总结是人们对已经经历过的一段时间内的事件和经验进行回顾和总结的方式。如何有效应对压力和挫折这些范文可能涵盖了一些你之前从未接触过或思考过的内容。
风雨过后便是彩虹篇一
俗话说:“三分是命中注定的，七分是挣来的，只有当你热爱战斗时，你才能赢。”在我们的社会里，我们必须学习、生活和奋斗。
陈翔因他的快男而出名。许多人说他很幸运不是第一个但是人们会记得他。但是谁知道他背后的故事呢？陈翔的父母只是普通工人。他们不支持陈翔的歌唱但是陈翔对音乐的热爱和他不懈的努力点燃了他的梦想。他唱着天籁之音努力赢得了欢呼和掌声。他讲述自己的故事是为了真诚地获得信任和理解。他曾经说过他选择的道路必须跪着走完。
“雨后阳光总是灿烂，请相信有彩虹”是我最喜欢的歌词，我相信只有努力，只要努力，胜利就会在前方。对学生来说，学习是最重要的事情，我们最大的努力就是学习。有时候，我想知道，学习只是为了那张成绩单吗？这个答案在我心中被拒绝了。我为未来和未来的生活而学习。在考试前夕，我唯一的想法是全力以赴，不管结果如何，不管是进步还是退步，至少我努力了，我奋斗了，我成功了。
我们每个人都是生活中的过客，对我们青少年来说，我们是青春的追随者和梦想的实践者。今天的不懈努力将带来明天的光芒。不管刮风还是下雨，我们都会逆风飞行。美丽的童话会被残酷的现实打败，但只要你努力，现实就会因为你而美丽。
年轻的国王，梦想为翅膀，努力工作，锐度逐渐暴露。
有志者事竟成。那些努力工作的人，天堂不辜负他们。
风雨过后便是彩虹篇二
天，我一个人在家正玩得高兴，突然，乌云密布，狂风四起，大树剧烈的左右摇晃，树叶哗哗落地，接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪，差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕，就拼命挣扎，爬到了地上。我像寻找妈妈，为我再造一个家，可是上那儿去找她呢？浓密的森林中，妈妈会在那棵树上呢？这时我产生一个想法自己织一张网安生，不比找妈妈更好吗？于是，我选了一棵向阳的树杈，爬上树，学着妈妈的样子，用力的吐出细丝，一根一根地搭在一起。我织到一半时，已经满头大汗，可是我鼓励自己，一定要编辑下去，没有努力就没有成功。又过了几个小时，网织好了，虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮，但是也能安生，也能享受阳光的沐浴，还能随时捕捉到昆虫，我满意极了。可是好景不长，一天又下起了倾盆大雨，斜织的雨幕无情地冲击着我的家，一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了，为了不被雨水冲走，我站在一支树枝上，依着大树等待大雨的结束。不一会儿，雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网，一圈，两圈，三圈……一张又大又好的网――我的新家又造起来了，许多小雨点从树上轻轻落下来，挂在网上，好似美丽的珍珠，又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水，太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想，如果再有大风大雨破坏我的家，我还会以顽强的毅力把它再建起来，而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我，我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑。
妈妈，微笑真的重要吗？”
“微笑是非常重要的，微笑能给人们带来许多东西！”
是啊，微笑能使人感到温暖，变得快乐，同时更能使人充满自信。
第一天去上英语课，我表现得有些“怯场”。上课时，同学们都争先恐后地发言，只有我在底下“独自沉默”，“哎，他们都是“精英”。”此时，我就像落了队的大雁，迷失了前进的方向。这时，老师关注到了我，但她没有叫我，只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我，有怎么能举得起着沉甸甸的手呢？我只是认真的听课，但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
那就是老师亲切的微笑，和那一边又一遍的台词“mychildrn”，让我决定挑战一下自己。
于是，我的手缓缓桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我，用期待的眼神望着我，用期待的话语鼓舞我，更用她那温暖的微笑照耀我，此时，我更有心信了，便认真地回答问题，读好每一个单词。
每当看到她鼓励的眼神，听到鼓励的话语，还有温暖的微笑，都能让我感到自信。
第二天，我满怀信心地到了学校，每当老师提问时，我都积极发言，每次回答问题时，我不仅用眼睛交流，还用微笑，，这样就能使老师感到我取得了“最大的成就”――信心。下课时，同学们都纷纷议论--我进步了。
自信是可贵的，可是微笑消失了，什么才能给予你微笑呢？
今年是第一次接手三年级的班级。面对众多的学生，刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱，想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙，经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。
一、思想暂时还停留在二年级。
各位老师都知道，二年级到三年级是一个大跨越的`趋势。想要得到好成绩，光靠平时老师可是讲的内容是远远不够的。不比二年级。二年级相对课内知识会多一点，所以只要老师讲的，一般有认真听讲成绩就不错。然而到了三年级，就不一样了。三年级课内知识的比例大概在百分之五六十。课外的和作文加起来就占有百分之四五十的比例。假使你只得了课内的全部总和分，课外的一窍不通。成绩必定会有很大的退步。
二、大班管理的纪律如何抓？
我们班是全新最大的班级，光生数就68个人。面对这一大班的人，想要上好一堂课就必须抓好纪律。可是我们班级呢已经处于有点“老油条”状态。之所以会出现这种状态。主要原因是因为这个班级的老师换了三分之二的老师。造成了老师和学生不熟悉的状态。学生不认识你，刚开始会对你好点，到了一个月左右的时间就会想“欺负”你。目的是看看你够不够资格当她们的老师。刚开始我还和她们和蔼可亲，到了后面就快要变成了“苦瓜脸”，这让我很是郁闷。
三、作业的字迹问题。
因为我们班68个中有60个外地学生。外地的比例占得相当多的分量。因为家长比较忙碌，所以都没办法抽空陪陪孩子，看孩子的作业书写有没有规范。加上一二年级老师们没有注意强调，所以孩子们的作业总是邋里邋遢的，看上去就像千疮百孔一样，让人哭笑不得。
四、班级楼梯的卫生问题。
我们班级因为家长较忙，很多学生都是在外面打包到学校吃饭。不管有没有吃完，垃圾总是堆得满满的。有的一不小心倒在地板上，就更加脏兮兮的。看上去都让人受不了。还有有些同学的“坏习惯”，不爱喝水，爱吃冰。每次都把水放到冰箱结成冰块再吃。吃完吃不完都往抽屉塞，或者弄到同学的桌子上书本上。就连讲台桌都有密密麻麻的东西。
面对这些问题，刚开始也不知道如何是好。不知从何下手。为此，我询问了办公室的前辈和爸爸妈妈。觉得不够妥当还会到网上或者书本上查阅相关的书籍。想从中寻得破解问题的办法。在我的不懈努力下，我们的班级有了较大的进步。
一、两手抓。
两手抓：一手抓课内，一手抓课外。上课前我先认真备课，在讲课时，我注重引导学生自己去探索，并且上课完还让他们将需要死记硬背的东西认真地看几遍，印在脑海里。课后我让她们去书店或买或看《语文知识精粹》，《同步作文》《倍速学习法》还有相关的课外阅读材料。课上，多写写好词好句好段让他们摘抄。经过一段时间的学习，他们的成绩有所提高了。
二、多做事，少说话。
我发现我们班只要我一停下来或转身，他们呢就会悄悄地窃窃私语。声音不是很大，我依然是听得到。针对这个问题，我想破了脑袋才想到一个办法，那就是――多做事，少说话。我现在呢都会在停下来之前先提一个问题，我讲完歇息的瞬间，他们正好在动脑筋思考。那一转身的时候，我就让他们将之前抄的笔记看看。这样一来二去，他们的嘴巴也渐渐静了下来。可是呢，这还不打紧。我们班特别喜欢回答问题，一回答问题就跟那喊喇叭似的，特大声。为了解决这个癖好，我将手放到了学生的喉咙上，示意他们保护好，以免嗓子嘶哑。然后又趁机表扬那些表现好的同学。这样下来，班级的秩序也就好多了。
三、严惩不贷。
对于那些字迹不好看的同学，我总是叫他们利用下课的时间全部擦掉，让他们一笔一划重新写。然后“威逼利用”那些字迹特别潦草的同学将字重新改好了。写得好看了才让他们玩，写不好看呢，就重新写。当然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我让他们每个人都到书店买字帖。每天跟着先临摹。如果自己好看的作品，还会将它公之于众，并奖励印章。同学们一看到有好东西，就会两眼放光。跟着呢，就会想把字写好。慢慢地，我们班的作业也比以前好看多了。
四、大家一起来。
首先呢，我先安排好值日班长。值日班长有时候要包车回去，值日生就会想要偷工减料。于是，我就让值日班长回家前，先托付一个在学校吃饭的可靠的同学，让他帮忙监督。到时候负责的人便会让那一组半的值日生去负责我们的公共区。一般我都比较早回去吃饭，所以进来的时候都会顺道看下值日生有没有提早进来扫地。没有的话，我就会在班里个别谈话。其次呢，我让全班同学大家一起来。我告诉他们班级是大家的，光靠老师一个人的力量不够。所以需要大家的帮忙。下课的时候呢，请同学们把旁边的纸屑扔到垃圾桶。最后呢就是让那些在校吃饭的同学配合好，不要乱丢，更不要学一些上面不好的同学从阳台上吐口水或垃圾往下面扔，影响不好。在我的重复强调下，他们终于明白了保护环境，人人有责的道理了。卫生和纪律的一大进步，让我们班这个星期一举将卫生和纪律流动红旗拿下，为我们班级锦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收获，如果我们没有付出，怎么会有回报。所以，我想说，朋友们，不要气馁。我们应该好好奋斗，而不是挥霍大把大把地青春！加油，因为我坚信风雨过后总会见彩虹！
风雨过后便是彩虹篇三
人生就是由艰辛和坎坷组成的，一帆风顺也只是暂时的。只有克服了艰难险阻，才能继续人生道路，风雨过后见彩虹，在磨难中成长。
曾经读过这样一个故事：一个孩子因车祸失去了右脚，从此他的生活变得很阴暗，自己感觉哀愁无助。一天他的爷爷说要给他买一瓶可乐，孩子喜出望外，可前提是爷爷要求他自己拄着拐杖到马路对面去买，他犹豫了好一阵儿，经过激烈的思想斗争后，他决定再一次越过这条曾经夺走自己右脚的马路，他成功了！当他成功地到达马路对面时，他热泪盈眶。从此他改变了对人生的态度，积极地迎接每一次挑战，过上了幸福的生活。文中有一句话这样写道：假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛酸和苦楚酿成这世界上最最甜美的可乐。
一个孩子改变了对困难的态度，便重获新生。其实，困难总会过去，要学会去面对坎坷与挫折。在低谷里，不要抬头向上望，要向前看；不要对着高山喊，而是要自己学会找到通往高山的出口，所有的低谷都会有出口，只不过有的很隐蔽，要充分利用自己所有的，凿开这个出口，使自己通往胜利的高山！
我们应该学会正视困难与挫折，积极地找出解决问题的方法。有时你失败了以后才发现成功其实已经离你不远了。俗话说：吃一堑，长一智。以困难为例，以挫折为鉴。
高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’，高尔基生活在一个腐败不堪的黑暗旧社会里，家庭纠纷不断，年幼丧父，饱经风霜，母亲改嫁，困难连连。可他并没有随波逐流，没有因坎坷而退缩，他连续发表抨击沙皇的作品，揭露了沙俄长期腐败的社会风气，在这样一个艰苦的环境里，高尔基还坚持写作。人间的苦难，生活的艰辛都磨练了他的斗志，他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难，林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生，也是双腿残疾，但他还是克服困苦，用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生！
生活的长河中有令人振奋的波峰，也有令人消沉的浪谷，当你处于浪谷时，鲜花和掌声如潮水般退却，赞美和笑脸与你远离。在所有朋友都无缘相见的日子里，在一个人面临种种挫折和失意的日子里，在汗水将竭前途迷茫的时候，别太沉溺于无别的愁苦中，对自己微笑，风雨过后见彩虹！
写给先锋的一封信。
敬爱的郑宝珠阿姨：
您好！“不经风雨，怎么见彩虹……”每当我弹着吉它，唱着《真心英雄》这首歌时，我不由得想起您-敬爱的郑宝珠阿姨。同是泉州人，我为您感到自豪。您在2004年的雅典残奥会上，您连夺铅球、铁饼两块金牌；在2008年北京残奥会上，再次夺得了一金一铜。您为泉州人实现了奥运会金牌零的突破，您为家乡为祖国争得了荣誉。当我看到您站在女子铅球的领奖台上，伴随着雄壮的国歌，注视着冉冉升起的五星红旗，激动得热泪盈眶的样子时，不禁为您身残志坚的精神深深地感动。
宝珠阿姨，我曾在《泉州晚报》上读过您不平凡人生背后的故事。知道您在20岁时因意外而导致残疾，后来选择体育做为自己终身的事业。我更常为您刻苦训练的事迹而再次落泪，因为运动强度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一动就是钻心地疼，而您总咬牙坚持着，对谁也不说一声苦和累。其实大家都知道，您从一个残疾人到世界冠军，这一路上，克服的困难，经历的苦痛，远不是常人能够想像的。宝珠阿姨，在您身上，我除了感动还有感激，您让我知道做为健全人的我们更应该以您为榜样，不怕苦不怕累，练就一身好本领。是的，我再也不能因为贪玩而耽误学吉它了；再也不能因为累就放弃对乒乓球的训练了；更不能因为一时的失败而灰心对理想的追求了。您说过：不管多难，您总会向着一个目标奋进，用成绩回报那些关心您的人。我也要跟您一样，好好学习，好好学本领，让关心我的父母、师长感到欣慰。
2008年5月12日，祥云火炬在泉州传递，当看到作为火炬手的您，面带着自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上时，我为您欢呼喝彩，许多人也都为您鼓掌喝彩。我想：不仅是我，家乡人早已被您那勇于拼搏、坚韧刚强的精神感动了。虽然您是残疾人，但在我们心中，您比谁都坚强。宝珠阿姨，您是风雨过后的彩虹，在高高的天空中彰显着五彩的生命；您是新世纪的先锋，带给人们很多感动；您是我们新世纪少年儿童学习的榜样，给我们前进的源源动力。
我是一只小蜘蛛，生下来就见妈妈在树叶间为我编织了一张网状的家，既好看，又透气。我每天在家里吃食物，晒太阳，呼吸森林中的新鲜空气，舒服极了。
一天，我一个人在家正玩得高兴，突然，乌云密布，狂风四起，大树剧烈的左右摇晃，树叶哗哗落地，接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪，差一点就被卷进奔腾喧嚣的大海。我又伤心又害怕，就拼命挣扎，爬到了地上。我像寻找妈妈，为我再造一个家，可是上那儿去找她呢？浓密的森林中，妈妈会在那棵树上呢？这时我产生一个想法自己织一张网安生，不比找妈妈更好吗？于是，我选了一棵向阳的树杈，爬上树，学着妈妈的样子，用力的吐出细丝，一根一根地搭在一起。我织到一半时，已经满头大汗，可是我鼓励自己，一定要编辑下去，没有努力就没有成功。又过了几个小时，网织好了，虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮，但是也能安生，也能享受阳光的沐浴，还能随时捕捉到昆虫，我满意极了。可是好景不长，一天又下起了倾盆大雨，斜织的雨幕无情地冲击着我的家，一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验了，为了不被雨水冲走，我站在一支树枝上，依着大树等待大雨的结束。不一会儿，雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织网，一圈，两圈，三圈……一张又大又好的网我的新家又造起来了，许多小雨点从树上轻轻落下来，挂在网上，好似美丽的珍珠，又像妈妈在为我的成功激动而流出的泪水，太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想，如果再有大风大雨破坏我的家，我还会以顽强的毅力把它再建起来，而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我，我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
时光不因我的伤心而停留他匆匆的脚步，半年时间过去了。学校中的我依然会笑会闹，但回家后的我却像换了个人，越来越封闭，脾气也变得暴躁起来。每当看见爸爸或妈妈，心中总会有一股无名火冒出，所以总会对他们视而不见；对于他们的关怀，我也觉得那是虚伪，我就这样冷眼旁观着他们的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸妈妈也变得无所适从……生活无趣至极！
而对我打击更大的是，这件事终于在我们班中传开了，而且传得沸沸扬扬。无论我躲在那个角落，似乎总躲不过同学们讥讽的话语和看好戏的脸庞，这让我变得郁郁寡欢，学习似乎也越来越力不从心了，心里也更加恨父母了，因为是他们把我推上了这风尖浪口的。
有时，错别字就像风雨，在风雨中行走人都淋湿了；有时，错别字就像荆棘林，在荆棘里行走的人都“带刺”；有时，错别字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。错别字总是给我带来麻烦。
我读二年级的时候，经常写错别字。当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时，我恨不得一口把它吞掉。当老师在班上公布我很会写错别字时，大家都喊我“错别字大王”。
直到有一天，语文老师把我叫了出来，她并没有责备我，只是对我说：“孩子，你知道吗，我小时候也很会写错别字。”是真的吗？在我的印象中，老师是不会出错啊！语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。她又说：“对，确实是这样，我知道自己经常写错别字后，就越来越不相信自己到底有没有写对，更加不自信了。”老师真是说进我的心里去了，我赞同地点了点头。老师又说：“魏薇，你知道我是怎么克服这个困难的吗？”我轻轻摇了摇头。老师说：“其实很简单，就是相信自己。你相信自己一定就会写对，再把以前写错的字用一本小本子记录下来，下次注意这些错别字的写法，不是很简单吗？”“可是……我……都五年级了，还……能改吗？”我着急得都结巴了。“孩子，这就像一座山，重要的不是它的高低，而是灵秀；就像一场雨，重要的不是它的大小，而是及时。”老师语重心长地说。我微笑地说：“我明白了，谢谢老师”。
最后，我终于改过来了，在语文老师向我微笑的那一刻，我在心中感叹，啊！我终于甩掉了错别字给我带来的麻烦！
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黑暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。这一场风雨过后，天空中出现了彩虹。
风雨过后便是彩虹篇四
古往今来，为生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年临池学书才有了“书圣”的美誉;李时珍，跋山涉水，历经艰险，尝遍百草，花了七年时间才编成《本草纲目》;司马迁，游历名山大川，不畏险阻，饱受宫刑折磨，才编成了《史记》。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风不就是他们生命的真实写照吗?不断地努力，让他们走向成功，不断地坚持，让他们看到彩虹。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了吗?只要付出，就一定能得到好结果。钢铁就是这样炼成的!为了生命，不断地向前冲，美丽的.彩虹就在不远处!
风雨过后便是彩虹篇五
木匠说：“木结是木头最难刨的地方。因为那是木头受过伤的地方，所以重新想出来的新木才会格外坚实。”
——题记。
海面的风平浪静总是在滔天巨浪经过之后，树木的茁壮成长总是在暴风骤雨洗礼之后。万事皆如此，就像你想要的成功，也是在砥砺之后才会到你身边一样。
粉骨碎身现新绿。
“这地方好黑。周围怎么硬硬的，风伯伯把我带到了哪里？”野草种子疑惑着。
其实这是一处环境十分恶劣的岩石缝。几天后它便明白了。它迷惘了，它愤怒了，然后它绝望了。上帝也仿佛嘲笑它一般，主宰了一场瓢泼大雨。雷声轰轰劝它早点解脱，冰冷的雨滴无情的滴打在野草种子柔弱的身上，那是它不曾经历过的痛。可它却突然清醒了。坦然的接受了命运为它安排的一切，一种叫做“好好活着”的欲望充斥了它的大脑，无比清晰。
“这里一毛不拔？没关系我会让这里变得有希望！周身的岩壁冰冷坚硬？没关系我会从缝隙中探出脑袋好好看看这个世界！没有水分没有阳光？没关系我会珍惜这稀缺的生命之源！我会好好活下去。”它心想。
星星看着它顽强地拼搏着，日月都惊叹它那强大的生存欲望，它在岩石的嘲讽和朝露的鼓励下疯狂的生长。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬炼中重生，岩缝里的艾绿，生生不息。
那年的春天好像很冗长，可却很有希望。
崖渊展翅翱万空。
幼鹰看着干草越来越少的窝发呆，不明白妈妈为什么每天都从巢穴里丢出柔软的干草，凸出的树枝扎的它许多地方都破了。妈妈视而不见，它也没有勇气问什么。
阳光正面从悬崖表面上的洞口照进来，暖暖的洒在幼鹰的身上，它想也许这就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪动，看到了一望无际的月白色天空，看到了对面岩壁上郁郁葱葱的一株崖柏，也看到了鸦青色幽静的万丈深渊，它既渴望飞翔又害怕死亡，踯躅，退却。
就在它愣神的时候，头顶传来一声长鸣。还未及举头，便只觉自己好似成为了一片轻薄的落叶，正在以死亡的弧度向生命尽头坠落。仿佛死神的声音已经在耳畔轻响，距离开始变得模糊，生与死的界限马上就要被打破。幼鹰本能地展开双翅，用尽全身所有的力气，拼命地抖动起翅膀，空气给了它上升的力量，它飞起来了！幼鹰惊喜地在这悬崖之间任意翱翔，感受到了这世界的另一种美好。
那天的沟涧，像极了地狱，却又好像是天堂。
残酷与美丽，挫折与成功，总是如此矛盾却又和谐统一，我们的人生也如此。只有挫折洗礼过后，泥泞拼搏过后，拥抱成功，你才会体会到超然的快乐和喜悦。
风雨过后便是彩虹篇六
“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹……”每当听到这首歌，我就会想起我学棋的经历。
我从二年级时，就开始学下棋了，如今我也是一个围棋高手了。但说起这成功背后的挫折也是不小的。
最早进入围棋班，我几乎对围棋一窍不通，在我们围棋班里，我可以说是一个“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龙地下法”，我是一点也不明白，只是看到棋就围，看到地儿就下，只会无限的连棋，班上随便一个同学都能秒杀我。我真得很无奈，有点打退堂鼓了。
爸爸知道了这一点，对我说：“你不如别人有基础，那你就多练呀！”我听了爸爸的话，平时在这常常自己练棋。
我在家练棋多了，果不其然，技术是有所长进，比如中心和四个的选择，还有最好又是最快的做一个虎口，但即便如此，当我在和同学对弈的时候还是一样力不从心。
我又开始向老爸诉苦，老爸告诉我：“单靠自己练棋是完全不够的，因为自己和别人的思想是不一样的，你自己练只能了解自己的不足，但别人有什么特点你就不知道了。”
于是，我开始和老爸练棋，我发现老爸喜欢在别人没想明白的情况下杀人一个出其不意，我总是看时机在老爸时出其不意中寻找时机突破。
再后来，我仔细观察同学的常用招术，成为了一个知己知彼的棋奕者。练就了百战百胜的棋艺。
听完了《真心英雄》这首歌，看看手边的棋，没错，不经历风雨，怎能见彩虹？
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风雨过后便是彩虹篇七
乌云密布、雷雨交加后便是晴天；蚌通过自身的努力将石头造就成了完美无瑕的珍珠；我经历了挫折后变得更加强大。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪现着变换的灰色，这些往往都牵绊着我们前进。而对这些突如其来的灰色，我们能否精彩的去面对、处理这些挫折。
没有手臂的钢琴大师怎样弹琴？刘伟告诉了我们答案。他因10岁时的一次事故被残忍的截去了双臂，这对于一位正处于活力四射的金色童年的孩子来说无疑是晴天霹雳。
他也曾迷惘过，也曾怨恨过，但最后他还是选择了坦然面对挫折。12岁的他，在失去双臂后，毅然选择了学习游泳。他清楚地知道自己是个残疾人，所以他要比一般的运动员多付出千倍万倍的努力，在练习过程中固然会遇到许多困难，但是他都通过自身努力去一一克服。
两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得耀眼的2枚金牌，当他以为这次他将是幸运儿，可以在奥运会上一展拳脚、实现自己人生价值时，噩运再一次无情的降临到了这个瘦小的小伙子身上，他因身体感染而再也无法游泳。
命运无情的用绳索缚住了他的双臂，又掠夺了他最后的一丝希望。当别人都投来怜悯的目光，哀叹他命运多舛时，他却没有灰心丧气，他依然坚定自己的信念，决定凭自己的双脚弹钢琴来改变人生命运。
上帝还是眷顾他的，在为他关上一扇门的同时又为他开启了另一扇门，一年后他已达到专业7级水平。
他为了证明自己，勇敢的站在了“中国达人秀”舞台，事实说话，最后他成了“中国达人秀”第一季冠军，也成为了无数人心目中的励志青年。他甚至在23岁时登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界各地都见证了这位中国男孩的奇迹，他是我们的榜样。
我也不正要学习他的这种对困难不退缩、对自我信念坚持不懈的精神吗！
在生活、学习上难免会遭到挫折，我们要学着去勇敢面对困难，不经历风雨怎么见彩虹，经历挫折将是为了让我们更好的充电，完备自我，此时的挫折也是一种幸福。
我们将奋笔挥洒属于我们自己的青春年华，打败挫折，活的精彩。
因为！
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风雨过后便是彩虹篇八
风刮在我的脸上，有些寒意，我站在学校录播教室的门口，手误经握起了拳头牙齿咬得吱吱发响。“千万不要开始啊！慢点吧！慢点吧！”我不停的在空旷的走廊上来来回回地走来走去，脚尖踏在地板上的声音清晰可闻，我感到我的眉头紧锁成一团，心中万分紧张。
我一边走，还时不时一边用眼睛死死地盯着那扇门的门把手，那扇门是棕色的，但在我的心中却显得那么庄重，那么害怕。忽然，那门把手动了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早却已提到了嗓子眼，门突然“吱嘎”一声打开了，一个小男孩儿如释重负的呼了一口气，一张陌生的脸出现在我的眼前，随后，这张脸又飞快的消失在了楼梯口。
我不去理会他，但是心中的恐惧与胆怯却显得更加强烈了。我深呼吸，想把自己那颗躁动不安的心平静下来，我壮着胆子走进了那扇门里。就在这时，一个熟悉的空间出现在了我的眼前，不错，这里正是学校的录播教室。走进了教室，前几天的一幕幕情景似乎随着我的步伐，出现在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人静之时我却仍旧在背诵英文故事，甚至在清晨也是如此。这就是我们学校的英语口语讲故事比赛，我日夜准备的英语比赛，之前的一切努力，告诉了我：我一定要赢，我一定不可以辜负自己的努力与辛苦！
风雨过后便是彩虹篇九
早上还没起床，就听到了窗外那淅淅沥沥的雨声，那雨打在窗外那束美人蕉上，“叮咚叮咚”，让人不禁想起“独坐窗前听风雨，雨打芭蕉声声泣”的诗句。这时儿子也醒了，听到了雨声比我还兴奋。他嚷嚷着要起床，衣服都没来得及穿好就要往外跑。我知道他是惦记着他和奶奶整理的那片小菜园。我随着儿子的脚步也来到院子里，他满脸笑意的看着雨水落在泥土里，满脸期待的问我：“妈妈，这雨下了，就可以种花了吧？”“当然，等雨不下了，我们把地整理一下，就可以种了。”儿子乐的直跳，跑去找他奶奶了。
我蹲下身子，那绵绵的细雨落在了我的身上，头发上，有一丝微凉。雨下的不大，春天的雨不象夏天或秋天的雨那样轰轰烈烈，也还未到春雷乍响、于无声处听惊雷的暮春，多是细声潜入夜或者润物细无声，一副悄悄来悄悄去与世无争地曼妙娇柔样。那雨成丝、成线、成团，密密麻麻。网了篱边的菜花，远方的青山，湖边的弯舟，也网了晚归的牛羊，牧童的柳笛。也滋润了桃林的霞粉，杏梢的娇艳，梨枝的素雪，岸柳的青翠，雨丝所到之处都是那么的生动，精妙，随着微风四处飘洒。
我手里捏了一块湿湿的土块，把它轻轻的捏碎。这是婆婆决定在院子里整理出一块地，我特意找朋友去乡下挖来的土。昨晚为了这十几袋土，我忙乎到了九点多。和朋友开车去了乡下，在果园旁边挖的。虽然是晚上，也能隐隐的看到桃花的风姿。我们借着车的灯光，在村民家找来铁铲，半小时的时间就装满了十几袋土。我的干劲正浓时，朋友说还是别再装了，多了车子拉不了，我有点惋惜的住了手。不知道为何，对那片黄土总是有点亲切的感觉，老是想着小时候和妈妈在田里的情景，她在种地，而我则在田野里奔跑。和朋友匆匆的把土装到车上，回到家里已经八点半了，再把土倒在菜园里，朋友才离开。我把土用铁铲整理均匀一点，就等这场绵绵细雨了。
儿子把正在做饭的奶奶也拉到院子里，祖孙俩就在那里讨论着，东边该种西红柿还是黄瓜，西边该种上花草还是豆角。婆婆是坚决不同意在这一片地上养花，认为那是一种浪费，还不如种上菜来的实惠。儿子拿来书本，要在书上选上最漂亮的花来种。看着他们在雨地里争论着，谁也说服不了谁，我笑了。我跟婆婆讲：“您种您的菜吧，我会把那些闲置着的花盆拿来重新养上花的。”婆婆笑了，儿子也高兴了。兴致勃勃的缠着我，问我养什么花最漂亮，他说：“是选粉色的玫瑰呢？还是选黄色的向日葵？要不还是种上含羞草吧？这应该好看。”我说我们还是先梳洗上学，不然就要迟到了。儿子一脸怅然，仿佛我打搅了他正在做的美梦一样。我摸摸他的小脑袋：“晚上我们一起在网上选，一定会选出一种最漂亮的花来养的。”儿子立即就兴奋起来了，第一个冲到卫生间刷牙去了。我笑着摇摇头，孩子的世界就是如此的简单，快乐也是如此的简单。
雨一直在下着，我把儿子送上学，然后坐在店里，打开电脑，眼睛却一直在盯着外面的雨。看雨大多是临窗，透过半卷的帘，看着雨不紧不慢的落着，空间被无限缩小在一张雨幕中。平时车水马龙的喧嚣遮断了，就连街上的人影也稀少很多，热闹在收敛，寂寥在加剧，情绪则更显得迷蒙。世界，交集在雨的梦里，全部湿了，碎了。当远离了所有的凡尘俗世，世界安静的只剩我一个人时，心绪随之回归到原点。风，撩起雨帘，迎面扑来，脸上滑落的是雨还是泪？早已分不清。一直伪装的坚强，瞬间瓦解，突然觉得好累。雨在天空飘舞，而泪则在心底滑落。细雨吟唱着无奈，潮湿了看雨人的眼。这样的雨，这样的日子，谁在窗前静数寂寞？抬眼望天，灰蒙蒙一片，就如我迷茫的心。所有的过往，积满了岁月的尘土，沧桑得不忍目睹。过去的，让它去吧，未来，无法预测。现实冰冷，无法逃避。或许我能守得住雨的清冷，让心情拨开乌云重现天日。
因为雨天，世界冷清好多，突然的电话铃声吓了我一跳。拿过来一看，是妹妹。她接通电话就告诉我昨天她和十几个驴友爬山的经过，全然不顾电话这头的我还沉浸在惆怅中呢。她说她遇到一个六十岁的妇人，刚开始还以为她只是四十出头呢，没想到人家已经那么大年龄了。这么大年龄的人，爬山的速度比她是快多了。一边爬山，一边还抽空做着不同的姿势，让妹妹帮她拍照，脸上一直洋溢着灿烂的笑。妹妹说一路完全被她感染了，浑身也仿佛有了用不完的`劲，好久没运动的她，居然一直爬到山顶都没觉得累。妹妹边说边还把她照片发来给我看。看着着老人的照片，虽然觉得妹妹说的有点夸张，但是那照片的笑脸还是确实让我感动。真的，觉得很少看到那样爽朗的笑了，那发自内心的笑让她的脸上充满了阳光。妹妹还在电话里说着：“没错吧？你看看人家活的多么自在，再看看我们，每天都像是生活在愁云惨雾里，这样的心情哪会晴朗起来呀？把心放一放，一切都会好的。”我点头，挂了电话，看着外面。雨，最终放弃了豪放的演绎，开始变得委婉，细腻。
我知道我此刻也正处在人生的雨季里，不管雨来的是否猛烈，我都该坚强的承受。花开花落一场空，落英缤纷时，谁人去拣拾满地的忧伤？滚滚红尘，纷纷扰扰，到最后心素如简，人淡如菊，走过红尘漫长曲折的小径，才能够在纷扰的世事中得以安然。一场雨季，必有一场花落，那些如烟往事，不也如零落的花瓣散发着淡淡的幽香？不论是苦是甜，走过了，一枚枚，都是岁月的馈赠。错过了雨季，说不定就会收获到花开。想起早上婆婆和儿子看着土地那对充满希翼的眼眸，想起他们对播种和收获的期待，我渐渐的明白，这虽是细雨如丝的春天，也是一个百花盛开的季节。雨季虽来，花事还没过，在风雨的洗礼下，花必会开的更艳。
春天的雨是如此朦胧，如此梦幻，雨滴拍打着枝叶，敲打着它们嫩嫩的肌肤，那烟雨从山峦中袅袅升起，美轮美奂让我动情。春来春往，细雨纷飞，花开花谢，年华似水。当满城都笼罩在雨雾里，青山被洗的更绿，柳条也更是青翠。在万物都在细雨里焕发出蓬勃生机，我还有什么理由在这里怨叹着雨季，又有什么事不能看淡呢？雨季的伤感总是年复一年的上演，疲惫的我何时又才能卸下肩上这副重担，而轻灵的行走在天地之间？街上冷清凄凉，没有晴好的天气里那喧嚣和浮躁的热闹。城市里的浮躁，让我忘了心的归属，任凭雨不停的敲打，也无法洗掉心里的恐惧和悲凉。雨，一直下，一直下……打湿了世界，淋湿了我所有的心绪。
看厌了外面的风雨，我重新坐在电脑前，随手放了一首歌听着：“……不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥……”我等待着，风雨过后，必然能看到美丽的彩虹，让那些红尘往事渐行渐远，还心境一份透明简单，还天地一份澄清悠远。雨，好像迎合着我的心思，渐渐的停了，不再像刚才那样肆无忌惮的在天地间横行了。看着依然灰蒙蒙的天空，我知道，再苦再累再艰难的日子，它总会过去的，风雨过后，大地披上了新装，花种开出了嫩芽，天地升华，万物复苏。也许，明天就是一个艳阳天，明媚的阳光将会一扫雨季里所有的阴翳，不留一点惆怅在心底。
风雨过后便是彩虹篇十
突然，一把长枪破云墙而下，重重的打在地上，大地的身上留下了一个手指大的疤痕。接着，暴雨骤降。乌云散去以后，留下的是伤痕累累的大地，波涛汹涌的海浪，一片的狼藉。这时候，你感到沮丧了吗？你想放弃了吗？当困难降临，你是否只是裹足不前？有人说过，失败并不可耻，可耻的是你从来不敢跨越困难。你在害怕什么呢？害怕再受一次的挫折，害怕失败吗？如果不认真的面对困难，突破障碍，又怎么可能触及到那片小学生作文大全人生不可能十全十美，即使是再蔚蓝的天空也会有乌云，即使是再澄净的湖水也有泥沙。
风雨过后便是彩虹篇十一
在人生中有许多风风雨雨，但在之后风雨后一定会有彩虹的。风雨有无数种，有国家灾难，有成绩上的“灾难”，有家庭上的“灾难”那么我为大家说一说我的“灾难”吧！
在小时候，妈妈和爸爸总是打架每次一打完架，妈妈总是会问：“我如果我和爸爸离婚，你会跟谁呀？”我总是会说：“跟你。”因为小时候妈妈对我很好，小时候爸爸很凶我很害怕，所以我会选妈妈。
而记着在前几个月，他们吵了一架，爸爸没在家，妈妈不管我。有一天妈妈在家给我看了一个东西，上面写着让我选爸爸还是妈妈，我在那上面写了不离婚行不行，妈妈和爸爸说：“不行，必须选一个。”我说：“行，那我一个也不选，好吧？”妈妈说：“那更不行了，快选，妈妈还是爸爸？”我说：“我就不选，你能拿我怎么办？除非你们不离婚，如果偏要离得话，那么我一个也不选，你们自己看看吧。”妈妈和爸爸思考了一下，告诉我他们不离婚了，我们家的家庭的“灾难”终于渡过。
就像题目所说的“风雨过后就会有彩虹”那样。
风雨过后便是彩虹篇十二
突然，一把长枪破云墙而下，重重的打在地上，大地的身上留下了一个手指大的疤痕。接着，暴雨骤降。乌云散去以后，留下的是伤痕累累的大地，波涛汹涌的海浪，一片的狼藉。这时候，你感到沮丧了吗？你想放弃了吗？当困难降临，你是否只是裹足不前？有人说过，失败并不可耻，可耻的是你从来不敢跨越困难。你在害怕什么呢？害怕再受一次的挫折，害怕失败吗？如果不认真的面对困难，突破障碍，又怎么可能触及到那片小学生作文大全人生不可能十全十美，即使是再蔚蓝的天空也会有乌云，即使是再澄净的湖水也有泥沙。
虽然我们不能避免。但我们却能面对它，即使这个挑战艰难，战胜它才能更接近成功不是吗？即使是再暗的天空，风雨过后，也有那广阔的晴空。
风雨过后便是彩虹篇十三
阳光总在风雨后，没经历过风雨怎能见到灿烂的彩虹呢？只有经历到生死离别才能体会生命的珍贵。
在二零一六年八月三日的晚上，学校组织我们九年级的同学听了一场特殊的报告，它是由七位大哥哥大姐姐为我们做的报告，或许你会问这哪里有什么特别之处呢？因为这七位大哥哥大姐姐他们都是在“五。一二”大地震中的幸存者，他们坚强勇敢，他们是大英雄！
或许当他们站着的时候，你不能看出他们的特别之处，而当他们行走或是下楼梯的时候你会发现他们的腿不能弯曲，上下楼梯时都只能拖着一条腿，行动缓慢。看着十分辛苦，而据他们所说这是他们几个月的艰辛的康复训练的结果。更令人痛心的是，有一位姐姐曾在废墟下昏醒后发现自己右手没知觉了，结果就借着微弱的光才看见他的手已经血肉模糊。但他来不及无痛苦去悲伤，最后也不知是经历了多大的疼痛才爬出了废墟。听完他的介绍后，我脑海中浮现出那几个画面，体会它曾遭受过的痛苦，不由发自内心的对他肃然起敬，而这位大姐姐，这位英雄，现在是一位心理学的研究生，为什么会选择心理学呢？只因他想帮助更多像他一样的人吧！
而在那个晚上，我的心受到了极大的震撼。他们所说，他们经历过这件仅次于死亡的'灾难后，觉得现在能呼吸道一口新鲜的空气，能活在这世上就已经很满足了。他们都曾与死人睡过觉，与死神擦肩而过，都经历过最为黑暗的日子、活着真好！俗话说：大难不死必有后福。他们都是上帝的宠儿。
他们是英雄，他们坚强勇敢坚持不懈。他们考研考博考雅思，出国留学或是自主创业，他们活出了自己的精彩，他们不只是一个人的生活而是肩负着死去的同伴老师家人的希望，而他们没有辜负着希望。
他们是英雄，永不言弃，活出了自己的精彩，描绘出了一道道绚丽的彩虹。
风雨过后便是彩虹篇十四
迈入高中，首先便是“稍息、立正”......教官一声吼叫：“6点50分，在操场集合准备出早操！”还陶醉在美梦中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱......一阵狂奔到操场时，才知道自己惨了。“报告！”“归队，不忙，你的帽子喃？”你看我这个丢三落四的家伙，“你......你怎么小错不断呢？要不要今天就把你送到‘飞虎队’去？！”你以为我想这样呀！平时在家里是衣来伸手，饭来开口，快乐似神仙呀！谁规定搞这鬼军训，早知道我才不来呢。“你给我站军姿！”“站就站，谁怕谁呀。”这站军姿呀，简直是求生不得求死不能，哎，还算本小姐有福，只站了15分钟就归队啦。“你胆子真大，敢这么跟教官说话。”我旁边的同学说道。“别说话，谁说话我叫她站军姿！”“今天下午，学校领导要来参观彩排，大家一定要加油！”“加什么油？机油，柴油，汽油，还是猪油？”（大家笑了）“哼哼......”“猩猩”教官叫道：“你这是笑里藏刀，你们是我最大的敌人......笑什么笑！没有一点纪律性！”那眼神简直是凶神恶煞，谁欠了他钱没还似的，“现在我们开始复习一下以前的动作，谁做错了，自己应该明白dd向左转，向右转......”“军号嘹亮步伐整齐......大家一起唱！”唱什么唱，连音都不准，“你为什么不唱？”我无言以对，只是漫不经心地哼......教官的严肃让他的笑容成了稀世之宝，我们却对他嗤之以鼻：“什么德性？装酷吗？”“他是不是崇拜施瓦辛格？”“他是不是做过整容手术，不会笑了？”哎呀，我的妈耶，倒霉的.一天终于结束了，但我的骨头快散架啦，但为了让他看得起我，我要暗自努力。几天后，军训的检阅要评选“优秀学员”，当教官说：“你，就是你！”我疑惑不解地问道：“我？搞没搞错？”“就是你，你为自己竖立了标杆，找到了一个比自己更强的对手，并敢于超越它，你初步具备了军人的素质......”（全体鼓掌）这时，我却看见他的脸变了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上挤，半天才将眼睛眯小了，但这毕竟有些难度，他的脸涨得通红。――天，那是在笑吗？――也许吧！
生活是一条河，左岸是我值得把握的花样年华，右岸是我无法淡忘的回忆，中间飞快流淌过我年年岁岁淡淡的感伤。
我恨父亲，他不关心我；我憎父亲，我们之间永远有一座大山。它太高太大，我曾以为我一辈子也无法翻过那座山，但是在那个大雨滂沱的夜晚，我却翻了过去，结束了十几年来对父亲似乎隔着蒙蒙水汽的记忆。
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大风大雨中拄着双拐，像暴风雨中挣扎的芦苇。那一刻，我竟有说不出的难过。父亲艰难地走过来，摇摇欲坠地把伞递给我，淡淡的说：“走吧！”沙沙好奇地问：“叔叔，您是――”“她伯父。”父亲笑着，藏住眼里的悲伤，以闪电般的速度回答。我走了一半路程，才小心地问：“爸，你怎么说是我伯父呢？”“我怕他们笑话你。”平常的口气，淡然的表情，却让我明白了父亲为什么总是躲着我。
“嫣儿，爸没用，爸对不起你。”父亲忽然对我说出那么一句话。那一刻，伤心像潮水一样向我涌来，可我心里却有说不出的温暖。我刹那间突然发现，我翻过了那座山，因为我看见了，明白了父亲对我那隐忍的爱，那化不开的片片温柔，那是天下父母对儿女最疼惜的感情。
我不由得想起作家毕淑敏的一句话：“儿女在父母死后才知父母是爱自己的。”那我该多庆幸，多高兴啊！因为我在父母有生之年便翻过了那座山，而现在，在我们父女面前的，是沟通与幸福的彩虹之桥。
风雨过后便是彩虹篇十五
天将大任于斯人也，必先苦读心智，劳其筋骨。方能烟消云散，晴空万里。
人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。
年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。
面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”；选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。
想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉！少壮不努力，老大徒伤悲。
宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但我们要有“致书以观的优良；”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”
大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦；我们是中国的希望，祖国的未来；我们坚信“风雨过后晴空万里。”
为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程；以期盼的眼神想象风雨过后！
同学们，努力拼搏，艰苦奋斗吧，相信风雨过后的我们必定更加美好。
回首昨天，问心无愧；面对今天，加倍努力；展望未来；倍心百倍；风雨过后，晴空万里。
难到不是吗？
初一:于博。
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风雨过后便是彩虹篇十六
今晚，皓月当空，繁星点点，学校组织同学们观看了教育影片《暖春》。
这是一部朴实而又感人至深的影片。影片塑造了一位纯真、朴实、勤劳、善良而又宽容、坚韧的女孩——小花的形象。
小花从小失去了亲人，只有奶奶为她做的纸风车与她相伴，这成了她思念亲人的惟一的感情寄托。后来，一位善良的老爷爷收养了她。可是儿媳香草认为老爷爷收养小花是嘲笑她、羞辱她;儿子宝柱也认为老爷爷是没事找事，自找麻烦，自找拖累。逼得老爷爷和小花只好另起炉灶。
姨娘香草千方百计地想要挤走她。有一天，天真的小花拿了两个鸡蛋进行观察，想仔细地分辨它们形状上的细微差别。不巧，被姨娘香草发现了，她毫不留情地打掉了鸡蛋，并侮辱小花偷鸡蛋，狠狠地打了她耳光，还把她的风车给踏烂了。小花十分伤心地哭了，泪眼婆娑地望着姨娘，感到委屈和不解，可是小花却一点也不恨姨娘。小花小小年纪竟能这样的宽容，竟有这样的胸襟，惹人怜爱，令人惊叹，更令人敬佩!
她宽广的胸襟像蓝天，无一丝乌云遮掩。有一次，宝柱和香草跟她说话了!她高兴地跳了起来，急忙把这个消息告诉了爷爷，手都摔破了却一点也不在乎。
终于，小花用她的宽容、纯真和善良感化了宝柱和香草。小花穿上了香草为她买的衣服，她们紧紧地拥抱在一起。真情融化了坚冰，温暖了她们的心。
看着这个片子，我多次感动得流下了眼泪，甚至哭出了声。我为小花的艰难生活而悲伤，也为她用宽容、善良和勤劳换来幸福的生活感到高兴。
和小花比起来，我们是多么幸福，我们要珍惜这幸福的生活。
小花上学后，成绩一直遥遥领先，每次都考满分。因为她知道，考满分爷爷就会特别高兴。在爷爷的培养下，小花刻苦学习，孜孜求知，明白了应该认真对待人生，遇到困难不回避。
不管生活多苦多累，要用勤劳和奋斗来改变它;面对误解、甚至刁难要宽容，要善待每一个人，让人与人之间架起一座宽容和理解的桥梁，让世界变得更美好!
“谁言寸草心，报得三春晖。”小花当上了一名光荣的小学教师，她要把自己的`一切奉献给人民，奉献给国家。她用自己苦学来的知识培养着孩子，为国家培养着新一代，让他们将来成为国家的栋梁之材。
我们应该向小花学习，学习她的勤劳、刻苦和善良，学习她的纯真、朴实和宽容。她让我懂得：你理解别人，用真心对待别人;别人也会理解你，用真心对待你。
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