无论是学生还是职场人士，总结都是必要而重要的。总结是一个反思和再出发的过程，我们不妨试着寻找创新和突破的方法。总结范文中不乏闪光点和精彩之处，值得我们仔细品味和学习。
幸福六年级篇一
家庭就像一首优美的交响乐，每天都有新的乐章。我们一家三口当然就是那音符，看看我们怎样演奏吧！
老妈，其实一点也不老，长的蛮漂亮。真的，我最崇拜老妈，三十好几的人，一打扮，跟二十岁的小姑娘没有区别。哈哈！其实，老妈最拿手的是“厨艺”。不信，请看：不管是什么家常菜，到老妈手里，就像变戏法似的，样样新鲜，色、味俱佳。尤其是包饺子更是一绝，包的快而且好看，饺子馅熟了也是色泽鲜亮，令人垂涎欲滴。妈妈就是这样用锅、勺、铲等奏响了厨房的乐章。
“呼…呼…”谁在演奏？是老爸。他的音乐较简单，基本是一个音符，就是声高不一样，长短不一样。其实，那是爸爸打呼噜。我和妈妈常讥笑爸爸：催眠曲的演凑者。爸爸醒了，音乐就停了。我就凑趣地说：“爸爸，你的音乐真好听，我都想跟你一起演奏，可是我得上学。”爸爸伸着懒腰说：“哈哈，好听吧？圣人说‘不会打呼噜的人，就不会工作’，我认为这句话很有道理。”“哪个圣人说的？”我和妈妈奇怪地问。“当然是我啊，你和妈妈走了，我岂不是‘剩’人？”“哈哈哈……”又是一串简单幸福的音符。
我自认为是家里的“百灵鸟”。原因很简单，只有我会唱流行歌曲。而且，不管何时何地，只要有我在，家里就有歌声。这还不是绝活，最叫绝的是，我能把流行歌曲连起来唱。几十首歌连在一起，而且唱得有滋有味。哈哈，妈妈说我是在制造噪音，爸爸说我是糟蹋歌曲。我却反攻说：“吃不到葡萄的人，总会说葡萄是酸的。”反正我得唱，不然，家里就没有我的位置了。
总之，一家人从早到晚，笑声不断，花样翻新，时刻洋溢着欢乐。
幸福六年级篇二
小时候的我喜欢问东问西，问这问那。一次，在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字，我便一直缠着妈妈问：“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么，只是像一休一样神秘的挤了一下左眼，说：“保密。”
现在我已经长大懂事了，所以我决定探索儿时那个未解之谜：幸福是什么?经过了我仔细地搜索，我捕捉到了以下几个镜头：
镜头一。
镜头二。
回到家里，我仔细地思考着这几天发生的事情：铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!
我到现在才发现，我一直探索寻找的的幸福，一直在我身边!
幸福六年级篇三
幸福是什么，幸福是复习迎考时桌上一杯热牛奶，幸福是无助时一个伸向你的援助之手。而我对幸福的定义是睡觉前一声温暖的叮咛：“吃叶黄素了吗？”
自从眼镜骑上鼻子之后，妈妈更加重视我的视力了。什么护眼仪器，叶黄素之类的，买了一大堆。
一开始我还有些反感，不就是个视力么，注意保护不就好了吗，用的着这么大费周折吗？后来，随着眼睛度数不断加深，我也开始意识到要保护眼睛了。
但虽如此，我还是觉得好烦。有时，我故意装失忆。因此，妈妈变成我的“护眼护士”。每天晚上都会催我吃叶黄素，有时再教我几个护眼妙招。没有一天歇过。就连外出旅游都把叶黄素带上。上夜班也会留下纸条给我，上面当然是提醒我吃叶黄素。
幸福这个抽象词，却蕴藏着无穷的力量，这些事有大有小，有的小得不易被察觉。其实，幸福就在身边，只要你善于发现。
幸福六年级篇四
熟悉的上课铃又奏响在耳边，自习课可是冗长的一天课程中属于我的小幸福。
如同好莱坞大片《速度与激情》中令人震撼的飙车场面，我总会彪作业！作业都写完了，那是多么幸福的一件事啊！
我先从满满当当的桌斗里抽出一张数学卷子，比赛似的“刷”了起来。选择题，用蚊子似的小声音把题断断续续地扫描进脑子，同时在一秒钟之内把选项写进去。这个时候，我会情不自禁地把答案念出来，我常常会想：真是便宜了旁边的同学。
做数学题我最在行。每次看到我做完卷子后，同桌还有好多，我就会暗自窃喜，故意气气他，说：“唉，你做得真慢，看我都做完了！”他就会慢慢地炫露出自己的巩膜，然后像得了气管炎似的故意喘着粗气，我一边憋住笑，一边再次摇动笔杆，奋笔疾书起来。余光瞥见他不时写几题悄悄看我写到了哪，一副鞭长莫及的样子。数学给我享受骄傲的机会。
背课文也是这样：我背得快。自习课上不让说话，那就默背呗！我先默读一遍后，就记住了大致：再读一遍时，就是边读边背，把细枝末节的地方抠得仔仔细细；第三遍时，就是全背诵了。一下课，我就要拉住同桌背诵课文。我故意背得很快，他的眼睛得跳过几句才跟得上。到了最后一句，我飚上极速，然后结尾猛地一停，重重呼出一口气，爽！
这就是属于我的小幸福。
幸福六年级篇五
凉爽的秋风吹遍我们美丽的校园，报告厅里传来阵阵美妙的音乐，我们这些小演员们个个都精神饱满、活力四射。“……，到此结束！”随着主持人一声闭幕词，筋疲力尽的我们赶紧换好校服，收拾行囊，打道回府。
在车站等了许久，不见有车过来，人越聚越多。终于，我跟在一位花白头发的老奶奶身后上了公共汽车，她步履蹒跚，刚从超市购物归来，手里提着一大袋瓜果蔬菜。
一上车，顿感闷热，豆大的汗珠从我还未卸妆的脸上滚落下来，那滋味别提多痛苦了。老奶奶坐到红色座椅上，我刚好站在她的身旁。过了没多一会，我感觉背上的书包越来越沉重，就像有重达千斤的金银压在里面。车子一阵抖动，我的身体随之晃动，差点滑倒。
这时，老奶奶颤颤巍巍地站了起来，满脸慈祥地看着我：“小姑娘，热坏了吧？来，你坐这儿，我下一站就到家了。”她边说边举起了那刻满皱纹的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，赶紧落座，兴奋兴得竟然连一句“谢谢”都没说。
回家洗漱结束，在楼下的活动广场居然又看到了那位老奶奶，仍旧提着那大口袋，却是一步一挨地走回来的。
我赶忙迎上去：“奶奶，您和我原来住一个小区啊？那您为什么不和我一起下车呢！”“锻炼身体啊，小姑娘”她的脸上洋溢着幸福的笑容，“多走走对身体好！”
我的心里一阵酸热，幸福而又温暖，因为只有我才懂得老奶奶那颗仁爱的心灵。
幸福六年级篇六
“妈妈！开门！”我对着门大叫，妈妈开了门，却一面严肃，她告诉我：“谷语，你虽小，但也得明白什么是礼貌，就说你刚才吧！你这样大喊，会引起别人的注意，甚至会很烦的，所以最好是敲门，明白了吗？”我四岁的我一点儿也明白妈妈在说什么，妈妈便敲起门来“咚咚咚，咚咚咚”我还不明白，但我喜欢这个动作，所以我像妈妈一样也开始敲门，“咚咚咚，咚咚咚”我敲得很开心，很快乐。
后来，我与妈妈去别人家做客，妈妈用她那细长的手指，极有规律地敲起门来：“咚咚咚，咚咚咚”我不过一会儿主人就笑脸迎接我们了。那时，我才有点儿懂从妈妈嘴里说出的句子。
再后来，我渐渐长大了，也懂得敲门了。每次回到家，也会像妈妈那样敲门。一次，我回到家，也如往日般敲门，可妈妈却不开门。我慌了，拼命地敲门。终于，妈妈那张熟悉的面孔出现在我的眼前。妈妈脸色通红，上气接不上下气地对我一番教导：“谷语，你记着，别人不开门一定有他自己的理由，你不用一直敲门，这样不好！”我渐低着头，如同蚊子一般说：“妈妈，我知道了。”
以后，我学会了敲门，每一次敲门，我都会想起妈妈那一丝不苟地教导，那充满爱的教导。我在学习敲门的同时，也学会了在别人敲门时，立刻跑去开门，实在有点事，先告诉他，等一下。是妈妈的爱和她的教导，使我有了一生受用的道理与幸福。
幸福六年级篇七
我穿着一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飞舞，每一朵花，每一株草，每一棵树，都是我的知己、朋友。知道我是谁了吧？是的，我就是美丽的小天使——蝴蝶。
春姑娘来了！这是我一生中的第一个春季啊！我每天挥着金灿灿的大翅膀，在一群花小姐的簇拥下，给春姑娘跳一支支轻快的舞蹈。让春姑娘乐得合不拢嘴，“呼——呼——”以一阵清爽的春风作为掌声回报给我。“嗡——嗡——”蜜蜂先生每天也唱着歌前来“报到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞台，他上这朵红花上“唱”一会儿，又上那朵黄花上“唱”一会儿。我情不自禁地给蜜蜂先生伴上了舞……然后和小动物们一起尽情过的嬉戏……我认为我是这个世界上最幸福的小蝴蝶。
“啊！”我惊醒了。小白兔又要约我出去玩时，我才发现这是一场梦。我有开始和朋友们一起玩了。现在，我不去考虑什么是幸福了，因为我发现——和朋友在一起，是我最大的幸福！
一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，其实那些我落过的花，唱过的歌，与朋友的共舞……所谓的曾经吗，都是幸福。
幸福六年级篇八
幸福是什么？有人说，幸福是饥饿的时候饱餐一顿，有人说，幸福是累了的时候去睡上一觉，还有人说，幸福是贫穷时得到别人的帮助，其实幸福就在我们的身边。
有一次，我一人坐在桌子上写作业，已经九点了，我很累，眼皮直往下掉，手早已沉重得抬不起来了，这是妈妈拿着一个苹果走过来说：“儿子，这么晚了，一定的累了吧！先吃个苹果，然后再写吧！”我看着妈妈送来的苹果，虽然它十分普通，但浸满了一份母亲对孩子的爱，使我的眼晴湿润了，这是我体会到了幸福，幸福就是在做作业时妈妈送的一个苹果。
记得有一次，我在一棵树下，看到一只大鸟准备将自己嘴里的食物递给小鸟时，我喊了一声：“快看，小鸟吃食物了。”这话刚一落，大鸟以为是危险发生了，马上用翅膀把小鸟护到自己的怀抱，看此情形，我站在那儿不动，等了一会儿，鸟妈妈才觉得没有了危险，才将食物给了小鸟，我有体会到了幸福，幸福就是父母的关爱。
记得有一次，我背着书包去上学，到了之后，翻开书包一看，没有带笔，我想到时又要听写又要写作业，这时同桌看见了，明白了原因，给了我一支笔，使我体会到了幸福是在没笔的时侯有人借笔。
幸福就是这样，只要用心去体会，就会发现它就在身边。
幸福六年级篇九
我有一个幸福的家——爸爸、妈妈和我。
父母很关心我的学习。我爱看书，爸爸每次出差回来，总是用各种各样的书作为礼物；而妈妈则每天都陪伴我学习，照顾我的起居。他们就像指路明灯，在我沾沾自喜的时候，他们总提醒我不要骄傲；在我遇到困难，受到挫折的时候，他们总会安慰我，鼓励我。
有一次，我的数学测验考砸了。我既伤心又害怕，心想：成绩这么差，爸妈肯定会骂我的。我垂头丧气地回到家，爸爸看到我的表情，问道：“珊珊，怎么了？”我低着头把测验卷拿给爸爸看。爸爸看了并没有大发雷霆，而是和蔼地说：“没关系！‘失败乃成功之母’，只要认清自己的不足，亡羊补牢，为时不晚。不要灰心！来，让我们一起来分析这次测验出错的原因吧！”爸爸的一番话，使我放下了心头大石。接着，爸爸认真地教我总结经验教训。虽然那天我睡得很晚，但我很开心。有父母在身边帮助我，鼓励我，我对学习更充满了信心。
我是个幸福的孩子，我的幸福源自亲情。父母好比燃烧的蜡烛，照亮了我，使我一直勇往直前；父母好比明媚的阳光，温暖着我，使我茁壮地成长。“谁言寸草心，报得三春晖？”今后，我要在人生的旅途中，不断努力，成为让父母感到自豪，感到骄傲的孩子！
幸福六年级篇十
我很喜欢一句歌词：“生命如水，有时平静，也有时澎湃。”的确，生命就是充满坎坷的，但有过痛苦并不代表我们不幸福。正如水一样，无论多么汹涌，也总会风平浪静。
我很不喜欢有人皱着眉头，矫情的说：“我不幸福。”其实在这个世界上，没有不幸福的人，只是每个人的幸福方式不同罢了。关键你有没有去发现你的幸福是什么方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道满足，仍旧一味的去拥有、去争取，倘若如此，即使你得到许多，心也是空虚的。每个人都拥有很多，只是在于你有没有认为那些是“拥有”。如果你认为自己拥有了很多，那你的心就被填满了，自然而然也就幸福了。
其实幸福是世界是最简单的。你完全不用去冥思苦想怎样才能幸福，这样你就会因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一种感觉，你认为自己幸福，你就是幸福的，因为这是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其实有很多种，譬如，早上起来，给自己一个微笑就是幸福。幸福并不是遥不可及的，你不用去寻找，它就在我们身边。
别再抱怨、别再流泪、别再追赶、别再彷徨、别再寻找，我们应该要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因为幸福就在每个人左右。
幸福六年级篇十一
提起味道，不少人便会想到“酸甜苦辣咸”，的确如此，但今天我要向大家推出一种新味道那就是年味。相信大家看后都会说“年还有味”？我会坚定地点头，如果不信你就和我一起来品尝年味吧！
走在大街小巷里，看见家家门前灯笼高挂，喜气迎门，对联门神样样不缺，到处张灯结彩，一派通红。街上人们都穿着漂亮的新衣服，个个脸上都露着灿烂的笑容，这便是一种快乐的年味。
最浓最香的年味是从一家人团圆而散发出来的。过年时那些在外地打工的人们，都会特别思念亲人。这时他们便会不顾寒冷的逼迫，排着长龙般的队伍，只为买一张回家的车票，只为与家人团聚在一起。特别是那些海外华人，他们是多么思念故乡，是多么思念亲人，可是他们无法与家人团聚，他们电话中那一声声问候，一句句祝福，是他们最大的安慰，就让这种亲情化做那浓浓的爱寄给那些远在异地的人吧，让他们脆弱的心得到最大的一声安慰吧！
过年的习俗已从中国流传到了全世界，那浓浓的年味是中国璀璨的历史，哪浓浓的年味是中华儿女共同的一首歌。
幸福六年级篇十二
有人说：“幸福是患难中心心相印的一个眼神。”
有人说：“幸福是父亲一次粗糙的抚摸。”
有人说：“幸福是母亲一声温柔的嘱咐。”
有人说：“幸福是朋友一个温馨的字条。”
有人说：“幸福是老师一次微笑的鼓励。”
……。
幸福，是妈妈手中的雨伞。
夏天，就像是个爱哭的孩子，说变就变。午睡前，天空还是灼人的炎阳；可一到校，就扯天扯地地下起了倾盆大雨。
我呆坐在位上，倾听着哗啦啦的雨声；我透过被雨雾模糊了的窗户，凝望着烦人的雨帘，在心里狠狠地埋怨道：该死的雨，还不停！是不是想给我管晚饭啊！唉！今天怕是回不去了。
放学了，我一边下楼一边找寻着能帮我的雨伞。到得楼梯口，我忽然听到熟悉的呼唤声——撑着雨伞的妈妈来接我了，一股幸福的暖流直冲我的脑门。我们撑着雨伞向家里走去，妈妈手中的伞努力地向我倾斜着。一路上，雨滴欢快地跳动在伞上，也无声地跳动在妈妈的肩背上，妈妈肩背上的衣服颜色变暗了。
幸福，是妈妈的巧手精心给我编织的毛衣。
我的妈妈似乎天生就是和毛线要好的人，她给我编织了好多好多的毛衣、毛背心、毛裙子……上面织满了各种各样的图案：苹果、草莓、小鸡、洋娃娃……可好看了，同学们羡慕极了。你知道吗？那是妈妈一针针一线线为我编织的，她熬更受夜不说，还在手指上留下了一团厚厚的茧子，甚至还划上了一道道血口子。看着妈妈的手，我的心里痛痛的，可穿着妈妈编织的毛衣，我的身上心上暖暖的，一股幸福的暖流暖遍了我的全身。
这年月，吃肉算个啥，可在我家就不是常事了。
那个秋天，妈妈来看我，她从县城买来好大一块猪肉，中午就给我炒了一大盘我爱吃的瘦肉片。我嘴里吃着，一双眼睛还紧紧地守着盘子，妈妈夹起一块瘦肉放到嘴边正要吃下去的时候，忽然看到我那双贪婪的目光，便笑嘻嘻地把这块瘦肉夹到我的碗里。“妈妈，你吃！”我说。妈妈说：“我不爱吃瘦肉。”说着又和着酸菜下饭了。晚上，爸爸给我讲了“妈妈不爱吃鱼头”的故事，我才恍然大悟，原来妈妈不爱吃瘦肉的事是假的，一股幸福的暖流又涌遍了我的全身。
我是个幸福的孩子，因为有妈妈这条永不枯竭的宽宽的爱河。我坚信，我这生命的小舟定能驶向成功的彼岸，因为还有妈妈的爱架起的幸福的风帆。
幸福六年级篇十三
啊！终于摘下了眼罩！终于不用当盲人了！终于又看见了光明！
今天，妈妈给我下达了一个命令：让我当十分钟盲人。我想，这还不简单。便答应了。
谁知，这真是“看起来容易做起来难”。带上眼罩后，不能看书，不能看电视，不能上网，不能……反正很多事情都不能干，好烦！过了一会，我想上厕所，便向厕所走去。
实在是太困难了。我趴着墙走，才有惊无险地过了第一关——门。可第二关——推拉门就不容易过了。又得用脚试探又得靠墙慢点走，好不容易才上了一趟厕所。
上完厕所后，妈妈喊我吃饭。我先去洗手，贴着沙发、鞋柜、墙等东西才找到门，一推门便开了。我因为没有站稳，所以摔了一跤，站起来后，又贴着墙，费了九牛二虎之力才到洗手池。我先顺着墙找到水龙头，一开，一冲，一关，我又去拿肥皂，当手上全是肥皂后，我又用水冲完后，又顺着墙走出厕所。
通过这次体验，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一个健全的身体，有时我还身在福中不知福，觉得自己不幸福，原来幸福=健康！这也是幸福！
小朋友们，让我们珍惜现在的幸福生活吧！
幸福六年级篇十四
每天都可以来这美丽的校园上学，我感到很幸福。
语文课上，王老师给我们绘声绘色地讲课，文中的情景好像在我们的眼前浮现了，我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上，张老师给我们孜孜不倦地讲题，一遍不懂就讲两遍，两遍不懂就讲三、四遍，直到我们懂了为止，我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界；音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱；美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画，体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活，是幸福的。
下课后，教室顿时沸腾起来，大家都在欢笑，释放内心的快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边，一群男同学在“切磋武艺”，一阵阵欢笑声从耳边掠过；那边，一群女同学在跳皮筋，身子灵活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出欢乐；操场中央还有一些同学在打篮球，打得真是不亦乐乎。课间生活，是幸福的。
放学了，同学们这一帮、那一伙一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西，讲讲笑话，说说游戏，快快乐乐地回家了。放学路上，是幸福的。
我们如此幸福，可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀，但他们能否活下来都是问题，上学更是比登天还难！想想他们，我们更要珍惜这幸福的校园。
幸福六年级篇十五
现在，我长大了终于知道了幸福是什么。有人说幸福是衣食无忧的日子，有人说幸福是有一个键的身体，还有人说幸福是幸福是和家人一起度过快乐的时光，而我说幸福是考试考好了，得到爸爸妈妈和亲人的表扬。
我有一个温馨、幸福的家庭，幽默严厉的爸爸，温柔的妈妈，聪明的我，还有一个可爱的弟弟。
有一次，我考试考了95分，我好高兴。我那么高兴是因为四年级的时候，我语文很少上95分的，分数几乎是在58到90之间的。妈妈夸奖了我，就连一向严厉的爸爸听到这个消息的时候高兴，就因为我得到了鼓励，所以我才更加努力的学习，希望下学期的时候每科成绩都在90分以上。而现在我做到了，我五年级上册除了综合考以外，我都考上了90分，我知道这就是幸福。
这就是我的幸福密码，属于我的幸福密码，我的幸福密码非常多，今天举的事例只是其中的一个，下次我再给你讲讲其它事例吧！你也来分享分享你的幸福密码吧！每一个人的幸福都不同，当然其中也包括我。
幸福六年级篇十六
在学校对面的小街上，有一家不起眼的馄饨摊，一对老夫妇经冬历夏地操持着这个小摊子。
他们的摊子很小，十来多平方的地，摆上了所有家什，灶炉上架着两个大锅，下面摆放着常年不熄的柴火。
一天，我从摊旁经过，闻见一股馄饨的清香便返回来。那妇人热情地对我招呼：“小姑娘长得真秀气，吃馄饨啊！”我轻笑：“哈！谢谢您了！我要一小碗，多放点辣。”“好嘞，我们家的辣油可足了，你吃着小心点！”
吃完馄饨，走出了摊子，望见一棵梧桐树，它看起来好像有很多故事。它坚强地挺立着，风雨无阻。
天气很好，空气中弥漫着梧桐的味道，当然，还有馄饨的香味……。
馄钝的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、带油条的、加虾米的……。
吃馄饨的人总是开玩笑地说老妇人：“你们就像那棵梧桐树似的，风吹不倒，雨刮不散。”
他们笑着回答：“可不是嘛，在这呆了十几年了，从没有停过。”
人们总是感到十分吃惊：“你们究竟是如何坚持的？”“是心底的那份幸福啊！一碗热乎乎的柴火馄钝，在寒冷的冬天能温暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍贵的回忆，藏在心底的幸福呢……”
几个月后的一天，我又看见那两个忙碌的身影，我望了望那颗依旧挺拔的梧桐树，又朝那家摊子那儿看了看。他们守护的是那份回忆，是那份幸福。
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