总结记录了我们经历的点滴，让我们从过去的经验中获得智慧和教训。选择重点和关键信息，抓住主要问题进行总结。这些总结范文经过认真挑选，包含了一些典型的写作要点，供大家参考。
初二那本日记篇一
当夜深人静的时候，把灯关掉。黑暗的空气中渗出水一样的气息，清凉透骨，一下子湮没了我。思绪飞入炫目的星空，忽略了周围的季节变化和人事沧桑，沉湎于一种亦真亦幻的生活状态。不知今在何夕，身在何处。
我喜欢回望过去，不喜欢展望未来，因为一颗心在无聊地设想着无边无际的天，这很好笑，而且想象着神秘而又变换莫测的未来，会有一种飘渺的感觉，而且我会绝望。我不想绝望。
我就像一个站在一条河下游，回忆上游的.旅人。回忆过去，把往事变成星星，浸在记忆编织的水一样的天上，而那种明明灭灭的悲喜是一个无法改变的现实，所以即使感觉到的也只是无奈。
我不喜欢用黑颜色的笔写字，因为我觉得那种白纸黑字的感觉，好象在签约一样，笔便会变得很重，而且似乎任何东西都无法将它所造成的错误掩盖。而喜欢蓝色，纯蓝。空灵的蓝色总会让人想起湖水和天空，静静的蓝，蓝得彻心彻肺。
那天我发现我家这栋楼的每一层都只有１８个台阶，特别是走下楼的时候，感觉就是像下１８曾地狱，如果再加上点枯树叶，踩上去发出咔咔的声音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了这种恐怖气氛。
成长的感觉有时候像坐在风筝上一样，好好玩，却有些危险，我怕系住风筝的绳索突然断掉，如刘庸说的：成长是种美丽的疼痛。
这几天没什么开心的事，而以往的快乐早就过期。站在风中，我已经闻到了风中飘撒的寂寞。这是我想起了他，我又哭了。眼泪化成镰刀，一刀一刀的收割忧伤。风好大。
每天早上醒来睁开眼睛，看见雪白的天花板，知道自己离死亡又近了一天。
初二那本日记篇二
“轰隆隆，轰隆隆！” 一阵怪异的雷响之后，一股旋风把我变成了韩益骋丢失的那本循环日记本。
正当我绝望的时候，一个高大的身影向我走来，轻轻地把我捡起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰尘，带走了我身上的那种不舒服的感觉。
可他的一句话不得不使我不在陷入被人遗弃的身影：“是谁这么粗心？把这本本子丢在了这儿。”说着他带我来到了一个乱七八糟的房间，里面有报纸、过期的牛奶，还有一股臭臭的味道。我被安放在了一个不起眼的角落里，那儿布满了蜘蛛网和灰尘，使我感觉更加孤独。突然，他们的对话使我眼前一亮，感觉有了回家的机会。
“这本本子是我们三(4)班的循环日记本，这么会在这儿？我想把它带回去！”“好的，你把它带回去吧！”那个胖乎乎的小女孩带我来到了一间办公室，里面放着大叠大叠的作业，使我看的眼花缭乱。小女孩轻轻地把我放在没有作业的桌子上。然后她就离开了这间办公室。
直到第三天早晨，有一双小小的`手，把我抱了起来。我抬头一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我带回了我所熟悉教室，把我送回了我的小主人——韩益骋手里！
“韩希起床了！上学要迟到了！”在妈妈吼声中，我知道了这是一场梦。
初二那本日记篇三
等待是什么呢？在很多人的印象中，一定是排队、看无聊的广告、等人……但是，那一次的等待对我来说，非常难忘，甚至说是刻骨铭心。
上学期期末考试结束以后，我的心就提到了嗓子眼，也开始了“等待”。那种如坐针毡的感觉，让我吃饭也不香，睡觉也睡不着，就连玩都玩得不开心。因为我的脑子满满的装着两个字“分数”。
这次考试感觉自己考得不是很好，心里也没有底到底能考出一个什么样的成绩。所以，很想快点知道结果，但是又害怕知道结果。
期末考试结束两天，学校通知妈妈去开家长会。这次老师一定会公布期末考试成绩，我开始紧张起来。
“叮铃铃……”妈妈终于回来了。我的心都快要跳了出来。我胆战心惊的问了妈妈，我这次的考试成绩。妈妈告诉我以后，我的心终于落了下来。还好，还好！考试成绩不错！
这次的等待，真的是很紧张也很刺激，我永远也忘不了这次漫长的等待！
初二那本日记篇四
4月1日的愚人节刚过，意犹未尽的我提议来一场捉弄大赛：谁捉弄别人次数最多，谁就“获胜”。
“吃早饭啦！”妈妈喊道，早就被饿得前胸贴后背的我和爸爸，以迅雷不及掩耳之势的速度冲向饭厅。刚坐下，我就觉得“后悔”了——妈妈躺在床上喊。饭桌上空空如也。妈妈看到我和爸爸已经到了，便像裁判一样，说道：“现在的比赛情况是一比零。”我和爸爸一下子倒在凳子上，妈妈却倒在床上疯狂地笑着。
我也不落后，准备骗妈妈一次。中午吃完饭，我喊着肚子疼，妈妈听了，立刻从凳子上蹦起来，又是揉我的肚子，又是给我倒热水。我想让妈妈给我一个“一级病房”，于是妈妈退出房间。我高兴极了，立马玩起电脑。直到该吃饭了，妈妈推门而入，发现我在玩电脑，立即发了火。我不紧不慢地说：“你被骗了！”妈妈才知道被我骗了。
爸爸平时老实，今天却有点“贼”了竟然一直没上当。晚上，爸爸正在看电视。他突然说了一句：“媛媛，快来看海绵宝宝！”哇！我的最爱！我想都不带想，直接冲过去。可电视里正在放天气预报，我又气又恼，只好说一句：“有什么了不起，我再也不上当了！”
晚上，我们都睡了。我有些不甘心，决定再捉弄爸爸一次。睡到半夜，我突然坐起来，跑到爸爸的卧室，摇晃着爸爸说：“着火了着火了！”爸爸从睡梦中醒来，又问我一遍：“着火了！”爸爸脸色大变，他走出房间在整个家里走了一遍，然后又问我：“哪着火了？”我说道：“你被骗了！”我乐得像朵花，心里想：爸爸真笨！连这点小把戏也上当，太好玩了！
最后，我和爸爸以成功捉弄两次成为冠军！
初二那本日记篇五
今天，是学校开学的日子，学生进入初二了。经过了初一一年的学习，今天的点点滴滴都反映出学生真的有了很大的进步。
首先是作为班长的王霖和体育委员汤卢君，今天一早就到了班级。接着，团支部书记许嘉璐和团委组织委员单芸露也先后到了。当另一个班长张雯雯来的时候，先到的同学们已经在各方面动起来了，看着同学们都干着活，有的搬桌子，有的在打扫，张雯雯有点不自在，不过她很快进入状态，一起干了起来。
在这过程中，最让人感动的是班长王霖和团支部书记许嘉璐，王霖主动带同学去搬课本，许嘉璐带同学去打扫公共场地。而体育委员汤卢君呼应着两个“头儿”，一起干着。之后，就让生活委员毛夏琼带动同学打扫班级卫生，大家都很认真干了起来。所以上午，当别班还在进行思想教育的时候，我们班的劳动任务都已经完成。
之所以这么快，全靠学生干部提醒我、补充我的工作思路。真的好高兴，很感动。因为，在这里，学生开始真正起到老师的助手的作用了。而且，学生比我这个当老师的先走了一步，能考虑到我这个老师没有考虑到的地方。真的为学生的成长和能力而高兴。
后来，当郑嘉润出去时，我问他爸爸，是否发现班级别的同学都已经穿校服了?他爸爸连忙说，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告诉他，学校有规定，要穿校服。当我反问他，看着这样的情况，作何想法?他爸爸很着急，表示尽快把衣服带到学校来，当知道儿子的校服在寝室的时候，连忙陪孩子到寝室去穿了校服。我懂得了，集体的力量不但可以教育孩子，也可以教育家长呢!
晚自修时，放了电影《灵魂冲浪》，学生看得很认真。放映结束后，大家讨论得很热烈，只是让他们发言时，有点冷场。我得考虑怎么样才能更好地调动学生的积极性。我希望通过这部影片，让学生懂得人的精神的重要性，更要知道头脑中的画面的重要性。当然，也希望他们知道爱的力量。我真的相信爱是战胜一切的力量。
放学时，孙哲焘向我要教室钥匙，他说他来开门、关门。回想原来对集体没有感觉的他，现在是这么主动为班级做事，再联系到晚自修前他主动扫地，我说多干点累不死时，他的神态告诉我，他是真正认可了这句话，并且很高兴地劳动着。回想上学期，他为了开门，早上都睡不好，所以这学期不忍心再让他开门，就准备夜自修后让他关门吧。
开学的第一天，有多少事情，多少人物，感动了我啊，是为之记。
初二那本日记篇六
我把这个梦想告诉了溪老师，希望她能帮我开启梦想的天地的大门。她鼓励我说：“成功必须要有付出，只要自己努力学习，抓紧、争取时间，不偷懒，你一定能够实现自己美好的梦想。”
于是，我给自己设定了一个梦想：能够在舞台上大展风采。
追求粉色的“来”
我对自己说：“亡羊补牢，为时不晚。绝不能半途而废。”
释放红色的“咪”
……。
我们和着迷人的琴声轻轻摇摆着身躯。趁现在我们眼前的是一片百花争艳的景象。我的梦想就如这其中的一朵花，刚刚是含苞未放，害怕风雨，但选择了风雨，最终成为了一朵娇艳的鲜花。我为自己喝彩：“终于实现了梦想。”
实现七彩的“21个根弦”
有一首歌唱的好“阳光总在风雨后……”彩虹总在风雨后;阳光总在风雨后，成功就在挫折后!
初二那本日记篇七
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。
我翻箱倒柜地寻找我的本子，无意间发现了一本纸页泛黄的日记本，心里不禁浮想连篇。
在我上小班的时候，一点也不懂事，上课吵闹，下课跑跳，简直没个样子，天天胡闹。有一天放学后，老师给了我一本日记本，他希望我好好学习，不要胡闹。我很惊讶，接过日记本就跑开了。
那时，我们幼儿园只有成绩优秀、聪明勇敢的人才能拿到一本日记本。像我这样的孩子，先不提成绩，单是我的日常表现就不可能得到这本日记本。
那天，我心里暖洋洋的，下定决心不要再让老师失望。于是我上课不再吵闹，专心听讲，成绩一下子提高了不少，每当我想胡闹时，马上就会想起这本日记本，它寄托了老师对我的信心和期望。
这本平平常常、微微泛黄的日记本仍然原封不动地躺在那里。我早就忘记了它，要不是今天找本子，我根本发现不了它。再一次看见这本日记本时，当时老师给我发本子的情景一下子清晰起来，我不由自主地将它拿出，看着空白的纸张回忆起许多往事，然后我又轻轻地将它放回原位。
妈妈收拾房间的时候发现了这本日记本，她觉得已经没用了，纸都黄了，就想扔掉，我连忙上前阻止，说：“这本不能扔。”“都成这样了还不扔，必须扔！”“不行，这是老师对我的鼓励！”“好吧！”妈妈极不情愿地将本子放回。
虽然时隔九年，但我仍十分清晰地记得当时老师对我的期望和信心，他将这一切藏在了这本平平常常、纸页泛黄的日记本里。
初二那本日记篇八
初二(1)。
马上我就要成为初二的学生了，可是，我的父母总说我还是没有一点干劲，还是像没有什么心劲头一样。但是我并不是这样和他们想的一样，他们认为，我们的同学一定在这个暑假里拼命的学，所以也让我在家里一头钻进课本才行，但是我并不是这样认为。其实，我的父母这样做是让我学好，我也知道，还有是我们四楼有一个姐姐，她是该上初三，他平时十分的刻苦，她十分的刻苦，就连一点的时间也不肯放过，十分的认真的捧着书本学学学，所以她的成绩十分的好，我妈就一个劲的让我和他学习，但是我真的不想这样得把学习是当作一个“囚禁”的工作似的，闷死了，我的计划是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上学时还可以很快地融入到我的学习中，这样是。
我的理想。
中的一种学习方式，只有这样我才可以真正的学习，真正的来开放自己的思维。
每一个人都有自己的学习方式，这就是我的学习方式!我希望可以这样的快乐成长!
希望看了这篇文章的朋友发表一下你的意见，好吗?
初二(2)。
我的学习成绩不是出类拔萃，德智体美劳也不是样样精通，在我的学习中，我能体会到惊喜、欢乐、开心，我懂得尊重别人和被别人尊重的重要性，学会体贴人，乐于助人，怀有一颗感恩的心。
有一句话说：“没有人能把你拉得很高——因为你会抓不牢绳索。可是，我凭自己的双脚，可以攀山越岭。”
我应该结束自己之前的骄傲自满、与同学之间的“一团和气”，做一个全新的我。
我应该认真学习，争取在期末终考中取得优异的成绩。还有一年零三个月，我将要在。
初中生活。
中画上一个句号。初二，是一个转折点，我更应该奋发向上，把一切顾虑抛在脑后，努力学习，考上一个理想的高中。
在初二，有畅快淋漓，也有肝肠寸断，有迎风破浪的激情，也有随波逐流的无奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但细心一点，就可以发现大脑里有一片如宇宙般开阔的空间。
在有意或无意中，我已经错过了太多的故事，不论精彩的还是无聊的;已失去的日子太多了，不论快乐还是悲痛的。
我等待着，426天后的我进入一所理想的高中与你共同欢乐!
初二那本日记篇九
当老师拿出那本笔记本时，她看第一眼就喜欢上了那漂亮的笔记本，可当老师说那是奖励给考试全班第一的同学时，她顿时泄了气，虽然她成绩也不差，但总是在十名左右徘徊，连前五都没考过，更不用说第一名。
怎么办？作弊？不行，笔记本固然重要，可是诚信更重要。但，她真的很喜欢那本笔记本，终于，她敌不过笔记本的诱惑，妥协了，决定——作弊，第一，笔记本。
考试来临，口袋里的小抄使她觉得沉重无比，带着忐忑不安的心，迈着沉重的脚步，她走进了考场。
当监考老师不注意时，她偷偷地颤抖着手翻开了小抄，慌乱的抄着。第一次难免手忙脚乱，在加上内心的不安，可以说是糟糕的，但她奇迹般的没有被发现。
考试结束后，她的手心里已满是汗，心砰砰直跳，第一，能行吗？
成绩出来了，她得了第一，如愿以偿的得到了笔记本。
可她内心任然感到不安，总觉得有人会告发她，甚至感觉总有人用诧异的目光看着他，窃窃私语，她更加坐立不安了。
晚上，她躺着床上不停的想，她得到了心爱的笔记本，可内心却开心不起来，为了一己私欲而出卖自己的'良心，值得吗？这一夜，彻夜难眠。
终于，她被内心的不安击溃，决定坦白。站在办公室门口，闭上眼，深呼吸，坚定的敲了门。向老师坦白后，本以为会挨骂或者被训几句，老师却只说了知错能改是好事，于是便让她出去了，虽然有点出乎意料，笔记本也被收回去了，但她如释重负，感觉轻快不已。
后来，那本笔记本被她一直珍藏，以此警醒自己。一本小小的笔记本，却改变了她的一生。
雨依旧下着，只是少了那份孤寂，多了一份收获与感激……。
初二那本日记篇十
一张笑脸，一张哭脸，四张脸因为那一次的哭而将四个少女的心紧紧地连在了一起！
操场上，同学们你追我赶大呼小叫的，热闹非凡！然而再这种场合下，有四个少女因友情而痛哭流涕，滚烫的心不搀杂任何杂念，显得纯洁无暇！
颜随人走了，为此我们三个人耿耿于怀，便说要整整颜！颜来了，她满面春风，她并不知道一场灾难即将降临到她的头上！我们三见了，从地上站起来就走颜扯住了我的左袖，哼着小儿腔，使劲的摇我的膀子，可我并不领情，只是无情的把她甩开了！
我们三个人奔跑着，颜还不死心地追着我们跑，我再一次被她扯住了，无论我再怎样拉＼扯＼拽，她就是不松手，而且留下了眼泪，她的一哭不怎么样，我们三个人也都被她感动了，四个人站在操场上嚎啕大哭！
这时，颜抬起头望了望我，我们俩一下子相拥在一起，就这样，友谊再一次得到了见证！
初二那本日记篇十一
我总记得六年级的暑假，我过得很糟糕，妈妈开了一个店，请奶奶来帮忙，我开始觉得没什么…叫奶奶其实只是辈分比较大，而这个奶奶她却比我妈妈年龄还小，她带来了两个孩子，这两个孩子并不讨喜，经常和我们吵架打架，还很爱倒乱，所以我和妹妹都不喜欢他们。
有一天妹妹很生气的跑过来对我说那个女孩(准确说叫姑姑)，又欺负她，我听了之后很生气，一时的意志告诉我还回去，于是我猛地踢了她一脚，下手也比较重，然后她哭了，我心里当时还在乐着呢，妈妈很生气的把我打了一顿，我很不服气……认为是因为他们我才这样的，一时心里的不满都爆发了出来，我冲着他们喊着，叫他们滚，别待在我家………反正就是说了很多骂他们的话，后来，我才知道他们今天走，感觉很高兴。
初二那本日记篇十二
它叫了一声，回头看看我，但它似乎并不怕我，这使我更加生气，我又使劲踢了它一脚，这一次，它惊慌失错地跑了。我感到很得意，妈妈却瞪了我一眼。“这是谁家的猫？都快成野猫了！”我说。“这是对门的。”妈妈说，唉！养猫却不给吃，不给喝，所以它只好在别人家找点陈渣剩饭，可你连这点都!”我终于明白妈妈刚才瞪我的音原因，也明白妈妈没说完的话，我为自己的行为感到羞愧。
从那以后，这只猫在我心中的位置不在那么底贱了，我开始可怜起它。虽然我不喜欢吃鱼，但我总盼望着妈妈买鱼，不是一点点，而是机急切地期望。今天妈妈终于买鱼了，平时不爱吃鱼的.我今天也吃了半条，脚下的鱼骨也堆成了小山。爸爸见此惊问我什么时候也开始吃鱼了，我与妈妈神秘地相视一笑，爸爸要扫鱼骨，我阻止了他，我把鱼骨放到一个盘子里，等待小猫的到来。终于小猫如约而至，我急忙把鱼骨端到它面前，它惊觉地望着我，然后往盘子里试探了一下，看我没有反应就吃了起来，看着它津津有味地吃着鱼骨，我欣慰地笑了!
初二那本日记篇十三
今天课间操跑步突然换队形，本来没对形，但今天突然让我们跑田字型，还一会让我们段一会又不让我们段，跑完步后，又跳《感恩的心》手势舞，下下星期二要全校评比，五一的时候还要开校会，每个班里必须准备俩节目，班主任把些是都交给了我，真累！
初二那本日记篇十四
“月影齐舞”这个名字其实我是瞎取的啦，总觉得苏轼的那句“起舞弄清影”很优美很有意境，所以就乱搭边取了这名字。问了许多好友，他们说这名感觉太梦幻了，有点不真实。仔细想想，也是。但你们不觉得梦幻的东西很唯美吗？许多东西并不真实，但那是人内心深处的美好追求。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，不正是诗人是并不真实的追求吗？所以这名也不是很糟嘛。
这人生是怎么一回事？我不是历尽沧桑的老太婆，所以也搞不清楚。不过我所要的`人生不能像是一叶孤舟只在小小的不起眼的湖里游荡，那很无趣。反而，这同样的孤舟在波澜壮阔的大海中，即使漂泊也妙趣横生，虽然有时会遇上惊涛骇浪，或是狂风暴雨，不管哪样，都会使你丧命，但我仍会觉得我是快乐的，因为我有只乘舟在小湖里的人所没有的世上最宝贵的经历。
试问，怎么不会有生命？我想至今还没发现他们是因为他们科技太发达了吧，他们看我们就像我们看细菌一样。我是这么认为的。
初二那本日记篇十五
一个夏天的中午，我走过一家商店，店门口跪着一个面黄肌瘦，衣衫褴褛的乞丐，这个年纪，本该在家享清福了，却不得不在这儿讨钱糊口。他嘴里汉武的一遍一遍的念着：“行行好吧!”我把手上的几个零钱放在他那个破破烂烂的碗里。此时，走来一个身强体壮的中年男子，他嘴里哼着小调，慢慢悠悠的走过来，用不屑的眼光看了那个乞丐一眼，继而发生的事实在让我不敢相信，又十分令人发指，只见那个人用脚狠狠地把那只装有几块钱的破碗踢了一下，那个老人用哀求的目光看着他，而他却得意的离开了。我的心像被揪了一下，一种同情心和恨恶油然而生。
走在喧闹的大街上，我的心久久不能平静。我不能明白——这个人的心怎么会硬到这样的程度?我不知道他是个怎样的人，但我相信，这个人绝对不懂得爱，他的心里一定是荒凉的沙漠。一个人如果没有同情心，就会变得冷漠，对一切都不在乎，无所谓。一个没有同情心的人，他的心一定是死的.。同情心可以让一个人的心地美好善良，使人产生帮助他人的愿望，这是心中有爱的表现。一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁;一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。朋友，让我们用人类美好的同情心去编织一个满溢心香的花环吧!
初二那本日记篇十六
月儿弯弯，清光缕缕。丝丝的月光穿过云层，投射在桌前。屋内，寂静无声，唯有笔尖与纸张轻轻接触时发出的声响。桌上，不仅有月光，还有母亲送上的一杯浓浓暖茶，纯净的月光注入杯中，在温暖中添一份清冷，让人捉摸不透。父亲就坐在身后，静静地看着我，每当有让我举棋不定的题目时，他便轻轻站起。为我细细道来，如良师益友。
家的感觉，大概就是月夜下的平淡与静明吧。
家的感觉，大概就是这天下的慈爱与幸福吧。
月儿圆圆，清光明明。中秋佳节，一家人齐聚一堂，排骨、草鱼、炒肉……各式各样的美食佳肴令人应接不暇。孩子们的眼睛紧盯着桌上的鱼肉，你争我夺。大人们说说笑笑，无比高兴。饭毕，一家人走出房门，散步交谈。圆圆的月亮挂在天边，如同一个巨大的玉盘，洁净而清润，月光清冷而皎洁，照在人们的身上，也照进人们的心里。
家的感觉，大概就是佳节里的热闹与欢庆吧。
许多年过去了，物是人非，难以再感受那月，那人。却时常怀念那家的感觉……。
初二那本日记篇十七
今天是星期六。我一睁开眼，就想到了作业、考试、老师的教诲、父母满脸期待的`表情。
实话实话，我现在想起上学来，就是莫名的恐惧和无奈……。
生而自由.
我真的不想要这样……。
我写这些，并不是为了抱怨什么，只是想找人倾诉，却没人能倾诉，只能靠这种方式来倾诉了。
初二那本日记篇十八
9月10日，对于我们，对于老师，是一个特殊的节日。
老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说！老师啊！你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而操心着，在为了祖国的下一代而奋斗着！
不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了！
我们是老师的生命，好比是园丁的`生命是花一样。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。老师希望我们，像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅永不倒下！
教师节，你送什么呢？
初二那本日记篇十九
人存于世起起伏伏谁能看清看淡看破。
当局者迷旁观者清放不下的执念太多人生都是累的。
“众人皆醉我独醒”那在众人眼中自己又怎不是异类。
有多少人拒绝学会世俗眼光看世界。
秋日树上最后存留的`一片枯叶，如何才能够不向下凋落。
人间规律循环，哪有小说那般玄幻。
岁月不过指间沙匆匆而过。
再璀璨的人生也是一场花火。
珍惜现状，切莫回望。
不忘初心，方得始终。
初二:无名
初二那本日记篇二十
窗外的雨稀稀沥沥的下着，夹杂着小孩子游戏的声音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或许吧。我爱水，这就是事实，虽然我直到此刻还不会游泳，我时常把自我想象成一只向往大海的鱼，住在小溪里，想象着大海的辽阔，大海的碧波万顷，但就是要到大海去，需要冲出漩涡，绕过急流，越过险滩，最终跳跃龙门，到达心中的圣地。路途遥远，曲折，终点可望而不可及，但，我要冲，我要试一试，只有尽力的闯一番，才不会留下遗憾。
我不明白前路有多艰险，也不明白如果到不了终点怎样办，但有一点就是无疑的，如果连试都不试一下，永远也到不了终点。
这似乎仅仅就是想象，我敢吗？我已经没有勇气再往上飞，我害怕再受伤，数学考27分就是我永远的伤疤，以前的豪言壮语灰飞烟灭，一切定格在一张不及格试卷上，一张我不敢应对有又无法回避的试卷上。二十七，二十七！一个似乎很可笑的分数，一个充满无奈的分数，一个令老师和同学目瞪口呆的'分数，一个让我啼笑皆非的分数！我完了？我完了！
窗外的雨还在下，嘀嘀哒哒的敲击着窗户，小孩子的玩闹声不知在什么时候已经停止，我忽然想到河边走走??已经很长时间没再去过河边了。河水轻轻的流淌，向着远方??只能说就是远方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他还就是在流淌，静静的，静静的，走向未知的远方。水已经变得污浊了，却并不因此有丝毫的停歇。我想我已经明白该怎样做了。
雨停了，我重新审视了自我。打点好行囊，朝着梦想出发吧！
天晴了，乌云必须会散去的。
初二那本日记篇二十一
幸福，生活中的点点滴滴;幸福，爱的雨露甘泉;幸福，影子般无尽的陪伴。幸福，其实很简单。
我与父亲基本没有可沟通的语言，我遗传了与他相似的牛脾气，不善于表达的，很多时候我都看得懂父亲对我的爱，然而我却时时错怪他，经常为点小事而闹脾气;但，父亲从没冷落下我。
晴朗的天空毫无征兆的.积起了乌云，暴雨倾盆而下，仿佛要冲走一切。
放学，我把衣领拉过，撑起不禁雨打的“伞”，躲下“伞”下向着家里的方向跑去。这时，一个突兀的身影拉住了我的步伐;他朝我微微一笑，走过来，布满皱纹与伤疤的手递过一把宽大、完整的伞。接过，撑开;我抬头，看向他，时间犹如定格一般;那副苍老的面容直闯眼帘，眼角密集的笑纹，深邃的双眼微微眯着，弯起慈祥的月牙，瞳孔犹如水波，微波粼粼。
他尴尬的笑了一声，道:“走吧”，便大步向前走去——他曾经当过兵，步子很有气派……。
跟在他的背后，硬朗的身躯，笔挺的摇杆，视觉有些模糊，眼里水雾翻转，我控制着不让它出来——噢!我亲爱的父亲，如此的令人有安全感，如此的温馨，如此的美好，感谢你带给我的幸福，即便它很简单。.
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