总结是沉淀思考，提升自我，开启新征程的必经之路。写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。4.希望通过这些总结范文的阅读，能够对大家的总结写作有所帮助
灯笼八年级篇一
每到夏天的夜晚，萤火虫总是提着他那一闪一闪的小灯笼，悠闲地飞来飞去。可是你们知道萤火虫为什么会有小灯笼吗？现在我就讲一个有趣的故事来告诉你吧。
很久很久以前，萤火虫是没有小灯笼的，到了晚上，只能摸着黑去寻找食物。圣诞那一天，圣诞老人来给动物们送礼物来了。第一个收到礼物的当然是森林之王了，狮子王温和谦逊地说：“圣诞老人，您还是先给其它小动物送去吧，他们肯定在门口着急地等着呢！”圣诞老人听了很感动，连忙从百宝袋里拿出一个小黄冠，狮子王接过礼物，连声说谢谢。圣诞老人又去给小白兔送礼物，在途中遇见了萤火虫。萤火虫对圣诞老人说：“圣诞老人，请赐我一个小灯笼吧，要是没有小灯笼，我夜里飞行太不安全了，常常撞到树，撞得头昏脑花的，有时还找不到回家的路，太不方便了。”圣诞老人连忙从百宝袋里拿出一个明亮的小灯笼，把它装在了萤火虫的背上，一下子照亮了整个花坛。萤火虫高兴地舞动着翅膀，围绕着小花坛飞来飞去，连声说谢谢。自从有了小灯笼以后，萤火虫不会再迷路了，还常常帮助别人，给迷路的小伙伴照明。
那一年，袋鼠收到了圣诞老人送的婴儿袋，使婴儿不会丢失；蜜蜂收到了圣诞老人送的一对翅膀，采蜜方便快捷……一天夜晚，动物举行隆重的典礼，每个动物在台上展现一下自己得到的圣诞礼物。最受欢迎的当然是萤火虫，他们呼朋引伴地手拉起手，跳起了优美的舞蹈，照亮了整个会场，顿时，会场爆发出一阵热烈的掌声。
灯笼八年级篇二
在我小时候，父母因工作忙而把我送到奶奶那儿生活。奶奶住在一个并不是会非常美丽的小镇，而那儿却成了我童年回忆最多的地方。在我的记忆中，那儿有我永远不会忘记的东西——那个老房子，那个略显佝偻的背影，那条黑黑的小巷，还有——还有那散发着明亮光芒的灯笼，那盏给我温暖和希望的灯笼。
我还记得奶奶的那幢老房子。在那房子客厅的茶几上，一直都摆着一盏小灯笼。那个是奶奶最喜欢的灯笼，奶奶把这灯笼看得十分重要，每到傍晚，她都会点燃了灯笼，提着它去离老房子不远的一条小巷里散步。那时候，我经常会说：“奶奶呀，您都一把年纪了，还提着灯笼去那小巷里瞎转悠什么啊?”奶奶总是笑而不语。
某天，奶奶突然把我都不曾见上过几面的表妹带回了家，并告诉我表妹会在这儿和我们住上几天。奶奶对表妹也很好，有好吃的、好玩的都会分给她。于是，那时候的我便倔强地认为，奶奶爱表妹比爱我更多一些。
吃晚饭的时候，奶奶一个劲地把菜往表妹碗里夹，弄得我心里十分不爽。“奶奶，你干嘛只给表妹夹菜啊?你看她碗里都快堆成山了!”我向奶奶埋怨道。奶奶对我歉疚地一笑，又给我夹菜。而我却赌气似的将奶奶夹到我碗里的菜用筷子放到桌子上。奶奶夹一块，我就放一块，奶奶见此也只好作罢。晚饭后，表妹进了房间，而我却一气之下跑出了家门——奶奶应该没有发现。我跑呀跑，不知不觉竟然跑到了那条小巷，那条奶奶经常来的小巷。我就靠着墙，看着远方的那幢老房子。我没有吃饭，肚子很饿，虽说是赌气跑出来的，可心里竟然还会有一点点希望奶奶会出来找我。
天气还蛮冷的，寒风吹在脸上，冰冷刺骨。到底走不走呢?可是奶奶一定不会管我的。可是回去吃顿饭也好啊!我的内心纠结着。就在我忍不住要往回走的时候，黑暗的小巷的远处突然亮起了一点亮光。那是什么?我仔细一看——啊!那是奶奶的灯笼!举着灯笼的人似乎有些慌张，好似在找什么。那灯笼越来越近。一步，两步，三步……终于，我看清了举着灯笼的人。那依然不变的佝偻背影。我又看见，那盏灯散发的明亮光芒，在黑色的小巷里格外显眼。忽的，我突然觉得寒风好似没那般刺骨了，小巷也好似没那么黑暗了。因为——我看见了那盏灯笼散发的光芒。那样明亮。仿佛能赶走一切黑暗。在奶奶找到我后，她给讲述了那条黑而窄巷子的渊源一原来那是奶奶与她的父亲第一次也是最后一次吵架。
之后，我离开了那个小镇。母亲告诉我那时候是表妹的父亲病了。
现在，我已经很久没有去那个小镇了，那个老房子，那个略显佝偻的背影，那条黑黑的小巷……我相信那里还是没有变——就像那盏灯笼给我的那永远不变的温暖一样。我永远都会将这盏灯笼铭记于心。
灯笼八年级篇三
春节，中华民族的传统节日，是新的一年的象征，到处都热热闹闹的，人们的话语也少不了春节到来的喜悦。
除夕早上，原本赖床的我也早早的起床了。出卧室，看见爷爷爸爸正在厨房忙碌着，奶奶在客厅打扫。妈妈呢?我不禁疑惑，四下打望。突然门开了，妈妈提着大包小包的东西进来。我连忙跑去接。妈妈长长舒了口气，拍拍我的肩膀，拿了一个红色的东西给我：“自己想办法，把它挂好。”
我好奇的将那红色的东西打开，拿出来。原来是灯笼!一共有五个灯笼，都是扁扁的。我坐在椅子上，从没弄过灯笼的我咬着手指，思考着怎么把灯笼弄成圆的。我拿高一个扁灯笼，在下面左看看右看看，突然我发现了扁灯笼的两边有黏性，是可以粘在一起的吧?我拉住有黏性的东西往里面凑，粘住了!现在已经完成了“半边脸”另外一边还有两个有粘性的，我依然把两个有黏性的粘在一起。一个圆圆的灯笼就出来啦!
我挠了挠头，懊恼极了。我到处寻找哪里有钉子或什么可以挂上去的地方。在家里看了一圈，没有!怎么办?有五个灯笼哩!这时候妈妈出来了，似乎看出我的困难，语气有些无奈的说：“怎么总想着有东西让你挂呢?你应该想想你该怎样弄出一个可以挂的东西”
妈妈的话提醒了我。我一拍脑袋，透明胶!我连忙去拿透明胶，将灯笼里一个短短线条拉好，弄在墙上，再拿透明胶一粘，好了!接下来的四个灯笼我也都纷纷贴好了。总算是完成了妈妈交给我的任务!
这次除夕的早上，我也收获不少呢!遇到难题，不能总想依靠什么东西，而是应该自己努力，弄出一个可以帮助解决难题的东西!
灯笼八年级篇四
这个寒假，我接了一个任务：亲子游戏学做灯笼。并在元宵节前完成。
本以为灯笼只是在教室里展览，我便用塑料瓶装上一个普通灯泡通上电便算可以交账完事。不料，学校发来通知，做好的灯笼要到蟠龙公园展览。
我一看，傻眼了，不过最着急的要算我娘了（向来做事认真，她的人生格言是踏踏实实做人，认认真真办事，最讨厌马马虎虎）明天就要展览了，怎办呢？急性的妈妈只好领着我来到一家竹器店，学起做灯笼来。
竹器店的老公公告诉我们，做五角星灯笼要先摆出一个五角星，只见老公公将几根竹条交错在一起，摆出了一个五角星，待我们记住后，将竹条解开，要两头各穿上孔。开始做灯笼了，我先摆出一个五角星的样子，妈妈用铁丝将相通的孔系上。待系上后，五角星因拧铁丝变得扭曲。老公公连忙拿过五角星，调整好位置，并测量了数据。让我们照着这个数据再造一个五角星。
第二天晚上，我昂首挻胸地将自己的杰作挂在学校统一放的地方蟠龙公园的钢丝上，许许多多亮闪闪红彤彤的灯笼，成了公园一道独特的风景。这其中也有我和我娘的一份功劳。
灯笼八年级篇五
星期三一大早，妈妈收到邹老师的信息，说可以自己亲手制作花灯，正月十五可以提着花灯去和同伴们游玩，我毫不犹豫的报了名。下午我和陈沁怡，陈雯娜还有我们的妈妈就一起去梦溪园参加做灯笼的游戏了，后来王博文和他的妈妈也一起来参加了。
到了那里，我们已经看到了好多人聚集在了那里了，还有邹老师也在，场面很热闹。我们和邹老师打了一声招呼，邹老师就让我们登记姓名，并且抽签领取问题卡，只有答对问题卡才能领取做灯的材料，其中一位阿姨告诉我们，答题卡的答案就在梦溪园里面，我们拿到问题卡就迫不及待的去找答案，不一会我们就写好了答案，而且完全正确，于是我们就去领取做灯的材料。
我们来到另外的一个房间里面，看到好多人围着一个叔叔，我凑近一看，原来叔叔在教大家怎么样做灯呢，我也聚精会神的加入进来，看到差不多的时候，我就跟妈妈还有陈文娜一起领取了材料，开始制作起来，我们要做的是兔子灯，首先做四个圆形，把它们相互交叉，固定好身体的框架，再做两个小圆形，固定在身体的顶部，就变成了兔子的头，再做三个椭圆形，一个做尾巴，两个做耳朵。把这些固定好以后，兔子灯的整个框架就做好了，然后我又去领取了围着兔子身上的宣纸和彩色纸。妈妈们一直在忙来忙去，还有好多人第一次没有做成功，陈心怡的妈妈做的兔子又长又瘦，邹老师说她们做的是减了肥的兔子。我们做的兔子歪歪扭扭的，像一只残疾的兔子……，还有各种各样奇形怪状的兔子，都很好玩，几个小时以后，我们终于成功的做好了兔子的框架。由于天气下雨，我们只有领着各种各样彩色的纸回家做了。
我觉得这次的活动非常有意义，原来古代著名的科学家沈括在我们镇江住了七年呢，他还在梦溪园里面完成了《梦溪笔谈》，这本书后来流芳百世。
灯笼八年级篇六
学生回答：过年的时候、重大节日、结婚、门店开业。
老师提问：为什么在这些情况下挂呢?
学生回答：图个喜庆呗。
师：那么灯笼有什么象征意义呢。
没有学生回答，教室里很安静，这是不该出现的沉默，虽然我一直强调要有安静的教室，但这个时候的安静不是我需要的，也不是我追求的课堂境界，我理想的课堂是安静而不缺独立思考，安静而不缺交流分享，安静而不是沉闷压抑，我们的课堂要么乱糟糟的静不下来，要么是鸦雀无声的沉闷，学生都等着老师给出标准答案，反正最后老师也一定会给出标准答案的，这样的课堂，看似圆满，实则限制了学生的思维发展，最终让课堂一潭死水，毫无生机了。
灯笼八年级篇七
那时正逢过年，家家户户的门上都挂上了一个个红色的大灯笼。小区里当然也是如此，于是每一棵树上都挂上了纸灯笼。
我们家并没有挂灯笼的习惯，但自己却想挂几个灯笼在窗台上，看着肯定很有过年气氛。我和几个小伙伴就一起组织好去“摘”灯笼。
来到小区树下，抬头便可看见大大小小的灯笼挂在上面，大多都是小小的纸灯笼，它们看起来十分脆弱，风一吹就会落地。我跑到一棵凤凰树下，它树上的灯笼挂的都很高，远远看去就像一颗红色果子结在树上。
我的目光投向树下的一丛灌木丛，里面有一团红色的东西。那是什么?是灯笼吗?我带着自己的疑惑跑了过去，轻轻扒开了枝叶，一个小巧的纸灯笼躺在里面，网格状的灯笼外部沾上了些许尘土。我兴奋地捡起灯笼，朝着小伙伴们跑去，“快来看，我捡到了一个灯笼!”
“什么，灯笼!”她们都围了过来，七嘴八舌的问我在哪里捡到的，我指指凤凰树下，她们马上跑了过去，找起纸灯笼来。
我径直走向小区里的假山，虽说是假山，但也挺大，上面种满了杜鹃花与桂树，火一般的杜鹃在枯叶满地的冬天很是显眼，偶尔还可以看到几盏灯笼挂在上面。我看到山下的小伙伴纷纷拿着灯笼跑了上来，无一例外全都是小小的纸灯笼。
“你们看我捡到了两个灯笼，”一个小伙伴兴致勃勃的拿着灯笼炫耀，另一个也不甘示弱，“我的灯笼比你的干净，上面没有泥土，”我走到她们之中，提议道：“我们把灯笼挂到那棵高大的桂树上吧，谁挂的高谁就最有福气!”
大家一齐点头，马上朝着桂树跑了过去。我们围在桂树下，跳跃着把自己的灯笼挂到高出。我将纸灯笼上的铁丝弯成钩状，用力向树顶抛了过去。灯笼在半空中划出一道弧线，准确无误的挂到了树冠外面的一根树枝上，“哇!”她们异口同声的惊呼道，也学着我把灯笼往上面扔，可惜没有扔中，都掉了下来。只有我的纸灯笼依然高高的挂在树冠上，被风轻吹得微微歪斜，像是胜利者在向失败者炫耀。
虽然纸灯笼现在已经不在了，但那时的那份喜悦仍然留存在我的心里。这只灯笼会作为我回忆的一部分永存心中，使我无时无刻不怀念童年时的往事。
灯笼八年级篇八
一串串“绿灯笼”我的外婆特别喜欢种小植物，所以，我家的阳台上满是各种各样、五彩缤纷的花草。当我心情烦躁的时候，那阳台上的花花草草总是引诱着我，到阳台前散散心。每次转头望去看到那缠绕在栏杆上的一串串“绿灯笼”时，我的烦心事儿霎时都烟消云散……春天，阳光明媚，和煦的春风轻轻吹拂着孩子们的脸颊。外婆在这美丽的季节里种下了一颗颗丝瓜种子，用厚厚的土给它作“被子”，给它盖得严严实实的，生怕它着凉。阳光照耀着它；雨点儿滋润着它；风娃娃送来阵阵暖意……在它们的呵护下，丝瓜种子慢慢地胀开了小肚子，抽出了几根细细的叶茎，旁边长出了豌豆大小的嫩绿的叶片。渐渐地，叶茎变成了长长的藤条形，绿色嫩丝的像卷发一样，慢慢地向四处伸出，只要嫩丝扒住一点栏杆，它就牢牢地粘在栏杆上，紧紧地把身体缠住栏杆。与此同时，在叶茎藤的四周接连不断地冒出了一片片薄薄的、嫩绿的小叶片，像小宝宝的脸蛋儿一般光滑、柔软。叶子长大后就变成翠绿色的了，比小时候大了好几倍，也变得更厚实了。不过多久，丝瓜藤上绽放出几朵美丽的花儿。花儿是黄灿灿的，比宣纸还要薄，发出一阵阵清香，让人感到神清气爽。不过，花不久就枯萎了，从花柄旁长出一个圆鼓鼓的球，看来要结果实了。
一个多月不见，丝瓜长成了又圆又长的葫芦形状，都长到一尺长了。它的四周都粘着几条墨绿的细长细长的棱条，它那翠绿翠绿的身上犹如披着一件用洁白的丝网编织成的背心一般。雨过天晴，远眺着阳台，一粒晶莹的露珠从叶尖上滴落，“滴嗒”“滴嗒”，水珠沿着丝瓜它那优美的身姿滑落，在雨后的阳光下就像一盏盏绿油油的闪闪发光的绿灯笼似的。摸起来也更是多么的冰凉……外婆摘了一个丝瓜做成汤，“啊！真是太好喝了！”我高兴地说。这丝瓜又清香口感又滑，既鲜香又美味，真是让人喝了还想喝！我爱阳台上那一串串“绿灯笼”！
灯笼八年级篇九
“放假了!过年啰!”这一次我又自告奋勇地报名参加元宵节做灯笼的活动。放假第二天，我便趁着心里那股热情做起灯笼来。
我和哥哥先去文具店挑选了我喜欢的四角宫灯架子，这次还特意挑选了大红色的贴纸。开始做灯笼了，我们先用红色的纸将灯笼的框架团团围住，以为这样可以不用一面一面地贴，能省掉不少时间，谁知这样围起来的纸早已皱巴巴的了，难看极了。妈妈看了一眼，直接让我们返工重做。我只好又把纸从框架上撕下来，这下浪费时间和精力不说，还浪费了材料，真是得不偿失啊!
第二次做了，这次妈妈也来帮忙了。我们将每一面的尺寸量下来，画在红纸上，再沿着线剪下来，分成四片，将剪好的红纸一面一面地贴上去，我们分工合作，我负责将纸绷紧，哥哥将背面的贴纸撕下来，这次终于贴得平平整整，十分好看了。接下来是包灯笼四周的八条边了，我觉得全部用红色太单调了，就找来去年做灯笼剩下的金色纸，妈妈夸我想法不错，有新意。裁剪的活就交给妈妈了，每剪下来一条，我就和哥哥小心翼翼地贴上去，再用透明胶带固定一遍，这样再也不会怕时间一久失了粘性而散开来了。
最后，我们还把每个小细节都贴上金色的纸，这可真是个精细活，我可从来没有这样专注地做一件事呢!经过一个多小时的埋头苦干，终于将灯笼全部包好了。妈妈欣赏着我们的作品，并未点头称赞。这时，我灵机一动，说：“今年是猪年了，我们可以把买来的小猪贴纸用来装饰灯笼呀。”大家纷纷表示同意，不一会儿，一只只可爱的小猪出现在灯笼上，我不禁自夸起来：“这个灯笼做得真棒啊!”最后，我在灯笼的四个角挂上了漂亮的中国结穗穗，一个充满喜气的猪年灯笼完工啦!
哥哥拿着我们亲手做的漂亮灯笼，恋恋不舍地说：“这么漂亮的灯笼能不能别交上去呀，这可是独一无二的灯笼呢!”是呀，这的确是独一无二的，因为是我们自己做的，通过自己动手辛苦完成的才会更珍惜吧。不过，当它被高高地挂在元宵灯展上供人们欣赏时，这个灯笼才做得更有意义吧!
灯笼八年级篇十
12月10日下午，我来到了萧山日报社的一楼食堂参加了元宵灯笼diy的活动，和蔼可亲的水晶老师给我们认真讲解了做灯笼的步骤，小鱼儿姐姐和石头哥哥还在下面辅导我们。我经过努力终于diy了一个属于自己的灯笼，在这个灯笼上画上自己喜欢的画，贴上自己亲手制作的梅花，特别开心。
在灯笼制作的过程中做梅花最复杂了，我折腾了好久才做好。开始我拿起一张红花，涂一块固体胶，找一个花蕊，往中心一黏贴，还没有来得及把花蕊包起来，花蕊就倒了。我一拎，却黏上了，在用力，纸却被我拉破了。虽然有点沮丧，但是抬头看到水晶老师那关切的目光，我又有了信心。没关系，来重新做一个，这回及时包上了，可怎么做成花的样子呢？我一拧，一拧，呀，太紧了，不像花了，松一下，太松了，不好看，拧了半天，纸都快被我弄破了，我还没有弄好。怎么办呢？我灵机一动，把花的底部拧细，上部打开，就是一朵看起来很好的梅花了，我再做第二个，可我的手居然被胶水黏住了，一扯，哎，我真是笨手苯脚，又把好好的一张纸给捅了个大洞，还损失了个花蕊。
功夫不负有心人，折腾几次，我居然熟能生巧，很快就做出了很多朵美丽的梅花，红红的花瓣，黄黄的花蕊。我愉快地把这一朵朵红梅粘贴在灯笼上面的梅花树枝上，瞧，多漂亮的元宵灯笼了。
灯笼八年级篇十一
今天我做了一个大灯笼。
我准备了彩纸、胶水、双面胶剪刀等要用到的工具。先来我把彩纸折一半，然后用剪刀开始剪一条条的.，但是不剪断的长条。
然后我再把两边用胶水粘上，然后有用彩纸做了2个好看的盖子盖在上面。又找来一条细的红绳子从2个盖子中间穿过，在底部打一个小结。这样就完成了。仔细一看，还是挺好看的。
灯笼八年级篇十二
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“咱们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。
灯笼八年级篇十三
那今天就跟着我们小记者一起来邢台日报社跟马辉老师学习一下，把这些废弃物变成漂亮的装饰品吧。
我最喜欢的是马老师用一次性纸杯制作的灯笼。制做小灯笼，大家要先准备好两个纸杯、彩色卡纸、一些彩色毛线、双面胶、水彩笔、剪刀。做的时候先拿一个纸杯，把它上面的边剪掉，用剪刀从上往下剪成均匀的长条，剪到杯底时要留大概一厘米，不要剪通。
我们再把另一个纸杯的底座从离底部一厘米的距离处剪下来，当灯笼上面的盖子。为了让盖子更漂亮，剪两条一厘米宽的彩色折纸，把它用双胶纸贴在两个底座上。接下来用剪刀在两个底座的中心弄个洞，用彩色毛线把灯笼和上面的盖子穿在一起。穿好后，用双面胶把灯笼的那些长条粘成一个圈，再给上面的盖子里面也贴上一圈双面胶，把灯笼和上面的盖子固定在一起，这样灯笼的主体就做好了。我们再用红色或黄色的毛线，做成穗，系在灯笼底部的绳子上。再把连接灯笼和盖子的毛线往上收紧，系好疙瘩，灯笼就做好了。
如果大家想让你的灯笼更加漂亮，你可以用水彩笔在灯笼上画一些漂亮的.图案，也可以全涂成红色，就大功告成啦！赶快用它装扮一下自己的小屋吧！
灯笼八年级篇十四
这个寒假，我接了一个任务：亲子游戏学做灯笼。并在元宵节前完成。
本以为灯笼只是在教室里展览，我便用塑料瓶装上一个普通灯泡通上电便算可以交账完事。不料，学校发来通知，做好的灯笼要到蟠龙公园展览。
我一看，傻眼了，不过最着急的要算我娘了（向来做事认真，她的人生格言是踏踏实实做人，认认真真办事，最讨厌马马虎虎）明天就要展览了，怎办呢？急性的妈妈只好领着我来到一家竹器店，学起做灯笼来。
竹器店的老公公告诉我们，做五角星灯笼要先摆出一个五角星，只见老公公将几根竹条交错在一起，摆出了一个五角星，待我们记住后，将竹条解开，要两头各穿上孔。开始做灯笼了，我先摆出一个五角星的样子，妈妈用铁丝将相通的.孔系上。待系上后，五角星因拧铁丝变得扭曲。老公公连忙拿过五角星，调整好位置，并测量了数据。让我们照着这个数据再造一个五角星。
第二天晚上，我昂首?葱氐亟?约旱慕茏鞴以谘?m骋环诺牡胤襟戳??暗母炙可希?硇矶喽嗔辽辽梁焱??牡屏??闪斯?耙坏蓝捞氐姆缇啊这其中也有我和我娘的一份功劳。
灯笼八年级篇十五
灯笼。
今天我和爸爸心血来潮做灯笼。
我们找来了铁丝、彩纸、剪子、钳子等工具。本想做个园的大灯笼，可是爸爸总是握不圆，试了好几次，最后放弃了，改作方灯笼。
我的小灯笼做好了，担心它亮度不够，决定挖个洞洞散光，我在一侧挖了一个熊的头，在对面挖了一个小老鼠的头，还有胡子呢！
灯笼。
我看过一则故事：一个盲人，每次在夜里外出时都会用扁担一前一后挑着两个明亮的灯笼。别人很是奇怪，就问他：“你看不见，为什么还要挑灯笼呢？”他笑着回答：“我挑灯笼当然不是为了给自己照路。而是为了给别人照路，使他们看清我，这样就不会碰到我。”
事情往往都是这样，在帮助别人的同时，其实也帮助了自己。
如果有一天，所有的人都拿起手中的灯笼，世界将变得永无黑暗，永远光明。
我的环保灯笼。
今天，我制作了一个好看又环保的小灯笼。
我找出了一个废旧的饼干盒，还准备了许多废旧包装硬纸板，还找来几张大红色废旧纸、一个小灯珠、一个小棒、几根小丝线。制作开始了，首先，把废旧饼干盒上面的广告纸撕掉，做成灯笼身子。再在红色纸上面画上2只可爱，然后把画好的兔子剪下来，作为装饰，对称贴灯笼两面，接着我又剪了一张福字贴在小兔子旁边，饼干盒灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。做好了灯笼身子，开始做灯笼挂件了，我在旧包装硬纸板上又画上两只小兔子，剪下来，用双面胶粘住一起，作为灯笼小挂件，把它吊在灯笼下面，仿佛小兔子跳到空中了。为了把灯笼做到喜庆点，我又用彩纸剪个园形铺在饼干盒底部，好像花儿满地开放。最后把彩灯柱连接电线装进灯笼里面，开关一按，灯珠就亮了，灯光从兔子和福字的剪影里透出来，闪闪发光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的环保灯笼终于大功告成了！
怎么样，看了我的环保灯笼，你们是不是也想自己去尝试做个与众不同的灯笼。
翠苑一小四。
挂灯笼。
过年了，爸爸买回来了一串红灯笼，有十六个，里面有小灯，用电线连起来的。我想把灯笼挂起来，可又不知道挂在哪里？我想了一会儿说“爸爸，把灯笼挂在阳台上，好吗？”爸爸说“可以呀！”于是爸爸搬来一个凳子，我拿来胶带纸和剪刀，爸爸站在凳子上，用胶带纸把灯笼一个一个的粘在阳台的门框上，这样灯笼就挂好了，爸爸又找来电线和插头，接上灯笼。到了晚上，通上电以后，红红的灯笼就亮了，一闪一闪的，光彩夺目，看看我们家的节日气氛多浓啊。
做灯笼我的灯笼。
明天是正月十五，奶奶给我买了一个灯笼，它的名字叫“孙悟空”，和电视里放的一样的美丽。
“他”架着云，手拿金箍棒，两只眼睛闪闪的发光，可神奇呢！灯笼的手把上有一个按钮，一按，灯就亮了，还响着音乐，唱的是《西游记》的主题歌。
我的灯笼可好玩了。
挂灯笼。
马上就是春节了，我们家就准备搞一次大扫除，我就负责挂灯笼的责任我的爸爸叫我过年了，爸爸买回来了两个红灯笼，，里面有小灯，用电线连起来的。我想把灯笼挂起来，可又不知道挂在哪里？我想了一会儿说“爸爸，把灯笼挂在阳台上，好吗？”爸爸说“可以呀！”于是爸爸搬来一个凳子，我拿来胶带纸和剪刀，爸爸站在凳子上，用胶带纸把灯笼一个一个的粘在阳台的门框上，这样灯笼就挂好了，爸爸又找来电线和插头，接上灯笼。到了晚上，通上电以后，红红的灯笼就亮了，一闪一闪的，光彩夺目，看看我们家的节日气氛多浓啊。
现在我来说挂灯笼的由来正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”=宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。
四川泸县二中初一：邱晨洋。
灯笼的爱。
“咚咯隆咯天，咚咯隆咯地……”舞蹈房里又传出了欢快的音乐，而此时我心里洋溢着一种从未有过的感觉，比这音乐幸福万倍。
“准备道具，马上要排练了，快！”随着老师的一声令下，同学们都迅速去领灯笼。由于我来晚了一会，橱柜里空空如也，仔细一瞧，只要角落里还剩下一个。我别无选择的拿了它，却发现是个坏灯笼，只有半边。像一个未满的红月亮。
跟往常一样的舞蹈音乐，此时在我耳中变的刺耳，像噪音一样令人反感。已经记的滚瓜烂熟的动作，因为没有了节奏跳的乱七八糟。“一切都因为这个破灯笼！”我心里十分不耐烦。
“休息一会吧。”转眼间二十分钟过去了，可我还不知道自己做了什么。
“你这个灯笼好可笑啊。”一个同学指着我手上的“红月亮”好奇的说。又提它，我没好气的把它甩到了一边。那位同学好像察觉到了什么，笑着说：“我用你的吧，我站在后面别人看不大见，你不一样。”我听之一颤，不可思议的望着她那双充满真诚的双眼，正不知说些什么。另一个同学也跑过来说：“你的灯笼能给我用用吗？我还没用过半截的灯笼呢！”我犹豫着，她却抢我那烂灯笼，以‘快开始了’为理由，塞给我一个漂亮的灯笼。
“开门红！！――开门红！！”嘹亮的音乐响起。我小心翼翼的抱着那个圆圆满满的红灯笼，那是一只沉甸甸的灯笼，里面装满了同学们的爱。
来源：m.03/。
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灯笼八年级篇十六
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的.彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
灯笼八年级篇十七
今年赏灯你哪里都不要去，就到育德小学的礼堂里去，那里有千奇百怪的灯笼。
走进大礼堂，我看到了许多灯笼。有的是绿的、有的是红的.、还有黄的、五颜六色，颜色多得数不清，看得我眼花缭乱。有的是圆形的、有的是长方形的、有的是连串的、还有猴头的......真是千姿百态。
我被一个灯笼吸引了，就蹲下身子，仰起脑袋仔细看，又往左看看，又往右瞧瞧，这真的是好漂亮。这个作者把24个酒杯，粘在两个板子上，用红色的丝带把灯悬挂起来，第二个板子下面系着灯谜，正等着我们去猜呢。我情不自禁的赞美道：＂怎么可以把灯笼做得这么漂亮？你瞧！一个西瓜上面粘着衣服裤子；有的用柚子皮做的灯笼，我叫它柚子灯；还有的是用盘子做的很漂亮；有的是用一条条带子连在一起做的，上面有个福字。
这真是一场有趣的赏灯会。
灯笼八年级篇十八
今天是元宵节，一大早，我就起来祝爸爸妈妈元宵节快乐。爸爸妈妈听后也高兴的向我祝福。
吃过饭后，我们一起出去玩，在路上有许多耍龙舞扭秧歌的人，他们为这个传统的元宵节增加了节日的欢乐。
但是，我的心都不在这里，而是在想，晚上我出去买什么灯笼好呢？纸灯笼？电动的？不好不好，太贵了。在三考虑后，我决定了，还是买纸灯笼吧，便宜，又带有浓浓的民族传统色彩。
于是，我盼啊盼，终于把夜晚给盼来了，我立刻穿好衣服出去买灯笼。啊！人可真多啊！虽然，整个小区很大，但是，到处都挤满了人。好多孩子手里提着各式各样的灯笼。瞧！那个小女孩手里的小灯笼，上面印着一头小金牛，见她右手提着一个小灯笼，上面写着“六六大顺”。再看那个小男孩手里的灯笼是一头带翅膀的电动金牛灯。只要它一亮，两个翅膀就忽闪忽闪的，好看极了。
我在人群里穿梭了一段时间后，终于来到了卖灯笼的地方，哇！好多灯笼啊！一个接一个的，让我目不暇接。终于我挑出一个红红的大灯笼，上面印着“万事如意”四个大金字。金字周围是几个穿新衣带新帽的小孩，放着五颜六色的烟火，美丽极了！我提着自己喜欢的灯笼加入到孩子们欢乐的队伍中。
好一个热闹的元宵节啊！
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