总结是一种对我们所做的事情进行回顾和总结的方式。总结应该具备一定的逻辑性和条理性，让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀总结范文，供大家参考。
初二那本日记篇一
今天，是学校开学的日子，学生进入初二了。经过了初一一年的学习，今天的点点滴滴都反映出学生真的有了很大的进步。
首先是作为班长的王霖和体育委员汤卢君，今天一早就到了班级。接着，团支部书记许嘉璐和团委组织委员单芸露也先后到了。当另一个班长张雯雯来的时候，先到的同学们已经在各方面动起来了，看着同学们都干着活，有的搬桌子，有的在打扫，张雯雯有点不自在，不过她很快进入状态，一起干了起来。
在这过程中，最让人感动的是班长王霖和团支部书记许嘉璐，王霖主动带同学去搬课本，许嘉璐带同学去打扫公共场地。而体育委员汤卢君呼应着两个“头儿”，一起干着。之后，就让生活委员毛夏琼带动同学打扫班级卫生，大家都很认真干了起来。所以上午，当别班还在进行思想教育的时候，我们班的劳动任务都已经完成。
之所以这么快，全靠学生干部提醒我、补充我的工作思路。真的好高兴，很感动。因为，在这里，学生开始真正起到老师的助手的作用了。而且，学生比我这个当老师的先走了一步，能考虑到我这个老师没有考虑到的地方。真的为学生的成长和能力而高兴。
后来，当郑嘉润出去时，我问他爸爸，是否发现班级别的同学都已经穿校服了?他爸爸连忙说，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告诉他，学校有规定，要穿校服。当我反问他，看着这样的情况，作何想法?他爸爸很着急，表示尽快把衣服带到学校来，当知道儿子的校服在寝室的时候，连忙陪孩子到寝室去穿了校服。我懂得了，集体的力量不但可以教育孩子，也可以教育家长呢!
晚自修时，放了电影《灵魂冲浪》，学生看得很认真。放映结束后，大家讨论得很热烈，只是让他们发言时，有点冷场。我得考虑怎么样才能更好地调动学生的积极性。我希望通过这部影片，让学生懂得人的精神的重要性，更要知道头脑中的画面的重要性。当然，也希望他们知道爱的力量。我真的相信爱是战胜一切的力量。
放学时，孙哲焘向我要教室钥匙，他说他来开门、关门。回想原来对集体没有感觉的他，现在是这么主动为班级做事，再联系到晚自修前他主动扫地，我说多干点累不死时，他的神态告诉我，他是真正认可了这句话，并且很高兴地劳动着。回想上学期，他为了开门，早上都睡不好，所以这学期不忍心再让他开门，就准备夜自修后让他关门吧。
开学的第一天，有多少事情，多少人物，感动了我啊，是为之记。
初二那本日记篇二
我课余的时候，最喜欢做的事就是看电视。
电视里有许多精彩的节目，比如：漫画片、电视剧、新闻。
我喜欢看的电视节目是动画片《喜羊羊与灰太狼》，这部动画片很好看。每次灰太狼想打羊村的主意，喜羊羊都会想办法，让灰太狼“吃不了，兜着走”。灰太狼也特别搞笑，每次即使捉到羊也吃不到羊，还要被老婆红太狼用平底锅打得青一块紫一块，够可怜的。当然，并不是所有的狼都爱吃狼，我所知道的就有蕉太狼，它只吃香蕉不吃羊。因为这样，它还与羊村的羊羊们结成伙伴，与灰太狼形成鲜明的对比。
羊羊们也很可爱，比如懒洋洋只知道吃了睡睡了吃，是出了名的“大懒虫”和“胆小鬼”，但有时候它也能立大功，做英雄。这部动画片里还有许多可爱的角色，很多人都喜欢看这部动画片，我更是它的“超级粉丝”。
我喜欢看电视，电视让我着了迷，你是不是和我一样，也是个小小电视迷呢？不过，值得注意的是，看电视不仅要安排好时间，还要注意科学用眼哦！
初二那本日记篇三
等待是什么呢？在很多人的印象中，一定是排队、看无聊的广告、等人……但是，那一次的等待对我来说，非常难忘，甚至说是刻骨铭心。
上学期期末考试结束以后，我的心就提到了嗓子眼，也开始了“等待”。那种如坐针毡的感觉，让我吃饭也不香，睡觉也睡不着，就连玩都玩得不开心。因为我的脑子满满的装着两个字“分数”。
这次考试感觉自己考得不是很好，心里也没有底到底能考出一个什么样的成绩。所以，很想快点知道结果，但是又害怕知道结果。
期末考试结束两天，学校通知妈妈去开家长会。这次老师一定会公布期末考试成绩，我开始紧张起来。
“叮铃铃……”妈妈终于回来了。我的心都快要跳了出来。我胆战心惊的问了妈妈，我这次的考试成绩。妈妈告诉我以后，我的心终于落了下来。还好，还好！考试成绩不错！
这次的等待，真的是很紧张也很刺激，我永远也忘不了这次漫长的等待！
初二那本日记篇四
“轰隆隆，轰隆隆！” 一阵怪异的雷响之后，一股旋风把我变成了韩益骋丢失的那本循环日记本。
正当我绝望的时候，一个高大的身影向我走来，轻轻地把我捡起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰尘，带走了我身上的那种不舒服的感觉。
可他的一句话不得不使我不在陷入被人遗弃的身影：“是谁这么粗心？把这本本子丢在了这儿。”说着他带我来到了一个乱七八糟的房间，里面有报纸、过期的牛奶，还有一股臭臭的味道。我被安放在了一个不起眼的角落里，那儿布满了蜘蛛网和灰尘，使我感觉更加孤独。突然，他们的对话使我眼前一亮，感觉有了回家的机会。
“这本本子是我们三(4)班的循环日记本，这么会在这儿？我想把它带回去！”“好的，你把它带回去吧！”那个胖乎乎的小女孩带我来到了一间办公室，里面放着大叠大叠的作业，使我看的眼花缭乱。小女孩轻轻地把我放在没有作业的桌子上。然后她就离开了这间办公室。
直到第三天早晨，有一双小小的`手，把我抱了起来。我抬头一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我带回了我所熟悉教室，把我送回了我的小主人——韩益骋手里！
“韩希起床了！上学要迟到了！”在妈妈吼声中，我知道了这是一场梦。
初二那本日记篇五
“妈妈，你怎么可以偷看我的日记！”我对着妈妈大吼，“你知不知道你这样做侵犯我的隐私！”“我只看了一点儿罢了。”妈妈说，“怎么会侵犯了你的隐私。”
“嘶—”。“好了，现在谁都看不到，谁也写不了了。而且我再也不会写日记了！”我指着地上已撕成碎片的日记本哭了。
“啪！”紧接着，我狠狠地关上了房门。
第二天一早，我和妈妈在上学的路上一句话也未说。当到学校门口时，“今天你自己回家，我要加班。”下车时迎来了这样一句话。
“叮铃铃”，放学了，可我并没有离开学校。因为外面下起了瓢泼大雨，看我却没有带伞。
我面对着那雨苦笑。看来今天回不去了，这么大的雨没有人来接我，又没带伞，肯定回不去了。
只见一个又一个家长来接走自己的孩子，唯独没有妈妈的身影。我突然觉得有些孤单，似乎被抛弃了。
我似乎做错了，我昨天是不是太过分了。只不过一本日记罢了，看看也没关系呀，我也不能发那么大的火。
其实这也是妈妈对我的关心，为什么我这么不领情呢！为什么我这么不懂呢！
“对不起，我来晚了！”“妈妈！”我眼睛一亮，真的是妈妈！“妈妈，对不起！我昨天不应该对你发脾气的。”“对不起，我也不应该看你的日记。”妈妈说，“给，这本子有密码。你拿来写日记吧，我再也不会看你的日记了。”
“谢谢！妈妈。”我说。从此我便用这本本子写日记。妈妈也再也没有看过我的日记。但是我有点期望：希望妈妈看看我的日记。因为这是她对我的一种关心，一种爱！
初二那本日记篇六
初二(1)。
马上我就要成为初二的学生了，可是，我的父母总说我还是没有一点干劲，还是像没有什么心劲头一样。但是我并不是这样和他们想的一样，他们认为，我们的同学一定在这个暑假里拼命的学，所以也让我在家里一头钻进课本才行，但是我并不是这样认为。其实，我的父母这样做是让我学好，我也知道，还有是我们四楼有一个姐姐，她是该上初三，他平时十分的刻苦，她十分的刻苦，就连一点的时间也不肯放过，十分的认真的捧着书本学学学，所以她的成绩十分的好，我妈就一个劲的让我和他学习，但是我真的不想这样得把学习是当作一个“囚禁”的工作似的，闷死了，我的计划是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上学时还可以很快地融入到我的学习中，这样是。
我的理想。
中的一种学习方式，只有这样我才可以真正的学习，真正的来开放自己的思维。
每一个人都有自己的学习方式，这就是我的学习方式!我希望可以这样的快乐成长!
希望看了这篇文章的朋友发表一下你的意见，好吗?
初二(2)。
我的学习成绩不是出类拔萃，德智体美劳也不是样样精通，在我的学习中，我能体会到惊喜、欢乐、开心，我懂得尊重别人和被别人尊重的重要性，学会体贴人，乐于助人，怀有一颗感恩的心。
有一句话说：“没有人能把你拉得很高——因为你会抓不牢绳索。可是，我凭自己的双脚，可以攀山越岭。”
我应该结束自己之前的骄傲自满、与同学之间的“一团和气”，做一个全新的我。
我应该认真学习，争取在期末终考中取得优异的成绩。还有一年零三个月，我将要在。
初中生活。
中画上一个句号。初二，是一个转折点，我更应该奋发向上，把一切顾虑抛在脑后，努力学习，考上一个理想的高中。
在初二，有畅快淋漓，也有肝肠寸断，有迎风破浪的激情，也有随波逐流的无奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但细心一点，就可以发现大脑里有一片如宇宙般开阔的空间。
在有意或无意中，我已经错过了太多的故事，不论精彩的还是无聊的;已失去的日子太多了，不论快乐还是悲痛的。
我等待着，426天后的我进入一所理想的高中与你共同欢乐!
初二那本日记篇七
月亮有时大得像一把伞，能够严严实实罩住整个恐怖的夜空;有时圆得像一块紫里透红的月饼，“吱溜吱溜”的香味穿过太空，飞快的钻向每个角落;有时候月亮白的像一块无暇的玉石，把光芒毫无吝啬的洒向人间;有时候，月亮就像一位年迈古稀的老人，勤勤恳恳任劳任怨，只讲奉献不图索取。
天已薄暮，我牵着小狗漫步在这公园里，一边嗅着花儿散发的香气，一边欣赏着美丽的夜景，我陶醉了。在一棵大树下，我终于禁不住*停下了脚步，不是我要歇息，而是这棵树是这公园里的一道风景线，多美啊!你看，皎洁明媚的月亮，温柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停张望，他们不谋而合，月亮从这棵树的树梢缓慢的升向天空，带着几多深情几多向往，刚升上来的月亮，就像从水盆里刚刚捞出来的一样，清秀明亮，含情脉脉，楚楚动人。温柔的月光像一束束金丝线，金光闪闪美轮美奂。我沉浸在这月色中，不由想起了张九龄的《望月怀远》“海上生明月，天涯共此时”和唐代诗人李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，诗人赞颂月亮的千古佳句，更加激发了我对月亮的深情向往。
入夜，皎洁的月亮，静静的挂在空中，星星蜂拥而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤独，天际是一个多么和谐的大家庭啊!难怪不少文人妙笔生辉赞颂月亮，给后人留下一行行不朽的诗篇。
初二那本日记篇八
我把这个梦想告诉了溪老师，希望她能帮我开启梦想的天地的大门。她鼓励我说：“成功必须要有付出，只要自己努力学习，抓紧、争取时间，不偷懒，你一定能够实现自己美好的梦想。”
于是，我给自己设定了一个梦想：能够在舞台上大展风采。
追求粉色的“来”
我对自己说：“亡羊补牢，为时不晚。绝不能半途而废。”
释放红色的“咪”
……。
我们和着迷人的琴声轻轻摇摆着身躯。趁现在我们眼前的是一片百花争艳的景象。我的梦想就如这其中的一朵花，刚刚是含苞未放，害怕风雨，但选择了风雨，最终成为了一朵娇艳的鲜花。我为自己喝彩：“终于实现了梦想。”
实现七彩的“21个根弦”
有一首歌唱的好“阳光总在风雨后……”彩虹总在风雨后;阳光总在风雨后，成功就在挫折后!
初二那本日记篇九
在那伸展的花茎的尽头，红的白的花瓣纷呈，一派散乱的姿态。尽管经过修整，也终归是一个废园了。我失却了旅途的一切记忆，长久地站在蔷薇园中，倾听那不知何处传来的类似清冷湖水的乱音。
原来是我忘却了周围还有其他人与喧哗。
其实，我觉得我在某些细节上忘得多了些。却又记不起具体忘了些什么。以至于满园的花草因我一时的疏忽而颓废垂挂。然而有些画面，并不是十分唯美或是尖锐，只是时常重复，从而不易遗忘。
小时候的许多玩伴都不记得了，包括名字和长相，只是又迷迷糊糊的印象，也许是有这么一些人的，我总是这样想。
像是一幅未干的水墨画，浸在水里，画得是什么便看不清了，糊了，乱了。
记忆，也不过是如此呀，既然已经过了，忘了。就记不起来了。原本费尽心机想忘记的，自然而然，不费吹灰之力的，全忘了。
忘了就这样了吧。也就这样了……。
初二那本日记篇十
我总记得六年级的暑假，我过得很糟糕，妈妈开了一个店，请奶奶来帮忙，我开始觉得没什么…叫奶奶其实只是辈分比较大，而这个奶奶她却比我妈妈年龄还小，她带来了两个孩子，这两个孩子并不讨喜，经常和我们吵架打架，还很爱倒乱，所以我和妹妹都不喜欢他们。
有一天妹妹很生气的跑过来对我说那个女孩(准确说叫姑姑)，又欺负她，我听了之后很生气，一时的意志告诉我还回去，于是我猛地踢了她一脚，下手也比较重，然后她哭了，我心里当时还在乐着呢，妈妈很生气的把我打了一顿，我很不服气……认为是因为他们我才这样的，一时心里的不满都爆发了出来，我冲着他们喊着，叫他们滚，别待在我家………反正就是说了很多骂他们的话，后来，我才知道他们今天走，感觉很高兴。
初二那本日记篇十一
人存于世起起伏伏谁能看清看淡看破。
当局者迷旁观者清放不下的执念太多人生都是累的。
“众人皆醉我独醒”那在众人眼中自己又怎不是异类。
有多少人拒绝学会世俗眼光看世界。
秋日树上最后存留的`一片枯叶，如何才能够不向下凋落。
人间规律循环，哪有小说那般玄幻。
岁月不过指间沙匆匆而过。
再璀璨的人生也是一场花火。
珍惜现状，切莫回望。
不忘初心，方得始终。
初二:无名
初二那本日记篇十二
月儿弯弯，清光缕缕。丝丝的月光穿过云层，投射在桌前。屋内，寂静无声，唯有笔尖与纸张轻轻接触时发出的声响。桌上，不仅有月光，还有母亲送上的一杯浓浓暖茶，纯净的月光注入杯中，在温暖中添一份清冷，让人捉摸不透。父亲就坐在身后，静静地看着我，每当有让我举棋不定的题目时，他便轻轻站起。为我细细道来，如良师益友。
家的感觉，大概就是月夜下的平淡与静明吧。
家的感觉，大概就是这天下的慈爱与幸福吧。
月儿圆圆，清光明明。中秋佳节，一家人齐聚一堂，排骨、草鱼、炒肉……各式各样的美食佳肴令人应接不暇。孩子们的眼睛紧盯着桌上的鱼肉，你争我夺。大人们说说笑笑，无比高兴。饭毕，一家人走出房门，散步交谈。圆圆的月亮挂在天边，如同一个巨大的玉盘，洁净而清润，月光清冷而皎洁，照在人们的身上，也照进人们的心里。
家的感觉，大概就是佳节里的热闹与欢庆吧。
许多年过去了，物是人非，难以再感受那月，那人。却时常怀念那家的感觉……。
初二那本日记篇十三
如果有一天，我踏出了中国的土地，我会认为我是在做梦----一个遥远而真实的梦。
不知道为什么，我喜欢听日本人讲日语，感觉如此亲切，如此和谐。
我是一个贪婪的人，所以我有很多的梦想。去日本，这是我众多梦想之一。
去日本，走在落花纷飞的街道上，我感觉到了风的'温柔，听到了风中樱花花瓣飘落的声音，看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。
我觉得从地图上看，日本国就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海马。在梦里，我已踩在了这只巨大海马的身上，在它的身上到处走动，从头走到尾----从北海道到东京，从东京到京都，从京都到大阪，再从大阪到九州。一路上都可以看到樱花的影子，一路上耳边尽是日本人的话语，熟悉而陌生。
一个人，在落花纷飞的街道上。脚下踩着的是松软的落叶和红色的花瓣，远远望去，好像一片红色的海洋。我被红色包围了。脑海里什么也没有，只有忧伤。思念。
在落花纷飞的街道上，我留下的只有忧伤和思念，因为那只是一个梦，一个真实而又虚幻的梦。
去日本，兴许我还能交到几个操着正宗日语的朋友和我一起走在落花纷飞的街道上。
初二那本日记篇十四
窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或许吧。我爱水，这就是事实，虽然我直到此刻还不会游泳，我时常把自我想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，但就是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。
我不明白前路有多艰险，也不明白如果到不了终点怎样办，但有一点就是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。
这似乎仅仅就是想象，我敢吗？我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分就是我永远的伤疤，以前的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七！一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令老师和同学目瞪口呆的'分数，一个让我啼笑皆非的分数！我完了？我完了！
窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走??已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方??只能说就是远方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他还就是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。
雨停了，我重新审视了自我。打点好行囊，朝着梦想出发吧！
天晴了，乌云必须会散去的。
初二那本日记篇十五
今天是星期六。我一睁开眼，就想到了作业、考试、老师的教诲、父母满脸期待的`表情。
实话实话，我现在想起上学来，就是莫名的恐惧和无奈……。
生而自由.
我真的不想要这样……。
我写这些，并不是为了抱怨什么，只是想找人倾诉，却没人能倾诉，只能靠这种方式来倾诉了。
初二那本日记篇十六
9月10日，对于我们，对于老师，是一个特殊的节日。
老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说！老师啊！你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而操心着，在为了祖国的下一代而奋斗着！
不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了！
我们是老师的生命，好比是园丁的`生命是花一样。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。老师希望我们，像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅永不倒下！
教师节，你送什么呢？
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