分析是通过对事物进行细致而系统的观察，以求更好地了解其本质和特征。人际关系的处理对于个人的成长和成功都非常重要。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家精心准备的参考总结范文，供大家参考。
我的狗随笔日志我的狗篇一
妈妈有一头乌黑的头发，眼睛又大又圆。笑起来嘴角微微向上一翘，眉毛随之一动一动的，非常好看。她的.个子高高的，站在人群中，我一眼就能找到她。
妈妈时而暴躁，时而温和。
有一次放学回来，我打开作业本，妈妈看见了本子上有老师写的“补二类字”四个红红的大字，顿时怒发冲冠，脸色铁青，声音立刻提高八度，瞪着大大的眼睛，一动不动看着我，像要喷出火来似的。让我感到十分害怕。
当我取得好成绩时，妈妈也会为我感到高兴。星期五下午数学测试，我考了满分，一回家就迫不及待地拿给妈妈看。妈妈接过来仔仔细细地看了一遍，脸上露出了欣慰的笑容，温柔地抚摸着我的头说：“取得好成绩也不能骄傲，要继续努力。”我点点头，依偎在妈妈的怀抱里。不经意间才发现妈妈头上有几根白发，眼角边也有些鱼尾纹。心里暗想：一定要努力学习，不能再让妈妈为我操心。
妈妈既平凡又伟大。
我的狗随笔日志我的狗篇二
今天一大早，小薇就把我叫醒了。她帮我梳开打结的毛，又帮我洗了一把脸，感觉清醒多了。小薇去厨房做早餐，我就去看看小薇帮我带了什么。
拉开旅行包的拉链，哇！里面好整齐呀！我都不忍心破坏小薇的劳动成果了。我又把拉链拉上，惬意地躺在小窝里。20分钟后，两份荷包蛋摆在餐桌上。小薇把我的那份放进我的小窝里，又端出了一份粉红的番茄奶昔，是我滴！小薇真是细心呀！不过小薇的早餐也不止一份荷包蛋那么少，还有一份绿豆沙。
不知不觉到了8点55分，我和小薇清点好物品之后就出发去玛丽家了。到了玛丽家，我们发现杰克早就到了，就等我和小薇了。我有点不好意思，不过杰克没有介意，他清清嗓子，宣布说：“现在出发去翠湖公园！”我叫他等等，然后用粉笔向小薇复述了杰克的话，希望她能带我们坐车去翠湖公园。谁知小薇向我摆摆手，说：“小白，我能听懂你们说活了，你不用向我翻译了！”我定睛一看，原来小薇带了一副翻译机，动物的话到了她的耳朵里就变成了人话，人话到了她耳朵里还是人话。小薇接着说：“翠湖公园我去过，坐车的话不算太远，我来带路吧！”我向玛丽和杰克翻译之后就出发了。
为了不引人注目，玛丽和杰克就玩着“猫抓老鼠”跳上车，我则跟着小薇上车。上车后，玛丽和杰克只能躲在椅子底下，我却可以光明正大的蹲在椅子旁，这是我第一次感受到做狗比做猫、老鼠好。
几站过后，公交车里的广播说道：“下一站是‘翠湖公园’，需要下车的乘客请做好准备。”啊！终于要到了，我的心情真是无比激动。终于到了！车门一开，玛丽和杰克就又玩着“猫抓老鼠”跳下车，我和小薇就慢悠悠地下车，唉，谁让小薇要保持淑女范呢！
进了翠湖公园的大门，杰克跑在前头，玛丽跟着他，我就假装要观看有趣的“猫抓老鼠”，紧跟着他俩。小薇只好追着我。
杰克在一个山洞前停了下来，我激动地想：难道这就是传说中的“秘密山洞”？杰克领着我们进去了，可惜里面一只动物也没有。我一屁股坐在一块大石头上，突然想到：这会不会是千年龟？我连忙跳下来，围着这块石头转了一圈，唉，还是石头。我又坐上去了。
“杰克呢？”玛丽发出疑问了。我们一看，山洞里只有我、玛丽和小薇。
这时，杰克气喘吁吁地跑了进来“对不起啊！我找错地方了，真正的山洞还在前面呢！”“啊？还要走？”从翠湖公园门口到这个山洞一直都是上坡路，再加上我们都是跑着过来的，这时已经筯疲力尽，走不动了。于是我们决定现在这里休息，明天再走。
铺好睡袋，吃完晚餐，小薇收拾好东西，看看手表，才6点多。无聊之余，我们玩起了“真心话大冒险”，小薇带了色子过来，“黑白配！”，“黑白配！”到底是人，小薇胜出了！她当出题者，我们三只动物轮流扔色子，开玩喽！“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”笑声不断地往外飘，飘得很远，很远。
这一觉，是我第一次和小薇一起睡，也是我第一次睡得这么香，这么甜。我在梦里和老老鼠打招呼，和地包天一起嬉戏，和笑猫一起聊天,可现实生活中呢？明天，我是不是真的能见到笑猫，能不能美梦成真？现在，这还是一个未解之谜。
我的狗随笔日志我的狗篇三
我眼里我的妈妈是个温柔、善良、漂亮又年轻的妈妈。她也是个可爱的妈妈。
不论我考试考的是不是满分，她都不太批评我，鼓励我下次加油。她总是教育我说：“做事先做人！做任何事都要认真；做人更是尤为重要，希望你做一个独立、有爱心、有担当的好孩子。”这些话，我都听烦了。不过平时，我还是会尽全力做好的。我也知道她都是为了我好，她要是不关心我就不会说我啦！
其实我的妈妈还是很在乎我的学习的，因为每天早上我跟爸爸出门时，她总是会叮嘱我认真听讲，我也会努力做好她说的每一点。
我的妈妈还有点唠叨，小嘴巴每天重复好多话。比如：“妞妞快点起床，快点、快点，要迟到啦！快点来吃饭；作业写完了吗？”好多好多……一遍遍的，妈妈好像我的移动闹钟一样，叫我起床、吃饭、学习……事事为我操心。
这就是我的妈妈。悄悄地告诉你们：虽然妈妈有点唠叨、有点急性子，但是我还是很爱我的妈妈。相信妈妈也很爱很爱我！
我的狗随笔日志我的狗篇四
我的妈妈已经40岁了。她个子不高，白净的脸上有一双爱笑的眼睛，每次笑起来呀，那眼睛就会眯成一条缝，眼角的细纹也会出现，像细细的花瓣在妈妈脸上盛开。
我的妈妈她有一张爱“唠叨”的嘴，每天从早到晚”渴不渴呀””饿不饿呀”那”莺声燕语”老在耳旁响起。她的脾气比较暴躁，每当我学习不认真时，吃饭磨蹭时，那张嘴就会在我耳边不停地“念经”。有时候甚至会皱起双眉，瞪大眼睛，拿起衣架对我大发雷霆，吓得我只能默默掉眼泪。
但我知道妈妈非常爱我，因为爸爸在外地上班，她一个人既要照顾我又要工作，经常晚上等我睡着后再加班，特别辛苦。她的身体不太好，每次胃疼痛时，都会坚持给我做可口的饭菜，陪我练习舞蹈，督促我完成各项作业。而她自己却一点休息时间都没有。
这就是我世界上最好的妈妈，我爱她，我会改掉身上的坏毛病，让她少为我操心。
我的狗随笔日志我的狗篇五
“名字，名字，你叫什么名字……”每个小朋友都有自己的名字，取名的意义也各不相同。刚入班的小朋友最首要的就是要熟悉环境和小伙伴，为了增加小朋友彼此的了解，同时锻炼孩子们的表达能力，我们设计了一堂“说说我的名字”的主题分享课。
说起自己的名字，每个小朋友都很兴奋。首先老师带着小朋友们做了一个“名字”的游戏，大家玩得不亦乐乎，于是“说说我的名字”的分享活动就开始了。“你叫什么名字？谁给你起的名字？为什么给你起这个名字呢？”在快乐的游戏中，小朋友们的热情一下子被点燃了，七嘴八舌开始分享自己的`名字，表达能力让人惊奇。
班里的一个叫彭浩翔的小朋友分享说，妈妈给我起的这个名字——彭浩翔，是大鹏在浩瀚的天空中自由飞翔的意思。
一个叫马茗泽的小朋友分享说，妈妈给我起的这个名字——马茗泽，因为我是在牛年出生的，而牛又是靠水和草生活的，所以“茗”就带了一个草字头，“泽”就带了一个三点水。
一个叫武子穆的小朋友分享说，我也是妈妈给起的这个名字——武子穆，是因为爸爸姓武，妈妈姓穆，我是爸爸妈妈的儿子，所以就叫武子穆。子穆的名字结合了爸爸妈妈的爱。真美好！
一个叫刘一驰的小朋友分享说，爸爸给我起的这个名字——刘一驰，我的爷爷姓刘、爸爸姓刘，所以我也姓刘。爸爸特别喜欢汽车，在我出生的那一天，爸爸非常高兴，就去买了一辆奔驰汽车，所以我的大名叫刘一驰，小名叫奔奔儿！”这个名字真的是很有意思呢！
今天的分享课，小朋友们好开心，记住了好多名字，认识了好多小伙伴，同时也知道了我们的名字都是爸爸妈妈用心给我们起的，包含了对我们的爱，也寄托了他们对我们的希望。
我的狗随笔日志我的狗篇六
在我眼里我的妈妈是个温柔、善良、漂亮又年轻的妈妈。她也是个可爱的妈妈。
不论我考试考的是不是满分，她都不太批评我，鼓励我下次加油。她总是教育我说：“做事先做人！做任何事都要认真；做人更是尤为重要，希望你做一个独立、有爱心、有担当的好孩子。”这些话，我都听烦了。不过平时，我还是会尽全力做好的。我也知道她都是为了我好，她要是不关心我就不会说我啦！
其实我的`妈妈还是很在乎我的学习的，因为每天早上我跟爸爸出门时，她总是会叮嘱我认真听讲，我也会努力做好她说的每一点。
我的妈妈还有点唠叨，小嘴巴每天重复好多话。比如：“妞妞快点起床，快点、快点，要迟到啦！快点来吃饭；作业写完了吗？”好多好多……一遍遍的，妈妈好像我的移动闹钟一样，叫我起床、吃饭、学习……事事为我操心。
这就是我的妈妈。悄悄地告诉你们：虽然妈妈有点唠叨、有点急性子，但是我还是很爱我的妈妈。相信妈妈也很爱很爱我！
我的狗随笔日志我的狗篇七
我妈妈有一头漂亮的卷发，她一笑，就有两个小酒窝，而且眼睛就眯成了一条缝。她还有一双千里眼，只要我上课不认真的话，我回到家妈妈就会用扫帚打我。如果老师表扬我，妈妈就会给我烧水煮鱼、烤鸭、蒸饺、红烧茄子、凉拌菠菜、蛋炒饭、炸鸡翅，我们吃得津津有味。
我妈妈的脸像“天气”，变化多端。如果我考了100分的话，妈妈就像晴天一样太阳高照。如果我被老师批评了的话，妈妈就像阴天一样乌云满天。如果我犯了很大的错误的话，妈妈就像雷雨天一样电闪雷鸣，狂风大作。
我的妈妈很爱阅读，只要老师说要把一本书看完，还要闯关的话，妈妈就和我一个字一个字地读出来，读少了一个字都不行。
我的妈妈还是一个养花专家，如果是晴天，妈妈就会把花搬到有阳光的地方。如果是雨天，或者大风的话，妈妈就会把那些花搬到家里，我们的家都变成了绿色的世界。
我的狗随笔日志我的狗篇八
本站：《我的老校长》是一篇有关人物描写的文章，作者细致描写了心中印象最深的第一任校长。下面让我们一起来阅读这篇文章吧!
在我从事高中教学的二十多年中，前前后后已经历了十来任校长，但第一任校长留在我心中的印象最深。
那年大学毕业，我坚决要求回家乡学校任教，难免就要通过各种渠道打探一下家乡学校的一些情况，因此知道在我毕业之前，学校刚换了个新校长，社会对他是毁誉参半，诸如凶神恶煞，不近人情，粗暴无礼的贬斥;也有管理严格，不徇私情，同情弱者的赞誉。
我第一次看到校长是在那年开学的全校教职工大会上。他有近一米八零的个头，身材魁梧而结实，上衣是一件深蓝色的中山装，干净而挺直，在右侧的顶兜还插了一支粗笨的黑色钢笔，下身穿一条肥大的绿色军裤，脚上的三截头皮鞋锃明瓦亮，头上戴一顶崭新的草绿色军帽，帽檐下是一张红润的脸，颧骨高高地突出，眼光很是犀利。我看到他第一眼就有一种害怕感，因为在这之前我还从未见过比他更威严的相貌，这不由的让我把他和社会对他的传说联系起来，诸如他来当校长后，学生买完了大街商店的闹钟，街上的小混混再不敢光顾学校等，从第一印象而言，我似乎隐隐约约觉得这都是实情。
后来的事实证明我的感觉是正确的。学校历来是人口密集地，别看说是学生，其实里面什么货色都有，尤其是一些家里有权或有势的子弟往往把学校视作长大的场所，在学校拉帮接派，仗势欺人，有时甚至和社会的小混混勾结，在学校欺男霸女，尤其下了晚自习后，校门外的大街就是他们开战的阵地，为此会常常惊动派出所，打破脑袋，打折胳膊也不是没有的事，但自从他到任，每天晚自习一下，像个大将军一样威风凛凛地往校门口一站，社会混混马上成鸟兽散，一个个像充满气的气球，呼啸而去。从此学校的打架斗殴事件明显下降。对外如此，对学生老师，校长也“从不手软”，那时他规定全校班主任和学生早晨六点半之前到校，每到那时，他早屹立在校门口，如果谁迟到了，对老师似乎还客气一点，但嘴里也是呶呶不休，一脸的“阶级斗争”;学生就没那么运气了，不但要没收自行车，更狠的是，把学生叫到门房就是一顿臭骂，学生稍有不恭，可能还会遭到更严厉的打击，为此许多学生因偶尔迟到宁可请假也不到校。
因为他一年四季军帽一直戴在头上，我们暗地都称他为“帽子校长”，简称“帽子”，那时我们组有两位老师的孩子已上小学，每到星期六，他们早早放学后就来到我们办公室玩耍，他们的到来给我们增添了许多乐趣，我们怂恿他们比赛喝凉水，栽跟头，地上打滚……两个争强好胜小家伙往往因为一方受到我们的“表扬”而另一方不服气，有时甚至弄出矛盾大打出手，这时候解决战争的最好办法就是，我们突然大喊一声：“看，帽子来啦。”这时候，两个小家伙快得像箭，“嗖”地一下就都射向了桌底，长时间悄无声息不敢出来，如果有一个露出头探视，我们用手悄悄示意，他就又乖乖地藏了进去。
学校看大门的人是校长专门挑选的人，以认真刻板而著称，有一次因死搬硬套在周日晚上十二点后没给一住校老师开门而遭到这位老师的责备，看门人委屈地把此事告诉了校长，周一中午放学，我和我的这位同事结伴走出办公室，刚走到校长办公室门前，我们突然听到一声大喝，是喊我同事的名字，我的这位同事一下子象一具木乃伊僵立在那里，双手下垂，脑袋像没了绷头筋，见此，我也悄无声息地匆匆离开了。
我们学校每进入冬季就把做操改为了跑步，不管天气怎样，学生跑步是雷打不动的活动，有时天气下雪，操场光滑，跑步的学生又多，难免拥挤，这样一小部分学生就会因拥挤而摔倒在地上，有时这些倒霉的学生还没等爬起来，就又会挨沿着操场巡视的校长一顿严厉痛斥，但这些学生不敢表示出丝毫的委屈或反抗，起来后乖乖地再加入跑步的行列。
我们校长有一个很好的习惯，就是不管冬夏春秋，刮风下雨，每天准时五点起床锻炼身体，自从来了我们学校后，他的锻炼场地就是学校的操场了。他锻炼既不跑也不跳，一直是一边用胳膊做着架势，一边“倒行逆施”。有一个冬季的周日，北风呼啸，大雪飘零，天气特别严寒，我的一个住校同事，早晨睡懒觉被尿憋醒，急急忙忙穿了衣服，慌乱地骑了一辆放在宿舍门前的自行车穿过操场向厕所飞去，当他飞到操场边的时候，猛听到一声喝斥，他睡眼朦胧中向前一看，校长正在他的飞车前面“倒行逆施”呢，他一慌神，连人带车摔倒在生铁似的雪地上，后来我们每每谈起此事，他都心有余悸，说当时的确很害怕。
上面说的都是我们校长严厉似乎不近人情的一面，的确很多时候他都是乌云翻滚，大雨倾盆的模样，大多教师对他都是畏而远之，没过有时候他也会多云转晴，露出春光明媚的一面。
记得那是我参加工作第一年，当时中秋节、教师节、国庆节三节连在了一起，一般的的单位都是要搞福利的，学校也不例外，在开会的时候，他眉飞色舞地告诉大家说三节日相连发一百五十元钱，他故意把一百五十说成是三个五，同时伸出三个指头在空中晃动，一脸的得意，的确那时我的工资才一百挂零，听了这个消息非常高兴，我想其他人也是这样，于是会场报以热烈的掌声，他也呵呵地笑着，大概这就是为民做了实事后的满足感吧。
我们校长一般很少和年轻人开玩笑，但和一些老教师开起了玩笑，简直像是小孩玩耍，特别可爱。我们语文组老教师居多，他有时大约是独自一个人呆的无聊了，会突然闯入我们办公室，这时我们组三个年龄和他相仿的老教师可“倒霉”了，他要么“恶言”贬损，要么动手动脚，有时还“大动干戈”……记得有一次，我们没课的老师正在备课，其中一位姓张的老教师被刚进门的他莫名其妙地“破口大骂”：“张难怪你教不了书，教二三十年书了，还用备课，快撞墙死去吧。”说着就把他的。
教案。
拿起扔到门外，当时把张老师弄的很是尴尬，左也不是，右也不是，满脸通红，只是呵呵地笑着。又有一次，我们几个没课的教师正在办公室聊天，他又突然闯了进来，大概是看到我们都欢天喜地有损他的尊严，脸一下沉了下来，又从张老师开刀了。骂道：“难怪你二三十年了还教不了书，你一直也不备课，你个不要脸……”一通臭骂，让人真是难以接受，张老师用以往他说的话反唇相讥，他过去就是一拳，打的张老师”哎呀“一声从椅子上站了起来。后来，我们组几个老教师商议说好好教训他一顿，那一次是早晨，老师们正准备吃早点，他进来把一姓刘老教师的方便面，两拳打得“粉身碎骨”，扔到了地下，三位老教师笑着骂着一拥而上，把他摁在桌子上，威胁着说要脱掉他的裤子，他死劲挣扎，最终三位教师还是给他留了面子，但没运气的张老师在这次“战斗”中受伤严重，鼻子被撞了一下，从此落下后遗症，经常拿个小药水瓶往鼻子里滴。没过从此以后，尽管他还来，却不像以往一样“肆无忌惮”了，但总还要指指点点“痛骂”那三位老教师。
我们校长还有一个特点就是爱干净整洁，平时从他的衣着打扮就可以看出，他的衣服永远笔挺干净，一尘不染。这个嗜好也带到了我们学校。自他来了之后，卫生成了学校的头等大事，学生可以不上课，但决不能不打扫卫生。校园永远是一尘不染，自行车永远是整整齐齐，教室的地面永远是红色的，教室的玻璃永远是透明的。有时有的班级为了清洗地面竟然从消防队调来消防车清洗地面。从这方面来说，到现在为止，我还没有看到过第二个这样干净的校园。
他尽管文化不高，但却喜欢书法，经常刻苦练习，书法技艺大进，写就的书法有龙飞凤舞之势。因此，在我们布置教室时，好多班主任专门弄了很长的横幅，请校长大人赏墨，他欣然提笔，一挥而就。
光阴飞逝，日月如梭，转眼之间，二十多年已经过去，听说老校长已经在去年因病去世了，听到后心里很是不好受，他的音容笑貌突然一幕幕出现在我的眼前，于是就想起了他当我们校长的那些日月，草成此文，算是对老人的一点怀念吧。
作者：王成海。
我的狗随笔日志我的狗篇九
我的妈妈是一个美丽、温柔的人。
她有着细长而又柔软的头发，扎起来时像个马尾似的；弯弯的眉毛下边是一双明亮的眼睛，又大又圆像一对珍珠；鼻子下还有一张会逗人开心的小嘴，漂亮极了！
妈妈不总是凶的，多数时间是很温柔的。记得有一次，我语文只考了88分。回家的路上，我就在担心她会骂我。可是，没想到妈妈不但没批评我，反而和我一起分析这次没考好的原因。
我知道，妈妈不论是凶还是温柔，都是为了我好。亲爱的妈妈，我永远爱您！
我的狗随笔日志我的狗篇十
她扎着一个马尾辫，大大的眼睛上戴着一副眼镜，胳膊和腿有点儿粗，右手腕还带着一个玉环，脚上还涂着指甲油，她就是我的妈妈。
我的妈妈有很多优点。她很开朗，我最喜欢跟她聊天了，因为我们两个经常聊着聊着天就哈哈大笑起来，我觉得她是个乐天派。妈妈很有耐心，每当我遇到不会的问题，她总是会耐心的讲解，就算我考试考砸了她也不会打我，而是跟我一起分析问题错在哪，并告诉我要仔细检查。妈妈很大方，她会把手机借给我用，现在她又把她买的小风扇送给我啦，在夏天的晚上吹着很舒服。妈妈的特长可能只有学习吧！她是研究生毕业，有时候我不会的奥数题，她给我画一画讲一讲我就能明白了。
这就是我的妈妈，虽然她有缺点，但我还是很爱她。
我的狗随笔日志我的狗篇十一
有人拿河中的卵石打比方：在外界的冲击之下，再尖锐的棱角也会被磨圆、磨钝的，这是规律，但是，我想颠覆这个规律。作为一块石头，我并不想尖锐锋利得让触碰我的人受伤流血，不过，我更不想和那些数不胜数、看似五颜六色其实毫无特点的石头待在一起，养尊处优地沉寂在附庸风雅的人们的院子里，等待着被人欣赏，慢慢风化。
我不愿与整个世界对立，毕竟，我没有汉尼拔、恺撒、拿破仑那样强势的个性，没有他们那摧毁世上一切艰难险阻的英雄气概;我也不愿远遁深山，因为我也不像陶渊明那样想彻底摆脱对世俗的迷恋与追求。但是，我愿以自己最真实的面貌行走在世间，不会为迎合他人而改变自己，即使戴上面具，面具后的那张脸也一定会哭、会笑，伪装的`背后的那颗心，一定也敢爱敢恨。去除那一切，我还是我。我不求改变世界，但求世界不会改变我。
我愿我能对世间的一切言论做出自己的判断，留下最让我信服的话作为我的世界中的真理，但我不会去宣扬、去鼓吹，就算我有能力，我也不会让自己的标准成为衡量一切的标尺，那是最可怕的，那只是我心中的标尺，这便足够了。
我愿我能沿着自己的路走下去，不管路边是野花还是荒漠，不管前方是霞光万丈还是阴云密布，不管别人怎样议论，就这么一路走下去，我不会害怕、不会放弃、不会劳累，因为，自我是我唯一的行李，也是最珍贵的行李。
佳作点评。
作者选择“自我”作为自己唯一的行李，可见作者坚持做真正的自己的愿望和决心，相信读者一定会和小作者一样感动于他深藏内心的勇气，那一份纯粹的坚持、那一份对生活青涩但真挚的理解，那一份迎击风雨的自信，这些足以展示一位少年超出同龄人的成熟与理性。
我的狗随笔日志我的狗篇十二
手机存储又满了，我耐心的用清除软件清理着缓存垃圾，一遍又一遍，手机还是义无反顾的迟钝，急不可耐的我还是拿着数据线连接上了电脑，也正好借这次机会，把有用的没用的清理个干净，就好像可以把生活中所遗留下的不开心和那些烦恼之事统统清除一样，我渐渐恢复了浮躁的情绪。
打开磁盘，有很多文档，我无奈地翻了个白眼，只好一个个打开，有些英文文档也似懂非懂的还是干脆删除了，鼠标不停地在电脑屏幕上肆意发泄，磁盘的空间越来越大，我的心情也越来越舒畅，终于，还剩下最后几个文档，我也没有心情打开看了，管它有什么内容，反正我是打算重新开始新的生活，我右键单击，结果不小心连带着左键，把文档打开了，里面出现的画面让我的心不再释怀，我迟疑了一段时间，静止的一切与我做伴，电脑屏幕模糊了。
为什么，这个世界上会有照片这种永存的东西，它带给我们的究竟是回忆还是伤感。或许它仅限于照片上的内容，可我却深深地被召唤了回去，我出现在了照片上面。那是我和她第一次的合影，她的脸通红，深邃的大眼睛有着长长的睫毛，而我一脸的茫然，看着镜头。
我深吸了一口气，得不到的加倍珍惜，得到的毫无顾忌，剩下的是凝结的空气，也许，这场恋爱告终是我人生中加演的'一场电影，为了磨练我，也是为了促使我，在接下来的表演中可以充分掌握角色，是我没有做好一个男人该做的事，都是我的错。
往往每当此时，都会有无数的悲歌在我耳边围绕，我习惯了听那委婉的曲调，额头开始渐渐发烧，我呆住了，似乎看到她离去的身影，比现在想象美。记得分手后，我在纠结与被纠结之间，不知该如何处理这些照片，我怕回心转意，我怕爱意重生，我怕自己交代不了过去。
错，早在一开始就诞生了，爱情就像是一道数学题，一步错，步步错，重来的节奏往往只能应付了自己，却交代不了过去。
我的狗随笔日志我的狗篇十三
小时候我喜欢黄昏时的夕阳，只觉夕阳的美，橙色的光芒，微微的。照耀在我的脸上，暖暖的。在儿时放学回家的路上，总赶得上欣赏几眼，那是我一天中最惬意的时刻，迎着夕阳的暖色残芒，奔走在回家的路上，偶尔会追着夕阳跑，赶在它下山之前回到家里，可惜没有一次跑赢夕阳的消逝，夕阳总在我还没回到家之前，就消失不见。
随着成长，慢慢地发现黄昏里的夕阳，除了夕阳的美之外，还有的是对美好时光流逝的无限伤感。那无限放大的橘色光斑，充实着我的瞳孔，那股忧伤的惆怅感就在那一刻，悄然而生。黄昏再美，终会天黑，夕阳的命运不过如此，在醉人的黄昏里，那晚霞映衬下的夕阳，无论多么辉煌繁华，都会被黑夜吞噬，只留下对它的留恋和惋惜。
现在，我还是由衷地喜欢夕阳，在寂静的地方一个人，倚在白色的围墙边看着西边下山的落日，在那一刻，退却了一天的喧闹与繁华，在华灯还没有点亮之前，只有那么一瞬间，摘掉虚伪的面具，面对真实的自己。觉得一切都那么美丽，什么都不想，只想静静的坐在台阶上目送夕阳消失不见，然后忘记了所有的彷徨与失落。
清晨与夕阳一样美丽，却永远不会带给人相同的感受，清晨带来了希望和憧憬，而夕阳带给人的是惆怅与感伤。在夕阳之前，我们迈出健步去追逐金灿灿的阳光，当晚霞隐去她在天空中的最后风景时，我们又要披起皎洁的月光，奔向自己的下一个终点，迎接清晨。
春风料峭，一转眼，四月到了尽头，一斜斜咋暖轻寒的夕阳，慢慢的糅入心髓。无数个黄昏，行走在夕阳之下，感受着四季的轮回，感受时间从脚下流逝的无奈，不管你的脚步是轻快的亦或者沉重，踏下就是一生。人生很短也很长，行走在青春的迷茫之中，一步一步的向前，无需多想，只要你往前移动路就会在你的脚下慢慢铺开。正如四季轮回，冬往前走必然是春，春往前走必然是夏，人一生的轨迹都已确定。
人生忙忙碌碌终于还是如夕阳一样，走到最后时发现人生原来很美好，只是离黄昏很近。被风吹散的云彩，到处挥洒艳丽的色彩，想要留下什么，却终于只剩下一片黑色。
在醉人的黄昏里，望着天空的那一抹暖色残阳，由衷的感叹：夕阳无限好，只是近黄昏!
我的狗随笔日志我的狗篇十四
欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。
有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢，我眼睛湿润了。
我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下。
也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。
从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也特别喜欢和我在一起，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生，真是奇迹！
2梳头发。
刘平是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。
这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘平梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。
我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
3睿睿不再含手指了。
“老师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今天早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都非常喜欢他，但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此，我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今天下午有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。接着，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？现在我们在显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。
4鼓励让孩子建立自信。
户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，琪琪时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！
5提高警惕保障幼儿的身心健康。
幼儿年龄小，安全意识很差，并且缺乏生活经验，见了新鲜事物敢于冒险，所以我们一定要提高警惕心，把握好幼儿安全这一关，要及时预防随时发生的危险。根据几年来的管理经验，我总结出必须做到三勤，即：口勤、眼勤、手勤。口勤就是反复跟幼儿讲解，时刻提醒，把安全事时刻挂在嘴边；眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内，才能杜绝一些危险事故的发生；手勤就是发现身边有危险的东西，及时处理掉，不存在危险隐患。这样才能让孩子们玩的开心、踏实；家长们才能满意、放心；我们的各项工作才能顺利进行。
6特殊孩子特殊照顾。
户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳……象一只只快乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不同别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅一只眼睛看不见，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也比较差。对于这样的孩子，身为小班班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关心照顾他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发现他的小手在往外挣脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种特别的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，一定要小心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。
在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自己的理想，自己的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果老师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了老师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做；小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果别的小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到伤害。他会不满意老师对他的这种关心和照顾。因此，伟伟终于鼓起勇气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些游戏，都应该让他去参加，让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照顾，这样不仅保护了他的自尊，还让别的孩子，知道并学会照顾关心有残疾的小伙伴，知道互相帮助是一种美德，更能体现出一种人人平等、和谐相处的氛围。
7因玩沙包引起的。
户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个调皮的幼儿经常把别人的`沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批评。
偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个‘‘沙包’嗖地一下飞上了树，下不来了，这时孩子们安静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。我没有作任何反应，没看见似的，几分钟以后，沙包的主人一点点地向我靠进，老师我的．．．而我没有帮助他的意思，我们就这样相持了几分钟。
从那以后，沙包乱飞的事情，再也没有发生过，偶有得意忘形者，拿着纸飞机，沙包扔也被别的小朋友制止，没想到什么也不说，却比什么都管用。
8如何改变孩子的坏脾气。
首先父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。
其次父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉，时而娇惯。因为那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。
最后要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。
9巧妙的调动孩子得积极性。
今天户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身——自由拍球活动。然后，告诉孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是——左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开始没拍几个，浩亮小朋友喊了声：“老师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚，走进他问：“你的球没气了？”他很认真地说：“不是，我没劲了”，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说：“劲是练出来的，你看老师和别的小朋友都有很多劲，”这时浩亮小朋友也接着一、二、三、四……的拍起来，我问：“有劲了吗？”他神气的张开五个手指说：“我有这些劲了！”，“奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊？”他高兴地说：“是”。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。
这件事使我感触到，每项活动，孩子们的兴趣和积极性都来自于老师的正确引导和鼓励，只要调动起孩子的兴趣和积极性，就有使不完得劲。
10不要剥夺孩子玩泥的天性。
泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时间长了孩子也会厌烦。
这次泥工活动，我破例为大班孩子们准备了粘土，当我课前在准备和泥时，不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个……泥团摆在了地上。甜甜发话了：“老师，您要干什么？”我说：“你们猜猜看。”大多数孩子说不知道，行行小朋友说：“是为我们准备的吗？”我夸奖：“你真聪明，愿意玩吗？”孩子们在一旁拍着手说：“愿意——！”当把一个个泥团分给孩子们，他们入获得宝拿着心爱的泥团，学着老师的样子揉啊、团啊……，不用做任何的讲解。我做起了小时候——东道上，西道上，都来看我花爆仗“啪”——，孩子的花爆仗也一个接着一个响起来，“耶——”东胡同，西胡同，都来给我补补丁，这时你给我补，我给你补……。之后，启发孩子做一件自己喜欢的物品，一会儿功夫，飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带领孩子们进行了泥塑展示，当让孩子们把作品摆在泥工区时，浩浩小朋友说：“老师，什么时候再玩？”婷婷恳求说：“老师，再玩会儿吧？”……。我无奈的告诉他们：“以后泥工活动，我们继续玩泥巴，好吗？”看到孩子们那欢呼雀跃劲，是无法用语言来形容。
通过这次玩泥巴，看到了自然资源和民间艺术活动的魅力，不但能给孩子们带来无穷的乐趣，而且丰富了孩子的知识面，还培养了孩子们的合作精神。
我的狗随笔日志我的狗篇十五
我也不知道我想让自己的生活是一个什么样子，明明这样就是不快乐，可还要让自己不快乐的撑着。只是偶尔，我发现我是对的，我就笑了；偶尔发现，原来错了，我又失落了。没有人会是一座孤岛。其实，我拥有了很多。朋友们真诚的关怀，家人温馨的爱护。可是为什么，我还是没有感觉到真正的快乐与满足，是因为得到了，所以忘了去感动。还是过于渴望那些没有得到的东西。可能真正痛的，还是得到了，又失去了吧！可是现在我连追求的勇气也没有。因为我不是小孩子了，不是想要哪个玩具，就可以买回来那么简单。当钟声敲响，怀着忐忑不安的心，跨进了十八岁的大门.走进了一份成熟的孤独。或许想到世界上不只我一个人孤独，心里就不会难过了。实际上，我们有时候需要独处..看着群里面同年同月同日的朋友，都在这里倒计时，有着兴奋，有着感动，有着惆怅。他们说，长大多好，没有人在不信任你了，没有人说你还小了。可以做很多自己想做的事。还有一个朋友说，终于可以自由恋爱，明天就像暗恋的女生告白。呵呵..我的心也跟着激动起来。都在一点一点的蜕变着，蜕变后就是新的自己。可，我还是想唱she的《不想长大》。
18岁的心情：我还是我，只是我在成长，在学会找自己的方向……。
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我的狗随笔日志我的狗篇十六
儿时的乡村是单调和枯燥的，乡村的夏天是酷热难耐的。在这样的童年、这样的乡村、这样的夏日里，如何度过单调枯燥的生活，度过酷热难耐的夏季，我那时很多时候都在捉鱼。夏日的到来，脑海里涌动起片片涟漪，涟漪里就有捉鱼的记忆。
夏日的阳光火辣辣的，烘烤着大地，赤着脚踏到地上，感到脚底下都是热辣辣的，若走在被太阳直晒的沙滩上，更是滚烫的，两只脚被烫得走起来一翘一翘的。在这样闷热的夏天里，东河里“哗哗”的流水声就如带着诱惑的鼓动，撩拨着乡村里大人、孩子们的心绪。儿时玩心很重的我更是被搅动起了一颗不安的心，我时常会招呼着小伙伴们朝着东河里跑去。
到了东河岸，就会把身上的衣服全部脱去，我和小伙伴们就会像下饺子一样，一个个跳进河里，河里顿时浪花四起，炙热的小身子一下子扎进凉丝丝的河水里，感到是那么惬意!我们在缓缓流动的河水里，浸泡着、嬉闹着，打着嘭嘭……消退了身上的热度就会想到了捉鱼，有时小鱼小虾也会主动找你，绕着脚指头、脚后跟逗趣似的转来转去，你只要低头一看，就会看到清清的河水里一群群的小鱼儿摇头摆尾，一只只小虾蹦来跳去，我是经不住这种诱惑的。这时候，我先是在河边的沙滩挖一个小湾，在临河的一角挖开一道小口子，把河水放进去，就把小口子堵上，准备捉鱼了。我总爱弯下腰，探下身去，两眼紧盯着那一群群游动的小鱼，张开两手朝着小鱼捧起，有时捧起三条五条，有时捧起一条两条，也有两手空空的时候。这时候，把捧起的小鱼放进小湾里，这就是童年摸鱼的收获。
及至到了少年，我喜欢提着用大罐头盒做成的小小水桶，沿着河的下游慢慢往上移动，两手伸直慢慢往中间合拢，手指自然弯曲，即使小鱼儿也岂能从两手中间溜掉，就是这样搜寻着隐藏在边边角角里苍子叶、水草下的鱼儿，我们那时都叫：摸鱼。顺着河的下游一路摸上来，便大致了解了鱼的习性。河的哪处有鱼、哪处无鱼、哪处有小鱼、哪处有大鱼、哪处有草鱼、哪处有泥鳅……都了如指掌，是因都经指掌试探过了。
在我的少年记忆里，在村子东北角的河的拐弯处，这里是山坡间两水并流的地方，由东、北面涌来的水，自然形成了一个较深的水湾，水湾的靠岸处盘桓着树根，生长着水草，还有被树根阻挡下草木之类的东西，而鱼儿偏偏就喜欢躲藏到这样的地方，以免被人捉到。而我和小伙伴们早已摸透了鱼儿隐藏的规律，也知道这个地方隐藏的鱼多、鱼大，也都凑热闹似的聚集到这里，顺着河边的灌木丛里一一摸去，有时人靠人并排着摆成了弯弯的弧形，也是一道不大不小的风景，引来上坡干活的人看热闹，“呵，摸鱼的人比鱼都多，能摸多少鱼?”不过，起初还真摸到不少的鱼，也摸到了不小的鱼，大的有一拃多长。后来，知道这个地方有鱼的越来越多，吸引着摸鱼的越来越多，这儿的鱼越来越少了，我也随之改变了摸鱼的路线。
我大多时候是沿着村子北头往北的河里摸去，这条河里的水不清，不是说“水至清则无鱼”吗?照此说这条河里肯定有鱼了，也确实如此，我和小伙伴们也就浑水摸鱼。
这条河弯弯曲曲，坑坑洼洼，自然形成的湾就多，给我留下特别印记的就是先攉湾，后捉鱼。攉湾需几个伙伴共同商量好了，选好在哪儿攉湾，人多截大湾，捉大鱼，人少截小湾，只能摸小鱼，等选好了攉湾的地方，就一齐下手用泥坯子、沙子等“截堰”，有时还加几块石头。截好了堰以后，年龄大一点的伙伴就招呼着说：“咱开始攉鱼吧!”众伙伴齐响应，有提着水桶的，有端着脸盆的，还有拿着水瓢的，从截好的湾里齐向外“啪、啪”地攉水。待攉的水差不多了，就都脱掉衣服，一个接一个“扑通、扑通”地跳进湾里，用手和脚不停地在湾底的浅水里搅动，不一会就将湾底的水搅浑了，大鱼小鱼在湾底都无法呼吸，一个接一个地浮出水面，直翘着头，大张着口，急促地呼吸着新鲜空气。这时候，不容分说，就一齐开始抢着捉鱼了，有吆喝着捉鱼的，有用水桶、脸盆攉到岸上的，还有在岸上等着拾鱼的，整个湾里人欢马叫，无比热闹。吆喝捉鱼声、捉到鱼的欢呼声、往岸上泼水的“啪啪”声，此起彼伏，欢声震天，汇成了一曲曲山水间撼天动地的旋律，打破了炎热夏日田野里的沉寂。再看岸上的桶桶、盆盆，个个桶满盆涨。捉的是鱼儿，收获的是夏日里的欢乐。
还是在这条河道上捉鱼，有一件事让我至今记忆犹新。我当时大约也就十三四岁样子，我和小伙伴在一个叫“庄子河口”的地方上端捉鱼，捉了半天，都只捉了几条小鱼，都无心再捉鱼了。这时，我一个表叔提着几条大一点的鱼从河的上游往下走经过这里，见我捉的那几条小鱼，就说：“别捉了，呐，给你条大的。”说着，就把他捉的那几条鱼中的一条不大不小的递给了我，我当时的心情无法形容，既高兴又不好意思地接住了那条近两拃长的鱼，旁边的小伙伴们投来羡慕的目光。我和小伙伴们打了声招呼，提着鱼一溜烟地跑回了家。祖母见我提着一条回来了，惊喜地问我：“你这从哪弄回这么大一条鱼?”我说：“是后洼里的四表叔给我的。”祖母听了只是“哦”了一声，仿佛没有了先前那般惊喜，不过我知道，祖母内心里肯定更惊喜了，因为，我那四表叔是祖母的亲戚。这次捉鱼，我收获的是亲戚间的情谊，也许我那四叔把它当作一件小事，早已经忘了，可我始终没忘，随着年龄的增长，记得越来越清晰。
夏日里捉鱼，捉鱼的夏日，总是让我难以忘记。今天我把它写出来，才感到重负如释。这可能是夏日有情，在催促着我，也可能是捉鱼中的感情、情趣使然吧!
我的狗随笔日志我的狗篇十七
总是在失败后，才会去找寻原因;总是在失去后;才知道去珍惜。失败了，梦醒了;失去了，心痛了。
我是一只作茧自缚的蚕，为了吐丝，我用我的生命为代价。终于在蓝色的蛹里看清过往云烟的虚伪，我闭上我绝望的双眼。我去梦中寻觅我要的世界，我在梦中追逐着我的前生看潮起潮落。我想说我真的学得好累。我真不知道自己还能撑多久。
高二，今天我可以与你说一声再见。你在我的无力的挣扎里流过，我看着你远去的背影在我十七岁的尾巴上画上一个残缺的句号。我向你挥挥手对自己说我的高二我不流泪。当时间在我身后画上一道完美的弧线，我看到高三在前面招摇。我回头，那里有我的所有，虽是走了，我依然伸出我的手，让他滞留在半空。风会抚慰一切的创伤。
高二遭遇一场单相思，失去一份友情，毁灭所有的憧憬。我还声剩下什么。一颗已再也禁不起挫折满目创痍的心，一双流不出泪的眼。
高二从一个尖子降为差生，同学的不屑，父母的无赖，老师的不解。蓝天。白云告诉我：我需要承受挫折，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我涩涩的眼流不出泪……医生告诉我，我的泪腺与他人的不一样，不是痛彻心扉，我的泪不会轻易滴落……我漠然地接受着这个事实。我无语。黛玉用泪完结一生，而我却要用我无泪的眼去感伤黛玉葬花的凄凉，用我冰冷的心送走我的高二，用我落寞的情感迎接我的高三。
总是失落，为我的学习，为我的爱情，为我的友情……我活得好累，我看不到路在何方。我是一只无头的苍蝇，我到处乱闯，我把自己弄得遍体鳞伤，我躲在黑暗中哭泣。我等待那未知的黎明，在期盼中死去。
我的高二下了好大一场雨，湿了我的衣裳还潮湿了我奔放的心。我无泪，我的悲不能让我流泪，我的痛还没让我找不到活下去的理由。我心伤的高二还是走了，他挥挥手，不带走一片云彩。
我的高二，我不流泪，我要坚强。
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我的狗随笔日志我的狗篇十八
我只是一个普通的女孩。
或许，这些有点多罢!
我希望，在我落难伤心绝望时，我珍惜的以及我期盼的人会出现在我身边，安慰我，问我怎么了，其实我很享受那种感觉，因为我知道了，你们心里有我。不会嫌弃我爱哭，不会嫌弃我太矮，更不会嫌弃我的二。尽管你们平时会和我生气，但是我知道，你们心里有我。当我被欺负时，您们往往会冲在前面，替我抱打不平，因为我而生气，所以我知道，你们心里有我。
我渐渐明白了，真正的友谊不是成天在一起，而是我们多年不见，再见面，却依旧如故。
我承认，我很爱哭，因为我很容易因事而生悲。今天我哭了一下午，因为今天我的情绪不太稳定，发生了太多太多我难以承受得住的事。你们站在我身旁，支持我。
我限制不了别人，每个人看人的眼光是不一样的，我不强求你必须看好我。毕竟，人各有志。
“我知道我明了我想要你快乐我要你快乐我要你快乐……”
我就是我，我不会因为别人改变，凭什么那么在乎别人，我就是我。
人生就要执着，坚定，不屈不挠，自己的信念不能动摇。
最初的梦想，一定会到达。
或许我的文笔不好，但我只想，简简单单的写好每一篇文章。
我的狗随笔日志我的狗篇十九
在上映的第二天，去看了小时代3，沿袭前两部的风格，空洞而华丽。不同于小说中跳跃的思路，这种呈现在荧幕上的变幻使人措手不及。像我们回忆往事那样，脑海中闪现的一个又一个场景，模糊而遥远。
研究表明，人类在3岁以前由于大脑发育不完全，只能进行短期记忆，经历过的一切通通会被毫不留情的清除。因此，大多数人都是带着4岁以后的经历生活，不论是痛苦的还是愉悦的，都将促成后来的你。就像张爱玲说的，回忆这东西像是樟脑的香，时而稳妥，时而忧愁。
记得高考考场上结束铃打响，口音浓重的监考老师警告我们不许出考场时，我心中无限的喜悦早已飞到广阔的天空中亲吻白云了。当时是多么庆幸高中水生火热的生活一去不返了啊。
然而，当我真的从忙碌的生活中抽出身来，却感到无所适从。没有波澜的生活，平静的使人厌烦。我的生命像是被装上发条，前一阵子还紧锣密鼓，现在突然停滞不前。好像开始有点想念与你谈心的老师，与你拌嘴的同桌，与你互损的挚友。
于是便明白了，我们遇到的人，做过的事都是可遇而不可求的。常常是，很多人逐一消失在我们生活中才开始想念，才后悔当初的倔强，无知。正是因此，我们总是患得患失。
喜欢一句话，不悲过去，非贪未来。人们除了爱后悔从前，也总是在失意时，幻想未来，给自己“希望”。毫无意义。像鲁迅先生说的，希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
我的狗随笔日志我的狗篇二十
不是现代民主法制社会才有法律。世界上一出现国家就有了法律。奴隶制的古巴比伦王国就留下了人类历史上第一部比较完备的成文法典，282条的“汉漠拉比法典”。我国到了清王朝，“大清律”，30卷459条，更是蔚为大观。可以说，古今中外，没有一个国家是绝对没有法律的人治国家。
现代民主社会的法治与专制统治社会的人治，其根本区别除了法律内容的不同，更在于专制统治社会权大于法，可以“刑不上大夫”，权力至上，常以言代法。而法制社会，既有完备的法律，又依法治政，“法律面前人人平等”，“治人”者同样被置于法律治理之下，没有超越法律之上的特权。
人治，作为治理国家的概念，自然是一种理应淘汰的垃圾。然而，无论是人治国家还是法治国家，总要通过人去治理的。专制制度下，靠皇帝、靠大大小小官僚治政；现代法制社会也得靠各级官吏执法。仅从这个意义上说，什么社会都需要“人治”。没有一个国家是可以绝对离开人治的。因此，法制社会，小到一个地方大到一个国家，如何选择具有法制观念、德才兼备的人去担负治国治政之责，如何制约有“治人”之权的人，是真正的法制社会所不可或缺的。
法制之“治人”首先在于“治官”。我们既不能让法盲或者无视法律的执法“官人”坐在执法的位置上，也不能容忍那些为官之人有“治外法权”。我们的许多问题就出在我们忽视了“治官”。我们同真正法治社会的最大差距就是在“治官”方面的差距。最近田纪云说得一针见血：“当今中国，依法治国，重在依法治权、依法治官，而不是治老百姓”（第三期《炎黄春秋》）。
“治官”，在现代法制国家是极为严密的。早在1766年瑞典公民就有权查阅官员直到首相的财产与纳税状况；韩国1993年规定自总统以下1670名高官必须向社会公布财产；在禁止官员经商、接受礼品、接受兼职等等方面，也有着完备的反腐立法。香港财政司长梁锦松因为在加税前购买私车被爆光，他又是掏出双倍税款，又是检讨认错，可立法机构还是不依不饶，最终让他下台走人。香港“治官”之严可见一斑。
可以说，抓住了“治官”这一关键，使得大小“官人”都无一例外地受到严格严密之“治”的时候，就是可以宣布真正实现“法治”之日了。
现代社会提到法律，人们首先想到的就是它的工具性：我们为什么需要法律？因为它有用。它能排解纠纷，能保证社会安全，能惩恶扬善，如此等等。
但是，如果仅仅从有用这个层面来理解法律，人们就会在法律对我有用时遵守，对我无用时反对，这样一来社会的法律根基就无法牢固。从更深层面来看，我们遵从法律，不只是它对我们有用，而是因为我们相信它是正义、公平的象征：一个五岁的小孩，从未学过法律，但他也会说：这个玩具是我的！这就说明他有物权的朦胧意识；他说别人打了我，所以我才打了他，这就说明他有侵权法乃至刑法的观念；他说：你曾经答应过我的！这就表明了他有类似于合同法的意识。而所有这些观念都是一个从未接触过法律的五岁小孩自然而然拥有的观念意识。
这种观念意识是法律的精神本质。真正的法律，只有被人们从内心深处信仰，才能真正赢得普遍的遵从。
如果希望法律成为一个社会普遍遵从的信仰，还必须有前提：一是制定的法律是本身优良的法律；二是业已制定的法律被广泛地遵守。这就是亚里士多德所提出的“法治公式”。
如果法律本身就是一部恶法，是没有办法要求人们信仰的。比如纳粹德国法西斯的“法律”要求种族屠杀，这是与人类最基本的道德、人性完全相悖的恶法，任何一个有良知的人，都不会执行这样的恶法。
同样，一个法律如果不能在人们的心理和情感上获得普遍认同，那么即便是有国家强制力，也很难溶入他们的血液和灵魂，成为信仰。举例来说，在英国，在大街上赌博的行为曾经是违法的，但这种现象太普遍了，以至于法律的禁止根本不起任何作用。
尤其是，在当权者凌驾于法律之上肆意践踏法律的尊严时，普通百姓就再也不会对法律有敬畏之感。国外一位著名的法学家说，几次违法活动的危害性都比不上一次不公正的判决，因为违法活动不过是污染了水流，而不公正的判决则是污染了水源。
据历史记载，东汉末年，烈女赵娥为父报仇，用手扼死仇人，法官敬佩她的勇气和孝行，示意她逃走。然而赵娥拒绝了，她不愿意这样做，她说：“我虽然渺小，但还懂得法律，杀人之罪，国法难容，请按罪行将我的尸首在街上示众，肃明国法。”
烈女赵娥与大思想家苏格拉底具有同样的法律信仰，这足以表明中国古代社会同样有着普遍的法律信仰。中国在漫长的文明史中，有其深厚的法律传统，也有独具特色的法律信仰。中国古代强调道德教化的作用，注重调解、调处，强调息讼、无讼。孔子强调“己所不欲，勿施于人”，并直接提出“无讼”的理想，就是主张大家相互忍让、体谅，这样就不会发生争讼；即使有了争讼，也可以相互妥协，和睦相处。因此，“和谐”是中国社会悠久而珍贵的思想传统和价值追求，对传统社会司法诉讼、解决纷争产生了深刻的影响。
然而，中国的法律传统在近现代已渐渐式微，西方的法律文化开始被引入，中国的法律文化开始了重构。在这个过程中，古老的法律信仰被摧毁了，新来的法律意识冲击着每个中国人的灵魂深处，但又不可能在短时间内取得成功。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”几个简单的字眼，告诉我们：不要因为恶事小而去做它，善事小就无视它。相同的道理，很多人认为违反法律是件小事，可我们作为祖国的一份子，社会的一员，应该从每件小事做起，从一点一滴做起，做一个遵法守法的好少年！
曾看到，一个年仅14岁的男孩，因沉迷于网络游戏，家里因他一贫如洗，可是又因实在控制不住自己的欲望，竟起了抢劫的念头。那是一个下午，他像以往一样来到了那家他平时爱来的网吧，可因钱不够被人撵了出来。一时的贪念与怒火充满了心中，他看见街对面的妹妹手中拿着一百元钱，嘴角扬起了坏笑，他拿着刀，跟着妹妹来到一条偏僻的小巷，他四下看看，见周边无人，便逼迫妹妹交出钱，妹妹不肯，说那是妈妈给的过年钱，求哥哥放她走。一时的他失去了理智，伸出手要抢，可妹妹大声哭了起来，他不知所措，害怕有人看见报警，便举起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹当场因流血过多死亡。如花的生命就这样离去，如果当时的他遵守了法律，意识到法律的重要性，那就不会造就这样的惨剧！
曾听过，一个利欲熏心超市老板，为了钱财，绑架富家孩子，谋财不得竟将其杀害，一个正值花季的少年就这样远逝；几个六年级学生因说脏话，得罪了一群不良少年，一时愤怒，竟举刀杀害了他们……多么让人痛心的事例啊，都是在为了自己的前提条件下，而抛弃别人！
记忆再慢慢的回放，多少人因无视红绿灯的存在，而丧失了生命；又有多少人，为了钱财，干些偷鸡摸狗的勾当；还有多少人，因一时的愤怒，残害了别人的性命！
如果我们用理智的态度去对待，是不是可以避免发生一个又一个这样可怕的悲剧呢？如果我们心中时刻铭记法律，是不是就不会发生这样的悲剧呢？法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。朋友，你我都处在花一样的年华，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想！让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在心中！快乐就在身边，让我们心中时刻铭记法律，铭记法律的尊严。
昨天上午，我在东湖公园冬泳后骑自行车去儿童公园路过工人文化宫门前时，看到锦州市中级人民法院的女法官们正在那里摆着桌子和椅子，与前来咨询的市民面对面的交谈。原来她们在用自己义务为市民做法律咨询服务的实际行动来迎接自己的节日。
我看到有不少市民陆续来到女法官设置的桌子前，与各位女法官分别就各方面的法律问题进行咨询。
市民们反映，女法官的法律咨询服务活动深得民心，有不少在实际生活中遇到的法律疑难问题，通过女法官的耐心解释，顿开茅塞。
许多市民说：“我们希望类似女法官开展的法律咨询服务活动能经常化，广泛化，让老百姓依法办事的观念树立的更牢固。”
我认为，在强调法治建设的今天，大力开展类似法律咨询服务的普法活动是很有必要的，应当形成一个制度，定期定点为市民普及法律知识，而不满足于只在某些节日前后偶尔宣传法律常识。
做好法律咨询服务或法律援助等普法工作是很有必要的。党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法律体系，是建设社会主义法治国家。十八届四中全会第一次将依法治国作为中央全会的主题，把依法治国提高到了新的战略高度。全面推进依法治国方略，保证法律实施，需要在全社会树立法治意识，不断加强文化建设。法律的权威来源于人民的拥护、信仰。只有将法治精神内化于心，与道德意识融合，增强法治的道德底蕴，人们在社会实践中才会积极主动地遵循法律，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
要把全面普法和守法作为长期的基础性工作，把法治文化作为全民教育的基础工程，这是全面推进依法治国进程的关键。因此，坚持依法治国和以德治国相结合，一手抓法治、一手抓道治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，使法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰。因为，发挥法治和道德对风俗人心的规范和引导作用，是国家建设的当务之急，需要全体人民的共同努力。
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