良好的教案设计应能激发学生的主动学习兴趣，激发他们的思维。编写教案前需要对教学内容进行充分的了解和准备，确保教学的有效性。以下是一些优秀教师撰写的教案范文，它们的教学设计深入浅出，条理清晰。
招待客人教案篇一
一天下午，爸爸妈妈都出去办事了，家里只剩下我一个人了。我在家里看电视。突然，“啪，啪，啪”的几声敲门声，我以为是爸爸妈妈回来了，高兴地一蹦三尺高，急忙去开门，可一开门，看到来得不是爸爸妈妈而是叔叔和妹妹，这真我很惊讶。
进来后，我想：既然客人来了就应该好好地招待。我先让他们坐在沙发上休息一下，告诉他们爸爸妈妈一会儿就回来。于是，我马上进厨房为叔叔和妹妹每人各削一个苹果。我又从抽屉里拿了一些好吃的零食给妹妹吃，在从冰箱里拿出两罐饮料拿到他们的'面前。
妹妹先把苹果吃完后，看到了这些花花绿绿的零食，马上就撕开，狼吞虎咽地吃，不顾三七二十一地吃。我就在旁边不住地劝妹妹不要吃得太快，但她就是不听。吃完了零食，她又把一瓶饮料一口气给全部喝光了。而叔叔这在一旁悠闲地边啃瓜子，边看电视。
吃完后，妹妹她又想出去玩，没办法我只好听她的了。刚一出门，爸爸妈妈回来了，于是我们就一块去吃晚饭了。
这次的让我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
招待客人教案篇二
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。
2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。
3、能独立完成操作活动。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
筷子若干双，托盘一个(内装有小包装的糕点若干)，碟子3-5个(边上分别贴有一张7以内的数卡);实物展示仪。幼儿用书，幼儿人手一支笔;1-7的数字印章、印泥若干。
一、我帮妈妈夹花生。
鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。
教师(出示装有花生的托盘)：谁愿意帮客人拿点心?请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。
教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的'数量和数卡是否一致。
二、幼儿操作活动。
给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。
添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。
三、评价活动。
表扬能独立完成活动的幼儿。
招待客人教案篇三
1、能正确进行5以内的`点数，并将点卡和物体匹配。
2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点
重点：能正确进行5以内的点数。
一、客人来了。
今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。
1、按动物的数量模仿动物的叫声。
2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。
二、客人带来的礼物。
小鸡带来了什么礼物？数数有几个？
三、招待客人。
幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。
客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！
招待客人教案篇四
1、能正确进行5以内的点数，并将点卡和物体匹配。
2、学习当小主人，热情招待客人。活动重点与难点。
能正确进行5以内的点数。
一、客人来了。
今天来了好多动物朋友，你们看是谁啊？（出示小动物图片）数一数他们共有几只啊？幼儿手口一致的点数。
1、按动物的数量模仿动物的叫声。
2、出示点卡，启发幼儿说说几只小动物可以用几的点卡来表示。
二、客人带来的礼物。
小鸡带来了什么礼物？数数有几个？
幼儿学当小主人，用礼物等招待来家里的客人。客人朋友们来玩了这么久，肚子一定饿了，让我们一起用好吃的食物招待它们吧！
招待客人教案篇五
1、尝试画出有关连的画面自制成图画书。
2、区别动物不同形态的特征和生活习性。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
1、教师自制图画书一本、各种动物图片。
2、幼儿每人一本自制图画书。
3、记号笔、蜡笔。
4、ppt课件。
1、能够画出小客人和相应的食物。
2、能够画出逼真又可爱的小动物和食物。
（一）导入。
出示ppt。
老师：今天是一个特别的日子，我们一起来看看今天是什么日子呢？（播放生日快乐歌，出示喜洋洋）。
小结：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高兴了，它说：它要请动物园里的动物朋友们一起来家里玩，一起庆祝生日，喜羊羊要招待它的小客人们。
（二）观察思考。
出示自制图画书。
老师：喜羊羊准备了好多食物，我们一起来看看都有哪些好吃的呢！
1、出示第一页：香蕉。
提问：喜羊羊准备的第一份食物是什么呢？（香蕉）。
追问：猜猜谁最爱吃香蕉了呢？（小猴子）。
小结：喜羊羊招待的第一个小客人是小猴子，还为它准备了最爱吃的香蕉。
2、第二页:羊。
提问：笃笃笃，谁在敲门呀？原来是可爱的小山羊呀！小山羊也来给喜羊羊庆祝生日了。你们知道小山羊最喜欢吃什么吗？（草）。
小结：你们真聪明，小山羊最爱吃的就是草啦，喜羊羊为小山羊准备了一大盘草，小山羊高兴地哈哈大笑起来了呢！
3、第三页：猫。
提问：最后一位小客人是小猫，可是喜羊羊不知道小猫最爱吃什么，我们来帮帮它吧。
小结：小猫喜欢吃鱼，我们赶紧帮助喜羊羊为小猫准备一条大大的鱼吧。
教师添画鱼，并且涂上颜色。
4、第四页：教师添画。
那我们一起来看看。
教师添画小兔子。
提问:这是谁啊？（小兔子）。
追问：小白兔蹦蹦跳跳的可开心啦，小白兔喜欢最喜欢吃什么呢？（胡萝卜）。
小结：小白兔最爱吃胡萝卜啦，我们赶快给它准备好。
教师添画胡萝卜。
（三）幼儿自制图画书。
老师：喜羊羊招待了这么多小客人，你们觉得喜羊羊棒不棒啊？你们想不想来招待小客人呢？那我们每个小朋友都来做一个好客的小主人，来招待一下你喜欢的小客人吧。每个人都有一本图画书，待会你们要仔细地看一看，哪些小动物来做客了呢？帮它们把爱吃的食物准备好哦，准备好食物的`想想是哪个小动物最爱吃的呢？应该邀请哪个小客人呢？把它们画在图画书上。最后再想想，你还想邀请谁来做客呢？它们喜欢吃的食物是什么呢？跟老师一样，把它画出来，涂上好看的颜色。
1、先画动物，再画这种动物爱吃的食物。
2、食物画的多一些。
3、动物画的逼真又可爱。
4、画好后运用各种颜色装饰图画书的边框或背景。
（四）、翻翻猜猜说说。
拿出自己制作的图画书，说说你邀请了哪些小动物来做客，为它们准备了什么好吃的食物，让同伴猜一猜。
将自制图书放于书吧，在区角活动中进行游戏。
1、在讲评环节中，教师的话过多，可以让孩子们自己来说说画的是哪些小客人，它们爱吃什么食物，也可创造一个情境，以故事的形式让孩子们自己来讲。让孩子们一边看着图书一边说故事，也可加入对话等等，突出价值。
2、教师在示范画小动物的时候，可以边画边表述这个小动物的特点，比如在画小兔子的时候我描述了小兔子的各个部位，但在画小鱼的时候并没有描述，可以加入适当的描述，涂色可以不涂完。
3、整个活动中总结性的语句太少，可以加入一些总结性的语句。
1、思路清楚、目标正确，重难点适宜。整个活动按照教案的设计各个环节来进行开展，环节紧凑，时间把握得当。
2、整个活动中范例画的太小，使用了a4纸作为老师的范例，但效果并不明显，在出示范例时，开始的粘贴小动物吸引了幼儿的兴趣，但后来教师作画时，由于范例太小，在示范时又没有注意到自己的姿势以至于挡住了一部分幼儿的视线，所以有些幼儿看不清楚黑板上的范例，而开始表现出注意力分散的现象。如果范例准备地大一些，效果一定会更好。
3、在活动环节中问题的设计上，问题设计得过于简单了，缺乏挑战性，对于中班幼儿来说，这些问题都是孩子们知道的，一下子就能回答出来，可以问一些平时接触不到的小动物，让孩子们来猜猜看，这样显得更有趣更富有挑战性。
招待客人教案篇六
今天是大年初一，李叔叔来我家里拜年。打开门，我热情地对李叔叔说：“叔叔您好，快请进！”先请李叔叔坐下后，我又给李叔叔端来了一杯热茶。过了一会儿，叔叔要回家了，我和爸爸把他送到门口，我大声对叔叔说：“叔叔，再见！欢迎下次再来。”
招待客人教案篇七
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的招待客人大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学是抽象的，比较难以理解，而游戏化、生活化的数学比较容易理解，幼儿也比较喜欢，为此，特意设计了“招待客人”的幼儿园教案，把数学渗透到日常生活中，让幼儿潜移默化的学数学，激发对数学的兴趣。
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量，巩固对7以内数的认识。
2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。
3、能独立完成操作活动。
2、实物展示仪，幼儿用书，幼儿人手一支笔；
3、1-7的'数字印章、印泥若干。
一、我帮妈妈夹花生。
2、鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。
4、教师（出示装有花生的托盘）：谁愿意帮客人拿点心？请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。
5、教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。
二、幼儿操作活动。
1、给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心，想一想每个方框里放了几个点心，用连线的方法把点心送给客人。
2、添上几棵花生。观察画面，说说客人想吃几棵花生，方框里已经有几棵花生，给每个方框里添上一些花生，让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。
三、评价活动。
2、表扬能独立完成活动的幼儿，结束教学活动。
招待客人教案篇八
今年春节，家里来了很多客人。有叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，还有一些我不认识的人。我给他们打开门后，先向他们说:“过年好”。再请他们坐下，然后给他们端上茶水，还让他们一边看电视一边吃些水果、瓜子。等到客人走的时候，我就把他们送到门口，和他们大声说:“欢迎你们再来”。客人们都夸我是个懂事的小学生。
招待客人教案篇九
星期六，我家请客人吃饭。早上六点，妈妈就起床打扫卫生了，我决定帮妈妈招待客人。
8点多钟时，客人们陆陆续续敲门了，我一边开门一边有礼貌地向客人们打招呼，客人进门后，我又给他们倒上了一杯杯热茶，客人们喝着茶说：“淼淼真有礼貌。”我听了心里美滋滋的。11点妈妈叫我让客人们入座，客人们坐在凳子上大口大口地吃了起来，我看着客人们吃得那么香，心里真开心啊！
招待客人教案篇十
一天下午，爸爸妈妈都出去办事了，家里只剩下我一个人了。我在家里看电视。突然，“啪，啪，啪”的几声敲门声，我以为是爸爸妈妈回来了，高兴地一蹦三尺高，急忙去开门，可一开门，看到来得不是爸爸妈妈而是叔叔和妹妹，这真我很惊讶。
进来后，我想：既然客人来了就应该好好地招待。我先让他们坐在沙发上休息一下，告诉他们爸爸妈妈一会儿就回来。于是，我马上进厨房为叔叔和妹妹每人各削一个苹果。我又从抽屉里拿了一些好吃的零食给妹妹吃，在从冰箱里拿出两罐饮料拿到他们的面前。
妹妹先把苹果吃完后，看到了这些花花绿绿的`零食，马上就撕开，狼吞虎咽地吃，不顾三七二十一地吃。我就在旁边不住地劝妹妹不要吃得太快，但她就是不听。吃完了零食，她又把一瓶饮料一口气给全部喝光了。而叔叔这在一旁悠闲地边啃瓜子，边看电视。
吃完后，妹妹她又想出去玩，没办法我只好听她的了。刚一出门，爸爸妈妈回来了，于是我们就一块去吃晚饭了。
这次的招待客人让我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。
招待客人教案篇十一
起身相迎；盛情款待：一是要让座于人。二是要代存衣帽。三是要斟茶倒水。为来宾上饮料时，还须注意干净卫生保证供应。四是殷勤相助。认真专注。与来宾交谈时，务必要认认真真地洗耳恭听，聚精会神，切不可一心二用，所答非所问。那样做，必定会得罪于人。千万不要在招待来宾时忙于处理其他事务。例如，打电话、发传真、批阅文件、寻找材料，或是与其他同事交谈，等等。万一非得中途暂时离开一下，或是去接一下电话，事先别忘记要向来宾表示歉意。最好不要在同一时间内在同一地点接待来自不同地方的人士。要是遇上了这种情况，可按“先来后到”的顺序接待，也可以安排其他人员分别予以接待。
1.会客要仪容整洁，不应穿睡衣或带做饭围裙等接待客人;。
2.客人进屋应备茶让座，致以问候;。
3.如果客人初次登门，应与家人简单介绍以示欢迎;。
4.久不见面的.亲友来访理应挽留，共同用餐;。
5.如果客人来访恰好你有急事想办，不妨向客人说明;。
6.与客人交谈时，不要频繁地看表，以免客人生疑;。
7.客人来访一般让到客厅落座，不要在过道或让到厨房站着讲话;。
8.客人告辞，应婉言相留，待客人起身，再起身相送;。
9.如果客人有事相托，只要能力允许，就愉快接受，尽力办妥善;。
10.送客的时候，对一般的客人至少要送到住房门口，对长辈、老年客人，住楼房的要送到楼下，住平房的要送出院门，握手送别。要目送远去，不要刚和客人握手送别，马上转身就走，更不要立即关门而且把门关得很响。
招待客人教案篇十二
星期六，阳光明媚，火热的太阳炙烤着大地。
我在家里认认真真地写作业，忽然听见一阵“叮咚，叮咚”的门铃声，心想：爸爸妈妈都不在家，会不会是坏人呢？我心里害怕极了，怎么办？于是，我拿起狼牙棒蹑手蹑脚地走到门前，透过门镜往外面一看，原来是我的同学小芳。我连忙打开门，笑着说：“小芳是你啊，我还以为是谁了。”小芳看了看我，满脸？号，她惊讶地对我说：“你拿一根狼牙棒干什么？”我红着脸不好意思地说：“我以为是坏人，这个是拿来自我防卫的，快请进。”
我在桌子上准备了许多好吃的，有大金帅苹果，有似水晶的葡萄，黄澄澄的香蕉等。闲谈片刻后，我便问道：“小芳，你找我有事吗？”小芳高兴地回答：“是这样的，我有一道题不会做特地来向你请教请教。”说着，小芳便打开《学习总动员》120页，用手指着说：“就是这一道题，356÷30＋80×10﹦＿，”我看了看，接着便认认真真地教小芳，直到她弄明白为止。
过了不久，小芳说：“时间不早了，我要回去了，不然妈妈会担心的。哪天你来我家，我也会像你招待我一样招待你的。”“嗯，我会的。”我答道。我打开门将小芳送到门口，挥挥手对小芳说：“小芳，慢走，一路顺风，再见！”小芳回答道：“再见，别忘了我说的话哦！”
晚上，妈妈回来了，我蹦蹦跳跳地跑到妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我今天学会招待客人啦！”于是，将近过告诉了妈妈，妈妈听了竖起大拇指对我说：“宝贝，你真棒！妈妈真为你感到骄傲。”听到这话，我的心里比吃了蜜还甜。
招待客人教案篇十三
星期六上午，妈妈的朋友到我家找妈妈。可是妈妈去买菜了，只有我一个人在家。阿姨来了，我打开门说：“阿姨好!”阿姨说：“你妈妈到哪儿去了?”我说：“我妈妈去买菜了。”然后，我请阿姨坐下，给阿姨端了一杯茶。阿姨坐了会儿要走了，阿姨对我说：“你真是一个有礼貌的孩子。”我笑了，我和阿姨说：“阿姨，再见。”阿姨也跟我说“再见”。
招待客人教案篇十四
于是，我先放下笔，走到门前，透过猫眼，看见外婆在门外站着，连忙打开门，对外婆说：“外婆，你好，赶紧进屋吧！”
再让外婆换上拖鞋，我把外婆请到客厅里。坐在沙发上，打开电视机，接着给外婆喝冰冻可乐。然后打电话给妈妈：“外婆来了。”妈妈说：“知道了，我马上就回来。”
最后，我一边陪外婆聊天，一边和外婆一起看电视。正在这时，妈妈回来了，她看见我把外婆招待得那么周到，就夸奖我，说我长大了，董事了，我听了，很高兴地笑了。
招待客人教案篇十五
左领右舍，亲朋好友，都是有事没事就串串门拉拉家常，那么你们知道家庭招待客人的礼仪是什么吗?下面是本站为大家准备的家庭招待客人礼仪，希望可以帮助大家!
1、准备。
当知道有客人来访，应提前做准备。主人的服饰要整洁，家庭布置要干净美观，孩子要妥善安排教育，水果、点心、饮料、烟酒、菜肴等要提前备好。如果是正式宴请，如婚礼、寿诞等，还要预先送。
请柬。
或电话邀请，确定宴请时间、场所，排好座次，遴选客人，落实宴请形式、规模、档次。
2、迎接。
客人在约定时间到达，应提前到门口迎接，不宜在房中静候，最好夫妇一同前往。如有客人突然到，要热情相待。如室内未清理，应致谦并适当收拾，但不宜立即打扫，因为打扫有逐客之意。见到客人，应热情招呼，女主人应主动伸手相握。如果客人手提物品，应主动帮忙，对长者或弱者可上前搀扶，进入室内应把最佳位置让给客人坐。如果客人是初次来访，应向其家人或客人作介绍。主人的表情要面带微笑，不能有心烦的样子。
3、递烟、上茶。
来客是男士，一落座主人一般都要马上敬烟。敬烟忌直接用手取，应打开烟盒弹出几支递给客人，请客人自取。敬烟不能忘了敬火。若主人也会吸，应先客后主。冲泡茶时首先要清洁茶具。“浅茶满酒”，敬茶应双手捧上放在客人的右手上方，尊长者先敬。
4、陪客聊天。
奉敬烟茶糖果之后，应及时与之交谈，话题内容可因实际而定。一般来说应谈一些客人熟悉的事情，若无法奉陪客人交谈，可安排身份相当者代陪或提供报纸杂志、打开电视供客人消遣，切不可出现主人自己只管忙自己，把客人晾在一边的现象。
泡茶篇：
首先要选择洁净的杯子，从外观上看必须是干净的。杯子里没有污垢、指纹等之类的异物。无论什么杯子，泡茶前最好用开水烫一下，以示尊重。普洱、黑茶等发酵茶头道茶一般要进行漂洗，以去除附着在茶叶上的异味杂质。
在现实中我们经常看见一些倒茶者如此泡茶：抓杯子太不讲究方式，不管有没有洗手，直接握住杯口;更有有的为图省事，5个手指伸入杯内，抓一把茶叶放入杯中开水一冲就算完事，这样泡出的茶无论关系亲疏，喝茶人一定是万般滋味上心头吧。
端茶篇：
通常情况下是两只手端杯子，一来表示对客人的诚意，二来表示对客人的尊敬。端茶时一只手托住杯底的一个点，另一只手则扶住茶杯的1/2以下把环处或杯子的下半部分，手指切莫触及杯口，最好是用盘托杯这样会比较安全，也能保持茶杯的平稳，又便于客人从你手中接过杯子。
在给老人或长辈倒茶水时，应该双手端杯，身体略微前倾，表示对老人的尊敬。有的人端茶比较随意，5个手指一齐上，一把抓住杯口或一只手端杯子，递到客人面前，这样做对来客不够尊重。
接茶篇：
接茶多少可以看出一个人的品性和修养。在日常交往中，面对长者给自已倒水，必须要起身双手去接杯子，以示对长辈尊敬。在接受同事或同辈的倒茶时，可双手接杯，也可单手接杯，但说声谢谢还是必不可少的。
1.家里来客人时，宝宝出门相迎，并和客人打招呼。对初次来访的客人，宝宝知道问父母怎么称呼，并知道请客人就座，倒茶递水。
2.如果客人来时成人不在场，宝宝知道请客人坐，并通报父母或其他长辈。
3.宝宝对客人的问话要有礼貌的回答，不害羞，也不随便开玩笑。
4.当父母与客人谈话时，宝宝知道安静地在一旁看书或玩耍，不插嘴，不乱跑，不发“人来疯”，更不能当面或背后取笑客人。
5.如果客人是来与父母谈工作的，宝宝在父母示意后，要知道离开，到别处去玩。
6.父母请客人吃东西时，宝宝也一同招呼。从不自己跑过去把糖果等都抓入自己的口袋。
7.当客人在家就餐时，宝宝会帮助家长摆放桌椅碗筷，端饭端菜，然后请客人先入座。
8.吃饭时，宝宝请客人先动筷子，不自己抢吃抢喝。
9.如果客人送给宝宝礼物，宝宝懂得向客人道谢，并且根据父母的示意决定是否在客人面前打开礼物。
10.如果客人带来了小朋友，宝宝会主动招呼小客人一块去玩，分给他玩具或图书，拿糖果招待小客人，不欺侮对方。
11.当客人离去时，宝宝知道起身相送，说“再见”，并请客人以后再来。
招待客人教案篇十六
一天,妈妈去买东西,我在家里看电视,突然,有人在敲门,我下来一看,原来是妈妈的同事.
我说:"王阿姨请进,你先坐一会,我去倒杯水,妈妈很快就回来."王阿姨说:"你真懂事"!我心里很开心.
指导老师:薛敏芳老师。
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