新闻是一种通过报道事实和观点来传递信息和引起公众关注的媒体形式。如何应对压力，保持心理健康是现代人面临的挑战。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。
我还想做感恩的孩子篇一
今天上午，我和爷爷，还有爸爸出去玩，这是我每天最重要的工作。我看到了好多人，我能根据每个人的年龄和性别与他们打招呼，他们都夸我是个好孩子，我可高兴了。
今天中午，我很兴奋，在床上，又是蹦，又是跳，还在唱着只有自己才能听懂的歌曲。妈妈很困，爸爸也是，可以，他们都不敢睡着。呵呵，我太小，他们怕我掉床。听爸爸说，今天早上，我差点掉床了。
今天傍晚，我们一家三口去了大润发超市玩，我很开心。听妈妈说，爸爸为了给我找一辆可以坐小朋友的购物车，爸爸一直跟着别人好久。爸爸真是疼我，谢谢你，爸爸，我爱你。
我还想做感恩的孩子篇二
每个人都有自己的梦想，像天空中的.繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的教师。
教师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，教师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的教师在干些什么。也许教师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过教师的身体呢?我想，大概没有吧!但教师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。
我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。
我知道当一名教师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实!
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我还想做感恩的孩子篇三
一个阳光灿烂的早晨，小明在公园早锻炼。他在一棵树旁伸了伸腿，弯了弯腰。忽然，他看见一个小东西从树上掉了下来。小明眼疾手快，那只小东西正好落在他手上，他定睛一看，原来是一只羽手未丰的小雏鸟。雏鸟长着一对黄黄的翅膀，尖尖的小嘴巴，红红的小爪子，黄色的羽手软软的'像一团棉花，小明打心眼里喜欢它。他心想：这一定是只黄鹂鸟，它是多么可爱呀！我把它带到学校去，同学一定会羡慕我的。
突然，小明听见了一声悲哀的叫声。他抬头一看，原来是小鸟的妈妈来了。小明见他手里的小鸟也拍拍翅膀，大声叫了起来，好像在说：“小朋友，把我放回到鸟里去好吗？”小明想：老师经常教育我们不要伤害动物，我却要把这只可爱的雏鸟带回家。我一定要把它送回家。
小明从看门的老爷爷那里借来梯子，并把梯子架在树干上。他一手托着雏鸟，一手扶着梯子，小心翼翼爬上了梯子。小明把雏鸟放回了鸟巢里，就爬了下来。他抬头向树上看，小鸟正在向它妈妈撒娇呢！
又过一会了儿，小鸟可能肚子饿了，鸟妈妈马上飞出去找食去了。又过了一刻钟左右，鸟妈妈飞了回来，给小鸟带来了可可的早餐，小鸟马上津津有味地吃了起来。这时，小明想起妈妈正在家里等他回家吃饭呢。小明象离弦的箭似的向家里跑去。
……。
我还想做感恩的孩子篇四
自信，是成功的基础；自信，是快乐的源泉。
我是一个性格比较腼腆、内向，有点缺乏自信心的小男孩，在人多的地方，我会感到胆怯、害怕。
有一次，学校邀请家长来学校，参加“家长开放日”活动，同学们都可开心了，而我却开心不起来，因为到那天会有很多的家长来看我们上课。第一节是数学课，老师给我们上了角的形成，老师提出的问题同学们都积极、踊跃地高高的举起小手，而我却把头低了下来，生怕老师注意到我，当老师喊别的同学发言，我悬着的一颗心终于放了下来，但是，听到其他同学在课堂上滔滔不绝的发言，我的内心很是羡慕。
时间过得真快，不知不觉下课铃就打响了，妈妈跑到我的座位前问我：“为什么不举手发言？是因为不会，还是因为害怕呀？”我说:“我怕回答错了。”妈妈又对我说：“回答错了也没关系，只要勇于发言就很好！”
第二节课是语文课，老师让我们一起大声地朗读课文，然后让我们一个人单独读，当老师喊到我名字的时候，我的小心脏“砰砰”的跳着，好像要跳到了嗓子眼似的。我拖着沉重的身子站了起来，小声地读起了课文，声音小的好像只有我自己才能听到，老师微笑着对我说：“能大声点吗？我喜欢有自信的孩子！”我停顿了一会儿，终于鼓起勇气大声地读了起来。读完，教室里响起了一片热烈地掌声，我的心里可高兴了。
我还想做感恩的孩子篇五
我还想做蒲公英的孩子，你一定会问我为什么？因为，我非常喜欢旅行，一直想走遍全球，所以才想做蒲公英的孩子。
一天晚上，一位美丽的仙女来到我的阳台边，问我想要什么，我不假思索地说：”我想做蒲公英的孩子。”仙女听完，拉着我的手，来到了一株蒲公英面前，她念动咒语，蒲公英眨眼前变得巨大了。仙女说：“我和你已经变成了小人儿啦，我马上就要离开了，你不是要当蒲公英的孩子吗？只要在花里睡上一天就好了。”说完，她又念动咒语，把自己变回原形，扬长而去了。我爬上花儿，在花里睡着啦。
第二天，当我醒来时，我发现我变成了蒲公英种子。我坐了起来，看见了其它小种子，它们都在白纸上计划阗旅行的路线，我也连忙画了起来。我竟然一口气，把全球的国家全画下来了。
接下来旅行的时间到喽！我先从南京飞到成都，又从成都飞到荷兰，又从荷兰飞到英国，又从英国飞到了日本，又从日本飞到了韩国，又从韩国飞到了土耳其，又从……“唉，累死我啦，要去的地方太多了，我先在这休息一会吧！”于是我就停了下来。
“没想到走遍全球这么累啊！”唉声叹气，几乎失去了信心，突然，一个苍耳落了下来，正好落在我身上“哎哟！”我大叫一声。苍耳不好意思地说：“对不起！你刚才说飞行太累了，是不是？其实，飞行不累，就是你要顺风而行，就简单多啦。”我这才信心满满地上路了。
很快我飞遍了全球的国家，在最后一片土地上安了家。
我还想做感恩的孩子篇六
1.科学概念目标：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。初步树立珍惜动植物资源的意识。
2.科学探究目标：通过探究认识到动植物与人类之间的关系。
3.科学态度目标：愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。
4．科学、技术、社会与环境目标：保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。
【教学重难点】。
教学重点：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
教学难点：能举例说出人类与动植物联系密切的实例，意识到保护环境的重要性。
【教学准备】。
多媒体课件、动植物图片（每组一份）、操作纸（每人一份）、奶盒、剪刀，绳子等。
【教学过程】。
一、游戏导入。（预设5分钟）。
师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做游戏，好吗？
生：好。
1．进入第一关游戏：听一听，猜一猜。（放录音）。
要猜的三种动物：猪、小狗、青蛙。
生：动物。
2．进入第二关游戏：猜谜语。
谜语一：高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）。
谜语二：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）。
谜语三：一顶小伞，落子林中，一旦撑开，再难收拢。（蘑菇）。
师：好聪明的孩子啊！我们刚才猜出的，也有一个共同的名字，叫什么—（植物）。
师：地球上有许许多多的动物植物，那它们和我们人类的衣食住行有什么关系呢？
二、出示图片，讨论这些图片分别与我们的衣食住行的关系。（预设20分钟）。
1．学生拿出各组动植物图片小组讨论，它们和我们的衣食住行哪个有关系？
2．动手操作，完成连线。（每个学生人手一份操作纸）。
棉花树木西瓜马猪牛皮玉米橡胶。
衣食住行。
3．学生汇报表格。
4．举例说出还有哪些动植物和我们有密切的关系。
制作“小鸟餐厅”。（预设10分钟）。
1．师：同学们，动植物都是我们的好朋友，我们离不开他们；植物不但美化家园，植物还供给我们食物，动植物对于人类来说同等重要，爱护动植物就是爱护人类自己。
那么我们今天就一起来做一个小鸟餐厅（事先准备好的'奶盒，为了安全方便给孩子剪好两个口）。
2．课件显示制作方法。
3．学生制作。
4.学生展示及评价。
5.教师评价并提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
四、交流和。（预设5分钟）。
提问：你知道了哪些动植物与我们的衣食住行有关系？
五、拓展。
1．将我们做好的“小鸟餐厅”挂到树上。
2．让孩子和家长一起到户外寻找和了解更多的动植物，知道它们与我们的关系。
板书：
我还想做感恩的孩子篇七
乌贼亦称墨鱼、墨斗鱼，它与鱿鱼、章鱼一样都属于海洋软体动物，但不属于鱼类。我对乌贼的认知是源于电视上的一篇关于海洋生物的报道，其中有个“大王乌贼与抹香鲸拼个你死我活”的场面，让我至今记忆犹新，对于乌贼的勇气、魄力佩服之极！
我还想做乌贼的孩子！乌贼的身体就像个橡皮袋子，扁平柔软。背侧皮肤具有色素细胞，可以改变颜色的深浅。一旦遇到险情，它会利用自己有利的身体条件，迅速做出反应。此外，它不仅逃跑快，捕食更快。身边可食的小鱼、小虾瞬间可成为它的腹中之物、口中之餐。我也想拥有快速反应的能力！
孩子！乌贼具备一种特殊的技能：放“烟雾弹”。它的体内墨囊里储藏着墨汁，如遇敌情，它将立刻喷出墨汁，把周围的海水染成一片黑色，使敌害顿时看不见它。人类受到乌贼的启发，在作战中常常利用发烟罐、发烟手榴弹放出浓烟来掩护步兵和坦克的前进。在海战时，甚至利用烟幕把一艘上万吨级的战舰掩蔽起来。我也想学会伪装的本领！
我要是做了乌贼的孩子，就可以拥有超快的游泳与飞行速度，还可以根据环境及时伪装自己，多么厉害啊！
我还想做感恩的孩子篇八
翻阅生命的史册，迎面走来一个人，妈妈，是妈妈，飞奔过去。抚摸她的脸，又多了几条皱纹，泪珠无声地打在那双长满老茧的手上，放声痛哭吧！
清晨，温暖的。
小学生作文大全。
等到中午，累倒在沙发上，看看钟，12点了，又奔向厨房。下午，悠闲地坐在沙发上看电视，一个身影从眼前匆匆走过。晚上，那盏小台灯又亮起来了，看，多温馨的场面，一位母亲正坐在桌旁耐心地教导她的孩子。
妈妈每天都这样细心地照顾我们，她也想休息，这时，到你出场了，去帮她做点事吧，这样，她会轻松很多。
为什么我会想做妈妈的妈妈呢，因为这样，就可以像妈妈照顾我那样照顾她，让她知道，我的辛苦没有白费，因为，我的女儿长大了！
看看你的妈妈，再想想将来，有可能，就在那一瞬间，你不经意的那一瞬间，她，走了。好好照顾你的妈妈，尝试一下，为人母是多累，多难，多辛苦！
从此刻开始，永远记住这句话，我想做妈妈的妈妈！
我还想做感恩的孩子篇九
往往这时耳边就会响起熟悉，而又恐怖的背景音乐，那种电影里当大白鲨即将要张开血盆大口时的音乐。
随之打了个冷哆嗦，我也就没多想什么了。
地中海仿佛在呐喊，在呼唤着我。
对啊，那次的经历不就让我真正体验到了海洋的气息吗？
不等我多思索片刻，电动小船徐徐停稳，随着浪花哗啦哗啦、拍击在船身上，我仿佛听见了来自另一个世界的召唤。纵身一跃，我进入了冰冷的.海水里，“哇好冷啊！”脚趾和手指都变成了冰刺，苦咸的海水在我嘴巴里尽情地打着滚。我咬咬牙，含住了换气管，把头埋进了海洋的土壤里......
我惊呆了。
五彩斑斓的珊瑚礁片片成群，栖息在一柱柱排开的巨石上，海洋的居民变成了都市里形色匆匆的过路人，穿梭在这个旖旎的奇迹里。淡蓝色的鱼儿成群结队，鱼贯而过。奇形怪状、叫不出名字的鱼儿随波逐流。曼妙多姿的海鳗划过海床，时刻武装的“黑色刺猬”，海胆，在巨石顶上放哨着，守卫着这座古城。耳边环绕的是一种未知的声音，或许它根本不是声音，更是海洋的宁静。这里没有都市的喧闹，没有刺目的灯光，更没有惹人心烦的琐事。这里只有海水、生物，自然和我。这里是我魂牵梦绕的一方净土。
奇幻之旅开始了，与鱼群游水的我找回了童趣，更得到了一份大自然的礼物。
随着天色渐渐昏黄，地平线上和煦的红日垂下他慈祥的眼眸，波光万里。
坐在船上，我意犹未尽。
海洋，多么未知的世界，多么美妙的世界，多么精湛的鬼斧神工！自由的人儿啊！不要被生活的枷锁所羁绊，不要被命运的铁链所困亡，你们是自然的孩子，你们是自然的创造！寻找自我吧！飞跃那永恒的地平线吧！潜入那迷幻的海洋世界吧！
因为自己，就在自然里，等待着你。
徐徐海风吹来，海鸥在夕阳里印下了背影。一群海豚越出了水面，激动的浪花反射着晶莹剔透的光芒。
我还想做感恩的孩子篇十
每个人都有自己的梦想，像天空中的.繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的教师。
教师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，教师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的教师在干些什么。也许教师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过教师的身体呢?我想，大概没有吧!但教师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。
我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。
我知道当一名教师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实!
我还想做感恩的孩子篇十一
我是一只幸福自在的小猫，名字叫“睡睡”，为什么要取这么一个怪名字呢？因为我非常懒惰，又非常贪睡。
每天一大早，我都会被一阵尖叫声给吵醒，我一看闹钟，才5点钟，小主人的妈妈正把小主人从床上拉起，小主人揉揉惺忪的眼睛，只好无可奈何地从床上起来。为什么小主人要起得那么早呢？因为他的妈妈规定他每天早晨要背出55个英语单词，于是，小主人就坐在课桌上背起英语单词来。我看了一会儿，又钻进了洞里，继续做着我的美梦。
下午放学了，我想起今天是小主人考试的'日子，于是，我就向窗外望去，等待着小主人的到来。过了一会儿，一个疲倦的身影慢悠悠地走来，看到小主人的腰快弯成了80几度，走路时还一摇一摆的，这哪像是一个12岁的孩子呀，分明就是一个六、七十岁的老头子呀。这时侯，敲门声响了，小主人的妈妈打开门，急切地问：“今天考试你考得怎么样啊？”小主人低着头，摸着红领巾说：“96分。”
突然，妈妈的脸上由晴转阴，紧接着就是雷声大作。我赶紧躲进了房间里，只听妈妈破口大骂：“怎么考的？还有4分到哪里去了？”一阵阵“啪啪”的拍打声和不住的哭声不时地传来了。吃好饭，我躺在沙发上看动画片，我想起小主人也很喜欢看动画片，于是就走到小主人身边，轻轻地对他说：“你也来看会儿动画片吧？”小主人向一尺来高的书堆看了看说：“不行，我还要看书呢。我真羡慕你呀！”
我终于知道，我是一只幸福的小猫。晚上，我做了一个梦，上帝爷爷对我说：“你在上辈子里表现得很出色，我要让你在下辈子做人，怎么样？”“千万不要啊，上帝爷爷！
我想和我的小主人一起做猫，行吗？”我急忙说。“可以呀。”上帝爷爷亲切地说。我听了，高兴得一蹦三尺高。当我醒来时，发现小主人还坐在椅子上，看着书，背着单词呢！
我还想做感恩的孩子篇十二
如今的小朋友，不是“小皇帝”就是“小公主”，他们不会自立，没有自信，也不坚强，很多事都要大人来管理，操心。是他们做不到吗？不是！是大人对他们的呵护和他们对大人的依赖让他们失去了对自己的信心与自立的能力。
有一次，我妈妈因为身体过度劳累而生病住院了。爸爸只能在医院照顾妈妈，将我一个人放在家。所以，洗衣、做饭、打扫卫生这些家务都要由我一个人来分担，那时的我还小，也是一个只会依赖父母的孩子，我在家只能拿出牛肉干、黄瓜丝来充饥，像个流浪儿一样。吃完东西，我想打扫卫生，结果卫生没打扫好，倒是打碎了好几个杯子，我心中像十五个吊水桶打水——七上八下，忐忑不安。看着七零八落的家，我愁眉苦脸勉强睡了个觉。第二天一大早，我就对天发誓：我要做个独立的孩子。
还有一次，一个烈日炎炎的夏天，一位力学小学四年级某班的“小公主”一走出校门，看见自己的奶奶在马路对面就用手招呼奶奶过来，奶奶看到自己的孙女，也笑着跑了过来，“小公主”见奶奶来了，就撒着娇对奶奶叫：“奶奶，你总算来了，我书包太沉了，背得太累了，你来帮我背！”奶奶像早就做好了准备，板着脸，摇摇头，说道：“不行，自己的.事自己做，我不背！”“小公主”一听，愤怒道：“你敢不听我的，我回家要告诉妈妈。”说完哭了起来，看到这一幕，奶奶不得不接过书包很费劲地背到身上，只见她左手提着刚买的菜，右手拎着孩子的美术包，她瘦小的身体被沉甸甸的书包压成了一个弓形，就连腿上的青筋都暴露了出来，豆大的汗珠不时地顺着脸颊往下滴，而“小公主”则跟在后面一边哼着歌一边舔着冰棍。哎，小公主呀小公主，这可不是一个四年级学生该做的事了！
让我们一起不做“小皇帝”“小公主”，做一个独立的孩子吧！
我还想做感恩的孩子篇十三
什么是最圣神的职责？是医生，是科学家，还是明星......不知你是否听说过这样的一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖章，最后国王把勋章给了一名小学教师，因为不管是谁，都有教师教导过，所以我的梦想是当一名小学教师。因为教师能给同学们知识，同学们有了知识对他们的日常生活也有很大的用途，我们的教师是诲人不倦的，是良苦用心的，是辛勤劳碌的。
如果在这个世界上没有教师的话，那么所有的人都会没有了知识，没有了知识那么人就不会进步，人如果不会进步的话，科技也就不会发达，不会进步了；所以我们世界上不能没有教师。
我现在上课要积极举手发言，认真听讲，考试要考好一点，不能有粗心错误；作业本保持整洁；多读一些书，增加一点课外知识，教师黑板上写的东西一字不落地记在书上，作业写的又快又好，正确，尽量不要犯粗心错误，平时在家要多多休息。
为了这个目标，我要努力上好每一节课。
我还想做感恩的孩子篇十四
平时，爸爸妈妈总是竭尽全力的照顾我。每天早上，妈妈早早起床为我烧好吃的早饭，爸爸送我去学校。每天晚上，都有丰盛的晚餐，我吃得可开心了。每年生日，爸妈都会高兴的帮我庆祝，有美味的大餐和梦寐以求的礼物。我生病的时候，爸妈白天忙，晚上还得照顾我，都把自己累得生病了。
每年暑假，我们都会到外地去旅游，尤其是我最爱的游乐场，芜湖方特，常州春秋淹城，安徽月亮湾，上海野生动物园等，我们都玩了个遍。有次我在游乐园痛快地玩了五次碰碰车，乐翻天了！
每天都满足的吃美食，每次都有爸妈殷切的鼓励，每次出游都能快快乐乐地玩，我觉得做爸妈的孩子很幸福，今后，我还要继续快乐下去，努力做让爸妈放心的孩子。
我还想做感恩的孩子篇十五
我想做任何工作，因为它们各有各的好。
我想做歌星，如果我做了歌星，我要唱最好听的歌给大家听，还可以挣钱来养父母；
我还想做发明家，如果发明家，如果我做了发明家，我要发明各种有用的东西来；
我还想做记者，如果我做了记者，我要给大家记录最好的.新闻；
我还想做摄影师，拍下一个个感人、动人的画面；
我还想做医生，我要用我的高超的医术，让那些饱受病痛折磨的人恢复健康；
我还想做人民公仆，我要除暴安良，维持治安，让天下无贼；
我还想做相声演员，讲好多好笑的相声，让世界充满欢歌笑语；
我还想做农业家，让世界没有饥饿；
我还想……..啊！我想做的太多了，但是干哪一行都要把他做好。
我还想做感恩的孩子篇十六
我想，我真当上了教师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的教师。我可不会像有些教师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了教师的话，我会做一个和同学们打成一片的教师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了教师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了教师的话，我会做一个让学生喜欢的教师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了教师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了教师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了教师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好教师。
我还想做感恩的孩子篇十七
新的一年开始了，我又成长了一岁，快到两周岁了，也成为一个懂事的好孩子了。这不刚过年，我的工作就开始了，每天早上起来第一件事就是叫舅妈起床，给舅妈拿眼镜，喊姥爷吃饭，让舅舅听话，陪姥姥聊天，困了主动要求喝奶睡觉，还能按时将姥爷的烟灰缸里的烟灰倒入垃圾筒里，很乖吧。
我还想做感恩的孩子篇十八
“快起床，迟到了！”犹如吼叫般的声音传入耳膜！矫健的步伐，随之而来。
“书本、雨伞都拿齐了吗？今天冷，里面穿保暖衣了没有？可不敢感冒了！”老妈的叮嘱永远是没完没了，在她的心里我似乎永远是一个长不大的孩子！
也许，直到身至壮年，我在父母眼里仍然还是个孩子！
我还想做感恩的孩子篇十九
在我的成长过程中，我们要学会感恩。感恩父母，感恩亲人，感恩恩师，感恩朋友，感恩帮助过我的人，在这一生中最应该感恩生我、养我、教育我的父母！当我在妈妈肚子里的时候，妈妈要忍受十月怀胎的辛总，到了生我的那时候是最辛总的过程，所以当我生日那一天就是母亲的受难日，呱呱落地了，母亲一天24小时的的照顾我。喂我喝奶、换尿片，不停的重复这样的过程，给自己的时间很少，大部分的时间都奉献给了自己的孩子。父母是我们第一任老师，从我刚刚学步到一咿呀咿呀学语，他们在我身边与我同行。时间的流逝，现在的我也许早就有一点烦透父母的所做的`一切。但是父母从未计较孩子的给予，只要自己的孩子健康、成长就足够了，母亲是这世界上最伟大的。
当我放学回家饥饿时，一进门发现妈妈已经准备好了可口的饭菜，当我遇到了难题时，父亲的点拨让你豁然醒悟，哦!原来这么简单，我们要懂得感恩父母为我付出了太多太多了，当我犯错误时，父母包容我，当我进步时，父母表扬我。父母对我的鼓励我，当我生病时，父母焦急的表情，那种关爱时时刻刻围绕在我的身边。感恩他们为我所做的一切，感恩他们的批评，教育，是他们教会我为人处世的道理。感恩他们的鼓励，鼓励我能在人生的道路上永往直前。当父劳累一天下班回到家，我为父母'递上一双拖鞋，倒一杯热水，递上一块毛巾。
在父母节母亲节说上一句“我爱你”！感谢父母这一生为我的付出！
我还想做感恩的孩子篇二十
自从有了妹妹以后，爸爸妈妈对我关注的时间越来越短，对妹妹关注的时间越来越长。所以，每次看到妹妹，我的心情都特别复杂，爱恨交加。我爱她的可爱，可又恨她抢走了爸爸妈妈对我的'爱。放学后，我非常希望见到她，可见到她，我又会不自觉地把对爸爸妈妈的不满发泄到她身上。有时候她睡着了，我仍旧会把她像小狗一样拎出来，狠狠地亲上几口。以前我放学回来不是写作业就是看书，现在一回家就先玩会妹妹，再看会电视，等到妈妈生气了，我再开始写作业。只有这样，妈妈才会注意到我。
如今，我的生日到了，妈妈让我写十岁的生日感言，任性了这些久，我开始静下心来反思自已，我多么想变回以前那个乖巧懂事的我。妈妈怀妹妹的时候，很辛苦，又要上班又要照顾我，抽空还要去医院照顾奶奶。妈妈累得不想做饭的时候，是我主动为妈妈煮水饺，做凉拌黄瓜，给妈妈削苹果。我也会主动去拖地，为爸爸熨衣服。我也不让妈妈为我学习的事情烦心。每当妈妈表扬我的时候，我心里美滋滋的。而如今，我听到更多的是妈妈的批评。我有时候就在想为什么小孩子就要听大人的？我相信每个人都是平等的，于是我想在写感言之前找妈妈谈谈。妈妈听了我的心里话，她告诉我，其实她一直也在观察我，没想到妹妹的到来给我带来了这么多的困扰，她说这一切都是暂时的，因为妹妹还小，她现在需要特别的关注，等到她再大一点，这种情况就会有所改变。听了妈妈的承诺，我心里舒服多了，10岁是我生命一个崭新的起点，我一定会努力变成以前那个懂事的孩子！
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