读后感是对自己阅读过程的总结和反思。读后感的写作需要我们表达自己对书中人物的情感和态度，展示情感的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家带来一些灵感，帮助大家写出优秀的读后感。读后感是我们思考的产物，通过读书并写下自己的感受，我们能够更好地理解书中的道理，也能够提高自己的表达能力和思辨能力。现在就让我们一起来看看这些精彩的读后感吧。
个比利读后感篇一
今天我读了这本书，讲的是，一天，一个人说怎么不长啊？农民在田地里转来转去。突然说我想到了！把苗子拔高一点就好了。说完就一个一个的拔，拔了一个下午，他终于拔完了。说真累。果然，长了很多。
第二天，一到地里，竟然全枯死了。
我知道了，不做愚蠢的事情。
个比利读后感篇二
《24个比利》是一部纪实类小说，它以美国历史首位犯下重罪，却获判无罪的嫌犯威廉·米利根(比利)的真实故事整理而成。比利是位多重人格分裂症患者，他的体内竟然拥有24个不同的人格，这些人格不仅性格各异，甚至连智商、年龄、国籍、性别都各不相同，有只有3岁的克丽丝汀，有23岁的老师;有英国人阿瑟，有澳大利亚人瓦尔特;有精通空手通的里根，有擅长画画的汤姆。小说为我们打开了一个完全陌生的全新世界，让人叹为观止。
所谓多重人格，就好像在你体内还有别的灵魂，当你置身在某个地方，在闭上眼醒来之后，却又身处在另一个地方，连时间也失落不见了，但事实上这段时间你是醒着，只是有其它人格取代了你，做了“他”自己想要做的事。
怎么决定由哪种人格做现在的比利呢?原来是这样：所有的人格都居住在一个大厅中，谁走到大厅中心的一盏聚光灯之下，谁就是现在控制比利身体的人格，但这些人格互相都不会知道对方干了什么。而比利体内有24个不同的人格，他们粉墨登场，各自做着不同的事情，每一个人格的记忆都是断片的，可见比利的生活会有多么的混乱，他的行为在外人看来将是如何的怪异。
《24个比利》共分三个部分，每一部分：混乱时期，以报道的形式，叙述了比利的犯罪过程及审判经过;第二部分：老师诞生，从人格的角度，详细描述了人格的发展历程，犯罪的完整时间线;第三部分：超越疯狂，描述了比利的治疗过程，看他是如何经过艰苦卓绝的心理治疗，逐步融合各个分裂的人格，而这个过程中多么的艰难和坎坷。
一个人的行为表现比川剧变脸还丰富，还突兀，真是让人目瞪口呆，一脸懵逼。认识了多重人格的真实存在，有了这个新奇的体验，也许我们不会再一昧地将此类人诉之为骗子、小丑了，鄙视、厌恶他们了，可能还会从心底生出丝丝怜悯：他也是痛苦的病人。《24个比利》让我们多认识了人类又一个真实的自我，感叹人类精神世界的变幻莫测与深不可测。
比利的故事其实是个悲剧，一个只有在文明社会，才会发生的悲剧。他多重人格的形成，其实是因为在孩童时期遭受了严重家庭暴力的所致。比利生父酗酒，使用暴力，在他自杀死后母亲改嫁，没想到噩梦还在继续，多次被继父殴打、威胁和强奸，还威胁要活埋他，这些非人的痛苦，使比利一方面迫切地渴望逃避这个世界，另一方面求生的本能又来安慰、保护自己，来帮助他继续“活下去”。这两种力量纠结在一起，将比利撕成碎片。“当悲伤太多的时候，一个人已经无法承受，我就把投注在一个人身上的所有煎熬分别来接受。”
看完《24个比利》后，我才真切的感受到什么叫痛，那种痛，是浸入骨髓，是直达灵魂深处的。愿世间的孩子们都能被温柔对待。
《24个比利》留给我的，不仅是一个不可思议的故事，更让我印象深刻的是美国司法人对人性的充分尊重。
个比利读后感篇三
纯粹扯淡，对待社会有严重危害的个体，应该用法律来惩罚。比利就是一个个体，不是什么24个不同的灵魂。用弗洛伊德的说法，人有潜意识，潜意识形成的人格仍然是你的，而不是什么主人格的。
真实的情况是，任何一个人从小就会模仿他接触到的人，从行为到语言，从品质到装扮。还有一些入戏到催眠自己相信自己就是那个人。例如北京有个女孩自以为是魔法师，每天关在小屋子里搞各种药，念咒语，这么一听已经是精神有问题了，但是电视台采访大家都看得出来脑子很正常。
比利不过是更进一步，伪装成24个角色而已。在每个角色开始形成的时候，一定是他自己在心里暗想：“如果我是这样的人....对，我就是这个人......”
小孩子在跌倒的时候，如果周围有父母，他会哭，如果周围没人，他就自己爬起来了。这就是多重人格的生物学基础，趋利避害而已。
多重人格的切换取决于需要，这种情势下这样才能更满足自己的利益，或避免更大的伤害。包括是否向周围人暴露自己所谓的多重人格。
选择性遗忘是人类最强大的武器。多重人格出于保护自己的目的，把这个武器发挥出了最大的效能，连自己都相信了。所以才有可能说服别人。何况显然比利的智商远远高于那几个精神病医生。
如果比利遇上汉尼拔，汉尼拔一定能让他明白所谓24重人格不过是自己对自己撒的一个谎，从头至尾他都知道自己在做些什么。
除非有证据表明多重人格患者的大脑与常人有明显的不同之处，多重人格这个名词必定只是一个假象，一个潜意识有目的地谎言，一个精神病医生的耻辱。
个比利读后感篇四
因为无知，人类走了多少弯路，多少同胞饱受摧残，又有多少人犯下一生的过错……永远不要试图去反驳或是给自己不了解的事情下定义，在你现有的知识里或许还有很多不完善的地方，所以请永远尊重知识，追求知识。
逃避解决不了任何问题，比利因太过痛苦而分裂出不同的人格来承受，是因为他的精神太过敏感而脆弱，也因为卡尔莫带给他的压力之大到只能以这种方式保护自己，他无法依靠任何人，这对幼年时期的他来说逃避也许的.确是唯一的办法了。令人欣慰的是，后来在善良的医生们的帮助下他能意识到一味逃避的错误，能够主动承受并且寻找解决困难的方法，这样的比利令人无法不对他既赞赏又同情。人生就是这样，只有当我们意识到逃避一点用处也没有的时候才会努力站起身来独自承受，这是成长必经的过程。
我一直把自己困在初中时期的阴影中，每回将要踏出去时心底总会有个声音在问我，“你真的准备好了吗？你认为你真的可以像其他人一样坦然面对可能发生的像以前那样的事情吗？”许多次我的答案都是否定的，于是再次退回自己的小世界中自哀自叹，不愿寻求任何可能的帮助，自以为被全世界抛弃，没人愿意听我倾诉。我痛恨自己的矫情，所以上了大学以后一直在逼自己尝试以前从来不敢做的事情，直到现在，或许颇有成效。
比起比利，我的过去简直微不足道，我还有什么理由自我怜悯，继续矫情下去呢？就让过去的过去吧，我耿耿于怀的在那些人的记忆里或许早就化为尘埃了，就算我真有机会报仇了又如何，没人愿意看到那时的我的样子的。
个比利读后感篇五
一口气看完24个比利，作者站在同情比利的角度来撰写了这本传记，看完，心里五味杂陈，对于比利最终未能转院一事终究还是难以释怀。
比利是个悲剧，究其原因，还是社会的阴暗与人性的自私。
比利的精神分裂，来自于幼年时代的被忽视，与虐待，比利是个聪明的孩子，因而天生敏感以及想象力丰富，在外在能力不强的情况下，他迫切希望获得帮助，企图逃离，外在能力太弱，内心极度期盼强大，内心矛盾以及压力达到了他能承受的极限，以至于他的潜意识不得不不停地制造出不同的人来帮助他，代替他承受苦难，这是一种人性本能的体现，他的生存渴望十分强烈，于是，这种意识强迫比利，那个想要自杀的比利，必须沉睡，以保证其他人格的存活，因为他自己渴望存活，惧怕死亡——他的继父将他活埋，强暴，一系列的暴行都让他联想到死亡。
比利的继父，性格暴躁，残忍，忽视生命，极度自私，极端的以自我为中心，几乎是人性阴暗面的代表，比利的母亲，软弱，没有能力去改变现实，家庭暴力频发，比利成了一个牺牲品。
作为一个人，他拥有人类的一切情感、欲望、恐惧，这些东西通过不同的人格体现出来，非完整的自己，丧失了对行为的控制，以及是非观念，他的一切行为都是为了保证自己能活下去，并且渴望获得认同与爱，失去了自控能力的比利于是去犯罪，用最原始的方式企图在人性阴暗的丘壑中得以生存。
社会并不会理会弱者的反抗，除非这威胁到了大部分强者的生存。
避开比利所犯罪行来说，他是值得同情的，应该给予积极的治疗，于是，有众多医师站在职业的角度，用行动为病患争取利益，他们为此付出了高昂的代价，但是，社会并没有那么良善，媒体人渴望获得更多的关注，监狱企图从这个明星囚犯身上榨取利益，法院为了逃避民众的责难，大众的自私性，憎恨一切有可能危及其利益的可能性，他们不允许比利存活。
不管比利是不是值得同情，他是不是不能掌控他的行为，已经无所谓了，在旁人的眼中，他不再是一个人，而是一个动物，一个怪胎，他只是一粒微尘，在掌权者眼中，微不足道，只用像一只苍蝇一样关起来就行了。
但，比利确实犯下了罪，对被害人造成了伤害。他应该就此提出道歉与赔偿，去尽力地弥补，而这一切都需要他人的帮助——但是，即使有人愿意帮助他，舆论与社会不允许。
结局让人绝望，在痛苦与恐惧中死去变成了比利最后的归宿，也映射出了大部分社会底层人士的悲哀结局，在挣扎中死去。
个比利读后感篇六
在既往的观念中，人的'性别只有两种，不是女性就是男性;社会形态也只有两种，不是资本主义社会就是社会主义社会。长期以来，我们一直如此地被教育著：不是黑就是白。世界就只有两种色彩。于是我们在言行上就依次逻辑著：不是左，就是右，不是革命，就是反革命。
虽然我们看到的世界是色彩缤纷的，但我们的思维却只是挑取著黑与白。
但事实是，雌激素与雄激素同时存在一个生命体中，社会主义与资本主义也同时存在一个社会之中。我们之所以成为男性，是因为雄激素的分泌的结果;同理的是，社会主义之所以被称为社会主义，是社会主义成分占比的缘故。但我们不能因为我们是男性，就排除女性激素在体内的存在。
比利密里根让我们认识我们自己，认识人类的复杂。他的多重人格使我们对于人类社会的认知又进了一步。他使我们知道，认知我们自己，理解他人是一件多么困难的事情。
我们会思索比利之所以拥有了阿瑟、亚伦、汤姆、戴维等等“人格”，是由于他的家庭，他那可恶的继父。但是，我们更应该思考我们自己，在我们的内在世界里是不是也拥有阿瑟、亚伦、汤姆、戴维……他们聪明、笨拙、勤快、懒惰、天赋、卑鄙、勇敢、怯懦。
我们是一个矛盾的有机体。在“上帝”的搅拌器中，我们很幸运地的被配比为符合社会的要求的类人，又很幸运地被父母培养为符合社会要求的人类。我们体内的雌雄激素比例恰到好处，聪明与愚笨、勇敢与怯懦等成份的比例亦恰到好处，于是我们成为了庸人，亦即正常人。而比利们却恰巧被“搅拌器”搅拌得不符合社会要求的比例。他们成为了我们称为的“特殊人”，所以我们正常人很难理解他们。他们也很难理解我们。于是，社会就人为地制造了人与人之间的“鸿沟”。
《24个比利》是填平这道“鸿沟”的一把铁锹。
个比利读后感篇七
逃避解决不了任何问题，比利因太过痛苦而分裂出不同的人格来承受，是因为他的精神太过敏感而脆弱，也因为卡尔莫带给他的压力之大到只能以这种方式保护自己，他无法依靠任何人，这对幼年时期的他来说逃避也许的确是唯一的办法了。令人欣慰的是，后来在善良的医生们的帮助下他能意识到一味逃避的错误，能够主动承受并且寻找解决困难的方法，这样的比利令人无法不对他既赞赏又同情。人生就是这样，只有当我们意识到逃避一点用处也没有的时候才会努力站起身来独自承受，这是成长必经的过程。
我一直把自己困在初中时期的阴影中，每回将要踏出去时心底总会有个声音在问我，“你真的准备好了吗?你认为你真的可以像其他人一样坦然面对可能发生的像以前那样的.事情吗?”许多次我的答案都是否定的，于是再次退回自己的小世界中自哀自叹，不愿寻求任何可能的帮助，自以为被全世界抛弃，没人愿意听我倾诉。我痛恨自己的矫情，所以上了大学以后一直在逼自己尝试以前从来不敢做的事情，直到现在，或许颇有成效。
比起比利，我的过去简直微不足道，我还有什么理由自我怜悯，继续矫情下去呢?就让过去的过去吧，我耿耿于怀的在那些人。
个比利读后感篇八
今天我看了“拔苗助长”的故事，里面写了农夫总觉得禾苗长得太慢，就把禾苗往上拔了拔，结果禾苗都枯死了。读了这篇故事我懂得了任何事情的发展都有自身的规律，不能违背自然规律。
还懂得了每个人应该都有一定的耐心，有些事情不能过于着急。
个比利读后感篇九
前几天，我读了《拔苗助长》这个成语故事，故事里的主要内容是说春秋时期，宋国有一个急性子的人，他种下秧苗才过几天后，发现秧苗没长高，心里很着急，便想了个办法：就把所有的秧苗拔高了一节。他忙了一整天，回到家后，他高兴的对妻子说：“今天我总算把田里的秧苗拔高了一节！”第二天，他们一家来到田里，看见原本绿油油里的秧苗都枯黄了。
这个故事告诉我们要懂得植物的生长规律，如果急于求成，最终反而坏事。
我们做事也是这样，要踏踏实实，一步一个脚印，才能有收获。
个比利读后感篇十
《比利时的哀愁》，哀愁真是无处不在，自从战争开始之后，各种各样的哀愁就进入了路易斯一家，为了生存哀愁，担心战争，担心自己的生命，担心自己的生存环境，担心自己的饮食，自然每个比利时人都有如此的哀愁。不仅仅忧愁这，连生死之人都要为之考虑。
自己国家的文化无论何时都需要保留，需要保存下午，不能被外族所侵略，就像比利时被德国在二战中被占领时，都还是需要保留下自己的文化风格，保留自己作为弗拉芒人获低地人都特性。惠泽.....
青年男女之间交往，想追求着什么呢，难怪有句话说，男人不坏，女人不爱。看路易斯到举止，爱惜自己的女友，也珍重女孩，不过并没有得到女人的认可，反而投身在坏男人的怀抱之中。或者，再来个甜言蜜语，说些幽默开心笑话的话语，必然会得到女人的关爱。
如何才能画出好画来呢，路易斯第一次去老师家中，就被老师提醒别画成了毕加索。在绘画仙人掌时，叫出来的素描被老师批评，应该没有画出仙人掌的灵魂所在。也确实，没有经验之谈的学画人，怎样段时间里就获得艺术上的成功。
看着儿子与母亲的对话，不由的好笑，儿子无意间看到母亲和其他男人的亲密接触，竟然和儿子做起了生意，各自的秘密相互保密，不和父亲或丈夫知晓。只是这种秘密在如此的小镇上又能保密多久。儿子撞破秘密时，现场情人、母亲、儿子三人间有着有趣的对话。
二战在德国的挑衅中爆发了，比利时则陷入抵抗的犹豫之中，最终当战争来到家门口不得不战，仓促迎战，这如何抵抗准备充分的对手。法国兵来了，不过和想象中的不同，并没有马上到前线，而是在比利时国内寻找安宁和美食。
所执行的判罚，不仅仅是语言，而在于行为。不过，事后，被罚者弗里格还向路易斯致敬，孩子间的游戏变化真快。浪漫的解读，在路上遇到美女，让男人的内心开始骚动，女人唤醒了男人心中的浪漫。浪漫，郎蛮，同音字，蛮汉子的灵魂，祈求着女人的关爱，让女人的情感灌输在男人身上，浪漫自然就浮现在眼前。每位男人和女人，都不会拒绝浪漫的来临。
作者的笔下，还是有着幽默的味道。因为巨人在史前时代，无意中造就出了矿山。不过，这比喻，还是有着特殊的味道。对于文明的开放，在不同人之间，有着各自的利用价值。希腊人和比利时人，有了自己的认识，只是从中可以看出文明高低之差别。
刚接触，感觉出场的人物众多，让读者目不暇接，熟悉这些众多人物的姓名，性格，特性。谁会是男主角呢，路易斯么，随意的猜想中。这段在修道院的历史，显得有些压抑，有阴谋，有秘密。这不，修道院里那本厚厚的图书，记录着修道院的潜规则。
个比利读后感篇十一
今天，我读了《拔苗助长》这篇寓言故事，故事讲得是，古时候，有一个人嫌田里的禾苗长得太慢，他就到田里一颗一颗都拔高了一些，回家后他对家里人说：“今天我帮助田里的禾苗长高啦！”
可是等到第二天他到田里去看，所有的禾苗都干枯死了。
这个寓言告诉我们，做事情不能违反客观规律，不然的`话就会做出蠢事的。
个比利读后感篇十二
《24个比利》这本书是一位叫丹尼尔·凯斯的作者写的，叙述的是一则真实的故事——威廉·密里根是美国史上第一位犯下重罪，结果却获判无罪的嫌犯，因为他是一位多重人格分裂者。
全书以纪实手法叙述，不加任何渲染，给人很强烈的真实感。对于学历史出身的我来说，不得不质疑事件和人物的真实性，但越看到后边悦觉得此书不是编撰的。一是书中谈到的主角却有其人，可以查到。二是美国专业的心理医生的诊断，并且是四位专家确诊。三是作者记录了详细的时间。四是如果这是假的，那作者的心思要多么精巧才能编撰出来，或者说如果比利是装的，那他活得不累吗？或者说他是如何逃避医院的监控而不漏出破绽呢？！
因而，我完全相信这是一个真实的故事。
本书分为三部分，第一部分描述的是比利犯下三起强奸罪加抢劫罪后被捕入狱，随后被律师发现体内存在10种人格，接着接受治疗，在人格稳定后被判无罪获释。第二部分是比利虽然被判无罪，到却仍要继续接受治疗，在被转移到雅典市医院后，主治医师发现了他体内的其他14种人格，加起来一共24种。在治疗颇有成效时，融合了24种人格的《老师》出现了，老师向作者讲述了比利从出生到犯下抢劫强暴罪的一切了经历。随后到了第三部分，比利人格融合颇有成效，获准到社会上活动，但社会民众大多无法接受，并且舆论压力很大。刚开始，比利还是积极面对，但当他受到母亲的打击以及别人的误解时，又再度出现人格分裂状态。最后由于一场莫名其妙的强暴案，被送到玛丽医院接受治疗，之后又被送到号称监狱的戴顿司法中心接受治疗。
总的来说，比利的故事并没有完结，但这半生的经历已经可以看出其沉痛悲惨的一生。
美国，一个号称尊重人权的国家，可是我看到的却是虐童问题和舆论暴力。好的家庭会影响孩子一生，这是我们常听到的言论，确实，原生家庭会对孩子今后的发展带来诸多影响。就像比利一样，或许可以说他比常人敏感一些，在幼儿时期，当看到父亲服药自杀时，他体内就出现了其他人格。因而他时比常人更需要关注和关爱。而继父对他的强暴又迫使他体内分裂出好几个人格来承受痛苦，这正好能够看出来我们每个人都有逃避问题的一面。到缺乏关爱，胆小而又敏感的他，面对这样重组的家庭，面对不耐烦的母亲，他不逃避还能有什么好的解决办法呢？好不容易经历坎坷长大成年后，他仍是不被理解，得到的是家人一味的指责，例如第二任继父经常说他撒谎，并且指责他没有工作，而母亲，哥哥，妹妹都没有帮他说话，在这样的家庭环境中，比利能够做什么？他只能想去证明自己，但是由于人格分裂，他的状态和情绪都不稳定，他能有什么能力去证明自己？发展到最后，还不是为了钱去犯罪，去抢劫。当比利情况有所好转时，他开始接受体内的其他人格，并且能够较好地进行融合，打算和家人缓和关系，却得知亲生父亲的死是和母亲有关，由于不能接受母亲是交际花的事实，他的病情又恶化了。因而，亲人的形象往往对孩子来说是最重要的，比利心中那位美丽，体贴的母亲顷刻之间变成了游走于皮条客之间的风流女子，这个事实让他无法接受，所以又选择了逃避。追根究底，家庭的不稳定是造成比利悲惨半生的主要原因，如果比利一出生，就有圆满的家庭，有和谐相处的父母，那他的悲剧也许就不会发生。
当然，比利后边的结局有一部分是社会造成的，至少社会舆论占了很大成分。这不禁让我联想到《搜索》和《霸王别姬》两部电影，《搜索》里，女白领叶蓝秋应在公车上不给老人让座而被网络暴力所逼死；而《霸王别姬》里段小楼为了保全自己而出卖程蝶衣，在红卫兵的批斗下捏造事实诬陷自己的师弟，成为压死蝶衣的最后一根稻草，在众人的言论逼迫下自刎而死。舆论的压力是恐怖的，当群众分辨不出事物的真假善恶时，大多数人往往选择摧毁它。所以，当比利病情好转，能外出走动时，接收到的不是社会的友善接纳，而是对他避之不及。因为不了解，从而选择了不信任；因为不信任，从而站在了对立面。媒体报刊铺天盖地的负面新闻席卷而来，造成他对自己能够融合的信心一点一点地减少。母亲和父亲的说辞，对他来说又是另一重打击。极度的不稳定情绪使他无法控制体内的人格，最终，仍旧无法像一个健康的人一样生活，只有寂寥而又逼仄的病房伴他度过余生。
庆幸能够做个普通人，没有比利的悲惨童年，也没有他坎坷的一生，更不会被推向风口浪尖承受舆论的压力，所以做好自己分内的事，无需过度焦虑与烦恼，没有什么大不了的事，没有什么过不去的坎，只管吃好喝好就行！
个比利读后感篇十三
作者在前言就介绍了，因为有真实事件，作者做了很多采访考证，所以是纪实文学的风格，很多描写都得具体细节，本以为挺厚的一本，又有很多细枝末节的交待会看不进去，但整体的结构还是很顺畅的，即使有一些专业术语，还有那么多出现的人物，但还是吸引我读到了最后，也不觉着难读，只要你对这个故事感兴趣，想要了解多重人格到底是怎么一回事，就能读进去，当然这肯定不是一本专业的心理学书籍。印象比较深刻的是每次对于各个人格转换时的描写，很精彩。
另外比利作为一个人格分裂症患者，对自己还严格要求，希望每个人格都要学技能，提高自己的能力，为了能够治好自己，能够获得自由，看到这觉着有点肖申克的救赎的味道，也觉得自愧不如。到现在可能也没有定论说比利到底是人格分裂还是欺骗了大众，还是有人怀疑，我们这些读者更没法确认了吧。我看到的是，无论在什么处境，想要别人救你不如自己救自己。
个比利读后感篇十四
最痛心的莫过于：一步一步看着比利想讨人欢喜，受人关注却遭受那么多苦痛，分裂出一个一个人格。明明在那么多律师与医生的帮助下，老师出现了，融合快要成功了，结果大众的舆论与某报社不实的报道让比利陷入僵局，人格又开始混乱。我不敢想象他在利玛医院是怎样的被摧残，因为到后面，老师渐渐远去，连高智商的阿瑟，能言的亚伦，强壮的里根，多能体汤姆，都就像烈日下的开的盛放的花朵，因为突然被人切掉根须，生生的被蒸发掉水分，越来越干枯，最后无力的垂下，在凋谢的边缘“垂死挣扎”。我旁观的越来越揪心，害怕这个天才，这个这么可爱的24比利就这么离去。好在有律师从未放弃上诉，谢天谢地，你终于回到了阿森斯，但是你能不能回到原来在阿森斯时的样子，你可不可以不要一副无所谓无神，对这个世界已不抱希望的样子。
我甚至觉得你可以不是老师，没必要非要融合呀！你可以是阿瑟，可以是亚伦，可以是里根，可以是汤姆，丹尼，戴维，就像你们之前那样子聚光灯井然有序。
最后我只是想给比利，阿瑟，里根，亚伦，汤姆，丹尼，戴维，肖恩，阿达拉娜，克里斯汀，克里斯朵夫，凯文，非普洱，瓦尔特，罗伯特，塞缪尔，史蒂夫，提摩西，阿普里尔，马克，利伊，杰森，马丁，老师每人一个拥抱！
这个世界有人在质疑反对你们，但我始终相信你们都是可爱的存在，无可替代，有多少个比利都好，因为有的人身体住着的灵魂可能黑暗，但我知道比利你的身体原来住着这么多有趣的灵魂！
请让我相信，比利，你会走向光明，你会继续有趣下去，你会过上你想要的生活。上帝会保佑你！
那些伤害比利的人，你们其实“杀死”了24个人！
个比利读后感篇十五
但是，这本书显然不是要告诉我们这些。
看这本书的时候，我的确很希望比利转去他希望的。医院，得到最好的治疗，获得应有的自由。我同情他。
这种不知该坚持哪种观点的纠结真的很无奈。
这本书与《24重人格》不同，它不是以第一人称，所以内心戏的篇幅并不长，感染力也稍逊色。但或许这样更公正些。评判最好靠正直的善良。
比利罪恶的开始也源于本不该遭受的伤害。受暴者变成施暴者。《聚焦》《露西亚之后》，我十分相信情况常常就是这样的。
还有最最最重要的一点！最弱的人往往最容易被侵害，孤独的老人，单纯的幼童。且事实是，在什么都不懂的情况下，幼童被侵害是最无辜的。为幼侵负责的除了变态的`犯罪者，还有他们掉以轻心的家长。
愿所有深深爱着孩子的父母能不只教会孩子善良，也能使他们意识到并且自己深深意识到伤害无处不在。
个比利读后感篇十六
当夜幕低垂、地面上一片寂静的时候，我总会想起这本书，他是一本寂寞且孤独的真实小说——《二十四个比利》。
主角是一个拥有二十四种人格的人，因为小时候比利曾经受过继父米查的伤害，而导致他有了后遗症，看到男人就会非常害怕，于是他的大脑想尽各种方式避免，就这样产生了好多人格，而真正的人格呢?却一直沉睡要内心世界，等到上帝愿意找个人当他的天使，他等了好久、好久，一天、一个月、一年，最后，他绝望了，他认定，这是一个世界可怕的地方，没有亲情、也没有温暖，只有他的人格愿意陪伴他、帮助他，他不相信这个无情的.世界，他只相信他的内心。
不过最后比利终于破茧而出，他敞开心胸让别人进来，他了解了，世界好温暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都讨厌他，为什么没有人为他伸出援手？因为自己没有表现、没有向别人求救，他重新评估这个世界，这温暖美丽的世界，他庆幸自己来到这个世界上，虽然一开始他痛苦、悲伤，但他还是高兴，他觉得自己好幸福，有好多人爱他、有好多人陪着他。
看完这本故事我了解到原来人生并不是永远快乐的!就算我今天、明天、年复一年都很快乐，但是快乐不可能是永远的!人生是很漫长的，一定会遇到一些挫折，但是重要的是，你怎么度过这些挫折，古人说:“要曾经受伤过，才会懂得珍惜”就是因为受了伤，才会知道要好好珍惜这宝贵的人生，所以从今天开始，要好好的面对生命中的每一天，这样才不会留下让自己无法接受的遗憾!
看书可以让我们更有智慧、更有文学教养，既然只要看书就能够得到这么多好处，也不坏吧!可能你很讨厌看书，但是，只要你每天看书以后一定会爱上它的，你会发现他的魅力，是无法抵抗的!好好加油!努力看书，以后成为这世上有用的人吧!
个比利读后感篇十七
我读了拔苗助长这篇文章，书的内容是：有一个人，他种了一大片水稻，他来到田里，觉得自己的水稻长得太慢，就想呀想，最后他抜了一下，然后又接着抜，回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天，水稻都枯死了。书里的人，太急于求成，俗话说，心急吃不了热豆腐。
读了这篇《揠苗助长》的寓言，我明白了一个道理，这个道理是：不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事!
我会知道了描写宋国的农夫，这几个成语是：欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。
今天我们学习了《揠苗助长》。里面的内容是有一个农夫他巴望自己的禾苗能长得快些，就把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯死了。
从这个故事中，我知道了：做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一步，否则适得其反，事倍功半。
暑假里我读了一篇寓言故事名叫《拔苗助长》。
这故事讲：“古时候有一个人，看着别人家的庄稼长的又高又壮。但他自己家里的苗没长，他就急了。他想到了一个办法他去把里的苗都拔了拔。第二天一来发现苗都枯死了。”
我也有这事。妈妈原来买的蚕过年结茧了。我等啊又等，还是不破我不耐烦了，我把那都撕烂。说：“我帮蚕作了一件好事。”结果蚕都死了。
通过这件事我明白了要按照生态规律。
揠苗助长主要讲了：一位农民嫌自己的禾苗长的太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
这个故事让我懂得了一个道理：我们做事情时，不能急于求成，一定要耐心等待，这样才能把事情做好!
故事概要：古代宋国有一个人，他种庄稼时看见庄稼都不怎么长，很着急。他想啊想，就想出一个办法，把庄稼往上拔高一些，结果可想而知，庄稼全死了。
阅读体会：我们做事情都应该按照规律来做，不能像故事中的那个宋国人，不了解植物生长的规律，就随意的做事情，那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的基本规律再做，就不会出现糟糕的结果了。
个比利读后感篇十八
他这一生受尽了不公平的待遇，如果我们不能为他做些什么，至少要给予他所需要的支持。我们不能要求大家张开双臂欢迎他，但希望大家能理解他。这是他至少应当得到的。
中途去团建耽搁了一天，一共用了三天才读完。对这本书的期待很高，知道来自于真实故事也没有对情节的魔幻起伏有过分期待。但不得不说第一章的可读性不那么高。简直想打一星。二三章又重新燃起了读下去的兴趣，整体还是有一点点失望吧。在读小说的时候一向很看重引发主人公行为的原因，本书已经做了很充分的叙述。结局意料之外。始终认为原生家庭对人成长的影响不容小觑。人的多面性和不同人格的区别在于是否存在记忆缺失。
司法体制和人道主义考量之间的矛盾和平衡。医疗体系和对特殊人群的保护机制。媒体报道与事实的偏差和舆论影响力对报道对象的影响。
为比利的遭遇唏嘘和感慨的同时又想人所谓的正常人之间都不能相互理解，人人缺少同理心，换位思考这个词本身就难以实现，但不同的是我们总在追寻情绪感知和思想认知上的理解，而比利连身而为人最基本的尊重都没有实现吧。
个比利读后感篇十九
《24个比利》讲述的是一个真实的故事。
威廉·米利根(比利)臭名昭著:1977年10月，两周内，他在俄亥俄州立大学校园内犯下三起强暴抢劫案，人称“校园之狼”。警方在重压下迅速地破了案，威廉·米利根身陷囹圄。
犯罪证据十分充足。
这似乎是一个庆祝正义得到伸张的时刻，但公辩律师在和比利接触的过程中，发现比利精神异常，不久，比利用拳砸碎马桶企图自杀，许多细节都显示出比利与众不同。
比利确实与众不同。母亲放荡、生父自杀、继父长期的虐待与性侵让比利的童年充满苦难，他启动自我防御机制，制定自我教育计划，陆续为自己创造了23个国籍、年龄、才能、性格各异的人格(男女都有)用以承受痛苦、保护身体、学习逃脱、辨别方位、享受关爱、表现快乐、关爱弱势群体甚至反叛社会……这些人格再加上完整融合的“教师”，构成了24个比利，其中汤姆、亚伦、丹尼均具有卓越的绘画才能，“家族”保护人里根是一位南斯拉夫人，能够控制肾上腺素，拥有强大的体能，是武器及军事权威和空手道专家，和平时期的管理者阿瑟是个英国贵族，精通物理、化学和医学，能够流利地说写阿拉伯语。这些具有超能的人格和数名招人怜悯的无助儿童，以及数名“惹人厌的人格”一起构成了比利丰富的内心世界和充满血泪的个人成长史。
四位一流的精神科医师和一位心理学家共同宣誓证明比利是多重人格分裂患者，威廉·米利根最终被判无罪，成为美国史上第一位犯下重罪，结果却获判无罪的嫌犯。
获得无罪判决的比利被转到雅典心理健康中心接受治疗，在考尔医师的帮助下，13个被压制隐藏的“惹人厌的人格”作为人性中的必要构成部分，得到了正视，完整融合的“教师”首次出现。然而故事还没有结束，“教师”在追溯自己“从哪里来”时，发现了父亲自杀的真相和母亲品行的瑕疵，精神受到极大的刺激，而媒体持续的隐含敌意的报道，给公众带来了恐慌，一名男子试图枪杀比利，幸亏雷根及时出现逃过一劫。比利的人格再次分裂，这给他带来了毁灭性的灾难-比利再度沦为囚徒，被关在戴顿司法中心(四周有两层围墙环绕，还架上带刺铁丝网，安全设施甚至比大部分的监狱都来得严格)。在比利精神的深处，聚光灯边不再是各行其是的各个人格，而是一具具尚未封闭的棺木，有些棺木里躺着等待命运的人格，有些棺木则因为一些年轻孩子对生命还抱有希望而空着:。
“那是什么地方?”我问他。
“戴维为它取了个名字，”他说道，“因为那是他创造的，戴维称它是死亡之地。”
这真是一个伤感的结尾。
读完《24个比利》，我们早已原谅了比利给社会带来的恐慌，即使这条“校园之狼”还曾经犯下另一些不为人知的罪行，我们也仍然为他感到抱歉。这就是叙述的力量。丹尼尔·凯斯耗费两年时间重建起来的、可能比利自己都无法理清的个人成长史，让我们看到了成年人对孩子的伤害如何扭曲了一个天才儿童的心灵，看到了人类社群的芜杂粗暴对一个敏感儿童的深刻影响，看到了人类社会制度与机构的局限，也看到了比利自救的努力，看到了人的脆弱与尊严。
《24个比利》是一本典型的纪实小说:关注有深远影响的热点新闻事件，作家花大量的时间做调查、访谈，并且作为某些资料、信息的来源出现在小说中，叙述时使用第三人称客观叙述，小说中的人物、地点与相关机构绝大多数均为真实名称。丹尼尔·凯斯宣称自己严守事实:“书中并无我自己杜撰或改编的内容。”尽管如此，我们仍能从材料筛选和小说的叙述特点看到作家的主体性。我们注意到，丹尼尔·凯斯对于比利的自我管理与自救给予了相当多的关注，他详细地罗列了亚瑟管理“家庭”的戒律，这些戒律既是自律的，也是勤奋上进的;叙述也非常关注不同人格出现造成的“时间缺失”，从一个人格转换成另一个人格时的短暂迷惘得到了叙述的强调;在第三部，媒体的敌意报道造成了比利人格的再次分裂，两周后，作家与比利在墓园散步，随着谈话的深入到对死亡与生命价值的思考，代表人格融合的“教师”再次出现。这些隐含在客观叙述底下的特点和小说中许多其他细节，都显示出了1980年尚处于比利事件漩涡中心的丹尼尔·凯斯，在写作《24个比利》时表现出来的巨大勇气与深厚的人道主义精神，也表现出丹尼尔·凯斯对于人类最精微、最深层心理问题的敏锐洞察与理解能力。
显然，不仅仅是比利需要“重新学习认识生命的意义”，每一个人都需要“重新学习认识生命的意义”，学习爱与宽容。
个比利读后感篇二十
看《24个比利》的同时，也看了些关于did的视频。果然晚上就梦到自己也是did，在遇到事情的时候，也在召唤其它人格出来。网上比较多的视频是一个韩国19岁女孩jess，她四岁时因遭受严重的创伤，开始出现分裂的人格，目前有6个人格。她和比利都是勇敢者，敢于面对镜头，面对大众，通过讲述自己，希望让更多的人了解、理解、包容did群体。当jess的亲戚和家人知道她公开后都辱骂她，为她感到羞耻。她哭着说：“不应该是我感到羞耻，而应该是他们，受害者没有错，施暴者才有错，让他们说去吧。”目前jess的生活还好，在麻省理工读书，也找到了男朋友。
大多数did患者都有一个被残忍欺凌，混乱和痛苦的童年。比利说：“今天请拥抱您的孩子——这是举手之劳，请阻止虐待儿童。”其实我们每个人都有多重人格的存在，与他们的区别就是我们不会记忆缺失。
《24个比利》、《我们为什么不说话》（被改编成电影《自闭历程》）这些题材的书或者电影看起来并不压抑。对待一些特殊的群体，我希望多一些认知，才能给予更好和正确关爱。
不要让我们的无知，正在谋杀想活下去的人。
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