通过写读后感，我们可以更好地吸收、理解和运用书中的知识和思想。那么，如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以在阅读完作品后，仔细回忆和梳理自己的阅读感受和思考，将其记录下来。其次，我们可以对作品的主题、情节、人物形象等进行分析和解读，探究作者的意图和思想内涵。同时，我们也可以结合自己的生活经历和感受，将作品中的观点与现实生活相联系，产生共鸣和反思。最后，我们可以通过丰富的词汇和修辞手法，使读后感更具有感染力和表达力，让读者能够深入理解和共鸣。我们特意为大家整理了一些经典的读后感范文，希望能给大家提供一些写作的思路。
袁思睿日记和读后感篇一
今天早上，我和爸爸骑自行车云松湖烟雨玩，一路上我们看到到处是鲜花和绿树，休闲的人们三五成群充满了欢声笑语。
一会儿，我们来到了荷花池，池里的荷花长得非常茂盛，荷叶大大的、圆圆的好象一个个彩色的圆盘，一阵微风吹来，一颗颗亮晶晶的水珠随着摇曳的荷叶滚来滚去，荷叶成了它们的舞台，它们正在进行一场欢快的音乐会呢!旁边一朵朵粉红色的荷花也不敢怠慢，它们有的含苞欲放、有的开着花儿婷婷玉立、有的争香斗艳，散发出浓浓的清香……我们都快被这美丽的风景陶醉了!
啊!好美的松湖烟雨!
袁思睿日记和读后感篇二
趁着太阳公公躲起来了，我和朋友约好去捉虾。
来到湖边，我们蹲下身子仔细寻找，发现几只小虾沿着湖边贴着石头在慢慢地游走，半透明的身体上长了两排整齐的小足，尖尖的脑袋上长着两条长长的触角，一对圆鼓鼓的又黑又小的眼睛特别可爱!
小虾米很灵活，速度非常快，只要稍微一碰它，它就弹跳着跑得很远，我们想了很多办法都捉不到它。最后，我们悄悄地从它后面用网捞上去，哈哈，成功了!
捉虾米是一件很有意义的事情，不仅能锻炼人的耐心，又能增添很多乐趣!
袁思睿日记和读后感篇三
今天晚上我读了《感动》这篇文章，里面讲的是一个小男孩在上学的时候不小心摔跤了，右胳膊肘骨折了，整条右臂被坚硬的石膏缠绕着，不能动弹。在学校里得到了老师、阿姨、同学们的热帮助，让他很感动。
读了这篇文章，我深受感动!我仿佛又回到了一年级上学期开学之初，那时我也是因为不小心摔跤左手骨折了，在老师、同学们的热心关怀和帮助下，我没有空过一堂课，没有拖过一次后腿，就连学校的秋季运动会我也如时参加了……在此，很想对曾经帮助和关心我的老师和同学们说声感谢!
今后，我也一定要热心帮助他人，做一个能为社会作点贡献的人。
袁思睿日记和读后感篇四
昨天那可爱的菜虫让我们对这个美丽的院子充满了留恋，于是我们决定再去捉蚱蜢。
推开院门，我们几个孩子奔跑过去，大家开始寻找蚱蜢，它们会在哪呢？在菜地里？在草丛里？在……我们仔细地寻找着。“我捉到一只了!”一个男孩兴奋地说。
我们立刻凑过去一看，只见一只穿着绿衣裳的蚱蜢被朋友牢牢地揪住了长长的双腿，一动也不能动。我们手忙脚乱地把它装进早已准备好的透明玻璃杯里，只见它把脚一撑想出来，它哪知道我们的小手早把杯口盖住了，它根本跳不出来!哈哈，我们乐坏了!
最后，我们决定让它回到大自然，看着它一蹦一跳地往草地跳去，一眨眼功夫就不见了。
阿袁小说中女人幸福哲学。
阿袁小说中女人的幸福哲学。
陀思妥耶夫斯基小说创作艺术的“聚和性”
清明思父随笔。
袁思睿日记和读后感篇五
朋友家有一个院子，院子里长满了青菜和花草，我们经常到院子里玩耍，去寻找有趣的事情。
今天下午，我们又发现了一条有趣的虫子，它贴在菜叶的背面在贪吃菜叶呢!这是一条狡猾的虫子，它的外表颜色是绿色的，和菜叶的颜色很接近，如果不仔细观察根本发现不了。朋友用小木棍挑逗它，就靠一伸一缩在前进呢。
我们逗了它一会儿，当我们离开再返回时，发现这条可爱的虫子不见了，它一定又跑到别的菜叶上去偷吃了!
袁思睿日记和读后感篇六
早上起来阳光明媚，我和爸爸想约去骑单车。
一开始爸爸骑在我前面，我想我一定要超过他!我暗暗地使劲，速度越来越快，一会儿就把爸爸甩在后面。爸爸朝我大声说：“小伙子，真棒!继续加油!”。我回头朝他一笑用力地向前骑去，只感觉两旁的树都在向后移，一会就看到亭子了，我决定在这儿等爸爸，我把车子放好，悠闲地坐在亭子里。远远看着爸爸慢悠悠地骑着车，东看看、西望望地在欣赏着湖边的风景。
走近了，爸爸对我说：“做任何事情，只要努力就有机会超越别人!”我听了会意地点点头。
袁思睿日记和读后感篇七
今天早上，我起床的时候发现木地板拱起来了，再看看墙边还长了三个小蘑菇呢！真奇怪啊！
我赶紧去问妈妈，妈妈跑过来一看，惊讶地张大了嘴，爸爸闻讯而来，他仔细地东看看西望望，最后目光停留在空调上，难道这和空调有关，我正奇怪着，爸爸说话了：“是木地板下面空调的冷凝管破了，由于长时间开空调，木地板下面积了很多水，把木板泡涨了，所以拱起来了，由于高温、潮湿，真菌就变成蘑菇了，袁思睿日记和读后感。”我和妈妈听得一愣一愣的，原来是这样啊！
这真是一件有趣的事情。
袁思睿日记和读后感篇八
今天下午，我和朋友到湖边去抓小鱼，我们准备好了鱼网和小桶直奔目的地。
来到湖边我们看到一群群小鱼自由自在地游来游去，大家都兴奋地叫起来，慌忙用鱼网去捞，小鱼被惊吓得一下就逃开了。捞了半天也没有抓到一条，正当大家都很泄气的时候，一条小水蛇游过来了，我很害怕可是一个胆大一点的朋友却伸手去捉它，把我们吓得尖叫起来，不一会儿水蛇逃走并钻进洞里了。我们继续抓着小鱼，大家讨论着如何才不把小鱼吓跑，功夫不负有心人，我们终于抓到了很多小鱼。看着这么小鱼，我们充满了收获的喜悦。
可是，回过头想想，我们认为小鱼是有生命的，它们应该属于大自然，所以我们最后把小鱼又放回湖里了。
袁思睿日记和读后感篇九
玉龙雪山位于云南丽江，海拔5000多米，山顶常看积雪，形成了一道美丽的风景，吸引了国内外广大游客前来观赏。
经过半个多小时的车程，我们来到了玉龙雪山脚下，抬头望去只见一座座山脉连绵不断，白色的云雾在山腰飘动，就象一条条随风飘动的白纱带，玉龙雪山在群山之中更显得婀娜多姿，就象一个美丽而又神秘的仙子。
啊，好美的雪龙雪山!
袁思睿日记和读后感篇十
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
袁思睿日记和读后感篇十一
学习雷锋，好榜样这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多活雷锋，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊；永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉；我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！
雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒！我记得雷锋叔叔又这样的名言：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
啊！雷锋叔叔，我敬佩您！我为我们中国有这样一位英雄而感到自豪！
今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长经历和日常生活的点点滴滴。
雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。他做好事从不留名。他的战友经常发现自己换下的脏衣服，准备拿去洗时却已经全部洗好了；家里有困难急需用钱时，自己还没来得急寄过去，家里已经捎信说钱已收到。这是为什么呢？原来这一切都是雷锋做的。大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时，他却淡淡地说：战友们，我们都是兄弟，这些事何足挂齿，都是我应该做的。是啊！雷锋就是这样一个人和鲁迅先生一样为自己想得少，为别人想得多。
读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。雷锋的童年十分悲惨：父亲被日本人杀害了；哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手折断啦，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，由于家里不能支付昂贵的医药费，只能眼睁睁地看着哥哥活活的病死；弟弟又被饥饿折磨而死；母亲接受不了这接二连三的打击自杀了；这本来的五口之家，只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。坚强的雷锋没有被困难打倒，勇敢地活了下来。在党的关怀下，雷锋穿暖了衣服，吃上了饱饭，走进了学堂，拿起了书本，过上了温饱的生活，还送他走进了学堂。他读书十分用功，就像一颗钉子一样不断的钻研，不断地挤刻苦的学习知识。他无论何时何地，哪怕是下地干活，喂猪种菜时口袋里都放着一本书，只要有空就打开书本认真的读起来，所以雷锋的成绩总是名列前茅。
长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士，他爱党，爱人民，爱祖国。他时时刻刻严格要求自己，做一个全心全意为人民服务的人，时时处处都为他人着想。他虽然只活了22岁，他的死也是为了帮助别人而死，真是比泰山还要重。在他短暂的生命中，他为人民做的无数的好事，人们至今还在流传一句话雷锋出差一千里，好事做了一火车。
读完这本书，我告诉自己：虽然我们现在的生活条件优越了，但是也要以雷锋叔叔为榜样，发扬艰苦奋斗的作风，继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统，做一个雷锋式的好少年。
袁思睿日记和读后感篇十二
笑猫是一只很天真的一只猫，他很活泼他也有爱，这本书说了一只猫眼中的世界。他的冒险故事也是非常好玩。
他是一只很陶气的猫，他有一个特点和别的猫不一样就是会笑只要是观于笑的表情它都会做，下面我来介绍笑猫的历险故事吧。笑猫有一个爱人是叫虎皮猫她因为每天在钟楼里敲钟为人们祝福而耳朵被震聋了，于是笑猫到远处一种蓝色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、凶猛的白老虎、爱发皮气的金钱豹、威力巨大的水怪但是笑猫还是刻服重重困难找到了兔耳朵草这种坚持不懈的精神值的我们学习。
这本书是“心灵的鸡汤”我建仪大家去看以看。
袁思睿日记和读后感篇十三
我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情；有老当益壮的气概；有爱憎分明的强烈感情；过于自尊与自信；智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨；他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰！
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊？那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远？不爬了！不爬了！”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢？是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
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袁思睿日记和读后感篇十四
今天，我们学了《王冕学画》这篇课文。
古时候，有一个叫王冕的小孩子，因为家里很穷，就给人家放牛。他一边放牛，一边画画。后来，他成了一位了不起的画家。
这个故事告诉我们，只要刻苦学习，不怕困难，就一定会取得好成绩。
我要学习王冕在困境中刻苦学习，坚持不懈的精神。
袁思睿日记和读后感篇十五
读完《狼牙山五壮士》，我的心久久不能平静。
《狼牙山五壮士》讲的是抗战时期，八路军某部七连六班五位战士为掩护众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。
记得有一次，我在做数学题的.时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想明天照老师说的抄进来不就得了?我为自己的小聪明沾沾自喜起来。不知不觉，我养成了不爱动脑筋的坏习惯。但没想到，期末考的时候，我这个学习委员，各门平均成绩才81分!这就是面对困难退缩的结局。
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