良好的沟通是成功的关键，我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。如何管理好自己的情绪，在压力下保持平衡是每个人都需要学会的技巧。以下是小编为大家整理的范文，供大家参考。
我和红领巾小学篇一
巷子里的人都叫她“疯婆”，当然大家只敢在背后这么喊。
“疯婆”五六十岁了，平常看来是个普通的老太太，只是有点儿孤僻。我曾经看过她疯颠的样子——单手举着一把扫帚，胡乱挥舞着，口中咿咿哇哇的，不知在喊些什么。妈妈当时惊骇得把家里门窗紧锁，还警告我以后远离“疯婆”。我趴在窗台上似懂非懂地点点头。
一天，一队“红领巾”提着大包小包来到“疯婆”家门口。一个领队的男孩走上前去按门铃，许久没人来开门。男孩又耐心地按了几遍，终于，带着斑斑锈迹的铁门被缓缓拉开，“疯婆”探出一张没有表情的脸。男孩上前同“疯婆”交流。果然，没说几句，厚重的铁门“砰”一声被重新关起，留下门外那群大眼瞪小眼、一脸茫然的“红领巾”。不久，除了那名领队的男孩，其余的孩子都悻悻地散了。男孩在门边坐了许久，在思索着什么。
第二天，男孩提着一篮子菜和鲜肉又来了。如昨天一般，“疯婆”从铁门探出头，见到是那男孩，一句话也不愿多说，转身要走。男孩也不恼，只是笑笑，然后拦住“疯婆”，把篮子轻轻往她手里一塞，便一溜烟跑掉了。第三天依旧是这样。第四天，我惊讶地看见“疯婆”伸出她干枯瘦弱的手拉着男孩走进了铁门——这是“疯婆”头一次邀请客人到她家里。
男孩和“疯婆”渐渐地熟络起来。他们一起下地种菜，一起赶集市，一起逛公园，如一对祖孙般，亲切而自然。“疯婆”原本冷硬的脸部线条竟随着与男孩的相处而变得柔和起来。
最近，“疯婆”常常坐在公园角落看一群老太太活力四射地跳舞。男孩也注意到了，陪“疯婆”回家后，他又跑回公园……几天后，男孩领着一位满头白发、精神矍铄的老太太出现在“疯婆”面前。“疯婆”大吃一惊——这不是公园里舞蹈队的领舞吗？老太太盛情邀请“疯婆”加入她们的舞蹈队。“疯婆”推辞了几句后，终究抵不过偶像的魅力答应了。
看着“疯婆”跟着舞蹈队快乐地跳舞，一旁的男孩嘴角抿出一对小巧而迷人的酒窝。
我和红领巾小学篇二
红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士们用鲜血染红的。自从带上红领巾的那一天起，我每天都早早的到学校，再也不迟到了。改掉了很多的坏毛病。
还有一次，我在公共汽车上看见有一位老爷爷上到车上，还没站稳车就开了只听“噔”一声老爷爷摔倒了，我连忙走过去扶老爷爷，旁边的人也都去扶老爷爷，我还把自己的座位让给了老爷爷。老爷爷坐下后，拍拍我的肩说：“谢谢你红领巾，你真是个好孩子。”我低头看着胸前的红领巾，它好像在冲着我点头对我说：“你做的对，你给红领巾争了光。
那是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。
这个时候马路上的人特别多，汽车也多。盲人叔叔要过马路是多么的困难啊!于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你过马路。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯，绿灯亮了我拉着盲人叔叔顺利的过了马路，这位盲人叔叔连连说：“小朋友，谢谢你!”我说：“叔叔，不用谢。”这是我应该做的。”等我返回学校的时候，上课铃正好响了，啊!差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我没有为红领巾丢脸而感到骄傲。
红领巾像一位老师时刻在教导我。
红领巾像一位好伙伴时刻在陪伴着我进步!
红领巾，是我们再熟悉不过的了。它，只不过是一条普普通通的红布条，但其中包含的意义，让人难以琢磨透。
说起红领巾，我总不由自主地想起一年级时那庄严的入队仪式：那是一个阳光明媚的早晨，在鼓号队雄壮的进行曲中，我们第一批入队的少先队员排成几队，由高年级的优秀少先队员为我们挂上红领巾，校长和学校大队辅导员都对我们表示祝贺，并对我们提出更高的要求和希望。宣誓的那一刻，我感到无比的自豪：我是一名光荣的少先队员了!我一定要严格要求自己，好好学习，助人为乐，为红领巾争光。从那天起，我和红领巾结下了不解之缘。
有一次，我带着“年老体惨”的红领巾来班上，尽然忘记那一天是大扫除，我没有带抹布，又没有人多带了一条，我只好红领巾代替。大扫除后，我的红领巾变成了名副其实的“黑”领巾。因为实在是太脏了，我就把它扔进了垃圾桶里，“可怜的红领巾，安息吧，来世我会好好对待你的……”。第二天，我向妈妈询问队徽的下落，妈妈心想：“这丫头，平时从来不戴队徽，今天怎么还主动向我要?一定是不爱护红领巾，把红领巾丢了，我要好好的处罚他。”我吃完早餐，妈妈问我：“是不是红领巾又丢了?”我低声说：“丢……丢了。”妈妈又说：“想再要一条红领巾的话，就得好好的爱护它!你可知道?红领巾是国旗的一角，它的红色，可是革命烈士的鲜血染成的呀!”，就这样，我被挨妈妈狠狠的'批评了一顿，我难过极了。心里想着：下次一定要爱护好红领巾，我可不想再挨批评了。
红领巾，
是指引前程的一个路标;。
红领巾，
是我们生活中的良师益友;。
红领巾，
是激励我们前行的不竭动力;。
红领巾，
……。
红领巾大家应该都认识吧!那飘逸着浓浓爱国气息和革命烈士庄严承诺的红领巾，飘荡在胸前。正是这红领巾，与我悄悄展开一段感触极深的小秘密……。
当树叶儿上的第一滴露珠滴落在地，当公鸡放开喉咙唱起第一首歌开始，当第一缕阳光折射在一个物体上——那就是红领巾，散发着祖国母亲的气息……。一个小姑娘正拿着一条红领巾，爱不释手，脑海回想这昨天拿到这条属于真正属于少先队员佩戴的红领巾，脸上露出甜甜的笑。
昨天，一个风和日丽的上午，一切在那位小姑娘来讲，今天最美好的日子，不久就可以踏上少先队员光荣又漫长的道路，真可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”啊!
当大哥哥大姐姐为我们挂上鲜艳的红领巾每个人的脸上都露出了甜甜的微笑，那笑可以跟日月的光辉相比，当那小姑娘在国旗下宣誓时，小小心里种下一棵小小的幼苗，将好好学习。红领巾教会了我们很多东西。
那位小姑娘就是我。
红领巾幼儿感觉是激动的，令人振奋，小学的时候，觉的红领巾更上了一步，知道了这红领巾是由无数中国人民鲜血染红的，心里一阵酸楚，对红领巾感觉是敬佩的，令我称赞。随着长大初中。高中。大学，红领巾的体会越来越深，感触越来越深……。
对!红领巾是红旗的一角，是祖国的象征，是千千万万的中国革命烈士用鲜血用汗水染成，它具有浓烈的革命气息。
当每次号角吹过，黎明的曙光穿透云雾，露珠散落在绿银盘里，闪耀着光辉。红领巾的影子闪烁在遥远的天际，它永远与我相伴时时刻刻。
这就是红领巾以及我对它感触，敬佩，激动，时时缠绕我心……。
鲜艳的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。在这五年里，我和红领巾一起经历了许多小故事。
还清楚地记得一年级刚佩戴上红领巾的一幕。那份激动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。那是一个阳光明媚的日子，五、六年级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告诉我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。我用手轻轻地抚摸着红领巾，那一刻我显得格外的自豪，因为从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应该努力成为一个有理想的少先队员。老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志。它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。我把老师的那一番话深深铭记在心。从此，我天天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。我很快就学会了系红领巾的方法，每天上学前，我总是对着镜子一遍又一遍地整理着它，生怕系乱了。让它伴随着我一整天的学习，到了晚上临睡前我才依依不舍地红领巾摘下，小心地叠好，放在我的枕边。
我会珍惜佩戴红领巾的每一天，时刻不忘我是一名少先队员这个神圣的称号，从过去到现在，从现在到未来，会一直延续。
我和红领巾小学篇三
在日常学习、工作或生活中，大家都写过，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的我和红领巾作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每当《国歌》在校园上空奏响时，我由衷地为能成为一名少先队队员、能带上一条鲜艳的红领巾而感到光荣。
我曾经读过一篇文章，是一位三年级的小学生写的，题目是《我和姐姐心中的红领巾》，读了之后，我突然心生一计，为什么不去采访一下家中的老人和小人呢？我先去问奶奶：“红领巾对你们老一代有什么深刻印象？”奶奶告诉我说：“我们也是戴着红领巾长大的，每当听见你们唱起《中国少年先锋队队歌》时，我便想起了童年的一些苦楚，红领巾也是队旗的一角，是先烈们用鲜血染红的，让我不得不肃然起敬。”我又去问弟弟：“红领巾对你们有什么深刻影响？”弟弟说：“同学们把红领巾当成了宝贝，谁先戴上谁就最光荣呢！”
听老师讲，浙江少先队建队60周年来，举办了一系列活动，就比如说，“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动；第十届浙江少先队争章技能展示活动；“我们的节日——浙江省青少年中华经年美文朗诵活动”等有意义又有趣的活动。这些活动就记录了浙江少先队建队60周年来的发展历程。
我与红领巾也发生过许许多多的故事，我记得最清楚的是在我上三年级时，学校快要开运动会，大家在上体育课时都踊跃练习自己的体育项目，我在休息时忽然发现有两位同学用自己的.红领巾当绳子，帮助自己的退在练习双人三足，我正想上前劝说他们，只见一位一年级的小弟弟跑了过去，对他们说：“两位大哥哥，你们不能用红领巾当绳子，我这儿有一根红彩绳，给你们用吧。”两个同学听了羞愧得低下了头，我也对这位小弟弟的刮目相看。
虽然有一些人对红领巾的来历很清楚，也知道红领巾的来之不易，但是他们经常忘记红领巾的重要意义，同学们，让我们大家齐心协力，做好自己，共同为维护红领巾的尊严而行动吧！
我和红领巾小学篇四
三年前的入队仪式上，老师曾告诉我们：“红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的”。
老师要求我们要时时刻刻提醒自己，热爱祖国，热爱校园，热爱红领巾并且保护好红领巾。
当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间，我就在心里暗暗发誓：“我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”记得有一次上体育课，因为我动作过猛，不小心摔了一跤，红领巾被树枝钩破了，看着红领巾上的破洞，我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转，我不停地责备自己没有保护好它，但我还是强忍悲痛，将红领巾小心翼翼地放进了口袋，因为我知道少先队员是不能轻易流泪的`。放学后，我急急忙忙地跑回了家，将红领巾平摊在桌子上，从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒，拔出一枚针，穿上红色线，便开始小心谨慎地缝补起来，可没有料到，细小的针就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，还无数次无情地刺到我的手上，要知道十指连心啊，但每一次我总会咬咬牙，让疼痛烟消云散，继续坚持着。终于，在我半个多小时的努力下，红领巾补好了，虽然补好的红领巾依旧那么破烂不堪，但我心里却还是像喝了蜜水一样的甜！这一幕幕都被细心的妈妈看在了眼里，只见她面带微笑的向我走来，手里还拿着一条红领巾，她笑着对我说：“孩子，你真不愧是一名优秀的少先队员，给，这是妈妈小时候用过的，现在是你的了！”我抬头看着这条破旧的红领巾，惊呆了！这么多年了，妈妈竟然还保存着它。此时此刻，我看着妈妈带有诚意的眼神，更是下定决心：一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”
这件事虽然过去很久了，但我依旧记忆犹新，妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。我和红领巾，就像一对亲密无间的好朋友，一起玩耍，一起学习，一起享受生活的酸甜苦辣！
我和红领巾小学篇五
红领巾，这是一个光荣的称号。它是红旗的一角，是无数先烈们用鲜血染红的，当然也是我们少先队员不可少的一物。它激励着我们奋发向上，勇于助人。
我如今早就是一名光荣的少先队员了,平时的学习中很少有时间做其它事情。电视、报纸上经常有见义勇为、拾金不昧、助人为乐的报道，其中有许多是我们的小学生。每次我看过报道后很内疚，我是四年级的学生了能做些什么呢？突然我想起了楼下，有一位独居的老奶奶，年龄大了行动不便，她不是需要人帮助吗！
第二天是双休日。做好作业，轻轻地敲开她家的门，老人很慈祥，我们聊地很开心，我读了许多幽默故事让她解闷。走的时候，我把桌子、凳子的灰抹掉，还把地板的脏拖净。老奶奶满脸笑容地夸我是她的个好助手，是懂事的好孩子。我说:“奶奶！你不要叫我好孩子了，干脆就叫我‘红领巾’好了。”我的心热乎乎地，因为红领巾一直挂在我心中，并温暖和激励着我。
红领巾，你就像火炬一样照亮着我们的心田，你就像那不朽的诗篇一样，激励着我们勇往直前！
我和红领巾小学篇六
妈妈却告诉我，红领巾不是大哥哥大姐姐自己买的，而是她们靠自己优良的品质和优秀的成绩换来的，只要你读小学时，好好学习，
西湖的风景真美啊！小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌，湖里亭亭玉立的荷花随风翩翩起舞，小鱼在荷叶下快活地游来游去。我真正感受到了杨万里描写西湖荷花的诗，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”我们的眼睛看饱了，可肚子却饿了。我们买了点吃的，狼吞虎咽地吃完，找不到垃圾箱，我就把包装袋随手扔在湖里，路上的行人都看了看我，有的骂道；“这个少先队员真不爱护环境，不配戴红领巾！”连外国游客也都回头朝我看。一阵风吹来，红领巾吹到了我脸上，脸痒痒的，也火辣辣的。
如今，我已是一个四年级的学生，懂得尊重红领巾就是尊重自己。
我和红领巾小学篇七
听到这个题目你可能会想：红领巾不是用来戴的吗？为什么会帮助人呢？你猜的没错，红领巾确实不会帮助别人，下面就让我说说事情的经过吧！
从家出来的我，正要去上学，遇到了一位好朋友，我们有说有笑的来到校门口，这时我听到有人说：“红领巾戴了没有？”我赶紧低头一看，糟了，我的红领巾没戴。我对好朋友说：“怎么办呀？我的红领巾没戴，怎么办？”
那位好朋友对我说：“不要着急，我的书包里还有一条。”说完，她从书包里拿出一条红领巾递给我，我拿着红领巾戴到脖子上对她说：“谢谢呀！不过，我记得你记性很好的，为什么会再带一条呢？”她说：“不客气，这不是我自己用的，是我留着看哪些人没戴红领巾，然后把它借给别人！”
我若有所思的说：“你这样做虽然好，但是你就不怕别人把红领巾弄脏或弄丢吗？”她笑着对我说：“没事的，弄脏了我可以再洗，弄丢了我可以再买一条，这又没多少钱，主要是它可以帮助别人，如果帮助了别人，看到他们对我说谢谢，我就会觉得心情很好，也十分开心。”
我听完这些话，觉得很感动，能去这样的人交朋友，我很高兴。低头看了看胸前的红领巾，发现它格外的鲜艳，因为它会“乐于助人。”
我和红领巾小学篇八
红领巾是五星红旗的一角，是少先队的象征。
我小的时候对红领巾很好奇，因为我看到很多兄弟姐妹脖子上都围着红布。我当时不知道红布的名字叫红领巾。我只对鲜红的颜色有过深深的.执念，还得缠着妈妈给我买和他们一样的红领巾。我妈笑着对我说：“孩子，那不是普通的红布。其实那是少先队的标志。等你长大了，你妈相信你会通过自己的努力有一个！”听了妈妈的话，我期待着能快点长大，成为一名光荣的少先队员。
啊！上小学！终于上学了，心里充满了对小学生活的憧憬。我是六一小学的小学生，但是做少先队员并没有我想象的那么容易。然而，无论多么困难，我都没有退缩。在我的努力和学校的帮助下，我终于成为了一名光荣的少先队员。我终于得到了红布——红领巾。为此，学校专门为我们组织了一次新少先队活动。我还记得我戴红领巾的那一天，我的脸是那么的骄傲和自豪。
自从我成为少先队员以来，我每天都早早到校。好好学习，帮助有困难的人。我也每天清洗红领巾，所以我越来越喜欢我的红领巾了！希望红领巾陪我一起成长。开心快乐每一天。
这就是我和红领巾的故事。做少先队员是我最骄傲的事。
我和红领巾小学篇九
一天早上下课了，我和小伙伴在学校的操场上跳大绳。
我和小伙伴玩着玩着，突然，听到上课铃响了，我和小伙伴赶紧跑上课室上课。快下课了，我发现自己的红领巾不见了。
我找找书包，再摸摸裤袋，也找不到我的红领巾，心想：这可怎么办?
这时候，我的同学李明军拿着一条红领巾向我走来，他把红领巾放在我的手上，笑嘻嘻地说：“你的红领巾因操场上掉了，我拿起来一看，上面写着你的名字，现在还给你。”
“谢谢你，李明军。”我高兴地说。
“不用客气，同学不见了东西，如果我捡到，一定会还给他的。”李明军递上红领巾，温和地说。
我拿回红领巾，心想：李明军真是个爱帮助同学的好学生。
我和红领巾小学篇十
最近的大课间我发现了一个现象，好多孩子把红领巾放在地上，然后继续追逐玩耍。也许是戴着有些热，但这样放在地上总归是有些不妥的。
红领巾它代表着国旗的一角，是用革命鲜血染成的，是少先队的显著标志。作为学生，只要是少先队员每个孩子都应该佩戴，都应该尊重它。可我发现有些高年级的孩子没有带佩戴，还有些孩子随意拿它来嬉戏玩耍，这样的情况还不少。
这种情况也引起了我的思考，为什么孩子们会有这样的行为呢?一方面可能是少了些规矩约束，另一方面就是还没有深刻体会红领巾的含义。应该对孩子们强调红领巾的意义，针对这个问题组织一次主题班会，让学生们自己来组织，主动讲一些有关红领巾的故事和佩戴方法，这样不仅从内心深处激发孩子们对红领巾的尊重，而且也能规范他们的行为。
我和红领巾小学篇十一
“有一种颜色，它能让50多年飘扬在心中永不退色，那是红领巾的颜色；有一种光荣它能让人50多年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情，它能50年在心中不变，那是对红领巾的真挚感情。”听着李肇星爷爷的话，让我受益无穷。
看着那飘扬在胸前的红领巾，我仿佛回到了刚刚入队的时候，那场面可真隆重啊！我们班的同学迈着整齐的步伐，神采飞扬地来到操场，看见了大哥哥大姐姐手上拿着的红领巾，感到万分激动，又感到十分自豪。我终于成为少先队员了，终于有属于自己的红领巾了，我激动得几乎要喊出来了。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，三年的时光就这样流逝了。如今，我该给一年级刚入队的小弟弟小妹妹挂红领巾了，我应该做得更出色，为一年级树立一个好榜样。每天，我都在练挂红领巾，争取又快又熟练地为小弟弟挂上红领巾。终于，这几天的努力在这一刻发挥作用了。我全身放轻松，像平时那样自然地为新生挂红领巾，我挂完了红领巾，对小弟弟说：“你一定要好好读书，做一个品学兼优的好学生，不要对不起你的红领巾。”
红领巾是我良师益友，总指引着我怎样做人。有一天我放学回家，我走在大路上，发现了一个崭新的篮球。我想：哈哈！这一下不用缠着妈妈给我买篮球了。不费吹灰之力就捡来一个新的'篮球，真是老天有眼呐！这时，微风吹起了我的红领巾，我发现它，变得暗淡无光，仿佛在责备我：“哼，还是少先队员呢！把别人的东西占为己有，还对得起我吗？”我似乎听懂了红领巾的话。便不再迟疑，抱起篮球就朝学校奔去。来到体育办公室，把篮球交给了体育老师，并把经过告诉了老师。老师还夸我是一个拾金不昧的好同学。我不好意思地低下头，看了看飘扬在胸前的红领巾，发现它又变得鲜艳无比了。
红领巾相伴我整整四年，它时刻提醒着我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我要好好学习，为祖国建设更辉煌的明天而努力，为红领巾增光添彩。
我和红领巾小学篇十二
上一年级的时候，看着高年级的哥哥姐姐戴着红领巾时，我心里别提有多羡慕了，巴不得自己也有一条红领巾。
我盼星星，盼月亮终于盼到了这一天。那天，高年级的姐姐拿着一根鲜艳的.红领巾，向我敬了个礼，然后给我戴上了红领巾。我望着胸前的红领巾，心里别提有多自豪了。从那天起，我常常做好事，给红领巾增光。至今，红领巾已陪伴我五年了。
那天，我在等车。好不容易才来了一辆车。虽然车上人不太多，但等我上去之后，已经坐满了人。我好不容易才挤上来，找了一个座位坐下。随后上来一个一年级的小同学，轮到他就没座位坐了，我本来想把座位让给他，可又一想：这是我的座位，为什么要让给他呢？窗外吹来一阵风，吹动了我胸前的红领巾。我顿时醒悟了，要把座位让给他。于是，我站起身来，把座位让给他。我走出公共汽车，觉得阳光十分明媚，胸前的红领巾也朝我微笑，我高兴极了。
以后，我要继续做好事，为红领巾增添光彩，为自己争光！
我和红领巾小学篇十三
时间过得飞快，一转眼，已经是五年级的大姐姐了。每当我看见胸前的红领巾飘动时，我便会想起四年级竞选那一幕。
那时，六年级的大哥哥、大姐姐要毕业了，学校在四年级和五年级里，推选新一届大队委。我听到这个通知后，心想：我去试试，说不定有意外的收获。我就跑到陈老师面前说：“陈老师，我想去竞选大队委！”陈老师点了点头，说：“那好，你回家准备一下。”我就兴奋地冲进教室，乐得像朵花似的。回到家后，我就三步并作两步地走向书房，摊开草稿纸，从我竞选的理由，对少先队及大队委的认识，以其我担任大队委后的施政纲领，洋洋洒洒，五、六百字，一挥而就。我先自己读读，遇到不通的，立该改过来。对了，没观众怎么行呢？找妈妈。“妈，你快回来。”“什么事呀，我还在做生意呢。”“今天早点关门吧，明天我要竞选学校大队委了。”在妈妈的指导下，又修改了个别词句。
一遍，两遍、三遍……读得越来越通顺，然后我就开始背诵。第二天，我向陈老师展示我的成果，平缓了自己紧张的心情，十分自信地站上讲台，来了个深呼吸，就开始流利地背诵起来。陈老师却说，写得不错，不过背的味道太浓了，不行。什么，背得流利还不好，平时背书您不就是教我们背得流利吗？陈老师说，明天是竞选演讲，是要讲，不要背，目光要与观众亲切交流。喔，是这样，重头再来。
千盼万盼，终于盼到了这一天，我抽签抽到了9号，舒缓了心情，心中默默地回忆着稿子。“有请9号谢欣怡演讲，大家掌声欢迎！”主持人话音刚落，我落落大方地走到演讲台，心里默默地为自己加油鼓劲。“记住，你不能背诵也不是在朗诵，你是在跟你的“选民”在交流，在说话。”完后，我心中的.大石头终于落了下来，可是我又担忧了起来：如果竞选不上怎么办？我的心还是像扔进石子的湖，久久不能平静，再接下来的三天里，我的心里一直藏着这个问题。过了三天，陈老师说：“让我们用掌声表扬一下谢欣怡，她竞选上了礼仪部长，明天有宣誓仪式，请做好准备！”哎呀，我的心情一下子如同一块刚被人擦过的玻璃顿时明亮了起来。我不由自主的喊了一声：“耶！”
现在，陪伴我的不仅仅是一条红领巾，还有一个包含着荣誉与责任的大队委标志——三杠。
我和红领巾小学篇十四
光阴似箭、日月如梭，不知不觉中，我已经是小学五年级的学生了。
在我小的时候，我经常看到许多大哥哥大姐姐带着一条鲜艳的红领巾跑来跑去，威风极了，使我羡慕不已，因此我总是在远处默默地望着红领巾痴痴地傻笑。终于，我忍不住了，从邻居姐姐那里借了一条鲜红的红领巾，“绑”在脖子上，总算是过了一把瘾，满足了我的欲望。
一年又一年，我终于上小学了。入队仪式上，高年级的大姐姐和大哥哥双手捧着红领巾十分庄重的`走到我们面前，为我们带上了一条鲜红的红领巾。那一刻，我感觉自己长大了，不再是一个乳臭未干的小屁孩了，红领巾在胸前自豪地飘荡着。
当了小学生以后，自然不像以前那么轻松自在了，有做不完的作业、学不完的知识。每当遇到难题时，红领巾总是不断地鼓励我，帮助我度过重重考验。每当看到别人有困难时，红领巾总会支持我献出自己微薄的力量去帮助他人；每当我看到有人在欺负红领巾、把红领巾当作游戏道具时，我也会挺身而出，尽力阻止他们伤害红领巾。
我相信，我和红领巾的友谊一定能使我的学习不断上升，不辜负老师和同学的期望。
我和红领巾小学篇十五
那天我和妈妈一起去医院看姥爷。妈妈说要给姥爷买点吃的，让我在大厅等她。
我摘下肩上沉甸甸的书包，又把脖子上的红领巾塞进衣兜。等了好一会儿，妈妈还是没有来，我站起来，朝着妈妈离开的方向走去。没走几步远，就听背后有人在喊，“等一下。”我回过头，看到一个坐在轮椅上的女孩，头戴帽子，脸色苍白。“是在叫我吗？”小女孩点了点头，“是的，瞧，你的红领巾掉了。”女孩笑着说，我不好意思地笑了，手挠了两下后脑勺，说：“啊！真是我的，谢谢你！”女孩说：“不用谢。”
“许悦”我听到了妈妈在叫我。就这样，我和女孩短短的谈话结束了。
那天我又去看姥爷，在院子里碰见那女孩，她正在晒太阳。她微笑着说：“你好，我们又见面了，真是有缘。”女孩看着我胸前的红领巾，眼睛里点燃了希望。我看到她异样的表情，马上说：“你喜欢红领巾，我就把它送给你吧！”女孩高兴地说：“真的吗？那太谢谢你了。”
通过后来的谈话，我知道了女孩为什么总戴着帽子。原来她得了脑瘤，正在做化疗，头发全没了。女孩因病只上了一年级就休学了，一直还没有加入少先队，红领巾是她一直所向往的。
日子渐渐过去，我们的感情也日益加深。可是那一天，我又去看女孩却发现她的床位空了，护士阿姨告诉我女孩走了，还交给我一个盒子。我打开盒子，从里面掉出一个浅蓝色的信封，信里写道：“我好羡慕你是一少先队员……”
盒子里放着我送给她的那条红领巾。那一刻，我潸然泪下，脑子一片空白。
我糊了一个红领巾样子的风筝，在有风的一天把它放上了蓝天。我剪断了风筝线，就让风筝载着我的.思念，去寻找懂事而善良的她。
我和红领巾小学篇十六
红领巾是我从一年级开始带的，到现在六年级，整整五年的时间，你既是我的朋友，又是我的老师，每时每刻都在监督我、鞭策我，正因为这样，我也用自己的心去关心她、保护她。
有一件事让我印象非常深刻，那是二年级的时候，我和几个小伙伴打算玩捉迷藏，因为一时找不到蒙眼睛的布，便拿红领巾来充当，可正当我们玩得起劲时，我想起了入队宣誓时的我，我马上终止了游戏。小伙伴好奇地问：“为什么不玩了？”“因为我想起了我的誓词，怎么可以再拿红领巾来蒙眼睛呢？”听了我的话，大家都若有所思地离开了。
吃完中饭，我迫不及待地把红领巾洗干净，并晾在太阳下，看着在太阳下飘扬的红领巾，那么鲜艳，那么挺拔，好像在对我说：“你不愧是少先队员！我很高兴在你胸前飘扬。”我的微笑在阳光下折射出五彩的光芒。我觉得此时的我是最幸福的。
后来，我更加珍爱红领巾了，因为红领巾是无数革命烈士用鲜血染成的，是我们祖国庄严国旗的一角。
虽然再过一年我不会再带红领巾，但是我会一直用心去呵护她，尊重她。红领巾，我要为你歌唱，唱出明天共同的希望；红领巾，我要为你歌唱，唱出我们共同的心声；红领巾我要为你歌唱，让我们的社会变得更加和谐。
我和红领巾小学篇十七
听说列宁的夫人十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
我还清楚地记得第一次戴上红领巾的场景。那时我们端正地站在操场上，心中却非常着急，因为给我们戴红领巾的大哥哥、大姐姐还没有出现。“来了！来了！”不知是谁大喊了一声，我们顿时沸腾了，却被老师及时阻止了。高年级的大哥哥、大姐姐面带笑容，手拿红领巾向我们缓缓走来。仪式开始了，随着庄严的队歌声想起，我终于如愿成为一名光荣的少先队员了。
还有一件事我至今回忆起来既可恨又自豪，可恨是因为别人不尊敬红领巾，自豪是因为我爱护红领巾被别人打了。记得一次放学回家路上，一个大哥哥竟然在咬红领巾。于是我就走过去说：“大哥哥，你成为了少先队员，就应该尊重和爱护红领巾，不能这样乱咬。”“关你什么事，咬不咬红领巾是我的自由，你这个小屁孩凭什么管我，我就是要咬，你能把我怎么样，哼！”我试图再想去劝告，他却挥过来一个拳头。回到家，妈妈看见我脸上的伤，问我怎么回事，我一五一十地把经过告诉了她。“孩子，你做得对，尊重红领巾，不枉费少先队员的光荣称号。”我笑了，笑得很灿烂。
种种发生的事，让我明白了一个道理，身为少先队员应该尊重和爱护红领巾。不能用各种理由来任意破坏红领巾的完整。同学们，让我们在少先队xx周年的发展历程上画上辉煌的一笔，成为一个真正合格的少先队员。
我和红领巾小学篇十八
20xx年10月13日，是个喜庆的日子。因为这是少先队建队日。所以我们六年级同学要帮最一年级的小朋友戴上鲜艳的红领巾。我们都十分激动，又因为我的弟弟在上一年级，所以和弟弟的老师沟通，让我这个哥哥帮弟弟戴红领巾，是让我做弟弟的榜样。
中午，那清脆的音乐声想起来时，我们就要去操场帮一年级的小家伙戴上红领巾。只见操场上已经整齐地站好了小朋友。我们也迈着稳健的步伐踏上了操场。见到了可爱的小朋友们，我心中不禁感慨。从一年级到六年级我们经历了多少风风雨雨。从一年级的aoe，到六年级的一篇篇习作诞生；从一年级的1+1，到六年级的解方程；从一年级的abc到六年级的阅读理解，里面付出了多少家长和老师的心血啊！
我们走到一年级小朋友旁别，只见以前坐立不住的弟弟现在却站得笔直笔直。“佩戴仪式”开始！随着主持人的一声令下，我托举红领巾郑重地帮弟弟戴红领巾。怎么回事？我戴了五年的红领巾，今天咋帮别人戴，总是结不好呢！我在脑海中使劲地回忆自己平时结红领巾的步骤，平复自己激动的心情，不一会就把弟弟的红领巾结好了。弟弟摸着那红领巾，露出了欢喜的眼神，怎么似曾相识？对，那也是我一年级时第一次戴上红领巾时的喜悦。
接着，进入授旗仪式，学校总辅导员给一年级的各班代表发中队旗，同时出旗，喊道：“敬礼！”弟弟竟然无师自通，也举起了他那稚嫩的小手。只看到小手上沾满了灰尘，可能上课削笔时不小心打翻了卷笔记把。这双手虽小，但在老师的教育下，已经学会了很多本领。曾记得，开学来每当弟弟考一百分时，那小手总会试卷举得高高的，向我炫耀。弟弟，让我们携手并进，共同用小手创造一个个辉煌吧！
少年队队歌音乐响起来了。我们清脆地唱起：“我们是共产主义接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好学习，争取做弟弟的榜样。
我和红领巾小学篇十九
红领巾是少先队员的象征，而少先队员有为乐，拾金不昧的品质。那，我觉得对得起胸前的红领巾。
，要我帮她买牙膏。刚好，只上一上午的.课。放学后，我背上书包，向超市狂奔而去。超市，我直奔牙膏的货架。我在货架前，地挑选合适的牙膏。正时，我了可疑的——有三个鬼鬼祟祟的青年小伙子，在货架前紧张地着。好奇心一下子就了，：我要在干。我假装要挑选优秀的牙膏，又地从身边，终于明白了：把价格昂贵的牙膏装在价格便宜的牙膏盒里，子就可以花较少的钱买到价格昂贵的牙膏。我，心里想开了：我该办呢？管理人员，那被的话，会狠狠地教课我一顿呢？我不把这件事超市管理人员，当顾客买那三个小伙子调包的牙膏，会是超市的工作人员偷梁换柱，会对超市的声誉产生。正当我犹豫不决时，我了我胸前的红领巾。红领巾在说：“向工作人员举报，少先队中要诚实。”壮了壮胆子。跟在那三个小伙子的身后。终于等到排队付钱了。我快步地前去，把我刚才所看见的一五一十地收银员，并还用手指指指那三个小伙子。收银员听了，叫来了保安，把那三个小伙子“请”值班室，收银员还伸出了大拇指称赞我。
我开心极了，我是合格的少先队员。
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