总结是我们对自己工作成果的一种检验和评价，可以帮助我们更好地追求卓越。写总结时，我们要注意语言的表达，力求精炼、准确、生动。总结需要提炼出核心要点，简明扼要地表达出来。
文明英语演讲篇一
图画中一个已经喝得烂醉如泥的司机，车顶上还驮着一瓶巨大的啤酒，汽车却依然在路上飞驰。虽然这幅图有点夸张，但是它却反映了一个触目惊心的安全问题：醉酒驾车。写作时可以按照以下的脉络展开论述：
实际上，本文的内容和行文思路，不仅仅适用于醉酒驾车，还适用于所有关于安全事故和社会责任的图片话题。
例如，火灾、漏油事故、施工事故、违反交规等等一系列与安全或社会责任感相关的话题，都可以参考此文。
只需要把第一段中间那句图画描述替换掉即可。
参考下图片：
参考图片。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文明英语演讲篇二
各位领导、老师：
大家好！
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。在我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心：我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
文明英语演讲篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我来竞选英语课代表，这是我梦寐以求的事了，我以前还从未在班上任过职务，这次竞选当课代表，主要是想能为老师和同学们服务，同时也能锻炼自己，以课代表身份来严格要求自己，为同学树立榜样。
我热爱英语学习，上学期我在英语学习上取得了较大的进步，每篇课文都做到了能背和默写，但我还有一些缺点：上课有时开小差、作业有偷懒现象、处理不好玩与学的关系，请大家多监督和帮助我，让我在这一学期更进一步。我也有很多优点：活泼开朗、诚恳善良、集体荣誉感强、乐于助人、尊敬师长、团结同学。
如果我能当上英语课代表，我一定当好老师的助手，为同学们服务好，自觉做学习的模范，带头遵守学校和班级的各项纪律，严格、平等要求自已和班上每一位同学，发挥好课代表的桥梁和纽带作用，增进老师和同学之间的联系，努力构建良好的英语学习氛围，让我们的英语学习更加轻松、愉快，让我们的英语成绩更上一层楼。
如果大家相信我，支持我，请大家投上我一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明英语演讲篇四
各位尊敬的老师同学们大家好：
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年明，书写着永不停息、对美好幸福的追求，展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明，从来就没有中断过。中华民族本来就是礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，是华夏儿女世代相传的美德;在现代的社会中，我们更加要讲文明，懂礼貌，提高文明素养。文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。
谢谢大家我的演讲到此结束。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文明英语演讲篇五
各位领导，各位老师：
大家好！
去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，学生们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。
有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
文明英语演讲篇六
朋友，当您在鲜花锦簇的街道中漫步，欣赏那芳草鲜美，绿树成荫时；当您在安谧祥和的社区里享受着家庭的融融亲情时，您是否感到一天的生活是这样的轻松快乐，平凡的日子是这样的幸福美好？是啊，一个人、一个集体、一个地方，求发展，盼富裕是最大的愿望。而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化的要求越来越高，谁都希望能生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。如今，越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但绿水青山更不能少。我市830万人民同样正期待着一个更加美好的家园，呼唤一个崭新的现代化文明城市。
短短的几个月，家乡的面貌已经呈现出喜人的变化：社会治安状况有了明显改善，经济发展环境得到优化，公共秩序井然有序，世纪广场花草遍地，生活小区清新雅致、街头美景绿树成荫。古老而年轻的xc犹如一位风姿卓越的美妇――一条条宽敞明亮的道路舒展了她沧桑的皱纹；一面面雪白的墙壁从此告别了可恶的“黄褐斑”；整洁疏畅的背街小巷为她理好凌乱的秀发，碧绿的草坪给她披上了美丽的青纱……一个重新焕发青春活力年轻的xc呈现在全市人民的眼前。
人民城市人民建，建好城市为人民。身为河南人，我毫无疑问的感到自豪。但是，每当我出门在外，听到外地人讲河南人，尤其是xc人的一些段子，常常令我十分的难堪和尴尬，我不禁悲叹：“为什么我们xc人就不能够像北京人、青岛人那样以自己的城市为荣呢？”作为一名热爱家乡的时代青年，我在积极参与“三城联创”的活动中深深领会到：当今世界，国际国内经济竞争日趋激烈，一个城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人气。关爱家园是每一位公民的义务和责任。开展“三城联创”，是提升城市形象的现实选择，是加快城市化进程的有效途径，是广大人民的迫切愿望，也是构建和谐社会的内在需要。
其实，创建“三城联创”并不难，通过近年的建设和发展，城市的绿化、美化、亮化已经有了新的起色，城市秩序和市容市貌也发生了明显的变化。广大市民的文明意识、城市意识不断增强，文明素质逐步提高，精神面貌也发生了较大的变化。这些都为我们开展“三城联创”提供了有利条件，奠定了良好的基础。只要我们坚定信心，真抓实干，就一定能够全面实现创建。然而我们所面临的困难就是常言所说的“创业容易守业难。”思想是行动的先导，理念是前进的动力，关键要看我们能不能保持下去。
如今“三城联创”的号角已经吹响，搞好“三城联创”需要全市各个单位、每个人的共同努力。作为一名驿城人，我们有义务建设好自己美丽的家园，维护我们市的美好形象；作为一名共青团员，我们更有责任当一名文明建设的示范者、传播者。那么，就让我们行动起来，爱护每一棵花草，关爱每一片绿地，也许我们所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于积土，滔滔大河源于细流。朋友们，行动起来吧，让我们携起手来，人人参与，个个争先，为加快建设富强、文明、和谐的新家园，为让青春的xc更加亮丽迷人，社会更加和谐而努力奋斗！
x岁已登千仞塔，犬年更上一层楼！时光荏苒，又将迎来新年的曙光，展望未来，我们坚信在全市830万人民的共同努力下，美好的天中的大地一定会天更蓝、水更绿、花更艳、人更美！
我的演讲完了，谢谢大家！
文明英语演讲篇七
大江东去，沧海横流。转刹时，宏大的故**亲走过了甲子光阴，六十年风风雨雨，六十年平整征程，六十年砺精图治，六十年泛动感情。
六十年，母亲从封建镣铐走向民主，六十年。
故国从满目疮痍走向富裕。
在我儿时幼小的记忆中，还能模糊回想起昨天的昆阳那破旧和贫瘠，往日旧城那唯一的三两条马路狭窄又泥泞，废料到处污水横流成为荒凉破败的特点风景。
古城河底淤积的黑泥哭诉着千百年的历史，祖祖辈辈坚守着那贫瘠的死板，我更清楚地记得。
俱往矣，昆城的旧迹和进步已尘封在白叟们的忆苦里，回想起当时的故乡旧貌，我的内心呈现的更是本日的情。看如今，我们正身临快乐美好的新叶县怀抱中。改革的春风吹绿了昆阳的碧野，科学成长观的号角声唱响了沉睡千年的昆城，盐田的开辟，催生了叶县产业强劲成长，一批批大产业在这里生根开花，叶县一跃成为“中国岩盐之都”；成长农业，落实中间惠农政策，社会主义新农村似雨后春笋孕育而生；生生世世，农民想都不敢想。
千百年的皇粮国税不消缴了，乡村里通上了水泥大马路，寒冬里的西瓜竟产自我们自家的塑料大棚；建立文明都会。
文明英语演讲篇八
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫李文静,一个人静心不静的女孩!
今天走上讲台的唯一目的就是竞选英语课代表,这是我人生中第一次演讲,未免有些紧张.但对我来说,更多的还是激动吧!不瞒大家说,上台前我真的犹豫了许久,这次是鼓足了勇气上台的,希望同学们多多鼓励我，支持我!文静无胜感激!
在我看来,要担任某科课代表不一定要该科成绩最棒,最重要的是看他是否有能力胜任.记得戴尔卡耐基说过:不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务.我不敢虚夸自己的英语成绩是最棒的.要想当英语课代表,首先要认识，了解它才能做好.英语课代表应为老师分忧,为同学解难,为同学服务,工作要每天按时按量做,才是一个课代表应有的责任心.课代表并不高人一等,遇到难题还是可以去问同学的.这几点,我相信我能做到.如果同学对我的工作有建议或意见的话,可以向我提出来,我一定诚心接受,能当上英语课代表固然是好事,并且尽力做好分内的事.,帮助大家.让我们一起努力吧!
请大家相信我,支持我.我对自己充满信心,即使我不能做到最好,但我会尽力做更好的.我会用一句话鼓励自己:勤于工作,奋于学习.真诚的希望大家能给我个展示能力得机会!当然,即使我没有当选,我也不回气妥的,我会更加努力学习,依然继续帮助大家.请大家投我一票吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
文明英语演讲篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是black！这次我很荣幸能站在这儿参加英语科代表的竞选活动。拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵！”我是一个自信开朗、积极向上、热爱班集体的男孩子。我乐意为班级做事，希望能成为老师的得力助手。
首先，跟大家说说我为什么喜欢英语。小时候，我看了一本名为《80天环游地球》的书，那时的我有了一个环游世界的梦想，为了实现这个梦想，我决心把英语学好，因此，从一年级开始，我就没放松对英语的学习，功夫不负有心人，我每次的英语考试成绩都能达到90多分。当然，现在的我发现英语与我们的生活息息相关，比如阅读英文书籍可以丰富我们的知识，收听英语广播可以丰富我们的见识，和外国小朋友通信可以丰富我们的交际，玩电脑游戏的时候也需要你能看懂英语呢。同学们，我相信你也在生活中感受到了学好英语的重要***。
其次，说说我可以胜任这个职务的原因。我是个尊敬老师的同学，所以我愿意替老师分担一些工作，帮老师做一些力所能及的事情。我是个有强烈责任心的人，所以我一定会把老师交待的任务完成好。在做英语小组长的日子里，老师经常表扬我很负责任。
最后，说说假如我竞选成功我会怎么开展工作。每天早上，我会准时带领同学们早读。在课上，我会积极举手发言；课下，如果有同学问我问题，我会耐心解答。另外，我还打算带领大家开展一些英语小活动。如：设立英语故事吧、开展英语漫画评比活动、设立英语手拉手互助小组。我相信，你们一定会喜欢这些丰富的活动。我更相信，我们班的英语成绩会直线上升。所以，我有信心当好英语科代表。
假如我落选了，我也不会伤心和灰心。因为那说明我还有不足之处，每一个失败的意义在于提醒我下次要更努力，而我，将继续自我完善。
如果你支持我，请为我投上宝贵的一票！谢谢大家！
文明英语演讲篇十
女士们，先生们，下午好！首先我想说的是，我很自豪能被邀请到这里来介绍我的主题，那就是"互联网文明"。在我开始我的话题之前，请允许我问你一个问题，每次你点击鼠标上网，你知道这意味着什么吗？在网上，你可以在国外交朋友，用互联网协议（internetprotocol的缩写）电话给他们打电话；你可以从世界各地获得信息；你甚至可以帮助一些处于困境中的人，并在需要的时候得到帮助。然而，我们不得不承认，互联网也导致了相识前的亲密关系；它向外散播秘密，而不是向内；最令人担忧的是，它是骗子的工具。在这里，我们应该看到，网络上存在善与恶，对与错。
作为网民，我们最好逐渐意识到网络文明的'重要性。正如那句名言"通往美德的道路漫长而陡峭"许多人主张我们在我们的社会——现实世界中——应该真诚、诚实和负责任。
非常感谢！
文明英语演讲篇十一
3岁以下儿童自闭症早期干预建议8大要点一览20xx年以前发表的综述中，3岁以下自闭症谱系障碍(asd)的干预研究，采用的很多治疗方法起初是为年长一些的、患有asd的学龄前期儿童设计的，可能并不适用于3岁以下儿童。
为此，加拿大亚伯哒省埃德蒙顿市亚伯达大学儿科系的zwaigenbaum博士和美国马萨诸塞州波斯士大学医学院解剖和神经生物学系的bauman博士，对3岁以下自闭症谱系障碍(asd)当下的干预研究进行了综述，文章发表在pediatrics杂志。
本文确定了很多综合的、有目标的方法模型，并且有证据证明已经取得了明显获益。本文为今后的临床实践和研究提出了一些建议，将其总结为8个要点。
1.尽早开始发展和行为训练。
对怀疑或者确诊asd的3岁以下儿童，当下最好的干预措施包括：尽可能早的开始发展和行为训练。
当下的研究结果数据表明，对3岁以下儿童的治疗，支持以asd特殊损伤为目标的干预(比如，语言技能、注意力集中、情绪的相互作用)，整合了行为和发展的方法。行为干预是一种技能，基于对经历过的行为和特殊行为结果的分析，他们用实验心理学的原理系统性的改变行为。
干预的发展性模型使用发展的理论，设计出以asd损伤为目标的干预方法。发展性的方法通常以社区服务为基础，例如公共学校项目的实施，由特殊教育专家和演讲语言专家实施。
然而，行为和发展策略的区别可能不是非常有帮助，因为许多干预项目包括了两个方法的混合特点。行为干预的课程可能是发展性的信息，同时基于发展性的序列，然而发展性的项目可能使用行为技巧进行课程循环。
我们的分析支持综合发展和行为干预的有效性，这已经超出了实验室设置，用于改善发展性部分、适应性功能和语言技能。与美国科学院儿科的建议相同，作者建议一旦诊断asd就开始干预，但是要慎重考虑或者决定诊断。
20xx年之后的研究数据支持这样一个事实，在发展性治疗结果方面，早期强化教育和治疗可以产生显著改善。此外，作者建议在三岁前开始干预，可能比五岁之后再开始干预有更积极的影响。
2.家庭成员参与。
当前对怀疑或者确诊asd的3岁以下儿童的干预，应该包括家庭成员的积极参与，或者照料者参与到干预中。
有一个一致性的观点：有效的早期干预包括家庭和/或照料者部分。对很多干预过程来说，这个方法意味着家长作为协作治疗者参与进来，并进行适当的督导、培训和调解作为干预的一部分。
特别是，父母应该帮助孩子的治疗设置目标，并确定目标的缓急，为他们自己确定和查找需要的支持，在家里和社区教会并加强孩子的新技能。积极的家庭参与对发展性治疗结果有积极的影响。父母或者照料者的参与增加了对孩子干预的时间，因为与其他设置相比，在家里和社区，这个年龄范围的孩子可能与父母相处的时间更长。
此外，父母和照料者可以利用日常生活中提供的学习机会，促进学习技能在环境中的泛化。家庭的参与也可能是有成本效益的，并且可能增加父母和照料者自主的感觉。
一些家长-调整干预方法已经获得了积极的结果，包括父母和/儿童方面。然而，这些结果的程度和治疗师-调整干预方法一样有效，当增加综合儿童服务时，前者更加有效，治疗师和父母联合调整干预更加有效，这方面需要进一步研究。
3.加强发展性过程。
干预方法应该加强发展性过程，并且提高asd的核心和相关特点有关的功能，包括社交、情绪/行为管理和适应性行为。
很多asd的行为干预方法聚焦于认知、行为和语言结果，但是也需要处理以诊断为中心的社交挑战。感觉失调会影响行为，同时运动技巧对asd的儿童也很重要，并且在需要的时候以干预方法为目标。
研究报道，在24个月龄时，asd儿童已经表现出努力控制的受损(也就是说，控制注意力、情绪和行为来达到目标的能力有所减少)。还没有研究报道，处理年幼asd儿童的注意力控制的干预方法。
但是，在典型的发展性儿童中，在注意力控制方法相关的方面，短期训练已经有所成效。很多研究中，综合干预方法混合了发展的和行为的方法，已经成功地改善了适应性功能。因此将来的干预研究应该处理和评估不同的发展性部分，以此作为干预和结果目标。
4.综合考虑。
从支付和减轻症状的两方面而言，干预服务应考虑家庭的社会文化信仰，家庭动态和支持，以及经济能力，社会经济地位、家庭特征和文化因素可能影响服务的提供。
临床医生和其他服务提供者应该努力理解这些价值观，信仰，伴随不同的家庭文化进行实践，在实践中吸取知识，它可能与孤独症的种族多样化的人口中发生有关。在文化方面足够的照顾不仅限于非英语语言的.流利。最低，应制定家庭文化上适当的项目材料。此外，训练项目可以帮助服务提供者学习怎样应对文化上的回应并提供干预服务。
最后，当治疗自闭症谱儿童和他们复杂的需求时，家庭成员的尊重观念，优先级以及偏好是「家庭中心」原则的重要部分。
5.干预强度和治疗内容。
研究应该确定有效干预的特定有效成分，包括但不局限于：提供的治疗类型，代理实施干预(父母，治疗师，老师或者联合)，不同环境和提供者的服务提供的一致性，治疗持续时间和每周几小时。
(1)干预的强度。
国家研究委员会建议强度至少是每天5小时，每个星期5天的干预。然而，一些最近的研究显示更少小时的直接治疗师治疗asd幼童可能也能达到好的结果，尤其是父母积极参与治疗过程的时候。例如，一些研究显示直接指定较低的干预强度(根据小时/周或治疗的长度)可以使一些社会交流技能的增强。特别地，干预的「现实生活」程度被父母在自然例程中实践影响。干预的有效性也有可能被是否有让父母适当的实施治疗训练和持续所影响。此外，其他因素可以影响这种干预有效的程度，包括年龄，功能减弱程度和儿童接受其他服务的程度。
(2)治疗内容。
一项最近的asd幼儿的研究已经确定了联合注意，模仿的附加价值和应用2个发展/行为幼儿课堂环境对干预的影响。研究者评估了1个研究组的影响，和另一个研究组接受同样的全部综合干预但是没有兴趣因素。除了明显的1组受益局限外没有明显的差异。尽管如此，这个研究范式提供了一个干预研究可能的模型。
文明英语演讲篇十二
我打算买很多泡泡糖。"如果你有钱花的话？我会买泡泡糖工厂。"天真的童年我们的确有一颗善良的心，幸福和快乐是同一首曲子。
慢慢进入小学，课程越来越深，知识越来越多。会感受到压力。现在我有一个梦想。我希望我没有；我每天没有很多作业要做。玩的有点剥夺，而我们40%的日子都禁锢在教室里，很多时间都在学习。但是在学习面前，是一种模糊的知识。俗话说，一种罕见的困惑。对事物的理解，从封建主义到资本主义，越大越觉得自己的观点是正确的。每天放学回家后忙了一天一夜的课，他又困又累，吃不到深夜吃的食物。这样的生活很单调，可能有时候会想念我的很多小学同学，有时候会带着一节课或者一副朦胧的睡相。讨厌死板的校服，我从来不到处穿。周六，周日；时间很短，孩子很想磨炼，慢慢了解生活；太难了，努力吧，梦想好了，我会努力让每个人都生活起来，早起晚睡，把握住自己，不再松懈。我也想为他们的梦想而奋斗。
我的演讲结束了，谢谢！
文明英语演讲篇十三
列夫·托尔斯泰曾说过：每个人都想改变这个世界，但是没有人想到改变自己。他说的很有道理，我们每个人都心怀伟大时志向，时刻准备去干一番能造福全人类的大事业。比如，我们痛恨环境污染，所以我们下定决心去开发新的更高效更干净的能源来保护我们的环境，但是同时我们却随手乱扔垃圾；我们抱怨大城市的交通堵塞，计划造更多的高速路来解决交通问题，但是我们从来没有想过，如果我们能遵守交通规则话，那么这一问题是不是可以得到很大得缓解呢？我们担心电视电影里面得暴力会对我们得孩子产生不良的影响，于是我们敦促政府通过立法来保护未成年人，但是我们这些大人又做得怎么样呢？我们为我们的下一代做好了表率吗？我们说粗话，甚至在孩子面前抽烟。不客气地说，我们对孩子的不良影响更多！
在我看来，在我们打算改变这个世界之前，我们最好先改变一下自己。作为一个普通人，我们其实没有改变这个世界的能力，但是我可以改变我们随地扔垃圾，随地吐痰的坏习惯，我们应该学会去保护环境，我们应该为我们的孩子起好的表率作用。
如果我们每个人都能从小事起，那么千千万万个人力量汇聚在一起，那力量是强大的，足以改变这个世界。
朋友，当您在做某一件事情的时候，请您想一想，您的行为会对您周围的人产生怎样的影响，因为，您的行为不单单影响到您自己，还有您周围的人，更重要的是我们的孩子…甚至我们的世界。
文明英语演讲篇十四
老师们、同学们：
大家好！
在这春暖花开、春意盎然的季节，我们欢聚一堂，举行英语故事演讲比赛。首先，我谨代表学校对精心策划本次比赛付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，对入围决赛的选手表示祝贺，对前来参观指导的领导和兄弟学校的老师们表示热烈的欢迎！
英语，作为一种世界通用的交际工具，在人们的生活、学习、工作中具有非常重要的作用。具备扎实的英语功底，熟练地应用英语，是时代对当代学生的召唤。为丰富同学们的校园文化生活，拓展我校英语教学的第二课堂，展示我校师生学英语、用英语的风采，进一步营造浓厚的英语氛围，我们举行了本次英语故事演讲比赛。我希望通过这次比赛，为我们的同学提供一个施展自我的平台，也为提高自身英语素质创设一个良好的氛围。希望各位参赛选手，能以高超的.英语素养展现出自己的才华，以出色的演讲技巧展现自己的潜能，以娴熟的临场发挥展现自己的睿智，以得体端庄的举止展现自己的品位。
我相信，这次比赛将是全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，它一定会对我们的校园文化产生重大影响，也将极大的推动我校英语教学发展，激发同学们学习英语的热情。希望同学们都积极地参与到英语学习活动中去，在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语，在活动中找到自信，让英语融入我们的心田。
同学们，因为有了你们的精彩呈现，我们今天的活动必将绚丽缤纷；因为有了你们的付出，必将让我们所有人享受一次幸福的体验。我想，每一位参赛选手都会有这样的感觉：真正带给我们幸福体验的不只是今天的比赛结果，为准备今天比赛的付出和辛劳，同样也是一种甜蜜而幸福的体验。因此，我们应该明白的是：过程是最重要的享受，收获只是一个副产品；名次并不重要，享受过程会让我们终生难忘。
文明英语演讲篇十五
各位早上好：
我们都知道，幸福是每个人都在追寻的东西。我也常常努力寻找幸福的真正含义。然而在上个星期，我想我已经找到了。
这只是一个平凡的星期六早晨，我正在为准备下周的期中考试而“焦头烂额”。没过多久，妈妈便捧了一大束白玫瑰进来，这些都是花匠从花园里刚刚摘下的新鲜玫瑰。于是我们忙碌几分钟，把它们插入一个大瓷花瓶中。看着这些花，我觉得原本阴沉的客厅变得明亮了许多，我的心情也豁然开朗，像是一个烦闷的人呼吸到了新鲜空气。所有乏味的感觉都抛在九霄云外。
于是，我想起了一首名为“让生活换一种风景”的诗，上面写道：“一天下来腰酸背疼——因为我有能力勤奋工作。闹钟清晨就响——那意味着我还活着。还有就是电子邮件爆满了——因为有这么多朋友在惦记着我呢。”我察觉到，幸福并不是项链上的钻石，也不是遥不可及的梦，它不过是你对生命的态度。
如果你能意识到这点，那么一杯加冰的可乐都可以带给你一个夏天的清凉，因为幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
文明英语演讲篇十六
亲爱的评委，老师，亲爱的朋友们:。
然而，谁又能真正说出什么是青春呢？一段时间？信仰？一种生活态度？还是别的？其实每个人都有自己的观点，年轻人。这是一个美丽而神奇的时期。只有经历过酸、甜、苦、咸，才能真正成为一个人。
青春是如此珍贵，当然要珍惜，不要让有限的时间流逝，抓住年轻人意味着在不久的将来有更美好的时光等着你。
因此，我们有必要为未来的到来做好准备。人类历史上有伟人的观点，他们充分利用自己的青春去做一些对社会有益的事情，作为对全人类的结果，他们被后代铭记，被每个人羡慕。年纪轻轻就这样做，虽然你可能达不到这些伟人的成就，但不是整个世界，只是为了你自己，为了你身边的人！
那么，我们年轻的.时候该怎么办呢？在这里，我会指出一些有助于装备自己的技巧。
首先，想想你有一天会成为什么样的人。老师？医生？作家？不要害怕伟大和伟大的梦想，因为你还年轻，你可以梦想做任何事，将来成为任何人。
更何况，永远不要忽视知识的力量。多读书，多旅游。一方面，它可以增加你的知识，另一方面，它可以开阔你的视野。
最后但同样重要的是，坚持你的梦想。说起来容易做起来难。毕竟未来也不全是玫瑰。年轻人就像盛开的花朵。当它们如此美丽盛开时，让人感到幸福，但随着时间的推移，大多数人认为它们很丑。所以同样是年轻，我们充满激情，当我们年轻的时候，我们可能会失去激情，变老。所以要有足够的勇气和决心，克服一切困难，走上奋斗的道路。
仅此而已。感谢大家的关注！
文明英语演讲篇十七
尊敬的各位领导，各位评委老师：
下午好！
首先感谢各位领导老师对我的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
20xx年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：
一了解并热爱我的学生这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。
二我有扎实的专业知识我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职责和任务，也明白英语教师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断丰富提高自己。
三我有较好的年龄优势我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。这一点也深受学生喜爱。
为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了《英语课程标准》，深入了解它的基本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采用以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有基础，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参与，建构知识，形成积极的态度，促进语言实际运用能力的提高。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
一更加科学规范的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
二加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工组中保持动力，在创新中增加压力，在与学生同事的交往中体现凝聚力。
三针对我校学生实际，分析学情，尤其对英语学困生分析了成因：
1对英语不感兴趣2错误归因：一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的能力，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。3元认知欠缺：有的学生学习无目标，随意性大；课上被动地听课，等待老师布置作业；遇到问题时，不懂采用任何补救措施，这些都是元认知的表现，也是造成学业不良的重要原因。
困扰英语学困生的最根本原因是兴趣和信心的问题。所以，我们在转化英语学困生的时侯，关键要找到他的兴趣点，激发他的兴趣，使他具有学习英语的内在动力。
指导学生根据自己的学习基础和认知水平确立学期目标。这个目标不能定的太高，必须是经过努力可以达到的，并使他们认识到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础。这些短期目标是学困生日常学习的动力，可以防止他们三天打鱼两天晒网。
有计划按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略，提高英语学习效率。
记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如。
（1）拼读策略。多数学困生习惯用机械重复的方法记单词，这种方法费时低效。英语单词有90％是符合读音规则的，根据读音去记单词，可以提高效率。
（2）分类组织策略。根据单词的音形方面的特征进行归类记忆。如同音异义词。
（3）词缀策略。渗透英语单词常见的前缀后缀。
希望通过以上措施能够转化学困生，提高他们的学习成绩。
除此之外，我竞聘的是班主任。我深知，班主任是班集体的灵魂所在。……。
最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为东光的明天贡献自己的绵薄之力。
文明英语演讲篇十八
目标会因被展示工作的情况、性质、内容以及意图而异。一些海报设计好后会一次又一次的被使用，犹如这些海报让与会人员了解到共享资源。其他的可能只会在一次会议中使用，之后就被束之高阁。所以，在你开始准备海报之前，问问自己下面这几个问题：你希望那些在看过你海报之后的人做些什么是针对海报内容展开讨论还是觉得学习到很多才离开，打算自己开始尝试或是想要与你合作所有上面提到的，或者其他没有提到的，都相应地取决于你海报的格调。
2在十秒钟内“秀”出你的成果。
由于有些会议将展出成百上千幅的海报，所以你必须努力争取吸引注意力。第一印象是至关重要的，因为它使得站在海报前面的人知道你想表达的核心内容，就像在电梯里面要在某人走出去之前，用很短的时间激起他们的兴趣一样。问题在于你一定要“秀”(推销)出你的东西。一种方法就是抛出一个结论性的问题，然后围绕这个问题施展你最好的解决方法;同时，一旦你提出的问题又是研究的动力，那么海报的焦点就会清晰、简明地转移到解决那个问题上面来。
3标题很重要。
标题是“秀”出你内容的好方法。它可能是与会者在了解你海报内容之前唯一看到的东西。标题可以使他们产生想要走近看看的想法。标题可以提出一个结论性问题，明确研究范围或是蕴藏一个新的发现。综上所述，标题对于广大观众应该简短而容易理解。标题就相当于报纸的大标题-简短、鲜明、夺人耳目。
4不用考虑海报的赞同程度。
不要将海报的赞同度看作是对你工作的认可。大会需要有人参加才能保证经济收入的充足。很多受到项目资助的与会者只有在让他们作演讲的前提下，才会去参加会议;而在众多与会者当中，进行讲演的人毕竟是少数。怎样解决这一矛盾呢引入海报形式，通过这种方法，每个人都能够做演讲。换句话说，你的海报仅仅是被采纳，还没有被支持。所以为了从一起参展的同行那里得到支持，你需要认真做好科研的同时，恰当的在海报上面展示出来。
5写出好论文的法则很多同样适用于海报的制作。
先针对你的观众群进行判断，以准备出合适的海报范围和内容深度。如果与会者中有非专业。
性人员，那就要考虑迎合他们。就像论文的摘要需要包含目的、有待验证的假设、主要结果和结论一样，你的海报也要如此。
6优质海报要独具特色而并非仅与论文相关。
在论文中写出的内容所涵盖的材料要远远的多于海报所展示出来的内容。海报要求你萃取出内容的精华，还不丢失信息或逻辑框架。海报需要远观却能够展示出你的优点。海报可以作为相关论文副本，补充信息和其他手稿的发行载体。海报允许你更具冒险性。通常，仅仅是海报的题目或最多是摘要能够发表，即被广泛传播。大多时候，他们可能再也不会被看到。所以这让你有机会比在传统的文献中说得更多，却不会成为永久记录的一部分。因此要利用好这些特质。
7布局和版式很重要。
流行乐手keithrichards在接受derspiegel的访谈时说得很好，“如果你是一个油画家，那么你最看重的东西就是依仗空白的油画布。一个好的画家从来不会把所有的空间画满，总会留些空白。我的油画布是寂静。”海报作者的画布就是一片洁白的空间。要从始至终，以一种逻辑的方式从一个简洁的框架到另外一个，引领过客的注意力。这并不像文学作品，是靠一页接着一页线性排列的，海报的读者可以自由的徜徉在页与页之间，就像他们被随机的拖到海报板前面。所以要利用箭头，编号引导读者，或是无论其他什么方法，能够使他们从一个逻辑步骤移向另外一个。可以试着去用一个不寻常且吸引眼球的方式来实现这些引领。要在其他人的海报中寻找合适的框架，多多借鉴他们的方法。最后，切记——不要用小于24号的字，并且要确保核心观点能够一眼被发现。
8内容很重要，但必须简明。
海报上的每部分内容都要围绕中心思想展开。内容必须符合可靠的科学报告的形式：表达清晰准确，话语简洁，由于海报受固有空间的限制，所以后者对于制作海报尤其重要。将一流的.绘画素材引入到海报当中，有时候能够使本来令人困惑杂乱无章的数据转变成协调一致且令人信服的故事，一张仔细制作的表格或插图往往比长篇的文字说得更清楚。这主要是利用图片“将复杂的陈述清楚化”，并非使用高难的艺术效果去表达。要从宏观表面和微观细节两方面来看插图，例如，一张大的表格固然气势雄伟，可以揭示大量不同种类样本的相关信息;而小表则可以为需要的人提供强有力的细节。同样，一幅图中可以有一条明显的趋势线(用以清晰明了的陈述其含义)，同时也要有误差条图用以表示具体点值的细节。同时，在摘要之后，要有一个清晰明显的结论，因为这是参观者的视线将会浏览到的地方，只有看完了这些之后，他们才会继续阅读方法部分以及后面的结果部分。
9海报应该体现制作者的个性。
始往往是由于一些对个人的兴趣而并不是共同的科研爱好。即使当时你没站在海报旁边，你的照片不仅仅能够让人在会场上找到你，同时还可以显示出你的爱好或兴趣，可开启谈话。
10海报的影响既在展出当时又可延续到以后。
为制作海报付出了相当大的努力后，不要指望在做演讲的当天就获得最大的影响，因为这需要好的演讲者和观众的互动。要通过努力吸引观众，一名仔细阅读的观众会吸引到其他人。不要打扰读者，让他们自己阅读，这是需要按照法则2好好准备。阅读完之后，马上让所有的观众开始思考，不要让参观者等待你的注意，同时与每位参观者保持视线的接触。
让每一位与会者感到你是容易接触的。手边备有复印的相关文献和标准纸打印的海报，以备分发。工作要更加成熟多样，如作为分发的另一种形式，可以将海报上传到网上，并确保连接有效。要清楚列出你的email和人口统计学特征信息，为那些来看海报的人提供注册的清单。
由于比起海报的内容，参观者似乎更容易记住你，所以要让自己更容易被人记住。作为主要的工作者出现在海报上面，你要做到专心、开放、细致、自信，但是不要自大和挑衅，要留给参观者足够的空间和时间——因为他们要用自己的判断和节奏来阅读你的海报;如果参观者提出问题，请简单、大方地介绍你的工作，因为这是在成果发表之前你可以获得反馈信息的机会。同时，你最好在自己的海报前走动，而不是一直看着演讲稿。
文明英语演讲篇十九
我问是你学校的教学方法和你是好学生在这方面知名。
我一直在北京任教的中学三年英语。我永远不会厌倦了我的工作或我的学生。我喜欢在有趣的经验教训作出了很多更有趣，使枯燥和教训少一些。所以我一直对如何改善我的教学激烈，通过阅读努南，哈珀和威多森和参加外国教师讲课。
我明白，良好的英语老师就是一个很好的演讲者和作家。这就是为什么我做了很多工作，以提高我的耳朵和舌头和手所有的时间。我从来没有一天不通过后，英国广播公司说。我说在大多数情况下日常英语。到了晚上，当我喜欢我的退休和隐私，我的座位在自己的电脑前，开始写我的日记。我从来没有用完的东西或条件，但无可否认，有时短的时间。这非常有趣使用电脑写作，这必将冲击肖和莎士比亚。
我会阅读有关英语教学，或英语教学重要的书籍，正与所有重要的思想和人的朋友。当然，我会写一些论文，被公布与否。这将是我的荣幸能在老师的研究项目1宗。我知道这是可能的。
你的诚然，
简奥斯汀。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15789096.html】
