演讲稿是展示自己口才和思维的重要方式，我们需要认真准备一篇出色的演讲稿。如何在演讲中引起听众的共鸣？可以通过引用感人的真实故事或展示个人情感，让听众更好地与演讲内容产生共情。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，供大家参考。希望能帮助大家理清思路，提供一些有价值的演讲素材。请大家共同欣赏。
让绿色绽放演讲稿篇一
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。
激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽！有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵！是那绚丽多彩、妩媚多姿的花朵！可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力！
可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了！
我们不会忘记……
一个生命走了，一个家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀！据统计，我国每年大约有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的数字呀！可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。
同学们，一人安全，全家幸福！为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆；我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍；拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光彩动人！
我的演讲结束了，谢谢大家！
让绿色绽放演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“成功的花，人们只艳羡它绽放时的明艳，而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”从冰心先生的这首诗中我们能够明白，花的一次绽放需要很多，人的一次心灵的绽放也是如此。
绽放需要学会忍耐寂寞。道家学派的代表人物庄子，他一生追去真理，不受他人理解，饱受贫困的煎熬，但他“独与天地之精神相往来。”的境界最终成就了蕴含大智慧的《庄子》。明朝后期的思想家李贽，执着于自我心中的桃花源，被斥为异端，在那个君主专制的时代，人们尊孔子为神的年代，他有多寂寞，没有人懂得他提倡的“人当有正当的私欲。”但他并不畏惧，如同一把利剑插入了打着儒家思想的幌子欺骗人们的道学家的心脏。
当司马迁牢狱之中写史记，当李时珍孤身一人尝遍百草，你还会觉得成功是偶然的吗?每一次心灵之花的绽放需要忍受多少寂寞，无人知晓，但它的'馨香传遍世界时，便艳羡了许多的时光。
绽放需要厚积薄发。陈景润为了哥德巴赫猜想，足不出户，披星戴月的工作和学习。如同一台永不知疲倦的机器，不知查阅了多少资料，学习了多少论著，当几大卡车的演草纸出现人们的面前时，人们熟视无睹，当哥德巴赫猜想被证明时，整个世界沸腾了。当那旧时囊萤映雪的光芒掩盖你电脑游戏的光，当那把刺股的锥子同时也刺进了你的心灵深处，当那个警醒读书的圆木代替了你头下那用羽绒做成的枕头，人们哪!你还会认为成功是一蹴而就的吗?是唾手可得的吗?放下你手中的娱乐，想要成功就必须要努力，为将来打好基础。
持久绽放需要一颗淡泊名利的心。晚年的牛顿，汲汲于功名利禄之中，在喧嚣的赞赏中迷失了年少时的执着，那个“在海边偶尔发现一颗贝壳”的谦逊少年不见了，取而代之的是一个一无所成的晚年。而钱钟书和杨绛先生。杨绛的《堂吉诃德》在西班牙获得大奖，但一贯低调的她不愿意出席颁奖仪式，才有了之后一本本传世的译作，钱钟书先生更是贴出了“谢绝采访”的条子，有一颗甘于平淡的心，才能等来一次次更为绚烂的绽放。
我在那里只能“劝君惜取少年时。”仅有努力，才会有美丽的灵魂、思想之花的绽放，这芬芳才会惊羡了岁月，温柔了时光。
让绿色绽放演讲稿篇三
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
朗费罗说过：“青春多么美丽!发光发热，充满了彩色的梦幻，是书的第一章，是永不终结的故事。”的确，青春的美好又岂能说得清道得尽呢?不同人的青春，有其不同的绚丽色彩，或短暂或永恒。
因为年轻，我们可以灿烂地笑，伤心地哭，可以编织一个个动人的故事;因为年轻，我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情。这一切都足以让人在尘世中摸爬滚打，举步维艰的人们羡慕不已。与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。
从某种意义上讲，我们是幸福的，毕竟我们有电脑，有蔡智恒，有比尔?盖茨，杨致远、张朝阳，有与我们风雨同舟的伙伴们……但就只这样做着青春的梦吗?在电脑时代的青春面前，我们光有梦想是不行的，守株待兔的结果谁都明白。
可尽管如此，还是有人傻傻地在草地上晒太阳，在夕阳的余晖里做着黄粱美梦。当然，太阳落了仍会升起，而我们的青春却是一去不复返了。
上帝毫不吝啬地赐予每个人以宝贵的青春，并不代表他的慷慨大方。正如他给了鸟儿以翅膀是为了飞翔，给人以双手是为了创造一样。青春赋予我们无限的活力，聪颖的头脑，我们不能挥霍，也挥霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起点，理想是唯一的行李，信念是永恒的盘缠。
假如用尽了盘缠，丢失了行李，他就将迷失。
让绿色绽放演讲稿篇四
大家好！我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。
激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽！有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵！是那绚丽多彩、妩媚多姿的花朵！可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力！
可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了！
我们不会忘记……
一个生命走了，一个家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀！据统计，我国每年大约有1点6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的数字呀！可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。
同学们，一人安全，全家幸福！为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆；我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍；拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光彩动人！
我的演讲结束了，谢谢大家！
让绿色绽放演讲稿篇五
尊敬的各位领导，各位评委，各位同志：
大家下午好！我来自定远县财政局，我演讲的题目是《让青春绽放光彩》。
2xxx年11月6日，因积劳成疾，我们的好领导，省财政厅挂职干部、凤阳县小岗村书记沈浩同志永远的离开了我们。离开了那方他辛勤耕耘的热土！天地为之动容，草木为之含悲，百姓为之哭泣。沈浩走了，永远的走了，他用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，用自己的实际行动展示了一个共产党员对党和人民的无限热爱。有人曾这样评价他："你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地，你是一面旗帜，高高地飘扬在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶。站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座丰碑。"
作为一名省城下派的干部，他数年如一日，扎根基层、不骄不馁；作为一名优秀共产党员，他恪守宗旨，为党的事业奋斗终身；作为一名人民公仆，他鞠躬尽瘁，俯首甘为孺子牛；作为新一代年青干部，他迎难而上，奋力拼搏，用辛勤的汗水造福一方；作为一个父母官，他给小岗群众留下的不仅仅是遗憾，更是一个不朽的传奇！
小岗村流传这样一句话——"有困难，找沈浩"， 大包干带头人严立华也这样评价他："沈浩事事想着群众，考虑得周到细致，他就是我们的亲人！"
这就是沈浩，那个带领着小岗村民修路、架桥、建小区、盖工厂的沈浩；那个让小岗村人均收入节节攀升的沈浩；那个小岗村民三次用"红手印"留下的沈浩；那个把生命的最后一刻也奉献在岗位上，把青春永远地留在了小岗村的沈浩。
他曾说："一生青春有几何？青春又有几回搏？搏使青春光彩夺目，搏使生命充满阳光。我要让理想光芒人生，做一个对社会、对人民有益的人！"他做到了！
平凡的工作岗位我们一样可以成就不平凡的自我，作为一名财政所的普通工作人员，要学习沈浩精神，扎根基层，服务农村 ，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，让自己的青春在平凡的岗位上绽放光彩。
十年前，我满怀着梦想和期待，来到了乡镇财政所这个陌生的岗位，成为了一名财政新兵。从开始的不知所措，到现在的从容应对；从开始的陌生，到现在的熟悉；十年的成长，一步步迈向成熟。我由衷的感觉到，组织的培养、领导的关怀、以及基层工作实践的锻炼都在帮助我不断成长与进步。十年来，我工作在那些熟悉的田间地头，那片孕育着无限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把党和政府各项惠农政策的光辉送到千家万户，换来了农民兄弟真诚的笑脸。
如果说农村是广袤的土地，那么我们就好比是种子，须把自己深深地融进土壤里，充分吸收养分，方可生根发芽、孕育果实，生生不息。就让我们象沈浩那样扎根于基层这片沃土，沉下身子、深入群众、融入角色，在农村摸爬滚打中锻炼自己，运用自己的才干为建设社会主义新农村贡献力量。
沈浩同志没有走，因为他就在你我身边感召着我们，激励着我们，指导着我们，和我们一起用沸腾的热血让火热的青春绽放眩目的光彩！
让绿色绽放演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
花儿绽放时，是她最娇艳美丽的时刻，无论是花园中精心栽培的名贵花种，还是路边无名的野花，在他们绽放的那一刻，都是最骄傲的时候。花儿的生长只为了那一刻短暂的绽放，而我们的人生中，也要有一次完美的绽放。
以前，我是一个不太自信的人，在班里的各种活动都不太敢参与。教师曾说我在班里像一只兔子，安安静静，学习挺好，做着一个好学生，可是缺乏一点胆量。我也想使自我得到锻炼，让我自我绽放一次。在与教师和家长沟通交流之后，我做出了一个决定。
于是，在五年级上学期的班干部竞选中，我坚决的竞选了班长。同学们没有多少投我的票，多数都是不信任我能把班长做好。可是，我并没有放弃，在最终的竞选宣言中，我坚定了自我要绽放的决心，说服了同学们，我当上了班长。
前两个月还有同学对我表示质疑，可是我就是坚定了决心要开花、要绽放，我不管别人怎样看我，我只是要让我自我绽放。
当上了班长之后，我经历了无数个第一次，第一次站在讲台给全班同学开班会。第一次去大队部开会……最终，我得到了教师的认可，班长一当就是到毕业，在毕业感恩营的时候，我带领着我们班成为了优秀班级。我们也就在这种欢乐的气氛中毕业了。
毕业后，在qq上联系的时候，同学们也会不会经意间的叫起班长。这是我很满足。经过我自我的努力，使自我有了一次绽放，并让其他人铭记住了那一次完美的绽放。
或许上帝分给每个人的东西都是一样的，有诚实有善良;有真诚还有自信。可能是因为人们一时的疏忽，一些东西掉落在了赶路的途中。我们不应埋怨上天的不公，丢失的东西，需要自我去一点一点的找回。而我就是丢失了那份属于自我的自信，所以我要自我去找回，只能自我给自我创造机会，让自我去绽放。
花儿绽放是为了诠释自我的美丽，而绽放自我，是为了寻找那份原本属于自我的，被遗失的完美。一齐绽放自我，开出青春最美的花。
让绿色绽放演讲稿篇七
尊敬的各位领导、评委、各位同仁：
大家上午好！我是来自澧临一中的z。今天我演讲的题目是《让青春在奉献和大爱中绽放》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这歌声激荡在我的稚嫩岁月，那时的我就仰慕神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，浓郁的教师情怀和满腔赤诚让我最终如愿以偿，20xx年8月我来到了一中，登上传道授业的三尺讲台。工作五载有余，我收获了领导的赞许，收获了同事间的友谊，收获了社会的认可，收获了人生的阅历。但，最令我欣慰的是，五年多的时间，我收获了桃李芬芳，收获了几届学生由内心发出的那两个字“老师”。在这段匆忙的岁月中，我不仅感受到身为人师的神圣与光荣，更多的还是教书育人的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
这几年教书育人的体验让我找到了答案——是师德，为人师的良知让我们坚定了方向，它如同茫茫大海上的灯塔，指引着我们的人生航程，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德就是倒在送学生考试路上的孙波岭老师，是倒在冰冷血泊中依然抱着试卷的简世兰老师；师德就是虽有抱怨但一直默默奉献的你、我、他。
在我们身边有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫着这个职业的圣洁。我们学校一位名叫翟湘萍的老师，上课的时候，刚补的牙齿突然脱落，随着话语，跌落在地，满教室的学生望着老师牙床上的黑洞，瞠目结舌，可翟老师安置若素，反问学生道：还记得韩愈在《祭十二郎文》里怎么说的吗？“年未四十，而发苍苍，而齿牙动摇”，可见,这是再平常不过的事情了，同学们，让我们继续学习吧。课后，老师们都劝她请假把这牙补上，要知道，对一位女同志来说，有什么比牙齿的脱落更可怕呢？可她说，“不急，等运动会的时候再去，孩子们耽误不起！”也许这个故事有些滑稽的成分，可是，谁也不能否认，这滑稽中蕴含的却是永恒的崇高。
正是像zz这样的先行者用生命的痕迹在激励着我们这些后来人。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都将一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而神圣的职业。
作为一名人民教师，我经常扪心自问：做一名优秀的高中教师，最重要的究竟是什么？是日夜的坚守，广博的知识，还是丰富的经验？在刘晓群老师为生病学生煮鸡蛋的过程中，在胡斌老师与学生不厌其烦的亲切的交谈中，，我感受到比这些优秀品质更为重要的是有爱心，穿越心灵的无私的真爱。老师的体贴、关爱使学生感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是爱的力量。爱心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。
数载的教书生涯，虽然艰辛、虽然清贫，可我体验到了人生最大的幸福。20xx年的高考，当得知所带班级二本上线人数是文科年级最多时，我竟然热泪盈眶，这是感动和幸福的眼泪；当远隔重洋的学生教师节给我发来信息时，当一次次看到毕业的学生在他们的qq说说里写道“毕老师曾经说过······”这样的字样时，此刻，我为自己是人类灵魂工程师大家庭中的一员而无比自豪。是呀，在奉献中创造价值，用大爱去塑造灵魂，我想，这就是为师者最大的幸福。在此，愿所有爱学生的老师都能得到福泽!
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的青春写满精彩!
谢谢大家，我的演讲完毕！
让绿色绽放演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
每个人的一生，都拥有一次为自我的绽放，那样的绽放，我们只拥有一次，因为我们每个人都只拥有一次宝贵的生命，如果在这短暂的人生路上，拥有无数次的华丽绽放，那我们又怎会珍惜!
每个人的一生都像一束美丽的烟花，刚开始的时候，你躲在温暖的避风港里，家的怀抱让你倍感欣慰。但终有一天，你要离开家的怀抱，需要为自我的人生去外面拼搏。
可你却不想离开，你说你舍不得爸爸妈妈，但他们却含泪告诉你说：“孩子，你长大了，你应当自我去应对外面的风风雨雨。我们是不可能陪你一辈子的。”于是他们成了你冲向天空的助力，帮你飞向更加广阔的天地。
你曾一度地陷入迷茫，不知自我所选择的路是否正确，你想过放弃，可是又不甘心，因为从始至终，你没有忘过要向爸爸妈妈展示你的本事——即便自我离开了家也能活的更加精彩。于是你在隐没光芒的某一刻，积蓄了全身的力量，在别人都认定你失败的一瞬间，华丽的绽放出最好的自我，那一刻，你真正在为自我而活。
这时候的爸爸妈妈已经老了，脸上爬满了皱纹，银白的发丝强占了黑发的家，雪亮的眼睛变得空洞而无精神······你最终明白了他们的良苦有心。在人生的纪念章上，你刻上：我不愿飞太高，因为“高处不胜寒”;也不愿飞太快，因为我没有时间准备。我只愿拥有最好的绽放，哪怕一路陷入黑暗，我也不愿放弃。
人生是短暂的，所以我们必须拥有最好的绽放。
让绿色绽放演讲稿篇九
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
那颗被随手丢弃在一边的白菜心上，抽出了翠绿的嫩芽，嫩芽上头，开出了不计其数的细小的黄花。
一簇、一簇、一簇，我还记得我们三口人看到这些崭新的，娇嫩的生命时满心的惊讶和欢喜。四片鹅黄的花瓣托着细细的，金黄的花蕊，花儿之间紧紧地挨在一齐，没有一朵萼残瓣落，渺小却生机勃勃地吐出一丝微微的芬芳，像是透过浓密树叶缝隙的一缕阳光，向是寒冷冬夜里遥远的星辰，像是破涕为笑时颊边的眼泪，唇角的梨涡。
我无法想象，在干燥的室内，在七月毒辣的温度下，没有土，没有水，只凭透进厨房的一缕阳光，这颗小小的白菜心怎样一点一点地生长，长出嫩芽，抽出枝条，拼尽全力地去完成最终那渺小的绽放。
我看到那些小花绽放出来的地方，那颗最初的白菜心，边缘的叶子已经干枯了，皱皱地缩在一齐，可是它的心里，依然源源不断地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背负着使命去完成在一次新的绽放。
它绽放了，我又有什么不能够我把那颗白菜心装在罐头瓶，那些鹅黄的笑脸每一天都招展着向我问候。
我明白，它们是在问我：“今日，你有没有美丽绽放。”
让绿色绽放演讲稿篇十
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
虽然此刻只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然此刻只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然此刻只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的……是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自我，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自我的生命。
风告诉我：“其实我是有生命的。”哦！我明白了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑！雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草儿弯腰、点头！我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自我的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了！
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼！
让绿色绽放演讲稿篇十一
我是一名农村小学科学教师，每天面对的是朴实单纯、天真可爱的农村孩子，二十年的从教经历使我感悟到：孩子们最渴望的是什么？那就是得到老师的关爱和肯定。因为这可以抚慰幼小的心灵，诱发学习的动力，点燃智慧的火花，愉快地学习，茁壮地成长。孩子们可爱的笑脸才可以在校园尽情的绽放，那笑脸是花朵，不、比花朵更美丽，那笑脸是美酒，不、比美酒更甘醇。因为那笑脸是孩子们情感的外显，是心灵的升华，是收获的喜悦。也只有这样才能从根本上去塑造人，才能实现“以人为本”的教育思想。
那我们如何关爱学生呢？
用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界是最节省能源的方法。爱是教育成功的钥匙，用爱去开启学生心灵的窗户。所有学生，无论是智商高的，还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话的，还是调皮捣蛋的，都需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。
2、真心沟通。我通过语言、表情等信息向学生传递对其重视，表达对其爱意：亲切的口吻、关切的眼神、甜美的微笑、轻拍肩膀、握握手等，使学生感到温暖，从而将淤积在心头的忧闷情绪宣泄出来。
3、匠心“布局”。我在引导学生学习的过程中，注意营造自由和谐上进的氛围，将我的启发与学生的领悟相结合，启发学生思考问题，自己寻找解决问题的方法。多提问，少评论；多启发，少说教；多鼓励，少批评；多设疑，少定论。给孩子们以空间，给孩子们以动力，促进学生能力的提升和心理的成长。否则将剥夺小学生自我发展和成长的机会。
4、爱心“捕捉”。我注意捕捉学生的闪光点，在课堂教学中，多提问多关注，使他们感受到我的关心和重视；及时给他们以鼓励，使他们树立起战胜困难的勇气和毅力；敏锐感受学生的喜怒哀乐，真正理解他们的行为动机；采取艺术的施爱策略，把特别的爱献给特别的他。记得，“月相成因”实验设计的`过程中，学困生耿迪瞪大了眼睛，那眼睛发出了久违的智慧的光芒。被我及时捕捉，让他想办法，他将月球一半涂成白色，一半涂成黑色，在白色的一面和太阳间用一条皮筋相连，月球围着地球公转时，同学们清晰地看到了月相的圆缺变化。我带动同学们给他掌声，肯定了他的做法，他笑了，笑的得很开心很可爱。一年后，他居然由一名差生跃入优生行列。
有人说：“教育是塑造心灵的艺术，孩子的心是一块奇特的土地，播下思想的种子就会获得行为的收获。”那么，我们就尽播“爱的阳光”，尽洒“激励的雨露”，让孩子们的笑脸绽放，让孩子们健康、自信、快乐地成长！
让绿色绽放演讲稿篇十二
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩!
天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自我，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自我的生命。
蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高，她都不会甩弃自我的家，永远都拉着它向前迈步，向上攀登……生命对于这个小动物来说，也许仅有不断地前进，才是她绽放生命之光的方式，用这种生命的姿态来诠释。
风告诉我：“其实我是有生命的。”哦!我明白了，我见到你在向叶儿招手，向花儿微笑!雨也告诉我：“我也是有生命的。”哦!我也看到了，你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在，你们都传递着生命的信息，用自我的语言来轻轻地告诉我，春天到了，生命绽放的季节来到了!
原先，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的闪亮、耀眼!
让我们一齐来感受生命的伟大和质朴，体会在荒凉生命中的温情，一齐来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠也许，它还在等待我们去发现，期待着我们去寻觅。
生命的光芒，应当是五彩缤纷的，闪亮夺目的!在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光!
如果人生是一次采集，那我就会把最美，最甜的果子采下，酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造，那我就会去寻找最鲜，最美的蜂蜜，去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠，那我就会细心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮，因为它们是我的生命之珠。我要让自我的生命绽放七彩的光芒!
生命，原先是需要这样……
让绿色绽放演讲稿篇十三
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。
激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽！有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵！是那绚丽多彩、妩媚多姿的花朵！可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力！
可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了！
我们不会忘记……。
一个生命走了，一个家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀！据统计，我国每年大约有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的.学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的数字呀！可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。
同学们，一人安全，全家幸福！为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆；我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍；拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光彩动人！
我的演讲结束了，谢谢大家！
让绿色绽放演讲稿篇十四
大家晚上好！
亲爱的同学们，今晚我的演讲可能会改变你大学生活的态度和方式，甚至改变你的人生，你们想听吗？！请大声告诉我，好吗？那么，接下来让我来问大家一个问题，来到xx学院，你们对这里条件设施感觉如何呢？我听到有些同学说还不错，有些同学说一般般，也有些同学说没有感觉。那么接下来让我们来看一组图片，这是国内某些一流高校的图片，看完这些图片，可能就有一些同学会在心里惊叹，咦！他们的校园真漂亮，他们的条件设施真不错！的确，他们的校园很美丽，他们的条件设施和人文环境更是一流的！同学们，要让大家看这些图片呢？亲爱的同学们，我们要时刻铭记：曾经在一场战争中，我们失去了享有国内最好资源的机会。但是同学们，这能意味着我们这辈子只能享有低一档的条件，这能意味着我们这辈子只能过低一档的生活吗？！对！不，不能！同样风华正茂，同样心怀梦想，我们有权利想有更好的条件，我们有权利过更高一档的生活，我们更有权利让自己的青春绚丽绽放！
亲爱的同学们，虽然我们的xx院没有985，211那样一流高校的条件设施和人文环境，但既然我们来到了xx学院，我们的大学生活将在这里度过，这里将是我们攀登理想高峰的新起点，这里将是我们积累知识阅历的新家园。只要我们拿出“吹进黄沙始到金”的毅力，只要我们拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，我们同样可以洋溢着灿烂的笑容去编织着青春的梦想，我们同样可以在这缤纷的世界里找到属于自己的精彩！
大学时光的每个日子里，倾注了我们亲人多少的期盼和关怀，他们流淌着辛勤的汗水，默默地支持着我们的选择，他们唯一的希望就是我们能走出属于自己的一条道路！但让我们来看一看，身边有多少同学在课堂肆无忌惮的玩手机，甚至睡觉；又有多少人不分昼夜甚至逃课打！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虚幻的游戏画面所囚困！试问，他们的大学生活能收获什么？他们的大学生活会收获什么？恐怕只有悔恨和泪水了！游戏人生终将被人生游戏！浅显的人人都懂，他们却无暇理会！
大学生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没有味道的！在大学我们可以用年轻的汗水去浇灌青春的梦想之花；在大学，我们可以在年轻的心壁上雕琢一种激情，一种像向上的力量；在大学，我们可以在梦想的天空画上斑斓五彩，为青春鲜艳上色！我相信大学生活会因我们的珍惜努力而风味独具，我坚信大学时光会因我们的奋进探索而精彩纷呈！
在我的演讲接近尾声之际，有一句话想与大家共勉“第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己打拼的”。
最后预祝大家在大学生活之后都能够成为“高富帅”，“白富美”，更能让自己的青春绚丽绽放！
我的演讲完毕，谢谢！
让绿色绽放演讲稿篇十五
各位老师、各位同学：
大家好！
我是三（x）班的xx，我很高兴站在国旗下表达自己的心声，和同学们一起共勉。今天我要谈论的话题是――助人：为别人绽放一朵花。
首先请听我讲一个故事。一位盲人在夜间行路，手里提着一盏灯笼。迎面走来他的朋友。朋友问他：“你既然眼睛看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？”盲人满怀欣喜地说：“我知道这里的路很黑，我提着灯笼是为了给其他人照路，让他们看清前面的路。”
这个故事让我很感动――盲人生活在没有光亮的世界里，心里却想着为别人带来光亮。
在我们的校园里，我们也能经常体会到大家为别人着想的感动——。
汶川发生地震后，全校同学为地震灾区的小朋友们慷慨解囊；
东林广场上，少先队员们戴上小红帽参加城管服务，热心帮助他人;。
槐古车站上，红领巾义务送水站已经为来往的行人服务了整整20多个年头；
天气忽然变冷，大家把你多余的衣服借给别人穿，给别人带来温暖；
校门口，大同学为小弟弟小妹妹扶一下书包；
周五大扫除高年级的大哥哥大姐姐主动为低年级的小同学搞清洁；
课堂上，同学的文具丢了，自己的文具大方地借给别人……。
这些，虽然都是一些细小的'行为，但却给别人带来了光亮、温暖与美好。
助人：为别人绽放一朵花。一个灿烂的微笑，一句亲切的问候，一次冲突后的忍让，一次跌倒后的搀扶……这些细微的助人行为，仿佛是为别人绽放的一朵花，因为有了它，生活便芳香四溢，四季如春。
在这明媚的春光中，让我们一起从一句问候、一个小小的搀扶、一句轻轻的叮咛做起，做一个甘愿为他人服务的人，让文明礼仪、互帮互助之花在东林盛开！
让绿色绽放演讲稿篇十六
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
清晨的第一丝阳光从明净的窗外洒在我的脸上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦胧的我晃悠悠地走到镜子前，不经意间发现相貌平平的自我浑身却散发着青春的光芒，仿佛这初升的太阳，拥有最璀璨夺目的光芒。
迈着愉快的步伐踏入知识的殿堂——我们开始了一天的学习生活。琅琅的读书声是最动听的声音，洋溢着每个学生对未来完美憧憬;我们的拼搏与努力，化为一丝苦涩，只为迎来明天的一缕甘泉。有时，我们会遇上困难，可是我们从不退缩，因为我们有坚定的决心和无畏的勇气，我们相信，只要永不放弃，就会出现奇迹!这就是青春，充满梦想与追求，我们用坚强努力拼搏，在人生画卷上留下最绚烂的一笔，这个时代，青春之花将绽放得更加灿烂!
时间会流逝，青春也短暂易逝，或许当你适时地转过头来看看，青春已在一分一秒中缓缓消失了，只留下依稀的回忆在我们生命中流连。有时，当你上课走神的时候，想一想母亲额头的道道皱纹，父亲微驼的脊背，我们是在用他们付出的心血挥霍青春啊!想到这，你应当端起书本，回报父母，回报社会，绽放属于自我的青春!
青春，如一杯香醇的咖啡，苦涩中拥有独特的甘甜;青春，似昙花一现，短暂却铸成最美的永恒……我坚信，青春之花在这个时代定会绽放得更加美丽!
让绿色绽放演讲稿篇十七
梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿，梦想是和平的钟声回荡在每个人的耳畔。每个人都有梦想，每个人也都应该有自己的梦想。我——全球七十亿人口中最平凡的一个，犹如大海中的一卷浪花，也是一个追梦的男孩。
我叫朱##，来自八年级（15）班，我是一个自信、积极、乐观、开朗的男生。和平小学的六年里担任班干，六年里均被选为“三好学生”，钢琴过十级，20xx年获得安徽省少儿组钢琴大赛金奖，三十八中的几次考试中均获得年纪前十名。梦想从我记事起伴随着我走过了好几个年头，它们随着我对这个世界的认识以及我思想的成熟，也在不断地变化。
还小的时候，看着爸爸手上拿着的测量工具，摆满了整张桌子的图纸，堆积如山的关于建筑的书籍，我下定决心，我要当像爸爸一样的建造师。于是我便拿起爸爸的测量工具胡乱摆放，小小的我怎知道如何使用复杂的测量工具啊？试了半天没什么成果，但我却不会放弃，我是一个除非实在不行，不然不达目的不罢休的人，我又从我认为最基本的任务开始——拆东西在拼回去。不出多长时间，一堆好好的玩具变成了废品堆，我摸摸脑袋，彻底没了法子。虽然费了不少功夫，毁了不少东西，但我很快乐，因为我为梦想努力过，尽管结果是失败，失败，再失败。我哪里知道，一颗追梦的种子，就此入土。
逐渐长大了，学会判断了，不再是因为摔了一跤就哭半天的小孩子了，我又有了新的理想——取得优异成绩。这相对做建造师而言，平凡了许多，但也不是那么容易就完成的。为此，我上课专心听讲，抓住老师说的每一个要点，及时地记录，并不忘课后向老师请教不懂的问题。对待作业，我同样不马虎，我争取每次都做到零错误，遇到问题积极思考，努力攻克。这样，我的成绩一直名列前茅，从未掉过队。这是我梦想实现的开端，也给我增添了十足的信心与干劲。
到了初中，我的梦想更简单了——在学校与同学和平相处，在家里尽量让父母开心，快乐地度过每一天——这些平凡的梦想正是我愈加成熟的表现。正是这个梦想，彻底造就了现在拥有这种性格的我。我变得乐于助人，只要同学有在我能力范围内的要求，绝对义不容辞。我也大方多了，同学没带纸、本子的，我都会慷慨解囊，伸出援助之手。并且我还乐于为班级做贡献，经常捡起惹眼的垃圾，主动擦黑板。我和同学的关系也十分融洽，下课从没有孤单地坐在位子上无事可做，放学总是和同学说说笑笑地走出校门。在家里，我总是做到孝敬父母，做力所能及的事，和他们娱乐，家里常常充溢着和谐的氛围。梦想，让我变得优秀，让我不断超前奋斗，让我拥有了一个更美好的明天。
这就是我，乐于助人、奋发进取的我，心中永远绽放着梦之花的我！
让绿色绽放演讲稿篇十八
古语有云：亲其师，方能信其道。随着社会的变迁，”民主”，”自由”意识日益增强，传统的师生关系遭到强烈的冲击。建立什么样的师生关系这让我们不得不重新审视这一古老而崭新的话题。努力构建和谐的师生关系，促进学生素质的全面提高，让我们真正为爱而歌，让和谐之花幽雅绽放。
为爱而歌，成为学生喜欢的教师。当代青少年对美有着强烈的追求。仪表美，风度好的教师，对学生有很强的吸引力和感染力。任何一位教师，自你走进教室的一刻起，你便置身于学生的众目睽睽之下，他们最先看到的是你的”形象”，以及你的举止言谈。这一切无时无刻不在潜移默化地影响着学生的个性发展，对学生进行着美的熏陶。在这方面，蔡元培先生为我们作出了良好的表率。每次去学校讲话或上课，必定要换上浆洗得十分整洁的衣服，进入讲演厅或教室前，他也要习惯性地整整衣冠，然后从容地登上讲台。而现在，有的教师很新潮，盲目赶时髦，浓装艳抹，奇装异服，这样不仅不美，还会分散孩子们的注意力，给孩子带来其他许多的负面影响。有的教师则走向另一个极端，从不注意自己的穿着打扮，不注意时令季节，不注意色彩搭配，这样即使你满腹经纶，留给学生的印象也不会太好。也许若干年后，孩子们记得的只是你那随便得有点滑稽的形象。可见，整洁大方，优雅从容的人格魅力，会对学生产生潜移默化的示范作用，使学生在不自觉中亲近自己。
为爱而歌，成为教师中的”智者”。教师的文化底蕴如何，教学语言是否生动，得体，决定着你的教育教学效果。如果你是一个充满智慧的教师，时刻把握着时代的脉搏，讲起课来旁证博引，时而高山流水，挥洒自如，时而澎湃激昂，抑扬顿挫，学生就会喜欢你，敬佩你，从而由“亲其师”，到”信其道”。如果你讲得课索然无味，甚至连粉笔字都写不好，那么学生就会从心底看不起你，逐渐由厌倦到厌烦。“如果你想欣赏艺术，你就必须成为一个在艺术上有修养的人。”“要散布阳光到人心里，自己心中必须先有一轮太阳。”这些话都颇有见地。作为新时代的教师，学生，社会对我们的要求越来越高，我们必须不断的锤炼教学基本功，为自己充电，摆脱职业倦怠，完成由”知识搬运工”到学生”导师”的蜕变！实现新课标所赋予我们的教育教学任务，为学生将来的成功，一辈子的幸福打好基础。
为爱而歌，成为尊重学生的教师。少年时期，人格教育十分重要，它可以开发人的良知和才能，使其身心得到全面成长与成熟，每个老师都认为自己爱学生。但同样是爱学生，有的老师被学生理解，有的老师却让学生敬而远之。”我也是为他好啊！”“我也是爱学生的！”是的，你爱着他们，却缺乏爱的尊重。当学生迟到的时候，你蹲下来了解原因了么？当学生犯错误的时候，你的语言是否有些刻薄……不注意这一点，无论你对他们的'爱多深，他们也无法理解。只有师生之间的相互尊重，才能有师生之间的相互关爱。学生拒绝的不是我们给他的内容，而是我们给他的方式！从小事，细节多一些尊重，多一些民主！尊重学生的爱，定会让我们培育出一朵朵绚丽的奇葩！尊重学生的爱，定会让我们的教育事业蓬勃奋发。
学会欣赏，更要容人之短，容人之过。宽容是从容不迫的大气，是历经坎坷的修养，是深厚底蕴的累积。我们在欣赏学生的同时，更要学会宽容学生的错误和过失。宽容但不迁就，理解但不放纵。有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。我的心就会为之一振，欣赏和宽容学生是一种教育的智慧，教育的艺术，更是我们教师所拥有的从容，自信和超然。
由心出发，为爱而歌。让我们和学生一道在这美丽的校园中播洒理想的种子，收获人生成长过程的欢乐！
时光荏苒，如今，我在教师岗位上已经工作三年了，回忆思索着去寻找那些平凡的日子里，流淌的生活碎片，有暗香盈袖。鲜花，因为有了绿叶的映衬，才显得明媚；大地，因为有了万物的拥吻，才显得平和静美；天空，因为有了白云的点缀，才显得辽阔深邃；校园，因为有你我的爱与真诚，才彰显和谐致远。。
为爱而歌，做一朵散发着幽香的花吧，无论被决策到哪里开放，都不改那份美丽和淡泊。让我们踏歌而行，用爱开启心灵，用智慧孕育成长，用希望放飞理想，用和谐谱写临清教育溢彩的华章！
让绿色绽放演讲稿篇十九
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
绽放，不必须要成为最夺目的那一朵。只要留下自我的印迹。当年明月在《明朝那些事儿》中留下这样的话：成功，就是以自我的方式去度过人生。是的，大千世界，芸芸众生，每个人都有自我的价值，每个人都有自我的春天，巴菲特在理解电视采访时曾坦言：金钱，只是我实现梦想的附属品。
毫无疑问，坐拥数亿家财的巴菲特在世界金融投资史上走留下了浓墨重彩的一笔，可谓成功人士，而他的小儿子还住在廉价的公寓中还着房贷，梦想成为音乐家的小巴菲特曾说：我正享受着音乐和它带给我的幸福，我过得很好。那么，谁又能否认小巴菲特的成功呢?从某种意义上来说，父子二人都绽放出了自我的价值，只可是一个活在金融界，一个徜徉在音乐中。
绽放，不要让心灵被焦急所压迫，而要独守平静的等待。林徽因曾说过：真正的平静不是避开车马的喧嚣，而是在心中修篱种菊。绽放的过程，是在漫长的平静中开始的。当苏东坡“竹杖芒鞋”的身影飘摇到黄州，大多数人都认为他的人生即将没落，而恰恰是孤独宁静的境界孕育了中华文化史上新的辉煌。
绽放，是人生的必然，却又是时间的偶然，愿你在心中修得一片静地。不经意间，属于你的花朵就会悄然开放。
让绿色绽放演讲稿篇二十
老师和学生:
大家好！
我今天演讲的主题是“让绿色绽放”
在21世纪，由于过度砍伐森林、盲目开发建设和绿色植被的广泛破坏，人类不仅造成了水土流失，还造成了荒漠化，给人类生活造成了极大的破坏。
为了我们的生命，请珍惜树木。每个人都知道树木可以吸收二氧化碳并释放氧气。氧气是维持我们生活的来源。如果树木极度减少，我们呼出的二氧化碳就无法净化，生命将在那一刻结束。为了我们的生命，请珍惜树木！
为了我们幸福的生活，请珍惜树木。我们都知道树木可以防止泥石流、山洪和其他自然灾害的侵袭。如果树木极度减少，我们的生命将不再有保障。泥石流、山洪随时会袭击，生命将在那一刻结束。为了过健康的生活，请珍惜树木！
现在绿色植被越来越少了，一些被人们践踏在马路上，一些被砍下来做成装饰品。
毁了森林，你听不到鸟儿甜美的歌声，你看不到盛开的娇艳花朵，你闻不到大地的清新芬芳，整个世界变得荒凉荒芜，什么也没有生长。
事实上，创造绿色生活并不难，只要你愿意给予和珍惜它。我们应该善待它们，珍惜和管理这些仅存的绿色植被，我们曾经拥有的绿色地球一定会回来，再次绽放出另一种光彩。
我相信只要我们坚持不懈的努力，鸟儿会回来，花朵会回来，一切都会回来，泥石流会消失，洪水会消失，所有的灾难都会消失。
我相信在21世纪，天空会更蓝，山会更绿，水会更美。
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