教案可以提供给学生作为学习的指导和参考，帮助他们更好地自主学习。教案要体现循序渐进、启发思考、激发兴趣的原则。教师们可以根据自己的教学实践情况，借鉴这些教案范例中的合适方法和策略。
落水的小猫教案及反思篇一
每当听到鞭炮声，我就回想起那件使我终生难忘的事—我的表弟掉进了一个废弃的糟菜池里。
那天，我的表弟来我家玩。我们便和邻居的几个小孩相约一起放鞭炮。我们来到了家旁的糟菜池旁，不亦乐乎地放了起来，你一个我一个，刹时，鞭炮声震耳欲聋。放着放着，我点了一个鞭炮正想扔，可手一滑鞭泡丢进了那个废弃的糟菜池里。只听见“啪”的一声，水花四溅，站在糟菜池边的我的衣服立马变成了一件“星星”时装。这下我可乐了，一个鞭炮掉在水里就可以让池水四溅，要是多扔几个下去那不就……心思一动，我便连续点着三四个鞭炮扔了下去，哪知一个也没有响。我心中纳闷极了，这到底是怎么回事呢？我又连续“空投”了几批鞭炮，有时响有时不响，虽然浪费了几个鞭炮，但是让我知道不响的原因是：我点燃鞭炮后太早扔到水中去使火星熄灭的缘故。
事后我和大人们说了事情的经过，才意识到这件事有多可怕。是啊，我们爱玩爱闹，但在玩闹的同时也要注意自身的安全啊！
落水的小猫教案及反思篇二
在一个阳光明媚的早晨，小猫出去散步，不知不觉走到了小河边。这时，他看见小狗在水里不停地扑腾，“小狗，你怎么了?”小猫以为小狗落水了，心里很着急。结果小狗的回答让他大吃一惊，小狗说;“我在学游泳呢!”小猫羡慕极了，“我也要学游泳，小狗你自己学，我让小鱼教我。”小猫以为自己很聪明呢!
小猫趴在岸边，看见两条小鱼在嬉戏，连忙说：“小鱼，小鱼，你们可以教我学游泳吗?”小鱼以为小猫要吃它们，迅速的游走了。“哼!你们不教我，我自己学!”小猫冲着小鱼的背影大喊道。小猫说完，就一步一步的走下岸。突然，他脚底一滑，身体一下掉进了河里。
小猫手忙脚乱的拍打着水，心里害怕极了，一边哭，一边喊;“救命啊!救命啊!”鹅妈妈正在教宝宝们游泳，听到呼救声，马上对宝宝们说;“你们在这里等着，哪儿也不许去!”宝宝们刚想开口，鹅妈妈像风一样不见啦!听着小猫的叫声越来越弱，鹅妈妈不禁加快了速度。“呀!是小猫!”鹅妈妈动作麻利地把小猫驮在背上，向岸边游去。
等小猫苏醒过来，看见鹅妈妈守在身边，心里明白了八九分，连忙说;“谢谢，谢谢您把我救上岸。”鹅妈妈关切的问;“你没事吧?”“没事，我就是想学游泳”“你们猫天生就不会游泳，以后可不能这么鲁莽了啊!”小猫听了惭愧的低下了头说：“我会改正的。”
我们大家可不能像小猫一样鲁莽呀，做事情之前一定要想好办法再行动。
公众号：中学生优秀作文。
落水的小猫教案及反思篇三
梦见溺水，是旧病复发或不好的消息的征兆。表示心存着紧张与不安的心理，或以往患过肾炎的人，要异常细心。
1、梦见骑车掉进水里，意味着事业发展道路上会很不顺利。
2、梦见被水淹没而无法呼吸，意味着梦者呼吸道可能有疾病。
3、梦见掉进黑水河里，意味着生活最近浮动较大，不必过于担心。
4、年轻女性梦见她的爱人溺水，预言生活中的不幸。
5、如果梦见在水中下沉了，并且有挣扎的感觉，表示你在工作上会碰上困难，让你筋疲力尽。
6、恋人梦见朋友掉到水里，感情会很甜蜜。
7、梦见溺水表示计划错误，病情恶化。
8、梦见朋友掉进水里，吉兆，预示着人际关系会处理融洽。
9、梦见别人淹死，吉兆，意味着别人身体会很健康，也意味着人际关系会处理融洽。
10、梦见朋友溺水，意味着自我会听到以前对自我好的异性结婚的传言。
11、梦见自我疼爱的人溺水，表示意识到他们卷入了可能对他们不利的时间而失去平衡，他们可能要倒霉。
12、梦见被河水冲走或在河中溺水，表示你想藉由做爱来舒缓压力。
13、梦见儿子掉进河里，意味着儿子生活变动较大，十分担心儿子。
14、梦见老婆淹死，吉兆，老婆身体会很健康。
15、梦见孩子掉进河里，意味着孩子生活变动较大，是自我太过担心他了。
16、梦见弟弟淹死，吉兆，预示着弟弟身体会很健康。
17、梦见朋友淹死，吉兆，预示着人际关系会处理很好。
18、丈夫梦见老婆淹死，祥瑞，会有好运。
19、梦见自我在水里面飘来飘去，没有下沉的担忧，表示你的身体健康良好，工作进度很快。
20、犯人梦见骑车掉进水里，出狱的过程会遇到阻碍。
21、梦见快要被水淹死时获救，会在别人的帮忙下，不一样程度地减轻灾难。
22、梦见自我溺水，意味着梦者有旧病复发的可能。
23、梦见别人溺水，于是着梦者会有不好的消息传来。
24、病人梦见骑车掉进水里，病情在康复前会有波折。
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落水的小猫教案及反思篇四
1、未婚者梦见落水里去了，预示着感情运势不佳，感情路上会**不断，提议你要多加的细心。
2、求职者梦见落水里去了，预示着近期的求职运势走低，会遭遇到招聘方的刁难，种种的小挫折让你失去信心和耐心，有退缩的可能。
3、打工者梦见落水里去了，预示着最近在工作上独立做事的时候较多，不太愿意别人干涉你的工作，有可能会和别人做出秘密的约定。
4、男人梦见落水里去了，预示着最近的外出游玩，途中会遇到一些小状况，可是但去无妨，能够保平安。
5、梦见别人落水里去了，预示着最近的人际关系会好转，尤其会受到长辈的赏识而被提拨，但绝不能够老依靠家人，要学会努力磨练自我充实自我。
6、梦见自我落水里去了，预示着最近的运势不佳，工作上会因为不细心而引起工作上的失误。
落水的小猫教案及反思篇五
1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。
2、懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。
3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
手偶或者卡通图片展示——小朋友们，看看，谁来了？
——小花猫。
引导语：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！
——喵喵喵~喵喵喵~。
引导语：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗？
引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧！
讲述——夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。
小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问：
1、小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）。
2、小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）。
3、是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）。
4、小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗？小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。水中特别危险，我们小朋友一定要注意安全。
1、引导：小朋友们现在年龄还小，所以很多时候不能很好的保护自己，所以我们一定要注意安全。
切换ppt，引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要注意安全。
引导语：我们的身边隐藏着很多可怕的危险，，我们一起先来看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）。
师：这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以。
2、问：如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢？
幼儿自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
引导语：小朋友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的能力，所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮忙，或者扔下泳圈以及木头等。
《防溺水》儿歌强化：
有人落水不要慌，观察周围寻帮忙，儿童不能亲下水，大声呼救是良方。
小结：现在小朋友知道应该如何保护自己，掌握防止落水的知识了吗？
考一考：抢答游戏。
问：乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应该怎么办？
1、跳下去救人。
2、害怕跑开。
3、大声叫人。
抢答：哪一个做法是正确的呢？
结束语：小朋友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我保护的方法，老师准备了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧！
落水的小猫教案及反思篇六
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》ppt课件。
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师：“小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示ppt，讲述故事《小猫落水》。
1、教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。
教师小结：它在抓鱼的.时候，脚一滑不小心掉了下去。
师：“小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”
2、教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
1、师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者发现别人掉进水里，要记得大声的叫救命，这样才会被岸上的人发现获得营救。
2、请小朋友说一说“如果看到有人掉到水里了，你会怎么做？”
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”。恰巧小鸭子经过这里，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫对小鸭说谢谢，他再也不敢自己到水边去玩了。
落水的小猫教案及反思篇七
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
故事《小猫落水》ppt课件。
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
――师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。
――师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示ppt，讲述故事《小猫落水》。
1、教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
――师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
――师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
――师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
――师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
2、教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
1、师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者发现别人掉进水里，要记得大声的叫救命，这样才会被岸上的人发现获得营救。
2、请小朋友说一说“如果看到有人掉到水里了，你会怎么做?”
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”。恰巧小鸭子经过这里，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫对小鸭说谢谢，他再也不敢自己到水边去玩了。
小百科：落水指掉在水里。
落水的小猫教案及反思篇八
1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的`还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。
--师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
o教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
--师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"。
o教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
o师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
o请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"。
故事：《小猫落水》。
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
落水的小猫教案及反思篇九
打算出门的人梦见落水爬上来，预示遇风雨则延后出行。
怀有身孕的人梦见落水爬上来，预示生男，夏占生女。
创业的人梦见落水爬上来，预示开始顺利，中途得财利，最终是非多而失利。
谈婚论嫁的人梦见落水爬上来，预示意见不合，忽冷忽热，婚姻难成。
准备考试的人梦见落水爬上来，预示着口试要细心，大概可达录取标准。
落水的小猫教案及反思篇十
每每我看见人们撑起一把把五颜六色的伞，就会想起她，尽管我已不记得她的相貌，但还是能记起她那温和的声音。
我和她遇见的地方是在学校门口，那天下着大雨，风刮得大树摇摇晃晃的，我冷得直打哆嗦。为什么我不回家呢？那是因为我没有带伞呀！所以我只好等雨停了再回家。可是等了老半天，雨都没有停，爸爸妈妈一定会担心的！这时，一位六年级的大姐姐从我身边经过，她好像看透了我的心思，问：“小朋友，你是不是没有带伞呀？姐姐送你回家好不好？”“那怎么行呢？”我连忙摇摇头说。“可是你这样等，你的爸爸妈妈会着急的。”她说。“那……好吧！”我回答道。于是她便送我回家。
平时我都是很快能回到家，可是，今天回家的路却是如此的漫长。只要抬头仰望，就能看到绿油油的雨伞。再看看大姐姐那儿的一半，到处都是破洞，她的头发也被淋得湿透了。我想把这一半雨伞挪到大姐姐那边去，好让大姐姐也不要被雨淋，便说：“大姐姐，伞歪了，把我这边的挪到你那边一点吧！”可大姐姐却说：“没有呀！”我的眼睛顿时模糊了。
过了一会儿，终于回到家了，我还没来得及说声谢谢，她就转身走入雨中，我看着她的背影，说了声：“谢谢。”
落水的小猫教案及反思篇十一
活动目标：
1、了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍。
2、懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。
3、培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激。
活动准备：
活动过程：
一、趣味导入环节。
手偶或者卡通图片展示——小朋友们，看看，谁来了？
——小花猫。
引导语：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！
——喵喵喵~喵喵喵~。
引导语：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗？
引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧！
二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。
讲述——夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。
小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。
提问：
1、小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）。
2、小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）。
3、是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）。
4、小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗？小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。水中特别危险，我们小朋友一定要注意安全。
三、了解安全防溺水的经验，学会保护自己，提高自我保护意识。
1、引导：小朋友们现在年龄还小，所以很多时候不能很好的保护自己，所以我们一定要注意安全。
切换ppt，引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要注意安全。
引导语：我们的身边隐藏着很多可怕的危险，，我们一起先来看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）。
师：这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以。
2、问：如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢？
幼儿自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
引导语：小朋友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的.能力，所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮忙，或者扔下泳圈以及木头等。
《防溺水》儿歌强化：
有人落水不要慌，观察周围寻帮忙，儿童不能亲下水，大声呼救是良方。
小结：现在小朋友知道应该如何保护自己，掌握防止落水的知识了吗？
四、结束环节。
考一考：抢答游戏。
问：乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应该怎么办？
1、跳下去救人。
2、害怕跑开。
3、大声叫人。
抢答：哪一个做法是正确的呢？
结束语：小朋友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我保护的方法，老师准备了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧！
落水的小猫教案及反思篇十二
溺水者自水中救出时常呈呼吸浅速、不规律、呼吸困难、紫绀、咳嗽，甚至呼吸、心跳停止。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分钟即可致死。溺水多见于儿童、青少年和老人，以误落水中为多，偶有投水自杀者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
轻者，落水时间短，口唇四肢末端易青紫，面肿，四肢发硬，呼吸浅表。吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分钟内即出现低血氧症。
落水时间长，面色青紫，口鼻腔充满血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
落水后要镇静不慌。
举手挣扎时，会使人下沉。应仰卧，头向后，口鼻向上露出水现。呼气要浅，吸气要深，这样可勉强浮起，等人来救，腿抽筋尽快呼救，并仰泳浮上水面，好转后，应速上岸。
落水的小猫教案及反思篇十三
1、能根据歌词创编动作，进行歌表演。
2、学会关心别人，不吵别人。
3、感受运动身体的快乐。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
音乐磁带。
能根据歌词创编动作，进行歌表演。
1、欣赏歌曲。
――播放。
录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。
――你听了这首歌曲想干什么?为什么?
2、学习歌曲。
――再次播放，引导幼儿仔细听一听歌里唱的是什么。
――按歌曲的节奏朗诵歌词，熟悉歌词。
3、进行歌表演。
――启发幼儿根据歌词的.内容创编动作，
――引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作。
落水的小猫教案及反思篇十四
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
——师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
——师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
o教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
——师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
——师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"。
o教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
o师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
o请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"。
故事：《小猫落水》。
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
活动反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的.能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
落水的小猫教案及反思篇十五
1、培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。
2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣。
过程。
小朋友你们听，谁来了，“喵喵……”（小花猫）。
小花猫可喜欢交朋友了，你们想和小花猫交朋友吗（想）。
那快过来和我一起玩吧，咱们一起说个儿歌好不好（一只小花猫，聪明又勤劳，喵喵，聪明又勤劳）站着说用高音说。第二遍蹲着说用低声：第三遍站着说用高声。
嘘，你们听谁来了（老鼠）。
这个可恶的小老鼠，老是偷吃粮食，还总是跑来跑去，可烦人了，你们听小老鼠跑到哪里去了。（上行音阶）再听（下行音阶）。
好，那咱们在捉之前先唱一首歌，鼓一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫转过身，听仔细，小老鼠们你们也要小心了。……（玩）。
交换一下……。
结束。
落水的小猫教案及反思篇十六
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
——师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。
——师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的`故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示ppt，讲述故事《小猫落水》。
1、教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
——师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
——师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
——师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
——师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
2、教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
1、师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者发现别人掉进水里，要记得大声的叫救命，这样才会被岸上的人发现获得营救。
2、请小朋友说一说“如果看到有人掉到水里了，你会怎么做?”
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”。恰巧小鸭子经过这里，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫对小鸭说谢谢，他再也不敢自己到水边去玩了。
落水的小猫教案及反思篇十七
教学。
反思”范文，希望对你有参考作用。
在课程的`设计上也作了调整：起初小动物的出场顺序是小猴子、小乌龟、小刺猬。但是根据我班幼儿对半圆形物体还不是很了解，我把半圆形的小乌龟设计成一个难点放在最后一个说。小猴子弯弯的尾巴与之相似的物品很多就把它作为一个重点放在第二个出场。最后简单的小刺猬就请他第一个出场了。
在正式的教育活动中每个幼儿都能积极回答问题，在导入的环节当我提问“停电了怎么办？”时，幼儿们开动脑筋，有的说把太阳公公请出来，还有的说有月亮也能看见东西，还有的幼儿说出了打火机，蜡烛火柴等等。当我提问“小刺猬的刺像什么？”的时候有的幼儿说像小草，像榴莲等等。当我出示小猴子问“小猴子弯弯的尾巴像什么？”的时候有的幼儿说“像孙悟空的紧箍咒”“像老爷爷的拐杖”“像弯弯的绳子”孩子们的回答千奇百怪而不失精确，让我大吃一惊。在我出示小乌龟的照片时有的幼儿说像石头，像小山等等。
总体来说这节课达到了让幼儿大胆展开想象，并勇敢说出自己想法的目标。但不足的是我没有关注到个别没有发言的幼儿，没有注意到与这部分幼儿的互动是我的失误。通过这次的考核让我成长了很多，我会在今后的教学活动中更加努力！
落水的小猫教案及反思篇十八
1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“×色躲在××里”，并能进行仿编。
2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。
3、感受颜色无处不在，体验与颜色共同游戏的乐趣。
活动重点：
欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“×色躲在××里”。
活动难点：
培养幼儿的口语能力，并能进行仿编句子。
活动准备。
1、立体画一幅（里面画有：蓝天、白云、太阳、树木、花、草）；
2、一面红旗、一把香蕉、一堆草丛、一朵浪花的图片；
3、红、黄、蓝、绿的颜色宝宝若干个。
活动过程。
一、活动导入。
说一说：捉迷藏。
1、教师：你们玩过捉迷藏吗你们是怎样玩的。
2、幼儿举手发言，说说自己对捉迷藏游戏的认识。
3、教师小结：捉迷藏游戏就是一个躲，一个找的`游戏。
二、活动指导。
1、出示红、黄、蓝、绿的四个颜色宝宝。
2、教师出示立体图画的教具，请幼儿上来操作。接着逐一出示颜色宝宝引导幼儿操作，如：
教师：（拿出绿色宝宝）这是什么颜色宝宝啊它躲在哪里不容易被发现呢（树绎）。
教师：因为绿色宝宝的颜色和树叶很相似，所以躲在里面不容易被发现。
过渡语：小朋友都颜色宝宝藏好了，那颜色宝宝是不是和小朋友一样聪明呢！请听老师朗诵散文诗《捉迷藏》。
3、教师有感情地朗诵散文诗《捉迷藏》，幼儿欣赏。
过渡语：听完老师朗诵的散文诗颜色宝宝是不是躲在小朋友它躲藏的地方呢。
4、请个别幼儿用完整的语言说：“×色躲在××里”，然后再集体说一说。
过渡语：你们太棒了！那太阳、黑夜是怎么样和颜色宝宝玩捉迷藏的呢请听老师朗诵散文诗《捉迷藏》。
5、教师再次有感情的朗诵散文诗《捉迷藏》。
教师：在我们的生活中还有很多颜色宝宝，它躲在什么地方呢我们一起来找一找。
6、教师引导幼儿寻找生活中的颜色宝宝。
7、请找到颜色宝宝的幼儿用完整的语言说：“×色躲在××里”。
过渡语：老师想请小朋友来做一次颜色宝宝，老师来做太阳，玩一玩捉迷藏的游戏。
1、布置游戏场地，把一面红旗、一把香蕉、一堆草丛、一朵浪花的图片分别放在椅子上，并且把红、黄、蓝、绿色宝宝放在桌子上（颜色宝宝的数量视幼儿游戏人数而定）。
2、请小朋友选一个颜色宝宝挂在胸前，然后按颜色分别找到同颜色的地方躲起来。
3、教师提示幼儿只能躲在老师规定的范围内。
4、教师数一到五，然后去找，被找到的幼儿要用完整的语言说：“×色躲在××里”。
落水的小猫教案及反思篇十九
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)。
--师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
--师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"。
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
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