教案是指教师为了完成教育教学任务所编制的教学计划和教学安排的书面材料。教案的编写应该贯彻因材施教的原则，注重个性化和差异化教学。以下是一份关于教案编写的详细指南，希望能对大家的教学工作有所帮助。
招待客人教案篇一
今天是大年初一，李叔叔来我家里拜年。打开门，我热情地对李叔叔说：“叔叔您好，快请进！”先请李叔叔坐下后，我又给李叔叔端来了一杯热茶。过了一会儿，叔叔要回家了，我和爸爸把他送到门口，我大声对叔叔说：“叔叔，再见！欢迎下次再来。”
招待客人教案篇二
今年春节，家里来了很多客人。有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，还有一些我不认识的人。我给他们打开门后，先向他们说:“过年好”。再请他们坐下，然后给他们端上茶水，还让他们一边看电视一边吃些水果、瓜子。等到客人走的时候，我就把他们送到门口，和他们大声说:“欢迎你们再来”。客人们都夸我是个懂事的小学生。
招待客人教案篇三
1、尝试画出有关连的画面自制成图画书。
2、区别动物不同形态的特征和生活习性。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
1、教师自制图画书一本、各种动物图片。
2、幼儿每人一本自制图画书。
3、记号笔、蜡笔。
4、ppt课件。
1、能够画出小客人和相应的食物。
2、能够画出逼真又可爱的小动物和食物。
（一）导入。
出示ppt。
老师：今天是一个特别的日子，我们一起来看看今天是什么日子呢？（播放生日快乐歌，出示喜洋洋）。
小结：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高兴了，它说：它要请动物园里的动物朋友们一起来家里玩，一起庆祝生日，喜羊羊要招待它的小客人们。
（二）观察思考。
出示自制图画书。
老师：喜羊羊准备了好多食物，我们一起来看看都有哪些好吃的呢！
1、出示第一页：香蕉。
提问：喜羊羊准备的第一份食物是什么呢？（香蕉）。
追问：猜猜谁最爱吃香蕉了呢？（小猴子）。
小结：喜羊羊招待的第一个小客人是小猴子，还为它准备了最爱吃的香蕉。
2、第二页:羊。
提问：笃笃笃，谁在敲门呀？原来是可爱的小山羊呀！小山羊也来给喜羊羊庆祝生日了。你们知道小山羊最喜欢吃什么吗？（草）。
小结：你们真聪明，小山羊最爱吃的就是草啦，喜羊羊为小山羊准备了一大盘草，小山羊高兴地哈哈大笑起来了呢！
3、第三页：猫。
提问：最后一位小客人是小猫，可是喜羊羊不知道小猫最爱吃什么，我们来帮帮它吧。
小结：小猫喜欢吃鱼，我们赶紧帮助喜羊羊为小猫准备一条大大的鱼吧。
教师添画鱼，并且涂上颜色。
4、第四页：教师添画。
那我们一起来看看。
教师添画小兔子。
提问:这是谁啊？（小兔子）。
追问：小白兔蹦蹦跳跳的可开心啦，小白兔喜欢最喜欢吃什么呢？（胡萝卜）。
小结：小白兔最爱吃胡萝卜啦，我们赶快给它准备好。
教师添画胡萝卜。
（三）幼儿自制图画书。
老师：喜羊羊招待了这么多小客人，你们觉得喜羊羊棒不棒啊？你们想不想来招待小客人呢？那我们每个小朋友都来做一个好客的小主人，来招待一下你喜欢的小客人吧。每个人都有一本图画书，待会你们要仔细地看一看，哪些小动物来做客了呢？帮它们把爱吃的食物准备好哦，准备好食物的`想想是哪个小动物最爱吃的呢？应该邀请哪个小客人呢？把它们画在图画书上。最后再想想，你还想邀请谁来做客呢？它们喜欢吃的食物是什么呢？跟老师一样，把它画出来，涂上好看的颜色。
1、先画动物，再画这种动物爱吃的食物。
2、食物画的多一些。
3、动物画的逼真又可爱。
4、画好后运用各种颜色装饰图画书的边框或背景。
（四）、翻翻猜猜说说。
拿出自己制作的图画书，说说你邀请了哪些小动物来做客，为它们准备了什么好吃的食物，让同伴猜一猜。
将自制图书放于书吧，在区角活动中进行游戏。
1、在讲评环节中，教师的话过多，可以让孩子们自己来说说画的是哪些小客人，它们爱吃什么食物，也可创造一个情境，以故事的形式让孩子们自己来讲。让孩子们一边看着图书一边说故事，也可加入对话等等，突出价值。
2、教师在示范画小动物的时候，可以边画边表述这个小动物的特点，比如在画小兔子的时候我描述了小兔子的各个部位，但在画小鱼的时候并没有描述，可以加入适当的描述，涂色可以不涂完。
3、整个活动中总结性的语句太少，可以加入一些总结性的语句。
1、思路清楚、目标正确，重难点适宜。整个活动按照教案的设计各个环节来进行开展，环节紧凑，时间把握得当。
2、整个活动中范例画的太小，使用了a4纸作为老师的范例，但效果并不明显，在出示范例时，开始的粘贴小动物吸引了幼儿的兴趣，但后来教师作画时，由于范例太小，在示范时又没有注意到自己的姿势以至于挡住了一部分幼儿的视线，所以有些幼儿看不清楚黑板上的范例，而开始表现出注意力分散的现象。如果范例准备地大一些，效果一定会更好。
3、在活动环节中问题的设计上，问题设计得过于简单了，缺乏挑战性，对于中班幼儿来说，这些问题都是孩子们知道的，一下子就能回答出来，可以问一些平时接触不到的小动物，让孩子们来猜猜看，这样显得更有趣更富有挑战性。
招待客人教案篇四
1、能正确进行5以内的`点数，并将点卡和物体匹配。
2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点
重点：能正确进行5以内的点数。
一、客人来了。
今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。
1、按动物的数量模仿动物的叫声。
2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。
二、客人带来的礼物。
小鸡带来了什么礼物？数数有几个？
三、招待客人。
幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。
客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！
招待客人教案篇五
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。
2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。
3、能独立完成操作活动。
筷子若干双，托盘一个（内装有小包装的糕点若干），碟子3-5个（边上分别贴有一张7以内的数卡）；实物展示仪。幼儿用书，幼儿人手一支笔；1-7的数字印章、印泥若干。
一、我帮妈妈夹花生。
鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。
教师（出示装有花生的`托盘）：谁愿意帮客人拿点心？请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。
教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。
给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。
添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。
教师展示幼儿的操作材料，请幼儿说说：你知道客人想吃几棵花生吗？你在方框里添上了几棵？现在方框里有几棵花生？它们一样多吗？表扬能独立完成活动的幼儿。
招待客人教案篇六
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的招待客人大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学是抽象的，比较难以理解，而游戏化、生活化的数学比较容易理解，幼儿也比较喜欢，为此，特意设计了“招待客人”的幼儿园教案，把数学渗透到日常生活中，让幼儿潜移默化的学数学，激发对数学的兴趣。
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。
2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。
3、能独立完成操作活动。
2、实物展示仪，幼儿用书，幼儿人手一支笔；
3、1-7的'数字印章、印泥若干。
一、我帮妈妈夹花生。
2、鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。
4、教师（出示装有花生的托盘）：谁愿意帮客人拿点心？请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。
5、教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。
二、幼儿操作活动。
1、给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。
2、添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。
三、评价活动。
2、表扬能独立完成活动的幼儿，结束教学活动。
招待客人教案篇七
1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。
2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点。
能正确进行5以内的点数。
一、客人来了。
今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。
1、按动物的数量模仿动物的叫声。
2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。
二、客人带来的礼物。
小鸡带来了什么礼物？数数有几个？
幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！
招待客人教案篇八
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。
2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。
3、能独立完成操作活动。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
筷子若干双，托盘一个(内装有小包装的糕点若干)，碟子3-5个(边上分别贴有一张7以内的数卡);实物展示仪。幼儿用书，幼儿人手一支笔;1-7的数字印章、印泥若干。
一、我帮妈妈夹花生。
鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。
教师(出示装有花生的托盘)：谁愿意帮客人拿点心?请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。
教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的'数量和数卡是否一致。
二、幼儿操作活动。
给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。
添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。
三、评价活动。
表扬能独立完成活动的幼儿。
招待客人教案篇九
1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。
2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点。
重点：能正确进行5以内的点数。
一、客人来了。
今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。
1、按动物的数量模仿动物的.叫声。
2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。
二、客人带来的礼物。
小鸡带来了什么礼物？数数有几个？
幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。
客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！
招待客人教案篇十
一天,妈妈去买东西,我在家里看电视,突然,有人在敲门,我下来一看,原来是妈妈的同事.
我说:"王阿姨请进,你先坐一会,我去倒杯水,妈妈很快就回来."王阿姨说:"你真懂事"!我心里很开心.
指导老师:薛敏芳老师。
招待客人教案篇十一
起身相迎；盛情款待：一是要让座于人。二是要代存衣帽。三是要斟茶倒水。为来宾上饮料时，还须注意干净卫生保证供应。四是殷勤相助。认真专注。与来宾交谈时，务必要认认真真地洗耳恭听，聚精会神，切不可一心二用，所答非所问。那样做，必定会得罪于人。千万不要在招待来宾时忙于处理其他事务。例如，打电话、发传真、批阅文件、寻找材料，或是与其他同事交谈，等等。万一非得中途暂时离开一下，或是去接一下电话，事先别忘记要向来宾表示歉意。最好不要在同一时间内在同一地点接待来自不同地方的人士。要是遇上了这种情况，可按“先来后到”的顺序接待，也可以安排其他人员分别予以接待。
1.会客要仪容整洁，不应穿睡衣或带做饭围裙等接待客人;。
2.客人进屋应备茶让座，致以问候;。
3.如果客人初次登门，应与家人简单介绍以示欢迎;。
4.久不见面的.亲友来访理应挽留，共同用餐;。
5.如果客人来访恰好你有急事想办，不妨向客人说明;。
6.与客人交谈时，不要频繁地看表，以免客人生疑;。
7.客人来访一般让到客厅落座，不要在过道或让到厨房站着讲话;。
8.客人告辞，应婉言相留，待客人起身，再起身相送;。
9.如果客人有事相托，只要能力允许，就愉快接受，尽力办妥善;。
10.送客的时候，对一般的客人至少要送到住房门口，对长辈、老年客人，住楼房的要送到楼下，住平房的要送出院门，握手送别。要目送远去，不要刚和客人握手送别，马上转身就走，更不要立即关门而且把门关得很响。
招待客人教案篇十二
一天下午，爸爸妈妈都出去办事了，家里只剩下我一个人了。我在家里看电视。突然，“啪，啪，啪”的几声敲门声，我以为是爸爸妈妈回来了，高兴地一蹦三尺高，急忙去开门，可一开门，看到来得不是爸爸妈妈而是叔叔和妹妹，这真我很惊讶。
进来后，我想：既然客人来了就应该好好地招待。我先让他们坐在沙发上休息一下，告诉他们爸爸妈妈一会儿就回来。于是，我马上进厨房为叔叔和妹妹每人各削一个苹果。我又从抽屉里拿了一些好吃的零食给妹妹吃，在从冰箱里拿出两罐饮料拿到他们的面前。
妹妹先把苹果吃完后，看到了这些花花绿绿的`零食，马上就撕开，狼吞虎咽地吃，不顾三七二十一地吃。我就在旁边不住地劝妹妹不要吃得太快，但她就是不听。吃完了零食，她又把一瓶饮料一口气给全部喝光了。而叔叔这在一旁悠闲地边啃瓜子，边看电视。
吃完后，妹妹她又想出去玩，没办法我只好听她的了。刚一出门，爸爸妈妈回来了，于是我们就一块去吃晚饭了。
这次的招待客人让我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
招待客人教案篇十三
我的第一次接待客人星期六的上午，爸爸，妈妈去上班了，我一个人在家写作业，突然，门外传来了咚！咚！咚的敲门声，我打开门一看，原来是我远在部队的舅舅来看我了。
我的'舅舅他是一位军人，他今天虽然身着便装，但他还是那么英俊帅气，从他的身上可以看出一个军人所拥有的军人素质和风格。他至今还在为我国的航天事业而奋斗着……我非常崇拜我的舅舅。
我赶快把舅舅迎进客厅，为他让座，沏茶，拿水果，舅舅夸我是个好孩子。吃午饭的时候马上就到了，可是爸爸，妈妈中午又不回家，我又不会做饭，这可让我为难了，中午我拿什么给舅舅吃呀，唉！看来我只有给舅舅泡方便面吃了……在我的努力下，舅舅终于吃到了我泡的面了，我从舅舅欣慰的脸上看出，他很高兴，而我也觉得很自豪，因为在爸爸，妈妈不在的情况下，我是第一次接待客人，你说，我能不高兴吗？而且接待的也很成功。
招待客人教案篇十四
我家同一屋檐下住着三位大学生，其中有二个女孩，一个男孩；女孩青春靓丽，男孩阳光帅气。
昨天是“三、八”妇女节，下午17：30时，我刚从医院回家正悠闲地坐在电脑旁听着舞曲等待她们下班。忽然接到小荣的电话，说是晚上俞大哥一家要来吃晚饭，他已叫小姜和小程去买菜了！
从电话中知道她们二人已买好菜走到了峰山路“上虞人家”门口，我又叫小俞驾车去接她们，顺便让小荣带点饮料过来。
小姜和小程起初看到小俞一家人开车过来，两个人心里很高兴，以为按排在“上虞人家”吃饭，那就不用忙乎了！可当接她们上了车之后，她们两个人开始有点紧张，毕竟是嘛！
这三位大学生各人阅历不同，小荣已在上虞混了三年，做网上贸易成绩不错，经常在公司陪同中国的、外国的客户和老板、老总、师傅、朋友喝酒应酬，算得上见过世面。
而小姜和小程就不同了，她们还是年前刚从学校毕业才踏上社会，充其量也只有一点实习期和寒暑假期的实际经历。两个人虽然都生长在多子女的家庭，但家庭环境截然不同。一个在家是老小，处处受到家人宠爱；一个在家是老大，肩上承担的是一份沉甸甸的责任。而且一个是外向型的性格，另一个则是内向型的性格。
这三位大学生到了屋里后，小荣首先泡出了几杯茶给俞大哥一家，还拿出特意买的一包软壳“利群”牌香烟给小俞和我敬上一枝，又从房间取出一袋袋的零食给小俞的儿子吃，招待客人还真不慌不忙有板有眼。
我家里吃饭的地方并不大，平时也从不接待朋友来家吃饭，这次是破例第一回。“哈哈！”讲实话，我总共也只有八个椅子，再多来几个人只能站着吃饭了。
筷笼里平时我也只放了四双筷子，小荣想帮忙，可不知道筷子放在哪里？我从碗橱中拿出了一捧筷子递给小荣，他就顺手洗了一下。然后小荣又从碗橱中拿出了一叠饭碗洗了一下。
小荣这位大学生住进我家整整三年多，我从未见过他洗涤过一次碗筷，平时都是钟点工郑大姐做的，这回是最出力了！
当小俞的老婆发现小荣洗后递过来的每只饭碗内竟有五根黑黑的.手指印时，“哈哈，哈哈，”我笑得直不起身来。
要知道这小荣可是第一次洗碗呵，难怪嘛！
好在这三个湖北大学生听不懂我们讲的上虞话，小荣还跟着我们一起“傻”笑呢！
最搞笑的是，小荣见小俞的老婆不能吃辣的菜，就从房间里拿出一盒从超市买来还不曾开封的盒装皮蛋，给我们每一个人分发了一只皮蛋，一脸真诚并非常客气地对大家说：
“吃皮蛋吧！”
我一边喝酒一边正与坐在左首的小俞聊天，没注意到什么。可小俞的老婆却打开了塑料袋，发现里面这皮蛋还包裹着一团黄泥巴。
“小荣，这皮蛋怎么吃呀？”
小俞的老婆笑着说。
我转过头，看到了坐在右首的小俞的老婆手里拎着放在塑袋里的皮蛋，正取笑小荣。
“哈哈，哈哈，”
我一看就乐了，笑得把含在嘴里的一口酒都喷了出来。
“小荣呀，要把黄泥先敲碎剥离，再剥去蛋壳才能吃！”
我对一脸尴尬的小荣说。
“我不知道呀！”
小荣回答我，他回过头又对小姜说：“你怎么搞的？”
我说：“你自己都不知道，怎么能怪小姜呢？哈哈，哈哈……”
我与小荣及小姜和小程虽然每天晚上大家一起在一个桌子吃饭，但对她们的厨艺我实在不敢恭维，不是盐放多了太咸就是太淡，或者是辣椒放多了太辣！
而且我们四个人的口味不尽相同，小荣已经有点喜欢上虞人的吃法，不爱吃辣，但又不吃腌的、臭的东西。而小程喜欢吃辣的，但不爱吃肉类。那个小姜也不吃辣的，则又愿意减肥，爱吃花菜什么的。我年令最大，只能主随客便。
平时大家马马虎虎可以凑合在一起，小程也是力所能尽了！可一旦有客人来了，还真搞笑了！
小姜和小程买来的泡椒，小俞夫妇还以为是酱瓜，吃了一点就张着嘴哈了半天。最后才知道是辣椒，可颜色与酱瓜竟一模一样，我也是仔细地看了好长时间才弄明白。
小俞夫妇感觉一锅清饨排骨还行，她们还用筷指着一碗咸菜笋片肉丝的小炒夸奖地说：“这碗不错，地道的上虞风味！”
我听了哈哈大笑，这可是我“三脚猫”厨师的杰作，而不是大学生的厨艺呵！
“哈哈，哈哈……”
我们在愉快的说说笑笑中，品头论足地指点着大学生的手艺。
最后我对小俞夫妇说：“等这三位大学生休息日，我们就到你们家来打土豪，好好吃一顿你们二位三级红案厨师烧的大餐。”
三位大学生，虽然出尽洋相，但彼此已是朋友，不会计较什么，大家随意而快乐，气氛还是轻松自如、其乐融融。
我以为“80后”的大学生如果能得心应手地炒菜、煲汤、做饭，弄出一桌子好菜，端出一锅香喷喷的米饭招待客人的确不容易，任重道远仍需努力。
我是“80后”大学生的父辈，经过这次笑看大学生，情不自禁地想说上几句，大学生要想真正学会招待客人，其实还是有很多待人接客的礼仪道理要学。
据我所知：当听到门铃声或敲门声时，你就要一边应答一边前去开门。如果门是向外开的，你要用手或身体挡住门，让客人先进入；如果门是往内开的，你则先进入挡住门后再请客人进入。
面对来客你要以亲切的态度，微笑的面容说上一句：“请进！”然后等客人进入后你再跟随进屋关上房门。
假如客人需要脱掉外衣、放置雨伞、换双拖鞋，你应该主动给予帮助。
客人进房后，你要招待客人坐在上位，如客人是一对夫妇，就要让他们坐在一起，不能分开。
客人落座后，你就要先端茶递水，并轻声招呼：“请用茶！”
当然，沏茶时开水不要倒得太满，有七分就行了。
过后你为客人续水时，一定要将茶杯拿离茶桌，避免倒茶时开水溅在客人身上。
来的客人还带着孩子，那你还应给小孩取些糖果。
等客人谈完事或吃好饭提出告辞要走时，你必须要等到客人起身之后才能相送，“出迎三步，身送七步。”
你还得说上几句欢迎下次再来之类的客气话。
赞
招待客人教案篇十五
今天中午，我们家来了老爸学校的8位大姐姐。一开始我还有一点儿害羞，后来很快就变得很热情了。
大姐姐们看到我的家里摆满了各种各样的玩具汽车，就猜到了我的兴趣，于是我就和她们一起观看了“挖掘机技术哪家强”的视频，我更是看得津津有味。
招待客人教案篇十六
星期六，王阿姨带着小妹妹来到我家作客。
那一天，我在家里写作业，妈妈在打扫卫生。突然，我们听见有人在按门铃，我就跑过去开门。原来是王阿姨啊。我说：“你好王阿姨，快请进。”王阿姨带着小妹妹进来了，我又说:“王阿姨请坐，我去给您倒杯水。”说完，我去倒了一杯白开水递给阿姨。她摸着我的头说：“你真懂事。”我乐呵呵的笑了。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉王阿姨和可爱的小妹妹要回家了。小妹妹一听要回家就哇哇大哭，直到我说：“小妹妹不要哭，等过两天，再让阿姨带你来我家玩，姐姐在家等着你。”小妹妹听了我的'话，这才高兴地笑了起来，然后跟王阿姨依依不舍的回家了。
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