飞出去，机翼就摇摆不定，跌跌撞撞地滚落下来；还有的像火箭一样，“冲了”上去就直线下坠，猛地砸在地上。就在同学们忙着捡飞机时，一架独树一帜的飞机从人群中飞出来，雪白的机翼像白鹤的翅膀，上面的记号隐约可见。它轻松地滑翔了一会儿后，像游隼一样转了个优美的弧线，平稳地落在草坪上。裁判喊到：“一等奖！”人群顿时沸腾了，有人指着那架飞机说：“哇！那架飞机都超过带子了！”有人情不自禁的鼓起了掌，更有人飞奔跑向那架飞机的主人，请教怎么折这架纸飞机呢！不一会儿，飞机的主人跑到草坪边，像拿着宝石一样捧着它跑走了。许多同学开始更加努力地完善自己的飞机并不断练习，越来越多优雅的纸飞机出现在赛场上，同学们的心情越来越激动，一个个摩拳擦掌，恨不得马上轮到自己大显身手。
在人群渐愈鼎沸的声音和欢快的脚步声中，纸飞机大赛落下了帷幕。想必同学们回家会兴奋地跟家人分享这个盛大的场面吧？想必他们也会把自己参赛获奖的飞机保存在书架上吧？下一次比赛一定会有更多精彩纷呈的场面！好期待！
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