"总结是对过去所学所做的一种回顾和总结，有助于我们发现不足并改进。"要有清晰的结构和条理，将总结分成不同的部分，包含必要的要点。下面是一些成功创业的经验和教训，供大家借鉴和学习。
爱上诗词初三篇一
在一个星期六的上午，我写完作业，见爸爸正在看一场nba篮球赛。我正好没事，就凑上去和爸爸一起看起来。一向不看球赛的我，今天不知为什么像着了魔似的'竟然安静地坐下来看比赛。那场比赛实在太精彩了，我被球员们高超的球技给深深地吸引住了，同时我还不时向爸爸提问。一场比赛下来，我对篮球有了初步的了解。
以后每次到周末我都要和爸爸一起看篮球赛，渐渐地我对篮球有了很大的兴趣。
我不想只是看比赛，还叫爸爸给我买了一个篮球。只要有时间，我就会到院子里或篮球场打上一会儿。
今年暑假里，我尽情地享受着篮球给我带来的乐趣，篮球成了我生活中必不可少的一部分。每天傍晚时分你总能看到我大汗淋漓地抱着篮球回家。
我爱上了打篮球，从此我的生活变得有滋有味。我爱上打篮球，它让我浑身充满活力。
“叮——咚——!叮——咚——!……”下课钟声想起，大家欣喜若狂，抱着蓝球，往球场飞奔而去，准备大展身手。“三分球!”大家目瞪口呆，给我热烈的掌声和羡慕的眼光，那种刺激的快感叫人难以忘怀!就是这样让我对篮球如此的疯狂，只要一球在手，就让我把所有的烦恼抛到九霄云外。
记得在小时候时，我刚接触篮球就十分的好奇，但却连举起篮球都要花费九牛二虎之力。光似箭，一下子我就小学三年级了，我终于有力气可以尽情的打篮球，可是我的篮球却打的“零零落落”、“挂包”连连，但看着同学得分连连，真让我羡慕不已!得分的人个个合不拢嘴，挂包的人个个垂头丧气，受到这种无情的打击和我不服输的个性，我与篮球如影随形，使我不断的练习，练习再练习，我终于迎头赶上，终于可以与同学势均力敌，渐渐的打出自己的信心，也让同学对我这个矮将刮目相看。
只要一打篮球的我总是汗流浃背，与队友们尽心竭力、并肩作战，得胜利的那一?x那更是使人眉开眼笑。当打完篮球时，满身是汗的我真是疲惫不堪，可是心里总是有一种无可比拟的喜悦感觉，纵使输了，我也输得心悦诚服。“人外有人，天外有天”不管做什么事情总会有输赢;“失败是成功的垫脚石”人生总是会有失败，可是我们不能灰心，这样才会尝到成功甜美的果实。更何况打篮球让我身心健康，永远是生龙活虎。我想，这才是运动的真正意义。
运动会使人身体健康，还可以纾解心情，真是一箭双雕;而且在团体运动时，也要懂得团体合作的重要性，不能有唯我独尊的个性喔!这样才是永远的胜利者，最健康的运动家精神。
每一个人一生中喜爱的事物很多很多，有人爱上骑单车，只要一有空便骑着它到处兜风，一起跟心爱的铁马欣赏四季美景;有人爱上弹琴，成天跟豆芽菜做朋友，弹奏出悦耳温馨的乐曲，总能让人陶醉或是甜蜜的进入梦乡;有人爱上画画，随时随地拿着画笔涂涂抹抹，在美丽的色彩间自由自在尽情的挥洒，有人爱上游泳，只要碰到水就像快乐的鱼儿，蛙式、蝶式、仰式，自由式都难不倒;而我最近则是爱上——打篮球。
“林志杰跳得老高，手一伸抢得篮板，迅速传给队友，对友再传回来，转身闪掉一个人，一个假动作，飞向篮框，灌篮得分……”记者精采的转播，粉丝球迷们疯狂的喝采，加油棒卖力的敲呀敲，敲到软棒里头的'小钢珠都掉进球场里了……，这是我接触篮球这项运动“震撼”的开始，它是一项有速度、有球技、又有团队合作的刺激运动，双方你来我往的进球得分，总是掀起一波波高潮，难怪这么多人喜欢它，而我也渐渐被它所吸引，常常晚饭后看着电视，全家一起为各自的偶像加油，转播让我更认识篮球这项运动，为它着迷欲罢不能，总要妈妈提醒：“该写功课啦!”才不得不将视线离开篮球。
下课我最期待的事是和同学去打篮球，你超我的球，我挡你的球;你传球给我，我帮你挡人;你抢篮板，我盖火锅;你擦板得分，我空心得分……，总是打得汗流浃背痛快无比，听到上课钟声响了还舍不得离开球场。放学后我最期待的事是拿着篮球去练投篮，擦板投篮、运球投篮、三步上篮、罚球线投篮，以及高难度三分线，我都认认真真练习，希望越来越准，命中率越来越高。假日我最期待的事是全家一起篮球赛，虽然妈妈、姐姐和我三个人一组，还是敌不过厉害的爸爸，他常利用眼神、手势、动作骗过我们，而我总是不服输拼命抢球，即使跌倒了也不气馁，一旦进球得分，大家就为我鼓掌欢呼，爸爸妈妈都称赞我拼劲十足很有运动家精神，多多练习一定会进步!
“空中飞人—麦可乔丹”这本书中告诉我们：乔丹的篮球生涯是从挫败中开始的，他想进入篮球校队却被拒绝，但是他并不放弃一直苦练，最后成了家喻户晓的运动明星，也创下了许多无人能及的纪录，例如：从罚球线起跳扣篮得分、得分共3、2、2、92、分，更是我最崇拜的人之一。希望我的篮球越打越好，有一天能成功进入篮球队，我要向麦可乔丹看齐继续努力加油!
我居然爱上了打篮球?刚开始，我并不喜欢，因为妈妈说我个子小，打篮球可以强身健体，还可以帮助我长身高，所以，我每周六都跟着爸爸去篮球馆打篮球。
我一来到篮球馆，人山人海，原来大家都这么喜欢运动啊!我看到有的在练习投球，有的在打比赛，还有老师在教学……我迫不及待地跟爸爸说：“爸爸，我们也加入他们吧!”爸爸微微一笑，点点头，在篮球摆放处拿了一个小号的篮球递给我，说：“走，儿子，我们去投球吧!运动起来吧!”
我双手捧着篮球，学着爸爸投篮的动作，跳起来将球一投，令我想不到的是连球框都没有碰到。可爸爸已经进了好几个球了，并在一旁鼓励着我：“加油!加油!再试试，不要气馁!”
我极不情愿地拿起球，想了一会儿，按照爸爸的方法投过去一球，没想到，竟然进球了!原来，不按照正确的方法是投不进球的呀!我长舒一口气，趁热打铁，又进了一球，yes!太棒了!我高兴地跳了起来，爸爸也为我鼓掌。
我找到了投球的方法，开心地说：“爸爸，打篮球真有意思，以后我每周都要打篮球。”
“可以的，每周运动一下，有助于骨骼发育，身体长高高!不过，打篮球前一定要先热身，否则肌肉容易拉伤。不仅如此，投篮更要注意安全，不然可能会被球砸到。”爸爸在一旁提醒着我。
“好的，我记住了，爸爸。”我点点头回答道。
就这样，我爱上了打篮球。我要多加练习，才能赶上爸爸!
从小我就喜欢球类方面的运动，但是真正的与篮球深入的接触，应该是在我刚升上五年级的时候.还记得那是一个朝气蓬勃的早晨，老师突然召集大家，说要打篮球，刚开始我抱着惧怕的心情就去参加了，真正上场后才发现，原来打篮球还有许多要学习的地方呢!
刚到体育馆，我以为打篮球就如同字面上的解释，就是球来就躲，或着是拿到球就往场内的人丢，后来经过老师详细的解说规则后，我才恍然大悟，原来打篮球不管是进攻或防守，都是有着战略目的考虑。记得刚加入时，我被分配在内场，外场的人一拿到球，就毫不留情的往身在内场的我丢，球速之快，真把我吓的魂飞魄散，现在回想起来还真是心有余悸。
后来经过老师的细心教导，我们慢慢学会了如何抱球、如何丢球等基本功夫，并且对于战略的应用，以及同组队员之间的默契合作有了更深一层的了解，大家也渐渐能体会打篮球的乐趣，而且就是这种大家凝聚在一起，共同为一件事努力的感觉，让我深深的爱上了篮球。现在的我，已不再害怕那迎面而来的快速球，而且只要球在我手上，被锁定的目标，总难逃离我的手掌心呢!
篮球是众多球类运动之一，但是我从刚开始接触时的恐惧，到循序渐进的打好基础，并充分的运用技巧来享受这项运动，过程中虽然很苦，但是它让我学会了团队合作的重要，以及做事须持之以恒，努力不懈的道理。相信只要肯付出，最终一定都能有甜美的果实。
爱上诗词初三篇二
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁;时而欢喜，时而愤怒。
春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。
正是因为这样，使我更爱一年的四个季节，更爱五彩斑斓的大自然。
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爱上诗词初三篇三
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——元日王安石。
春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
以前农村没有出售对联的商家，春联都是自家或请人写。小时候，每年腊月二十九，三十两天，家里最忙的人要数哥哥了。爸爸父亲非常重视读书，家里再苦再难，我们兄妹五人个个都上学，温和的父亲对我们的学习却要求很严格，无论是成绩还是书写。在老家那偏远的湖汊，正读高中的哥哥算是最高的知识分子了，而且在爸爸的要求下，哥哥练就了一手好毛笔字。所以一到腊月二十九，小村庄里的每家每户都拿来一瓶墨水，一枝毛笔，还有卷成长筒的一白一红两筒纸（白的一张是用来写后贴中堂的，红的两张是用来写对联的），请哥哥帮他们写对联，这也让我们几个小萝卜头忙得不亦乐乎。折的折，裁的裁。白纸不用裁，一张红纸竖着对折两次均匀裁成四长条，用来写两副对联。大门两侧一副，中堂两边一副。另外一张红纸裁成一副比贴大门外一副稍小的，用来贴屋后门，剩下的横对折后裁成两正方形，用来贴大门上（以前的大门都是对开的木门，当然也有的是买两张门神画一一秦琼，程咬金，张飞，关云长等贴上的）。裁好后，长条红纸均匀折成七等份，再沿对角线对折两次，一展开，书写时每字刚好落在对折线交点处。
最让我乐乎的事是：哥哥写一字，我就拉着顶端往上拉一下，一边念一字，不会的字哥哥就教我，直至一联七个字都写完了就小心翼翼地放到早已整理干净了的空旷的地方晾干，然后又开始另一联。一整张白纸上要么写一首七律诗，要么是一首词，如：王之涣的凉州词，苏轼的.念奴娇－赤壁怀古，的长征－七律与百万雄师解放南京等等，是贴在中堂上的。就在这时，我朦胧地理解了“黄河远上白云间”的雄浑，“大江东去”的豪迈，“乌蒙磗磅走泥丸”的雄壮，“宜将剩勇追穷寇”的果敢。到第二天上午才算完成，家里整个厅堂都摆满了。中午，他们都满意地领走各自的对联，当然不忘啧啧称赞和连连感谢。正月，亲戚朋友来我家拜年又是一翻赞许：“嗯，里只崽俚真不错！”
正月里，父亲带着我们去访亲走友，每每经过一家贴着字写得很好的或拟得好的对联门前，父亲都会驻足良久，像专家点评似的：“哪个字，哪个字的点或横或提等等等等写得好；这副对联拟得好，哪个字哪个字用得妙……”从此，我不但认识了很多生字，还朦朦胧胧懂得了一些对联知识，更主要的是引起了我们几个小萝卜头对中国古文诗词的喜爱。这使得后来我们兄妹几个都读了文科。
那时的婚嫁迎娶，贺礼都是送一块匾额，但匾额上要写字，村里人每逢此时都要请哥哥代写。别看一块小小匾额上写字，不仅是字要写得漂亮，其间学问可大着呢。上联的称呼，下联的落款，格式等等，弄不好高挂厅堂，三亲六眷前来观看会闹笑话的。别急，这些我父亲懂的，父亲说，哥哥写，我们几个小萝卜头在傍观看。还有，每年正月初一拜宗谱年，村里新添了男孩的要上谱薄，这时又要请哥哥执笔，请爸爸为其取名，而且得三个：学名，派名，字名。取名也是一门大学问，古代人取名名与字要有关联，而且兄弟几个的名与字也要关联，不仅仅是有共一字，而且关联起来意义深远。比如：我曾祖父在姓氏派别是“会”，兄弟两个分别叫“会友”“会朋”，字名分别为“方远”“方来”，关联起来：“友朋”自“远方来，不亦乐乎”！不像如今的人取名，只要好听，甚至还可取个洋名，比如“露西”“彼得”什么的。
从那时候起，认为哥哥真了不得。简直就是我们这群小萝头心目中的偶像。父亲是我们心中的神，因为在我们心目中，没有父亲不懂的事。受哥哥影响，更是受父亲醺陶，两个弟弟的字也写得很不错。大弟弟读高中时，每天宁可吃榨菜，将爸爸给他少得可怜的用来买菜的钱节省下买书法书，小弟弟将平时的作业本没写完的撕下来，用针线装订成厚厚的三本，硬是将“唐诗三百首，宋词三百首，元曲三百首”一字不落还包括注释给工整地抄了下来。
想想，小时候物质生活真是苦啊，但我们是快乐而充实的。
爱上诗词初三篇四
一切，化作了余留的音符。得见，钢琴师在云端演奏；得见无数志士奋袂而起，风拂衬衣唤起一阵。顷刻，云缭雾绕，郁郁的树，把的自信连着胸抬起。哦！浓云，旋开了，又叠起层层，好啊！他们猛而快的做好了准备，形生了浩大闪电的气概。哈！天，这将一切扫净了！快！来吧，朋友！你若是海那我就是稍静点的沿海陆地，我是暴风雨前玄而又玄的迎浪之鸟。所有，一切的激情化作了呼号——笼绕里的呼号。
朴素的，简单之至。没有一条艳虹，没有。周围是一片黑暗，一片的。应时而出的，不。是辽海之一礁，稳稳地听见在这房间里的人。他时而敲打桌面，时而挎在椅肩上。嘀嗒，湖中惟有滴流，小流浮动一面又一面纯正的情感。这是美的，简单的美。
离开吧！让一切都离开。如凋谢的花，去掉所有的花瓣——去掉所有不属于我们的，去得到所有属于我们的。来吧！生命的激流。
一切，化作了顷刻的灵动，默默的流走。哦！沉思浮走。
初三:徐孝皆。
爱上诗词初三篇五
书，在人类历史上有着不可忽视的重要性。或许每个人走上读书的路都有所不同，而对我来说，一个人带着他一生的积累引我走上了读书之路，他的积累叫诗词。
不知从何时开始，我的耳边便时时传来读书之声。大江东去浪淘尽，千古风流人物；黄河之水天上来，奔流到海不复回……一首首诗带我走进一个又一个的世界，让我领略人生的风采。
从我记事起不久，小区旁便搬来了一家新住户，家里有谁是记不清了，但那位老爷爷却一直令我难忘。老人60多岁，听我爷爷说，那老人以前是名语文老师，只是因为身体不好才回来休养。
我记得小区里的大人们总爱到广场上“搓”几把象棋，每当这时那爷爷便开始展现他的一项特殊能力：边玩边唱。“将军，”他哈哈笑道，“小子你还嫩，这叫柳暗花明又一村。”“那人总爱显摆。”我和小伙伴这样评价道。但很快，我们就被他吸引住了。
他爱给我们讲故事，但与大人们不同的是她总爱用几句诗将历史串联起来。从春秋开始，再到秦汉。从北冥有鱼至乐府诗。在他这里，我不仅听到了许多历史，更为他的文学素养所折服，按他自己常说的一句话，“史书可以修改一国之史，但改不掉的永远是诗词。”
就这样我被他引入了读书之路，又因对他所讲知识的不满足，转而我渴望探求更多的知识。《山海经》将许多神异之兽带入我的幻想，我与庄子共同化蝶遨游四海，与李白一起看长安风光，或是与王安石一同看遍浮云遮眼……而在这过程中，我学会了阅读，对于老爷爷的.那句话的感触也是越来越深：中国的精华在于书籍。
现在想想，觉得挺不可思议，他哪是在给我们讲故事，这分明是在为我们打开一扇大门！时光流逝，现在，他的面容我已记不清，只是记得我们好像叫他老刘头，记得他吟诵的诗词。
走到文学殿堂前，将这扇大门打开，乘诗词之舟，归于天际，踏书籍之路，去探索今世与旧世的差别。心有书籍之舟，自可钓遍学海之鱼。
爱上诗词初三篇六
一纸满花缭乱的诗词让我头疼不已。
临近中考，万万不可错过这个寒假，我得对我的分数负责，可望着刚打印下来发热的诗题词题纸，我不免有些心寒发虚。错别字多，背功不行，没时间背成为我惧怕诗词的三个因素。
硬任务啊，我只得硬着头皮往下背默。
大年初一的晚上，我无意间打开电视，央视正播放着《中国诗词大会》，这节目，听说过，也看过，都是偶然间心血来潮看的，可我今朝一看，就被诗词迷住了。不仅是如火如荼的比赛，还有专家生动形象的点评，但诗词的魅力还还不止这些，犹记得，初一，语文老师要求每天早上背诗，那简直就是灾难，没看赏析，就是死记硬背，有时是小和尚念经蒙混过关，有时背了就忘，脑容量塞不下了。百人团的选手个个都是高手，诗词大会上的题目我竟一大半不会，我对得起那些诗的诗人吗？我自愧不如。
诗词大会的招牌飞花令，语文老师给我们玩过，早上告诉我们要飞的'是什么字，上课就开始了，课堂上那个翻书声啊，不绝于耳，从唐诗翻到宋词，从宋词翻到诗经，就为了赢，没别的。当你好不容易即兴背住，再拍案而起，流利地说出，下面一阵掌声，连声叫好。一屁股坐下，啥都忘了，啪啪打脸，古人要是能还魂，早就气昏了，你懂诗人当时的心境吗？大会上的飞花令对决，才是真正的王者对决，他们用诗词来为自己的人生负责。
我奋笔疾书地写下诗词，无比痛快。
爱上诗词初三篇七
风卷缠绵，云舒缱绻，白衣苍狗，星移斗转。
老祖曾在千百年前就告诫我们“青春须早为，岂能长少年。”那在这俯仰而去的刹那芳华中，我们该如何活出真我，不负青春呢?我想，那便是朱熹所言“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”
所以，伸出你的手，让我带你走近诗词歌赋。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”我爱诗词，爱在明明暗暗的天色里，在朦朦胧胧的诗意中，轻捧一本诗词，慵懒地倚在窗前，指尖细细滑过书页，品味字字珠玑。于是，在一首首诗，一阕阕词中，我感受着“草色遥看近却无”的春意，品味着“接天连叶无穷碧”的夏景;亦在“碧云天，黄叶地”的秋色里，在“万顷白雪一点红”的冬蕴里，感受着匆匆而逝的琉璃年华。
在诗词歌赋中览祖国大好河山，思青春鸿鹄之志，乃青春乐事。所以，跟着我，让我带你走近诗词歌赋。
在诗词歌赋中品时代兴替，叹贤人气概，乃青春乐事。所以，跟着我，让我带你走近诗词歌赋。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火瓓珊处。”我爱诗词，最爱在其中品人生志趣，学生活理念。这是在现代文献中难以习得的宝贵财富。风起云涌，王摩诘教我何为淡泊;马快弦惊，辛幼安告我哪是担当。我愿谨记古来圣贤之教诲，把所有的夜归还给星河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒与不前归还给过去的我。今日之我愿“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”，明日之我将“胸中有沟壑，立马震山河。”
在诗词歌赋中明志，便为青春之美好。所以，跟着我，让我带你走近诗词歌赋。
我带你走近诗词歌赋，惟愿此后你得以走进诗词歌赋。
愿你我将青春倒映在历史长河中，与卵石嬉戏，伴青荇悠游……。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。诗词亦然，让我带你走近诗词歌赋……。
爱上诗词初三篇八
[东汉末年]曹操。
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
《观沧海》是建安十二年（207）九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。
望岳。
[唐]杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》是唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
饮湖上初晴后雨。
[宋]苏轼。
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
这是一首赞美西湖美景的'诗，也是一首写景状物的诗，写于诗人任杭州通判期间。杭州美丽的湖光山色冲淡了苏轼内心的烦恼和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。
迢迢牵牛星。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?
盈盈一水间，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》选自南朝梁萧统编《文选》收录的《古诗十九首》，本诗是其中的第十首，本来没有题目，后人用诗的首句为题后加上的，这首诗描绘了一幅凄惨的爱情画面。
钱塘湖春行。
[唐]白居易。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。也是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。白居易是在公元822年（长庆二年）的七月被任命为杭州刺史的时候创作了这首诗。
黄鹤楼。
[唐]崔颢。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。
山居秋暝。
[唐]王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《山居秋暝》是唐朝王维的五言律诗。诗中将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，鱼船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了诗人诗中有画的创作特点。
送友人。
[唐]李白。
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《送友人》是唐代伟大诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。全诗八句四十字，表达了作者送别友人时的依依不舍之情。此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整，自然流畅。青山、白水、浮云、落日，构成高朗阔远的意境。
雨晴。
[唐]王驾。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
爱上诗词初三篇九
《望江南》作者：温庭筠(唐代诗人)。
梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹州。
【翻译】。
梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。
《渔家傲·秋思》作者：范仲淹(宋代诗人)。
塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
【翻译】。
边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来边地特有的声音随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。
喝一杯陈酒怀念远隔万里的`家乡，可是燕然还未刻上平胡的功绩，无法预计回归的时间。羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。征人不能入寐，将军和战士们愁白了头发，流下了眼泪。
《江城子·密州出猎》作者：苏轼(宋代诗人)。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【翻译】。
我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
《武陵春》作者：李清照(宋代诗人)。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【翻译】。
春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘，天色已晚还懒于梳头。风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟去观赏。只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动许多忧愁。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者：辛弃疾(宋代诗人)。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
【翻译】。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生。
下册：《关雎》《蒹葭》。
《关雎》。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【翻译】。
关关鸣春雎鸠鸟，在那河中小洲岛。姑娘文静又秀丽，美男求她结情侣。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，朝朝暮暮把她想。追求没能如心愿，日夜渴慕思如潮。相忆绵绵恨重重，翻来覆去难成眠。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，琴瑟传情两相爱。长短不齐青荇菜，姑娘左右把它捡。文静秀丽好姑娘，钟鼓齐鸣换笑颜。
《蒹葭》。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【翻译】。
大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她(他)，追随她(他)的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在河水中央。
芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她(他)就在河水对岸。逆流而上去追寻她(他)，那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中小洲。
河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我那苦苦追求的人啊，她(他)就在河岸一边。逆流而上去追寻她(他)，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中的沙滩。
爱上诗词初三篇十
我每天晚上都要读书，我这读书的好习惯是怎么来的呢?我就给大家说说吧。
记得小时候，脾气很暴躁，非常喜欢打架和骂人，一言不合就骂人，两言不和就打架。那时候的小伙伴都很怕我，记得村里有个懦弱的小孩儿叫文文，我经常欺负他，他也不敢还手，他就是成了我每天撒气的沙包。
那天我去找他可是他们的大门锁着。我敲门他也不回，我一直到等他，终于打开了门。他手里拿着一本儿书，我就看着他问他为什么不给我开门。他对我说他在看书，你把书拿过来想看看他到底看的什么看的这么入迷。不拿不要紧一拿吓一跳。只见文文想抢书。我不给他，不知道文文今天怎么了?力气很大，对着我就是一拳，我赶紧把书给他，我被他打疼了，我要还击可是我发现我打不过他了。我被她一直的吊打，我受不住他了，我就把书还给他。还偷偷瓢了一眼书的名字。
书名字好像叫童年，我回到家，我想童年是不是武功秘籍。让文文如此神勇，一定是武功秘籍，文文的武功超过我了!我也要买童年。我赶紧往书店跑，书店用仅存的零钱买了一本儿童年。回到家迫不及待的打开这本书。想尽快的学习童年上的武功。
躺在床上看着这本童年看了一一页，没有，两页，没有，我变得暴躁起来了。
可是我想我秘籍一定还在后面。但是我看了20页还是没有但是看见了这本书里，我想着我就是主人公。经历了一次又一次的磨难。我终于理解雯雯的心情了。投入到书里我爱上了书，没有书，我仿佛就没有了灵魂。本来我就是一个爱看书的人，但是现在我爱看啦非常的爱看书。
爱上诗词初三篇十一
晚上，站在阳台处，手捧一杯热茶，让暖流滑过身体的每一个角落，驱走我内心的那份冷意。眺望远处，看着那些学弟学妹们努力的在打水的地方寻找一个合适的位置。远处的汽车‘呼’的一声疾驰而过，真是来也匆匆，去也匆匆。鸣笛声，与一排排路灯的炫影交织在一起，给这个夜添上了一道美丽的色彩。
幸运的时候，还会看到一幅炫丽的‘群星斗艳图’。仰望着天空，静静地等待那一刻的到来。瞧！出现了一个。不过那光很微弱，宛如一个奄奄一息的老人，也许它是一颗好强的吧，不愿做一个碌碌无为的星辰。它很努力的让自己‘靓’起来，渐渐的越来越亮。不一会儿，更多的星星受到了他的感染钻了出来，一个个争先恐后的展示着自己，闪亮了所有地面上审核的评委。
夜，它有一个显着的特点——静。烦忙的一天下来，人们都拖着疲倦的身子进入了梦乡。但再疲劳的我也不愿错过这个大好机会，飘飘的短发被微风轻轻地抚弄着一遍又一遍，那种意境，不禁让爱幻想的我把自己想象成一个侠客，站在那高高的屋檐上，手持一把寒光毕露的宝剑，随时准备着为民除害，可以让我在这个孤独的夜晚体现孤独的我。
夜，虽然不似清晨那样明亮清新，却有一层将大地笼罩的暗黑的纱；虽然不似中午那样活力四射，却有着梦一般的静谧；我愿在这黑夜中，做它的一个影子，永远去欣赏它带给我的美。
爱上诗词初三篇十二
兴趣。激发孩子爱学习的兴趣并不是一件多么难的事情，只有他自己喜欢了，他就会去努力的，这一点对于所有的孩子都一样，家长就是找到关键的点，让他从内心深处去发现这个兴趣。
成就感。当孩子在学习方面取得成就的时候，你就尽情的赞美，这是爱学习的孩子应得的，他想再次体验这种感觉，他就要保持同样的努力在学习当中。
奖励。家长也可以给出一定的物质奖励，这是小小的刺激，这也是对于孩子取得成绩的一种现实的肯定。
理想。让孩子尽早树立自己的理想吧，一个有理想的孩子是非常棒的，他从小会努力去变得更优秀一些的，他也会在成长的过程中多一份动力的。
习惯。让好好学习成为孩子的一种生活习惯，这也是非常重要的事情，家长可以在多方面进行培养，让其快速形成这样一种习惯。
改变。让孩子产生改变现状的思想，让孩子产生改变未来的理想，这也是一种强大的动力，这种动力也会让孩子在学习方面非常的刻苦。
爱上诗词初三篇十三
1你有多好，我说不出来;我有多想你，我也说不出来。我只知道爱你是我一天最重要的事，想你是我一天最快乐的事，看你是我一天最享受的事。爱你，想你，看你，是我一辈子都要做的事。
2或早或晚，能够遇到你就好;或风或雨，能牵着你的手就好;或多或少，你能在乎我就好;或苦或乐，我们在一起就好。只想告诉你：有你真好!
3我庆幸我爱上了你，因为我爱的人是你，所以我努力让自己变得更好，努力做一个善良的人，努力热爱每一天的生活，努力用积极的态度面对挫折;因为你，我从一个自卑的人变成一个自信的人;因为你，我觉得自己变得更美丽;因为你，生活才如此甜蜜!
4谁在想念你?谁在牵挂你?谁舍不得你?谁离不开你?谁最心疼你?谁最惦记你?谁总祝福你?不用想啦，除了我，还有谁?!
5想你，念你，脑海里徘徊你的身影;思你，梦你，梦境中残留你的气息;忆你，恋你，心中充满你的点滴。喜欢你，早已不是秘密;爱你，一直在心底。
6爱你，却要无欲无求，好难!爱你，却要偷偷摸摸，好累!爱你，却让自己心碎，好惨!但竟然心甘情愿，好傻!
7对于你，我可能不是很好的情人，但是，对于我，你却是世界上最美丽的，你可以不爱我，但你不能阻止我爱你。
8风是我的问候，雨是我的祝愿;月光是我的抚慰，阳光是我的企盼;亲爱的，无论何种天气，我的爱都与你相伴!
9虽然我不帅，体贴和柔情却是我诚挚的爱，请不要见怪;我只是实在，关心和呵护是我贴切的爱，请接受我的爱。
10以眼还眼，以牙还牙，昨天你瞟我一下，今天我要用眼电你一下，你咬我一口，我就亲你一下，今生我爱定你了。
爱上诗词初三篇十四
1、反复朗读，理解诗意，词意以及作者的思想感情。
2、了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。
3、融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。
在文学的王国里，我们常常感受到各种文学作品带给我们的无穷的艺术魅力，其中，古典诗词给我们的享受尤为美妙。今天，我们再来学习五首古代诗词，感受这些诗词优美的意境和深沉的感情。
闻官军收河南河北。
杜甫。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
[注]剑外：剑门关以南，今四川一部分，又称剑南。
[杜甫](712-770)，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。唐代著名诗人，人称诗圣。其代表作显示了唐由盛转衰的过程，被称为“诗史”。有《杜工部集》，代表作有“三吏”、“三别”。
[背景]唐代宗宝应元年(762)，唐军收复了大河南北的大片土地，安史之乱算是平息了。但这时成都发生兵乱，杜甫避乱寄居梓州(今四川省三台县)，听到安史之乱被平定的消息，不禁惊喜若狂，在极度兴奋之中写了这首诗。这首诗极自然概括地写出了所有乱离人的共同感受，使它成为千古名篇。前人评这首诗为杜甫“生平第一首快诗”。
听老师范读，听清字的读音、诗句的节拍及重音等，然后学生对照课文注释自读一遍，再听齐读一遍。
首联中的“忽传”、“初闻”、“满”表现了一种怎样的情形?(惊喜)。
颔联、颈联写全家人欣喜若狂、准备还乡的情景。
尾联为我们描绘了一幅怎样的画面?(写诗人扇动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”一幅疾速飞驰的画面闪现在我们面前。四个地名间漫长的距离瞬间即至，瞬间即过，表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境。)。
爱上诗词初三篇十五
让我怎样感谢你，当我极不情愿地走向你，原想收获一朵乌云，你却给了我一片蓝天。
——题记。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《爱上月考》。
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。唉！考试。大多数同学都是这样想的`吧！上初三后，还多了月考，真是雪上加霜。众所周知，事物皆有两面性，所以我们不能只看到月考“黑暗”的一面。
于是在下分析总结了月考的四大优点。
第二大优点是月考期间家人会格外关心我们。父母大多是“望子成龙”“望女成凤”。在月考期间，爸爸妈妈会同我们谈心，给我们做营养的美食，多好呀！
第三大优点是让我们认真反思，让我们变得更厉害。月考后，总是“几家欢喜几家愁”。如果你不幸考了倒数第一，你就认为自己前途无望，灰心丧气，那么我可以很负责的告诉你，你真的应引起重视了。考试中的失分，就是一种无声的警告。善于抓住这些反馈信息，及时调整，才能在重大考试中发挥稳定，所向披靡。相信大家都会认真反思，变得更好！
第四大优点是月考是培养我们的坚持、认真、乐观、自信、形成好习惯的法宝，为今后走出社会做铺垫。
这就是月考，月考使我们的未来更加灿烂，使我们的社会更加有趣，使我们的祖国更加富强！
亲爱的同学们，你们爱不爱月考?你们不说我也知道，此时你们也爱上月考，在心中暗下决心好好学习，迎接下一次月考！感谢月考吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
爱上诗词初三篇十六
阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（4分）。
春兴。
(唐)武元衡。
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
21.诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。(2分)。
22.这首诗的.后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）。
__________________________________。
答案：
21．阴阴又（2分）。
22、思乡(2分)。
今天就和大家就分享到这，祝各位愉快！
爱上诗词初三篇十七
在我小的时候，不喜欢看书，因为觉得看书没意思。有一天，妈妈对我说：“看着小人书还能比着画画，比看电视有意思多了。”边说边拿着书在我面前晃来晃去。一开始，我不喜欢看，慢慢的被书中的图画吸引了。我就接过那本书，仔仔细细得看了起来。
自从上了一年级，我认识的字多了。妈妈给我买了好多书，放学一回家，我就跑到书桌旁边，仔细挑选自己喜欢看的书。我坐着看，躺着也看，越看越有意思，渐渐的养成了习惯。读书不仅让我认识了更多的字，而且还让我学到了更多的知识。
到了二年级，我的课外书越来越多，已经装满了一大纸箱。每天，我都会在纸箱里翻来翻去，寻找以前自己喜欢的书。记得有一次，我和奶奶在家里看书，奶奶看的是《神秘的植物世界》，我看的是《二年级的小豆豆》。看着看着我们俩入迷了，渐渐地忘记了时间。不知道爷爷已经回家了，进门一看，我们还在看书，就问：“饭做好了吗？”这时，奶奶才恍然大悟，竟然忘记做饭了，恋恋不舍的放下书做饭去了。(语文迷)。
我现在上三年级了，爱上了读书，只要我喜欢的书，妈妈都会给我买回来。放学回家，做完作业，我就想去看上几页。到了晚上睡觉前，我都给爸爸妈妈念上几段，才去入睡。
书成了我的好伙伴，没有书中的好词好句，是写不出更好的文章来的，这就是读书的奥妙。小朋友们，赶紧也来读书吧！
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爱上诗词初三篇十八
古典诗词如幽梦，携着皎皎月辉，向我走来。“明月几时有？把酒问青天。”苏轼的月是豁达的，他知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”他用开阔的胸襟，容纳了他的月亮，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月，大气，那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月，娇美。在“暮蔼沉沉”时，词人朦胧的身影出现在江边，他“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，然后，词人发出了“杨柳岸，晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中，散出了孤独凄冷的光。
爱上诗词初三篇十九
妈妈说：跳舞可以提高人的气质，可保持人的身体健康的运动，可以增加人与人之间团体协作的能力，可以修练品性．．．．．．所以妈妈把我送去学跳舞，舞蹈有很多种，妈妈让我自己选择，我选择了拉丁舞。
刚学时，当要做压腿、下腰、劈叉这些基本的动作时，我觉得很好玩，觉得这太简单了，可是当老师让我练这些动作时，感觉腿好像要断了似的，下腰时没有舞蹈老师的帮助，压根就下不下来，劈叉就更不用谈了。
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