人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明英语的篇一
1、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》
2、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
3、安上治民，莫善于礼。——《孝经》
4、为善则预，为恶则去。
5、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、不在墙上留1条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
8、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
9、德必报，怨不仇。——赵谦
10、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
11、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子
12、让者，礼之实也。——朱熹
13、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
17、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
18、学校是学习之所，礼貌是成功之本。
19、礼，不妄说人，不辞费。
20、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
21、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
22、仁之发处自是爱。——朱熹
23、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
24、礼貌是人类共处的金钥匙。（名人名言）
25、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！
26、微笑是咱们的语言，礼貌是咱们的信念。
27、礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。——诺·文·皮尔
28、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
30、性命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时刻讲究礼仪。——爱默生
31、不在墙上留1条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
32、让咱们一齐来：关心群众，爱护公物，保护环境！
33、环境整洁优美，生活健康科学，社会礼貌进步。
34、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍重的事情。
35、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍重的事情。
36、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
37、仁之发处自是爱。——朱熹
38、高高兴兴做游戏，和和气气在一齐。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
39、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
40、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
41、君子诚之为贵。——礼记
42、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
43、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
44、关心学校，咱们的职责；爱护学校，咱们的`义务；热爱学校，咱们的心声。
45、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
46、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
47、礼貌和礼貌是咱们共处的金钥匙。
48、微笑是咱们的语言，礼貌是咱们的信念。
49、让，德之主也，让之谓懿德。——左传
50、敬人者，人恒敬之。——孟子
51、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》
52、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自我的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。
53、让，德之主也，让之谓懿德。——左传
55、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
56、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。——《左传》
57、不学礼，无以立。——《论语》
58、礼貌是人类共处的金钥匙。
59、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
60、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》
61、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
62、信则人任焉。——论语
63、有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。
64、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
65、敬人者，人恒敬之。——孟子
66、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
67、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
68、礼，天之经也，民之行也。——《左传》
69、君子诚之为贵。——礼记
70、道之以告德，齐之以礼。——《论语》
71、倾听能够使说话者感到被尊重。
72、唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传
73、让咱们一齐来：关心群众，爱护公物，保护环境！
74、礼，不妄说人，不辞费。
75、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
76、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
77、唯宽能够宽人，唯厚能够载物。君子以厚德载物。——易传
78、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！
79、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！
80、学校是学习之所，礼貌是成功之本。
81、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
82、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》
83、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！
84、礼貌和礼貌是咱们共处的金钥匙。
85、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
86、高高兴兴做游戏，和和气气在一齐。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
87、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
88、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
89、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
90、让者，礼之实也。——朱熹
91、信则人任焉。——论语
92、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
93、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生
95、有礼貌不必须总是智慧的标志，但是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
96、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
97、环境整洁优美，生活健康科学，社会礼貌进步。
98、德厚者流光，德薄者流卑。
99、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自我的精神；
100、礼者，人道之极也。——荀子
101、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自我的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。
102、德行广大而守以恭者荣。
103、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
104、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
105、有礼貌不必须总是智慧的标志，但是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
106、为善则预，为恶则去。
107、礼貌之风为每一个人带来礼貌温暖和愉快。——诺·文·皮尔
108、德厚者流光，德薄者流卑。
109、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自我的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自我的灵魂。
110、德必报，怨不仇。——赵谦
111、德行广大而守以恭者荣。
112、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
113、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
114、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
115、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
116、关心学校，咱们的职责；爱护学校，咱们的义务；热爱学校，咱们的心声。
117、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因礼貌而将更加进步。
118、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
119、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因礼貌而将更加进步。
120、倾听能够使说话者感到被尊重。
121、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
文明英语的篇二
我的演讲题目是：美丽的驿城我的家
朋友，当您在鲜花锦簇的街道中漫步，欣赏那芳草鲜美，绿树成荫时；当您在安谧祥和的社区里享受着家庭的融融亲情时，您是否感到一天的生活是这样的轻松快乐，平凡的日子是这样的幸福美好？是啊，一个人、一个集体、一个地方，求发展，盼富裕是最大的愿望。而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化的要求越来越高，谁都希望能生活在青山碧水、鸟语花香的环境中。如今，越来越多的人开始认识到：金山银山固然重要，但绿水青山更不能少。我市830万人民同样正期待着一个更加美好的家园，呼唤一个崭新的现代化文明城市。
短短的几个月，家乡的面貌已经呈现出喜人的变化：社会治安状况有了明显改善，经济发展环境得到优化，公共秩序井然有序，世纪广场花草遍地，生活小区清新雅致、街头美景绿树成荫。古老而年轻的xc犹如一位风姿卓越的美妇――一条条宽敞明亮的道路舒展了她沧桑的皱纹；一面面雪白的墙壁从此告别了可恶的“黄褐斑”；整洁疏畅的背街小巷为她理好凌乱的秀发，碧绿的草坪给她披上了美丽的青纱……一个重新焕发青春活力年轻的xc呈现在全市人民的眼前。
人民城市人民建，建好城市为人民。身为河南人，我毫无疑问的感到自豪。但是，每当我出门在外，听到外地人讲河南人，尤其是xc人的一些段子，常常令我十分的难堪和尴尬，我不禁悲叹：“为什么我们xc人就不能够像北京人、青岛人那样以自己的城市为荣呢？”作为一名热爱家乡的时代青年，我在积极参与“三城联创”的活动中深深领会到：当今世界，国际国内经济竞争日趋激烈，一个城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人气。关爱家园是每一位公民的义务和责任。开展“三城联创”，是提升城市形象的现实选择，是加快城市化进程的有效途径，是广大人民的迫切愿望，也是构建和谐社会的内在需要。
其实，创建“三城联创”并不难，通过近年的建设和发展，城市的绿化、美化、亮化已经有了新的起色，城市秩序和市容市貌也发生了明显的变化。广大市民的文明意识、城市意识不断增强，文明素质逐步提高，精神面貌也发生了较大的变化。这些都为我们开展“三城联创”提供了有利条件，奠定了良好的基础。只要我们坚定信心，真抓实干，就一定能够全面实现创建。然而我们所面临的困难就是常言所说的“创业容易守业难。”思想是行动的先导，理念是前进的动力，关键要看我们能不能保持下去。
如今“三城联创”的号角已经吹响，搞好“三城联创”需要全市各个单位、每个人的共同努力。作为一名驿城人，我们有义务建设好自己美丽的家园，维护我们市的美好形象；作为一名共青团员，我们更有责任当一名文明建设的示范者、传播者。那么，就让我们行动起来，爱护每一棵花草，关爱每一片绿地，也许我们所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于积土，滔滔大河源于细流。朋友们，行动起来吧，让我们携起手来，人人参与，个个争先，为加快建设富强、文明、和谐的新家园，为让青春的xc更加亮丽迷人，社会更加和谐而努力奋斗！
x岁已登千仞塔，犬年更上一层楼！时光荏苒，又将迎来新年的曙光，展望未来，我们坚信在全市830万人民的共同努力下，美好的天中的大地一定会天更蓝、水更绿、花更艳、人更美！
我的演讲完了，谢谢大家！
文明英语的篇三
阳光洒满汕头的.港湾，桂花的清香扑鼻而来，特区文明新风，如花香馥郁，我真想用一首动听的童谣来歌唱，美丽文明的汕头。新时代的汕头，创建文明城市，留下了浓墨重彩的新篇章。
每天上学，学校门口总有几位学生家长穿着荧光绿的志愿服，一刻也不停歇地忙碌着，在烈日下工作，抑或是在暴雨下为学生打伞，在防抗疫期间，为学生测体温。
下午放学，我从教学楼向下俯瞰，车子像长龙一样有序地行驶，并没有乱停乱放的行为，这就是文明城市的标志，我怀着激动的心情来到校门口时才知道，一群像蜂蜜一样辛勤耕耘的志愿者，是我们同学，他们每天重复着一样的动作，在路口当起小小志愿者，维持交通畅通有序，他们不辞辛劳，挥汗如雨，脸上始终挂着亲切的笑容，只因我们的心里，都向往那个文明新城。
一声声谢谢，一句句问候，一个个微笑，让文明汕头变得更加美好。现在的海岸线越来越像一条透明的玉带，再也没有乱丢垃圾的现象，海岸在阳光的照耀下，海水折射光芒，好像在描绘出一幅文明的画，我们共沐浴着文明之光。
这就是我们引以为豪的文明城市。文明之城就像彩色的刺绣，像精致的剪纸，心之所向，文明港湾，努力奋进，不忘初心，扬帆起航，让我们一起把家乡建设得更美好吧！
文明英语的篇四
根据县委宣传部《关于开展“我为文明县城添光彩”主题征文活动的通知》精神，为扎实推进我县综合整治县城环境专项行动，进一步提升市民文明素质和县城文明程度，推动文化建设和幸福新连平建设，我县决定在全县开展“我为文明县城添光彩”主题征文活动。具体事项如下：
一、主办单位中共连平县委宣传部
连平县文明办
二、征文内容征文要以连平县城开展环境综合整治为背景，以“我为文明县城添光彩”为主题，结合自己所见、所闻、所思，可以是对我县如何倡导社会公德、建设文明县城等方面提出的看法和建议，也可以记叙文明县城在建设发展变化过程中发生的感人事件，以及工作生活在文明县城的`幸福感受、感悟等。
三、征文要求征文要求观点鲜明，主题突出，内容健康向上，语言生动，结构严谨，具有一定的思想性、可读性和吸引力，征文标题自拟，体裁自定，字数不限。
四、投稿方式征文若以书面形式请投至中共连平县委宣传部或县文明办，以邮件形式发送至邮箱：hlxcpjh@。
联系电话：4332417
五、截稿时间本次征文活动截稿时间为2017年1月15日
六、奖励办法
1、主办单位将组织评委会对征文进行评奖，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，分别颁发证书和奖金。
2、获奖征文将安排在连平宣传网、连平发布或《连平文艺》上发表。
欢迎广大文艺爱好者、社会各界人士踊跃投稿!
中共连平县委宣传部
连平县文明办
12月19日
文明英语的篇五
尊敬的广大市民和农民朋友们：
清明节是人们缅怀先人、寄托哀思、传递亲情、传承文化的节日。我们中华民族在漫长的历史发展过程中积淀了丰富的殡葬文化和众多的祭祀习俗，形成了中华民族“慎终追远”祭奠先祖之美德。
随着时代的发展和进步，焚烧冥纸、燃放烟花鞭炮，不仅影响环境卫生，而且还会引发火灾事故，破坏山林植被，造成不必要的损失和浪费。倡导科学、文明的祭祀方式，是深化殡葬改革的重要任务，也是建设生态节约型社会，实现人与自然和谐相处，推进社会主义精神文明建设的重要内容。祭祀的方式要顺应时代的要求进行改革和创新。
近年来，采用敬献鲜花、种植树木花草、开家庭追思会、网上祭祀等健康文明的新祭祀形式，已经逐渐被人们所接受。这些做法很值得提倡，它不仅环保无污染，而且文明新时尚。追求低碳环保、绿色生态的生活方式已经成为全社会的共识。为此，我们倡议全区广大市民和农民朋友转变祭祀观念，树立文明祭祀理念，让清明祭扫远离陋俗，让我们的城乡更加文明和谐美丽。
一、珍爱家园，从我做起。每个公民要自觉摒弃不文明的祭扫方式，遵守社会公德，维护公共环境，不在市区重要交通干线及十字路口和社区楼院等公共场所焚烧纸钱冥物、燃放鞭炮，不堆坟、建墓和搞封建迷信活动。
二、绿色清明，文明祭扫。大力提倡鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠、公祭悼念等文明祭扫活动，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫一次墓碑、鞠一个躬、宣读一篇祭文等符合时代特点的方式寄托哀思;以回忆先人抚育之恩的方式，向后人讲述先人的生平事迹，将祭拜先人的传统习俗用更加环保、健康、文明、低碳的方式进行表达。
三、党员干部，以身作则。党政机关、公务人员、企事业单位干部职工以及广大党员要率先垂范，做革除陋习、文明祭祀的先行者、带头人。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，积极影响和带动身边群众进行文明祭奠。
四、共建共享，文明家园。倡议广大市民移风易俗、崇尚科学，树立新风、共建和谐。弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，关爱裕安城乡，建设文明家园，使全区人民共同享有一个清新、优美、文明、和谐的幸福家园。
广大市民和农民朋友们，让我们积极行动起来，从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文明祭扫的实际行动来树立裕安形象;用文明、健康、低碳的生活方式来引领时代文明新风，为建设幸福文明和谐的美好裕安贡献力量!
文明英语的篇六
为配合西青区创建全国文明城区工作，动员全区广大干部群众积极参与创建工作，区文明办、《天津日报·聚焦西青》联合举办“创建全国文明城区我支持我参与我分享”主题征文活动，现将具体事宜通知如下：
一、征文要求：
1.紧扣主题，突出中心。围绕创建全国文明城区这一主题，以建设廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的.生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境等为内容，展现全民参与创建文明城区过程中呈现的新风貌、取得的新成效、彰显的新常态。题目自拟。
2.立足实际，弘德颂善。文章应内容真实、言之有物、简明完整、健康向上，必须为原创作品，不接受已发表作品，严禁抄袭。作品体裁不限，字数不超过字。
3.作品请注明作者姓名、联系电话、所在单位。
4.遴选出的优秀作品将刊发在有关媒体上，并由主办方颁发荣誉证书。
5.区文明办、《天津日报·聚焦西青》将适时在全区范围内组织演讲比赛。
二、征文时间及联系方式：
1.即日起至20xx年5月31日结束。
2.来稿请发：电子邮箱：*****，政务网：******，来稿请注明“创建全国文明城区我支持我参与我分享”主题征文字样。
联系电话：*******
西青区精神文明建设委员会办公室
文明英语的篇七
随手扔垃圾。
无论何时何地，只要有垃圾随手就抛。
从楼上掷楼下，从车上抛车下，从手中抛地上。
尽管不远处就是垃圾箱，也不屑一顾。
河湖水面上，铁路两旁，瓜果皮核，包装纸，食品袋，塑料袋，面巾纸，只要有人出现的地方，垃圾就会满目疮痍，比比皆是。
现象2
到处堆放垃圾，泼脏水。
不管春夏秋冬，不论风霜雨雪，散放的垃圾堆到处可见。
尤其是一些中小城镇，尤为严重。
遍地污水垃圾惹得蚊蝇高兴得团团起舞，感谢人类为他们提供的绝佳舞台。
现象3
随地吐痰。
只要有痰，就会叭的一声，应声落地。
不论男女老少，不管白天黑夜。
满地痰渍，让人欲躲不及，欲哭无泪。
车行间向窗外吐，进餐时，向地上吐。
吐得人心烦，吐得人胃乱。
现象4
公共场所吸烟，随地扔烟头。
公共场所吸烟本身就是不文明行为，吸烟后将烟头随手扔掉就是错上加错。
到处烟雾弥漫，浴池休息室，饭店食堂，医院走廊，甚至列车车厢，总有烟民不自觉吸烟，旁若无人，不管不顾。
看着人行道上的一地烟头，总有说不出的感慨。
现象5
大声喧哗。
只要是公共场合，只要人多的地方，你基本上是在嘈杂声中度过。
飞机上火车上汽车里电梯上超市里公园中办公室内风景名胜地海滩上，甚至医院里学校里，你想使耳根清静一会根本就是妄想。
久而久之，人们养成了只要在场合都不会小声说话了。
很多人甚至是故意而为之。
想象6
不排队。
无论购物买票乘车等船，还是进入场馆。
加塞插队，蜂拥而上，抢上抢下成了一道丑陋的风景。
现象7
恶意争吵，胡乱攀爬文物，涂鸦刻字。
因一点小事而互不相让，不懂谦让，不顾及体面，毫无素质修养，损毁破坏甚至羞辱文物，令人气愤，不赘言表。
现象8
闯信号灯，随意鸣笛。
抢道占道，不文明超车。
看看我们的公路和街道上，汽车鸣笛成了城市交响乐。
汽车与行人抢道成了理所当然。
随意加塞别车闯信号成了一些人的特殊驾驶技能。
酒驾醉驾也屡禁不止。
现象9
随地便溺。
带的'孩子宠物就不说了。
“活人不能让尿憋死”成了堂而皇之在人家墙根底、窗户下便溺的理由。
绿化带树丛中便溺还算文明，更有甚者，在公交车浴室里方便。
现象10
衣冠不整。
裸露上身，趿拉鞋走路，穿着家居服或拖鞋去公共场合。
文明英语的篇八
为助力全国文明城市创建和奥运名城的'打造，更好地服务冬奥会，即日起本报举办以“我承诺，文明从我做起”为主题的英语征文活动。现将有关事宜通知如下：
一、征文主题：我承诺，文明从我做起
二、征文对象：英语爱好者
三、征文要求
1、承诺内容符合主题、感情真挚、贴近生活。
3、附汉语翻译。
4、文章必须原创，不得抄袭。
四、投稿邮箱:
*******@，
联系电话:*******、*******。
五、奖励方式：优秀稿件在张家口日报刊登，并奖励作者小礼品。(张家口英语广角负责人段宏毅、语言专家harrywisdom译)
文明英语的篇九
《生态文明教育工作计划》
根据《彭水苗族土家族自治县教育委员会关于在全县中小学开展生态文明教育的通知》（彭水教基„xx‟19号）要求，为进一步加强全校学生态文明教育，切实把生态文明教育内容融入学校教育教学计划，培育和践行社会主义核心价值观，全面提升全校学生生态文明素质。决定全校开展生态文明教育，具体工作计划如下：
适量、适度渗透环境教育。2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划，
3日）（2）组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生
色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
二是每学期举办一次征文、绘画或演讲竞赛。以”建设美丽学校、实施生态教育“为主题，分学段让学生通过写一写、画一画、说一说的方式，谈谈对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会。
三是开辟一个生态文明教育宣传专栏，以普及生态文明知识和推介班级活动成果为主要内容，每月更新一次。
四是印发一份致家长的倡议书。以“保护生态环境、共建绿色家园“为主题，向家长发一份倡议书，动员学生家长人人参与和谐幸福家园建设。
胁，严重影响了可持续发展的进程。加强生态文明教育，增强生态文明教育对引导人们科学地走健康生存与可持续发展道路的历史使命和时代责任具有重要意义。
识地积累活动经验，获得成功的体验。教学中应鼓励学生动手、动口、动脑、合作和交流，充分展示学生主性、合作性，知识的积累性及学生们“观察、操作——猜想、探索——说理（有条理地表达）”的过程，分析、讨论、畅想的基础上发表自身观点，学会说理。体现学生情感、情操及良性价值观的发展，促进学生形成科学地、能动地认识世界的良好品质和价值观。
学生通过自身对本地区的发展及生态情况的了解，积累了一定的地方性知识的活动经验。对和谐的深刻理解为探讨“生态文明”打下了坚实的基础。
五、教学目标：（1）通地分析教材材料理解什么是生态。什么是文明。什么是生态文明。（2）理解生态文明的内涵，从而畅谈自己心目中的生态文明的什么样的。自己心中的生态文明与他人的有什么异同。为什么。（3）通过讨论、分析与合作，让学生们将自身或小组观点进行汇报，培养其全作能力及表达、汇总能力。六、教学重点：什么样的城市才是生态文明城市。各自心目中的生态文明城市是什么样的。怎样将自己心目的生态文明城市用语言表达出来。从设置情景提出问题，到交流，直至归纳得出结论，使学生经历了解生态文明知识过程，体会了一种分析生态文明问题的方法，，这将有利于学生更好的理解生态、文明、生态文明的概念及形态。
文明英语的篇十
上海中考英语作文：明年此时(thistimenextyear)
writeatleast60wordsaboutthetopic'thistimenextyear.’(以“明年此刻”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格)明年的这个时候，你的生活会有哪些变化?你对你自己或他人的期望是什么?应该做什么来实现你的期望?(注意：短文中不得出现任何人名、校名及其它相关信息，否则不予评分)
整体趋势
今年的英语作文thistimenextyear，让考生谈一谈明年生活有什么变化，以及畅想对自己对他人的期望，并会做些什么。今年的考题一改之前的写建议、写方法、写感受，转向去引导学生畅想未来的记叙文，体裁上还是有些出乎意料的。但从内容来看，却又很在情理之中，中考完的学生马上要面临的就是高中的崭新生活，充满着挑战和变化。这样的命题更贴近学生当下，也能充分激发学生从多角度思考、多层次发挥。
引发热议
“我准备了议论文，结果考了这么感性的作文题。”育才中学的杨同学表示，这题目可写的范围很广，她在作文中畅想了明年此时，去国外游学的所见所闻。
另一名育才中学的吴同学则写得略“文艺”：“明年此时，我坐在某所高中的教室里，窗外正下着淅淅沥沥的小雨。我跟同学们一起学习、玩耍……但无论如何，最关键的是把握现在，我需要把现在的'事情做好。”
“今年英语作文居然来了个情意绵绵!觉得有点难写。”也有考生称，“感觉有点无话可讲，要是用中文字我都写得出。只记得作文写了好久，中间还好写了两个努力向上的例子。”
世外中学初三英语老师屠佳恺认为，英语作文题比较贴近学生生活，且是将来时，比过去时、完成时不容易出错，难度不高。从试卷可以看出，中考英语越来越淡化语法，更注重考查学生语言的运用。这是对教学很好的导向，学英语不是死扣语法与词汇，关键在于怎么运用。”
民办立达中学初三英语老师陆贤点评说，今年作文题与一首歌名相似，比较灵活，引导学生畅想一年后的生活。考虑到每个人的成才路径不同，未来生活也是五彩斑斓的，写作空间大。
细节分析
1.单从题目着手，马上能确定应用的时态，以将来时，将来进行时为主。
2.其次通过中文的一些说明可以确定文章的组织架构。
三段式中的首段可以先用一些形容词对明年的生活变化有一个概述。
其次bodypart可根据题意详细分为以下层次：第一，从现在的生活着手重点谈几方面的变化，如生活上会接触很多新的朋友，新的老师;学习上会有更大的挑战，从被动学到自主学的学习方法的一些转变等。第二，在这样的变化下，对自己和他人的期望。第三，自己有一些什么样的打算，朝什么方向努力，具体的行动。
最后，点题并表达对未来生活的期许和愿景。
3.想要拿到高分，语言的使用也是一个得分点。学生可以通过巧用过渡词，多变的句式以及名人名言来征服阅卷老师。
做个有心人。中考的作文难度上应该仍然是秉承从学生的生活着手，让学生有话说，有想法的原则。平时可以做个有心人，多去发现生活，多积累一些素材。除了已经发生的也可以多畅想未来，给自己设定写目标。
文明英语的篇十一
小学五年级生态文明教学计划、培养学生“热爱家乡、热爱三亚”的情感。、了解三亚的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等，初步形成关心社会、关心家乡的品质。3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。二、教材总体设计思路、教材以生态文明知识为主线，吸纳先进的课改理念，力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。．抽取三亚生态文明城市建设的主要内容，针对小学生的认知、心理、思维等特征，从学生乐学入手，贴近学生的日常生活，贴近学生的身心特点，体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以___的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例，来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。3．教材的素质教育功能力争做到“四要”一要让学生喜欢，二要对学生的人生产生影响，三要学生读出___生态的比较优势，四要能提高学生的综合素质。“读一读”课本知识的拓展性内容，用于拓展学生的知识，有利于开阔学生的知识面，并使教材有一定的弹性，以适合不同学生的要求。“想一想”侧重思维活动的设计。“做一做”侧重行为活动的设计。
每课还设计了小引言，用以开篇引导或承上启下，以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。
4、灵活运用多种形式的图片，传递各种信息，发挥多种功能。如用卡通人物陈述故事和提出思考的问题，用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象，用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂，以图代文，使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点，较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾，同时，也使学生更爱看书。
三、课时安排（___课时）
媒体素材，如影片、动画、图片等，并整合到课件中，进行多媒体教学，增强教学的直观性。
小学五年级的德育工作计划今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境，更加重了我们班主任的工作难度，因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好，智慧工作。班级事务实行自主管理，要求每个学生树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我个人我负责”的思想。我们班班干部的组成:班长:党静艳，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长:党婉瑜，主管女学生的问题和班级其他事务。学习委员:党静艳，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员:党梦祥，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员:李豪，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员:党鹏艳，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。总之，在工作中，我尽量发挥小助手的作用，既使学生得到了锻炼，又减轻了班主任的工作负担。二、如何提高学生学习成绩。1、教书需要有耐性的人，只有从自己做起，才能感化学生。2、要有针对性的教学，对不同的学生应采取不同的教学方法，接受能力很好的学生，那就可以跟他讲快点;接受能力相对薄弱的学生，就需要跟这个学生讲得慢一些。3、老师的知识要不断的更新。只有通过不断学习提高自己，才有更多的知识教授孩子。4、面对不同的孩子不能拿同一份教材。每个孩子都是独一无二的，要根据不同的孩子准备不同的教材。5、作为老师要有责任心。现在有的老师只为了完成任务，随便乱讲，很不负责任;要知道老师是育人。
三、对学生的思想教育。1、尊重学生自由意志，有效进行思想教育。人非圣贤，孰能无过?即便老师做法不当，也要敢于承认错误。因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达。因此，尊重学生自由意志，成为现代老师必须接受的新观念。当然，尊重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任。2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象。老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着知识的发展脚步而自我成长。作为教育者教师还应当注意和学生同步接受新鲜事物，学会体验新鲜事物带来的快乐，这样才能理解他们的行为。这样，老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。3、仔细琢磨教育方法，针对学生因材施教。每个孩子多有自己的特质，特长。在进行思想教育的同时，我们老师必须针对不同的学生有的放矢。4、练就火眼金睛本领，帮助学生去伪存真。
利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、___主义、___教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队___作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
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