每个人都应该定期总结自己的行动和决策，以便不断改进。怎样选择合适的语言，使总结更有说服力？以下是小编针对不同领域的总结范文，期待能够为大家提供一些参考。
记米比赛为题目篇一
小学生可以在网上找到一些作文题目来锻炼自己的能力，例如很容易就可以搜集到的小学生作文比赛题目。
【1】(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定.
(二)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
要求：
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理.
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替.
(三)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右.
材料：一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来.第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到…….听了事情原委,我连忙向他(她)道歉.
(四)、的感觉真好(40分)。
要求：(1)将题目补充完整.(2)写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分.(3)字数450字左右.
(五)、题目：忘不了你______________。
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深,感情最强烈.请将此事写具体.
(1)先把题目补充完整.
(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情.
(3)字数450个左右.
(六)、题目：我是个()的孩子。
要求：把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当.
(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感.题目自拟,全文不少于400字.
(八)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬.内容具体,注意写好细节,不少于400字以上.
【2】作文题目a组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组1.作文题目：有趣提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的'事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组1.作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组1.作文题目：真开心提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册1、写一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
记米比赛为题目篇二
今天我们举行了一个比赛，叫《翻书比赛》。
是翻到一页，然后读完吗？不是，太难了。是一些书签然后辩认吗？不是，太简单了。只要把书翻到老师说的页数就行了，谁先翻到谁就赢了，输了的做蛙跳。开始了，我们开启了男生“猎豹”模式，女生虽然读的书多，很会估计页数，但慢慢悠悠的`翻，还是不行的。我和女生一起比，我很幸运，一翻就到了。
最终男生十五，女生十四，男生胜。女生还做了五个蛙跳，有两个同学撞在一起摔倒了。
（温锦寅3年级）。
评：想法很有趣，把做法写具体一些，作文就完美了。
今天，我们玩了一个有趣又奇怪的游戏，那就是翻书比赛。
陈老师先搬来了两张桌子，拿来两本她写的书。之后，陈老师向我们宣布规则：首先，陈老师报一个页数，男、女生就要翻到那一页，谁先翻完，谁就获胜。
要轮到我了，我紧张的心都快要跳出来。到我翻书了，我翻得太慢，输了。
这局，我们输了。
这个游戏还有惩罚，就是抱着头，跳过去，跳过来。
我一边跳，一边滴咕着：“赢了有什么了不起！下次有你们好看！”
（方婕2年级）。
评：真有志气，所以，作文就很棒！
今天，我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园。
我们玩了一个游戏，叫：翻书比赛。老师开始说游戏规则：“我写了一本书，我说到哪页，你翻到哪页，哪组先翻到就举手，到我这来统计，哪组分数更多就赢了，输了的罚做蛙跳。”
游戏开始了，我看见第一个人从20页的样子开始翻，结果男生更快，一下子就翻到了。第一次男生赢了，但是我还是不气馁，马上翻到了老师说的那一页，为我们女生赢得了一分。接着，男生更快了，可我们也不落后，也赢了10多分。又轮到我了，我既兴奋又紧张，因为，我手慢了，没翻到那一页，男生已经翻好了，我心酸。到了最后，女生也变快了，最后，比赛结束了，结果出来了，女生14分，男生15分。
这件事让我明白了，如果老师说几十页，就翻四分之一，如果老师说一百多页，就翻一半多一点，因为书有200页多一点。虽然没赢，但我也很开心！
（王平3年级）。
评：结尾总结的经验特聪明。今后记得，做什么事要讲究方法。
今天，我在小蜜蜂作文班玩了一个很有趣的游戏叫《翻书比赛》。
老师说：“男女同学各排一排，去外面等我。”我们一个一个轮着翻，老师报几页就翻几页，那组快那组赢，我们一个一个轮翻，轮到我了，老师一报，我们很快翻了，我看见女队的人快翻到了，这时，我的好朋友黄俊辉为我加油，我更有信心了，我很快就翻到了，因为有点时间，所以才多了一秒，我们比了一会儿，结束了，还是我们赢了。
（黄晨曦2年级）。
评：多了一秒就胜利了！读书也一样，多了一分也会胜利，所以，要加油！
今天，我来到小蜜蜂作文班上玩了一个关心书的游戏，你们猜这是什么游戏呢？对啦！那就是翻书比赛。
你们肯定不知道玩吧？那就让我来告诉你们吧，游戏规则是这样的，先拿一张椅子放在前面，然后拿一本书放在椅子上，老师说“男女同学比一比，看谁先翻到我说出的页数。”
第一轮，我们男生胜利了，当我翻书的时候我非常紧张，我怕我翻错了即会拖我们的后腿，还要接受惩罚，到了第二轮，结果还是我们男生胜利了。
我希望下周星期六的游戏还是我们男生得第一名。
（黄钟宇2年级）。
评：很会想事，作文又进步了！
记米比赛为题目篇三
提示:[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)。
b组。
1.根据下面所给的词语，编一个故事。
小白兔考场山坡狐狸指南针。
2.题目:我的小秘密。
提示:你心中有什么秘密?把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢。
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
c组。
1.题目:我心爱的宝贝。
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
提示:[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
记米比赛为题目篇四
在下午的课外活动时间，我校的男女子跳高比赛于学校的内操场激烈进行。
比赛时，先进行的是男子跳高比赛。男子跳高比赛算得上激烈，但最精彩的还数后来进行的女子跳高比赛。刚开始时，各班参赛队员进展都很顺利，轻而易举[注:形容事情容易做，不费力气。]地跳过了预定的高度。随着高度的增加，跳高的难度逐渐增大。渐渐地，有些班级的参赛队员就在遗憾声中淘汰了。低年级的女生虽然个头小，但是在比赛中表现得非常顽强。出人意料的是在比赛接近尾声时，进入决赛的同学竟然都是低年级的女生。
当高度提高到1米27时，比赛进入了白热化。鏖战后，只剩下了三名低年级的女生。试跳时，她们都没有成功。关键时刻，裁判员发话了，大声地向大家宣布：“如果都跳不过，就只好抽签决定胜负！”随后，旁边围观学生的呐喊助威声更是此起彼伏[注:这里起来，那里下去。形容接连不断。]，震荡着校园的上空。后来，奇迹终于出现了。有两名队员成功地跳了过去。接下来，高度提高到了1米30。两名队员各跳了两次，都未能成功跳过。最后一次，围观的学生呐喊助威声更加响亮了，他们的目光完全聚焦到了两名队员身上。大家都在期盼奇迹再次发生。很遗憾，两名队员都在这一高度失败了。比赛到此结束。裁判员立刻向大家宣布了这场比赛的结果。
看完了这场比赛，我心中顿时生起了一种“巾帼不让须眉”的感觉。
记米比赛为题目篇五
一听说要比赛，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。一声令下，淘汰赛开始了。老师给我安排的选手也不过如此。因为我还没有使处全力，他就被扳倒下来。可是他不服气还要比，这次我一个“饿狼捕食”让他输得心服口服。我顺利地进入了预赛。
预赛开始了，这下我的对手是个自命不凡的小子，自称“天不怕地不怕”。我看他怕我这个“猛虎战士”。我威风凛凛地上来了，那小子也气势不弱。我一握住他的手，刚刚用点劲，他的手就歪了一点。我咬紧牙关，用尽全力，只听见”啪“的一声，对方的手被我毫不留情地扳倒在桌子上。啊！我打败他了！看来，他得改名叫”天不怕地不怕，只怕猛虎战士“。
决赛开始了，这次对手是个小女生。她肯定打不过我，我在心里暗想。一声令下，我的手斜了一点。不好，看来我轻敌了。用力，用力，我在心灵给自己鼓劲。可是，这手根本不听使唤，我竟然输给了一个小姑娘。我垂头丧气的回到座位上。唉，看来人不可貌相。
记米比赛为题目篇六
今天，一年一度的校运会又拉开了序幕。随着开幕式的结束，激烈的比赛开始了。先是跳高比赛，我跳高是不错，但4年下来，我都是因为一点点误，带着遗憾离开了比赛场地。这次，我一定要抓住这机会，好好把握。比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心。站在一旁的老师似乎看透了我的心思，鼓励我：“杨岳，不要紧张，我相信你的实力，你能行的，加油！
”就是老师这句话，彻底将我心中的担忧消除了。我更加有信心了，就拼命地跳。顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。现在，场地上只剩3人了，我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松。我在前两次试跳失败了。就在关键的'最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！
老师也竖起了大拇指。我得了个金牌，毫无遗憾地离开了比赛场地。这次比赛，我知道了“放松”是步入成功大门的第一要点！
名师点评：这次比赛真是被你描述的既紧张又刺激。看了你的开头，就很希望知道结局。“但4年下来，我都是因为一点点（失）误带着遗憾离开了比赛场地”。这句话很准确的表达出你的心里想法，也勾起了读者的兴趣，起到吸引人的作用。“比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心”这又是对心理活动的准确表达，流畅真实。“我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松”又一个恰当的内心表达，真棒！
文章描述得非常生动，那准确的内心活动描写，使得读者和你一起紧张，一起兴奋。感觉一切都那么流畅自然，顺理成章。祝贺你的成功，也欣赏你的表达。你很棒，是全方面发展的好孩子。
记米比赛为题目篇七
20xx年的一个晚上，一场不可小视的扳手腕比赛，在一个教室里开始了。
和我扳手腕的是徐文昌，他身穿一件写着“kcsrty”的白色衣服，另外还有一个鹰的图案。下身穿着一件黑色的裤子，还有几条蓝色线条。他的脸颊鼓鼓的，与两个同样鼓鼓的鼻孔连成一条线。他右边的脸颊上还以“7”字形排列着四个痣。
当手握在一起时，我发觉他的手指挺粗的，比别人多出一点肉。两手相握，温度提高，感觉手热乎乎的，就像自己的对手是一“重量级”人物似的'。从各方面看，对手像是在示弱，但是他表面上却十分认真。由于看多了兵法，我谨慎了起来。感觉对手是一只狡猾的狐狸，稍有不慎便会落败。
随着老师的一声令下，终于开始扳了。对手的脸绷得紧紧的，用了很大力气和我扳。我也不甘示弱，全神贯注地和他比。我一开场便处于劣势，因为我的手一旦和手腕成90便很难用力，若调整角度又会使手大幅下垂。最后我决定，就是输也要消耗他的腕力。于是我步步为营，节节抵抗。此时我因为只下了我和他还在比，其它四组都分出了胜负，大笑了起来，他也一样。笑着笑着，他手就松劲了，我本来可以借此反击，但偏偏在那个时候，我的手也松了。等我提上劲，他也开始用力了。我渐渐招架不住了，心里想：还是要输了。于是我用最后一点力气，支撑了几秒，对方用力一压，我输了。事后，他还不断说没有用全力，我却不相信，因为我的手臂十分酸。所以，我想对他说的最后一句话就是：“我对你无语。”
此次比赛，我明白了一个道理：干什么事都要完全投入其中，不能放松，一旦放松了，就会错失良机。
记米比赛为题目篇八
在星期三的一节课，叶老师通知一个奇怪的消息：明天大家带一双筷子。顿时我们心里就打了一个大大的问号：老师叫我们带筷子，莫非叫我们吃饭？我又自言自语道：“不可能，应该是跟作文有关吧。”
第二天我带着好奇走进了学校，第一节课铃声响了起来，叶老师神秘莫测地说：“大家把筷子拿出来，我们今天来玩一个游戏，规则：在两分钟之内把语文书一页一页地翻，只能用筷子，看谁翻得多。”于是蒋晶神气十足的说：“不就用筷子来翻书，这么简单。”叶老师做了示范，大家纷纷挤到讲台上，有的紧张地为叶老师计时，有的为叶老师鼓气。最后，叶老师只翻了十七页，同学们的心里更纳闷了：看来不是那么简单哦。
叶老师让我们和同桌比试比试。于是我的同桌拿出了手表来计时，只听手表发出“滴滴滴……”声音，好像在催促着我们。我就用筷子飞快地夹着，同桌看了我一眼，也不甘示弱。眼看同桌就快超过了我，我一边夹一边看着他，心里越来紧张，仿佛筷子已经变得千斤重，越夹同桌好像就超过越多。我瞄了瞄了手表，只剩下了十秒种了，十、九、八……我一直想努力地翻，越是着急，书越是不听话，有的`一页都夹不起来，有的就是好几页合在一起翻了过去，，十秒钟就这样浪费了。于是我十分不甘心向同桌找借口，刚才只是个意外，我向他发出了第二次挑战，在我的请求下他终于豪爽地答应了。
于是我们找前桌来当裁判员，裁判员说：“比赛开始。“裁判员话音刚落下，我就拿起筷子翻书，不到三秒，我们就进入了白化状态，就在这时我心里不知不觉地开始紧张了，于是我想了老师跟我们说的话“做事要冷静。”想到这儿，我仿佛浑身充满了力量，两分钟终于过去了，这次我胜利了。
这次筷子翻书比赛不止给了我快乐，还给了我启示。一个人无论在干什么都要镇定，因为他是成功必须迈出的第一步！
记米比赛为题目篇九
题目：我发现了_____________。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）。
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
记米比赛为题目篇十
1、人类的生存依赖于大自然的恩惠，人类的文明来源于大自然的启示，人类，需要聆听自然的回响，领悟自然的真谛。
请以“自然给我的启示”为题，写一篇不少于500字的文章，自选文体。
请在“触摸__________”空白处补上恰当的词语，写一篇不少于500字的文章，文体不限。
记米比赛为题目篇十一
第一次围棋比赛的那天，我得心情像一只在唱歌的小鸟，开心得不得了，也充满信心，觉得自己一定可以赢过别人。到了当天，会场里面人山人海，我都快要被挤成肉酱了。
比赛终于开始了，我紧张的全身冒汗，第一局和第二局我碰到了旗鼓相当的对手，双方你来我往，下得十分激烈，可是最后我输了！我本来想要放弃的，但是第三局到第五局，我一路过关斩将，真是过瘾！下完五局我的衣服都已经湿透了。
我觉得这是围棋比赛真是有趣极了，如果还有机会，我一定会再参加。
记米比赛为题目篇十二
记得我是四岁开始练功的，现在我已经九岁了，仍然在练功。
在这几年当中我学会了许多道家武术。
开始练武的时候，爸爸非常关心我。
那时候我的妈妈回老家了，没在我的身边。
爸爸每天早晨，给我冲一杯牛奶，名曰“充电”，我喝完后就和他们一起练功。
爸爸对我练功的要求非常严格，为此我常常受罚。
我一开始练功喜欢偷懒，我跟师兄们一起踢腿，他们踢得太快了，我跟不上，就想了一个歪主意：一边踢腿，一边拉鞋带，故意把鞋带拉开，好停下来借系鞋带的机会休息一会儿。
有一次，我又照样偷懒，被爸爸发现了，他把我狠狠地揍了一顿，还罚做一百个俯卧撑，差点把我累死了。
从那以后，我暗暗地下决心：好好练功，绝不偷懒。
一定要把功夫练好，争取超过师兄们。
练功是要吃苦的。
压腿、劈叉、倒立、跑步、前后翻滚这些基本功都得样样过关。
我常常被“折磨”得龇牙咧嘴，但是我不怕苦，不怕累，因为我要出人头地，要把功夫练到出神入化的境界。
俗话说“冬练三九，夏练三伏”。
越是最冷、最热的时候，教练越是让我们练功。
那就是要磨练我们的意志，培养习武人的吃苦耐劳的精神。
冬天那凛冽刺骨的寒风，吹在身上像刀割一样疼;夏天，那炙热毒辣的阳光，照在身上像火烤一样难受。
嗨，我的脸膛、身体的每一块皮肤都被“雕饰”得黑黑的，像非洲人一样的黑。
不过我的身体却很强壮，很结实。
练功学习新动作的时候，如果不用心学，教练会用棍子、手掌教训的。
功夫不负有心人，现在我终于学会了几套拳。
基本拳、长拳、太乙武行拳、太极拳样样过关，我的同学都很羡慕我。
我还会散打，而且还能对付两个师兄呢!我经常参加武术表演，明年我还要参加武林大会，到时候我要把我的武当功夫展示给世人。
记米比赛为题目篇十三
同学们：
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历史上的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的`爱国之心是不会消失的。
读完那篇文章，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国—府和十三亿人民救了他们，那是什么？正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
记米比赛为题目篇十四
6月12日晚, 勤工助学服务中心与经管系学生会的篮球友谊赛在xx区体育馆顺利进行。
比赛历经两小时，最终经管系学生会以53：43胜出，比赛在和谐、欢快地气氛中圆满结束。
本次比赛，勤工助学服务中心作为主办方，做了充足的准备。
本次比赛特意邀请老师以及双方学生领导到场加油助威，裁判则为院篮协专业裁判。
主办方还特意购买水果赠送给裁判及得分记录员，使比赛富有人情味。
这次比赛体现了：“公平、激烈、和谐、进取”的特色。
比赛中所体现的团队精神和拼搏精神尤为突出，而两队技术含量之高也搏得场外观众阵阵喝彩。
通过此次的比赛，双方球员在篮球技术上得到了切磋，但更为重要的是：增进了勤工助学服务中心与经管系学生会的友谊，为双方更好的发展打下了良好基础。
10月27日13时，信息工程系在篮球场1号场地停止了一场篮球对决。
本次竞赛是小组决赛的强强交锋，也是大一与大二的友谊比赛。
竞赛开端，身着红色的大一队开端就表现出激烈的取胜愿望。
他们借着身高优势对大二发起猛攻。
大二无法获得进攻上的优势，只得防卫。
竞赛第一节的比分可是紧紧相逼啊。
第二节开端，由于经过第一节的顺应，大二队员经过调整战术，全力打好配合，快攻猛打，充沛应用弹跳力优势稳住篮板，屡次抢到对手的篮板球。
比分基本开始拉大，大二开始追赶对手。
特别是在竞赛双方罚球时，现场的氛围很紧张。
然而以精彩的一球突破，全场到达一次高潮，比分差距6分。
在接下来的竞赛中，大一队员受到在场观众得成功的鼓舞，再接再厉，奋力拼搏。
最后5分钟是决议胜负的时分。
虽然总分大一队以6分之差抢先对手，但是队员们都不敢漫不经心。
大二队汲取了先前的.经验，决议发起还击，到离竞赛完毕只剩三分钟时，总比分都不断飙升，仅落后大一队四分。
慌张的时辰就要到来了!全场队员都发挥出了全部的身手，他们闪电般的速度，精确的抢断，尖锐的打破，花式的动作一次又一次地引爆了现场的氛围，全场的喝彩声一波接着一波。
在成功行将到来的时辰，本人院队员丝毫不敢涣散，稳扎稳打，不给对手有可乘之机，最终将比分定格在了45：39，以6分之差险胜大二队。
这是一场精彩的竞赛，双方队员都发挥出了最好的程度，氛围慌张，全场高潮迭起。
本次竞赛大一队的成功，不仅体现出他们得拼搏精神，也体现出他们团队的团结精神。
记米比赛为题目篇十五
3月5日，这是一个特殊的日子，能让华夏儿女永远铭记的日子，他就是——雷锋日。在雷锋叔叔短暂的一声中，留给了后人一笔宝贵的财富——无私奉献，帮助他人。
我还记得两年前，个头不高的我独自去超市买东西。当我在超市逛了一圈下来，除了牛奶之外，所有要买的东西都搞定了。这是，我朝着心爱的牛奶注视着，可它放在了柜子的顶层，我在柜子周围徘徊着。心想：我刚才在家时，还不让妈妈来一起买，现在倒好，够不着，我该怎么办呢?于是我用力的把手往上伸，加上了吃奶的劲往上跳，可还是碰不着。随着时间一分一秒过去，我站这儿大约5分钟了，我试图开头，想让其他购物的叔叔阿姨帮我拿一下，可心中有又有些胆怯，生怕被拒绝。我一边抬头仰望牛奶，一边在思索：如果我要是不买，那就得一周没得喝，只有下周同妈妈一起来购物，才能买到。正当我发呆时，叛变站着一位四、五十岁的中年妇女，她拍拍我，和蔼可亲地说：“小姑娘，我看你站这儿好一会儿了，要买什么呢?”“啊!?”我又惊又喜地说，“我想要最上面那种纯牛奶5瓶。”我话音刚落，那位阿姨就帮我拿下来，放在我的购物篮里，我还未反应过来对她说声谢谢，她就笑眯眯地走了。我心里美滋滋的，终于购完了搜有需要的东西。
我们作为21世纪的花朵，应要弘扬和继承雷锋精神，让这种精神普照祖国的每个角落吧!
记米比赛为题目篇十六
同学们：
我想一提到爱国大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧！是的，爱国这个词好象离我们真的很遥远，好象爱国只能表现在语言世界里而离我们的现实生活很远。
但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门。这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这是你会怎么办呢？去捡，会不会显的自己很穷酸？不捡，又是不爱惜人民币。这时你一定处在两难的境界吧？也许听了这个故事你就会做出决定，我的外婆的邻居是一个84岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆："在抗日战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久他的妻子又被日军—杀。在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随共产党抗日！最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的`国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间中。
下面我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”
我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历史上最光辉的一面那你是不是太傻了呢？中国现在已经日渐发达，如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，我们的悲哀和他的悲哀。
星星之火可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底！
记米比赛为题目篇十七
比赛是一种竞争性的活动，每个参赛者都希望在比赛中取得好成绩并获得胜利，以展示自己的实力和能力。作为一位参加过各种比赛的人，我深刻地认识到比赛中的心态和技巧的重要性。下面是我的一些比赛心得体会。
第一段：比赛之前的准备工作。
参加比赛前，充分的准备工作是必不可少的。在准备阶段，我通常会多加练习和多做一些练习题，以尽量提高自己的能力和水平。同时，还要注意休息和饮食，保证自己的身体和精神处于最佳状态。
第二段：比赛中的心态调整。
在比赛过程中，我经常会感到紧张和压力，这时候我通常会通过调整自己的心态来缓解。我会告诉自己要保持冷静，不要受外界环境和其他参赛者的影响，专注于自己的表现和答题。同时，也要学会调整自己的情绪，放松自己的身心，以便更好地发挥自己的能力。
第三段：比赛中的技巧与策略。
在比赛中，除了心态的调整外，技巧和策略的运用也是非常关键的。我经常会根据比赛的情况和题目的难易程度，采取不同的策略和方法。有时候我会先做易题巩固信心，然后再去攻克难题；有时候我会从后往前做题，这样可能会更快地得到好成绩。总之，根据自己的实际情况和体验，选取适合自己的策略和方法是非常必要的。
第四段：正确看待成功和失败。
在比赛之后，无论是获胜还是失败，都要正确的看待自己的表现和结果。如果成功了，要保持谦虚和进取的心态，不要因小而得意，还要继续努力，争取更好的表现和成绩；如果失败了，也不要过于自责和失落。要及时总结自己的不足和经验教训，找到不足之处并加以改进。同时，也不要因为失败而气馁，要振作起来，继续坚持努力。
第五段：比赛的价值和意义。
比赛不仅是一种竞争性的活动，更是一种锻炼和提高自己的机会。通过比赛，我们可以发现自己的不足和优势，学习他人的经验和技巧，从而进一步提高自己的能力和水平。同时，比赛还可以增强自信心和鼓舞士气，让我们更好地面对以后的挑战和困难。因此，参加比赛是一种有意义和有益处的体验，我们应该珍惜这样的机会，不断地向前走。
记米比赛为题目篇十八
昨天我市举行第四届少年儿童比赛，我兴高采烈代表临川九小参加c组围棋比赛。
昨天的比赛中，第一轮我和东乡的于新豪对弈，我俩不分上下，真是棋逢对手，我是用“星小木”布局，他用的是“三连星”，我们俩各自使用自己的下棋绝招，但是我一步之错，结果全盘皆输。后面几盘我调整心态，沉着应战，开动脑筋想阵式，最后我连赢六盘，获得本次比赛一等奖。
赛完后开始发奖，我站在领讲台上心里乐滋滋地。然后记者采访了我，他问我赢了多少盘，曾经得过什么奖，我说：“赢了六盘，曾经得了一个冠军，得了全省两个亚军和两个季军，还得了市区几个优胜奖。”他夸我很棒，希望我继续努力，取得更好的成绩。
我知道学习是逆水行舟，不进则退的道理，所以我会更加努力。
记米比赛为题目篇十九
QC比赛是一项旨在培养学生创新思维和解决问题能力的比赛。作为一名参赛选手，我参与了这场激烈的竞争，收获了许多宝贵的经验和体会。在这次比赛中，我学会了与队友合作，并且充分发挥了自己的潜能。同时，我也深刻认识到了自己的不足之处，并积极寻求改进。下面我将从兴趣培养、团队合作、问题解决和成长的层面展开，分享一下我在QC比赛中的心得体会。
首先，QC比赛给我提供了一个培养兴趣的平台。在比赛的过程中，我对数学和科学产生了浓厚的兴趣。在问题解决的过程中，我需要深入思考，并运用所学的知识去解决复杂的难题。这一过程激发了我对知识的渴望，并且让我更加热爱学习。与此同时，通过与其他选手的交流，我也了解到了更多的数学和科学知识，进一步开拓了我的思维。
其次，QC比赛教会了我如何进行团队合作。在比赛中，每个队伍都需要由不同专业的成员组成，他们需要互相协作，共同解决问题。我曾经和队友们展开了激烈的讨论，通过沟通和交流，我们发现了问题的本质，并提出了具有创新性的解决方案。在这个过程中，我意识到一个好的团队合作是取得成功的关键。只有每个成员能够充分发挥自己的优势，共同合作，才能取得最佳的团队成果。
另外，QC比赛锻炼了我解决问题的能力。比赛中的问题通常是复杂而棘手的，需要我们仔细分析、归纳和推理。在规定的时间内，我们需要快速思考并提出具有前瞻性的解决方案。通过这个过程，我学会了如何有条理地整理信息，并从中找出解决问题的关键。这种问题解决的能力不仅在比赛中有所帮助，也对我日常生活和学业有着重要的影响。
最后，QC比赛让我不断成长。在比赛中，我经常面对压力和挫折，有时甚至需要面对失败。但是，这些挑战并没有打败我，相反，它们激励着我不断前进。通过反思自己的不足和错误，我不断地改进和提高自己。我学会了承担责任，并从失败中吸取教训。这样的经历让我变得更加坚韧和自信，为我今后的发展铺好了坚实的基础。
总而言之，参加QC比赛是一次宝贵的经历，使我受益匪浅。通过培养兴趣、团队合作、问题解决和成长，我得到了全面的提升。这次比赛让我明白了学习的乐趣和重要性，同时也锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。我相信这些经验将对我今后的学习和发展产生深远的影响。期待着未来的挑战，我会继续努力，不断成长，并把所学到的知识和经验应用到实际中，为社会做出更大的贡献。
记米比赛为题目篇二十
比赛经历对于每个人来说都是一种宝贵的财富和经验，无论是在比赛中获胜还是失败，都会有所收获和成长。在我多年的比赛经历中，我不仅学到了如何面对挑战，还了解到了自己的优缺点，以下是我对于比赛心得体会的探究。
一、比赛备战阶段。
比赛的胜利与否，早在比赛前就已成定局。比赛前的准备工作是至关重要的。在准备阶段中，我们需要制定详细的训练计划，全面的关注个人的身体素质、比赛技巧、赛场心理等方面。还要把握好训练质量和训练时间的平衡，在不断地训练与调整中循序渐进，保证身体状态的最佳发挥。另外，比赛前的放松和恢复也非常重要，比如做一些体育交流活动，听听音乐，看看书，去沐浴阳光等，可以帮助我们放松心情，舒缓身体。当你准备充分，在比赛前自信心就会倍增，减少比赛中的紧张感和焦虑感，从而让你的个人表现更加突出。
二、比赛中的技术表现。
在比赛中，要赢得胜利不仅要有决心态度，还要有过硬的技术。训练是提升技术的不二法则，更为重要的是比赛中的秀技。一个表现自信的好手不仅能在比赛中沉着应对，还可以通过对自己技术的充分发挥，让自己在比赛中占优势。在比赛中，我们需要灵活运用各种技术手段，积累更多的出奇波段。比如，投球技巧和技巧进攻，需要不断研究和实践。还要不断调整自己的战术，紧跟时代变化，才能在比赛中获得胜利。
三、比赛中的心态调整。
在比赛中的心态，至关重要。很多选手由于比赛中对自己情绪的调整不好而折戟沉沙。在比赛中，我们要充分认识到自己的优劣势，合理调整自己的心态，相信自己一定能取得好成绩。首先，要有自信心，坚信自己在训练中获得的实力，远胜于对手。其次，要保持耐心和冷静，在比赛中适时调整自己的状态，避免情绪失控；最后，要用平常心对待比赛，放下心理包袱，尽自己最大的努力，做好自己的表现。
四、比赛中的团队合作。
比赛中团队合作是必不可少的，不仅要有团队意识，还要有协调沟通的能力。团队合作的好处是可以让队员们相互配合，共同攻坚。我们可以互相支持，互相鼓励，协力推进比赛，最终实现整个团队的目标。教练的管理和指导，也是比赛中的重要环节。教练需要对队员制定明确的战略和战术，并时刻监督比赛状况，适时调整，提出建议和意见。在教练的指导下，队员们的表现必将更加出色。
五、比赛后的反思和总结。
比赛后，我们要及时反思自己的表现，总结经验教训，进一步提高自我认识，和辨识自己的有缺陷的方面。在总结中，我们要认真查找自己的不足，并制定针对性的改进计划。不仅要纠正自己的缺点，还要优化自己的优点，在比赛中压缩自己的失误，并且保持自己的精彩发挥。总结和反思是对比赛的深度探究，不仅从表面上了解比赛，更从比赛中提升自己，走向成长。
总结：
比赛不是一场仅仅为了胜利而存在的竞争，而是一次有机会感受压力、锻炼意志，有机会提升自我认知、发现自己缺少和需要注意的方面的经历。在比赛中，我们需要全面提高自身实力，合理调整自己的心态，以及与团队精神共同搏击，比赛后我们需要进行总结与提升，不断向个人与队伍的卓越发展推进。比赛不仅是赢得胜利那么简单，它带给我们的是关于自己、关于未来的宝贵经验。
记米比赛为题目篇二十一
同学们：
这个故事讲述了仅有8岁的小欣月，在排练舞蹈时摔倒在地，医院给这个天真烂漫的孩子判了“**”：髓母细胞瘤，绝症，这个噩耗，给她们全家带来了沉重的灾难，加重了肩上的担子。
病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明，可是，她最大的梦想就是能站在北京天安门前看升旗仪式。为了让小欣月不留下遗憾，欣月的爸爸和众多热心人一起精心编织了一个善意的“谎言”，在长春圆了欣月的北京之梦。
119名志愿者模仿了天安门升国旗的情景。在长春公共关系学校的操场上，志愿者那整齐的队形和一丝不苟的表演让小欣月激动和振奋，当仪仗队的正步声响起，当雄壮的国歌声奏起时，小欣月的苍白的脸上红润起来了，在庄严的国歌声中，小欣月作为一个少先队员试图举起右手，可因为手臂无力，没能表达自己的心愿，小欣月很多次的举起，可是最终没有能成功，只能举到额头处，欣月的从容让爸爸流下了眼泪，他帮助女儿把手举到了头顶，大家都不约而同地抹起了眼泪。
读了小欣月的故事后，我觉得我们作为一个真正的少先队员，热爱祖国，爱社会，爱学校不仅仅是在口头上的，更要在平时的行动中体现出来，比如唱国歌、敬队礼、佩戴红领巾一定要做的标准规范，一丝不苟。爱国，就要从身边的小事做起。又比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。还有，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上；放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上电，不要让风扇呼呼地吹，白白地浪费……这些看似细小的事情，却看出了你是否真正达到一个少先队员的要求。
少先队员们，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，学学小欣月的精神。爱国，我们不喊震天的口号，而是付诸实实在在的行动，我们把爱国落实在生活的每一个细微处。
记米比赛为题目篇二十二
午后的乡间小路上，有一老一小牵着手披着阳光漫步林荫旁。缕缕灿阳透过树叶洒落，留下一片碎乱，一点斑驳。微风拂过，似有树叶悄然坠落……那人，那光，那景，那影，那些日子，那段真情。
“爷爷，爷爷，我们去比赛捉迷藏啊！”每到午后，稚嫩的童声总会在院落中响起。那兴高采烈的提议也从未被拒绝过，回答的总是那夹杂着慈爱与宠溺的“好”。
黑大衣，黑布鞋，黑帽子。爷爷的装束在记忆中似乎从未变过。一身的黑色总是给人一种厚重、沉稳的感觉。可每当抬头望见他的笑颜，那些厚重便全部化为温柔后消散不见。
小的时候爱与爷爷一起比赛，因我的好胜，结局似是固定不变，都以我胜利告终，无一例外，直到长大后才了解到那份刻意的宠爱。
那天一如往常，阳光肆意的洒下，澄澈的天空中夹杂着几缕轻云，给天空添了一丝缥缈，一些倦懒。我和爷爷在小路上嬉闹玩耍着，还是那熟悉的游戏。“5、4、3、2、1、0，藏好了吗，我来找了哦！”我躲在大树后面，弯着腰，一声不吭，连呼吸也放慢了，就怕被发现。看着爷爷装作找不到而到处寻找，还不时呼唤我，我不禁捂住嘴偷偷地笑起来。看着爷爷装作着急的样子，我心里很是得意，抬脚想要走出，却被枯树枝绊倒，“扑通”一下倒在地下。爷爷听到响声，急忙跑来，一把把我抱起来，拍了拍我身上的灰土，忙着查看我的伤势，询问我疼不疼。可我却因为就这么输了游戏，心里有所不甘，一直不说话。爷爷顿了会儿，似是明白了些什么，无奈的摇了摇头，宠溺的刮了刮我的鼻子：“我认输啦，还是你赢！”听了这话，我才喜笑颜开，却又害羞被看透了内心，直往爷爷怀里钻。
无数次的设想与爷爷再见的场面，不知迎来的是他依旧慈爱的眼光，还是略带陌生的面容，内心始终忐忑不安。
那天不同于几年前的那天的晴朗，天空中隐隐覆着一层薄雾，透着灰暗，显得愈加朦胧与迷离。看着曾经扬着灰土的小路已然变为柏油路，大树也已长得更加粗壮，为过路的行人投下一片阴凉。这里的一切在我没有注意到的时候早已悄然改变。内心透出一种无法言说的感情，似是对此变化的欣喜，却也有对以往景象的不舍与怀念。
一袭灰色的身影正静静坐在窗边，望着窗外，好像没有察觉到我的到来。爷爷已经褪去了他以往黑色的装束，换上了略显轻盈的灰。而他也瘦了许多，生出了不少单薄与无力。就这样他静静地坐在窗边，我静静地站在他身后，他欣赏着窗外如画美景，而在我眼中，他与那些景融为一体，成了我眼里的画。
缓步走到他身旁，抑制住了想要扑到他怀里的冲动，期待着他看到我的反应。可是他望向我的眼神是空洞的，不知所措的，面庞依旧柔和，却少了那丝慈爱和宠溺的笑，充斥的只有疑惑和些许恐惧。半晌，“你是——？”防备、疏离的语气使我惊慌。
只留我独自保存守候，而他的记忆里也早已没有了我。顷刻间，他的唇边突然绽起一抹略显天真的笑。那笑容变了，但其实，这样也好，他不光忘却了美好，却也同时忘记了那些忧愁烦恼，仿佛重回孩提时代。
我也释然了，我和爷爷只是又开始了熟悉的比赛——一场捉迷藏。一如往常，我很快就找到了爷爷，可他却不用再刻意哄着我，而是真的在记忆中永远丢失了我。
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