计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
帮教工作计划 帮教工作总结篇一
具体工作计划如下：
一、帮扶对象主要问题：
本学期进行帮扶对象的主要问题是沉迷于电子游戏，上课经常睡觉，不关心学习，纪律散漫，不上操，迟到，夜不归宿，惹事生非，打架斗殴，酗酒，欺负同学，在社会上结识不良青年，随意旷课，无心向学。
二、具体做法如下：
1. 建立帮教档案。及时填写特别学生档案（问题学生登记表）
2. 进行心理辅导，对症下药。
问题学生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。
3. 加强思想教育、纪律教育和法制教育，提高他们的认识。
创设良好的谈话氛围，对他们进行各种教育，通过典型的案例，让他们认识到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，“千里之堤，溃于蚁穴”，小错不改，就会酿成大错，告诫他们要防微杜渐，改正不良行为。
4. 加强亲情教育。
通过一些简单典型的`事例，让他们明白父母对他们的养育不容易，对父母要有感恩之心，而如果他们没有尽到作为学生、作为子女的责任，则是大大的不孝。
5. 持之以恒地去转化问题学生。
转化问题学生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好，但个别同学往往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思想准备。针对这一现象，要经常与家长联系，分析自身的问题，促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去
感化他，使他在今年能有更好的表现。
6. 对问题学生要过多的给予爱心。
在一点一滴的小事上，善于发现问题学生的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强问题学生的自信心。
7. 及时进行电访和家访活动。
教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只有家庭、 学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。因此，本学期我将进行及时地进行电访和家访工作，与家长共商教子之道，有针对性地采取有效措施教育学生，以期取得事半功倍之效果。
8.密切关注，随时跟踪，了解动态，及时教育。
采取亲自到班上和向班主任和其他学生了解相结合，随时了解其思想和行为，及时进行教育。
总之，本学期我们将尽自己的最大能力做好转化问题学生工作，相信只要付出，一定会有好的收获。
帮教工作计划 帮教工作总结篇二
为了贯彻司法行政工作会议精神，落实社区矫正和安置 帮教工作要点， 社区制定了 20xx 年度社区矫正和安置帮教 工作计划，指导全年工作，预防矫正对象和刑释解教人员重 新违法犯罪。
建立心理矫正基地，定期邀请心理 学专家和有关人士讲课，使矫正对象和释解人员免费得到心 理教育。
定期组织矫正对象和释解人员进行 法律、法规学习和公民道德教育，树立正确的世界观、人生 观、价值观，增强法律意识。
定期组织矫正对象和释解人员到监 狱、劳教所参观，不定期召开座谈会、茶话会，使他们的心 灵受到洗礼与震撼，起到警钟长鸣的作用。
定期组织矫正对象和释 解人员参加公益劳动，端正劳动态度、树立劳动意识、增强 劳动观念，同时，与劳动和社会保障局沟通协调，做好技能 培训工作。
定期组织矫正对象和释解人员 学习爱国主义教育，激发其爱国主义情感。
成立社区志愿者协会， 结成帮教对子，充分发挥党员、劳模、教师、专家、学者、大学生的作用，在工作、生活、学习等方面对矫正对象和释 解人员及时提供帮助。
组织有特长的矫正对象 和释解人员排练节目，丰富他们的业余文化生活，扩大社区 矫正试点工作和安置帮教工作的影响力。
及时与被接收 的矫正对象和释解人员签订帮教合同， 做到底数清、 情况明， 掌握其现实表现、家庭情况及思想动态，做到“三落实、四 必访、五清楚”。
积极协调社区矫正和安置帮教领导小组 各成员单位，共同做好社区矫正和安置帮教工作。
做好矫正对象和释解人员监 护人的思想工作，使其更好地发挥作用，遇到复杂情况和重 大问题及时与司法所联系，共同做好帮教工作。
帮教工作计划 帮教工作总结篇三
加强刑释解教人员的安置帮教工作，减少刑释解教人员重新违法犯罪，是构建和谐社会、保证社会稳定、促进社会建设和社会繁荣，巩固改革开放成果和建设小康社会的现实要求和重要保证。我局对于20xx年安置帮教工作计划如下：
进一步巩固和加强社区安置帮教组织网络建设，各社区成立由党支部书记、居委会主任、专职调解员、民警和志愿者组成的帮教小组，提高了安置帮教组织的综合战斗力，充分发挥社区安置帮教小组与刑释解教人员之间的距离优势，想方设法为刑释解教人员解决实际困难。
认真做好刑释解教人员的接收登记工作，对接到相关文书而没有见到人员的情况，要及时组织人员进行上门核查，确定人员位置，使刑释解教人员不失控。每年还要在上下半年对刑释解教人员进行两次清理摸底，全面了解他们的情况，为做好安置帮教工作打下基础。
积极协调，力求尽快把安帮基地建设经费列入财政预算；强化政府职能，加大宣传力度，争取领导支持，变业主自愿为政府主导的工作局面，形成“刑释解教+安置帮教+基地建设”为一体的工作格局；积极探索基地建设好的做法，采取“走出去、请进来”的办法，总结经验，制定一整套具体的操作规程，积极为回归人员落实生计问题。
组织协调本街道的有关职能部门和社区居委会做好辖区内的刑释解教人员的安置工作，帮助引导和扶持刑释解教人员就业和解决生活出路问题，鼓励他们自主创业。做好说服解释工作，请辖区内各用工单位，尽量吸收刑释解教人员就业，解决他们生计问题，给他们一个重新做人的机会。与辖区内部分企业签订协议，成立安置基地，从根本上解决部分人员的就业问题。
重点人头的帮教安置是刑释解教工作的关键，街道、社区、家庭和社会要共同努力，不岐视、不排挤、不抛弃，给予他们关心与帮助，使他们尽早回归社会，成为一名自食其力的人。
将加大对回归人员的培训力度，司法部门将与民政、劳动保障等部门一道，想方设法安排有就业愿望的人员参加创业、就业培训，增强他们适应社会的能力。
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