在读后感中，我对书中的价值观和思想进行了深度的反思和评价。如何写好一篇读后感？要多角度思考，有理有据地论证个人观点，并注意避免片面性的评价。以下是小编为大家介绍的一些经典读后感范文，希望能够激发大家对阅读的热爱和思考的乐趣。
动物园读后感篇一
这两天，抽出时间读了读《和动物园做邻居》这本书。这本书讲诉了一位爷爷小时候的精彩故事。爷爷虽然其貌不扬也没有特别之处，但却是大家都羡慕的同学。因为爷爷家住在城隍庙附近，在大家眼里那里是最有趣最好玩的地方！爷爷三年级的时候，附近居然搬来一个动物园，巧的是这个动物园是他同学阿桂桂的爸爸开的。爷爷从此成为了动物园第一个免费小游客，并且和这里的小动物们成为了好朋友，尤其是和一个叫露露的小猩猩建立了深厚的友谊。然而突然有一天阿桂桂的爸爸要卖掉这只叫露露的小猩猩，于是爷爷和阿桂桂合伙把小猩猩给藏了起来。最后他们的举动感动了父母，成功留住那只可爱的小猩猩。
读完这本书之后，我内心特别复杂。书中爷爷的童年才是真正快乐的童年，感动于爷爷童年时的天真纯朴富有爱心和小动物之间也能建立真诚的友谊，并为此违背父母的意愿保护自己的朋友。也为当代的小朋友感到悲哀，正如书中爷爷所说“因为你很可怜”。
我的童年是在乡村度过，无论何时那快乐的童年依然历历在目。村口的大水塘、打麦场、小河、学校、还有家里那头老黄牛都或浓或淡的出现在了我的记忆里，无忧无虑的日子总有许许多多快乐的往事和数不清的故事。少年不知愁，快乐才应该是童年永恒的话题。我真心的'希望在社会进步的今天，童年和快乐也能时时围绕在孩子身边。
可是把目光投向孩子们时，惊奇的发现学习、考试、辅导班、电视、游戏、网吧正在包围着孩子们的童年，吞噬着他们童年的快乐！快乐正在离孩子们的“童年”远去。我希望我们的社会在给孩子吃饱穿暖的同时，也给他们一个真正快乐的童年。我们不要考试分数化的“童年”，也不要困在笼子里的“童年”，更不要成人化的“童年”。还孩子们一个自由快乐的童年吧！
动物园读后感篇二
今天我给大家推荐一本书，名字叫做《数学智斗记》。
这本书是李毓佩数学故事系列中的一本，李老师是首都师范大学数学科学学院的教授。
这本书讲了两个故事，第一个是智斗活神仙，第二个是小诸葛和二休。让我觉得印象深刻的是《小诸葛和二休》中的《打狼》和《冲出包围圈》。
《打狼》讲述的了二休和小诸葛利用数学打败了恶狼，最有趣的是麻子连长本来想看小诸葛笑话的，结果呢？麻子连长反让小诸葛将了一军，看到这里，我哈哈大笑起来，既为麻子连长的胆小懦弱而脸红，也为小诸葛的机智勇敢而称赞。
这本书里还有很多好看的故事，等你领略，等你阅读！
动物园读后感篇三
从第一章讲述人类从原始部落到超级部落的演变过程。作者首先让读者想象两种部落的画面，原始部落人口少，人文简单，生存方式以狩猎为主，自给自足，人与人之间相互认识，个性化强，社会问题少；超级部落人口繁多，人文复杂交错，不再需要外出狩猎为生，大部分人都是陌生人，个性化小，社会问题多。随着“剩余产品”的产生，人类开始进入文明时期。因为有了剩余产品，人们不再整天为填饱肚皮出去守猎，开始有时间去思考和改变生活方式。人类的“猎人本性”，促使他们不停的创造和走向文明世界，人口膨胀，并延伸出各种各样的社会问题。而在人类文明进程里，从帝国的产生至政治、宗教、法律、教育的发展等等，任何一种人类形态，都只是为了这个平衡人类为了适应文明社会而产生的问题。但是本质而言，人类的生理学上，仍然未进化出和原始部落人类更大的区别。人本身仍然倾向于一个小部落，人与人之前并没有更多的合作性，甚至更为陌生。
当今世界的超级部落，即一个国家或一个大都市，就像一个巨大的铁茏将庞大的无个性群体圈养在一起。就像一个大型的人类动物园，动物园里分成各种等级种类的动物。比真正的动物幸运的是，我们可以选择走进这个动物园被驯化，也可以选择走出这个动物园去郊外呼吸一下空气，而人类的“狩猎本性”促使他们回到超级部落继续“文明”的发展。本章让我体会到，所谓“文明”只是将人类驯化了，并没有真正使人类更加安宁的生活，文明与安宁是猎人的战争，人类不得不在这种博弈里生存下去，而从人类生物学而言，人类并没有进化，原始人的脑容量与现代人已经相同，如果有时光机，将原始人的婴儿带到现代来抚养，并不会看出有所差别。
第二章作者讲述当前世界上的人类以各种方式建立自己的社会地位形态，人类追求超级社会地位的本性和人类惊人的各种社会地位的适应能力。
作为超级社会地位、不同社会地位的人（例如：国家领导、富人、中产阶级、穷人等）通过不同的仪式、佩戴、住所、财产展示标识自己的所处社会地位，低级社会地位的人努力想要通过各种方式展示更高一级的社会地位。这是人类从原始部落发展至超级部落人的源力也是悲哀。“如果他们爬不到顶端，他们就幻想比自己的实际处境略好的处境。”特别是男性中的地位追求者，因过份迷恋高位模仿，而忽略了家人。但结果往往是，失去了自己当前的地位，又失去了家人。()作者以人类生物学的视角，对人类社会上发生的各种现象进行分析，进而赤裸的揭示人类惊人的随波逐流能力，而非真正完成生物学上的进化。再一次证明，所谓的.人类文明只是人类为了适应“文明”社会而相应做出的反应，而非生物学、大脑发展的进步。这让我想起前一本书，不管一个人当前处在怎样的一个社会地位，思想上都给自己幻想一个更高一层的处境。他们因此而做出各种行为展示。进而忽略了自己的实际处境和身边的人。用和平勇士苏格拉底的话说，有的人活着，但他并不是真正的活着。
动物的本性能力包括了性行为，作者称当前社会的性行为称为超级性行为，叙述了性行为的十种功能。即：生育、结偶、维护、生理、探索、自偿、解闷、镇静、商业功能。就像品偿美食一样，性作为人类生理感觉的一类，只是这类感觉被人类社会蒙上一层神秘的面纱，但其其实如同人需要吃饭一样，过多不好过少不好且营养要均衡。适当适量、营养均衡的性，给于人类结偶、维护、生理进而生育的回赠，而超级部落的人们无所不用其极的寻求性生理上的刺激，用于探索性知、排解无聊、愤恨甚至转化为商业性行为。这对人类社会造成了灾难。就动物生物学而言，人类从原始部落进入超级部落后，性行为也随之进入了超级性行为，但性本身并未曾改变，只是因此而产生各种利用性行为而衍生的社会现象，包括商业和犯罪。
不管几万年的时光如何飞逝，人类的内群体与外群体的动物性的本能一直被延续下来。超级部落首领运用这一人类的动物性本能，制造出各种人类种族和战争。从个人直系亲属家庭、其他亲属、朋友、社区、宗教、国家层层包围成各个不同层次的群体，当某一层群体内与某一层群体外发生冲突，都是为了维护群体的利益，人类的自我维护和猎人性，使战争无可避免的发生。
动物性印记，使动物各行其为。当你把一个初生的婴儿放到其他动物堆去喂养成人时，他成长的错误印记会影响其一生，甚至不可能再适应人类社会。反之把一种动物放在人类堆里喂养长大后，其也会失去其原本最根源的动物性，再把它放回他所属的动物类里，它甚至都无法生存。深刻的印记会使人体受伤，当发生的事件造成了精神与肉体创伤，人体就会制造维护自身的种种行为。例举了同性恋的产生和各种恋物情结。
对刺激的追求是人类动物的本性，刺激过度造成人类的不安与混乱，过少刺激使人无聊、颓废。有些人群需要刺激有些人群需要平淡，缺少刺激的社会也许会平静但却发展缓慢，正确看待和控制刺激是人类生存的本能法则。超常刺激成为了人类商业产业，超级城市部落的人类在刺激过度的工作生活中度过，控制刺激的方式是在家里休息或者到乡间野外放松，后又回到城市。而农村的人刺激事物较少，就希望到城市里寻求刺激。这就是为什么乡下人想进城，城里人想去乡下。终归而言，人类一直在刺激与平淡中摇摆平衡，而如何在人类这一本能的平衡两者之间找到平衡又使之有效转化，才是生活的智者。
永不泯灭的童心使创造力得以发挥作用对人类社会发展做发有用的贡献。作者把“永不泯灭的童心”做为本书的最后一章意义深远。提示人类教育的重要性。“对于成长中的儿童，他的一切行为都是新的发明。”这点和我自己的教育心得相吻合。孩子的每一种发现都是属于他自己的科学，我们并不需要急于用语言告诉他答案，在人身安全范围内，他的一切行为都应该得到允许，成人需要做的是做好自己，在与他生活的任一个情节内做好自己。因为，一直和他生活在一起的成人就是他潜意识里遵循的印记。
本书通过各种人类动物园的自然现象，分析人类行为的本性。通过看清人类在人类动物园的各种现象，使身在其中的人类动物更加平和与明白自身的各种行为变化，从而从容的面对自己和身边发生的事情，更加智慧的生活。
动物园读后感篇四
“你们好!地球人，我们是来自仙女座的外星智慧生物。今天我们向你们发出邀请，通过天王星旁的虫洞到达，帮助你们共同进步……”这是一个深空卫星收到的一条信息，来自仙女座ny恒星的一颗行星。”宇航员罗恩对我说道。不久以后，一个全新探索银河系外的外星智慧生物计划就此诞生——“龙门计划”。
一年后，一切工作准备完毕，我，宇航员罗恩，通讯员拉卡尔和我的智能机器人塔斯一起“出门游玩”，执行“龙门计划”。我们乘坐的是“卡西尼六号”，它装备了人类最先进发动机——光子发动机，每秒可达一万千米。
“三，二，一，发射!”随着一声沉闷的响声，飞船飞出了地球。
几个小时后，飞船穿过了小行星带，伴着满天的繁星，来到了神秘而遥远的的天王星。突然，在我的前方出现了一个巨大的“三维水滴”，“那就是虫洞!”我大声喊道。虫洞投影出了仙女座的美丽图像。接着，飞船就进入了虫洞，我们踏上了一段未知的旅途。伴随着各种警报灯的闪烁与鸣叫后，我们“顺利”地来到了仙女座，g行星的太阳系。我们马上进行各种观测与数据的记录，并通过中微子向远在另一端的地球传输信号，同时，也在向g行星前进。正当我们小心翼翼地前进时，警报器突然响起来，我向船外看去，几艘巨大的宇宙飞船早已停泊在那里，为我指引方向。终于，我们到达了g行星。
这次外星的探索之旅，开辟了一条连接宇宙两端的太空“丝绸之路”。
动物园读后感篇五
地球能满足社会人类发展需要，但满足不了人类的贪婪；幸福美好生活方式不仅可以在于丰衣足食，更在于碧水蓝天；为了保护地球上的生命，请携手拯救国家我们的家园吧！
――题记。
我忍不住想起我们亲爱的母亲，佛罗里达。她对人类的无私奉献，但回报是人类的自私，贪婪，无节制的剥削和虐待。因此，出现了一系列资源短缺、环境破坏等严重问题。更令人担忧的是，有些国家甚至愿意为了利益而发动战争，从而造成地球环境的紧急状况，就像所谓的“皮不存在，毛就会附着”.他们有没有想过征服世界会是什么样子？当时的地球已经是一团烟雾，试问人类能否生存下去？幸运的是，我的祖**亲，宽容善良，崇尚和平，实施可持续发展战略，一代又一代的儿童离开了青山绿水，我们在祖**亲的怀抱里，幸福快乐地生活着。
如果全世界的人可以如此非常亲密，就像书中，团结，工作中的人物，不仅在时间上解决资源短缺问题，地球母亲将重新焕发活力，更好地为我们的孩子的利益，孙子。
动物园读后感篇六
《数学动物园》中有很多动物，有小猕猴、小兔子、小猪、小鸟……其中小猴子、狐狸、狼是主要的动物。
它的作者是李毓佩，他两次获得北京优秀教师的称号。他一直是我心中的偶像。
故事是这样的:狐狸用数学把小猪的肉抢走了，等小猪明白之后就找到狐狸并把它打瘸了，于是瘸狐狸又做生意骗了很多动物却被猴子发现了，狐狸在被猴子抓的时候，小狼把狐狸救了出来，可是狐狸和狼在后面发生了分歧，最终狐狸和狼都死了。
我觉得狐狸非常的邪恶的动物、狡猾，狼是非常没有责任心的动物，猴子是非常善良、聪明的动物。
我非常喜欢这本书，因为书的内容不仅有趣，而且可以让你轻而易举的学到数学知识，简直是学中玩，玩中学。
我虽然不是非常喜欢读有关数学的书，但是像这样有趣的书是非常少的，所以我非常喜欢这本书。这本书使得我的各种喜好都变了，因为它在我心中占据着不平凡的位置。我喜欢这本！
动物园读后感篇七
三（8）班李政霖。寒假来了，本来很高兴的，可是有一个的事情发生了，数学也有作文，怕怕的。老师说要看数学故事书，我就看了《数学动物园》，里面的内容挺有趣的，就是题目有些难，经常看着看着算不出来，但有的我看的明白，也会算，有些高兴啊。
其中，就是《独眼狼王》这一篇，讲到狼王要吃啄木鸟，被大象看到了，大象很生气，就问狼王说，啄木鸟一个月能吃多少害虫的题目。是个三位数，减去7可以被7整除；减去8可以被8整除；减去9可以被9整除。我想，减去7可以被7整除跟不减去7一样都能被7整除，另外两个也一样，所以，这个三位数应该是7、8、9三个数倍数，那我7×8×9=504，刚好都符合了。厉害吧，这么难的题目我也会了。
这本书真的挺好的，不仅看了很多故事内容，还会做一些数学题，其实对我挺有帮助的。
动物园读后感篇八
今天我因为写作文要读一本科学书，妈妈建议我读《星际信使》，这本书写了伽利略的一生，在伽利略小的时候，人们都认为地球是宇宙的中心，伽利略心想：大家都知道的事情会不会是错的呢？于是伽利略就开始研究，他发现地球是绕着太阳转的，但他没有对外公布，因为他的证据不足，于是伽利略就作了大量的实验，发现了自由落体定律和摆钟定律，因为这些实验伽利略的名气就越来越大了，人们为他庆祝、塑像，可是他因为违背了《圣经》被罗马教皇终身囚禁在家里。
读了《星际信使》我真想揍扁那个该死的罗马教皇。这本书让我懂得了很多知识，比如：自由落体定律、太阳黑子……伽利略是一个实事求是的人，也是一个勇敢的人。我要向他学习，以后也要做一个科学家，但是我和伽利略的差距非常大，伽利略就像一座大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别说超过他了。
动物园读后感篇九
《数学动物园》是一套特别有趣的数学故事书，是著名科普作家李毓佩写的。读了这本书，你可以跟故事中的主角一起进入到美丽的数学乐园，感受数学的乐趣，掌握学习数学的方法。你就会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么神奇，那么美妙！
书中的主人公是各种各样的小动物，森林里的动物都很聪明，尤其是小猕猴，再难的数学问题也难不倒它，它也善于观察，任何足迹都逃不过它锐利的眼睛，总能把奇怪的事情搞的水落石出。
森林里也有不好的动物做不文明的事情。最可恶、最残忍的动物就是独眼狼王和瘸腿狐狸了。不过有一天，他俩打架了，瘸腿狐狸把独眼狼王的眼睛弄瞎了，独眼狼王也没有手下留情，一口把瘸腿狐狸吃掉了，自己因为看不清东西而掉到河里去了。两个大坏蛋就这样消失了。可是瘸腿狐狸的后代叫“瘸腿小狐狸”，而独眼狼王的后代是“独眼小狼王”，他俩也干了不少坏事，动物们都不喜欢他们。我也希望他们早点离开森林呀！
后来瘸腿小狐狸和独眼小狼王设下了各种各样的数学陷阱，只要一走神，说不定还会掉进数学陷阱里去呢！有时我也会发生这种现象，看来以后要认认真真地对待数学呀！
我们通过小猕猴，解决了一些数学难题，让我们知道生活中处处有数学，只要我们耐心观察，认真思考，就会发现数学的神奇！
动物园读后感篇十
今天，我读了一本书，叫动物大揭秘，我觉得这本书十分有趣，里面讲了海星的吃相是怎样的？和彩色螃蟹还有藏野驴……其中，最有趣的就是海星的吃相是怎样的？我从里面了解到海星的吃相是很难看的，因为海星要把胃吐出来才能吃。
其实海星有两个胃，一个胃要吐出来，让它包住食物慢慢消化。半消化的食物会被送入另一个胃中继续消化。除此之外，海星的腕足内也有很多消化管帮助进食哦！
海星有一个很强大本领，就是胃能挤进很小的岩缝里，如：有些小鱼躲在细小的岩洞里，海星就会再把胃吐出来，挤进岩洞里。
动物大揭秘真有趣！
动物园读后感篇十一
今天我看了李毓佩爷爷写的奇妙的数学王国，一个孩子在梦中，来到一座宫殿，一个女孩出来迎接她，介绍自己，要他参加我的零王国。这的公民都剃光头，你也可以放心的与他们握手，但不能跟他们拥抱；握手就像加号，你还是你自己，拥抱则像相乘，你就变成零王国的国民……从来没有读过这样生动有趣的数学童话，这次算是读到了。
这本书真得很好看，我都不舍得放下，数字会动，还会拥抱，数字还会打架，真是神奇有趣。
还改变了我对数学的看法，我很庆幸能发现了这样的好书，我在快乐中学习。
动物园读后感篇十二
在一个风和日丽的星期日早上，爸爸忽然心血来潮地提议带我们去参观国家动物园。井底之蛙的.我和弟弟听了后，高兴得手舞足蹈。出发前，妈妈准备了照相机、帽子和雨伞等。过后，我们便浩浩荡荡地乘坐爸爸的“老爷车”出发了。在路途中，我们有说有笑，非常开心。我们也观赏窗外迷人的风景。时间过得真快，一转眼就抵达到目的地动物园。
今天是星期日，因此动物园里人山人海，挤得水泄不通。爸爸买了门票后我们就鱼贯地进入动物园。在一片热闹的草地上，我们看见了孔雀穿着漂亮的衣裳，好看极了。再往前走，我们看见了许多调皮、活泼好动的猴子在笼子里翻筋斗，游客们看了都大笑。猴子也向游客伸手讨东西吃。弟弟便掏出巧克力糖往笼子里扔。猴子接过糖，然后津津有味地吃起巧克力糖。之后，我看见笼子里躺着一只懒洋洋的老虎。妈妈说那是因为天气太热，所以老虎才会有气无力地躺着。接着，我们便去看动物表演。首先，出场的是猩猩。它能敏捷地起自行车，它还会模仿游客们的动作。猩猩模仿的样子非常滑稽，演技有精湛，观众们都看得津津有味。走着走着，我们见到了斑马、大象和骆驼。我们也和它们拍照作纪念。管理员为我们讲解动物的习性、特征和性活习惯。从这当中，我获益不浅吸取了许多知识。拍照后，我们已饥肠辘辘便去餐馆“医肚子”。
当我们参观后，已是下午三点了。我们才依依不舍地踏上归途。今天，真是我快乐的一天。
动物园读后感篇十三
这本书,都会给他带来惊喜的快乐。
我家是动物园吗?不可能!但是,我家的确像个动物园。
“我”叫祥太，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模仿别人。
早上的爸爸脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。
妈妈像是只大浣熊。不管看到什么东西都马上收去洗。有一次，妈妈差点连我也一起洗了。
我的爷爷，一郎先生。其实呢……他是只长颈鹿。个子高高的，散步的时候，我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景在不停地变幻。
我的奶奶，早纪子女士。其实呢……她是只狐狸。很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变――哇!变得连我也认不出来了。可是她回家时带回的礼物，肯定是油炸豆腐和饭卷。
我的妹妹，茜茜，其实呢……她是只小白兔。总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱，但吵架的时候，一定要小心她的踢人功。
我家的金鱼，太郎和次郎。其实呢……爷爷告诉我，它们是鲸鱼。等小金鱼变成大鲸鱼，就要把它们放回大海里去。
最后，介绍我的曾祖母，阿花老太太。其实呢……她是只猫头鹰。总是打着盹，半睡半醒。虽然她平常只会说“氨“嗯”只要和她在一起，就会觉得很温暖、很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵、呵、呵的。
我的家是热闹的动物园。有空请来玩，不收你的门票喔!
人和动物是不一样的,但是作者用幽默的想像,让两者合理地结合，很容易得到孩子的共鸣。在这本书里,家是个快乐的地方,每个人有自己的习性,也欣赏别人的特点。
通过这本书最主要的还是想让瑞瑞对家有更深的理解，提高他对身边事物的观察能力。
2.文章简介：前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种，上万余头只，其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等，也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。游客游园时，分车入和步入两大参观区。在步行区，您可观赏到白狮、白虎、白…前些年我去过上海的野生动物院,到现在我还记忆优新记着那的一切.
园内汇集着世界各地具有代表性的动物和珍稀动物二百余种，上万余头只，其中有来自国外的长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛等，也有我国特产的一级保护动物大熊猫、金丝猴、华南虎等。
游客游园时，分车入和步入两大参观区。
在步行区，您可观赏到白狮、白虎、白袋鼠、大熊猫、扬子鳄等世界珍稀动物;驼羊、骆驼、斑马、象等动物与您合影，让您惊奇体验，机会难得;到小动物乐园，抱抱小动物，喂喂宠物小猴，亲自当一回饲养员，亲眼目睹动物世界传宗接代的可爱奇妙。
在动物表演场，您可观看人与兽大型广场艺术表演，精彩纷呈;大型驯兽表演，惊险刺激;海狮表演馆里海狮表演更给您带来联想与惊奇.食草动物区dd食草动物放养区面积有21公顷，是车入区占地最大的区域。该区模拟动物生存的草、山丘、森林、湖泊等生活环境，并设有大象房、犀牛馆等。放养动物种类繁多，种群庞大，有国家一级保护动物麋鹿、羚牛、亚洲象等。非洲动物dd10月6日我国与南非洲建交后迎来一批特殊客人――南非野生动物。狮区dd进入车入区的第三个展区，该区生活着一群非洲草原上凶猛的食肉动物非洲狮。它们以雄多雌形式群体生活。非洲狮是食肉目、猫科动物中体积最大的一员，雄狮体魄健壮，头部到颈部有鬣毛，雌体较校猎豹区dd车入区的第二个区域。生态环增境拟非洲热带和半荒漠草原，放养着来自非洲的一群猎豹，组成了国内较大的猎豹群。虎区dd是车入区的第五个展区。分开放养着东北虎和华南虎。采取寒温带针阔混交林种植结构各亚热带阔叶林结构，模拟自然生存条件的绿化配植，为虎类移地保护提供了基本条件。老虎不太会攀爬，却善于游泳，喜欢洗裕每当游览车经过，虎群等待活食投喂，然后迅然发起突袭。熊区dd熊区面积广大，占地5公顷，有着高高的熊山和栖架。这里放养着棕熊、黑熊、马来熊三种熊猫类及猕猴和狐狸。在熊区，熊的笨拙、猴子的敏捷和狐狸的机警形成鲜明的对比。熊猫的嗅觉及听觉灵敏，视觉较差。游览车进入时，猕猴和熊会围绕在车道两旁，向游客讨食，情景十分有趣。
动物园读后感篇十四
今天，我们坐着校车前往香市动物园，一路上同学们显得都有些小紧张。毕竟就要去看到一些人在书上或电视上才能看见的动物，但不过大家似乎都是冲着游乐场去的。
我们买好票，老师发给我们一人一张副卷，之后，我们就随同老师一起去了蛇龟馆，当时我非常高兴。因为我最想见一些高级蛇和海龟，我一进去，果然不负众望，里面有很多蛇，之后，我要出去的时候，我看见一个玻璃框架里面住着两只海龟，一只很大，一只很小，看样子他们应该是母子关系，看完海龟后，我一转身，看见一只大约长十米的黄金巨蟒，它的皮呈现黄色，它后面还有一条蛇，但不过只是腹蛇。之后，我一看它们的上面，咦？怎么会有条被子，它们的待遇还不错哟。
之后，因为时间关系，我们和老师去看了其他的动物，但不过黄金巨蟒还是成了焦点。
回去的时候，我想：自然界有太多太多我们不知道的事，我一定要好好探索着一个自然界。
电话:ggg。
动物园读后感篇十五
《动物园里的小学》是一部令孩子着迷的百科王国，这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。全书分为两大部分，上篇是动物进化历程;下篇是动物百科知识问答。在这本书里，我仿佛进入了一个全新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
读了这本书的上篇，我知道了：狮子、老虎、大象等动物是哺乳动物;在海洋里有人类的朋友―海豚，南极的精灵―企鹅，还有漂亮的珊瑚和伞状的水母。在昆虫的世界里，让我认识了花丛中美丽天使蝴蝶的完全变态过程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，织造高手蜘蛛结网的过程，还有分工明确的蚂蚁王国。在鸟类的天空里，我见识了鹦鹉大聚会、认识了不会飞翔但会奔跑的鸵鸟等等。在下篇里，我学习了雌螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
动物园读后感篇十六
在寒假里我读了《海洋动物园》这本书，书里有很多海洋动物。我最喜欢的动物是海洋中的巨人——鲸，它的身体很大但它脾气温和，是人类的'好朋友。
它的头上有一个出气孔，喷出来的气体像一个喷泉，很好看。
看了这本书我还知道鲸不是鱼，是大型的哺乳动物，我很喜欢它。一个阳光明媚的星期三，我怀着兴高采烈的心情和伙伴们在老师的带领下去动物园里参观。
首先，映入我眼帘的是一只五颜六色的牡丹鹦鹉，它的头顶像一颗璀璨的蓝宝石，在阳光的照耀下闪闪发光，身披“绿铠甲”，可真美！然后我听到了鸟儿悦耳的鸣叫声，真是令我心旷神怡。接着，我看到一只只活蹦乱跳的袋鼠在小房子里尽情的玩耍，最后让我刮目相看的是阿拉伯大狒狒，五年级的大哥哥们给它丢食物，哥哥把没剥壳的花生扔进去，狒狒用手掰不开，便把花生在地上搓呀搓，费了九牛二虎之力，终于把花生剥开了，狒狒细细地品尝可口的花生，多好吃呀！
最令我情有独钟的就要数孔雀开屏了，公孔雀头带蓝皇冠，穿着五光十色的“小褂子”，尾巴一翘一翘的，像一把“大扫帚”，真是令我惊叹不已，太美了，哇！我兴奋地叫道：“快看，孔雀开屏了。”，孔雀的尾巴徐徐张开，一扇一扇，像一位小仙女在翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，在阳光的衬托下显得格外耀眼，孔雀缓缓转动起来，在展现它的风姿，并且发出吱吱的叫声，“真像仙女下凡啊！”我情不自尽地赞叹道。
时间匆匆地过去了，该回学校了，我们恋恋不舍地离开了动物园，这里的一切都是这么美好，真让我们留连忘返。
动物园读后感篇十七
阅读乙一的作品时，我常常会有这样一种感觉——乙一的作品几乎是在用一种完全冷酷以及理性的文字描写出及其黑暗以及异常的场景。
虽然大多是以第一人称叙述的故事，可读起来总有些疏离感。在某些段落中，乙一把主角自己内心黑暗与挣扎的独白讲述的清清楚楚，其描述之精准让我觉得乙一在拿着显微镜和解剖刀在手术灯下将自己的内心剖析的一清二楚。而读着那些文字的我，似乎感到了乙一在透过这些文字凝视我的内心深处。
乙一书中的心理描写常常引起我的共鸣，使得我在读起来的时候常常感到揪心和疲惫。
所谓的负面情感，黑暗的思想，在人们的脑中常常以混乱的语言显现。那些无理智的句子，悔恨和负罪的话语会一遍一遍的冲击人们的大脑，迫使人们陷入呆滞与无尽的循环。而乙一小说中的主人工却常常冷静完整的将自己的内心挣扎诉说出来。
小说主角第一人称的视角，像描写风景一样，冷酷的说出自己内心的景色。不论这些话语的内容包含着多少情感，当它们被如此诉说之时，却是理智而克制的。
总而言之，用冷酷的语言去诉说疯狂的话语，大概就是乙一的特色了吧。如果说，这冷酷的语言代表的是主人公内心的理智，而疯狂的内心挣扎代表的是主人公内心的情感，那么以第一人称叙述故事的主人公们，内心总有一双无情的双眼，不带任何评价地，忠实地监视和叙述着自己的内心的话语。这就给读者一种分裂之感。一种理智与感情的分裂。
乙一的主人公们似乎都是分裂的，好像又疯狂又理智无比。
动物园读后感篇十八
周五，我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题，一提起动物，小朋友异常兴奋，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中，张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，这是幼儿的特点。为了强化幼儿的认识，张老师引导幼儿对动物再次进行了分类，张老师说出一种动物，让幼儿说它属于哪类，在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，在分类中，我觉得张教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望。
在情感教育方面，我觉得老师可以引导幼儿体会动物是人类的好朋友，应该保护它们，比如可以通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。
动物园读后感篇十九
爷爷三年级的时候，隔壁居然搬来了一个动物园。碰巧，这个动物园属于他的同学阿桂桂的爸爸。他和她家的动物们迅速成了好朋友。
突然，阿桂桂的爸爸要把他们最好的朋友--小猩猩买掉!于是，这两个小家伙把小猩猩给藏起来了。最后他们的举动感动了家长们，没有把小猩猩买掉。
读完了这本书，我也个性喜欢和动物做朋友，如果我跟鹦鹉做朋友就好了。
动物园读后感篇二十
暑假里，我读了一本书《数学动物园》。这本书的作者是李毓佩教授，他是清华大学的教授，写了很多关于数学的故事，我很喜欢他写的故事书。
《数学动物园》这本书里讲了这样一个故事：狐狸和小熊是邻居，狐狸骗了小熊后被小熊打瘸了，狐狸瘸腿后不方便行动，捉只兔子都难，慢慢的大象、小熊……很多动物都欺负狐狸，最后狐狸被打死了。后来又来了一只狼，也和狐狸一样的下场死掉了。
读了这本书后，我知道了动物也是有感情的。就像我家里养了四只小鸟，我有时候会偷偷吓吓它们，它们被我吓的飞来撞去，眼睛睁得圆圆的。我觉得我就像这本书里的狐狸和狼，我家里的小鸟就像书里的小动物，我经常欺负小鸟，使小鸟受到惊吓，我也不会有什么好结果的，所以，我决心以后再也不吓小鸟了，要好好对待它们，把它们当做我最好的朋友。现在，我经常看着它们，还和它们说悄悄话呢！
动物园读后感篇二十一
寒假里，我读了《动物园里的小学》这本书。这本书仿佛开启了一扇金色的大门，带我走进一个神奇的动物王国，让我大开眼界。
书中讲述了一个个引人入胜的故事，其中我最喜欢的就要数《红螃蟹》了，故事的主人公乔乔想当第一个吃螃蟹的人，却无意间吃了一只红蜘蛛，红蜘蛛在他体内发生了化学反应，让乔乔一说话就会吐出红丝来，这让他苦恼不已。与此同时，他发现，坏事也可以变成好事!他给一个小女孩编了一根跳绳，帮一位老伯伯捆好了行李，还用丝线绑住了一个小偷……他又变得快活起来!
我喜欢这本书，希望把他推荐给同学们，和他们一起分享书中的有趣故事。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15985388.html】
