总结是一种对过去的回顾，也是对未来的规划。如何写一篇思维敏捷的总结呢？总结是一个不断进步的过程，每一次总结都是在完善自己的过程中迈出的一步。
喂梅花鹿三年级篇一
我有一个好朋友，他戴着眼镜，长得比我高，脸长长的，发起火来可真好玩。
他爱画画，尤其画的变形金刚可逼真了！是全班最好的！他也是个玩具收藏家，他这的玩具差不多全是变形金刚，数不胜数。
他平常学习不太好，考试一考不好就叹气，我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样，我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了，就悄悄地躲起来，我一走近，他就起来吓我一跳，我追他，他就跑到别的地方去躲起来。
他就是我的好朋友，你知道他是谁吗？那就猜猜吧！
喂梅花鹿三年级篇二
有一只漂亮的梅花鹿，它一身黄白相间的毛皮，像缎子一样闪亮。它走起路来款款的，很有贵妇人的姿态，它没事就喜欢把漂亮的尾巴甩来甩去。梅花鹿哪里都好，就是有一点：太骄傲了。
有一天，梅花鹿来到一个鸟语花香的`山谷里玩耍，它太美丽了，小草向它招手，花儿向它微笑。这时，一只秃脖子的绵羊向它走过来，说：“梅花鹿，你好啊！”梅花鹿眯着眼睛看了看，哼了一声，说：“我以为是谁呢，原来是个丑八怪啊！你长得这么难看，配到这个优雅的地方来吗？你难道不怕被别的动物咬死吗？”绵羊听了很伤心，“呜呜”地哭着走了。小刺猬听见了说：“梅花鹿，你这么骄傲，我们再也不跟你玩了。”“不跟就不跟，谁稀罕跟你玩呀，我这么漂亮，有的是小动物跟我玩。”说完，它便摇着尾巴走了。
梅花鹿来到山坡上，遇见了一只小野兔，小野兔友好地说：“梅花鹿，我们一起玩吧！”“跟你玩？你的尾巴那么短，跟你玩多丢脸啊！”小白兔听了，悻悻地走了。
就这样，梅花鹿今天嫌弃这个，明天嫌弃那个，很快就把所有的动物得罪光了，动物们都不再跟它来往了。梅花鹿每天都是独来独往，没有一个朋友。
一天，梅花鹿去喝水，发现山泉边聚拢了许多动物，有秃脖子绵羊，短尾巴兔子，还有叫声难听的乌鸦，它们正在进行歌唱比赛，大家在一起玩得可开心啦。
梅花鹿忽然明白了，如果没有谦虚、友善的性格，外表长得再漂亮也是没有用的。梅花鹿认识到了自己的错误，下定决心改掉骄傲的缺点。
（指导教师杨海峰杨义娟）。
喂梅花鹿三年级篇三
只见，在商店门口墙上有一只梅花鹿。它的角上挂着一盆草，仿佛力气十分大。这盆草叶子绿绿的，头尖尖的，像一个圆形。盆子是白色的，上面有一条一条的线。梅花鹿的下面有一棵很小的小树，叶子绿绿的、嫩嫩的、圆圆的，有几片叶子尖尖的，像针一样。梅花鹿站在那边，仿佛想吃树和草。
梅花鹿的样子十分美观，角弯弯的，有许多分叉，角的顶尖尖的，碰上去仿佛要被戳出血来，摸上去又硬又结实。它的耳朵是用纸牌做的，插在梅花鹿的头上。眼睛圆圆的、黑黑的、大大的，美丽极了。眼睫毛长长的、细细的，很漂亮。嘴巴上面是红色的，嘴巴是黑色的，短短的，粗粗的。梅花鹿的脖子长长的，还带着一点点淡黄色，脖子上围着一个白色的`花围。身子又细又长，颜色是棕色的，还有一个个形态不一的白点。梅花鹿的尾巴十分短，还有几根长长的毛。它的脚又细又长，上腿十分粗壮，中间有一个圆形的骨头，下腿很细，细的只要皮和骨头。这只梅花鹿栩栩如生，像真的一样。
这就是商店门口的一只梅花鹿。
喂梅花鹿三年级篇四
我喜欢的动物有孔雀，有长颈鹿，但我最喜欢的还是梅花鹿。
梅花鹿高尚文雅、高大强健，它衣着一身棕色外衣，身上还绣着白色的斑点，像一朵朵绽放的梅花，怪不得我们叫它梅花鹿呢!它润滑的皮毛在阳光的映照下显得格外耀眼。它的腿非常苗条，又细又长，梅花鹿很有腾跃力，脚底有一层厚厚的蹄子，走起路来“嗒嗒”地响，像穿了高跟鞋一样。尾巴又小又短，像一个小绒球。眼睛大而灵敏，看到我们走到它前面，眼睛滴溜溜地转着，仿佛在说：“欢送你们!”它的耳朵又长又尖，也很灵活，只需有一点风吹草动，就会跑得远远的。最美观的就是鹿角了，像珊瑚，又像分杈的树枝，鹿角也叫“鹿茸”，是名贵的中药材。
我们给它带了一些干粮，起先，它不感兴味，顾着本人吃，不加理会我们，有些同窗焦急地大叫，然后它才把眼光慢悠悠地转到我们这，渐渐地走过来，对食物闻了闻，又舔了一下，这才晓得是最喜欢的干粮，这下它不顾形象，咬住干粮用力往里面一拖，害得同窗差点摔了一跤，它却津津乐道地吃了起来。
梅花鹿是我们的朋友，我们要维护它。
喂梅花鹿三年级篇五
在我的记忆中，我最深刻的是那次去三鹿鼎旅游。
开着车到了三鹿鼎，我就一溜烟地跑到梅花鹿养殖地，有胖、有瘦、大小不一；有的在吃草，有的在悠闲地散步，好自在！
看着看着，我就来了兴趣。拿起勺子，舀了一勺饲料。刚举起来，就被它们锐利的眼睛给发现了，一窝蜂似地冲了过来。“好视力！”我心中暗暗地佩服它们。
突然，一股不知那来的力量，把我手中的勺子给夺了过去。我定睛一看，原来是一头力壮如牛的'梅花鹿，正在津津有味地吃着勺子里饲料。只见它三下五除二地把勺子里的饲料吃完，又把勺子上上下下舔得干干净净。可是勺子上到处粘着它的亮晶晶的口水，恶心死了，让人看着要吐。我有几个天衣无缝地方法把勺子从里面拿出来，可看到这个恶心样，只好悻悻地走了。
等我离开三鹿鼎时，那勺子依然呆在铁笼子里。
喂梅花鹿三年级篇六
梅花鹿口渴了，于是来到一处泉水边喝水。梅花鹿喝着水，望着自己映在水里的影子。他为自己的双角感到骄傲。他看到自己的`角是那么高大，那么美丽，还有那么多枝杈。梅花鹿正骄傲着，突然走来一只山羊。梅花鹿看到小羊那么小，就很看不起它。于是大摇大摆地走到小羊面前，高傲地对小羊说：“矮脚羊，你来干嘛？要不咱俩比比谁跑地快？”梅花鹿心想：我那么高大，跑步又是我的特长，肯定跑不过我。喂！矮脚羊你敢跟我比赛跑步吗？山羊回答说：“好！”比赛的终点在前面树林里的一棵松树的旁边。
比赛一开始，梅花鹿就飞快地向树林跑去。快要跑到终点的时候，一不小心，梅花鹿头上高大的角被树枝绊住，无法在向终点前进。结果，是山羊嬴了。山羊并没有骄傲。山羊还对梅花鹿说：“梅花鹿姐姐，外表美丽是暂时的，内心美才是真正的美。”梅花鹿听了山羊的话，惭愧的低下了头。
从此，梅花鹿再也没有骄傲过。
喂梅花鹿三年级篇七
一到韶关罗坝，我顿时感到心情格外舒畅，一路颠簸了6小时多的疲惫一下烟消云散。独在异乡为异客，想到要在这异地生活5天，心里不免有些兴奋。
一
二
这天采完桑叶后便直接去看蚕宝宝，一看地上密密麻麻的蚕，差点晕厥！闲着无聊时，小慧姐姐提议带我们扫后面小溪玩玩。我们立即答应了。走到屋后，沿着羊肠小路，一条清澈见底的水流呈现在我们眼帘。我连忙卷起裤管，踩向小溪流。“啊！”我情不自禁地惊叹道，那种很爽的感觉真是只可领会，不可言传，还记得雪碧广告：亮晶晶，透心凉。也不禁想起：问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗来.这源头从哪而来？这时，耳畔传来“宏壮”的水流声，如瀑布一泻千里。我转身一望，噢！但见源头泻水，溪流奔淌，随着“交响曲”，领着我们一步步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访源头活水来。“到了！”我蹲坐在石头上，脚丫子放进水中，波涛汹涌的水向我的脚丫子袭来。我捧水玩，哇，好水耶！我立刻想起一首流行歌曲：“今天我又有好心情，像冰柠檬清凉心······”
趁着这个心情，我们去攀登罗坝一级水电站。我们一行人迈向青石铺成的山道，拾级而上。抬头一望，一排陡峭的阶梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走着，到了432个梯级时，我们听下来休息，往背后一眺，“好险啊！”令人望而生畏。片刻，我们继续前进，不久便登上这674的阶梯了。小慧姐姐告诉我：“这673个阶梯是我爷爷那一代的人一步一个脚印一块块扛上来的。”我望了望整个台阶不由得对先辈肃然起敬。我走上石台上向下鸟瞰，罗坝景象尽收眼底：看哪，那一排排的瓦房子鳞次栉比，柴烟缭绕，别有一番情趣；看哪，那一潭清水，碧如翡翠，水鸟在追逐嬉戏，不时打破平静；看哪，那一方方的稻田金灿灿的，在阳光的映照下，泛着光辉。向下俯视，但见山下群峰盛气凌人，不知名的大树遮阴盖日，一眼泉水潺潺流下，山清水秀，我们陶醉了。
三
当蚕宝宝上架吐丝时，我也帮不上什么忙了，在家里闷着无聊，便跟着小慧姐姐去菜园。走了一段小路，迎面扑着混着花香与青草味的气息，一块块的水稻田展现眼前，金灿灿的，仔细一看，小稻上带点青色，尚未成熟。这里还有农田里弓着背脊耕作的人们，用收割机割稻子``````哦！好一派田园风光。
四
喂梅花鹿三年级篇八
我是一只美丽敏捷的梅花鹿，一直保持着高度的警惕。一有风吹草动，我就立马跑路。有时候，我就是靠这个本事一次又一次的逃离一把叫做枪的枪。一次又一次，我亲眼目睹我的同伴被人用枪指着躺着，那个所谓的男人用他肮脏的手举起我的同伴，每次都消失在茫茫的森林里。我不知道他们想要什么，但我知道这个人会一次又一次的攻击我。但是我无能为力。我没有野猪的獠牙，狼的凶残，虎的凶残。我要做的就是逃避，逃避。我们鹿群天生温顺，听话，不会反抗。
有一天，我们疯狂地奔跑。我不记得这是第几次了。我们逃到一个湖里。我低头一看，只见我浑身是血，不知道是谁的。这次猎人们非常狡猾，他们都藏在茂密的树林里。他们完全熟悉我们的行踪。我们必须经过的地方已经被包围了。这让我们措手不及。喝了几口湖水，回头一看，一路湖水都是血，远处传来树木的沙沙声。该死的猎人，他们这么快就来了。唉，我来不及喘口气，跌跌撞撞地走了。远处传来枪声。跑在我后面的好朋友就这么摔倒了。我回头。只听见奄奄一息的明刚说：“快跑，我跑不了。”说着，就失去了呼吸。_?你关心春天吗？腋械浇寒，俯视，血流如黄河决堤。我渐渐跟不上队伍，但求生的信念让我用一棵大树跳到附近的灌木丛里，一群脚步声消失在尘土中。我坚强的站了起来，但还是摔倒了。我不禁回忆起自己被猎人伏击的那段时光，那段血淋淋的场景历历在目，想起了自己快死的时候。
唉，躺在草地上，我不禁伤心地叹息；亨特，你什么时候让我们走？
（六年级，800字）。
开学的时候，我背着书包高高兴兴的来到学校，校门打开了。嗯？好像学校草坪上有东西。啊！梅花鹿一共5只，其中最大的应该是母鹿，接下来的四只是它的孩子。
快看！他们的四只小梅花鹿有自己的动作。右边的小梅花鹿正躺在草地上休息。它看着学校的大门，欢迎我们。左边的小梅花鹿在仰着头唱歌，唱的很美。如果动物们唱歌比赛，那就是冠军。看那只正在吃草的小梅花鹿！它把嘴弯向地面，好像急着要吃自己的晚餐。嗯？还有一只小梅花鹿。快看，快看，快看，找到了。原来它躲在一棵大树后面玩捉迷藏。那是一只顽皮的小梅花鹿。对了，它为什么吃草？啊，不仅是调皮的小梅花鹿，还有“小鹿”，很可爱。看完四只小梅花鹿，过来看看大梅花鹿的妈妈！鹿妈妈的眼睛牢牢地盯在校门上，嘴巴微微张开，仿佛在对我们说：“同学们，欢迎你们，希望你们好好学习，天天向上。把老师当家长。安排时间，该玩就玩，该学习就学习。这样可以提高成绩。”
我仿佛听懂了它说的话，点点头，匆匆向教室走去。
（五年级，400字）。
在森林里，一只可爱的梅花鹿在那里快乐地生活着，但是从来没有人想到这个快乐的小家伙有如此惊心动魄的经历。
一天，梅花鹿在草地上行走，碰巧遇到了狼。当狼看到这美味的一餐时，它流口水了。他躲在一棵大树后面，趁梅花鹿不注意，准备找机会吃掉它。梅花鹿呢？但完全不省人事，他继续从容不迫地大步向前。“梅花鹿，你后面的大树后面有一只大灰狼。”一个声音传到了梅花鹿的耳朵。梅花鹿惊慌地竖起耳朵，听到背后真的发生了什么。它静静地环顾四周，发现前面有一个猎人的夹子。他走到夹子旁边，假装没看见。当狼看到机会时，他扑向它，却发现它扑向了空。梅花鹿没有吃它，但它掉进了猎人的陷阱，被夹子夹住了脚。它尖叫着，但它跑不掉。
梅花鹿脱险，寻找救命的人。哈！猜猜它看见了谁？拯救它的人是著名的哈利波特。哈利波特来到梅花鹿身边，把他的魔法石给了梅花鹿。“再遇到危险，打三次魔法石，就能逃离危险。”
从此，梅花鹿无后顾之忧。因为它不再担心被大坏狼攻击。
（三年级，400字）。
喂梅花鹿三年级篇九
咚咚，钟铃响起来了，奥动会开始了，国王坐在宝座上点人数“人数够了，马上开始比赛吧。”国王宣布说：“第一场比赛是打架；赛狼vs狐狸。”一开赛，狼一个箭冲过去，当它接近狐狸时，狐狸用尾巴打了它一个脸光，狐狸马上用机器爪子抓伤了狐狸的背，狐狸又用机器牙齿咬伤了狼的背，这时，它们双方都倒在地上，“一，二，三——，两位选手都没有起来，这场比赛的结果是两败俱伤。”裁判说。然后，第二场比赛紧接着开始了，这次还是打架赛，是狗熊vs公鸡。这时，从观众传来了一阵声音：“还比什么，不用比就知道结果了，快点判胜利者是狗熊吧”这时，站在舞台上的狗熊流泪了，观众问它为什么哭了，它回答说：“因为我太高兴了，谢谢你们，既然你们对我这么有信心，我一定不会辜负你们的期望。”“好！好！好！”观众们连绵不断地喊。比赛开始了，一开赛，熊猫猛冲上去打公鸡，但公鸡巧妙地避开了狗熊的攻击，然后公鸡装上机器翅膀，熊猫装上重力拳手套。这时，公鸡一直飞起来，让狗熊追着它跑，当狗熊筋疲力尽时，它才趁机飞过去用尖尖的嘴巴啄了一下狗熊的左手，这时可是惹火了狗熊，狗熊打它时，它再一次飞起来，它飞到场外的上空，狗熊跑过来追它时，同时狗熊也掉到了场外。就这样公鸡用智慧打败了狗熊。这时，所有的观众当场被吓得目瞪口呆，它们不敢相信，这弱小的公鸡竟打败了壮大的狗熊。接下来的第三场比赛是猎豹vs袋鼠，这一次是赛跑比赛。一开始猎豹就向前猛冲，把袋鼠落在后面，袋鼠却是跳着跑，对猎豹来说它的速度就像乌龟的速度一样慢。这猎豹己经跑了三十米了，距终点还有一千四百七十米，而袋鼠只跑了十米，距离终点还有一千四百九十米。这时猎豹又跑到了七十米。它得意洋洋地说：“哈哈，那个袋鼠的速度实在是太慢了，它完全不是我的对手。”这时，先生说：“别高兴太得太早，到后面就会有陷阱。”猎豹真的掉进了深三十米的地下洞里，它一直挣扎着爬上去，但它只爬到一半就从半途中掉下去，这可把它的腰摔伤了。它爬了好几次，但还是爬不上去，它说：“完了，一切全完了，这场比赛我输定了。”说完，它就在地底下坐，坐着坐阗，时间一秒一秒过去，十分钏后，袋鼠获得了这场比赛的胜利。同样，非洲狮，东北虎，虎鲸，大白鲨，非洲象也赢得了比赛。这时，国王猛玛象站起来，大声地说：“经过这场比赛，现在最后决赛即将开始，我宣布虎鲸，大白鲨，非洲象，东北虎，非洲狮，公鸡获得参加决赛的资格，顺便说一下，决赛是捕猎比赛。”第三场比赛一开始，虎鲸和大白鲨先冲出去，紧接着其它动物也出发了。一开始，虎鲸先游到鸭窝里，捕了一只小鸭又继续游。这时，大白鲨看见前面有一只小猫，就游过去，不巧这之间有一个洞，当它踩到那个地方时，它就掉进洞里，就这样大白鲨失去了参赛资格。另一方面，非洲象看见这面前有一只小老鼠，非洲象马上跑去对裁判说：“它想退出比赛，因为它怕小老鼠会钻进它的耳朵里咬死它。”小老鼠说：“哈哈，这笨重的大象竟然怕一只弱小的老鼠”这时，东北虎和非洲狮同时看到一只小狐狸，它们都想捕这只小狐独，就冲上去，当它们接近小狐狸时，小狐狸忽然跑走了，它们俩不但没有捕到小狐狸，反而撞到了一起，这时老虎说：“你竟敢拦我丛林之王的路。”狮子说：“你是丛林之王，我还是百兽之王呢。”说着它们就打了起来，这样它们也失去了参赛的资格。现在只剩下虎鲸和公鸡了，这时虎鲸又捉到一了只小狗，小公鸡却一点东西也没捕到。“咚，咚”时间到了，虎鲸马上带着捕来的小鸭和小狗来到国王面前，公鸡也空手回到了国王面前，国王马上宣布今年奥动会的冠军是虎鲸。
观众们都鼓掌叫好，虎鲸也哈哈大笑起来了……。
喂梅花鹿三年级篇十
从前，在一个森林里，住着梅花鹿一家。小梅花鹿每天来小溪边散步。有一天，它又来到了小溪边散步。突然，它觉得自己口渴了，就痛痛快快地喝起水来。一抬头看见自己映在水里的影子，简直不敢相信自己的眼睛，它自言自语的说：“哇!
想不到我是这么的美—体态匀称，身上长着白_的梅花形状的白_小斑点。”从此，它到处炫耀自己美丽的身材。有一天，小鹿在森林里玩耍，听到百灵鸟在唱歌，不屑一顾地说道：“切!
你长的真不起眼，像一只麻雀，而且也没有我身上美丽的‘小梅花’”。百灵鸟听了说：“那你敢唱几句和我比一比吗?”小鹿很不服气的跟百灵鸟比起了唱歌，结果当然没法比。小鹿的脸羞的通红，说：“我不应该只看到自己的长处，而忽视别人的优点。”
喂梅花鹿三年级篇十一
中秋佳节，爸爸一时心血来潮，要请我和妈妈吃鹿肉。
起先，我听错了，以为是吃兔肉，把“鹿”听成了“兔”。后来听说是“鹿”后，感到格外兴奋。一想到鹿，我就想到了电视科学频道里的动物世界，想起了那原始森林和南非的大草原。
爸爸一个劲地在擦他的宝贝汽车，擦得锃光发亮，好像也要为“汽车”过节似的。我在一旁迫不及待的催他快出发，想一下子见到那些梅花鹿。
我们来到一个比较偏僻的地方，餐馆和养鹿园建在一片藕池上，别有一番风格。
一下车，我就拉着爸爸的手，要去欣赏梅花鹿。我来到房屋顶上，向鹿园望去，因围墙很高，只能看到一点点鹿的长角。我拉着爸爸又窜到下面，来到鹿园门口，结果被一把大锁挡住了路。爸爸见我急得团团转，便笑着把我顶了起来，我终于能通过墙孔看到每一只鹿了。
那些鹿有站着的、有躺着的、还有半卧的。有的三三两两偎在一起，有的单只独个在吃草。爸爸告诉我，头上没有角的是雌的。那雄的真美，头上长有一对雄伟的角，角上有4个杈，看上去就像叶落后的裸露的'树枝。爸爸说那角尖非常锋利，是雄鹿保护自己的进攻武器。
除了那美丽的角外，鹿的毛也很好看。栗红色的毛上，点缀着排列有序的白色斑点，就像白色的梅花一样，所以就叫“梅花鹿”。
我正在欣赏梅花鹿时，妈妈走过来催我们吃饭。我只好恋恋不舍地离开鹿园。
我接过妈妈给我的一根鹿排，却正看反看，久久没有下咽，眼泪禁不住流了出来……水上漂。
星期天，爸爸还是和往常一样，出去给我和妈妈买早点。爸爸正准备出门，我忽然心里一亮，兴致勃勃地对爸爸说：“爸爸，我们俩在家里做早点吧！”爸爸回答说：“好啊，那我教你做‘水上漂’。”“什么是‘水上漂’？”我好奇地问。“你等会就知道了。”爸爸说。
我跟爸爸来到厨房，只见爸爸拿出一小袋面粉，将三分之一倒进碗里，再加上水和打好的鸡蛋，然后再加上盐和少许味精，一起搅拌成糊糊状。爸爸又将水倒进锅里，中火烧了两分钟。水烧开了，爸爸教我用勺子一点点地把搅拌好的面粉倒进锅里，可是面粉沉下去了。我就很奇怪地问爸爸：“你不是说面粉在水上漂吗？”爸爸说：“过一会你就知道了。”我干脆一下子就把剩余的面粉倒完了。忽然，我发现面粉慢慢地漂了起来。我心想，三年级作文爸爸说的对极了，面粉真在水上漂呀！然后，爸爸又加了酱油和醋，最后还撒了小香葱。
爸爸把“水上漂”捞了起来，一人一碗。我吃着自己做的美食，心里觉得有滋有味……。
喂梅花鹿三年级篇十二
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人对梅花的评价是刚强的，我也不例外。
学校里有几棵梅花树，非常美丽，今年冬天，我特意去留意了，梅花树，刚开始几天只看见几片黄叶地落下，后来开始长起了花苞。在一月几号。花终于开了。我从未见过开的这样盛的白梅只见一片辉煌的白色上衣朵白色的云，马上要身上天去，这白梅在欢笑中成长着。白色的云朵上还泛着点绿，这样绿白相间显得格外好看。
一开始以为这里是根的颜色。走进一看，原来是花瓣中还透着点绿，这颗梅花树旁没有赏花的人，蜂围蝶舞花朵一朵挨着一朵彼此推着挤着，个个都在争奇斗艳，活泼热闹。
“我在开花，”它们在笑。
“我在开花。”他们在叫。
没躲开，不能花都夹着几朵待放的。颜色有白变得有些浑浊，这不是一般的浑浊，这是美的`浑浊。那未开封的话好像害羞似的，迟迟不肯开花，我想去摘一朵，可是我没去摘，因为我实在不忍心啊。他们在寒风中生长起来，可依然美丽可爱，他们十分刚强十分艳丽，怎么让人心摘呢？他们绝对是大自然骄傲的杰作。
他们还在发出淡淡的清香，是我想去我去以前家里后院有一棵梅花树。虽然品种不同，但他也年年开花，有一年就棵树没有开花之后，这梅树也再也没有开花了。我曾遗憾的想再也看不见梅花了。
过了这么几年，我又看见梅花了开的这样的盛，这样的密，这样的坚强。
在这白色的光辉和白色的芳香中，我离开了。
喂梅花鹿三年级篇十三
一天，梅花鹿正在森林散步，突然听到草丛里有声音，梅花鹿觉得是大灰狼，躲在里面，就赶紧跑了。
梅花鹿猜对了，大灰狼真的躲在里面，大灰狼气坏了跳出来说：“真是的，好不容易才等到的猎物，现在又跑了。我今天一定要把你抓住！”说完，大灰狼就去追梅花鹿了。
梅花鹿跑啊跑啊，跑到了河边，它看见有一座小桥，就赶紧走了过去。梅花鹿心里寻思着：我不能让大灰狼过来，怎么办呢？小鹿冥思苦想，想到一个好主意，梅花鹿从地上拿起被人们废弃的草绳，一端绑在树上，另一端绑在自己身上，然后就跳进了河里。然后它用另一根草绳绑住小桥的唯一一根柱子，之后它自己上岸了。
当大灰狼走到桥上时，梅花鹿说：“再见，狼先生！”梅花鹿说完一拉草绳，大灰狼就掉进河里淹死了。
为民除害。梅花鹿心里像吃了蜜一样甜。
平台导师点评。
邓智成小朋友，看完你的这篇《梅花鹿智斗大灰狼》，老师觉得你写得还不错，但还是有很大的进步空间哦。首先，写虚构的作文时，我们一定要会想象。那么这个故事中，有梅花鹿，有大灰狼，但是这两者的形象并不饱满，老师不知道梅花鹿为什么这么讨厌大灰狼，也不知道大灰狼怎么就是坏人形象了，故事的一开始没有交代好哦。其次，既然是智斗，那么智在哪里呢？你有没有仔细思考呢？你所想出来的主意，老师没太看明白，如果能写得更清楚写就好了。希望你继续加油写作，争取写出好作文。
喂梅花鹿三年级篇十四
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
喂梅花鹿三年级篇十五
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
喂梅花鹿三年级篇十六
1.相对于高一时含蓄内向的你，这一年你开朗了许多，和同学之间也距离也拉进了不少，这阳光和积极的一面老师都看在眼里。你与人为善，热爱集体、关心同学，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，查缺补漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。我期待为你喝彩!
2.xxx：首先祝贺你们在“六一”文艺汇演中取得圆满成功。期间，你严格要求自己，尽自己所能的演好自己的角色让老师很欣赏，这种品质更应该用在学习上。老师知道你希望自己也有一个好成绩，但是现实总让你丧失信心。老师觉得这其中的原因固然是多方面的，找到适合自己的学习方法和养成良好的学习习惯是非常重要的。好好加油!
3.你是一个诚实的男生，能虚心接受老师的教育，每次我和你谈话，你总是默默聆听，不太发表自己的想法。老师相信，世界上没有人想做一名失败的人，因此你一定希望自己能成功，但路上总有一些障碍阻挡着你：懒散，被动等。你希望自己学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般。愿你振作起来，做一个优秀的好学生!
4.你是班级里最开朗外向的女生，但其实你也有温柔细致的一面。虽然说话快人快语，有时甚至有些不分场合，但算是真性情之人;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。我记得你被我非常严厉地批评过，事后一定要和我解释清楚，说明你对自己的行为结果非常在乎。本学期你获得了一些荣誉，这些都是难得的机会，希望你能正视它们，并且不断朝这个方向去努力，让自己成为一颗耀眼的新星。
5.陈柳柳：想到你，浮现在老师眼前的是你为班级忙前忙后的身影，你总是出色地完成老师交给你的各项任务，是老师的得力助手。学习认真，作业按时完成。希望你在课堂上再积极发言，相信你会是我们班最亮的一颗星。
6.陈秋庆：给老师印象最深的是，不管做什么事你都那样的认真。你是个责任心很强的孩子，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起是个从不用老师担心的孩子，如果能再大胆地表现自己，你会更出色。
7.陈艳艳：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂!
8.陈洁琳：在大家的心目中，你是个安安静静的女孩，与同学的交流总是和和气气的，经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑，对人很有礼貌。你能按要求完成作业，但书写不够工整，学习上害怕困难，写作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你热爱班集体，对人有礼貌，按时到校，基本能完成作业，但课堂上不专心听课，时常分神。学习上怕吃苦，懒动脑，写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度，注意学习方法，多看课外书，积累好词好句提高写作水平，不断进步。
10.治联：你是一个不多言，不多语的孩子。你热爱班集体，与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒，但是，如果你课堂上活泼多一些，大胆表现自己，你会是个更出色的学生。
11.苏子柳：真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课有时能举手发言，但时常却被“懒”拖住了自己，上课不大专心听，作业书写马虎。希望你能尽快改正，心胸开阔些，和同学相处时宽容大度些，注意处事的方法，你会赢得同学对你的信任，加油!你的天空会更开阔!
12.黄大烽：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你活跃的身影，老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心，老师希望你做学习的有心人，继续努力吧!
13.秦成雯：“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力学习，你就有所进步，这个学期，老师、同学都看到你的进步，希望你在学习上，再加把劲，继续努力，更加勤奋，这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩，努力吧，老师期待你有更大的进步!
14.辅钰：你是一位非常聪明孩子，尊重师长，团结友爱，作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴，这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍，你进步的拦路虎，所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天。
15.颜雪林：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良，大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言，努力吧!你的明天会更美好。
喂梅花鹿三年级篇十七
太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。
蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。
在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?
我们的老师不正是一根蜡烛吗?
老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。
蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!
老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。
烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我终于见到了我心中的蜡烛……。
我终于点亮了我心中的蜡烛……。
喂梅花鹿三年级篇十八
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
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