坐车小学五年级范文(16篇)

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坐车小学五年级范文(16篇)
时间:2023-11-28 17:41:14     小编:笔尘

对于每个人来说,总结都是一种重要的思维和反思方式。在总结中,我们可以适当运用一些例子或实例来更具体地说明问题。以下是小编为大家整理的校园趣事,让我们一起回忆那段美好的时光。

坐车小学五年级篇一

我们早早地出发去体育馆练习。一路上,坐在爸爸的自行车后面,凉爽的风吹起了我的头发,这种温暖又兜风的感觉太好了,可是一想到即将开始的自行车训练,我的心情还是不由得紧张起来。

刚开始学,我还没掌握平衡,我在前面骑,爸爸就在后面扶着自行车跟着跑。耳边不时传来他的鼓励声:“不要害怕,大胆骑,有爸爸在身边保护你。”在爸爸说话时,我隐隐约约地听到,爸爸急促的呼吸声。我下定决心,一定要认真骑,不辜负爸爸对我的期望。

一圈,两圈,三圈……起初还骑得很慢,东倒西歪的我,经过六圈的努力,现在就像长翅膀的马,终于可以把握方向,往前骑行了。

一直到我觉得有点累了,这才想起了爸爸。那一幕,令我印象深刻:爸爸胖胖的肚子仿佛也累坏了,不停地一起一伏,就像大海里的浪花一样此起彼落;嘴巴里也发出了“呼哧、呼哧”的气喘声。即使在远处,也能清晰地听到。肚子上的t恤,被汗水浸湿,变了色,原本灰色的t恤上,一大块都变成了黑色。我跑到爸爸跟前一摸,哇!那汗水,都可以挤出来了。

爸爸看见我在朝他笑,也嘴角向上一扬,朝我苦笑。“婷婷,你骑得太快了,吓坏爸爸了,真担心你一不小心,就摔跟头。”看着爸爸滑稽又急切的样子,我不禁笑出了声:“爸爸太小看我了吧!”可是,当我看见爸爸抬手擦脸上的汗珠时,突然之间,我的喉咙里似乎卡住了一块什么东西似的。爸爸跑得大汗淋漓,还不是为了我的安全吗?想到这里,我的心上仿佛压了一块大石头,怎么也抬不起来。我再也笑不出来了,只觉鼻子一酸,眼泪滚了下来:爸爸为了我能大胆骑车,竟然不顾自己的劳累。

我重新踏上自行车,我一边骑着车一边唱着:“世上只有爸爸好……”

坐车小学五年级篇二

我养过很多小宠物,其中最喜欢的是我的小仓鼠。

因为叔叔家里宠物太多了,他就把两只小仓鼠送给了我。它们都是布丁仓鼠,小的一只叫“钱钱”,另外大的一只叫“可可”。它们的全身都是灰色的,只有背上有一点点白色,圆圆的脑袋和尾巴,小小的眼睛和耳朵,可好玩了。

洗完澡后,我们便做起了“超人”游戏。妈妈拿起一只仓鼠轻轻地向我扔来,我接住后又扔回去。仓鼠在空中做出各种各样的造型,有时像飞天老鼠,有时像蝙蝠……乐此不疲。我想它们一定也很喜欢玩这个游戏。

可是不幸的事情发生了,我的仓鼠离开我们上了天堂,我很难过。我和妈妈一起把它们埋在了楼下的大树下。

小仓鼠死了以后,我和妈妈都很想念它们。每当微风吹过,挂在阳台上的仓鼠笼子底下的铃铛就会“叮叮叮”作响,这时,我仿佛看见小仓鼠们在笼子里的“跑步机”上跑步呢!

坐车小学五年级篇三

每个人都有属于自己的宿命,有的坎坷,有的离奇,有的一帆风顺。虽然这都是天定的,我们人单力薄,自然改变不了天,但我们可以通过努力,团结互助,改变自己的宿命,共同创造新生活。

人定胜天,只有爱拼的人才会赢!

大自然中,每一种有生命的生物,都在积极地抗争,都在争取更好的生活与生存。今天,就让我们一起来看一下浮萍吧。

短暂的生命,又居无定所,长年在冰凉的水中荡漾飘泊;有时被人捞起来,心里刚暗暗地高兴,以为可以脱离那飘浮不定的生活了,却要么又被投入另一片水中,要么被晾在岸上自生自灭。那不起眼的生命,那幼小的心灵,怎能承受那沉重的打击?浮萍的心灵早已裂开了一条生锈的缝,自然对它们,就好比一次又一次地向它头上浇上一盆冷水,令它心头刚刚燃起的斗志又在顷刻间灰飞烟灭。

浮萍的怨言,显示出它对生活的绝望!就这样年复一年,也不知过了多少年,浮萍还是在听天由命。

可是,有一天,浮萍被水带到一处岩石边。岸上被石头压住的一丛小草弯着身子,用它们的躯干顶着石头,顽强地从夹缝中冒出嫩绿的头,向着阳光坚强地生长。

浮萍看着看着,心里似乎明白了什么……。

于是,浮萍开始从水中不停地吸取营养,逐渐长出了根须,并且越长越多,越长越密,有的竞向水底的泥土扎了根;浮萍相互之间也逐渐手拉手,团结起来,在水面上连成了一大片。

就这样,当风儿吹来时,浮萍不再象以前经不起一点风浪了,马上就随风飘走了,而只是稍稍晃几晃;即或吹走了,也是一大片,大家相互都有个照应。

如今,浮萍们对生活越发有信心,它们相信,再过几百几千年,它们一定可以有个固定的家,不再会四处飘泊了。

浮萍尚且如此,作为人的我们呢?

坐车小学五年级篇四

刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨,就像春姑娘派来的使者,在新年里,宣告春天的到来。

春雨落在麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开惺忪的睡眼,露出绿色的脑袋,麦苗在微风中,细雨中,尽情地舒展着矮的身躯,享受着春姑娘送给自己的第一份礼物---春雨。

春雨落在池塘里,池塘里的冰已经融化,鱼儿在池塘里自由地翻转着身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙,经过一个冬天,从水里一跳一跳地蹦上岸来,让春雨淋在自己的身上。它们一会儿从岸上跳进水里,一儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着:“咕儿呱,呱儿呱。”春雨为池塘增添不少的生机。

春雨落在树林里。树林好像脱去冬天的寒衣,换上春姑娘为它们制作的春装,春雨为树林增添几分“绿色”。

春雨落在草场坪上。草经过一场春雨的洗礼后,由黄变绿。绿的新鲜,绿得可爱,显得生机勃勃。一旁的杨柳,也展开千万条黄色的娇嫩的柳丝随风飘荡。春雨为草地,为柳树带来无限的生机。

啊!春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来无限的生机!春雨,你是春天的赞歌的前奏,为大地奉献出自己的全部力量。

啊!春雨!我爱你!你为大地奉献出一切。春雨,我会永远把你记在我的心里!

坐车小学五年级篇五

搓着红透半边天的嫩手,200度的眼睛搜索公车,饱含希望。

随即,啊!车来了!完了!敌人初一小毛豆子搞游击战,忽闪俩爪子就把司机忽悠停了,三两一群把车门围的水泄不通,亏了我脑子当时高效率运转,四肢也nn配合。

才好不容易抢了个挺烂的一席之地,嘿嘿,还是坐的,就是屁垫搁的谎,臀部忒难受。眼望四周,前面是一对含情脉脉的青年夫妇,还背靠背谈笑声风,张的还特别困难,不过也是,如果没有这样的人,怎能衬托我的美丽呢?右边,初一小孩,沉默不语全神贯注地摁着游戏机,过了会又“刷“地从书包里拿个小人书聚精会神地看了起来,又过一会哇赛拿个乒乓球啪啪啪,全车人民不约而同地用愤恨的眼神一齐鄙视他,好像n个凸透镜一样,而那可怜的小孩就是焦点,天火焚身也不足为惜了。

左边,挺文静一小孩,张的不白,本来我还寻思他就是传说中的三好学生,没想到一开口就是满嘴污言秽语加上下水管道似的口臭,这时,我的'眼角泛起泪光,心中默默唱起:“不要再来伤害我……”

车开了,风景开始伦回变幻,天伤心的灰了。

坐车小学五年级篇六

夜暮降临,一轮明月高挂天空。

我和妈妈一起到阳台上赏月,玩皮的月亮真有意思,我跑它也跑,我停它也停。

啊!

月亮怎么不见,原来是害羞的小姑娘躲藏乌云后面去了。不一会儿,月亮露出半边脸。月亮把光照在正在睡觉的花朵上,月光又柔软又温和,我和妈妈仿佛走进童年美好的时光。

我和妈妈不知不觉来到小河边,月亮倒影在河面上,一群小鱼游过来,把它弄碎了。小鱼吓得赶紧躲到浮萍下。

啊!

这就是迷人的月色!

它使我童年带来许多幻想!

坐车小学五年级篇七

每一天早上,我都会被妈妈的唠叨声吵醒,然后再读整整1个小时的语文书、英语书。我的天呀!一年365天,光读书一年就要24900分钟,也就就是415个小时,还有写作文、抄书、听复读机……都快占我一生四分之三的时间了!

读好书又要一边听复读机,一边吃早餐了,在复读机的影响下,我头昏脑涨,一口饭也吃不下。

“菜多吃一点儿,饭吃两碗……”妈妈总就是没完没了的唠叨,真就是太厌恶了!

盼望着,盼望着,五·一节到了。我想:这下,能够好好玩了!

第二天,一大早,我想溜出去,可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

“大清早,你上哪去呀?”

“我……我……我有一道题不会,想去请都同学。”我找了个借口想溜。

“你去把那道题抄下来,我给你讲解。”

唉,没法子,我只好回到房里,又就是看书、做作业……。

坐车小学五年级篇八

“加油啊!”“加油!”寻着加油声、喝彩声,眼前有着一支支“离炫的箭”。

男生的100米跑开始了。只见,我班派出的吴禹豪飞快地奔跑着,超过了其他选手。快要到终点了,吴禹豪就像一阵疾风,呼啸而过,向终点飞奔而去。取得了第一名的好成绩。

“砰”的一声,男子800米跑开始了。我班的严嘉成就像一支离炫的箭一样冲了出去。一下子就把几个选手都甩在了身后。其他选手也毫不示弱,也加快了起来。在第二圈的时候,严嘉成与其他选手的距离拉得越来越远了。他的身影快速地掠过了我的视线,像风一般。渐渐地,严嘉成加快了速度,与选手的距离从10米到了20米,又从20米转瞬间到了30米之远。

由于其他选手体力不支,渐渐地,都跑慢了。可严嘉成依旧有着超强的体力,继续狂奔着。从而与其他选手的距离相差到了半圈。

终点就在眼前,严嘉成一鼓作气,一下子就越过了终点线,获得了第一名,并且还破了纪录。

杜义恒也十分的厉害,沙滩跳远是最好的一个。最好的成绩都跳到了4米多远呢!不仅是第一名,而且还破了纪录,真是一举两得啊!

我班的其他运动员也取得了优异的成绩。一共有8个第一名和2个破纪录呢!这些成绩离不开运动员们的辛勤付出。

这一次的运动会,应该要感谢运动员们,是他们使我们班有了这样优异的成绩!

坐车小学五年级篇九

你如同知识渊博的孔明,指点我走出学习中的迷雾;你如同上天派来惩罚我的天使,总是当着同学的面来损我;你如同我人生道路上一盏明灯,照亮我前进的方向。

起初,我很恨你。

记得我和你第一次见面的时候,是在一个补习班上。那天刚上完课,我就开始做家庭作业。刚开始,我如同凶猛的老虎杀死阻挡我的野兽,所向披靡,可就在我快要到达成功的彼岸时,一块绊脚石绊倒了我。这时你来了,你一见到我,骄傲的尾巴翘上了天,大声说道:“哟,小同学,这么简单的题目都不会做,这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧!还是让你大哥我来教你吧!”说完,同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了,我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你,可你竟讲起了题目,你讲得眉飞色舞,唾沫横飞,我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来,使我抵达了成功之岸。

后来,和你接触越久,我越发地欣赏你。

在学校的一次体育课上,我们班的一个小屁孩被人追着打,只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下,就是没有人来帮他,因为他是最没用的,没有人看得起他,自然就没人帮他。那天他惹火了一个人,而且是一个“大人物”,真的是自找麻烦啊!可是就在这时,你出现了,你冲到他们中间,将他们分开,然后对他们两人讲他们各自的错,这才免了一场战争。但是我看到了,那个被惹火的男生似乎很不服气,如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去,差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架,使小屁孩再一次逃过一劫。

你如同智多星指导着我,你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服,你如同正义的使者,为人公正,从不欺负弱小。谢谢你,遇见你真好!

坐车小学五年级篇十

现在科技发达了,有汽车、火车、飞机……这些高科技对人们可真方便呀,可十二生肖却一直都没有变化。古代的选举可真不负责任,谁先达到终点,谁就进入十二生肖。那些狡猾的小人不就占便宜了吗?不行,我得改一下!现在都什么时代了,我得重选十二生肖!我坐在电脑旁,打开了十二生肖的档案。

打开十二生肖的档案,第一眼就看见了鼠的照片,哇!鼠怎么这么黑呀,多少年没有洗澡呀!老鼠不但长得难看,对我们人类没有贡献,而且经常半夜三更起来偷东西;自己不劳动,还会用家具磨牙,人们是有无奈又生气。更可怕的是鼠疫!曾经有多少人因为鼠疫而丧命呀!我得把它删去,于是我气愤地删去了鼠。

我继续看下去,牛、虎、兔、龙……咦,蛇怎么在里面,真气人!没听说过在非洲发生过蛇吃人的事情吗?那只蛇有几米长,树那么粗,而且被吃的人被救出来后,脑袋都被化掉了。想起来就吓人!毒蛇还多呢,什么五步蛇、眼镜蛇……把蛇排在十二生肖里也太不合理啦,我要为民除害,就这样蛇下岗了。

我又继续看下去,到猪的时候,我迟疑了一会儿,到底该不该删去呢?猪虽然好吃懒惰,但是,它为人们做了贡献的,好吧,今天就放你一马。

删除工作做完了,现在该增加什么动物呢?对了!可以增加百灵鸟啊!百灵鸟不但唱歌唱得好听,还会捕捉害虫。百灵鸟最拿手的就是捕捉蝗虫,它一年可以吃掉四万只蝗虫呢!于是,我把百灵鸟增加了上去。

还需要一个动物,我上网东找西翻,终于发现害虫的克星——青蛙。说起青蛙,那可不得了!青蛙是人类的朋友啊,什么害虫都敌不过它,它只要一伸舌头,害虫通通滚到它的肚子里。所以,我把青蛙的名字输了上去。

增加工作现在也做完了,该重新排序了。第一个嘛,当然是牛啦,牛老实为人们劳动。第二个是百灵鸟,因为它唱歌唱得好听,还会捕捉害虫,真是个全能动物。第三个是青蛙,因为青蛙会捕捉害虫。第四个是龙,因为龙是神兽,古代皇帝身上穿的全带有龙的图案,可见龙很好啦!第五个是虎,虎全身都是宝呀,虎牙、虎皮、虎骨……第六个是羊,因为羊会产高营养的羊奶。后面,依次是马、狗、兔、鸡、猪和猴。

我的改进受到了世界上大多数人的支持,成了一名厉害的科学家。

坐车小学五年级篇十一

古村拾忆她抬头睁大眼睛,充满期待的看着我:“是真的吗”?“真的”。我不会骗她。“那你下一次也带我去好吗”?露儿总是这么好奇,渴求的眼神看得我又怜又爱,“好,但你要先吃完饭,长得壮壮的,以后才能走得动,知道吗?“嗯,露儿会长得壮壮的,露儿还要一碗”。一个夏天就在这平凡而幸福的过着。屋外的知了还是欢快的叫着,小溪潺潺流水没有太多的意外,偶尔追逐到小鱼的鸭子传来兴奋的“嘎嘎”声。“哥,我吃完了,你还给讲那个故事,好吗?”调皮的露儿,总是打断我观赏的平静,“好”。过来,坐好,夏日果然是闲散的。到达古村是在傍晚的时候,“你知道傍晚吗”?“傍晚是什么东西呀”,“呵呵”,我情不自禁的笑了起来,像是得意她的回答,嘲笑她的无知,但这对于一个四岁的小姑娘来说,确实又是很难的问题。露儿,你看到山那边的晚霞吗?那就是傍晚。我们到的时候,正是这样的时间,当时我们疲惫异常,夕阳的余晖我们都来不及欣赏,宁静的山村很平静很安详,农民们收拾着农具从四面八方的田野归来,毫无规则的道路算是有几个人影,不算是很干净,小巷的垃圾到处都是,我们提着一大袋行李,皱起了眉头似乎想抱怨。哥,那村庄和我们村一样吗?露儿仰起小脑袋问道。“是的,一样的木屋石瓦,一样的家具摆设,一样的还有那人。”我缓慢的说着。那人,是的,古村的人,就像什么呢?我找不出合适的东西来比喻。勤劳,质朴,多平凡的词语呀!

我的脑袋总浮现那农人扛着锄头从田地里归来的样子,抽吧着旱烟,一口一口抽着的是满足,是希望,那时的我看着他们想起的家里的阿爸,如今在家里,脑中闪现的古村的那些农人,对他们尊敬吧,就像对阿爸的尊敬与敬爱。我们一行四人寄宿在老村长的家里,舟车疲顿的我们总算有了一些到家的慰藉,我算是从农村出来的孩子,一切还是比较轻便的自在,加上老村长夫妇热情的招待,竟感觉这里不似初来的,一种熟悉的感觉涌上心头。但阿平和小辉却感觉不那么的舒服,城市的舒适生活让他们对这里多少有点不习惯。吃一餐饭花费了我们将近一个小时,在老村长家的餐桌上,独特的农家风味让我们大饱口福。一个小时,说的有些夸张,但这是真实的,你知道吗,我们餐桌上的饭菜一直换着,这也不是说农家多么的奢侈,原来,邻居家听到我们的到来,知道我们无法到他们的家里去小坐,只好将自家的好饭好菜搬到老村长家里来给我们品尝,真是让我们感动的不得了。老村长13岁的孙子一直拉着我们说要带我们去逛村子,我答应,尽管老村长笑骂着他的孙子是那么的没大没小。我的伙伴们受不了旅途的劳顿,客气下先去睡了。我却跟着熙良走出了老村长的家,老村长的孙子叫做熙良,我一直不明白这么一个古朴的老村子竟然有这样的高人能给这小孩子取这么文雅的名字。这是怎么样的一个古村呢?我的疑问重重。村子的人们亲切的和我打着招呼,像是多久没看到生人一样,我把这问题告诉熙良,“不会呀,我们这里经常有陌生人来,说是来观赏古村,可我觉得我们村子并不古老呀”!

他一蹦一跳的拉着我说道。雄伟的建筑总比较显眼,来到一座建筑前面,“这里是我们村子的祠堂,每当村里有什麽重大的事都在这里举行的”,熙良认真的样子让我想起当时还在家里的露儿,孩子的世界真的是很认真,没有像我们现在时不时的想着敷衍了事。“哥,那颗星星好漂亮呀!

小姑娘的视线不知什么时候已经转移到山那边的天空,她关注那颗星星的神情是那么的专注。她没听我讲了,小姑娘的世界已经从我的故事转移到远方虚渺的星球上了。而我,却仍旧把目光停留在古村里的那座古老的祠堂。中国古老的祠堂是多姿多样的,但其象征的意义却出奇的相似。无论是每年好几次的祭祀或者是族人大会,都要在这里举行。村长一般都是族长,传统的村子大多只有一个姓的,这个古村的种姓是‘徐’,这里是徐家老祠堂,熙良告诉我年初的时候这祠堂刚修葺过,知道后来我才明白,看一件事物不能光看表面,真实的存在往往隐藏在看似普通的表面之下。这村子是有出过高人的,而且看似脏乱的农人可能就是其中之一。我仔细的看了看祠堂的正堂,牌匾上的故事告诉了我我的推论是正确的。这是一个有相当来历的古村。走出祠堂,远方星空已点点闪烁了,村子也亮起了灯光,一盏一盏暗黄的灯光,泛着柔和的温暖,照耀着疲劳的农人们,给予最舒适的安慰。路还很长,村子的尽头还远着,几条生机勃勃的狗正活力的奔跑着,追逐着猫儿。我还是回去了,没有继续走下去,小熙良也累乏了,有些风景可能看过一些就足够了。我的伙伴们睡的很香,看来古村并没有给他们带来不适感。我找了一个床位正要躺下,却发现老妈妈端来一盆热水进来,“泡个脚吧,明天好赶路”,这,怎么这么的亲切,我的眼角湿热了起来,“老妈妈,你去睡吧,我自己来”。这样的老人家,我还能在说什么来表达我的感动呢?略以深思,我低头看看怀中的露儿,已经躺在我怀里香香的睡着了,我脱下外套盖在她的小身子上,露儿,这故事我在梦中再给你好好讲讲,那故事里给我们的启迪可多着呢!

思绪拉回到古村,那个明早我们的启程还是充满了温暖的场面,阿平留下的钱还是被熙良悄悄的塞回了他的旅行袋。我们走向了下一站,路途还是那么的遥远,但我们已经不再感到寂寞和无聊了,谁让我们碰上了这个古村呢!

我拍了拍怀中的露儿,露儿好好睡吧,不管哥我说的村子是真是假,不管你以后长大是否还能见到这样的古村,现在的你,统统不要管了,好好做个梦,在那梦里,有着那样的一个古老的村子。安详,寂静,和谐。

坐车小学五年级篇十二

今天是我第一次在这个地方记日记,其实我也是有那么一点点的冲动,我是看了安妮的日记之后才想到的,所以我就写了。

前天晚上我开始发高烧,昨天一天没有去上学。今天,我到了学校,钱老师对我的态度很不好,好像是我只是发了点低烧,却还不肯去上课似的,我非常不高兴,觉得作为老师就应该体谅学生,而不是像她这样,我们原来的金老师就很好,可是她去生宝宝了,真希望她能快点回来。

不过,今天也有一件好事,那就是我能参加艺术节的活动了,我们要表演一个节目,还要去参加表演大赛呢!

哦!不讲了,不讲了,妈妈让我去削苹果了,这可是我最喜欢做的一件事!88!

日记二: 第二次写日记 4月14日 晴

今天是我第二次写日记,我今天早上很早就爬起来做作业了。然后到了9点钟,我就到学校去了,我到学校去排练我们表演的节目,到了11点钟,我回到了家,开始做作业,烦都烦死了,学校布置了那么多作业,做都做不完,做了好长时间才做完。

到了下午,我就随便逛逛,也没事干,后来玩了一会儿电脑,晚上吃完晚饭,在妈妈的怂恿下去外面逛了一圈,应该说,今天是最没意思的一天了。

好了,好了,我要走了,先不讲了,明天再见吧!

886!!

日记三: 第三次写日记 4月19日 晴

holle!我亲爱的日记本,我终于又跟你见面了,你可把我想死了。

你知道吗?刚刚我问妈妈:“妈妈,你记住我日记的密码,是我家的电话哦!”然后,妈妈问我:“你干嘛设密码,你又没有秘密,就在这个时候,我说了一句很经典的话:没有秘密,但是想有秘密。怎么样,经典吧!你也很佩服我吧!

其实,今天我过得很顺利,没有发生什么不开心的事,最最让我气不过的就是今天在学校里,我跟同做打打闹闹,她用力过猛,把我的手臂戳了一下,到现在,我的手臂还又酸又痛呢!

好了,时间也不早了,聊得也差不多了,我也该去做作业了!

88……

坐车小学五年级篇十三

那是一头瘦弱的老牛,骨头在皮肤中若隐若现。它站在那一条通往村庄的唯一一条路上。等待着、望着。这一头牛眼睛格外大,干燥的嘴唇,没有一点水分,眼里还布满了血丝。沙哑的声音,轻轻的在中回荡。皮肤已失去了以往的湿润,上面有着许多的皱纹。

戈壁滩一望无际,这里已经有六个月没有下雨了。迎面的沙被风吹动着,一头老牛站在那条运水的必经之路。因为没有水,所以有运水的人早、晚,每天拉两次水。

水被卷在天空,满天飞舞的沙子中,隐隐约约有一个车子的影子。车子向这边驶过来了,突然又停下了,被那头老牛挡住了去路。司机在车上连续的摁喇叭,喇叭声一直回荡在村里。司机见老牛一动不动,就走下来拉老牛。

车上的小战士见老牛纹丝不动,便下来与司机拉老牛,还不时拍着老牛的背。他们俩一直拉牛,牛的脖子上出现了一道痕迹。突然,绳子一下子断了,司机与小战士摔在了地上,累得气喘吁吁,大汗一直流到脚边。

那一只老牛眼睛死死地盯着那辆水车,车上慢慢流出水滴,老牛看着那些水滴,不时用舌头舔了舔鼻孔,好像很想喝水。

迎面走来了一位老汉,他正好拿着一条鞭子,老汉见老牛挡住了水车可着急了,我们的水本来就不是太多,如果让这牛拿去一些的话,我们的水就更不够用了。老汉立马跑上前:“我来解决。”话间未落,就开始用鞭子抽牛。

老牛站在那里,皮肤上都有血丝了,老牛的身体抖动着,看丐来奄奄一息,但它却丝毫没有让一步的想法,它双脚颤抖的站在那一条路上,那一条运水来的必经之路。它不时的惨叫着。

村里的王大妈,双手把双眼挡住,不让自己看这个样子,可是鞭子抽在老牛身上的声音却一直在她耳朵里回荡,她不时的跟着声音抖动着。

司机也看不下去了,皱着眉毛,眼睛闭得紧紧的,头转达向了窗外,不想看见这种情形,几次想说“算了吧”,却因为它不想看见这种悲惨的情开,而迟迟不说出口,把到嘴边的话咽进肚子里。

车上的小战士也看不下去了,咬着牙。“我到底是去叫他住手好呢?还是不叫好呢?我要怎么做呢?谁来帮助我?”经过一番心理纠结后,小战士下了车:“住手!它不就是要喝水吗?我把我的水给它。”小战士把自己的水放在老牛面前。

老牛叫了起来“哞——”,似乎是在呼唤着什么东西。从一片蒙沙中,有一头小牛的身影出现了。

小牛跑上来喝了水,留下了一点水,给老牛喝。老牛喝完后,舔了舔小牛的身子,小牛紧紧的跟在老牛身边。

村里所有的人见了都议论纷纷,“这头老牛对它的孙子好照顾呀!”

“是啊,老牛为了小牛连牛命都可以不要。”

“这一种精神好伟大呀!”

“妈,你还不如老牛对小牛那样对我好呢!”

……。

老牛和小牛相依在一起,慢慢的离开在蒙蒙的尘沙里。

坐车小学五年级篇十四

有一天,加菲猫像往常一样,起了床,钻进冰箱里吃东西,“咚咚咚,咚咚咚……”大门外传来一阵急促的敲门声。加菲猫打开门一看,原来是森林警探黑猫警长呀!加菲猫连忙拿出美味的食物来招待黑猫警长。

黑猫警长告诉加菲猫,一只耳又从监狱里逃了出来,可是去抓一只耳又缺少人手,所以希望加菲猫也来参加这次的抓捕行动,加菲猫早就听说这一只耳不好抓,可现在要自己抓,加菲猫连忙一口一个不答应。黑猫警长这劝劝,那说说,可是不管黑猫警长怎么说,加菲猫就是不同意,直到最后黑猫警长说,只要加菲猫参加这次的行动,就送他一百个蛋糕,五十份披萨和十斤香肠。加菲猫一听有这么多好吃的,头点的像筛子一样,立马就同意了。

接下来黑猫警长就带着加菲猫去试穿警服,谁知加菲猫太胖了,警服根本就穿不上去,黑猫警长只好请来螃蟹裁缝给加菲猫量身定做一件合身的超大的警服。

虽说加菲猫是来帮着抓一只耳的,可是加菲猫是在帮倒忙。不是追一只耳的时候跑着跑着就摔了一跤,就是跑了几步就把其他的猫警察们都给拌倒了。

有一次,加菲猫和猫警察们正在追一只耳眼看就要抓住了,可是一只耳想到加菲猫特别贪吃,于是悄悄地在自己身后放了一筐苹果,然后继续跑,等加菲猫走过来的时候,加菲猫突然“哇!”的大叫一声,其他的猫警察们的目光都一齐向加菲猫看去,一只耳也就趁机逃跑了。

最后黑猫警长因为加菲猫总是帮倒忙,所以只好把加菲猫开除了。别人被开除是很难过,加菲猫却拿着一百块蛋糕和五十份披萨,还有十斤香肠说:“耶!终于不用干这苦差事了。”加菲猫高兴地回了家。

又是一个大清早,加菲猫又像往常一样,起了床钻进冰箱里吃东西,忽然听到加菲猫尖叫一声:“呀!谁偷了我的蛋糕?”原来是一只耳整天东躲西藏,饿了又不敢出来找东西吃,一只耳想:加菲猫是一只贪吃贪睡的懒猫。于是就打起了加菲猫的主意,来偷加菲猫的东西吃。终于有一天,被加菲猫发现了,气的加菲猫像“疯子”一样狂追起一只耳来,一只耳那里是变“疯”了的加菲猫的对手,没几下就被加菲猫抓住了,加菲猫生气的对一只耳说:“哼!你竟敢来偷我的食物吃,我一定要把你交给黑猫警长!”一只耳假装很冤枉的样子说:“加菲猫大哥!求求您放过我吧,我实在是太饿了,再说了,我不也给了你一筐苹果做交易吗?”一只耳一直这样苦苦的哀求着,但是最后加菲猫还是把一只耳交给了黑猫警长。

黑猫警长笑着开玩笑说:“哈哈,看来加菲猫也是一个‘捕鼠’能手呀!”

坐车小学五年级篇十五

女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了,再挤我就阵亡了!”

“快逃!不逃就要over了!”

“哇!解决了一个!”……。

听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开!见了本大少奶奶,还不走!”

“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。

听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!

只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”

“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”

女同学听了,哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!

坐车小学五年级篇十六

人生之旅,一如春夏秋冬,有风,有雨,有雷,有电,有花开花落,有云卷云舒。常言道:“良师益友好生活。”是的,我也遇到过这样的一位老师。

她,不高的个头,一个西瓜似的脑袋上嵌着一对宝石般的眼睛,一闪一闪的,放射出智慧的光芒。

行进人生的路途,不如意事十之八九。一年前,我报名来到这个班,无巧不成书,没过几天,县里就考试了,我考得很不理想,于是心也沉沉,意也灰灰。是她伸出了那双温暖的大手拉了我一把,对我又是鼓励,又是安慰,终于,我在第二次考试中勇夺全县第二名。

到了课下,她变了,变得与同学们打成一片:和同学跳绳,和同学们一起攻克难关……她一点也不摆老师的架子,仿佛站在我们面前的不是老师,而是朋友。

她的脾气犹如夏天的天气—多变。刚才还“艳阳高照”刹时可以转为“大雨倾盆”。而且批评人的方式也极其特别,不“单刀直入”却让我们心领神会,感到万分羞愧。厉害也!

老师像一片肥沃的热土,为我们这些成长的小树打下坚实的根基;老师又像一片叶子,随时地呵护我们这些花蕾;老师还像一支画笔,为我们的生活涂上丰富的色彩。

老师—我爱您!

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