通过总结，我们可以准确把握自己的特长和优势，实现个人的价值最大化。写一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。以下是一些相关案例的分析和解决方案，供您参考。
养儿育女心得篇一
光阴似箭，时光如梭。转眼间，小女已长成17岁的大姑娘了。养育女儿这么多年的辛苦，只有我们自己知道。作为家长，谁都希望自己的孩子成龙成凤，成为国家和社会的栋梁之材，这就需要社会、学校、家庭的共同努力。作为家庭教育，我认为方法尤其重要，以下几点必须引起重视：
一，首先教孩子做人，我非常注重对她人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，真诚帮助他人。
二，创造良好的家庭氛围。我要尽可能在家中营造宽松的环境，允许孩子有自己的想法和生活方式，我尽量不去干涉孩子，给她宽松的心理环境，孩子刚上学的时候，我经常把自己的意见强加于孩子，总想孩子按照我的思路去成长，事与愿违，那段时间我和孩子都很痛苦，经过一段时间学习和反思，我现在从不把自己的意见强加于孩子，只是作为参考，我认为孩子的快乐是最重要的，有个快乐美好的童年是孩子一生的财富。
三，教育要把握时机，要尊重孩子，有的时候你提醒很多次都听不进去，她反而觉得你烦，批评孩子一定是私下的，为了保护孩子幼小的心灵和自尊，所以教育孩子一定要有耐心，面对孩子的种种过失和不良习惯，需要等待，有些时候，三十六计，等为上计。
芘娃娃，我会尽我所能让她欣赏到国内外的美丽的芭芘，有的在商店里，有的从外面买回来，有的在网上欣赏。她早已经为她芭芘（孩子）设计衣服，变换发形，无形中激发她的创造力，学习力，从中获得了自信，同时这种自信渗透到她的学习中，她愿意去学，主动去学，最重要的是在快乐中学习。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
养儿育女心得篇二
育女是一项看似简单却极具挑战性的任务。女儿成长的每个阶段都会面临不同的问题和挑战，而作为母亲，我们需要帮助她们解决问题，教她们如何理解和管理情感，同时发展她们的自信和独立性。在这篇文章中，我将分享一些我在育女过程中学到的体会和心得。
第二段：培养女儿的自信心。
作为母亲，我们应当帮助女儿建立自信心。自信是一个人成功的关键，因为它能够帮助她们克服挫折和困难，勇于尝试新的事物，并且拥有坚定的内在信念。我们可以鼓励女儿参加各种活动，让她们有机会展示自己的能力，并学习如何面对失败和拒绝。同时，我们还需要关注女儿的情感需求，并倾听她们的内心想法和感受，这样可以帮助她们建立强大的自我意识和自尊心。
第三段：培养女儿的独立性。
我们也需要帮助女儿成为自立的个体，这意味着让女儿学会独立思考，做出自己的决定，承担自己的责任。这些都是成年人必须具备的素质，所以要从小就培养女儿的独立性。我们可以让女儿尝试自己做决定并承担责任，比如让她们自己管理自己的学习计划或生活。让女儿有机会体验独立和自主的感觉，这样可以帮助她们成为一个有信心、有决策能力、有责任感的人。
第四段：教女儿如何管理情感。
女儿在成长过程中会面临各种情感问题，例如焦虑、压力、自卑等，作为母亲，我们要给女儿提供正确的情感引导。我们可以鼓励女儿表达自己的情感，让她们知道自己的情感是正常的，而且是值得被关注的。同时，我们还可以教女儿一些情绪管理的技巧，比如深呼吸、放松练习等，这些都可以帮助女儿更好地应对各种情感问题。
第五段：结尾。
育女是一项需要耐心和毅力的任务，但它也充满了乐趣和创造美好的回忆。我们通过传递正能量和正确的引导帮助女儿在成长道路上获得更多的自信、独立性和情感掌控能力。我相信，只要我们保持一颗全心投入、关注每一个细节、坚持不懈的态度，我们一定会培养出优秀的女儿，她们将会在未来的日子中创造出更加美好的明天。
养儿育女心得篇三
初为人母，难免对一些育儿问题以及小宝宝出现的一些现象产生疑问，有时还会因孩子的异常反应而焦虑不安，四处求救，结果仍未找到正确的答案。现就年轻妈妈在育儿当中常遇到的问题进行解答。
打嗝是婴儿期一种常见的症状。不停地打嗝是因膈肌痉挛，横膈膜连续收缩所致。膈肌运动是受植物神经控制的，孩子出生后一两个月，由于调节横膈膜的植物神经发育尚未完善，当孩子受到轻微刺激，如：吸人冷空气，吸奶太快时，膈肌会突然收缩，引起快速吸气，同时发出“嗝嗝”声。
有时孩子打嗝的时间可持续5-10分钟，看起来好像很难受的样子，但是，打嗝本身对孩子的健康并无任何不良影响，不必担心。
人出生后其神经发育是有一个过程的，一般情况，孩子3个月后，调节横膈膜的神经发育趋于完好后，打嗝的现象会自然好转。
那么，如何让宝宝的停止打嗝呢?在宝宝打嗝时可让他吸奶，喝凉开水或者通过其它刺激，如：光亮、声音等使之缓解。
2.孩子为何总让人抱着?
有的孩子性格比较安静，不爱哭闹，照看这类孩子比较省事；而有些孩子则经常哭闹，很少自己躺着玩耍，总喜欢让人抱着。
孩子在离开母体前其形态是弯曲的，故离开母体后的最初几个月对外界环境的适应能力较差，躺得太久会感到背部不适，因此而哭闹，此时若抱抱他，他就会因感到舒服而停止哭闹。此时父母如果因太忙而无法分身的话，就要同婴儿说说话，并抚摸他，或摇动摇篮。对于3个月之内的婴儿可以多抱抱，和他建立良好的母子感情，不必担心会抱成习惯，等孩子5个月后再慢慢训练，使其养成良好的习“惯。
3.孩子为何总朝一侧睡?
一般家长都很关心孩子头的形状，所以很重视孩子的睡眠姿势。有些家长看到宝宝睡觉时头总朝向一侧，则担心会导致偏头，因此试图在孩子的.枕下、背部垫上毛巾来改变头的方向。但是没多久，孩子的头又偏向原来的方向，所以有一段时间宝宝的头型看起来的确是歪的。
其实，对于这个问题也不必过于担心，等到宝宝能够翻身时，他就会不断改变头的方向而朝向另一侧了。
孩子l周岁时，偏头现象就不会太明显了。
4.囟门是否可以碰?
宝宝头顶部的囟门软软的，有些家长担心给孩子洗头时令碰伤囟门，因此，孩子出生数月尚不敢给孩子洗头。
孩子的头部分泌物较多，应经常清洗，虽然囟门未闭合时此处较薄弱、柔软，但仍有头皮和皮下组织保护。洗头时只要注意不用力压囟门，而是用手或纱布轻擦此处，就不会碰伤它。
5.孩子为何经常打喷嚏?
婴儿都很容易打喷嚏，有时还会两个三个地连着打，有些家长见此情景便以为孩子着了凉而赶紧给孩子加衣被。其实婴儿打喷嚏并不一定因着凉所致，婴儿的鼻粘膜比较薄弱，因此较容易受到温度、湿度及灰尘等的刺激，从而产生一种神经性反应。
6.突脐要紧吗?
突脐是婴儿的常见现象，有的孩子的肚脐甚至大如杏子，孩子大哭时突出两厘米高，但却无疼痛感。
突脐是怎样造成的呢?有人认为突脐是孩子哭闹所致，故称”哭肚脐“，而有人甚至怀疑是否是分娩时助产士的技术不高，肚脐的结扎方法错误所致。一般说来，当妇女即将分娩时，胎儿的肚脐孔会自然闭合，但也有少许胎儿是在肚脐孔尚未闭合时出生的。肚脐孔未闭合的婴儿，一用力，则会因腹压增高而使肚脐外突。突脐对婴儿健康没有什么不良影响，无需特殊治疗，肚脐孔就会随着发育的不断完善而闭合。一般在出生了3个月后即闭合，绝大多数突脐的婴儿在出生1年后其突脐均会消失。
7.如何使生病的孩子保持安静?
若孩子在生病时也不爱躺在床上，则说明孩子的精神状态良好，同时也可据此判断出孩子的病较轻，可不勉强他睡觉。
若宝宝患病时哭闹不止，而一抱即安静入睡的话，父母就应辛苦一点，整夜抱着孩子，好让他乖乖地睡。
刚开始发烧，宝宝往往全身发抖，手脚冰冷、脸色苍白，这时，可以用热水袋，电热褥等在床上加温后让孩子安睡。
若孩子在炎热的夏天发烧时，则应该打开窗子，使空气流通。因为此时关闭门窗，孩子不易人睡。
在孩子休息时，父母尽量不要去打扰他--频繁地试体温、喂水、喂药也会使孩子感到疲劳。
8.新生儿为什么易呕吐?
呕吐是新生儿常见的一种表现。新生儿由于胃肠道解剖生理上的特点，本身就容易呕吐。新生儿的胃呈水平位，食物不能容纳过多；贲门松弛，易被胃内容物冲开使胃内容物反流至食道；幽门肌肉发达，受胃内容物刺激时易发生收缩，痉挛，使食物反流。由于上述原因，当婴儿吮吸太急，吸进了空气时，就容易发生呕吐。若在喂奶后将孩子轻轻竖起，令其趴在大人的肩上，轻拍其背部使其打嗝，就会避免呕吐发生。
孩子呕吐的另一个原因是喂养不当。如：喂得太多，超过了胃容量；吃得太急；乳汁温度不适(太凉或太热)，使胃蠕动增加，导致发生呕吐。这种呕吐往往偶然发生，且呕吐量较多。对此就注意纠正喂养方法。
此外，一些消化道疾病也可导致呕吐，如：先天性食道闭锁，胃扭转、先天性肥大性幽门狭窄、先天性肠闭锁等，但这类情况并不多见。
9.如何预防臀红?
臀红又叫尿布疹。由于新生儿皮肤柔软，若大小便后不及时换尿布或擦洗臀部，孩子的皮肤就会受尿便酸碱性刺激和湿尿布的浸泡而引起皮疹，严重的可出现皮肤脱落或皮肤糜烂，非常疼痛。
预防尿布疹的最好的方法是勤换尿布，用过的尿布要烫洗干净，再在日光下晒干，保持尿布的清洁和柔软。孩子大小便后要给他(她)洗净臀部和会阴处，擦干后扑上爽身粉或涂5-10%的鞣酸软膏，以防尿便直接刺激皮肤。
若已发生尿布疹，要设法使患处保持干燥、清洁。大小便后要将臀部洗净擦干，再涂上龙胆紫或尿溴红。
10.婴儿需要补充维生素吗?
牛奶或奶粉中维生素c和d的含量很少，所以人工喂养的小儿需要补充维生素c和d。
母乳喂养的小儿，若母亲注意多吃新鲜蔬菜和柑桔水果，小儿就不会缺乏维生素c，但母乳中维生素d的含量极低，所以吃母乳的孩子易缺乏维生素d。
补充维生素d的常用办法是给小儿服用鱼肝油，给小儿喝桔汁则可补充维生素c。
11、小儿何时开始出牙?
小儿乳牙共二十个，约六个月开始出牙，至2-2.5岁出齐。小儿出牙时间差异比较大，有些早至4个月，而有些却迟至10个月左右，都属正常情况。二岁以内小儿乳牙总数大约等于月龄减4-6，例如14个月小儿出牙8-10个。
12、如何知道婴儿是否对添加的食物过敏?
婴儿对某些食物过敏是比较普遍的，尤其是在尝试新食物时，更容易发生。一般食物过敏的反应是出疹或腹泻，因此，给婴儿添加新的食物时，应先添加单一的食品，一旦发生过敏，即可找到过敏的食物，待婴儿适应单一的食物后，再添加混合种类的辅食。
13、如何预防婴儿患缺铁性贫血?
缺铁性贫血是由于膳食中铁摄入量不足引起的。贫血的婴儿有面色苍白，注意力不集中，易疲乏，和生长迟缓等表现。近年的研究还发现，缺铁性贫血对婴儿的智力发育也有不良的影响。出生时婴儿的体内储存有丰富的铁，加之从母乳中得到的铁可以满足宝宝头四个月的铁需要。但四个月以后，必须有规律地给孩子添加一些含铁丰富的食物，比如每日给婴儿添加1-2个蛋黄，每周二次在婴儿辅食中加入肝泥。可以大大减少贫血的发生。若同时摄入含维生素c较多的菜汤或果汁，可促进铁的吸收。
14、如何预防婴幼儿患佝偻病?
佝偻病俗称”软骨病“，是由于维生素d缺乏使钙磷摄入不足所致。人体可以从食物中获得维生素d，但大多数食物中含量较低，不够用，人体主要靠阳光中的紫外线照射皮肤合成维生素d，因此，当从食物中摄入的维生素d较少，晒太阳太少，小儿就会患佝偻病。预防佝偻病要注意以下措施：1)提倡母乳喂孩子，并及时添加富含维生素d及钙磷比例适当的辅食2)多晒太阳，平时每天户外活动在一小时以上。3)对体弱儿或在冬春季，户外活动受限制时，可在医生的指导下补充鱼肝油和维生素d。
15、如何让宝宝睡好觉?
许多年轻的父母经常询问”如何让宝宝安安静静睡觉?"这的确是所有父母都关心的问题。以下是一些简单而有效的措施：让孩子吃饱十分重要；睡前洗个热水澡有助于孩子入睡；让孩子听有规律的声音如轻柔的节拍声等；给孩子一个与白天不同的利于入睡的环境。如关掉电视机，收音机，减弱室内光线及尽量减少嘈音；保持室内温度在19-21摄氏度等。需要注意的是，在出生后的最初几个月，婴儿的睡眠时间是没有规律的。
16、怎样让孩子安全睡觉?
婴儿睡觉应采取仰卧位。其他体位只有在医生的指导时才能使用。此外，为使孩子睡眠时安全，还要注意以下几点：二岁以前，不要让孩子用枕头睡觉，枕头有时可使孩子窒息；不要使用塑料床单；不要给婴儿盖太多或太厚的被子，让孩子太热不好，甚至有危险；还要使用安全婴儿床。
17、每天孩子睡觉的时间是多长?如何安排?
每个孩子各不相同，一般来说，新生婴儿需睡18-20小时左右，白天和晚上睡眠的时间差不多。随月龄的增长，婴儿睡眠时间逐渐减少，3-6个月时为14小时左右，6-12个月为12-14小时，而且晚上睡眠的时间逐渐延长。要安排好宝宝的睡眠，就要注意在白天给予适当的活动或运动，比如到户外晒太阳，中午或早晚这段时间安排听音乐或做游戏，这样可适当缩短孩子白天的睡眠时间，消耗其精力，在晚上睡得更香更甜。这种训练可从4-5个月开始。
18、宝宝啼哭怎么办?
养儿育女心得篇四
半年育女工作总结(二)。
半年育女工作总结(二)（范文）。
关于睡觉。
有时好怀念关关头三个月的时候，她会全身心地依偎在你怀里，带她很轻松，因为她不是吃就是睡，侍弄完她，我还可以玩个游戏看个电影侃个大山什么的，逍遥快活啊！
不过最开始的时候，还是很紧张的，因为很紧张，那一段我睡觉是前所未有的警醒。从一开始关关就是单独睡在她的小床上的`，晚上她只要一哼哼，我就咕一下爬起来去看看，见没事，又回去躺着，躺了一会又想，怎么这么久了没点声音的，咕一下又爬起来去看看，有时还会伸手指到她鼻子下去探探呼吸才放心。
晚上起来，还牵涉到另一个问题，就是睡姿问题。
睡姿无非三种：仰睡、侧睡和趴睡。
仰睡：呼吸畅通，但易惊跳，有呛奶危险。
侧睡：避免了呛奶，但是对小宝宝来说，这个姿势不稳。
趴睡：睡得沉，有安全感，据说猝死机率高于另两种睡姿。
刚开始，采用仰睡和侧睡交替法。刚吃饱，放上去用侧睡，防止溢奶反流入气管造成窒息，一般是右侧先。过了两三个小时，转成仰睡，擦汗。再过两小时，转成左侧，再擦汗。这样睡的效果是：有一颗圆溜溜的脑袋瓜。
将近三个月的时候，改成趴睡，因为我看了一本书，《百岁医生教我的育儿宝典》。
趴着睡确实睡得更沉更安稳，而且对于我来说，还有一个好处，她哭的时候抓不到自己的脸。这一点很有用，特别是对于需要一个人照顾宝宝的人来说。还有，就是象我们那样训练她的时候。
关于趴睡猝死机率更高这一点，我能想出的原因就是趴着睡遮住口鼻，导致窒息。我看的那个，《百岁医生教我的育儿宝典》里的多玛医生的分析是，得出”趴睡猝死机率更高“结论的这个调查报告的主要调查地区”有很多父母让宝宝睡在羊皮上，让宝宝趴睡在羊皮上似乎比较容易窒息。而且，“没有一项研究可以证明，让宝宝趴睡会导致婴儿猝死。”
而仰睡时呛奶导致窒息的可能性是所有医生都会承认的，在头两个多月晚上关关仰睡的那段时间，我都是有点担心的。
但新生儿还没有抬头能力，趴睡确实有遮住口鼻的危险，对此，多玛医生的解决方案是：“先在床垫上平铺4条吸水性好的全棉大浴巾，然后在上面平铺一条床单，拉紧以免松滑。”这样，当宝宝趴睡时，即使脸贴住床睡，呼吸仍然能保持通畅，皮肤也会透气。
趴睡还有一个好处，不会长个扁脑袋。
我让关关趴睡时，关关自主抬头已经没有任何问题，所以，我已经没什么好担心的了。
还有，就是对于睡觉的时间，好象没必要克守那些书上的标准。每一个婴儿都是独一无二的，标准应该只是个参考作用。我家关关属于睡得少的，似乎从来没有象书上说的那样睡够那么久，也挺精神的。
养儿育女心得篇五
半年育女工作总结(三)。
半年育女工作总结(三)（范文）。
关于吃。
说完了睡，然后就是吃了。
我最后悔的事情就是听了医生说的：不管什么情况，每隔三小时就一定要给宝宝喂奶。
要不然，关关早就可以自动养成白天醒晚上睡的生活规律了，也不用着后来我们那么费劲地调校她晚上一觉睡到天亮，她本来就已经做到了的。在作为新生儿的前4周，这样做还情有可原，即防止新生儿饥饿性低血糖。但在宝宝安全渡过这段时期，逐步养成适应这个新世界的生活规律后，医生出于所谓的“保险角度”，不告诉你真实情况，不考虑对婴儿成长及婴儿父母生活的'影响，仍然斩钉截铁对我们说必须三个小时喂一次，以确保他们在“责任”上的万无一失。
有人或许会说，晚上起来喂一下有什么要紧捏?带孩子辛苦一点是应该的。说真的，我不明白为什么是应该的。
第二，孩子带得好不好，不是以父母够不够辛苦来衡量的。大人休息得好，白天自然有更好的状态来照顾孩子，你认为你的宝宝是愿意见到一个精神充沛情绪良好的父母或是相反?而且休息好，也是有利于母亲有更充足的奶水的条件之一。
经过训练后，关关基本上是定时吃饭的，每天五餐，每餐间隔4小时，晚上一觉到天亮。
定时吃饭的好处是明显的：
2、整天的生活变得很有规律，有一段时间我一听到她的哭声就下意识地看钟，根据时间就基本知道她想干什么了，不再象一开始要猜。
3、大人可以从容许多，一种一切皆在掌握的从容。
关关满三个月时，我们就开始逐步给她喂米糊。更早的时候，我们就开始给她尝各种东西了，比如苹果，用勺子刮一点果泥加上汁水，一开始她就很喜欢，还有香蕉也是，直接放到她嘴边，她就用牙床叭叽叭叽地啃，样子相当饥渴。最好玩的是百香果汁，用勺子舀了一点点，放到她嘴里，她立刻呲起嘴、紧闭双眼，酸得她全身打几个颤，那样子太搞笑了。(呃，这个貌似有点不厚道啊，大家不要模仿啊--！)后面还有葡萄、西瓜、桔子、青菜、鱼、冬瓜、粉、米饭…好象还有点什么不记得了，反正觉得可以的都给她舔下，结果是：她到目前为止真是不挑食，给什么吃什么，米糊换了几种口味，一点不高兴都没有，就连很难吃的药，搅到米糊里，逗逗她也都接受了。不过，她有点挑器具，哪个是喝奶的哪个是喝水的，如果不是饿得太厉害，她都记得。
现在买了个搅拌机，准备摆脱完全的成品米糊，自己做点新鲜的。
养儿育女心得篇六
随着现代人观念的不断改变与进步，愿意进“围城”的人的勇气直追“第一个吃螃蟹的人”，而进了“围城”的人又大多数为了事业和爱情而放弃急于“传宗接代”的念头，所以时至今日，晚婚的人越来越多，晚育的年龄也越来越大。
小学课本里就有“计划生育是我国的基本国策”这句话，为了积极响应，家家都只有一个“宝”。所以为了生一个“健康、聪明”的宝宝，从计划怀孕开始，有关书籍、资料就一本一本地往家抱，一宿一宿地“刻苦功读”，那劲头比考研拿本子有过之无不及。而等孩子一出生，家长们更是赛着想把自己变成一本“百科全书”。
既然想要孩子了，想必早已做好了充分的思想和心理准备――生活秩序的紊乱，二人世界的破坏，日常开销的加剧……再往后孩子大了，培养教育这一块儿，更是做足了物质和精神的双重准备。哪个家长不望子成龙？盼女成凤？想要把自己的子女培养成什么样儿的人才，估计孩子还在娘胎里时家长们就已经设计、计划好了。然而――计划来计划去，准备这准备那，就是忘了一句话――“身体是革命的本钱”！这也是本人从自己才三个月的黄口小儿那里刚刚学到并验证的“至理名言”！
由于特殊原因，我们和父母、公婆都不住在一起，所以照顾孩子的事理所当然地由我和爱人两个亲力亲为了。刚出生的“娃娃”每天就只是“吃、喝、拉、撒、睡”，而就这几个字，已然把我和爱人弄了个手忙脚乱，不亦乐乎。吃完一会儿，该拉了；刚一睡醒，该把尿了；一会儿想起该给孩子做体操了；一会儿又该喂了；吃饱了该哄睡觉了；刚一睡着赶紧做饭，吃着半截饭孩子醒了，粘着一嘴把子米粒儿赶紧过去换尿布；想想今天还没给孩子做智力体能训练呢，马上就开始照书忙活；一边儿忙活一边儿烧水，水开了该给孩子洗澡了，洗完澡该做抚触了，休息会儿又该喂了……夜幕降临了。一天下来，直累到腰酸背疼眼冒金星，刚要卧倒休息一下，耳边又传来“吭吭唧唧”的声音提醒你该换尿布了，以比平时慢一倍的速度刚换好了尿布，原指望这回可以松口气了，可好景不长，眼瞅着小不点儿小嘴儿一撇，紧接着就是一个信号，通知你“奶牛，该开工啦！上夜宵！”你要是低声下气、满脸献媚地请求小人儿稍待片刻，立即就会收到坚定的反驳：“哼，没商量！”唉，这“夜宵”是一顿也不能省啊！等小家伙沉沉睡去，赶紧刷碗洗尿布抹干了两手上床睡觉。不到三更又被叫醒开工，一边睡眼惺忪地喂着孩子，一边感叹“一觉到天明”的`日子一去不复返！
诸如这般，日复一日，没有个好的身体――行吗？！
好的身体不仅要自己有，而且还要全家都有才行！此话怎讲？
一日，孩子她爸感冒了，立刻被划为重点隔离对象，白天不得亲近孩子，只许“隔门观望”、“望‘儿’却步”。到了晚上，更是享受“特殊”待遇――客厅里伺候！别看平日里孩儿她爸连多抱一会儿孩子都嫌烦，可这个时候看到我亲昵地搂抱、逗弄着孩子，直羡慕得“牙根儿痒痒”！所以说嘛，好的身体得全家都有才行！试想啊，如果全家都病倒了或累趴下了，那不就“虾米”啦？！
如果你想要孩子，一定要在做好充分的思想物质准备的同时，别忘了也做好充分的“体能”准备！记住：“身体是革命的本钱”！养儿育女绝对是每个做家长的这一生最大的事业，也是最漫长且巨大的工程；是无论成败，都不会也不可能放弃的终生追求。现在我可知道了！要不怎么说“不养儿不知父母恩”呢？！
今天一边给孩子洗澡，一边听到电视里有一个人说了一句老话：“只有享不了的福，没有吃不了的苦！”是呀，为了孩子，再苦也是甜！
看过这篇文章的您，也许会认为：“你这个当妈的也够笨的！带孩子哪儿有你说的那么邪乎？”！呵呵，那我会说：“嗯，我是够笨的！”但如果您也和我有同样的感受，那就让我们互勉吧！
祝大家在养儿育女的道路上都能够一帆风顺！心想事成！
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养儿育女心得篇七
在《读库》上读到《下乡养儿》上篇的时侯，稍有点诧异：作者怎么这麽事无巨细，像流水账一样的把所有甚至不值得一提的事情都记录下来?但是奇怪的是，诧异归诧异，我还是一口气读完了整篇文章，心里还惦念着什么时侯能看到下篇。
直到这本书出版以后，我才知道，原来《读库》上的这篇文章登出后引起了很大的争议，有的人觉得这是什么文学作品，简直就是流水账嘛，但也有人对其推崇备至，觉得这种充满细节的写作是非常具有文学性的，三川玲所做的序里题目直接就表明态度，“还原真实生活的颗粒感”，说这本书就像胶片一样，记录下了一段真实的生活。细想想，就是这样。
先不谈这本书的争议，就书中所讲的故事来说，我觉得是扣人心弦的，特别是对于为人父母者来讲，有很强的带入感。
伴随着一系列的学习，孩子的内心变得越来越强大，不管是生活上还是精神上都越来越独立。这本书所有细密详实的文字，编织出的就是这样一个转变的故事。
变的是孩子，其实也是父母。孩子在成长，父母也一直在反思。到底孩子需要的是什么样的爱?有时候明明觉得不应该去帮忙让孩子自己承担责任，但又无法强咽下巨大的担心与不忍。多少时候父母是满怀着为你好的慈悲而阻断了孩子自我成长的路，越来越虚弱，越来越需要父母，形成一种恶性循环。
好在这对父母有反思，也有开放的心胸，听得到别人的建议，一次次将自己插手帮忙的欲望压下去，一次次给了孩子锻炼的机会和成长的空间。每到这个关头，我都会为他们捏把汗，我知道那有多难。为人父母，要紧紧抓住孩子最容易不过，但是要放开手真的不容易，你得有多强大的内心，还要忍得住耐得住。
我想起一次我跟朋友聊天时，说到要给孩子足够的爱，给足了爱一切就好办了。然后她问我，怎么样区分真正的爱和溺爱呢?我想是取决于深层的爱的动机。有的爱是为了对方更好，更强大，更独立，更幸福，爱的时侯是忘我的无畏的，我想这是真正的爱;而有的爱，或是夹杂了恐惧，害怕对方更强大而离开自己，或是为了满足自己，以付出的方式站在道德的制高点，从而达到控制对方，让对方完全听从自己的渴望，其实也是恐惧的一种，又或是通过爱孩子来弥补自己童年爱的缺失，等等。
后面的所有这些爱，无外在表现是如何地为对方好，甚至牺牲自己在所不惜，但我觉得都不是真正的爱，怀着这样的爱带出的孩子总是有这样那样的问题。
书里天天的父母在后来意识到，天天的问题其实是他们自己的问题，在天天身上真实地反映出来。以前他们总是像老母鸡一样把天天这只小鸡护在自己的羽翼下，使得她无法成长。但当他们修正他们的爱，信任孩子，放手，教孩子承担责任的时侯，孩子就发生了神奇的变化。这本书让我再次意识到，没有问题孩子，有的只是问题父母。
注：本文发表于我的微信公众号：心心妈咪。因为非常反感那种成功学的教养书，所以一直爱读的都是偏文学性的亲子书，并十分想推广这一类的书籍，于是写了许多相关书评发布在公众号里。
养儿育女心得篇八
第一次看到下乡养儿的一半的文章，是在《读库》上，只登载了一半，看后搔头想找另一半，却又看不到，心里甚为焦急。我对儿童教育心思敏感，尽管这是一篇争议颇多的纪实故事，自己心里也说不好对错，但还是非常想看到后续。这个故事具有一定的极端性，在一个哭闹不止，束手无策的孩子面前，我看到了一个温柔的，慢慢的，极具耐心的教育过程。文中的乔老师，与其说是一个贵人，不如说是一个大胆的实践者，她看到了一个孩子的心理，以及作为一个人的小小的力量。她愿意承认并施展的，是一个孩子对生活所有的感知与认知，而不仅仅是学习，这一点难能可贵。当我看到一个8岁的孩子可以每天围着灶台给父母做饭的时候，惊讶的下巴都要掉下来。我现在28岁，还做不出三道菜来。
前几天我收到一个12岁女孩爸爸的来信，说自己的女儿写了一本书，想送给我一本看看，如果可以的话点评一下。这是一本爸爸自费出版的书，在豆瓣都没有任何页面，只在当当网以半价出售。我还没拿到书，但我看了一眼当当的介绍，顿时就被小朋友的想象力惊呆了。这个社会对喜欢天才羡慕天才的，但却很少有人有耐心和勇气能保护天才长大，但这个爸爸这么努力保护自己孩子天赋的样子，让我特别感动，甚至很矫情的想要流眼泪的感觉。最近看东方卫视的“笑傲江湖”节目，不乏有特别古灵精怪的小孩子表扬，有些小孩子一眼看过去就知道是舞台而生的胚子，看到他们的父母在后台笑的欢畅的样子，好希望他们能永远保持这种天性。这个时代需要天才，这个世界需要天赋异禀的样子。
《下乡养儿》这本书的最后，讲到主人公的孩子经过在乡下的生活，渐渐回到了不哭不闹的正常生活中，她去了十几个人的私塾，她去了人更多的公立学校，她当上了班长，她学习成绩慢慢好起来。不知道长大以后的她，还是否会记得下乡那段时间的故事;不知道越来越好的她，还是否会看到内心渐渐愈合的伤。只是，无论这个世界受伤的孩子有多少，就好像乔老师说了，救一是一个，看似泱泱人群无法来得急，但那些被挽救的孩子，每个都在乎。
养儿育女心得篇九
用一天的时间翻看了《下乡养儿》。这本书最早是在同学的微信里看到的。文字很简单，只是流水账一样的记录，也可以说是很原生态的再现了一对有社交障碍的父母带着有同样问题的孩子，在乡下渡过的一段安静日子，不再读书、上学，只是放羊、种菜，养小鸡小鸭小狗，却在琐碎的重复中慢慢恢复了能量，孩子本来就有的力量。
这个连幼儿园都不敢进的孩子，不仅可以跟农村的孩子打打杀杀地玩到一起，还每天为父母做午饭，主动要求读书、识字、学习。最终，回到了正常的校园生活中，表现优秀。他们在农村生活了四年，而书中仅仅记录了半年左右的时光，如果将书外更长的日子记录下来，应该更厚重。但纵是如此，还是有一些收获：
第一，这本书的写作风格与一般的亲子书不同。一般的亲子书，都是成功的父母用常人罕见的毅力教育一个成功的孩子。而这本书的作者则毫不回避自己的失败，还面对孩子时候的无奈。甚至，我们可以清晰地看到，是父母的失败，导致了孩子在过去全方面的溃退。但是在字里行间，还是能够读出一种暗暗滋生的力量，一种在父母与孩子艰难蜕变中的力量。文风跟《窗边的小豆豆》相似，简单、懵懂、甚至有些怯生生的视角。
第二，父母对孩子无条件的爱与呵护，使孩子失去了成长的需要和力量。我们的童年与孩子不同，或许因为各种原因父母忽略了对我们的爱，但这一代孩子显然是被爱的太多而不是太少，他们像终日饱腹的孩子，从来不知饿的滋味。当作者将孩子从身边推开的时候，孩子在不解、哭泣、纠缠、继而无奈地接受、承担之后，从内心滋养出一种力量，能够主动做事、把事情做好的力量。因为我需要这么做，而不是你要我这么做。
第三，让孩子做一些家务。我自以为我的孩子懂事、独立、适应性强，但当我要他擦一下地板的时候，他非常愤慨：“我为什么要帮你做?!”在中国人传统的观点里，孩子只要好好学习，其他什么都不要管。其实，做家务事是孩子最基本的生存能力，父母不能跟一辈子，也不能让孩子吃一辈子快餐。而且，在设想、准备、统筹、完成、善后等各个环节进行中，也锻炼了孩子善始善终做事的能力。
第四，如何让孩子主动学习。cathy第一次跟我说道日日新的教育理念：首先把孩子放，放到一定程度，孩子自然会收，比如孩子不愿意上课就可以出去玩，玩够了可能还会觉得大家一起学习更有意思。她说，多数家长接受不了这一点。我将信将疑。但看完这本书，我将信的程度更多一些了。
我小时候开始并不想考学，初中毕业就回家待着以为自由了，但待了两个月以后觉得实在没意思，强烈要求回校复读，然后一下又读了。当然，放在孩子身上，哪些可以放、放到什么程度，这个过程的暗箱怎么发生的变化，我还没想明白。
养儿育女心得篇十
育女是每位女性人生中的重要角色，也是一项充满挑战和充实的任务。作为母亲或者照顾女孩子成长的人，在过程中会亲身感受到许多的喜悦和困惑，也会不断积累经验和体会。以下是我在育女过程中总结出来的一些心得体会，愿与各位分享。
首先，关注女孩的身体和心理健康是至关重要的。女孩的成长过程伴随着身体和心理上的诸多变化，在这个阶段，我们作为家长需要密切关注她们的发育情况，及时咨询专业的医生并制定合理的保健计划。同时，我们也要关注女孩的心理健康，在她们面临学业、人际关系等压力时，多与她们沟通，理解她们的内心感受，给予适当的支持和鼓励。
其次，培养女孩的独立意识和能力。在现代社会，女性多面临独立生活和职业发展的挑战，因此，我们应该在育女过程中培养她们的独立意识和能力。让女孩从小学会自己整理衣物、收拾房间，鼓励她们独立完成一些小事情，锻炼她们的动手能力和解决问题的能力。同时，我们也要注意平等对待男女，让女孩明白她们和男孩一样拥有追求梦想的权利和机会。
再次，重视女孩的教育和知识学习。知识是女孩成长的基础，只有有足够的知识积累，才能更好地面对未来的挑战。我们应该鼓励女孩多读书，多接触不同领域的知识，培养她们的好奇心和探索精神。此外，我们也要注重女孩的道德教育，教导她们做一个有责任心、有爱心的人。
最后，给女孩正确的人生观和价值观。女孩的人生观和价值观对她们的一生都会产生深远的影响。在成长过程中，我们应该从小就给予她们正确的人生观和价值观的指导，让她们明白人生的本质是追求幸福和意义，不要盲目追求功利和物质。同时，我们也要注重培养女孩的善良和正义感，引导她们正确看待自己和他人，培养真正的人格品质。
总而言之，育女是一项终身的任务，需要我们付出很多心血和耐心。在这个过程中，我们要关注女孩的身体和心理健康，培养她们的独立意识和能力，重视教育和知识学习，为她们树立正确的人生观和价值观。通过这些努力，我们能够帮助女孩成长为独立、自信、有担当的人，为社会做出积极的贡献。
养儿育女心得篇十一
我童年时，全家从县城下放到农村。母亲因为我的兄弟姐妹丧失了在城镇接受教育的机会，经常长吁短叹，“进城”也就成了我们的人生目标。而今，我们实现了当年的梦想，把儿女生在了城市，却发现子侄辈与大自然隔得那么远。庄稼生长、牛羊吃草，这种平常景象，他们只能在视频中看到。下乡养儿，对今天多数住在都市中的父母来说，是一种奢侈。佩服本书作者夫妇的勇气!
养儿育女心得篇十二
最近读了一本叫做《下乡养儿》的书：天天，一个有心理问题的孩子，因为无法适应学校生活，辍学在家一年，后来变得连睡觉都害怕，总是噩梦连连。书中的父母看上去有社交障碍，显得懦弱无能，甚至没有正式单位。后来，在作者的一位搞教育工作的朋友乔老师的建议下，一家三口选择了下乡养儿，天天在乡下做的，是买菜、做饭、洗衣、放羊、养狗……这些琐碎的事情。可没想到一年的乡下生活改变了天天，也改变了作者夫妇，一家三口都长大了、正常了。这是一个真实的故事，作者就是天天的母亲，她把这段真实的经历记录下来，让我们看到了一对“菜鸟爸妈”如何让“弱孩子”变强大的过程。读了这本书，我有三点比较深的体会。
一、蹲下身子才能读懂孩子。
这本书中有一个重要的灵魂人物，那就是乔老师。她因病休养在家，帮助作者夫妇一起教育天天。在这样一个遇事就害怕，只会哭闹的孩子面前，我看到了一个温柔的、耐心的乔老师。她的教育方式是那么循序渐进、润物无声。她蹲下身来，充分看到了一个孩子的心理与她身上潜在的力量。她没有强迫孩子一定要去完成一件事情，而是有意识地慢慢引导，她做饭，先是让天天帮忙打下手，慢慢开始让她自己去买东西，到了最后甚至让她变成可以自己掌勺，独立生活。乔老师的教育实践是成功的，也让作者夫妇领悟到教育孩子不仅仅是爱就可以了，很多事情需要孩子自己去处理，很多问题需要孩子自己去面对，这才能让孩子变得强大。
这个故事让我感受到要想成为一个好老师，教育好孩子，首先得蹲下身来去了解孩子，了解他们的心理，了解他们的困惑。当孩子不做作业了，害怕上学了，无端哭泣了，不能一味的批评，或者简单的忽略，我们要尝试着去走进孩子，蹲下身来感受他们，有耐心的帮助他们，让他们变得快乐强壮。
二、适合儿童的教育才是好的教育。
在三川玲为本书写的序中，有这么一段乔老师的独白：“最后，我明白了，这是因为我们的教育是不健康的，把智力，也就是学习知识，放在了首位，而忽视了身体、意志、情感这些最重要的东西，其实这些才是基础。没有这个基础，智力就是建立在沙丘上的大厦，很脆弱的。”确实如此，我们一直说儿童生活即儿童教育，而现实却是儿童的生活基本只有学校和教育机构这两样。所以，面对一个无法适应学校生活的孩子，把她带到乡下，去做一些读书写字之外的事，是适应儿童天性的，是她愿意为之的，所以，她最后得到了改变。书中的最后提到天天已经又重新回到了学校，适应了新生活，和同学友好相处，还当上了班长，变得快乐强壮，不再是那个只会哭闹的“弱孩子”了。
每一个孩子都是鲜活的生命，不可能每一个都是符合学校标准的“好学生”，面对班级里各不相同的孩子，特别是在对待一些可能现在看来还不是那么规矩，不是那么强大，不是那么好学的孩子时，我还要多一份耐心，多一份细心，多一份责任心。同时，我们也要牢记陶行知先生所说的“儿童生活即儿童教育”这句话，多创造适合儿童天性的教学环境、内容、活动。我们还要多创造一些户外的活动，要让学生多与大自然接触，增加孩子们对生活的好奇心和兴趣，也可以让他们在锻炼身体的同时激发他们对生活的热爱，这才是真正适合孩子的教学。
三、成为学生生命中的贵人。
作为老师，我们不能只是做一个旁观的教育者，对于一些有困难的学生，我们要亲历他们的生活与心理，学着做他们生命中的贵人。文中的乔老师就可以说是天天生命中的贵人，是她让一个弱孩子变得强大。她说过这样一个故事：有一个小男孩来到一个海滩上，发现那里有一大片搁浅的鱼在艰难呼吸。小男孩一条一条地把它们捡起来，并且把它们一条一条抛回大海。旁边就有个人问他：“这么多鱼，你才能救多少？谁又会在意？”小男孩一边往大海里抛鱼一边说：“这条鱼在意，这条鱼也在意……”是的，对于我们来说一条鱼不足挂齿，但是对于那条被救的鱼来说是多么重要啊！
对于那些心理有障碍，学习有困难的学生来说，也许你的帮助与辅导就能改变他们的一生。所以，对于这些孩子我们一定不能漠视，要有一颗温柔的心，去充分感受孩子的喜怒哀乐；还要有聪明的脑袋和细致的心思，去仔细观察孩子的变化；当然还要有慈悲的胸怀，去给予孩子温暖与力量。教会他们面对这个纷繁复杂的社会时，要敢于坚持自我，敢于承担责任，敢于面对自己的懦弱，做一个健康强大的人！
养儿育女心得篇十三
《下乡养儿》是一本我们从来没见过也无法归类的亲子书。在此之前，我们看到的个案都以成功者的面目出现。书里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶鲁或北大清华;家长在书里也是成功的，拥有强大的内心、生活的智慧。然而，《下乡育儿》里的角色却是软弱无力的。一对有社交障碍的夫妻，带着一个有心理问题的孩子。孩子连续换了几个小学都无法适应，结果辍学在家一年，最后变得连睡觉都害怕，因为总是噩梦连连，一家人晨昏颠倒，以至于很久都没见过太阳。书中的父母看上去懦弱无能，没有单位，从事的工作是出版业的兼职校对……作者不加隐讳地记录了一家人的焦虑、无能、怯懦与缺陷，记录了小家庭和外面世界的冲突、矛盾、妥协与算计。
养儿育女心得篇十四
去年初夏的时候，我第一次看到《下乡养儿》这本书。当时我们刚把在老家被迫退园（幼儿园）的孩子接回北京，和孩子住在亲戚家，并且在亲戚家附近上了一个学前班。我那时的心情和天天妈有几分相似。经常的担心、忧虑，对孩子以哭闹、梦哭来抗拒上幼儿园而感到无助和疲惫。这种情形下一看《下乡养儿》就不由自己的陷进去了，在天天的身上我看到了孩子的影子，联想到孩子3岁时因身体原因而导致的我们近乎绝望的状态，孩子入园后对幼儿园的一切不适应，以至于最终退园的情景，我深切的体会到天天爸妈那种无助、焦虑、痛苦又报有一丝幻想的心情。常常读着读着眼泪就忍不住掉下来。
都说孩子是父母的镜子，孩子身上的问题折射出父母身上的问题。天天的胆小、怕拒绝、过于敏感脆弱也许在天天妈妈身上也存在这样的问题。而她也不知道如何去处理，所以也无法教导孩子如何去做。为了让天天恢复正常的生活状态，天天爸妈付出了很大的牺牲，在天天成长改变的同时也改变了自己。天天遇到乔老师是非常幸运的，可以说乔老师是天天生命中的贵人。乔老师用她的办法改变了天天，让天天通过家务劳动来体会那种成就感、责任感，从中获得了力量，敢于去独自面对、解决问题。而不是只会躲在妈妈背后，让爸妈保护的那个玻璃人。
看书的过程中，我能感受到天天一家人那种患难与共，互相扶持，互相慰藉的真挚温暖的情感。天天爸爸耐心、细腻、承担、不放弃；天天妈在承受那么大痛苦时面对孩子仍然那么温和。这是我所欠缺的。天天虽然有那么多问题，我仍然在她身上看到了温和、专注力强、敢于说出自己的想法，主动去找小朋友玩等优点，而其中的大部分是我的孩子那时所不具备的。我的孩子的反抗是激烈的，带给我很大的挫败感，继而被激怒。孩子退园之前，我回了一次老家，面对孩子情绪激烈的反应，我的任何话都变成了废话，最终我的怒气化为一巴掌打在孩子屁股上。而孩子在被打后的反应更加让我崩溃。那时，退园已成唯一解决办法。
看《下乡养儿》时，我很羡慕天天爸妈，能碰到这么好一个老师，可以带领他们走出困境。同时我也在想，天天坚持做家务是在乔老师的引导下，如果家里只有父母，如何让孩子去做家务，如果她拒绝怎么办？当她不能坚持时怎么办？后来搬家后我也曾让她试过擦地、擦桌子，但新鲜劲过去后就再也不干了。我也没有再坚持，或者说不知道想什么办法坚持。这个问题一直到现在也没有解决。
书中提到的小黑狗，开始也像天天一样胆小、躲避、敏感、易受伤。后来在天天一家的悉心照料下，慢慢有了改变。小动物尚且如此，感情那么丰富多彩的孩子们更加需要这样耐心的，充满爱心的对待。“静待花开”是一件很正确但做起来不容易的事。尤其是对我这种总是负面关注的六型妈妈。
在去年下半年，我也曾做过2个月的家庭教育咨询，那时我从亲戚家搬出来，在新家小区租了房子，一家三口住到了一起。那时孩子最常问我的问题就是：“妈妈，你爱我吗？”在咨询过程中，我也发现了自己很多问题，加上那时工作不是特别忙，加班比较少，我和孩子的关系改善很明显。孩子在新家小区上幼儿园了，在孩子入园前，我跟老师沟通了很长时间，讲述孩子的性格、各种问题。老师很耐心，也很有爱心，幼儿园整体环境都很宽松，孩子慢慢适应了幼儿园的生活并且喜欢上了她的幼儿园。我那时的心情别提多好了。但到了忙季，我常常加班，到家就是忙着洗漱，哄她睡觉。我的目标变成了让她尽快睡觉。因为孩子身体的原因，缺觉对她非常不好，但她因为随着我的作息，所以还是常常晚睡，早上起不来，导致早上常常闹情绪。这加剧了我对她睡眠的担忧，每天回家更加的催促她睡觉。此时已经偏离了老师说的目标（让孩子快乐），我俩的亲子关系也在变差。
所以在育儿过程中，家长的状态非常重要。在我不着急的时候，我更加有耐心去等待，有时反而等会就好。在我急躁的时候，不停的催，看到孩子没有反应会生气，有时会化成语言攻击来发泄内心的情绪，导致孩子更加激烈的反抗。
天天的改变不是直线的，也有起伏变化，这是符合规律的，也更加稳固。我自己孩子的变化也不是直线的，但一看到孩子的问题，我就忍不住批评。常有人说我对孩子太温柔，孩子都不怕我俩，对大人发脾气。我仔细想想，是我的`情绪不够稳定，而纪律又不明确，规定的事情常常在孩子的一再哀求下而改变，心里老有“怕”的心里束缚了我的手脚。导致孩子一再试探我的底线，不断的提要求。乔老师让天天帮着干活，天天开始也常常拒绝，但乔老师的情绪没有任何变化。同时也说明乔老师的内心非常强大，对孩子的不配合估计也很充分，对孩子的改变很有耐心。这是我非常欠缺的。
让孩子强大起来，要先让自己强大起来。作为患得患失、害怕改变的6型，我的改变也许会慢一些，但我要向着这个方向去努力。为了孩子，也为了自己！
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