眼下正值深秋季节，大自然的变幻之美仿佛在向我们述说着一个故事。提升写作水平的途径。请大家阅读以下范文，相信会对你的总结写作有所帮助。
初中我的成长篇一
读读读，书中自有黄金屋；读读读，书中自有颜如玉越过时光的隧道，走进那五彩缤纷的文学国度，品尝那一张张，一页页，让我陶醉，迷恋其中。
恋上《简爱》悟人间真情。
简爱，一个平凡的女子，但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。在她经历过童年的痛苦和辛酸后，最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时，没有后悔，把名利金钱抛到了脑后，义无反顾地与他共建幸福。
追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。
人的一生是宝贵的。当他回首往事的时候，不会因碌碌无为而悔恨。保尔的一生十分坎坷，在双目失明下，他还坚持写书。面对自身的残疾、疾病，也没有低头退缩；面对稿件的丢失，他不是灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。
每当我遇到困难，每当我因受挫折而落泪时，我都会想起保尔那坚强的身影，我对自己说：坚强地走过风雨，迎来的会是艳阳天！
深吻《繁星春水》读母爱无私。
有一种爱，如心檐滴水；有一种爱，似水温柔；有一种爱，把人间的真情穿透母爱，穿越了宇宙，跨越了春秋。读完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母爱，它如歌，如水，如火，让我对人生有了更多的感悟。
文学，如春风，如春雨，一丝一缕，一点一滴，浸润着我，感化着我，改变着我，正如杜甫先生所说润物细无声。
我远乘着金色的船儿，飞过彩虹，穿过瀚海，驶过澎湖湾，来到文学身边。
幽幽墨香依依。
初中我的成长篇二
四岁时，我们一家人到金鹰山庄游玩。到了金鹰山庄，我和姐姐想独自去玩，于是我就去和妈妈说：“妈妈，我可以和姐姐一起去玩吗？”妈妈说：“可以，但是要注意安全哦！”听了妈妈的话，我就和姐姐兴高采烈地去玩了。
走着走着，我和姐姐来到一个鱼塘旁边，鱼塘里有很多鱼，有红的、黑的，好看极了。鱼塘的护栏很低，非常容易掉进水里。我飞快的跑过去，突然我没站稳就‘噗通’一声掉进了水里。我在水中拼命的挣扎，姐姐发现了我，一把抓住了我，把我从水里救了起来。我浑身湿漉漉的，像只落汤鸡。我想：“我真该听妈妈的话，注意安全！”
还有一次，我非常想买一个玩具，但是我的妈妈却不给我买，妈妈说：“如果你很想买这个玩具的话，你就要靠自己的老大来获得！”于是我开始每天做一些力所能及的家务事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天这样日积月累，终于有钱可以买到那个玩具了。我想：“妈妈一定想通过这件事情告诉我，老大就可以得到回报，同时挣钱是非常辛苦的，这两个道理。”
我的成长故事还多的数不清，说也说不尽，在这里就不一一介绍了。
初中我的成长篇三
时光流逝匆匆，有人因为忙碌而变得盲目，渴望能呼吸一些自由的空气，远离人群的生活，一个人静静地，悄悄地，轻轻地，感受那孤独、沉静的美好！
独处时，不觉得寂寞，而是能放下那庞大的压力，观察世界的`美，想像自己变成树上的啼鸟，草叶上的鸣蛙，感受孤独的好，观看果子掉下来的那一刻，花绽放的那一刻，那样的孤独不会觉得寂寞，因为它是能让忙碌的心，获得自由的药。
在团体生活中，你必须把无助的心放在心里；可是当你独处时，你可以卸下面具，不必^装，把无助从心里释放出来，也可以独自一人热泪盈眶，把所有不好的情绪一扫而空，让生活很自在。我喜欢孤独，因为，它能开启心灵之眼，让你能看见更缤纷的世界，恣意歌舞、挥洒青春、沉思阅读，都能让你人生的书增添不同的颜色，也让你自己的生命有了一盏最明亮的灯。
当人遇上困难时，要适当地思考，一个人，想想能怎么做，因为，独处是反省最好的良药，独处不但能让心灵成长，更能让人更自在。孤独是一种沉淀，沉淀后的思维是清明的；独处就像是水泥，能为未来的生活铺路。
初中我的成长篇四
从我出生到现在，我成长的过程中经历了许许多多的坎坷与磨难，当然也有快乐的瞬间定格，那些虽然远去，但在我心中却留下了成长的足迹！
记得六岁刚上一年级的一次，奶奶帮我买了一瓶涂改液，上面刻有花纹图案，想到好玩，我就在本子上乱写了几个字在纸上，用涂改液绘成一条条白色线，被奶奶发现后严厉的批评说：“嘉俊，你这样乱画，在浪费涂改液，涂改液是用来进行修正错误地方的”。听奶奶这么一说，我回了一句：“我在用它画线呢，是能让自己写在纸上的字更能整齐，更美观呀。”奶奶理解了，我也笑了。
还有一件事也让我记忆犹新。那也是我六岁那年，我的弟弟(他才一岁多，非常可爱)被我带到一个地方去玩，当时记得天色已晚，我们玩得不亦累乎，忘记了回家。妈妈(我的大姑妈)，从小我的亲妈早早就离开我了，虽然我不知道她为何要扔下我，但在我心里还是爱着她的，感谢她把我带到这世上来。虽然没有她的陪伴与支持，我也会常常幻想她就在我身边一样。常常看到有妈妈的孩子总是心生幸福。所以我也幸福的，因为我也有一个最爱我的大姑妈，我就当她是我妈妈一样，因为大姑妈对我特别好，教导我，鼓励我，支持我。但是这一件事我却让她特别难过。弟弟在陪我玩的时候，不小心摔倒了，是摔倒在田里的'深泥里，脸上，手上，没有一处没有泥，当时我也很着急，这下惨了，肯定回家要挨骂。弟弟一个劲地哭，这哭声传到妈妈耳朵里了，十分着急地问我：“这是怎么回事？怎么搞成这样？我一声不吭，等着处理…”我想妈妈是铁定了心要我说实话，结果我还是不作声，可在我心里妈妈的就是不相信儿子的话，我太伤心了，当时我热泪盈眶地对妈妈说：“我要离家出走。”一个念头在我脑海里浮现，我跑，跑，跑出了她的视线，奔跑在马路上，我又在想，我是不是太冲动了？要不要回去道歉？就在这时，奶奶出现在我的视线。“快，回去给妈妈道歉”奶奶一边喘气，一边对我说，我心里又温暖起来了，跟在奶奶后面回到家。“妈妈，对不起，下一次，不，没有下次了，我再也不会跟你顶嘴，再也不惹你生气了，弟弟是我没照顾好，请原谅我吧。”我哭着对妈妈说。
“我已经原谅你了，知道你是好孩子，下次真的不能再离家出走了呀，你这样跑出去，万一落到坏人手里，该怎么办呢？你不知道我急死了呀，等我追你的时候却发现你跑得无影无踪了，你知道我心都碎了，脑都大了呀？妈妈也向你道歉，不应该说话太急了也请你原谅。”妈妈的话听起来又让我温暖起来，原来我在她们心目中是多么的重要啊！我以后真的不能再这么任性了，不能再让爱我的人伤心了。
你们知道成长是什么吗？成长是生活中必须遇到的坎坷与磨难；成长是我们走向未来的必经之路；成长是人类所咀嚼过的味道……不知不觉，我成长的的事迹愈来愈多，回头一看，我的天空中布满一望无际的星星。你们尽情地期待吧！
初中我的成长篇五
我的成长是丰富多彩的，有喜悦，也有烦恼，有成功，也有失败。他们陪伴我度过了近十年的生活，让我的生活变得多彩、有趣。但在这些事和物中，还有在所有进入我的生活中的人中，让我最难忘的是我学游泳的经历。
我是在夏令营中学会游泳的，所以没有大人的帮助。这对我来说简直是一个千载难逢的好机会啊！平常喜欢睡懒觉的我可今天却起的格外的早。同学们正呼呼大睡呢！
我们换好泳衣，导游就带我们去了游泳池。我在身上套好泳圈，脱掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了会儿，想：不能光顾着玩，我一定要学会游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久脚才碰不到底，这种深度应该可以学游泳了吧！我试着脱下游泳圈，突然，我感觉身体在往下沉，我非常害怕，我该怎么办？我试着高喊，可是一张开嘴巴水就淹到了喉咙，根本喊不出来。我焦急的想着第二个办法，忽然眼前一亮，对了！我在脱游泳圈时，不是把游泳圈放在旁边了吗？可以试着抓到游泳圈，帮助我浮上来！我一边想一边试着抓游泳圈。终于抓到了！我走到浅处，想：我是不是没有学游泳的才能呢？不行！失败乃成功之母，勇敢点儿吧！经过重重磨难，我终于“胜利而归”啦！
通过这件事让我明白了一个道理：人生必然会遇到很多困难，但我们要勇于克服困难，勇于拼搏，只有这样，我们才能主宰命运。
初中我的成长篇六
在五年级还是一次要放学的时候，天公不作美下起了大雨。忘记了带伞，放学过后等了一下子雨还是没有停下的意思。背着书包向雨里冲去，用最快的速度跑回了家。我不是还记恨爸爸妈妈只是觉得我可以自己在雨中回去了。到了家我还是像往常一样换了衣服，然后吃饭，做作业。
在初一春游回来的路上，老天爷又下起了雨。满身疲惫的我们，在雨的到来，好像是吃了兴奋剂一样，精神焕发，我们一路在雨中追逐打闹，玩的不亦乐呼，心里突然感谢起雨来。雨后的空气很新鲜，树木都从死气沉沉中焕发勃勃的生机，有了生命应有的活力。一场雨改变事物的面貌，雨伟大！我的心中词汇量不多只能想到它伟大！
初三，下午，上课中。雨在初春绵绵的下起来。雨流淌在玻璃上好似家乡的那条小溪。想到干涸的农作物终于能够得到灌溉，又能够为丰收提供利条件，能够为农民的笑容亮出了一线希望。这些不也像那些为祖国默默做出贡献的人吗？感谢雨！感谢你的奉献！
初中我的成长篇七
时间渐渐地流逝，却流逝不掉我那缤纷多彩的成长故事，虽然在这一年中我经历的非很多，但是那经历过的一个个故事却如同颜料，在我成长的这幅画中，增添了属于它的一部分。
成长是什么？成长就是以前弱小的你变得强大了。成长是什么？成长就是以前骄傲的你现在变得谦虚了。成长是什么？成长就是以前自私的你现在变得为他人着想了。成长是什么？成长就是以前胆小的你现在变得勇敢了。成长是什么？成长就是你美丽的蜕变，就是你长大的过程，就是你变得越来越完美的篇章。
你、我、他，都在成长。
有一件事，使我想起来就记忆犹新。那是在8岁的时候，在一次期中考试的时候。我以优异的成绩考了全班第一名。考试后的我就变的得意忘形了，上课时，我漫不经心，课后，认真复习的想法也消失到九霄云外了，这时我心里总想着：没事，我不用学了，不学也能考第一。当有人欺负我的时候，我就用第一名来耀武扬威。
老师似乎发现了我的心思，一次下课后，老师找我谈话，其实我表面上顺从，心里抱怨的怒火已经在熊熊燃烧了。老师一直在针对我骄傲的观点说，可我的心已经飞远了。老师讲的什么，说的什么，我是一只耳朵进，一只耳朵出。谈完后，我还是以前的那个样子。这次的谈话对我跑来说只是浪费时间，根本没有作用。
我就这样度过了一个学期，现在我又迎来了期末考试，我翻开书复习，可是我什么也不会，我绝望了，后悔了，我想：如果有后悔药吃多好啊！想着想着，眼泪里的泪珠在眼里打转转，任凭它流下来。我拼命的看书，可是没有老师讲怎么行呢。算了，考就考吧，下次、我不会这样了，一定不会了，我打了自己一个耳光，脸上的痛不及心中的痛的万分之一。
多么普通的一件事，可是经过这件事之后，我长大了，我成长了，我成熟了。成长是什么？成长是我跌倒了，却犹如得到了黄金，因为我懂得了道理，懂得了做人的道理！
初中我的成长篇八
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代使我有机会去实现自己的梦想和价值。”今天我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想但我们都有自己的梦也都或多或少地实现着自己的梦。
我在祖国的蓝天下自由飞翔。我上学前的梦想是：爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福美满。上学后，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦想！
常言道:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们是国家的希望、是民族的未来。今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长；明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
初中我的成长篇九
我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。
现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。
而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中分享。
记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。
我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。
让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。
我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。
以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。
初中我的成长篇十
午夜的`天是黑的。
当我被叫醒，来到老屋的一路上，我心里默默地祈祷着，希望不会有什么噩运。多么希望，这是一条永远走不完的路，让我一直走下去，不要停下，但是，那是一个不可能实现的奢望。
到底还是到了，推开门，静静的。心里似乎踏实一点，还以为这是一个好的象兆，却丝毫觉察不出是暴风雨的前兆。
初中我的成长篇十一
我的成长，就像那绿地里的一根草，从幼小的幼苗，长到嫩绿的小草。经历过风吹雨打，同时也淋浴过阳光雨露。我的成长是酸甜苦辣的。
酸，就是在我十岁那年。我和弟弟在家门口吹着凉风走棋子的故事。那时我弟弟才八岁我已经十岁了。我们下的是五子棋。下了没多久，周围就聚来了几个人。我当时想：这次弟弟一定会输，在这么多人下，一定会很丢脸。可事实并不如我想的那样，我竟然输了，当时我红起了脸。作为姐姐竟然败给了弟弟，周围的人都啧啧称赞我弟弟。我的心别提有多酸了。
甜，有很多，最甜的那次，也就是和我爸爸妈妈去旅游的事。那时，我们去的'是杭州西湖。一路上，我们说说笑笑，忘记了一切烦恼，沉浸在温暖的气氛中。比吃了蜜还甜。我真想多待一会儿，可时间不等人呢！一眨眼，又要回去了。可是，看看那拍下来的照片中灿烂的笑容，心里也是甜滋滋的。
苦，是在学习上。每天得准时起床，不能懒一会儿。上课，做作业。最苦的还是在期末，每天都要加紧学习，考试。可是，只有苦，才能读好书，只有下苦功的人，才有丰厚的回报。所以，我不再害怕苦。其实，苦也是一种甜。
辣，我经历的不多，最深刻的一次，是和我朋友。那时，我们去菜场玩，她看见两个人在吵架，还抄起家伙。我害怕得直想跑回家，而她却大胆地叫来市场管理人员调解，经过管理人员的调解，这件事才得已平缓。当时，我的脸上火辣火辣的。因为她的勇敢和我的懦弱相互对称。
爸爸妈妈为了养活我，拼命地赚钱，我刚出生时，他们是那样年轻，而现在，脸上爬出了皱纹，头发也有一点白了。老师为了教育我们，日夜备课。我们应该好好珍惜眼前的生活，好好学习，快乐成长。
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初中我的成长篇十二
我的初中学习在一中。从我小学毕业，幸运地派位到一中的那年至今年已经有2个年头了。仔细回想，时间过得真快，不知不觉我就已经在一中走了一段成长的路。在这段成长历程里，我经历了许多，也懂得了许多。
记得那一年，我才是个刚毕业的小学生。去一中报到的那天，在我看来是个重大的日子，而我却在那天迟到了！并在去之前竟毫无察觉。这就是我刚跨入一中，成为一中学生的样子：乳臭未干，有些懵懂，甚至还有些傻。过了一段时间后，我开始对一中的环境有所熟悉：一幢幢三角形屋顶，红砖红瓦，并不很高的教学楼以它独特的建筑风格成为厦门一中的专有标志；高高矗立的育人殿堂——振万教学楼；拥有别具一格楼名的“五三楼”“五四楼”“五七楼”；美丽的小花园、芒果树小径等等。也开始去适应一中激烈的竞争氛围。于是认真地学习，认真地读，认真地记。终于，耕耘换来了收获，在第一次的大考中就取得了不错的成绩。可要想保住这个年段前列的地位对我来说并不容易，年段里高手如云，“黑马”一匹又一匹，不断冲出制造惊喜，我只能努力往前挤。但不知是松懈了，还是已到极限，后面的几次大考我的成绩排名一次不如一次。大退不说还常徘徊不前，令我和父母都担忧不已。退时容易进时难，稍不留神，就将被人超越，越甩越远。我就在这不上不下，最令人担忧的成绩排名里苦苦挣扎……终于，告别了初一。
走过初一的路碑，我步入了初二。一中的一切都没变：教学楼依旧三角屋顶，红砖红瓦；振万教学楼依旧高高矗立；小花园、芒果树小径依旧美丽，只是在振万教学楼中间那只巨大，古老的时钟焕然一新，似乎在提醒学子们在新的路程里要珍惜时光，努力拼搏。我当然也不例外，暑假里的养精蓄锐令我做好了在新学期里迎头赶上的一切准备。但初二的竞争似乎更激烈，你追我赶地比着学习。毕竟已经初二了，大家又长大了一岁，又懂事了一点。都明白自己不再是初一的小孩，可以不管不顾，必须打起精神，认真学习。我也小心翼翼地走在路上，生怕踩到一个让我很难再爬起来的坑。可事实证明，我却是踩到了坑，并且是一连几个：第一次的大考，我很努力地去复习，并调整好心态去迎考，结果成绩不理想；第二次，我还是认真复习，结果仍不理想；第三次的成绩就更不理想了。一次次的大考都以失败而告终。令我不禁心灰意冷，若以后的大考再如此出师不利，那么我真是完蛋了！中考要想考上一中更是不可能了。我有些害怕，爬起来后又跌跌撞撞往前走。直到期末考前的.几天，我才紧张起来。复习了一下就去迎考，结果出乎意料的是，我竟比第三次来了个大跃进，成绩“蹭”的一下上去了。我非常高兴，在初二结束时还能感受到丰收的喜悦，看到希望。我的信心又回来了。至于最后一段路，我一定会坚持走下去面对最后的曙光。
在这段成长历程里，我经历了风雨的吹打，也经历了阳光的照耀；走过坑洼的小路，也走过平坦的大道。这一切让我懂得了在一中这竞争激烈的地方，只有坚持到底，努力拼搏才是最好的选择。
初中我的成长篇十三
“开饭了！
”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧！
”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在伸长脖子向厨房张望。
“你怎么还不吃饭？”妈妈捅了我一下。“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。我的心全凉了。
晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些？怎么也该夸我几句呀！
我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。
“好了，别想了，反正事情已过去了。”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看，是张奖状。
上面写着：“李明同志在执行卫星发射任务中表现突出，荣立三等功，特颁此证。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么？爸爸从来没有提过此事呀？”我不禁回忆起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋执行卫星测绘任务，顶烈日，冒酷暑，辛勤工作。可是，每次回家他都是默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了。
想到这些，我明白了：爸爸妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊，不要沾染上浮夸、自满的恶习。多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层。
简评：“我”在竞赛中获得第一名，于是颇有点得意洋洋，等待着父母的夸奖和犒劳。当愿望没有得到满足时，便泪湿奖状。前半部分心理活动描写得十分真实，也很细致。
后半部分写父母对自己的教育。这里没有像一般同学那样，让主人公用千篇一律的说教来启发教育“我”，而是巧妙地安排了情节，使爸爸和“我”对待荣誉的态度自然地形成了对比，“我”由此受到了启发和教育，领悟到了父母的良苦用心。
最后作者把自己的奖状与爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层，表达了作者决心用行动向爸爸学习的愿望。立意深刻，材料安排也较得体。
不仅如此，本文的语言既朴实又生动。“我”拿了第一名时的喜悦，吃饭时“伸长脖子向厨房张望”的神态，以及眼泪顺着脸颊滴到了奖状上的细节，都使一个中学生的形象跃然纸上。
结尾部分写到平时爷爷经常鼓励我的那简短而深刻的话：“去做默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了”，既是对爸爸谦虚品格的刻画，又是“我”之所以改变看法的原因，同时还点明了这件事在我成长过程中的教育意义。
这个材料还可以用在《使我深受教育的一件事》、《难忘的一件事》、《发生在我家中的一件事》、《榜样》、《成长的脚印》、《在爸爸的影响下》等文题中。
前三个文题使用这个材料时，只需变换原题中扣题的文字。《榜样》则应围绕表现爸爸的品质方面再充实一些内容。《在爸爸的影响下》、《成长的脚印》则应强调此事在自己成长过程中的影响。
初中我的成长篇十四
在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……数不尽的后悔事，大多已经变成了灰色的记忆，隐隐的躲在心中阴暗的角落里，终不见得光日，可能已经忘记了，忘记了。但，那一件成长的故事，却永远，永远的在我心中烙下深深的印。
一次，我爸爸和我去图书馆看书。一进图书馆，我就径直走向我最喜爱看的文学类书的书架前，只见那里摆满了各种各样的文学书，有夏洛蒂？勃朗特创作的《简？爱》；有雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》；还有《夏洛的网》《鲁滨逊漂流记》……我迫不及待地拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，蹲下身子，津津有味地看了起来。看着看着，我不禁被这本书的内容深深吸引，主人公的.精神品质令我敬佩，故事的情节扣人心弦，我似乎也跟着鲁滨逊一起历险，一起克服困难，迎接挑战……不知不觉，一个小时过去了。我这才回过神来，不想腿都已经麻木了，站都站不直，一看时间还早，揉了揉腿，又捧起书本，一头栽进了书的海洋里。不知过了多久，只听耳边传来一个熟悉的声音“卢畅，卢畅，你在那呢？”我这才知道是爸爸在叫我回家了，我赶忙放下书本，缓缓地站了起来，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本书，脑海里总是浮现出书中的情景，我心里暗想：明天我一定要把这本书看完！
这还不算稀奇呢。
初中我的成长篇十五
我是一名中学老师，身居繁华富庶的江南，每天奋斗在三尺讲台上，在笔灰弥漫的四季，写下一抹青春的光晕。那天，学校发起了西部支教的工作倡议，可是没有一位老师愿意去那荒凉的西部，我也不能免俗。
“妈，我走了。您在家里保重，到了我会给你通电话的。”在六月茫茫日光的火车站上，我坐上了驶向西部的列车，睡眼朦胧中，车子早已驶进荒芜的沙漠，两岸的白杨树，就好似神情严肃的守卫，怒目圆睁的瞪着我，蓦然间心中的兴趣以及怜悯都淹没在了无垠的荒原。
走向繁华的江南；我把自己从都市带来的平板儿、电子书、电动牙刷儿都共享给了孩子们，我想让他们感受文明生活的方式，点燃他们心中最雏形的梦想；孩子们也每天轮流给我带来带有黄土特色的早餐；妈妈们轮流给我补穿碎的衣服。我已经习惯了这里的生活。
一年之后，我踏上了回家的火车，手里拿着许多孩子们赠予我的贺卡，看着这些杂碎物品，我欣然笑出了泪花。荒漠中的孩子，像一朵朵泥泞的小花，在风沙吹动中依然绽放着淳朴的光。我把江南的烟雨洒落在塞外荒寂的土壤中，而后便是花开遍野。
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