读后感是在阅读完一本书之后，针对书中的内容、人物、情节等给出个人感受、思考和评价的一种写作形式，它可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，我觉得我们应该写一篇读后感了吧。如何写一篇较为完美的读后感呢？首先要认真阅读书籍，深入理解作者的意图和表达方式。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能给大家提供一些参考和启示。通过阅读他人的读后感，我们可以从不同的角度去理解和探索作品，欢迎大家一起来看看吧。
南北往事读后感篇一
词人对妻子的爱，真，也很深。
我不止一次地感动于这种无法用言语形容的爱。我只知道，每读一遍这首词，我的心就要痛一次，泪就要纵横一次，心情就要波澜起伏一次。
我是个容易被感动的孩子。小时候听妈妈讲《丑小鸭》的故事，我哭了，哭得很伤心；在学校听同学讲一个关于白熊的故事，我又哭了，哭到岔气；在家里闲来无事，看书，看到一个讲父爱的故事，我哭了，哭到胃痛；假期看《红楼梦》，我哭了，哭得很悲痛。
如今，读《江城子》，我哭了，但这一次的哭不同于之前的哭。这一次，是发自内心的，被感动得，哭。我想，最真的情莫过于此了，苏轼的所有词中，我最认同的就是这一首了。因为他让我看到了文豪苏轼脆弱的一面。人人都有脆弱的一面。这样才显得更真实。
我，很想说，苏轼，其实你和我们一样，有脆弱的权利。
南北往事读后感篇二
九年前的一个月夜，冰心奶奶和祖父在园里乘凉，祖父看见红莲开得正旺盛，便对冰心奶奶说，在冰心奶奶三姐妹出生之时，园里刚好开了三蒂莲，全家都十分欢喜，说是应了花瑞三位的喜兆。
好一副合家欢乐的场面！
第二个片段则发生在冰心奶奶和祖父闲聊的第二个早晨。
下了一场倾盆大雨，冰心奶奶烦躁不安，她看着那朵红莲被打得东倒西歪，不禁心一凉。
忽然，她看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒了过来，正覆盖在红莲上面，她不安的心绪散尽了！其实，冰心奶奶把孩子比作含苞待放的红莲，虽然娇艳，但经不起风吹雨打；而母亲就是那宽大无比的荷叶，用她那博大的胸怀为问我们遮挡狂风暴雨，让我们美丽芬芳，健康地成长！
我最喜欢冰心奶奶在文中说的这样一段话：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你。谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”我深刻地体会到母亲对我们无言的爱。
是啊，唐朝著名诗人孟郊曰：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”无论是牙牙学语的孩童，还是留学在外的游子，孩子永远是母亲最牵挂的。
虽然我的妈妈工作繁忙，但是她总是会抽出时间指导我学习，帮我把写好的文章发送到文化论坛。
有一次妈妈加班回家，还不顾劳累为我打文章。
当她满心欢喜打好文章时，眼睛都熬红了，我的眼眶也湿润了。
李易真老师曾经说过：“每一位母亲都应该是孩子的女神。”我希望自己可以慢慢长大，可以做爸爸妈妈的小天使！笑眼浅弯似一泓新月，唇角飞扬永爱我的家！
南北往事读后感篇三
初读《三体》之地球往事，觉得很奇妙。
书中的序言便吸引着我。作者序言里提到星空，我便想起小时候常常能看到漫天星星，夏天的晚风和漫天的星星最为漂亮，长大后我已经没有看过漫天星星，只有漫天的烟花。
第一个章节便是提出科学边界，科学边界是一个在国际学术界很有影响的学术组织。一开始阅读时候便被天马星空的情节吸引，中间阅读时候一度很吃力，因为我理解不到所有的情节，无法想象情节背后的情景和关联，直到全本读完后才能勉强串联起整个故事。
按照我的理解，科学边界的出现已经为后面的所有情节作好铺垫，人类想探寻的是另外一个世界的三体文明，而推动这个文明的发展是来自红岸基地，试图和地球以外的文明建立联系，最终也得到三体世界的回应。
汪淼作为研究中心的教授，进入一项名为三体的游戏中探索人类的发展史，包括三体文明；而建立这个游戏是的一个三体组织，意为扩大组织。
人类将地球的文明信息发射到太空中，最终也得到回应：被警告不要回应！而接收这项信息的是三体世界中的一名监听员。
地球的科学组织渴望接收和探寻三体世界，三体世界也在判断地球的信息，关于外太空的文明，实属深奥。就像当初建立的红岸基地发射地球信息并接收到三体世界的信息，但最后红岸基地也没落，在那参加过工作的叶文洁在生命最后时刻消耗自己的体力只为能重新看看当初的基地，看看最后一次日落。
南北往事读后感篇四
作者：精分少女。这本书一年前在地铁上开始看，直到今天才终于看完，不是故事不好看，而是一直时间上对不上，没有心情去好好看看。
故事开始就是三年后重逢，男女主之间是剑拔弩张的，不敢说，不可说。他们身边充斥的都是军区大院里的经营，各个都是天之骄子。不容置疑，男女主分开肯定是有原因，肯定双方都爱而不得的，中间穿插回忆，慢慢揭示了当年到底怎么了。虽然离别的理由，分开的原因，我认为并不充分，一句话的事但到最后男主应该都不知道女主当年为什么要给他弟弟打电话。
故事里cp不少，寥寥几笔的女主父亲和女主母亲那种一眼万年，开始就结束的感情。男女主这样痴缠无解，至死方休的虐恋，他俩回忆多美好，每次分开应该就有多痛苦。爱到轰轰烈烈，结束的时候应该不可能风平浪静。我喜欢的感情是水到渠成，比如武杨和陶蓓蓓，青梅竹马，蓓蓓等了这傻小子那么多年一直缺少一个契机，不过幸好这钢铁直男最后明白了有一个傻丫头在身后等了自己这么久。宁小诚和蒋晓鲁的故事，作者着墨不多，他们的结合带有草率，一个无依无靠,一个被催婚，那一拍即合，但是小诚不是那种妥协的人，因为爱他愿意给晓鲁依靠。
军区大院的孩子们，从小玩到大，那样的情意就是手足情意，他们上军校，卫边疆，护平安，和军人扯上关系，想象武杨穿着作战服，想象沈斯亮拉练时候的阳刚，男性荷尔蒙爆棚啊。
最喜欢的是故事里所有人的情意，横跨多年，不散反而更深。
南北往事读后感篇五
六个半小时读完。最近几年都没有看宋史相关的书。这次看完才清晰了先是北宋与辽对峙，之后北宋联金灭辽，后又被金所灭，而建南宋。金后被蒙古所灭，过了四十多年，南宋也被蒙古所灭。
全书八章，从赵匡胤讲起。前后间隔一周，有些内容想不起来。当时看着很妙。赵匡胤设计了一套高超的制度，这套制度在短期看来是令人满意的，可是长期运行下来就造成三冗。之后讲王安石变法。再到北宋末期的皇帝和几位权贵。都生活在自以为强大的虚幻之中。没有联弱抗强，反而联强灭弱，最终引狼入室。
对金的分析也有意思，没有大格局的领袖，灭北宋后一路打到南方，却错过机会，最终又返回了。而后内讧不断，再也没有打过长江的机会了。
赵构意外的当了皇帝。作为在深宫长大的皇帝，做的还算不错。但毕竟不是第一代打江山的君王，没有能力驾驭军队收复北方。
宋朝的积贫积弱也是自己选择的，对皇帝来说，被内部篡权和被外部消灭没有区别。这样看来选择积贫积弱而求安全是作为帝王最优的博弈策略了。结果也确实如此，南北宋加起来是延续最长的王超。给岁月以文明还是给文明以岁月。现实的答案是苟延残喘。哈哈哈。组织就是组织，人格化来思考就会很奇怪。这也是作者分析的岳飞必须死的原因。
南北往事读后感篇六
世上有贤明雄霸的英雄，也有聪明惊艳的红颜。长期以来，我们并不吝啬对男性、对英雄的赞美之词，而女性往往成为了陪衬，更以外在的艳丽成为其主要特征。其实，古今以来，女性所展现的光辉同样耀眼，特别是近现代以来，随着社会各方面的开化，她们带给世界的惊奇、梦想、智慧和感动，如高岸红杏，引领春喧；亦如雪岭横梅，点染江山。
从我的阅历来说，张爱玲、林徽因等算是熟知较早的名字，著作也略读了两三本，但认识还是偏于感性，并没有在内心形成立体形象。当然，不论是对历史人物还是近现代的传奇，我们的认识来源主要是书籍和影视剧作，而书籍的接触有限，影视剧作上表现人物的点面又侧重不同，这就多少局限了我们对很多人物的真实看法。或许我们了解到的人物总是有些脸谱化，不是好就是坏，而往往缺乏更多层面的集合。
近日读的红尘则在剖析个性及人性方面有深入的研究，使我们可以更加透彻地、立体地建立形象。如介绍林徽因的篇章就从多个层面展现了她的风华绝代，我们不仅可以看见作为建筑学方面的专家，也可以看到作为人文领域的通才。一身诗意千寻瀑，万古人间四月天，这样的诗句着实让人对林徽因有无限的联想。而关于张爱玲的篇章则从“被虱子吞噬的女人”为题，用作家与作品人物的同构关系，向我们展示这位奇女子的人生面。很多时候，我们都喜欢将好的事物与事情和那些成就卓越的人物联系起来，或者说是出于人性的善良本质，我们单纯的认为在某些方面如此突出的人，其生活和人生也应该是多姿多彩、醇美幸福的，只是我们算错了生活这张网、人生这场戏。张爱玲如同她笔下的人物那样，承受着生活的许多不幸，忍受着常人难以想象的寂寞和病态的折磨。这或许不应是我们想象的张爱玲，但这却是活生生的张爱玲。幸福的人总是相似的，而不幸的人则各有各的不幸，很是感触。书中还有许多的传奇人生，如苏青、萧红、谢冰莹及宋氏三姐妹等，无不是熠熠生辉。
人生是多彩的，而多彩并不局限于鲜亮，也有灰暗，甚至是漆黑一片，这都是人生的表达。红尘归来，往事历历，巾帼人生，点点入心。
人生有许多许多的方程式需要我们去求解，人生有许多许多的变数需要我们去应对；我们以解方程思维求解人生，以不变应万变，我们也能写下多姿多彩的一章。
南北往事读后感篇七
通过读与对课文的了解，我知道了《往事依依》是些学习与读书，作者的母亲教他读，并且又说作者的没有念过学校就来叫他。
作者特别爱学习，小时候，他看着自已房间的山水画，能想象自已也在其中。读书时又能把自已的家乡想象成书里面的地方。
作者在学生时代有喜欢上了书是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。《千家诗》诗是一本描写山水风景与四季的变化，在我们学的《往事依依》中有四句就是描写春·夏·秋·冬的诗句：“万紫千红总是春，春城无处不飞花”，“绿树荫浓夏日长，五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，日中霜里斗婵娟；”“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”非常深刻写了四季的美丽。
作者在初中锻又“更上一层楼”。
真是知识随着年龄增长，不断积累。年华似流水，我不能让着水白白的流掉，要珍惜时间，不断努力。回头望时，也没有反悔的。
南北往事读后感篇八
人与书之间跟人与人之间一样，是存在缘分的。偶然遇见这本《茶味初见》，满心欢喜，一本书读下来，如沐春风。
本书从立春开始，写到大寒，严格按照24解气的时间顺序、自然界的花序、茶山的变化，以散文的笔触一路写来，告诉读者24解气茶山的状况，不同节气不同茶的功效，应该怎样随节气饮食而变，怎样喝茶，怎样健康地喝茶，茶是怎样转化的，怎样做茶，好茶劣茶怎样区分，不同节气茶席不同的插画，以及腊梅花、桂花龙井、荷花茶的制作等等。
关于茶文化的书，也是看过一些。这本书的亮点，并不在于对茶的介绍有多详细，而是文笔的婉约清新洒脱，尤其是有意无意间流露的禅意。原本也就是禅茶一味，既是写茶，也是论禅，另外还夹杂着一些中医的思想，的确，中国的传统文化是一脉相乘，互参互通的。
书中介绍了很多种茶，每种茶除了自身与众不同的特点外也必然有一些缺憾的.存在。随着渐渐成熟，也渐渐明白不完美的才是完美。正如书中所言，缺憾是一种意犹未尽。因此，学会取舍，想清楚对自己来说最重要的是什么，这是一种大智慧，坚持自我比别人的看法重要太多，如人饮水，冷暖自知，甲之蜜糖，乙之砒霜。茶如此，人如此，万事万物都如此。把优点发挥到极致，即是圆满。先修己，而后才能安人。
茶是一种途径。特别喜欢文章里的一种诠释：茶者，察也。喝茶就是在茶汤里反观自己，以清心神。在漫漫的茶路上问茶，实则是问己、问心。的确，世间无心外之物，而修行有八万四千法门，可以是扫地，可以是爬山，可以是音乐，可以是茶，但都殊途同归，都是洗涤心灵的途径。喝茶也好，读经也罢，形式终归是次要的，能真正净化心灵的，还是在过程中内心的真挚与感动。
人生如茶，淡中知味，在日常忙碌的生活中，泡一杯茶，感受茶叶散发的天然气息，收获一份喧嚣生活里的淡然心境。能守住生命的一份清淡，像茶一样，青春时素淡，经过跌宕的沧桑流年，在水中依旧泛出本真，便是最难能可贵的。
终会了悟人间有味是清欢。
作者：陈起。
南北往事读后感篇九
《读书知味》是一本阅读点津之书，指导我寻找有效的阅读方法，培养我良好的阅读兴趣和习惯，对我的成长起到了非常重要的作用。张爱玲讲：“出名要趁早，其实读书也要趁早。读书的童子功，从小练就，一辈子受益无穷。”年幼时的我读了很多的书，阅读给我打开了一扇通往奇妙的文字世界的大门，使我学到了很多的知识，我的童年要是缺少了阅读，我成长的道路该是会错过多少无法弥补的风景，失去多少丰富的养料，我今天的回忆又会是多么寡淡无味。
在这本书中我学到了如何去更有效地阅读。读书需要想象，想象带我走进阅读的世界，但想象不是天马行空，亦不是无根之木，无源之水，想象帮助我深入阅读，读到乐趣，读出味道；想象让我扩展了作者的表达，让我有了一份属于自己的收获，化为自己能够吸收的营养。读书需要思考，要带着问号细细去阅读，思考使我融入故事的意境，深入书的世界。我以前读书可没有那么认真，一本《哈利・波特》四小时读完绰绰有余，但现在我读了《读书知味》这本书后知道了细读的妙处，领会到了细节的力量和情境的味道，体会到了语言的魔力，认识到了重复的意义，感受到了结尾的余味等其它读书的要点，细细地品味书中的内容，仿佛自己也成了故事里的一员，尽情地遨游在书中的惊险故事里！
在这本书中我也学到了许多阅读的方法，如对读法。对读，就是比较，就是把几篇相似的文章对照着读。在阅读中找到它们不同特点，让我一下子提纲挈领，掌握文章的命脉之处，增加阅读中的乐趣，起到殊途同归的.作用，震撼读者心灵。阅读的方法有许多种，对读法不过是茫茫宇宙中的一颗星。我们在阅读时要不断总结，不断摸索，找到合适自己读书的方法，就如同麦收时的镰刀，用的最顺手的才是适合自己的。
书，是人类进步的阶梯，是人类文化的结晶，它指引人们摆脱愚昧，它教导人们善良、和平、友爱……《读书知味》一书交给了我一把通往书籍世界的钥匙，使我更好地领略到书籍世界的精彩风景，品味书籍世界的美妙滋味。让我们以书为友，创造出一个更美好的世界。
细细品读，品味书的奥妙。
南北往事读后感篇十
海是一位温柔的姑娘；海是一位发疯的老巫婆；海是一位知识无穷的老师……站在海边，静静感受，就会体会到中间无穷的奥秘。日出是，她是一味温柔的姑娘，静静地观赏着来到她温暖怀抱的人们；日落时，她是一位发疯的老巫婆，使用魔棒，让海水吞噬整个沙滩；每天她都是一位拥有无穷知识的老师，教会了来这边游玩人们的一些知识。
一个人拥有了思想，就等于拥有了无穷的力量。现在就用你的那把金钥匙，去打开你想象力的大门，展开你想象力的翅膀，在天空自由翱翔吧！
这一日，在读书会上，聆听了冰心的《往事》，这一段讲的是雨中观莲。心仿佛来到了字里行间，我好像也在那隔着雷雨的窗前眺望那朵红莲。风雨交加，在没有遮蔽的天空下，那朵柔弱的红莲被雨点儿击打着，不住的颤抖着、歪斜着。当看见一片荷叶倾侧下来，向红莲伸展过去，完全覆盖在红莲上面。红莲在宽大的荷叶下不再颤抖，不再歪斜。此情此景让我的心不禁也触动了，是的，我也想到了母亲，伟大的母爱。
都说母爱是世界上最伟大的，而我认为我的母亲对我的爱更是加倍伟大。我的不幸给母亲带来的也是不幸，她不但要承担养儿育女、养家糊口和普通母亲都要承担的家庭责任以外，更要忍受别人异样的眼光和无声的唾弃。她要比普通母亲付出的更多，一件事情或许一个普通母亲只要用眼神和言语就能教会孩子的，我的母亲却还要手把手、一遍又一遍的教导我。她对我的照顾和呵护简直已经不足以用无微不至来形容了，穿好、吃好、住好、走好，这些都不用多说了，最可贵的是，哪个孩子从小到大无论到哪儿都有母亲亲自一次又一次的陪伴！
26个年头，母亲从未休息过，她这把荷叶伞总是在风雨来临之前就为我打开。我想我比那朵红莲幸运和幸福的多，因为我的荷叶伞下永远是晴天，永远是美丽，永远是安宁，永远是美好和希望！
寒假中，我读了一本名叫《冰心儿童文学全集》的书，其中，留下深刻印象的，还是冰心奶奶写的一篇关于自己的“往事”，这篇文章让我知道，母亲是最疼爱我们的人。
文章主要讲述了两个与故乡庭院莲花有关的往事，第一件事是月夜祖父说到园里开三蒂莲时，家里添了三个孩子。“大家都喜欢，说是应了花瑞”。然而，祖父的话流露出的家人对孩子的珍爱之情却已溢于言表。
第二件事写了作家看到莲花在风雨中遭到摧残时的心境，看到白莲凋零时的沮丧，看到红莲被风雨侵袭时的无奈、怜惜这让作家在窗前徘徊，是母亲的呼唤，莲叶对红莲的遮蔽，让作者“不宁的心绪散尽”，心里充满感动，进而想到母亲是荷叶、孩子是红莲。当心中的风雨来袭，只有母亲才能为孩子遮掩。
最令我感动的是文章最后一句话：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮挡天空下的荫蔽！这句话让我感受到母亲对我们伟大的爱。
其实，父母对我们的爱不是挂在嘴上的，卫视默默的付出，让你感受到温暖，母亲对我们的爱是生活中点点滴滴，他们不求回报，在生活中，爸爸妈妈对我的爱太多了，我们要懂得回报，不能惹他们生气，让他们悲伤，就算他们不求回报，我们也要让父母知道，我们不是小孩子了，还需要呵护，我们已经长大，是时候该为你们扛起一份重任，挑起一个重担了！
每个人都有属于自己的往事，每个人的往事不同。今天我给你们介绍冰心奶奶的往事。冰心奶奶父亲的朋友送给他们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年了，她没在院子里看莲花了——但故乡的庭院里有许多的莲花，有三蒂，四蒂，都是红莲。
九年前的一个半夜里，他听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天。她从窗内往外看时，那朵白莲已经谢了，那朵红莲却开的满满的。突然间又下起了雨，愈下愈大。那朵红莲被雨点打的左右傾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下台阶去，也无法可想。
过了一会，她看见红莲旁边的荷叶正好覆盖在红莲上面······她不宁的心绪散尽了！
雨势并未退，红莲不动了。雨点不停的下，那勇敢慈怜的荷叶上，聚集了流转无力的水珠。
她心中深深的受了感动——。
文章读完了，我也被深深的感动了。她把荷叶比做母亲，母亲为她遮风挡雨，这就是母亲伟大之处。我觉得母亲是座山，能承受众多的压力；母亲是条河，能冲洗我心中无限的惆怅；母亲是片天，能包容我的一切过错。
母亲您放心吧！您的辛苦不会白费的。我会努力学习，长大后努力工作，报答您的养育之恩。
在一幅幅充满诗情画意的意境中，冰心将我们带进了她的情感世界，宽广的母爱、欢愉的童年、波澜壮阔的大海、细腻的情思，这一切自然而然地流露、倾吐，慢慢地浸入我们的心灵，碰撞出思想的火花，让我们融入到温馨、清丽的画卷中，分享那一份深情，那一份愉悦和爱。
如往事一七，从父亲送给我们的两缸莲花写起回想到九年前。园里最初开的三蒂莲却被那繁密的雨点打的左右倾斜，在无遮蔽的天空，我不敢下阶去，也无法可想，“只是对屋里的母亲唤着”母爱的慈怜、无私深深包围着冰心，将一切恐惧融化在爱中。同时这风雨又象征了黑暗社会的暴风雨，被荷叶覆盖的红莲又象征了新事物的勇敢和勃勃生机。至此母爱与勇敢、无私保护红莲的荷叶交融在了一起。
涵在走廊上吹萧，我也走了出去。
天上只微微的月光，我撩起微垂的白纱帐子来，坐在廊上的床边。
我的手触了一件蠕动的东西，细看时是一条很长的蜈蚣。我连忙用手绢拂到地上去，又唤涵踩死它。
涵放了萧，只默默地看着。
我又说：“你还不踩死它！”
他抬起头来，严重而温和的目光，使我退缩。他慢慢地说：“姐姐，这也是一个生命呵！”霎时间使我有无穷的惭愧和悲感。
冰心小时候曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽，为不小心伤了一只小老鼠忏悔不已。因为在她看来，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。
但曾几何时，生命在许多人眼中变得渺小，他们已学会了冷漠和麻木，不会因踩死一只小虫而驻足，不会因小动物的悲鸣而动容，也不会因别人的死亡而伤悲。最让我记忆犹新的是，当我讲完潇潇那感人至深又激励人心的故事，孩子们感伤哭泣的时候，竟然有几个孩子仿若未闻，不哭反笑。
我不解，他们为何笑得出来？是因为不了解，抑或已经麻木？还是……孩子的心灵应该是最纯洁、最美丽的，为何已蒙上了一层薄薄的纱呢？为何当自己的同伴因病魔而离开人世的时候，他们会有那样的举动呢？作为教育者的我们来说，以育人为己任，面对此事应该怎么去处理呢？我们不能够去说这几个孩子就有多坏，因为他们的心灵本身是很纯洁的，正所谓“人之初，性本善”，孩子都是很善良的。但是，当我们面对这件事情的时候，不得不去思考出现这种情况的根源所在。
当今社会，存在许多恶习，让孩子们在这样的环境中成长难免会有所影响。孩子在生活中对社会风气耳濡目染，也许有些孩子就会因为这些有所改变，让他们自己产生对生命的漠视。我们作为教师，作为他们的长辈，应该尽自己的努力，结合现实生活中可能遇到的事情给孩子们上好人生之课，让他们在自己的人生道路上跨出坚实的脚步，珍惜人生，珍爱生命！
当代女作家冰心，最佳作品之一《往事》，让我读后倍感至深挥笔而言……。
《往事》之作语荷花，文章不长语句含义深深，句句沁人心扉：一件很平常的事情，围绕家中的莲花而写，荷花是水中芙蓉，菡萏是荷花的别称，当我读到风雨中荷叶为红莲遮风挡雨，我忽然明白了作者的心底的感激之心，让我明白了我们就是菡萏，就是那含苞待放的花朵，虽说美丽却经不起风吹雨打，如果没有荷叶用它那宽大胸怀的保护，挡住狂风暴雨的侵袭，那么美丽早已凋谢不再芬芳。
母亲永远是荷叶，时时呵护着我们的成长、关爱着我们的健康，永远为我排忧解难，不是吗？每当我们遇到困难、遇到不如意的时候，就会想到母亲、想到妈妈，期待着对自己的爱护和照顾！
世上只有妈妈好，母亲永远是我们的骄傲，赞美母亲，母亲的爱永远比荷花更加美丽！
南北往事读后感篇十一
酷热的七月,即使开了一一夜的空调,整个屋子也是干燥、憋闷。
起床，推开门，丝丝凉意迎面扑来，早起的鸟儿正在门前的树林里“唧唧……”“啾啾……”叫一声清脆、欢快。
买完早饭，拎着热气腾腾的包子，悠悠走在空旷的马路上。
似火球的太阳已迫不及待地在地平线上放射万丈光芒，半空中的淡淡白云也被她照得象开屏的白孔雀的翎羽，晶莹、洁白。
“包子，怕也要五角钱或一元吧。”一个男低音在马路边的花坛边响起。
“五角，一元买不到，怕要一元五。”一个女高音搭腔道。
转头看，有三个农民工样的.老年人正蹲坐在马路边等着开工呢。
可敬的天下劳动者！
南北往事读后感篇十二
新年第二天，阳光并不明媚。18：52，此刻，我在k237次列车上，无事可做。窗外一片死寂，偶尔能看见一丝灯火，戴着耳机，却没有听任何音乐或声音。车厢内没有那么嘈杂，偶尔会有壮硕的男人用听不懂的家乡话讲电话，也会有看起来瘦弱却帅气的乘务员叫喊着米饭套餐。快要期末考试的我却无心学习，找不到用手机打发时间的方式，或是信号不好，或是没流量，亦或是玩腻了。面前摆着还没吃完的半包薯片，这天似乎没有饥饿感，脑海里似乎思绪万千却又一片空白，就顺手从书包里拿出一张纸和一支笔，想写点儿什么，却又不明白该写什么。
灯光很昏暗，很适合睡觉，但是我不想睡觉想想这儿，又想想那儿。
人间至味是清欢。
最近很喜欢听王菲呢，没有原因，就像窗外的落叶一样平淡而又突然，此刻的我似乎没有关系了，所有的一切都看的那么平淡，我似乎再也找不回两年前的属于我的那种疯狂与傲慢，是长大了，还是看淡了。此刻不知多久才会跟闺蜜有一次联系，可每次联系都是从开心到悲伤，她说我太悲观，我说她这个世界并没有她以为的那么完美，是的，没有那么完美。
对面的女人睡着了，面容看上去很平静，男人在看视频，嘴角会偷偷上扬，也会时不时往我那里瞄一眼，或许像我这样在火车上写东西的“傻子”他没遇到过第二个吧。我想，我是否是单身久了，身边的朋友都会时不时在朋友圈秀个恩爱，像告诉世界他脱单了，但是在我看来就像突然下一场雨那么自然，甚至有点悲伤和苍凉我大概是得了“恋爱恐惧症”吧。但是，为什么又会时不时渴望一个拥抱，或许此刻就是最好的`状态吧，工资不高却又匆忙，永远有时间不明白该干什么，也永远有背不完的法条，手机上有新的消息也永远不想回复。。。
旁边又经过了一辆列车，里面是否会有和我一样望向窗外却什么也看不见的人类，就像我望向未来，一片迷茫那样。或许别人还沉浸在新年的快乐与祝福中，然而，此刻的我。
“或许你喜欢梅西吗”
以爱与青春为名，陪你一路成长。
不失初心，不忘初衷。
南北往事读后感篇十三
这段时间应要求读了陈岱孙先生的《往事偶记》这本书给我很大的启发。平实的笔触中，回忆其少年求学、归国治学的经历，以及与叶企孙、金岳霖、周培源等诸位同道好友的往来；更以一个学者的眼光，记录下了所经历的.大时代，其中关于私塾与专读生制度、教授治校制度以及西南联大的诸多回忆，多有不同的人文学者的客观描述与理性观察，独具价值。
这是一篇随笔，却让人有的浅浅的思考，很适合睡前阅读，跟随陈岱孙先生的文字，去感受他当年生活的点滴。他的文字有一种平和的感觉，睡前放空心，读一读，随后轻松的进入梦乡。书中一共有23个篇章，说起过关于私塾与专读生制度，也提起教授治校制度以及西南联大的诸多回忆，还有对多位文人的回忆，很理性，也很客观。过去的时代终究已离我们远去，但曾经真实存在过的文化精神却从未消失，我想能够在这存留下来的书籍中感受、寻找、思考，这也是一种对文化的敬畏与喜爱的方式吧。
南北往事读后感篇十四
读书已经成为我的生活习惯，每天不读书，心发慌。只有读书可以让浮躁的心得以平静。随着时代的发展，尽管电子类的书籍方便快捷，但我还是更喜欢看纸质类的书籍，对喜欢的语段，能随时写上心得。一页一页的阅读，手心并用，更能享受书香气息。
刚读邹相老师的《守园往事》这本书是在晚上，本来眼睛恍惚，困倦乏力，本想睡觉的，但当看到有一个顽皮的孩子，由于在瓜地里的恶作剧而引起的一场笑话，我竟不自觉的笑出声来。一时间，困顿全无，激发了读这本书的兴致。每个人对文字的需求点不一样，能让我开怀一笑，就有它存在的价值。
最终，一宿没睡，读完了这本《守园往事》。当合上这本书的时候，脑子里出现了一幅幅画面：作者和伙伴们在他家的房前屋后捉迷藏，和父母一起下秧苗之前捉泥鳅，透支体力的打糍粑等等，仿佛身临其境，自己也参与其中。书中所提及的种种趣事，我好像从来没经历过，很羡慕作者都有这样丰富多彩的童年生活。以前对豫南山区并没有过深的了解，通过作者“乡村清韵”这一章对家乡山水、果木、美味、民俗习惯的描述，让我对这个县城心驰神往，丰富了我的知识面，也许这就是读书的目的。
其实，这本书种最能触动我心灵的一章，那便是“心灵放牧”这辑。无论是谁，都不能一帆风顺，总会遇到坎坷荆棘。有些人，遇到困难，一蹶不振；而有些人，则会重振旗鼓，继续向前。人呢，就像作家邹相所言，要自信、乐观、积极地面对生活，内心光明，一切都不会黑暗。
在邹相老师的字里行间，心灵总能得以鼓舞。也许心情失落之时，事业彷徨之际，再来复读邹相老师的书，我会有继续前进的动力！
南北往事读后感篇十五
私塾与専读生，国学知识加数理化科学加上作者外祖父外交官的背景洋文更不在话下作者的天资加上后天的博学进哈佛读研读博看来是必然之道了。作者的'伯祖父是晚清清流派溥仪帝师，现在看来这家庭背景是很雄厚了而高雅的文化素养造就了作者清雅素淡之骨使清流源远流长滋润后人。也是作者的低调为人使得他在乱世中不受过分的打击。
印象最深的莫过于陈老先生说，在中国大学讲课除了外语课，别的都应该讲中文，作者哈佛学成坐船回国，途径南洋，见那里到处讲英文，可见殖民主义深入，作者因此十分痛恨。他回国在清华任教，把所有讲义都用中文写，虽然他学的时候是全英文，但他不厌其烦，逐个翻译，只有必要时，在专有名词旁边，注释英文原文。那时候的爱国主义太令人感动。
南北往事读后感篇十六
那篇文章次要写的是：炭口的奶奶野有许多的莲花，正在一幕物取物的交流外，让她支损非浅，正在一阵雨外，一朵红莲将近被雨火给淹死时，一片荷叶渐渐天垂高帮红莲挡雨，炭口奶奶忽然念起那本人而病倒的母亲，口面凉凉的。一物一景，便能感想到母爱的伟年夜，否睹母亲是这么的高贵。母亲能为孩子而病倒，荷叶能忍疼救红莲，那便是母爱的水花。它只是一眨眼的举措，但当水花焚烧起去时，虽然会很疼，但疼时会很高兴，很和煦，再当水花“啪”的一声，烧到了极限，这高贵的精力力气，未从冷水外喷领。那时，一切的痛疼皆正在这下暖外融失落了，那便是母爱的水花，一种具备中正在美，又有外在高贵质量的下暖水花，尔念应该也只要那莳花能作到那一点。
否能，每一个民气外的水花皆纷歧样，但他们皆有一个独特的特性，水外布满情，花外布满爱，每一个人皆把本人的爱开释没去，一朵朵母爱之花就会成为一片母爱之天。
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让咱们独特去用爱和煦世间。让爱挖谦地战天，更让母爱精力成为人类之原，人类之躯。
今世父做野炭口，最好做品之一《旧事》，让尔读后倍感至深挥笔而言……。
《旧事》之做语荷花，文章没有少语句含意深深，句句沁民气扉：一件很平时的工作，围绕野外的莲花而写，荷花是火外芙蓉，菡萏是荷花的别称，当尔读到风雨外荷叶为红莲遮风挡雨，尔突然大白了做者的口底的感谢之口，让尔大白了咱们便是菡萏，便是这露苞待搁的花朵，虽然说斑斓却经没有刮风吹雨挨，若是出有荷叶用它这宽容襟怀的掩护，盖住暴风暴雨的侵袭，这么斑斓晚未凋零没有再馥郁。
母亲永近是荷叶，不时庇护着咱们的生长、闭爱着咱们的安康，永近为尔排难解纷，没有是吗？每一当咱们逢到艰难、逢到没有如意的时分，便会念到母亲、念到妈妈，等待着对本人的敬服战关照！
世上只要妈妈孬，母亲永近是咱们的自豪，赞誉母亲，母亲的爱永近比荷花愈加斑斓！
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暑假外，尔读了一原名鸣《炭口儿童文教选集》的书模板，此中，留高深入印象的，借是炭口奶奶写的一篇闭于本人的“旧事”，那篇文章让尔知叙，母亲是最心疼咱们的人。
文章次要讲述了二个取故土天井莲花无关的旧事，第一件事是月夜祖女说到园面谢三蒂莲时，野面加了三个孩子。“各人皆怒悲，说是应了花瑞”。但是，祖女的话吐露没的野人对孩子的珍视之情却未溢于言表。
第两件事写了做野看到莲花正在风雨外受到摧残时的心绪，看到皂莲凋谢时的丧气，看到红莲被风雨侵袭时的无法、顾恤那让做野正在窗前彷徨，是母亲的召唤，莲叶对红莲的遮盖，让做者“没有宁的心境集尽”，口面布满打动，入而念到母亲是荷叶、孩子是红莲。留神外的风雨去袭，只要母亲能力为孩子讳饰。
最令尔打动的是文章最初一句话：母亲啊！您是荷叶，尔是红莲。口外的雨点去了，除了了您，谁是尔正在无遮挡地空高的隐蔽！那句话让尔感想到母亲对咱们伟年夜的爱。
其真，怙恃对咱们的爱没有是挂正在嘴上的，卫望默默的支付，让您感想。
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到和煦，母亲对咱们的爱是糊口外点点滴滴，他们没有供归报，正在糊口外，爸爸妈妈对尔的爱太多了，咱们要懂失归报，不克不及惹他们熟气，让他们哀痛，便算他们没有供归报，咱们也要让怙恃知叙，咱们没有是小孩子了，借须要庇护，咱们曾经少年夜，是时分该为您们扛起一份重担，挑起一个重任了！
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