方案是一个有组织、有计划、有步骤的行动计划，用于达成特定的目标。一个较为完美的方案应该能够满足各方面的需求，并能够实现预期的效果。方案的成功与否需要我们在实施过程中及时总结经验教训并做出相应的调整。
教师钢笔字比赛方案篇一
汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师钢笔字书写现场比赛。具体方案如下：
一、参赛对象：
全体教师。
二、比赛时间及地点：
时间：12月8日下午4:50—5:20。
地点：三楼多媒体教室。
三、比赛办法：
1、比赛项目：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两大部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，满分100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的，可酌情加分，分值20分。
2、书写内容：
楷书部分：七言诗两首；
行书部分：在指定的内容中任选其一。
3、楷书部分必须用规范的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。
4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。
5、书写时限为30分钟。
四、评分标准：
1、字体符合要求，书写端正、规范10分。
2、字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断30分。
3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方30分。
4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感25分。
5、按时完成5分。
五、评奖办法：
在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。
六、评委：
代鹏宇谭方显代亚琼孟秀琴。
夏红歌武会荣马艳艳刘利盟。
七、比赛要求：
1、全体教师共同参与；
2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；
3、若因故不能参加请事先到教导处请假。
备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。
教师钢笔字比赛方案篇二
为适应基础教育课程改革深入发展的需要，加快教师成长的`步伐，督促教师自觉学习，磨练内功，提升品位，成为具有新课程改革意识和行为的骨干教师，把教育教学工作推上一个新的台阶，举办经典诵读之教师技能“武林”大赛“笔下生花——钢笔字竞赛”活动。比赛旨在打造一批基本功过硬的教师队伍，进一步促进我校教师整体素质的提高。
1、学校定于4月20日下午第二节课后6：10开始到6：50结束。书写竞赛时间6：20开始，6：40结束。
2、竞赛内容为唐·刘禹锡《陋室铭》。
3、此次活动由中学部所有在职教师参与。
1、奖项设置：一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。
2、评比方式：
综合奖评比办法：所有比赛结束后，由评分教师进行综合评比，共同商议确定名次。
3、总结表彰：比赛结束后现场进行总结表彰、奖励。
1、评委小组：黄桂梅、孙晓英、李万江、马瑞、朱秀萍。
2、工作小组：严馥君、卢莉（负责总体安排）侯素、冯娟、蔡霞、赖小强（负责赛场安排）。
优+：功底好，用笔准确，行笔较稳，笔笔起止有度，字字工整，有力度感，长短适度，结体美观，遍篇干净、美观，给人以美感。
优：有基本功，正确使用钢笔、行笔较稳，八种笔画起止分明，字字工整，笔画长短适度，结体合理，遍篇整齐干净，给人以舒适感。
良：正确使用田字格，正确使用钢笔，行笔起止分明，八种基本笔画中有四种以上笔画书写正确，合乎要求，无错别字，整齐干净。
教师钢笔字比赛方案篇三
为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。
二、参赛人员。
全体教师。
三、比赛时间。
20xx年3月22日。
四、比赛地点。
1号楼5楼舞蹈教室。
五、比赛要求及评分标准。
（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；
（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。
（三）在规定的`时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。
（四）比赛字体限正楷。
（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
（六）评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
（七）满分为10分，参赛教师将名字写在纸张的顶部，便于装订。
六、奖项设置。
一等奖3名，二等奖4名，三等5奖名。
教师钢笔字比赛方案篇四
“十八大”召开在即，为迎接“十八大”的召开，营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的服务于教育教学，本次青年教师活动以“喜迎十八大，书写新风采”为主题，通过钢笔字书写比赛，点燃激情，提能善教，创先争优，促进青年团员展现自我风采。
二、活动主题。
喜迎十八大，书写新风采。
三、活动细则。
1.参赛教师：20xx-20xx届青年教师。
2.比赛时间：第六周（具体时间另行通知），时间为30分钟。
3.比赛地点：4号楼三楼展示教室1。
4.纸张由学校统一下发，请教师们自备钢笔。
四、比赛内容。
1、以迎接“十八大”精神为主题，自选相关内容的诗歌、散文、小说片段等进行摘抄临摹，要求有题目，字数300左右。
2、结合自身感悟进行原创，体裁不限，字数不限，题目自拟。
（注：以上2项内容自选1个，鼓励原创）。
五、奖项设置。
一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名，另单设原创奖。
教师钢笔字比赛方案篇五
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的'校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
比赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）。
奖项设置：（发放纪念品）。
名次：取前十名。
1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
组长：陈日明。
副组长：庞飞、卢金球。
评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华。
摄像：王少飞。
xx小学。
20xx年6月12日。
教师钢笔字比赛方案篇六
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的'英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
20xx年12月27日。
学校会议室。
五、六、九年级每班3——6名学生。
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟。
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）。
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）。
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）。
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）。
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）。
注：扣分规则如下。
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
教师钢笔字比赛方案篇七
为了加强我校师德师风建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，促进教师专业自主发展，展示教师风采，学校决定举行教师“师德师风”演讲比赛。通过活动，加强师德师风教育，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，现制订方案如下：
一、参加对象：各学部按照本学部教师总人数的10%确定比赛名额，推荐教师参加演讲比赛。
二、演讲主题：爱岗、敬业、爱生、奉献。
三、比赛地点：学校大会议室。
四、比赛时间：20xx年x月x日下午。
五、演讲内容及要求。
(一)演讲稿紧扣主题，立意准确，内容充实，条理清晰，逻辑严密，立意新颖，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
(二)演讲稿要结合本人、本校实际，杜绝抄袭。
(三)吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。
(四)演讲时要脱稿。
(五)演讲时间规定在3--5分钟。
六、评分标准。
(一)演讲内容(3分)。
要求：紧扣主题，内容充实，立意新颖，条理清楚，逻辑严密，文字优美，富有启发性。
(二)语言表达(3分)。
要求：声音洪亮，普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言贴切、生动，脱稿演讲。
(三)表情仪态(2分)。
要求：感情充沛，精神饱满，声情并貌;服饰整洁，仪态端庄、自然大方。
(四)演讲效果(1分)。
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
(五)时间限制。
要求：规定时间内。(1分)。
七、比赛说明。
(一)演讲人员名单和演讲稿请于x月x日交教导处。
(二)参赛选手于x月x日下午x点x分到教导处抽签，决定演讲顺序。
望各位教师认真准备，积极参加。
八、工作人员安排。
主持人：xxx。
评委：xxx。
记分：xxx。
摄影：xxx。
九、其他安排。
(一)根据得分情况，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名颁发奖状及奖品。
(二)会场布置：……。
教师钢笔字比赛方案篇八
20xx年6月7日（星期二）下午课外活动时间。
1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武。
2、每班的.抽出一名书法练习较好的学生，也是评委。
除了评委以外的所有教师。
1、七言绝句一首：《枫桥夜泊》。
2、对联一副，自选。
中河中学20xx年6月。
教师钢笔字比赛方案篇九
为了调节教师的紧张情绪，活跃我校教师的气氛和丰富教师的课余生活，进一步推动我校教师体育运动的开展，特举行此次拔河比赛。
所有女教师。
20xx年4月1日17:20。
本校西校园。
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为2m，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队队员、工作人员外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以实际情况来分组参赛。在当场比赛中不得更换比赛选手。
4、比赛时设有一个主裁杨保合副校长，两个监督人员（王磊、王金季）。录像（杜玲玲）。
（1）比赛人数为每组7人。采用淘汰比赛制。
（2）比赛开始前，各队按照每7人一个纵队，以站立的姿势准备好（其他组员为啦啦队），比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。
（1）各参赛队必须提前十分钟（17：20）到达比赛现场进行热身运动，
（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候裁判作出下一轮的比赛安排。
（3）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,请各队员谨记注意事项。
小学a组：段红芳、曹彦杰、常艳、郭静、曹艳、刘敏、孙金翠。
小学b组：杨翠玲、徐新菊、周凌云、陈桂玉、宋蕊、陈艳霞、刘冰。
中学a组：赵静、朱淑敏、王珊珊、聂军霞、卫利红、徐玉琴、吕淑娟。
中学b组：李玲、赵巍、赵娟、贾云飞、史照香、梁芳芳、王菊菊。
教师钢笔字比赛方案篇十
为进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。结合县局有关精神，决定举办全乡师德演讲比赛。特制定方案如下：
组长：xxx。
副组长：……。
成员：……。
以“敬业爱生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我乡教师的为教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。
本次比赛以个人演讲的形式进行，分校预赛、乡复赛和县决赛三个阶段，预赛由各学校组织，乡复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。
x月x日上午x时，在xx中学多媒体教室举行乡复赛，并确定上县参赛人选。
……。
1、各单位必须高度重视，按要求组织好预赛，并按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。
2、决赛时演讲时间控制在8分钟以内，演讲要主题明确，内容充实，语言精练，普通话标准，表达流畅；演讲者外表整洁，整体形象良好；演讲时必须脱稿。
3、县决赛在xx初中录直播教室举行，并向各单位直播（见县局通知）。本次师德演讲比赛由各单位教导主任具体负责组织，县决赛收看现场直播由各单位校长负责组织。县教育局将派督查组抽查各单位收看情况。
4、未尽事项另行通知。
教师钢笔字比赛方案篇十一
为迎接20xx年新年的'到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师。
1、初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。
2、复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3、奖项设一、二等奖。
教师钢笔字比赛方案篇十二
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的.舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。
3、比赛地点：教师大办公室。
4、比赛时间：20xx.6.5、
5、设奖方法：一等奖5名，二等奖10名，三等奖。
组长：蒋洪斌。
成员：曾兴国赵登明谭奇明。
所有任课教师。
在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：12月初。
5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名。
xxx。
所有任课教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
一等奖：xx。
二等奖：xx。
优秀奖：xxx。
教师钢笔字比赛方案篇十三
初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后，再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。
时间：12月19日周一下午课外活动时间进行初赛，12月20日上午第四节前由各班语文教师评选五篇作品交郝建峰老师处。
参赛学生一律用蓝色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。
纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）。
每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。
教师钢笔字比赛方案篇十四
为了让学生学好英语基础知识，掌握规则的书写，检查学生的'口语表达能力，标准的发音规则，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生学习生活，让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛，具体事项如下。
本学期第14周星期四下午。
多媒体教室。
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容：书法和演讲比赛，竞赛的相关具体事项由教导处安排。
组长：
组员：
组长：
组员：
3、演讲比赛人员：
组长：
书法和演讲评委各六人，书法采用密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。
1、英语书法比赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）。
2、英语演讲比赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）。
1、奖品：奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
教师钢笔字比赛方案篇十五
为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的.意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛。旨在：提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高。
全校所有教师。
1、毛笔、钢笔与粉笔。
2、命题书写。
（1）、毛笔字。
学校统一发放用纸并提供笔墨，用行书或楷书两种字体。
（2）、钢笔字。
书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。
（3）、粉笔字。
比赛规定只能用楷书一种字体。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、用字规范，准确。
3、字体端正，字体匀称，大小适中。
4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
5、版面设计合理。
6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。
7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加，并算出其平均分。
第十一教室。
：按比例设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，并给予一定奖励。
教师钢笔字比赛方案篇十六
全校教师。
20xx年5月22日下午放学后5：00——6：00（书写时间30分钟）。
学校阶梯教室。
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》。
现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸）。
金熙俊。
此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元）。
教师钢笔字比赛方案篇十七
一、指导思想和目的：
根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排，经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动。希望通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，增进对幼儿教育的.职业荣誉感，推进素质教育，塑造教师新形象。
二、参赛对象：学校所有在职40周岁以下教师。
三、比赛时间：第5周周三（9月29日）下午放学后。
四、比赛地点：多媒体教室（大一班）。
五、比赛内容与方式：
内容：必选内容为现场抽签念绕口令；自选内容主题“我的职业”，时间控制在3分钟之内。
方式：2人合作，一位教师现场念绕口令，一位教师做演讲；抽签决定次序，完成比赛后上交材料。
六、评奖办法：评委老师分别给2位老师打分，分个人奖和集体奖，奖金根据奖罚制度而定。
1、个人奖：一等奖3个；二等奖4个；三等奖5个，鼓励奖若干名。
2、合作奖：根据2位老师最后得分的总和来评定，设一、二、三等奖各1个。
3、教研组奖：根据教师的个人成绩总和，小中大三个段评选名次。
八、评分标准：
1、语言（60分）。
（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，没有方音，声音洪亮。
（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。（3）节奏：节奏优美，富有感情。
2、感情表达（30分）。
（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。
（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。态势语恰当。
（3）念绕口令前作两人小组介绍，念时一气呵成，发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。
3、台风（10）：台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。
九、评委：园务会、教研组各段一个教师代表，轮到自己那组比赛时不评分。
教科室。
20xx年9月27日。
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