读后感是读完一本书或一篇文章之后，根据自己的理解和感受对其中的内容、人物形象、情节发展等进行评述和总结的一种文学作品。读后感是我们对所读材料的精神输出和思考结果，也是锻炼自己理性思维和表达能力的途径。我读完一本书后，内心充满了无尽的思考和感悟，不禁想要写一篇读后感来表达心情。读后感的撰写可以从不同角度对书中的人物形象进行评价和分析。以下是小编为大家推荐的一些优秀读后感范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
弯弯读后感篇一
在暑假中，我看了《小河弯弯》这本书，书里面讲了六个精彩的小故事。
读了这六个小故事，我发现每个主人公都有各自不同的童年生活，有的快乐，有的悲伤……但都有令人感动的经历。其中，我最喜欢读的是《长裙子，短袜子，还有一顶蓝帽子》这个故事，它主要讲了这样一个故事：四个女孩各有一样令她们骄傲的衣裳，可是有一天却不见了。其中的三个女孩发现是那个忧郁的女孩偷了她们的至爱，便跟踪她回家。看着她穿着别人的衣服还能那么骄傲，三个女孩火了。不过听了一个村民的述说后，她们才发现，那个忧郁女孩身后有着一个悲惨故事，最终她们用一颗宽容的心，看着那个女孩穿着自己的至爱回家。它让我懂得了：要学会理解、同情、怜悯和宽容。
我非常喜欢《小河弯弯》这本书，因为这本书中的每篇故事都那么真实，让人看过之后不免心生感动，同时也让我们小朋友学到了许多做人的道理。
弯弯读后感篇二
今天，我读了《弯弯的辛夷花》。下面我给大家介绍一下《弯弯的辛夷花》里面的老师吧。
钟老师力气很大。在拔河的时候，他拔过了16名男生，20名女生，加起来他一共拔过36名同学。力气很大吧？蒋老师，同学们都叫他蒋科学，因为他姓蒋又是教科学的，最关键的是蒋老师的生活里处处都是科学，所以同学们都叫他蒋科学。钟老师对面有宋老师。宋老师可是个女汉子，天天穿成男人样。
有这么一天，有一个大妈来找钟老师拔河，钟老师平时都是不答应的，可是今天他就同意了，同意就同意吧，可别输了呀，结果还是输了。钟老师力气多大呀！他能拔过16名男生，20名女生，能拔过36名同学呀。怎么会拔不过一个大妈？徐弯弯想探究一下这个大妈到底是个干什么的，为什么那么有力气。她就去找拔河大妈了，找是找到了，可是答案让徐弯弯非常不满意。她回到学校后给老师们出了一个选择题：
拔河大妈是干什么的？
a是个退役的摔跤运动员。
b是个开水果店的，
宋老师选择a，钟老师选择b。到底谁对呢？原来是钟老师的选择对，拔河大妈是个开水果店的。开水果店的大妈居然能拔过大力士钟老师。还有更奇怪的，弯弯发现宋老师居然会穿粉色的裙子，她可是女汗子呀！
这本书我只读到了这里，相信后面一定会更精彩的，等我全部读完再和大家分享里面的精彩吧。
弯弯读后感篇三
读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！是的.，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为3510=45。多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
所以，我们要大胆想象，不然，电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢？读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
弯弯读后感篇四
活动目标：
1.通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。
2.在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。
活动重点：
了解蛇身体弯曲易变的特点。
活动难点：
紧扣活动主线，引发孩子丰富生动的想象。
活动准备：
仿生蛇的玩具若干；
挂图、花蛇弯弯的'图片；
弯弯读后感篇五
当我读完弯弯的收藏时，不由地长喘了一口气，因为这本书十分精彩，它是由九个小故事组成的。但是每个小故事背后都有一个印象深刻的道理。
这本书的主要故事：《弯弯的收藏》我十分喜欢。它讲的是这样一件事，在放假前一位老师给同学们布置了一项特殊的作业，要同学们在假期里收藏一样东西，有一个名叫徐弯弯的同学，在用录音机听英文的时候受到了启发，他把同学们的声音收藏在录音机中。上学之后徐弯弯成功的收集了同学们的声音，受到了老师的表扬。
从这个故事中受到的启发是：每个人多有自己的想法，有自己的见解，有相同的看法，不一定得有一样的方法。每个人都有自己的特点和个性。当你与对方因为一个问题而各执一词、或不相让，已至吵起来的时候，是否应该站在对方的角度想一想呢？每一个人的情况都不一样，每个人的想法也不同，但只要肯动脑筋，发挥自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收获。
弯弯读后感篇六
时间过的真快呀！在短短的暑假期间，我读了许许多多有趣而搞笑的课外书，比如《婷婷的树》、《小学生最关键的60种学习态度》、《意林少年合订本》和《弯弯的辛夷花》这几本书，我像品味美食一样去品味了所有的书，尤其是《弯弯的辛夷花》这本书我对它甚感兴趣。
这本书主要讲述了胖胖的小姑娘天真可爱、聪明伶俐、单纯、可爱、快乐、悲伤，有时会犯傻，有时还会耍耍小聪明，出点鬼注意等等。记的有次弯弯被班主任方老师，十几个生字罚写了二十遍，直到晚上十点半才写了几个生字，就累的趴在桌子上呼呼大睡起来。第二天上课时，方老师当着全班同学的面吧弯弯批评了一顿。从被老师批评的那一刻起，弯弯就下定决心要认真学习。放学回家后，弯弯对爸爸亲切的说：“我马上要升六年级了，任务更重了，所以请你帮我问楼上的忧忧姐姐借一些书：”。弯弯这种知耻后勇的态度，值的我们大家学习。
记得我当年上小学一年级的时候，老师在上面讲课，我却在下面窃窃私语、做小动作等等。放学后老师布置的家庭作业马马虎虎完成，而且做完了从来都不知道检查，就跑出去玩了。就这样稀里糊涂，马马虎虎进入了四年级。现在回想一下，那时候的自己真的那么不懂事，那么的不乖，总让爸爸妈妈操碎了心。从现在开始，我准备给自己制定一个学习计划，严格按照学习计划执行。只要努力，坚持，我相信我的学习成绩一定能提高上去。就如励志名言所说：“坚持到底，就是胜利”。
读了《弯弯的辛夷花》这本书，让我明白了许许多多的道理。学如逆水行舟，不进则退，我从现在开始，要认真学习，好好努力，让爸爸妈妈不再为我操心，做个懂事的好孩子。
弯弯读后感篇七
暑假来了，我读了《弯弯的收藏》这本书，觉得这本书虽然没有名著那么好看，但是里面的内容却十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，还有令人深刻的......
《弯弯的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感动的是“傻鸭子欧巴儿”。欧巴儿是在翠湖公园养鸭场的一只鸭子，它们以“猛吃猛喝猛睡，以胖为荣，以瘦为耻！”为口号。有一次，运鸭子进城的卡车回来了，卡车上的一只鸭被扔了下来，鸭子们都认为它病了，没有理它。
开饭了，鸭子们听了它的演讲才知道自己最后是去被送去烤鸭店火烤了吃，不是去过好日子，为了记住自己只差一两所以那个从城里回来的鸭子就叫四斤九两。
最后鸭子们都被经过强化催肥了，都长到五斤了，所以它们都被送进城里了，在卖鸭子的时候，它告别了四斤九两，遇到了老黑管，老黑管从胖妇女那买下了欧巴儿。听着老黑管的声音，欧巴儿想起了翠湖公园。欧巴儿为了老黑管，去学习唱歌、人类的语言，还帮助老太好玩了，下次还有再来。
弯弯读后感篇八
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......”当看了弯弯的辛夷花故事，我就想起这首歌。我觉得不仅我们人与人之间要相亲相爱，而且也要爱护和我们一起共存的小动物们。
有一个六年级的小姐姐叫徐弯弯，她有趣、机灵、善良。尤其是书中傻三的故事，我体会到了徐弯弯的善良。傻三是一只流浪狗，它被达时尚美容店的美容师收留，但他们把它用来当练习理发的道具，把它毛剃光后又抛弃了它。美发店的小青年在电视上看到徐弯弯放生小刺猬的事，就叫她来帮助傻三。弯弯他们录视频放在微信上，曝光了美容店的恶行，从此傻三的命运改变了。
这件事让我联想到了我经历的故事，一天早上，妈妈给我买了一条小金鱼。我可喜欢它了，鳞片是红色的，游动时尾巴摇来摇去，十分可爱。每天我最关心的事是给它换水喂食。直到有一天，我给小金鱼换水时，鱼缸被我一个侧身，小金鱼竟然滑入了下水道。我很伤心，一直躲在房间里哭，妈妈到房间里安慰我说：“小金鱼不会死，它只是通过下水道游到小河里了。”我听了就不哭了，我想我的小金鱼应该在一条小河里，自由快活地游着，偶尔也会想起它曾经的小主人――我吧！
动物是我们的朋友，傻三是，我的小金鱼也是。记得姚明叔叔的一个动物公益广告，没有买卖就没有伤害。我们共同生活在地球上，只有爱护它们，让它们生活在属于它们的地方，我们的世界才会绚丽多姿，丰富多彩，更加美好！
弯弯读后感篇九
这个暑假，老师让我们看书。犀利。419罪.)而且我看了《弯曲》这本书。如果你没看过，我来告诉你。
第一章的大致内容是宛宛的父亲帮助宛宛发明了能快速抄写新单词的“组合笔”，并在使用前被老师发现。老师给了宛宛“新闻官”这个词。
在第二章，我妈妈告诉宛宛把cd香水作为生日礼物送给她的老师，但是她不敢拿出来，被足球打破了。
当是生日礼物时，她拿不出来，被足球打碎了。
二十八个人没猜错，然后才知道答案是煎蛋。
宛宛是不是既聪明又可爱？她仍然是一个快乐的孩子。
弯弯读后感篇十
合上《弯弯的辛夷花》，那个六年级的小女生徐弯弯，清晰地浮现在我眼前。我似乎看见她带着她的老师们，亲切地向我打招呼呢！哦，钟老师来啦！跟在弯弯后面的，是“蒋科学”吗？在蒋科学身后，那个瘦弱的李玉兰老师依然在微笑......
这本书塑造了一个可爱的小女孩――徐弯弯，在她的小学生涯中，有许多有趣的老师：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......她与她的老师们发生了许多有趣的事情：二十个女生与钟老师一个人拔河、与蒋科学一起去看科幻电影、讲科学小故事......
徐弯弯的老师各有特点，不论是在课堂上还是在实际生活中，他们都教给了徐弯弯很多知识。我的老师们总是板着脸，十分严肃，对我们的要求也很严格。我希望有一个像钟老师或者蒋老师一样温和的老师，最好高一点儿，有一头柔顺的`长发，笑起来甜甜的！
看到最后时，我发现，实习老师李玉兰既没有温和的性格，也没有漂亮的容貌，对学生的要求十分严格。可是，徐弯弯他们为什么喜欢李老师？是新颖的教学方式，还是“伟大”的献血举动？我皱着眉头，认真地思考。
我又想起上一星期，我不小心把语文书忘在家了。还是语文老师急急忙忙地冲去四楼，为我借了一本语文书。捧着手中的语文书，我感到心中一片温暖。
空气中，似乎弥漫着暖暖的师生情。
弯弯读后感篇十一
辛夷花。
顾我筋骸官束缚。缚遣推囚名御史，狼藉囚徒满田地。
明日不推缘国忌，依前不得花前醉。韩员外家好辛夷，
开时乞取三两枝。折枝为赠君莫惜，纵君不折风亦吹。
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弯弯读后感篇十二
这本书塑造了一个可爱的小女孩――徐弯弯，在她的小学生涯中，有许多有趣的老师：“大力士”体育老师钟老师、热爱科学的科学老师“蒋科学”、还有只实习了一个星期的李玉兰老师.......她与她的老师们发生了许多有趣的事情：二十个女生与钟老师一个人拔河、与蒋科学一起去看科幻电影、讲科学小故事......徐弯弯的老师各有特点，不论是在课堂上还是在实际生活中，他们都教给了徐弯弯很多知识。我的老师们总是板着脸，十分严肃，对我们的要求也很严格。我希望有一个像钟老师或者蒋老师一样温和的老师，最好高一点儿，有一头柔顺的长发，笑起来甜甜的！看到最后时，我发现，实习老师李玉兰既没有温和的性格，也没有漂亮的容貌，对学生的要求十分严格。可是，徐弯弯他们为什么喜欢李老师？是新颖的教学方式，还是“伟大”的献血举动？我皱着眉头，认真地思考。其实，一个好老师，并不需要长得漂亮，或者对我们的要求较为宽松。不管是温和的老师还是严厉的老师，他们的所作所为，不都是为了我们好吗？我又想起上一星期，我不小心把语文书忘在家了。还是语文老师急急忙忙地冲去四楼，为我借了一本语文书。捧着手中的语文书，我感到心中一片温暖。
徐弯弯同学善于观察、勤于思考，不拘一格的表现。在面对问题时，一定要像徐弯弯同学一样，多注意观察，学会多角度思考，就像老师说的一样，力争成为一个聪明、有创造力的孩子。当然，我要也汲取书中徐弯弯同学发明“排笔”来写作业的教训，不要把脑筋动在投机取巧上，那可不是真正的聪明，那叫“小聪明”哦！一个个小故事，简单质朴，阳光温暖。读着读着，就让家长和孩子都回忆起身边的趣事，感觉弯弯这个小姑娘和她的老师同学们就在身边，就是我们这些普通人中的一员。这些小故事就像一朵朵玉兰花，平淡普通，随处可见，却又清香淡雅。它不是平凡的玉兰，是不俗的辛夷，是春天的孩儿面，是人间的四月天！
结尾《教室里的辛夷花》：“辛夷花，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间四月天。”源自才女林徽因《你是人间四月天――一句爱的赞颂》：
我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，
你像；新鲜初放芽的绿，
你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，
――你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
这本辛夷花，一如既往地让人拿起就放不下，却是另一种风格。不像他的其他著名长篇小说那样情节曲折、高潮迭起，只有娓娓道来，平静地述说。在他缓缓的讲述中，我们跟随着一起漂过时光长河，河面上倒映着一树树辛夷花（玉兰花），沉浸在那清香淡雅中，回到曾经恣意而纯真的童年……另外，还要大大地点赞下本书绘者吴雅蒂。本书的插画，是精笔细描的水粉图，色彩淡雅，画风与文风相得益彰，也是那种淡淡的清新雅致的味道。
弯弯读后感篇十三
弯弯的月亮想什么，这个问题很简单，可是许多年来人们认定只有“像小船”这个答案是正确的，当一个名叫星子的女学生说出另一个答案时，遭到了老师的批评。星子后来也当了老师，她向学生提出这个问题时，却鼓励大家“多想几个答案”，结果她培养了一位作家。
可见，因循守旧是不行的，只哟眼勇于创新，才能做出成绩。
试想，如果哥白尼也默守当时的“真理”放弃“日心说”（虽然他表面上好象这么做了，内心却依然坚持“日心说”）那么，人类文明的发展很可能就会大大延迟了。
今天，我们生活在快速发展的新中国，过着幸福美好的新生活，谁能不佩服那些与传统封建文化作势不两立斗争的五四战士！
是的'，传统文化有它优秀的地方，例如先秦诸子穿透千年的思想，唐诗宋词永世不衰的魅力，但我们不能因此就不去探索新的哲学思想，就不去发展新诗！
是的，“弯弯的月亮想小船“是个美妙的比喻，但我们不能因此就不去做其他更新颖独到的比喻！
让我们发挥我们的想象力，大胆创新吧！让中华文化更加生机勃勃！
弯弯读后感篇十四
世界上的人很多，，但是你绝对找不到两个一模一样的人，因为我们每个人都有自己的爱好和特点。就像无数根长短不一、五颜六色的蜡笔，描绘出一个有趣的、充满欢声笑语的世界。
暑假里，我读了《弯弯的收藏》这本书。书里有一篇文章题目就是《弯弯的收藏》，这篇文章主要讲了：杨老师给同学们布置了作业，是利用假期时间来收藏有意义的东西。一个叫徐弯弯的同学，在听英语时得到灵感：收集全班同学的声音在悄音带里！终于，开学的时候到了，弯弯集齐了全班同学的声音，向同学们和老师展示，受到了热烈的掌声！
其实，每人都有自己的思维，自己的想法和看法，每人的个性都不一样，并不是每个人都死死板板的一个样。
一件事情，会有两个不同的看法，别人是那样想的，我们就不一定和别人想的一样，我们得从我们自己的角度去判断，是对是错；一个问题，会有许多种不同的解法，我们要从我们自己的方向去思考；一场辩论赛，甲方的人都会按自己的观点和乙方的人争辩得不相上下......
当你以一点小事情和对方的人吵得不可开交的时候，你可曾考虑过别人的感受？虽然我们都有各自的特点和个性，但是我们不能随着自己的性格而任意妄为。
我在这本书中的收获很大，让我们朝着成功的方向继续前进吧！
弯弯读后感篇十五
小河弯弯一个让人永远都忘不了的故事，哥哥诚实、机智勇敢，弟弟天真可爱，认为只要是他找到的东西就一定是他的。
小河弯弯，人心也弯弯。弯弯的小河，也流淌着人的智慧和爱憎。小哥哥的机智，小弟弟的童心……都跃然纸上，就像我们生活中刚刚发生的一幕一样。
读完这篇故事，回想起当时的我，在公园玩时，看到地上有一支漂亮的铅笔，见旁边没有人，就把笔捡了起来，放进了自己的包包里。我应该向文章里的哥哥学习，拾金不昧的好习惯，见到不是自己的东西不随便拿，应该把它交给警察或者是公园里的管理处，这样它的主人也好找到它。
我们应该做个诚实守信、不贪图利益的人。贪图小便宜的人，总有一天会吃大亏，我们的心应该像清水一般的洁白纯净，而不要像污水一般黑乎乎，还有杂物。做人就要做个干干净净，没有瑕疵的人。
弯弯读后感篇十六
这个暑假，老师叫我们看书(弯弯。尖尖。419宗罪……）而我是看弯弯这本书如果你没看过我来告诉你们吧。
第一章的大概内容，是弯弯的爸爸帮弯弯发明可以快速抄生字的“排笔”还没来的及用就被老师发现了，老师给弯弯四个字“新闻干事”。
第二章，妈妈叫弯弯把cd香水送给老师当生日礼物，她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。
当生日礼物，她怎么都不好敢拿出来结果被足球打碎了。
28个人都没猜对，后来才知道答案弯弯是煎蛋。
弯弯是不是很聪明，是不是很可爱呢，她还是一个快乐的孩子。
弯弯读后感篇十七
今天，我读了著名作家曹文轩的一篇文章，名叫《小河弯弯》。
这个故事发生在一对兄弟俩和一个小伙子之间：在一个公园后面的小河边，兄弟俩在河滩上打鱼，就在这时，小哥哥拉上来一张好网，它是用上等的尼龙线织成的，小弟弟尖叫起来：“一张好网！”这时，一个小伙子走过来，说这网是他的。小哥哥不信，便问他网眼几指宽，哪天丢的.，他都答错了，可他硬说这网是他的。小哥哥又问：“网有多长？”小伙子说到：“三十米。”小哥哥说：“网有多长，是用米算的吗？是按步算的。”小伙子又说：“那就三十步。”“把网展开，跨一下吧。”人们都说。小伙子只跨了二十步就不跨了，要将网跨完还有二十步呢，小伙子丢了面子，狼狈的走了。
见哥哥把坏蛋赶走，小弟弟抱起网就往篓里塞。小哥哥见状，打了小弟弟一巴掌，指着公园管理处的房子说：“把网送去！”小弟弟不好反抗，就去了。他们在收拾完自己的网后就回家了。
读了这篇文章，我明白了，生活处处是学问，做个有心人，总是好的。
弯弯读后感篇十八
《小河弯弯》是我国著名儿童文学作家曹文轩编写的一篇短篇小说，书中主要向我们讲述了一大一小两个男孩在一条弯弯的小河上打鱼的故事。
有一天，两个男孩打上来一张鱼网，突然一个无赖冲出来，硬说这网是他的，可是种种迹向表明他并不是网的主人，幸好小哥俩急中生智，将网送到了失物招领处，最后他们俩得到了大家的`赞赏。
读了《小河弯弯》这本书后，我受益匪浅。小哥俩家境贫寒，为了维持生计每天要出去打鱼，在拾到好的鱼网后没有独吞，而是主动交到失物招领处。我也要向小哥俩学习，做勤劳而且拾金不昧的好少年。
弯弯读后感篇十九
当我们降临到世界上的那一刻起，我们就会看见面前耸立着山一样的东西，那就是我们一生拥有的日子。
当我一次又一次地翻阅着《小河弯弯》时，每次都会有不同的感受。作者用感人至深的语言，讲述着一个又一个催人泪下的故事。
“凉风吹着单薄的湾，使他一个劲地哆嗦。他仰脸望着大河上那片苍茫的星空……”当我读到这一段话时，心中不免充满悲伤。我从字里行间，仿佛看到了那个男孩，看到了蔚蓝的天空下他孤单的身影。
是啊，这个世界上，正是因为人们太多疑了，人与人之间的信任逐渐减少，还有谁真正地可以相信一个陌生人呢？难道一个人的父母有错，他们的儿女也都有错吗？答案是否定的。我们不可以用有色眼镜来看这个世界，来看每一个人。更不要用一张面具来伪装自己，这样只会让别人误解自己。
只有先信任别人，别人才会信任你。让我们对世界充满信心，把有色眼镜和面具摘下，敞开你的心扉，这样你会发现，这个世界是如此地美好！
弯弯读后感篇二十
读完《弯弯的月亮》后，我的心情那已平静，为什么只有星子提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的见解是错的?难道星子真的错了？我相信大家会说星子是对的，没有错！我们应该多发挥自己的想象。
是的，星子没有错，有错的是星子的老师和奶奶，是他们让孩子失去想象，是他们害了一批又一批的学生，是他们导致了一些孩子可能一事无成的结果啊！
可能有人说现在的人不再犯同样的错误了。其实不然，现在仍有很多的老师和同学犯同样的.错误。一家报纸上说，有位教育家提出这样一个问题：有一个农民养了35只鸡和10只羊，问农民有多大？结果中学生有70%的同学说是45岁，因为35+10=45（岁）。多可笑的答案，其实这个问题未必没有答案，只要你发挥想象，这道题也是可以有答案的。
充分发挥想象力是多么重要。古往今来，很多东西不都是科学家发挥想象而创造出来的吗？“不要扼杀了孩子的想象力，让孩子在自由的空间里飞翔吧！”老师和家长，该醒醒了！
弯弯读后感篇二十一
读完弯弯的月亮后，我的心情难以平静下来，为什么星子会提出不同的见解？为什么星子的老师会说星子的答案是错误的？为什么星子的奶奶也这样认为？难道星子真的是错误的吗？我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错！我们应该多发挥想象！
是的，星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性，是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊，是她们培养了一批又一批的庸才，伤害了一批又一批的人才啊！
可能有人会说，现在的不会犯同样的错误了饿。其实不然，现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事，法国一位教育家出了一道题：“一个农民养了35只鸡，10只羊，问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁，因为35+10=45。
多么可笑的答案！其实这道题根本没有答案，而这么多学生机械地认为一切问题都有答案，为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢？不过我认为只要你发挥想象，这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡，10只羊的工作量，估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
读了这篇文章之后，我更坚定了我的人生信念：我要像星子一样，大胆想象，改革创新，为建设祖国献一份力！
弯弯读后感篇二十二
今年的暑假，和往常一样火辣辣的，当我捧到南方分级阅读这五本书时，我的心也和天气一样火辣辣的，读书的渴望已驱使我不顾其他的作业了，捧起这本书就津津有味的读起来了。
我读的第一本书是《小河弯弯》里面有六个小故事。但让我记忆最深刻的就是《小河弯弯》大概内容是这样的：聪明的小哥哥，顽皮的小弟弟，小哥俩来到玩玩的小河边钓鱼，钓了好久，鱼一条都没上钩。
却拉上来一张上等的好网。谁知有一个狡猾的叔叔想要骗取这张网。哥弟俩齐心协力，开动脑筋，斗败了狡猾的叔叔，把上等的好网交给管理处后，开开心心回家去……合上这本书，我回味深刻，哥弟俩的勇敢和智慧令我佩服，他们会开动脑筋，会斗志斗猛，会击败狡猾的叔叔。
这一系列的举动都深深刻在我的脑海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可爱，叔叔的狡猾头脑把每个人物都写得活灵活现，栩栩如生。刻画了他们的一举一动，表现出他们的行为举止。假如这本书是一头鲨鱼，我宁愿被鲨鱼吃进肚子吸取书中的精华。
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