读后感是对作品中人物、情节、意义等方面的分析和感悟的表达。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们需要仔细阅读书籍，全面了解其中的内容和主题。有时候，不仅可以读一遍，还可以多读几遍，以便更好地理解书中的内涵和观点。其次，我们需要思考书中的主题和核心思想，并将其与自己的生活经验和价值观相联系。通过思考和分析，我们可以深入挖掘书中的意义和启示，对其中的观点和思想进行评价和解读。同时，我们也可以从书中学习到一些方法和技巧，用于自己的学习和思考。最后，我们需要用清晰、简洁的语言来表达自己的感受和思考。可以通过写作的方式来整理思路和表达观点，同时也可以通过口头表达或与他人讨论的方式来与他人分享自己的读后感。写读后感是一个良好的学习和思考习惯，它不仅可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，还可以培养我们的文化素养和思维能力。推荐一些精选的读后感范文供大家参考，希望能为您的写作提供灵感。
糖河镇的孩子们读后感篇一
糖河镇的孩子们是一群生活在糖河边淳朴天真的孩子们，虽然他们总是欢声笑语，不过他们也有着自己的忧愁。
糖河的两边长满了紫苏，把河水映成了美丽的紫色，人们叫它紫糖河。这里的主人公是一个名叫紫苏的女孩，她和好朋友每天都要沿着河边的石板路一起上学。河的对岸也有一群和他们一样一起上学的孩子，他们最大的乐趣就是在紫糖河边“战斗”玩耍。有时他们会绞尽脑汁地思考如何在“战斗”中打败对岸的孩子，有时他们又会为了救落水的小女孩而不计前嫌地合作。当老师身体不好，他们就会去河边采紫苏叶为老师补身体……生活在河边的孩子们，他们的日子就像河水一样，不急不徐地流着，有欢笑，也有忧愁。
其实我们与糖河镇的孩子并没有什么差别，也遇到他们的快乐与忧愁，只是他们在乡下，而我们在城里罢了。我们也和他们一样有着各种“战斗”：同桌之间为争地盘而“战斗”、为了一支钢笔而“战斗”、为了游戏的输赢而“战斗”……而这些“战斗”正是我们童年的回忆。
童年充满了欢乐和忧愁，糖河镇的孩子们欢乐是在田野里奔跑，忧愁是离开朋友到城里读书；欢乐是一起守护紫糖河，忧愁是老师的身体健康。而我们的欢乐是在操场上玩耍，忧愁是考试结束后心里的忐忑；欢乐是一起分享零食，忧愁是毕业后朋友们的分离……但是，这就是生活，这就是童年啊！
糖河镇的孩子们读后感篇二
“回忆式”的巅峰之作。茅盾曾这样评价它的艺术成就：“它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”
简要的内容是这样的：那是一个既僻远又热闹的小城，在城中的交通要道上坐落着一个“大泥坑”，它常常淹死一些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有人出来加以整治。有的说应该拆墙，有的说应该种树，但没有一个人说要填平的，尽管填坑并不难。
又到了小城举行盛举的日子，人们有跳大神的、唱秧歌的、放河灯的、看野台子戏的、看庙会的，热闹异常。
我的祖父已年近七十，他是一个慈祥、温和的老人，家里面只有祖父最关心我，所以，一天到晚，门里门外，我寸步不离他，他常教我读诗，带我到后花园游玩，我走不动的'时候，祖父就抱着我，我走动了，祖父就拉着我，祖孙俩相依相伴，有着无穷的快乐。
糖河镇的孩子们读后感篇三
：童年的生活是无忧无虑的，我们每个人都有过美好的童年。下面我们来看看这篇《无忧无虑》。
在《糖河镇的孩子们》中，我最喜欢孩子们在周六打仗的时候了，两边的孩子拿着用泥做的子弹，由自己的司令领导着他们打仗，糖河镇的司令是陈思霖，看，他正昂首挺胸地带领着自己的战士们打仗呢。
有时，他们会绞尽脑汁地在战斗中打败对岸的孩子;有时，他们又会为了救溺水的两个小女孩儿而不计前嫌的一起合作，这种团结的精神，也值得我们学习。
我最喜欢的人物是紫苏，她唱歌很好听，人长得也水灵，大眼睛滚圆，但就是皮肤有一点儿黑。她还有一个好朋友叫红婷，她是一个爱打扮的女孩，头上的发夹、绸花、玻璃球，琳琅满目，手腕、脖子上也戴的花花绿绿，花枝招展的有点出格。
读这本书时，我有时因为糖河镇的孩子打仗胜而高兴，有时因为杨玉萍怀不上孩子而担忧，但是令我印象最深的还是那一颗颗无忧无虑的童心!
作者：王梓伊。
公众号：
二十小学语文天地。
糖河镇的孩子们读后感篇四
《呼兰河传》是现代著名女作家萧红的代表作之一，被誉为“30年代文学洛神”。季羡林赞称“这种文字是可以代代相传的”。小说通过追忆家乡的各种人物和生活画面，讲述了作者的童年故事。作者以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、混重而又轻盈的文笔，造就了她“回忆式”文学的代表支作。矛盾曾这样评价她的艺术成就：它是一篇叙事诗，一幅多彩额风土画，一串凄婉的歌谣。
《呼兰河传》共有七章，写的是20世纪代北方一座普普通通的小城呼兰，以及普普通通的人的普普通通的生活。《呼兰河传》不是为某一个人作传，而是为作者成长的小城作传。
呼兰河小城的生存环境封闭窒闷，死气沉沉，基本上是与外界处于完全隔离的状态。这样偏远闭塞的生存环境必然带来小城物质生活的原始落后以及人们精神世界的愚昧麻木，而人们的精神麻木又反过来加剧了小城生存空间的封闭落后。呼兰小镇民众生存的方方面面都是简简单单的。他们物质生活是简单的，“煮一点盐豆下饭，就是一年”，“不过了，买一块豆腐吃去”;他们的生存方式是简单的，“冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳”，寒来暑往一年又一年，生老病死一辈又一辈;他们的生活目的是简单的，“人活着是为了吃饭穿衣”;他们的人生理想是简单的，五岁的孩子都说长大了“开豆腐房”;他们的人生要求是简单的“只希望吃饱了，穿暖了。”当然，他们也勤劳、纯朴、忍耐、善良，但如果这些品格一旦与愚昧、麻木、野蛮、迷信、保守等精神顽症联手，那么这些品格尤其是善良就会变得相当残酷相当可怕。这种变形的善良，使他们宽容一切丑恶而拒斥一切新生事物，胡家婆婆“为了她好”竟用愚昧的三步曲—毒打、跳大神、洗热水澡，将健康的小团圆媳妇这个少年女子虐杀了;王大姑娘自己作主嫁给了冯歪嘴子，违背了“媒妁之言”的封建传统，于是乡邻们冒着严寒去“探访”、“作论”、“作传”、大兴舆论挞伐，结果王大姑娘在冷清的秋夜死了，善良的人们又用舌头将这个青年女子虐杀了。
糖河镇的孩子们读后感篇五
处于这样的温暖中，而作者却偏偏不断强调“我家是荒凉的”。
这种“荒凉”的温暖恰恰和邻居家们的冷漠形成了鲜明的对照。喂猪的、开粉坊的、拉磨的、赶车的，单调的事业充斥着他们的生活，无聊寂寞却自认为快乐。
作者用大量的笔墨描写赶大车的胡家。胡家的童养媳——小团圆媳妇，便是悲剧的化身。她是个十二岁的小姑娘，成天乐呵呵的，但胡家婆婆为立下马威，总是无端打她，再加上领居们的怂恿，结果她便成了婆婆心情不顺的发泄对象，最终被折磨地生了病。于是老胡家听了跳大神的人的话，给小团圆媳妇当众用滚烫的水洗了三次澡，几天后，她终于死去了。而胡家的人最终的下场也是死的死、疯的疯、跑的跑。
后来作者又将笔触转向性情古怪、同人不大爱打腔的有二伯，还有那受尽人们冷嘲热讽、命运不济的冯歪嘴子和王大姐……悲剧接二连三，只有“我家”依旧是荒凉的，这样倒也好。
读《呼兰河传》有感卫睿阳。
萧红的《呼兰河传》，以自身的童年回忆为引线，为我们描绘了20世纪20女作家年代东北小城呼兰的种.种人和事。
呼兰镇是平凡、卑琐、落后的;也是封建、愚昧、冷漠的。作者笔下的小镇好似暗灰色的一张纱布，凄凉的暗灰色不知不觉笼罩着这个小镇，笼罩着那群愚昧的人们。它遮住了如阳光般灿烂的人的笑脸，只是偶尔有“阳光”稀稀拉拉洒下来，但也是一逝而过。转眼即来的，还是暗灰色的“乌云”色彩，平淡的叙述把人压得喘不过气来，但那就是当时扭曲的社会。
作者更通过小城的精神“盛举”——跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘报庙会;令人心碎的小团圆媳妇的惨死;有二伯的不幸遭遇;冯歪嘴子一家的艰辛生活……一个个鲜活的例子把扭曲的小镇描绘得淋漓尽致。
作者通过追忆各种人物和生活画面，刻画出长久以来被封建思想、封建习俗所控制的愚昧、悲惨的国人。这种迷信封建的旧社会整整影响了一代人，同时表达出作者对旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。
反观如今的生活条件和环境，我们应该更加珍惜身边的每一个人，每一件事，更应该学会生活，懂得感恩。
糖河镇的孩子们读后感篇六
伟大领袖毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的班主任盖老师也常常对我们说：“阅读让思想含苞，让语言绽放，让精神奕奕清丽，亮眼明媚的阳光，温暖不变的阅读——最美!”所以我已经深深地爱上了阅读。
最近我又读了一本好书——《糖河镇的孩子们》。小河穿镇而过，河水清澈见底，淡淡的，有些甜味，镇上的人叫他“糖河”。一条条小河，一座座石桥，一幢幢飞檐翘脊瓦房。刚读了开头我的心就已经被当代著名儿童文学家曹文芳老师笔下的小镇所吸引，迫不及待地读了下去。
一直想要当“司令”的麦冬，麦冬多才多艺的姐姐紫苏，紫苏的好朋友经常头疼的红婷,还有温柔可亲的杨老师…红婷和紫苏每天沿着河边的石板路走路上学。河两岸的孩子们最大的乐趣就是到紫糖河边“战斗”、玩耍。有时他们会绞尽脑汁地在“战斗”中打败对岸的孩子，有时他们又会为了救落水的小姑娘而不计前嫌地合作。老师身体不好，不能生娃娃，孩子们采来河边的紫苏为老师补身体.......生活在河边的孩子们，他们的日子就像河水一样，不急不徐地向前流去，有欢笑，也有忧愁。他们离我们很远，又仿佛就是我们身边的好朋友们。他们虽然物质匮乏、欲望单纯，但是浓浓的亲情和朴素的灵魂却那么动人。
这本书让我感受到宁静和舒适，感受到满足与喜悦。其间，深沉的爱和无私的陪伴从未离开。
作者：张凯尉。
公众号：二十小学语文天地。
糖河镇的孩子们读后感篇七
七号那天，我们完成了最后一笔款项的集聚，心里总算完结了一个人生大事，顺便到潍河南岸看看刚刚建成的宝塔。
那天大风，5号的大风就刮飞了两个塑料大棚的棚顶，6号的大风就刮落了龙都新苑楼顶的太阳能，今天是七号，那垃圾桶也是被风当成了风车转个不停，搅得垃圾随风舞了。
就在这样一个天气里，人们还是怀着对宝塔的新觉前来一睹芳容。
远远地望见那七级六角宝塔，宝塔耸立空中，给城市的增添了一笔美色，当我们走进了的时候，却看见游客止步的警示牌摆在了塔基的楼梯口了，另外还有警示绳条拦截了，我们是文明人，自然就不能硬闯了，也有几个小孩子在家长的怂恿下登上了二级，却也不敢继续攀登了，所以登高望远是不可能了。
这塔的位置和十几里远的常山寺庙遥遥相对，这是我想起了我们诸城几年前的一处建筑――王尽美烈士纪念馆，它的建成也是和恐龙公园遥遥相对的'，我们知道恐龙公园是灭绝了恐龙的纪念馆，那尽美烈士纪念馆就更不用说了，设计者为了将这两处坟墓式的建筑给予激活，就在它们遥遥相对的市区东南角安放了一个铜和钢铸造的大钥匙，预示着我们诸城人民一定会用这把打开坟墓大门的钥匙继往开来开始新的美好的生活。
这里的宝塔能够震慑潍河的小妖小怪，使这块风水宝地养育子民泽被后世；那常山的寺庙就能够敬奉山里的风神雨神，使诸城的农田风调雨顺丰产丰收！
记得有这样一句绝对――天王盖地虎，宝塔镇河妖，我要说宝塔镇河妖，寺庙敬山神。
愿我们的诸城大地更加和美！
糖河镇的孩子们读后感篇八
童年的生活是无忧无虑的，我们每个人都有过美好的童年。下面我们来看看这篇《无忧无虑》。
童年的生活多么美好啊!在《糖河镇的孩子们》中的孩子们过得是多么无忧无虑啊。
在《糖河镇的孩子们》中，我最喜欢孩子们在周六打仗的时候了，两边的孩子拿着用泥做的子弹，由自己的司令领导着他们打仗，糖河镇的司令是陈思霖，看，他正昂首挺胸地带领着自己的“战士”们打仗呢。
有时，他们会绞尽脑汁地在战斗中打败对岸的孩子;有时，他们又会为了救溺水的两个小女孩儿而不计前嫌的一起合作，这种团结的精神，也值得我们学习。
我最喜欢的人物是紫苏，她唱歌很好听，人长得也水灵，大眼睛滚圆，但就是皮肤有一点儿黑。她还有一个好朋友叫红婷，她是一个爱打扮的`女孩，头上的发夹、绸花、玻璃球，琳琅满目，手腕、脖子上也戴的花花绿绿，花枝招展的有点出格。
读这本书时，我有时因为糖河镇的孩子打仗胜而高兴，有时因为杨玉萍怀不上孩子而担忧，但是令我印象最深的还是那一颗颗无忧无虑的童心!
糖河镇的孩子们读后感篇九
读鲁宾逊漂流记有感。
今天，我读了鲁宾逊漂流记这本书。这部小说的主人公鲁宾逊不畏艰险，百折不挠，勇往直前的精神令我钦佩。
本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不惧怕困难去海外历险，不想被困孤岛上，孤苦伶仃，生活艰难，但是他没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上顽强地活了下来，还援救并教化了野人“星期五”。最终经过28年的等待，找准了机会，回到了祖国。书中有一句话这样说：害怕危险地心理比危险本身还要可怕100倍。的确是这样的`，鲁宾孙就是这样活下去的，他无论有什么困难都没有放弃希望。而我却知难而退，上学期妈妈给我买了一本阅读书，我怕累，没有做。看了这本书后，我耐心地一天做一页。不久，我的阅读水平提高了，这不正应了那句老话――不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便地成功。
我要向鲁宾孙学习在各种困难下都不畏艰险的精神。
糖河镇的孩子们读后感篇十
今天我为大家推荐一本曹文芳老师的杠鼎之作。名为《糖河镇的孩子们》，镇名的由来是因为一条河穿镇而过，这条河叫糖河，河水淡淡的，有点儿甜，所以这条河叫糖河，这个镇子是糖河镇。
曹文芳老师塑造了许多各具特点的人物。有一直怀不上孩子的杨玉萍老师，有天籁之音的紫苏，奇怪的东边奶奶等。我一直认为紫苏是不幸的，总是被东边奶奶冷嘲热讽。但读完全书后，红婷悲惨的形象映入脑中。原来红婷每天嚷嚷的头疼，竟是因为长了一个脑瘤，小小年纪就长了脑瘤，这是一个难以想象的痛苦，还发生在一个弱小的女孩身上。
全书一共七个章节，写了四年级二班可爱机灵的孩子们以及糖河两边的战斗，原本的司令是陈思霖，是以前当过兵的镇长的儿子，后来司令让给了麦兜。作战双方从开始的互不相让到慢慢和好，再到最后一起称兄道弟。其中陈思霖写的'作文，《我的同桌红婷》我读完后眼泪从眼角流出，他每当想起早上红婷热心说的“陈思林上学了”这句话，就伤心欲绝地流泪，心想着再也听不到这句话了。热心肠的红婷病倒了，但她的精神却永驻我们心中，这些值得大家学习。如她的朴质，善良，又如她的助人为乐等等。正如书中所说：“有的人走了就再也没有回来过，所以等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。”请大家珍惜当下所有一切美好的事物。说不定在哪一刻，它可能就会突然消失，为此，请珍惜身边的每一个人。
最后我推荐大家读一读这本曹文芳老师的经典作品。从中感悟出一些哲理。
糖河镇的孩子们读后感篇十一
一条小河穿镇而过，河水清澈见底，淡淡的有些甜味，镇上人叫它“糖河”，小镇也因此得名“糖河镇”
糖河镇上住着一群无忧无虑的孩子们，他们个个聪明机灵，有美丽爱唱歌的紫苏，有爱咋咋呼呼的红婷，还有爱用成语并能出口成章的陈司霖(陈司令)……等。
这群孩子每天都会做很多有趣的事情，其中最受欢迎的就是去九洞桥打仗了。每次打仗他们都会绞尽脑汁地想“该怎样战胜对岸锅底洼的孩子们。”他们作战的武器是用阴干的泥做子弹，砸人疼，但是不具有杀伤力。他们的司令是陈司霖，他带领男孩们冲锋打仗，女孩子们就负责救治伤员，大家分工明确。九洞桥的每次战役都使孩子们有种使命感和神圣感!更神奇的是，如果路上相遇，输的一方必须让路。这个游戏孩子们百玩不厌。
麦冬是这里最小的孩子，他有一个理想，就是做糖河镇孩子们的司令，可是最后还是没有当上，因为有一次，他们为了救落水的女孩而不记前嫌地合作，并约定好再也不打仗了，共同保护糖河。战事就这样停止了!
虽然我们每个人生活在不同的环境里，身边有不同的人，发生着不同的事情，但是我们都有着快乐的童年。童年是每个人心中最美好的时光，让我们在享受童年快乐的同时，并学会珍惜童年吧!
糖河镇的孩子们读后感篇十二
伟大领袖毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”
莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我的班主任盖老师也常常对我们说：“阅读让思想含苞，让语言绽放，让精神奕奕清丽，亮眼明媚的阳光，温暖不变的阅读——最美！”所以我已经深深地爱上了阅读。
最近我又读了一本好书——《糖河镇的孩子们》。小河穿镇而过，河水清澈见底，淡淡的，有些甜味，镇上的人叫他“糖河”。一条条小河，一座座石桥，一幢幢飞檐翘脊瓦房。刚读了开头我的心就已经被当代著名儿童文学家曹文芳老师笔下的小镇所吸引，迫不及待地读了下去。
一直想要当“司令”的麦冬，麦冬多才多艺的姐姐紫苏，紫苏的好朋友经常头疼的红婷，还有温柔可亲的`杨老师…红婷和紫苏每天沿着河边的石板路走路上学。河两岸的孩子们最大的乐趣就是到紫糖河边“战斗”、玩耍。有时他们会绞尽脑汁地在“战斗”中打败对岸的孩子，有时他们又会为了救落水的小姑娘而不计前嫌地合作。老师身体不好，不能生娃娃，孩子们采来河边的紫苏为老师补身体.......生活在河边的孩子们，他们的日子就像河水一样，不急不徐地向前流去，有欢笑，也有忧愁。他们离我们很远，又仿佛就是我们身边的好朋友们。他们虽然物质匮乏、欲望单纯，但是浓浓的亲情和朴素的灵魂却那么动人。
这本书让我感受到宁静和舒适，感受到满足与喜悦。其间，深沉的爱和无私的陪伴从未离开。
糖河镇的孩子们读后感篇十三
暑假里，老师推荐了一些好书让我们阅读，我被其中的一本书深深的吸引了，书的名字叫《糖河镇的孩子们》，书的名字让我感到疑惑，“糖河”？难道这里的河水是像糖水一样甜吗？还是这里的孩子们每天都生活在像糖水一样甜蜜的村庄里？于是我带着疑惑，开启了我的阅读之门。
一条小河穿镇而过，河水清澈见底，有些淡淡的甜味，镇上的人称它为糖河，糖河的两边长满了紫苏，把河水映成了美丽的紫色，人们又称它为紫糖河。河的两岸住着一群可爱的孩子们，他们是紫苏、红婷、麦冬、陈思霖、美丽的杨玉萍老师、优雅的东边奶奶……，在他们身上发生了许多有趣的故事，这些故事被糖河深深的记录着。
通过阅读给我留下印象最深的是孩子们最喜欢的活动，那是糖河镇的孩子们和邻村锅底洼的孩子们开战的游戏。在糖河的上面卧着一座九洞桥，桥两边的孩子拿着用泥做好的子弹，由司令指挥各自的士兵打仗，你看糖河镇的孩子们，他们绞尽脑汁地想怎样战胜锅底洼的孩子们。糖河镇的司令是陈思霖，他正昂首挺胸带领着自己的“战士”冲锋陷阵呢，我仿佛也成了其中一员，正背着医药箱在救治伤员。
看到书里的故事，让我兴奋不已，糖河的孩子们每一个游戏都让人感动，他们的童年记忆无处不在。而今，我们的.童年没有糖河镇那样的游戏，当年九洞桥上的泥弹丸被手机取代，当年小伙伴奔跑的游戏变成了指尖上的滑动。想到这里，我真想和我的小伙伴们一起到户外嬉戏，远离手机、游戏机等电子产品，一起拥抱美丽的大自然吧！
虽然糖河的孩子们有着像糖水一样甜蜜的回忆，但我更希望我身边的小伙伴心里能流淌着一条心灵糖河，收藏着我们自己的故事。
糖河镇的孩子们读后感篇十四
糖河水清澈见底，有些淡谈的甜味，镇上人称其为糖河。糖河的两边长满了紫苏，把河水映得紫莹莹的，人们也叫它紫糖河。在这条河边上发生了很多很多有趣的故事。其中有一段：周六，糖河镇和邻村的孩子们便开战了，两边的孩子拿着用泥做的子弹，由司令领导着各自的士兵打仗。糖河镇的司令是陈思霖，看，他正昂首挺胸带领着自己的“战士”们打仗呢。他们会绞尽脑汁千方百计地在战斗中打败对岸的孩子。
看着看着，笑着笑着，为书中孩子们欢笑、悲伤……合上书，童年记忆不禁涌上心头。奶奶家门前有盖房子剩下的一方土丘，那是我们孩子的乐园。清晨，吃过早饭奶奶和我便“上班”了，奶奶拿着一个小板凳拉着我的小手来到土丘前，我挣脱奶奶的手像是得到了宝贝似的在那堆土上开始了一天的“工作”。陆陆续续其他的小伙伴也来了，我们一起挖坑，比赛谁挖的坑最深，深到用胳膊再也够不到了才罢休，再将坑从地下连起来，我们称它为：地下皇宫。盖城堡，用各种碗、盘当磨具装满土拍结实了再倒出来，在上面装饰上树叶、树枝、小石子……一座城堡便完成了，扮演王子、公主举行婚礼幸福生活。在土里倒上水和成泥做成锅碗瓢盆、饼干蔬菜，过家家玩的不亦乐乎。
奶奶则和邻里乡亲拉呱聊天，时不时督促我喝水或者吃点东西。中午，奶奶搭把着手驼着背回家做饭了，做完饭在院子里一吆喝，我们的“挖土集团”便一哄而散，一个个小馋猫都要回家吃饭了。土是我童年最好的玩伴，就像糖河镇的孩子离不开水，从蹒跚走路到幼儿园我在她的怀抱中学会了和小伙伴合作，学会了有矛盾时要谦让，学会了遇到困难不能光哭要想办法解决问题。
但，时间像握在手里的`土，想要抓反而流失的更快，奶奶的背越来越驼，我渐渐长大。妈妈说为了我好，他们辛辛苦苦在辛店买了房子要让我去城里上学。我不！我就不!我舍不得奶奶，舍不得我的朋友。可……胳膊拧不过大腿，我还是去了。但我想他们，只能利用周末时间回老家去看看奶奶，去和老朋友说说知心话。现在旧村改造，我们的那方土丘也被“改造了”，变成了平坦的水泥路，但它在我心中已化为深深的童年记忆。糖河水是糖河镇孩子们的天堂，而我的天堂在这里。
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