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地质实践报告篇一
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
通过模拟地质学动力过程，分别观察在张应力条件和压应力条件下，塑性层发生的一系列变形及断裂，并描述。
国家实行改革开放政策后，越来越多人思想由保守变为开放，许多人和父亲的想法一样，于是便陆陆续续进城，大部分去了汕头和深圳(被划为第一批经济特区)找工作，而且都是干正经工作，没听说谁干了什么见不得光的，个个守法，踏踏实实。如今看来，当初往城里发展的如今大多数都过上了满意的生活。每每闲聊时总能听到邻里乡亲说：“他啊当初进城发展，现在自己开小车了!”先富起来的那帮人也没有数典忘祖，不时会回乡为公路、路灯、学校等捐款，过年也会回家看看，目睹他们的家乡发生的一系列变化。新丰人，家族观念根深蒂固。
7月13日上午9点，汽车驶出学校正门，奔赴目的地英德市望埠镇。随着时间的推移，我们的视线一点点远离城市，向我们靠近的是一重重青山，沿路还可以感受到芳草沁人心脾的气息，依山傍水间无不显现出农村的一番清新景象。感觉目的地离我们越来越近了，心中的兴奋也在不断升温，遐想也一浪高过一浪。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
1、从褶皱的变形行为上来看，当受褶皱的层状岩系各层之间的韧性差比较显著时，力学性质和层理积极控制褶皱的发育。通常形成与地壳中的中浅构造层次。在地壳的下层次，由于温度和围压的升高，各岩层均显现出较大的韧性。如果韧性差趋于均一，层理在褶皱变形中不再具有力学性质不均一，只是被动的作为变形的标志。它往往是由沿平面剪切面的不均匀剪切而形成。当然，当压应力超过一定限度时，岩层便会由褶皱沿着剪节理和张节理缝断裂形成断层。
之后，渐渐地，计生办的领导开始分配一些简单的任务给我和我的搭档，我们都能很好地完成。再之后，我们的主要工作就是核查流动适孕妇女的资料并录入到电脑的数据库中去。这个工作虽然难度不大，但是很繁琐，需要一丝不苟的工作精神和严谨细心的工作态度。刚开始接受这个任务时，我和我的搭档都很兴奋，充满了工作激情，可是，我们做了几天之后，不知不觉的热情慢慢消退，烦躁情绪开始产生。我们自己也发现了这些不好的变化，我们及时进行自我调整，除了互相鼓励，保持平和心态外，我们还在工作了一段时间后进行适当的放松。这些调整收到了很好的效果，我们又能继续严谨、认真地工作了。
1、压应力试验：起始岩层单层层厚为2cm,长为30cm，试验用相同的三层。在层最上边面，和侧面上有圆形的印痕，直径为3、2cm，用于模拟受挤压时地层内部应变情况。(1)当长度被压缩至28cm时，局部有开始隆起，具体隆起情况为：上两层上拱，与最下一层开始分离，此时，层总高7、5cm。具体的印痕变形：长轴3、4cm，短轴2、8cm。(2)继续压缩，当长度被压缩至25cm时，隆起十分显著，上层与下层出现了约为4cm宽的空隙。此时的总层厚为：11cm。圆形变为长3、7cm，短轴：2、7cm。在每层间可见细微的剪节理缝，但数量不多，粘土层的中部明显有增厚。(3)当长度持续变形至21cm时，隆起部分出现断裂，，圆长短轴也不再变化，在拉长处断裂，断口参差不齐，主要从中间向两侧断开。
2、张应力实验现象：起始层面厚度均一，均匀覆盖在主轴上，中间及两侧均有圆形印痕用于观察层面的变形，直径为3、2cm。侧边有刻度尺，用于直观读出相对移动的距离。起始长度：7、4cm。(1)侧边刻度尺读数为：6、7cm时，中间圆开始变形，长轴3、4，短轴2、9，两侧变化不显著。整体几乎没有变化。(2)当读数为：6、5cm时，开始出现剪裂隙，主要是沿着运动主轴方向，此时椭圆长轴3、5cm，短轴：3、0cm。(3)当读书为6、4cm时，裂隙有隆起，局部受压，出现右行的张节理，与接触线交角约为45度，方向沿主轴方向。(4)当读数为6、1cm时，完全被拉断，出现锯齿状断口，裂口宽0、2cm，断口裂隙处有很明显的突起，任然是沿着主轴方向断开，且在主轴两侧也有裂缝，两侧圆变形程度较大。
在粘土层压应力试验中：当受到两侧的挤压力时，褶皱内部各部分应变特征取决于岩层的弯曲方式以及形变过程中压扁作用的影响，层的弯曲必然导致层内个部分质点的相对变位，也就是使得圆印痕拉伸呈椭圆。但是在试验中可以发现变形时，两侧的变形程度较大，但中间变形不明显，这应该是中和面褶皱作用。由课本上内容可知：在外侧未张裂时，内侧同时受到挤压，中和面会向内迁移，内侧受压严重，外侧出现张裂时，中和面向外迁移。直至内外侧都发生断裂时中和面才不动。
通过这次实习，学会地质学的另一种重要研究方法：即通过实验室的相似环境模拟出各种地质过程，以便于研究各种长期极其复杂的地质构造作用，以及直观的描述和分析地质力学过程。通过粘土层来模拟地层在不同应力条件下的变形程度、变形过程，对地层的分析，对各种地质现象的解释和总结地质动力条件有突出的作用。
地质实践报告篇二
根据工作的目的和重点，报告的内容也有所侧重。实习报告的基本内容包括以下几个部分：
主要说明实习的时间、地点、目的、任务和路线安排、实习团队的组成、工作方法、工作量和主要成果。
1、对于练习区的范围、地理位置和交通情况，最好附上“工作区位置图”。
2、实践区区域地质概况。
3、实践区自然地理概况，如地形、地貌、河流、气候等。
4、实践区社会经济调查。
实践区地层层序、时代、接触关系、厚度及分布。根据新旧地层的关系，从老到新描述了各时代地层的岩石组合特征、古生物特征、沉积特征、分布与暴露、接触关系、厚度、地貌特征和特殊识别标志。
描述练习区的岩石类型，并详细描述其特征。可以按照沉积岩、岩浆岩、变质岩的顺序进行描述，并对其成分、结构、构造、产状、成因、时代进行解释。
动词（verb的缩写）内部动态地质过程。
1、地壳运动和地质结构。
总结了实践区的大地构造位置、基本构造格局、地壳运动、特殊构造的类型和特征。详细描述褶皱构造和断层构造，并附示意图和构造剖面图。
褶皱构造应描述构造的位置、范围、规模和长轴方向，岩心的地层时代和岩性，两翼的地层时代、岩性和层序，两翼岩层的产状，轴面和枢纽的产状，最终确定褶皱的类型、形成时期和形成机制。
断层构造应描述断层的位置、方向和规模，断层面的产状和形态变化，断层面和断层带的特征，如擦痕、断层泥、断层角砾岩和断崖，断层两侧的地层时代和岩性，两个岩层的产状，地层的牵引现象，伴生节理和构造岩等。
2、岩浆活动。
根据岩浆作用的时代、方式和产状。分析了柳江向斜的形成与岩浆活动的关系。
3、变形。
按照变质程度来描述。
不及物动词外部动态地质过程。
1、风化。
风化的类型、方式、产物和特征。
2、河流地质过程。
描述河流侵蚀、运输和沉积的特征。
3、海洋地质过程。
描述海洋的侵蚀、运输和沉积，以及三角洲的形成和沉积特征。
4、内部动态地质过程与外部动态地质过程的关系。
内部动态地质过程与外部动态地质过程的辩证关系。
简述了实践区的主要矿产资源，并对各种矿产的赋存层位、规模、找矿标志、矿物组合及矿产应用进行了说明。
根据实践区的地层、岩石、地质构造、岩浆和火山活动等资料，综合分析了该区的地质发展史。从古至今，不同时期发生的地质事件按地质时代不断讨论，包括古地理、古气候、古生物、沉积演化、构造演化、岩浆作用、地壳运动等。
总结野外实习的主要成果，自己的收获和经验；野外实习方法有哪些改进；实习哪部分收获最多；了解野外实习中的课堂知识和参与以后工作的意义，实习中存在的问题和不足，对以后工作的意见和建议等。
地质实践报告篇三
1、性质:。
煤矿地质学课程的认识实践是有关地质科学的野外实践，是提高学生理论联系实际能力，也是加深课堂教学的重要内容。这次实践时该课程课堂教学的继续，也是该课程的一个重要教学环节。
1)让学生了解有关煤矿地质工作基本工作方法和特点。2)观察和认识常见的一些岩石。3)建立一套完整的底层层序。4)认识常见的地质构造现象。
二、时间安排。
实践2周(1月15至一月25)，共10天，其中井下工作2-3天，编写实践报告1-2天。
三、组织状况。
由地当煤矿技术部门技术员殷明光老师指导，12届煤矿工程高本班聂涛对孙家湾煤矿地区的地质情况进行了实地勘察并进行了系统的分析和分类的讲解，没有缺勤人员。
四、工作量。
在两天的井下工作中，分别对1#、2#井，运输巷，回风巷进行了实地勘察，通过实地体验、感悟加深了对煤矿地质学习兴趣，将课本与实际结合，更好、更真切的获得知识。
五、结束语。
通过本次煤矿地质学的矿井地质实践，不仅提高了自身的理论联系实际的能力，也加深了课堂所学的重要内容。野外实践是理论教学的有力补充和继续，通过自己的实地观察与课本的联系，加深了对某些岩石的认识，在实际生活中也可以学有所用。而对地质构造的观察，不仅更好的了解地层的形成，也将当时课堂上的立体想象给实际化，不再对某些地层感到模糊，大脑里已经有了地层的画面，这样也更好的去和课本枯燥的知识和图片相联系。
为期两天的矿井地质实践结束了，自己从中学习到的知识却是很多的。单从这两天野外实践就发现，地质工作者是多么的不容易。而作为采矿工程专业的大学生，将来在煤矿工作可能遇到的困难也是可想而知的，所以现在我们必须做好吃苦受累的准备。只有这样，我们才能更好的适应工作环境，学有所成，学有所用。在这里，我要感谢殷明光老师，感谢他在实践过程中的耐心讲解与辛勤付出。希望今后的还能有这种形式的实践，这对我们知识的掌握和巩固是非常有利和必须的。
在这次实践中我们在快乐中学习，既参观浏览了美丽的山河风景元又增长了专业知识。所以我希望学校能多组织几次这样的具有实际意义的实践活动。今后，我将充分利用这次实践所得，更好的去理解和掌握所学知识，争取做到学有所成!
地质实践报告篇四
1、通过野外实践和野外地貌水文观测，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。
2、了解河流地貌的演变规律、小流域地貌的发育以及不同水文条件下的空间组合规律。
3、培养现场观察、动手和分析的技能，提高学生的基本素质和综合能力。
位置：xx区域。
时间：20xx年8月27日—20xx年9月2日。
杭州位于浙西山区与长江三角洲平原的连接地带。地势西高东低，多为构造剥蚀地貌。旅游费用为三个地形单元：外围山峰，以泥盆系砂岩为主，高300—400米；内环山如黄愚山，由石炭纪—二叠纪石灰岩组成，高约200米，岩溶地貌发育；北部的孤山、哥儿山和宝石山由侏罗纪火山碎屑岩组成，高35—125米。杭州平原部分由第四纪组成，分布在西湖附近或湖边呈椭圆形，南北长3、3公里，东西长2、8公里，周长15公里，水面面积每月5、6平方公里。
钱塘江以之字形流经杭州城东南侧。
杭州大地构造位于扬子准地台的钱塘江台褶皱带，杭州西湖区的低山丘陵是西湖向斜的中生代断块隆起区，包括市区在内的杭东北平原是中生代断陷盆地。中元古代以后，地层发育，岩浆活动频繁，地质构造复杂，成矿条件良好。近年来，由于现代构造运动的放松，地震活动减弱，地壳相当稳定。该区露头和岩石类型多，地质构造复杂，地貌类型多样，包括火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等。地表起伏变化较大，山、丘、沟、平原的组合构成了杭州独特的地域综合体。
20xx年8月30日，在去九溪十八间的路上。
九溪十八河源头在龙井村，形成面积巨大的漏斗状盆地。盆地周边山脉基本由砂岩组成，石灰岩仅出露在龙井泉附近的东北角。岩层偏向东北方向，与地形坡度方向一致。岩层层面裂隙节理发育，一条向东北方向延伸的断层正好穿过龙井寺，都成为龙井泉的水道。泉水出露在龙洪河和九溪流域“y”口下部，有利于地形集水。西部七盘山汇水面积大，植被茂盛，有利于地表水渗透补充地下水。这些因素是龙井泉形成的主要原因。由于这种特殊的地形，无数细小的水流汇聚到盆地的中部，形成了今天的“九江十八河”。我们观察到的梯田是在九溪十八河的修行路线上。阶地是过去不同时期的河谷由于一定区域的河流侵蚀而相对高于汛期水面时形成的，呈阶梯状分布在河谷和斜坡上。该阶地位于疗养院入口处，为基岩砾石结构的基底阶地。该阶地以基岩为基础，基岩顶部覆盖有河流冲积层，河流冲积层是由构造抬升、河流下切和切割原河谷底部形成的。上图中阶地下部的.基岩是康山群的应时砂岩。砾石层约80厘米。由于河流作用，砾石具有一定程度的圆度（次圆度）。表土层约40厘米厚。竹子和其他植物被种植在它上面以保护和改善环境。
20xx年9月1日，富春江流域（新沙岛）。
新沙岛是富春江中心的江心洲。它的形成经历了三个阶段。第一阶段，泥沙逐渐下落淤积形成水下海滩，不位于主流线上，旱季不出水。这时，它被称为胚胎海滩。上游河道有利时，河流往往交替冲刷河道而不是直接冲击胚胎滩，滩面可能会逐渐稳定上升，枯水期浮出水面，成为滩面。海滩的组成与胚胎海滩相同，多为河流携带的粗床沙。滩前流速相对较高，容易被冲走，而滩尾流速相对较慢，有利于粗砂沉积，使滩向下游拉长，逐渐发展成浅滩。洪水期，浅滩上沉积有细粒物质，正常时期，其上接受河流冲积沉积，形成多旋回的砂泥交替二元结构，如周头滩所见。由于富春江大桥的修建，周头上游水位一直很高，加速了水流对周头的侵蚀。为了防止洲头撤退，海滩上有一些木桩，同时种植了一些植被。
沿河两岸的滩涂上可以观察到大量的气泡砂结构，这是涨潮时潮水将一部分水压入海滩，同时空气被压入，落潮后空气出现。另外还有很多泥球（右图），比较粘，因为有些土块在水的作用下破碎，其中沙子被水流冲走，剩下的泥被水流磨成球。除了泥球，我们还可以看到照片中波浪状的泥，是一种滩角（滩间）地形，是海浪向岸边靠近，冲走沙子，泥被冲走而形成的。
20xx年9月2日分水江地区划分。
分水河是富春江的最大支流，发源于临安天目山，全长165、2公里。临安上游干流叫天目河，入桐庐叫分水河，总汇水面积3430平方公里，年平均径流量31、8亿立方米。富春江是平面形状的微弯分叉河道，以径流为主要动力条件，河床相对稳定。
我们观察到的分水河流域河水比较浅，两岸都是山，河层有砾石，砾石滩很多，侧滩和心滩清晰可见，对面是河漫滩，种了树，地势比较平坦。河湾凹岸的侵蚀是没有沙滩的深潮；凸岸分布广泛，河流砾石靠水流长距离输送，圆度好。砾石可分为长度（a）、宽度（b）和厚度（c）。一般ab面偏向河的上游，停的时候最稳。有时断面上的砾石停下来时是垂直的，说明当时水流很急，砾石ab面的倾斜方向可以指示水流方向。
我们跟着老师沿着河边走到一个砾石和沙子交替沉积的地方。该段砾石、砂层较多，是由于河岸的流动性和抗侵蚀能力较差，使河流来回摆动，河床轻微侵蚀造成的。
20xx年9月2日瑶林仙境。
瑶林仙境，又称瑶林洞，是典型的喀斯特地貌。喀斯特地貌的形成应具备三个条件；一种是可溶性岩石——石灰岩（caco3）；二、渗透裂缝可分为原生裂缝和次生裂缝，在地质学上分别称为层理和节理断层（原生裂缝是海水沉积时石灰岩形成的层状裂缝，次生裂缝与岩石地质构造运动、岩石热胀冷缩、动植物破坏等引起的风化、日晒雨淋等。）；第三种是可流动的水。瑶林仙境位于浙江省西部桐庐县瑶林镇，深度1公里，总面积2、8万平方米。这是我们野外实习的最后一站。
瑶林洞属于地下岩溶地貌，是地下水沿可溶岩裂隙溶涨形成的地下洞穴。在其初始阶段，地下水沿着可溶性岩石表面的微小裂缝流动并溶解。当孔隙完全充满水时，水是承压的，其溶解量比正常状态下大得多。随着溶液间隙的扩大和流速的增加，地下水不仅发生腐蚀，还会产生机械侵蚀，溶液间隙迅速膨胀融合，形成管状的流水。由于溶洞沿各种构造裂隙溶蚀，其纵向剖面具有逐级上升和下降的特征。平面轮廓经常以直角转弯。在几组裂隙的交汇处，溶蚀、侵蚀或塌陷强烈，所以溶洞特别高大，如瑶林仙境中的“大殿”。它是水溶解、流水侵蚀和重力长期作用的结果。含酸的可流动的水长期不断地侵蚀着沿着裂缝的岩石，在洞穴内部形成了一种奇特的侵蚀地貌。另一方面，重力水的堆积是溶洞堆积地貌的主要形式，溶解大量可溶性岩石的水滴间歇地从溶洞顶部落下，不断堆积，形成多彩的钟乳石、石笋、石柱、石帘、侧石堤等。比如瑶林洞的第一个标志就是“银河瀑布”。
这次综合野外实习在参观“瑶林仙境”后圆满结束。虽然每个人在练习中每次都感到疲惫，但这也培养了我们的吃苦精神和团队合作精神。而且一路上还看到了许多独特的风景。尤其在瑶林洞，人们在深深感叹大自然鬼斧神工的同时，也为人们设计的灯光效果和与洞内景色对应的美丽神话所着迷。参观过程中有很多惊喜，同时加深了对喀斯特地貌及其成因的认识，巩固了知识。但也让我们看到了喀斯特洞穴这种独特的地理景观对我们生活的影响，让我们在流连其中的同时思考如何更好的保护这种景观。此外，这次实习也让我们体会到了地理学家实地考察的艰辛和乐趣。旅途中大家互相帮助，互相交流，也加深了同学之间的友谊。
不幸的是，由于旅游胜地的建设，几个典型的地貌（牛弓湖等。）原来位于九溪十八河路上的已经被夷为平地，几条典型的通往新安河路上的剖面已经找不到痕迹。这些现象促使我们认识到人与自然相互作用、相互影响的事实，尤其是利益驱动下人类对自然环境的不利影响。让我们思考如何满足自身发展的需要，保护自然向更好的方向发展。
总之，这种野外实习是我们大学生活中的宝贵经验，我们的一些基本技能，比如观察环境，野外考察的能力，也是经过训练的。在欣赏美景的同时，每个人都学到并体会到了一些以前不知道或不太了解的东西。
地质实践报告篇五
1、实践概况:。
20xx年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实践，工程地质实践是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实践目的。
理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实践，巩固学过的工程地质内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实践培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣:同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实践报告的能力，总结此次实践与我们所学专业的联系。
3、实践内容:。
昌乐火山口。
昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
山东山旺国家地质公园。
山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。
公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层——-硅藻土)，沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为"万卷书"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为"石楼"。
山旺组地层中的化石，形成于距今1800万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有10几个门类700多种，其中大部分是已绝灭的物种。植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世时期的空白，山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一，也是目前世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上的，在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多，花、果实和种子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中(距今约1千4百万年)，其种类之多、保存之完整为世界罕见，目前已发现的化石有十几个门类600多种。动物化石包括昆虫、鱼、蜘蛛、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。昆虫化石翅脉清晰，保存完整，有的还保留绚丽的色彩，已研究鉴定的有11目46科100属182种。山旺鸟类化石是我国迄今为止发现完整鸟化石最丰富的产地，三角远古鹿化石和东方祖熊化石是世界上中新世该化石保存最完整的标本。植物化石有苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物及藻类。除100种藻类外，其它植物有46科98属143种。它们在世界上研究古生态、古气候、动植物演化等方面有着重要的地位。被中外专家誉为研究中新世的“综合实验室”。
山东地下大峡谷。
高峡深涧，鬼斧神工。飞瀑流泉，溅玉喷珠。天赋幻境，兆年孕育。暗河漂流，惊险刺激。管轨滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山东地下大峡谷位于沂水县城西南8公里龙岗山下，是一座风貌奇特的溶洞王国，洞体长度6100米，是江北第一长洞，中国特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一条西北/东南走向的巨大喀斯特裂隙发育而成，形成于约0、65亿年至2、3亿年前。
特点:。
一、气势雄伟壮丽，峡谷深切近百米、两壁如削、宽处百余米、窄处仅可容身，成具体而微之地下三峡。洞内有一河、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等景观100余处，构成了一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，令人叹为观止。
二、地下暗河漫长而曲折，水量充沛，四季长流，实践相关大全地下河瀑布十分壮观，在我国北方溶洞内实属罕见。
三、利用暗河水势开发的1000米漂流项目，被上海大世界基尼斯记录总部认证为“中国最长的溶洞漂流”项目。漂流道的设计充分体现了溶洞内的幽深莫测，起伏高下，波激浪涌，抑扬顿挫的特点。将地下河漂流的原生野始，惊险刺激演绎的淋漓尽致。
4、实践总结:。
短短一天野外实践很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实践过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实践令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。在实践中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实践要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
地质实践报告篇六
经过一个多学期的学习，对工程地质和土力学有了深入的了解，掌握了工程地质和土力学的基础知识。但是书上的知识和实际情况往往差距很大。因此，为了更好地理解地质现象，加深我们对地质现象的理解，我们08级土木工程专业在刘传晓老师的带领下，于6月3日开始了我们的地质实习。
1、学会用肉眼辨别岩石。
2、了解汕头山区沉积岩的岩石成分、颜色和各层厚度。
3、学习如何使用地质罗盘。
4、用地质罗盘测量岩层的方位（走向、倾角、倾角）。
5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力。
6、现场了解断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象。
我们的实习分为两天（x月x日和x日）。x月x日，实习地点在长清张夏镇漫寿山和灵岩寺。实习项目是漫寿山的岩层、滑坡、断层现象。x月x日，实习地点是苏庄。实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习。x月x日下午，我们结束了地质实习，回到了学校。
1、了解满洲山的岩层。
海拔408米的馒头山位于济南市长清区张夏镇。当地人过去称这座山为“莫莫山”“满寿山”，或者优雅地称为“满洲山”。20xx年，馒头山被联合国教科文组织命名为世界第三大地质名山，同年被列为省级地质自然遗产保护区。汕头组主要由紫红色、黄绿色及其他杂色页岩和泥质白云岩组成。底部没有整合在泰山杂岩的肉质红色片麻状花岗岩上。下部石灰岩含磁铁矿结核和条带，上部页岩有细水平层理，中部页岩含三叶虫化石~中国莱德利甲虫。厚度119米。
在开始实习之前，刘先生将实习分为三组——馒头组（10楼）、毛庄组（6楼）、徐庄组（5楼）。
第二层由石灰岩组成，深入山区，厚度约四米。岩石呈灰绿色，这里的裂缝很可能发育成溶洞，工程中应注意勘探。
第三层是页岩，厚约八米。岩石局部呈黄绿色和棕色。
第四层由页岩组成，厚度约13米，颜色为紫色。
第五层由石灰岩组成，厚度约六米，颜色为土黄色，裂缝发展轻微，有利于工程实施。
第六层由页岩组成，厚度约四米，呈黄绿色。
第七层由石灰岩组成，厚度约两米，绿色，空隙发达。石灰石表面布满了裂缝中的杂质。
第八层为页岩，厚度约7米，颜色为紫红色，相对风化。
第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色。纵向裂缝相对较大，但横向裂缝相对较小，前部相对较高。
第十层由页岩组成，厚度约五米，颜色鲜红。因为这一层位于山顶，这里的岩石风化严重。
第一层由页岩组成，厚度约4米，颜色为紫红色。页岩含有云母。
第二层由页岩组成，厚度约13米，呈紫色。
第四层：灰色鲕状灰岩，厚0.8m。
第五层：灰色石灰岩，0.2m厚。
第六层：灰色鲕状灰岩，厚0.3m。
由于徐庄组地形陡峭，无法继续前进，所以无法近距离观察徐庄组的岩层成分。
2、了解滑坡和断层。
下午，我们来到灵岩寺附近，开始了下午的练习，主要是学习滑坡、断层和一块花岗岩。
老师先带我们去实习现场，指着远处的山，让我们找出下盘、下盘、断层线、断层面、滑坡体，然后详细讲解滑坡和短层。在山路的一边，学生们边听边记。最后老师带我们去看了一块花岗岩，3号实习结束。
3、了解苏庄断层。
x月x日，我们开始了第二天的练习。首先有一个失误，比昨天的失误更有价值，更有意义。因为断层距离小，我们能看清下盘和下盘，断层低。我们加深了对错误的理解。
地质罗盘是野外地质工作不可缺少的工具。借助它，我们可以确定观察点的方向、位置，并测量任何观察面的空间位置（如岩层面、褶皱轴面、断层面、节理面……如构造平面的空间位置），以及火成岩各种构造要素的确定，矿体的产状。
岩层走向是岩层水平与水平面相交的方向，即岩层任意高度处水平线的延伸方向。测量时，将指南针的长边贴在水平面上，然后转动指南针使底盘水平面的水泡居中，读取指针所指的刻度作为岩层走向。地层倾向——指岩层向下最大倾角方向线在水平面上的投影，始终垂直于岩层走向。测量时，将指南针的北端或接物板指向一个倾斜的方向，当指南针的南端靠近水平面时转动指南针，使底盘水平面的水泡居中。读取指南针指示的刻度是岩层的趋势。
背斜是一种褶皱，是岩层向上拱的拱形褶皱。风化剥蚀后露出地面底层，两侧对称出现。老地层在中间，新地层在两边。此外，褶皱还包括向斜，向斜是岩层向下弯曲的槽状褶皱。风化剥蚀后，地表出露的地层呈两侧对称出现，中间为新地层，两侧为老地层。在自然界中，背斜和向斜是交替连接排列的，经常连续出现。正常情况下，背斜是背形的，向斜是定向的，这是褶皱的两种基本形式。
褶皱要素：褶皱要素是指褶皱的各种成分，主要包括：核心、翼、转折端、铰链、轴迹、脊线和槽线、褶皱轴。
完成断层的练习后，我们继续爬山，开始认识和练习褶皱。首先老师带我们到一个口，让我们判断是向斜还是背斜。所有同学都说是向斜。老师说我们一会儿就知道答案了。慢慢曝光吧。然后在刘老师的指导下练习地质罗盘，学生分组测量。我测量的岩石产状如下：向ne35方向前进，向ne360方向倾斜。
罗盘实习结束，我们继续往上走。路上，老师不时停下来讲解背斜和向斜的判断方法。我们知道背斜和向斜不能单纯靠直观感觉来判断。就像这座山，是一个背斜构造。虽然很像途中的向斜，但是到了最后一座山头，结果就出来了。这是一个背斜构造，是地质运动过程中两侧受力不均造成的。
看完这个背斜构造，我们所有的实习都结束了，下午就回学校了。
1、我们学到了在实习期间课堂上学不到的知识。
缩小了书本和现实的差距。
2、学习地质罗盘的使用，测量岩层的姿态，
3、掌握背斜和向斜的基本判断。
4、对断层、滑坡等地质现象有更好的认识，理论联系实际。
5、了解馒头山的岩石构造，对沉积岩有更深入的了解。
地质实践报告篇七
一：勘探工作目的,本次野外实践，勘探工作目的是：
二：勘探任务,本次野外实践的任务是：
(1)观察各实践地点的地理位置及地形地貌和地表水体等其他情况;。
(2)观察奥陶纪石灰岩的颜色、光泽、解理、化石的种类及其含量、断层等其他情况;。
(3)对断层做素描图、描述其擦痕的状况;。
(8)观察煤矿的地形、了解煤矿的各种设施的用途、观察各种机器的特点，了解其工作方式及使用方法和使用注意事项.(9)了解煤矿的开采情况、煤的种类、煤的储存和运输等。
三：交通状况。
缝山针公园位于太行山系南麓，焦作市中心北部，交通便利，公园西边是村庄，公园前是东西走向的公路，公园内是海相沉积的中、晚石炭统石灰岩。
红砂岭位于的缝山针的公园西方，焦作影视城北方3千米左右，影视路从南面跨过，上白作乡公路从南至北穿过此地区，交通便利，有盘山公路通山，山腰有小型铁矿和其他的一些废弃的铁矿矿井。
西张庄位于焦作市区西部，有公路通往山下，从山下到山上路矿稍差，山顶上有硫磺矿和用黏土烧制陶瓷器皿的小工厂。
焦煤集团珠春矿位于焦作矿区西南部，东距焦作市五千米;公路铁路交通便利，焦晋高速在矿区西部穿过，焦克公路在矿区北部通过，有矿区铁路专线与焦柳、正太干线连接。
四：天气情况。
12月11日雾，、小雪，12月12日下午天晴、12月13日天气晴朗，有风、12月19日天气晴朗、无风。
五：水文地质情况。
(1)在缝山针公园内无固定水系，小寺河和群英干渠自西向东穿过本地区，一般干涸无水，夏秋季节汇集降雨并排泄山洪，有时会发生小规模的山体滑坡，山下有一小塘，含水量不多，为景观用水。地层含水层自上而下依次为：第四系砂岩含水层、二叠系砂岩含水层、石炭系第八层、二层石灰岩、奥陶系石灰岩含水层。
(2)在红沙岭未见到明显水体，无固定水系，无河流、河塘，仅有东西走向的群英干渠，一般干涸无水，夏秋季节汇集雨水并排泄山洪，此处地貌多为褶曲，季节性雨水多渗入地下。
(3)在西张庄没有发现明显的水体，无固定水系，无河流、河塘，群英干渠自西向东穿过，一般干涸无水，夏秋季节汇集雨水并排泄山洪，此处地貌多为褶曲，季节性雨水。(4):焦煤集团珠春矿矿区内无固定水系，没有河流湖塘，仅有两条季节性洪沟自北而南从矿区西部和中部穿过，一般干涸无水，夏秋季节汇集降雨并排泻山洪。
六：地形地貌,(1)缝山针公园为山前冲积平原，地质构造较复杂地质构造以断层为主，辅以轻微褶曲，褶曲构造不甚明显主要表现为走向方向上的挤压现象，有单斜地垒构造，中部有一正断层，地势由西北向东南倾斜，南部地表被第四系黄土所覆盖北部地面主要为中奥陶统、晚奥陶统形成的的石灰岩山脉，区内地层走向se~ne倾向ne，倾角一般5~10度，局部达大约30度左右，山势陡峭，高度在200米左右。
(2)红沙岭主要为中石炭统本溪组的石灰岩形成的山脉，地势由东南向西北倾斜，区内多断层、褶曲，山势稍缓，有明显的铝黏土层与石灰岩的交替带，高度在300米左右。
(3)西张庄主要为上石炭统太原组的石灰岩和铝黏土层形成的山体，山势较陡，有明显的铝黏土层与石灰岩的交替带，地层构造以断层、褶曲为主，褶曲发育明显，主要为走向方向上的挤压现象，形成了一系列的宽缓褶曲，地层倾角约为10~30度，山体高度在50米左右。
七：矿井生产情况。
(1)缝山针公园内未发现矿井，周围有中型煤矿和已经采空、废弃的巷道，现在开采的煤层为e2煤，因其煤层埋藏深度较大无小煤矿，其南面有正在施工的南水北调工程。
(2)红沙岭有正在生产的小铁矿，生产情况比较简陋，为人工开cai。
(3)西张庄的在西张庄上奥陶统的第7层石灰岩上部的山顶有正在生产器皿的小型工厂和已经废弃的生产黄铁矿的矿井，从外表上可以看出此矿井为一个小规模的矿井。
早古生代始于6亿年前的寒武纪初到4亿年前的志留纪末，延续约2亿年。这个时代世以个海洋占优势的时代，特别是奥陶纪为地规模的海侵时期之一，华北地块在寒武纪至早奥陶世世地壳缓慢下降接受趁机的时期，普遍以发育以滨海浅海相碳酸盐为主的地层，中晚奥套世级地壳普遍上升。遭受剥蚀。缺失沉积从震旦纪到至留纪。华北地区经历了上升(海退，遭受剥蚀)下降(海侵，接受沉积)在上升(海退，遭受剥蚀)3个阶段，反映了一个巨大的地壳升降和海侵旋回。华北地块以北的天山-兴安地区和以南的昆仑-秦岭及祁连山地区滇西地区，均为地壳活动带。其中祁连山最为典型。至留纪末期加里东运动使地层全部折皱隆起，并有演讲活动，下古生界全部遭受编制，形成加里东褶皱带。从早古生始生物进入大发展的时期。早古生代海洋占主导地位，形成了稳定，广阔，连续的前海环境，世海生无脊椎动物的繁盛时期。先后出现了许多门类。奥陶纪世在古生代海生无脊椎动物的鼎盛时期。以碗组类笔石和头足类的直角石珠角石为代表。植物方面，早古生生代海生藻类非常繁盛，为石煤的形成提供了条件末期出现了陆生裸厥植物。
其他矿石赤铁矿：完好的晶体少见常呈致密的块状，肾装结合，结晶的赤铁矿为铁黑色至钢灰色，隐晶的赤铁矿为暗红色。半金属制土块光泽不透明无节理，摩式硬度5.5~6.5，相对密度4.9~5.3无磁性。
石膏：晶体常为板状集合块状，粒状，纤维状，纯净的石膏无色透明含杂质时呈灰黄色，玻璃光泽，节理面呈珍珠光泽有一组完全节理，薄片有挠性。
石英：晶体常呈六方柱状集合体常呈晶簇状，致密块状，无色透明着称为水晶常因含杂质出现不同的色调，晶面金属光泽断口油脂光泽，无节理，断口贝壳状。
高岭石：晶体极细小，在电子显微镜下呈六方形，鳞片状，常为疏松鳞片状致密细粒状，土状集合体，质纯者白色。常用含杂质而带各种色嗲，土块光泽摩式硬度2~2.5，相对硬度2.60~2.63干燥时有吸水性，遇潮后有可塑性其土块状具有粗擦感，易用手捏碎。
地质实践报告篇八
实习是每一个学生都必须具备的体验，让我们在实践中了解社会，巩固知识；实习也是对每一个大学毕业生专业知识的考验。它让我们学到了很多课堂上学不到的知识，不仅开阔了视野，也增长了知识。它为我们将来进一步走向社会奠定了坚实的基础，也是我们走向工作的第一步。于是今年夏天，我来到平煤地质工程勘查部一勘探队二队进行了一个月的实习。
我在钻井队实习了一个月。可以说苦中有甜，累中有乐。我从量变到质变，系统的积累和检验了我的地质知识。我大致掌握了地质钻孔的重要性和基本任务，钻孔的设计和结构，钻孔的布置原则等。我也从理论阶段向前迈了一步。感谢老工人老教师们孜孜不倦的指导和教导，感谢钻井队领导的人文关怀。俗话说，笨鸟先飞，入林早，笨人却勤奋学习，变得更聪明。这个知识和实习过程，足以让我受益终身。我实习期间的感受和经历报道如下。
第一，安全生产。都说安全是天堂，没来得及多关心，所以实习期间深刻体会到了安全生产的重要性和意义。在这里，领导和工人严格执行“安全第一，预防为主”的安全生产方针。新工人的第一课是安全教育。来的时候第一次让我学习。
安全生产法律法规。让我明白什么叫做“三无伤害”；同时也增强了自我保护意识。通过系统的学习，我认识到了安全的重要性，所以实习期间没有发生事故，实现了安全生产。
第二，业务和技能。这次我们是玩好水文观测，通过自己的实际操作，结合学校学的理论知识；以及老工人师傅的指导和帮助。学会了判断岩层，操作机器，测量水位和写记录。使自己的业务水平有了质的提高。同时也增强了动手操作的水平。在此期间，对平坦砂岩进行了一些详细的调查：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结，砂粒含量超过50%。大多数砂岩由应时或长石组成，应时和长石是地壳中最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色。最常见的颜色是棕色、黄色、红色、灰色和白色。砂岩形成的悬崖在地球上很常见。有些砂岩可以抗风化，但容易切割，因此经常被用作建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒相对均匀坚硬，因此砂岩常被用作研磨工具。砂岩透水性好，所以地表含水层可以滤除污染物，比石灰石等其他石头更耐污染。我们这里钻井遇到的主要困难是钻平顶山砂岩，硬度大，容易破碎。不容易钻，在钻的过程中容易卡，所以我在以后的学习中要多注意加强这方面。
第三，长寿。我们平时在外地工作，比较枯燥，很多配套设施不到位。但是，在这一个月的实习中，我学到了很多以前不知道的东西，也学会了在工作中寻找快乐。同时也增强了自己独立生活和判断问题的能力。我想这将是一笔让我受益终生的财富。
在这一个月的实习中，我受益匪浅。短短30多天，我不仅从老工人师傅那里学到了基本的钻井方法和技巧，也体会到了如何与同事沟通和相处，被团队中同志们的无私奉献所感动。这不仅为我以后的理论学习打下了良好的基础，也让我以后在钻井行业有了一个良好的开端。最后，感谢学校和团队的领导给我实习学习的机会，感谢同事们多日来无私的关心和照顾，让我在团队中愉快顺利的完成实习。报告的章节如下：
第一章为绪论，包括实习区域的交通位置和自然地理（带交通位置图）、任务、目标、要求、人员构成和实习时间。
第二章阶层
首先简述了实践区的出露地层及其分布特征，然后按地层年代由老到新进行了描述。分段描述不同时代的地层时，应包括分布发育概况、岩性及所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等。（附示意图）。
第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形状、规模、出露位置、构造位置和含矿条件（有剖面图和示意图）。
第四章结构
总结了实习区在一级构造中的位置和总体构造特征，分别描述了实习区的褶皱和断层。
褶皱：褶皱的名称（如玉皇山向斜）、褶皱的核心和翼部的地层时代、褶皱的产状、轴向、褶皱的横断面和纵剖面特征（附草图和剖面图）
断层：断层名称、断层性质、下盘和下盘（或左右下盘）的地层时代、断层面的产状、断层
证据（带草图和轮廓）
阐述了褶皱和断层的空间分布特征。
第五章简要介绍了地质发展阶段
第六章其他方面，包括外部动力地质现象。
地质实践报告篇九
第一段：引入地质实践的背景和意义（200字）。
地质实践是地质学学习过程中不可或缺的一环，通过实地考察和实践活动，将书本知识与实际案例相结合，让学生更加深入地了解地质现象和地质过程。地质实践不仅可以让学生亲自感受地质的神奇之处，同时也能够培养学生的实践能力和解决问题的能力。本文将就我在地质实践中的经历和心得做一番总结。
第二段：实践活动的准备和执行过程（300字）。
在地质实践之前，我们需要通过学习和研究相关地质资料，了解实践地点的地质背景和目标，从而为后续的实践活动做好准备。在实践活动中，我们需要根据实际情况使用各种仪器设备，进行地质剖面绘制、取样和分析等操作。在完成实践任务的过程中，我们还需要掌握团队合作和沟通的能力，以便更加高效地完成任务。
第三段：实践中的感悟和收获（300字）。
通过参与地质实践，我深刻地认识到地质学科的广度和深度。实践活动让我看到了地质学的理论知识在实践中的应用价值，也让我意识到只有亲自实践才能获得真正的体验和感悟。在实践中，我学会了观察和思考，通过实地现象和数据的收集与分析，揭示了地质现象背后的规律和原理。同时，地质实践也加强了我与同伴之间的合作和团队意识，锻炼了我解决问题的能力和应对突发情况的能力。
第四段：实践中的挑战和应对策略（200字）。
地质实践中常常面临一些意想不到的困难和挑战，如恶劣的天气条件、技术设备的故障等。在实践中，我学会了及时调整计划，灵活应对各种困难。面对天气条件不佳，我们制定了周详的应急计划和安全预案，确保了实践活动的顺利进行。在技术设备故障时，我们迅速调整策略，采取其他手段来获取需要的数据和样本。这些经历让我更加意识到实践能力在地质学习中的重要性，也增强了我面对不确定性的勇气和自信心。
第五段：对未来发展的启示和展望（200字）。
通过地质实践，我不仅提高了自己的实践能力和解决问题的能力，还培养了对地质学科的热爱和追求。在未来的学习和工作中，我会不断提升自己的地质素养，继续参与各种实地考察和实践活动，不断拓宽自己的视野和知识面。同时，我也期待将来有机会应用地质知识，参与实际地质工程和勘探等项目，为社会做出贡献。
结尾：总结全文，重申地质实践的重要性（100字）。
地质实践是提高学生地质素养和实践能力的重要途径，通过近距离接触和亲身体验，我们才能更加深入地理解地质学的奥秘。在实践中面对挑战和困难，我们要勇敢面对，灵活应对，同时也要时刻保持对地质学科的热爱与追求。只有经历了实践，我们才能真正成为优秀的地质学者和实践者。
地质实践报告篇十
在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务，钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等，己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，钻探队领导的人关怀，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。这些知识和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。
安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不伤害”;同时也增强了我保护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。
这次我们打的是水观测孔，通过己的实际操作，结合己在学校所学的理论知识;以及老工人师傅的指导帮助。学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使己的业务水平有了一个质的提高。同时也增强了己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的悬崖峭壁。有的砂岩可以抵御风化，但又容易切割，所以经常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比较均匀坚硬，所以砂岩也被经常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，表面含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习。
我们一般在野外作业，比较枯燥乏味，许多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西，也学会了在劳动中寻找快乐。同时了增强了己独立生活和判断问题的能力。我想这将会成为让我一生都收益的财富。
在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探基本方法和技巧，体会到应如何跟和同事交流和相，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的基础，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最后，更加感谢学校和队领导给了我实习学习的机会，也多谢同事们多日来无私的照顾和关心，使我开心顺利的完成在队里的实习生活。报告节如下：
第一绪言，实习地区的交通位置和然地理状况附交通位置图、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。
第二地层。
首先简述实习地区露的地层及分布的特点，然后按地层时代老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等附素描图。
第三岩石。
描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、露地点、所在构造部位以及含矿情况附剖面图、素描图。
第四构造。
概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。
断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘或左右盘地层时代，断层面的产状，断层。
证据附素描图、剖面图。
阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。
第五地质发展阶段简述。
根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。
第六其它方面，包括外动力地质现象。
后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。
地质实践报告篇十一
很荣幸能有这么个机会进行这样的一次社会实践，xx年2月22号，我去了位于xx市xx区的xx铁矿，到哪里进行了一次很简单的参观和了解，对这座矿山的历史，发展，现状和它的未来发展有了一定的了解。说实话，我对这座矿山有份特殊的感情，因为我从小生活在这座矿山的周围，直到上了小学才来到市里，我的一些亲属也有在那曾经工作的经历，有的正在那里工作。这个地方很有意思，它的全名是xx铁矿，之所以叫这个名字，是因为它的地理位置与它的名字完全相符，到了这里，你环顾四周，全是山，山中自然也都是铁矿喽。
说实话，这些年，xx铁矿真的发生了巨大的变化，无论从生产还是工作环境都有极大的进步。那么下面我就讲讲从那里看到的和了解到的吧。
xx铁矿始建于1960年8月，是xx生产磁矿石原料的主要基地，隶属于xx集团矿业公司，是国家中直企业所属生产单位，是现代机械化采掘的大型露天铁矿山。xx铁矿位于国家4a级旅游区xx脚下，位于xx市xx铁矿位于xx市东南16公里。
设有穿爆、采矿车间、汽运车间、铁运车间、破碎车间、工务车间6个主体生产车间和动力车间、检修车间2个辅助生产车间，矿管理部门有生产技术部、设备部、综合管理部、党委工作部和矿工会。
在那里我还了解到他们的发现观点，很简练，却很务实，我想，这就应该是他们不断发展和壮大的基础和动力，即：
想：推进策划，改善空间大。
做：效果不错，文件记录弱。
精：领导务实，八年磨剑亮
从这样简严谨的工作状态中我们不难看出任何事情的成功都是有原因的
我的舅舅就工作在那里，我从他的言语中就能看出来身为一个眼矿人的骄傲，是啊，正是这种不断提升的自豪感，才能使这个老牌铁矿在新世纪中发挥它更大的优势。
在这样短短不到一天的时间里，我明白了很多，工作和我们学习也是一样的，无论何时何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有创新和坚持，只有具备了以上的两点，才有可能成功。我希望以后能再次有这样的机会来到这里，那时候也许这里有发生了不可思议的变化！
很高兴有机会到xx铁矿来参观，这是我第一次参观如此大的铁矿，我感到很荣幸。对于我学习化工专业的学生来说，可以到这样的单位来参观学习是一个很难得的机会。刚来到xx铁矿，我被这宏伟的气势感染了，并且震惊了，在参观过程中，我对矿山的历史有了一定的了解，铁矿山名字的由来很显而易见，是根据它的地理位置而命名的，它的全名是xx铁矿，之所以叫这个名字，是因为它的地理位置与它的名字完全相符，到了这里，你环顾四周，全是山，山中自然也都是铁矿喽。
在去xx铁矿之前我在网上查到了它，当通过一张张图片和眼前的气势，铁矿山让我看到了他的变化，他的成长，在短短的几年里，他发生了巨大的变化，无论从生产还是工作环境都有极大的进步。
在此以前，xx铁矿始建于1960年8月，是xx生产磁矿石原料的主要基地，隶属于xx集团矿业公司，是国家中直企业所属生产单位，是现代机械化采掘的大型露天铁矿山。xx铁矿位于国家4a级旅游区xx脚下，位于xx市xx铁矿位于xx市东南16公里。设有穿爆车间、采矿车间、汽运车间、铁运车间、破碎车间、工务车间6个主体生产车间和动力车间、检修车间2个辅助生产车间，矿管理部门有生产技术部、设备部、综合管理部、党委工作部和矿工会。8ws设备管理大视野。xx铁矿现有职工1080人，主要设备总计166台，生产规模为采剥总量1200万吨，生产矿石260万吨。矿山主要生产工艺以牙轮钻机钻孔、中孔爆破、大型挖掘机采装、大型生产汽车倒装、准轨铁路运输和矿石破碎等主要环节形成完整的生产工艺流程，破碎后的铁矿石（产品），以准轨铁路运输方式输送给大孤山球团厂。
现在他有了巨大的变化，局矿山的工人介绍，20xx年1月18日，xx矿业公司大孤山铁矿扩建工程顺利开工。这意味着xx主矿体将增加2600万吨优质磁铁矿，为xx可持续发展提供资源保障。
钢铁产量高速增长，对铁矿石的需求量越来越大。xx自有矿山资源虽然解决了原料问题，但几十 年的生产消耗，铁矿石资源也越来越紧张。为落实xx资源保障战略，扩大生产规模，xx矿业公司坚持主矿生产与扩建工程双线并进原则，科学采掘，稳步开发。
xx铁矿资源丰富集中、储量大、质量优，但不可再生。xx地区目前铁矿保有资源总量74亿吨。xx主要铁矿如东xx、大孤山等均处于矿山开采后期阶段，生产能力逐年下降。按xx地区年产1800万吨计算，xx境内可采铁矿资源只可考虑40余年。如钢产量递增，加上无序开采，用不上二三十年铁矿资源即将面临枯竭危险。
虽然说在未来的几十年里，矿山也许面临着枯竭的危险，但是我相信在它近百年为xx人民奉献上。我们不得不向他深深的鞠躬！向他表示深深的感谢！他是伟大的，她哺育了xx，也同样哺育了人民。
这次参观我受益匪浅，在此期间，我不仅看到了铁矿人的不易，也看到了铁矿的发展，xx的发展，祖国的发展！他教会我的不仅仅是我看到了什么，更多的是我学会了什么，懂得了什么，祖国在发展，发展中的祖国更需要我们。作为祖国的新生力量，我们需要的不仅仅是全力以赴，而是竭尽全力。我们是90后的第一批，社会上对于90后得质疑越来越多，我们需要用我们自己的实际行动来证明，祖国的未来有我们会更加强大！
地质实践报告篇十二
地质实践是地质学学习的重要一环，通过对地质理论知识的学习与实践相结合，可以更好地理解地质现象并掌握地质工作的技能。我在参与地质实践的过程中，不仅加深了对地质学的理解，还从实践中获得了许多宝贵的体会和经验。以下是我对地质实践的心得体会。
首先，地质实践加深了我的对地质学基础知识的理解。在实践过程中，我能够直观地观察到各种地质现象，如岩石的形态、构造的变化等等。通过实践，我能够将书本上的知识与实际应用相结合，更加深入地理解地球地壳的变化与演化过程。此外，实践中的亲身体验也使我对地质学的兴趣更加浓厚，并激发了我进一步学习和探索的动力。
其次，地质实践使我懂得了团队合作的重要性。地质学是一门需要团队合作的科学，一项地质实践活动通常需要多人协作完成。在实践中，我与队友们共同面对困难，努力解决问题。我们互相支持、互相帮助，共同完成了实践任务。通过这一过程，我深刻体会到，一个团队的力量是无穷的，只有团队齐心协力，才能够取得更好的成果。
另外，地质实践让我认识到地质灾害的严重性。实践中，我亲眼目睹了地质灾害给人们带来的巨大破坏和伤害。洪水、地震、泥石流等地质灾害给人们的生命财产造成了巨大的损失。通过与地质灾害面对面的接触，我更加认识到预防和应对地质灾害的重要性。我深刻体会到，只有加强地质灾害的科学研究和防范措施，才能降低地质灾害对人们生活的威胁。
此外，地质实践也提高了我的观察和分析能力。在实践中，我常常需要仔细观察周围的地质环境，分析判断地质情况。通过在实地进行调查和采样，我学会了用地质工具进行测量和收集样本。通过对得到的数据进行分析和处理，我能够得出准确的结论，并在现场提出相关的建议。这一系列实践训练不仅锻炼了我的观察和分析能力，还培养了我的实践操作技能。
最后，地质实践给我留下了深刻的记忆。无论是与队友们的交流与合作，还是和导师们的讨论与指导，都让我受益匪浅。实践中的困难和挫折也使我变得更加坚韧和成熟。地质实践的点点滴滴，都将成为我宝贵的人生经验和财富，为我今后的学习和研究提供坚实的基础。
总之，地质实践是我大学生活中一段宝贵的经历。通过实践，我深化了对地质学的理解，意识到了团队合作的重要性，认识到了地质灾害的严重性。实践中，我的观察和分析能力也得到了提高。地质实践所带给我的不仅是知识和技能的提升，更是一种珍贵的人生体验和收获。我相信，这段宝贵的经历将会对我今后的学习和发展产生积极的影响。
地质实践报告篇十三
在当下这个社会中，报告十分的重要，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的地质学地质实习报告，希望能够帮助到大家。
实地实习是很有必要的，但短暂的几天的实习时间很快就过去了，由于各方面的原因我们只能到此为止，我们希望学校学院能够尽量提供更多的锻炼平台，真正意义上达到更好的学习目的！
通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造（褶皱和断裂）和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。
每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识，然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵，因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，同时，这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。
主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。
（一）5月9号实习前准备
在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况（地理位置，地质地貌）大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。
（二）5月10号古武当山实习
上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。
老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒（沙子）形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量（温度、压力、应力的变化、化学成分等）改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。
1、岩层的节理
它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者（与有明显位移的断层相对）。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的`（眼睛能看清楚的）位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：
走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。
倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。
斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。
2、断层
地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。
正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。
逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。
平移断层：在所有类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。如果这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种情况下，来自板块的力量继续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。
3、尖灭
“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度逐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。
4、褶皱构造
褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显；是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容。
（三）5月11号京娘湖实习
今天我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观察，对河谷形态、河谷的发育形成进行认识性的学习。
1、波痕
波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷，坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质（陆源砂、碳酸盐砂）在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等；然后再根据其大小，形态或对称性作进一步的划分。出现于岩层的顶面、并可在上覆岩层的底面上留下印痕、因此可以利用波痕来决定岩层的顶面和底面。
2、泥裂
泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干涸、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“v”形断面，也可呈“u”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。
3、河流地质作用
河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。
通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学确实有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识，这是我们的基础。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对知识的了解更加深刻！
地质实践报告篇十四
2014年的夏天，经过了短短十天的社会实践，“xx小分队”对我来说不仅仅是简单的五个字，它变成了一种象征，代表我，代表我们暑期社会实践团队“xx小分队”的一切付出，代表我们为此做出的努力，代表无数个为我们小分队做出贡献的无私的人们。
这个六月，我们组成了在山东师范大学a区管理科学与工程学院1楼办公室组成了我们自己的暑期实践队伍——“沂蒙小分队”，它由8名可爱的小队员组成。一开始的我们彼此都不大熟悉，但是后来的实践之路让我们惺惺相惜。
暑期社会实践不是每个人都能经历的，但我觉得实践的过程是每个大学生都需要经历的。在这个路上，我们不再在是个简单的孩子，我们是在锻炼，在跌跌撞撞、且歌且行中成长的大人。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的.采访做着准备，但我们是快乐的。这个暑假，我们一起流汗、一起欢笑，一起相互鼓励，一起在委屈与收获中成长，这个暑假，我们一起度过。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这个不一样的暑假，我们8个小队员一起度过。感谢我的亲爱的队员们，谢谢你们一路陪我;感谢与我们同行的学校领导老师、政府人员，谢谢你们一路对我们的帮助和关爱。一路走来，谢谢有你们。
这个青春，这个暑假，我们一起度过。
地质实践报告篇十五
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实地实习是很有必要的,但短暂的几天的实习时间很快就过去了,由于各方面的原因我们只能到此为止,我们希望学校学院能够尽量提供更多的锻炼平台,真正意义上达到更好的学习目的!
一、实习目的。
通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。
每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识,然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认,同时,这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。
二、实习地区概况。
主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。
三、实习内容。
(一)5月9号实习前准备。
在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的.时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。
(二)5月10号古武当山实习。
上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。
老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大部分砂岩是由石英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如普通石灰石由于重结晶变成大理石。
1.岩层的节理。
它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：
走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。
倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。
斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。
2.断层。
地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。
正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。
逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。
平移断层：在所有类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。如果这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。在这种情况下，来自板块的力量继续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。
3.尖灭。
“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度逐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。
4.褶皱构造。
褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容。
(三)5月11号京娘湖实习。
今天我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观察，对河谷形态、河谷的发育形成进行认识性的学习。
1.波痕。
波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等;然后再根据其大小，形态或对称性作进一步的划分。出现于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来决定岩层的顶面和底面。
2.泥裂。
泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干涸、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“v”形断面，也可呈“u”字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。
3.河流地质作用。
河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。
四、实习感想。
通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。地质学确实有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识，这是我们的基础。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对知识的了解更加深刻!
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