进行总结可以帮助我们更好地了解自己的优势和劣势，为未来的发展做出更恰当的决策。在总结的过程中，要注意突出重点，展现自己的亮点和成果。下面是一些总结的范文，供大家借鉴和参考。
爱的暖流二年级篇一
我正在朦胧的睡意之中，由于昨天晚上喝的水太多，突然一阵尿意涌上心头，我迅速的跑去了厕所，回来的途中，我清晰的听到了一声惨叫声，便好奇的寻找声音的来源，很多人都说好奇心害死人，可是我不怕，我不觉得会是恐怖的事情发生了。
终于，我找到了，在一个墙的角落，我发现了一些血迹，走进一看，是一只黑黑的老鼠，它受伤了，它的旁边有几只刚刚出生不久的小可爱，真的可爱极了，他们的眼睛还没有睁开，刚刚出生不久就要面临母亲去世的痛苦，真的好可怜。
虽然说老鼠偷东西吃，非常可恶，可是这是老鼠的'天性，就像老虎一样，一生下来就是吃肉的，我不觉得老鼠可恶，它为了自己的孩子，宁愿断了自己的两条腿和自己身上的皮，就是为了保住自己的孩子不被人类弄死，它真的很伟大，我为那些新生的老鼠感到庆幸，母爱真的很伟大。
爱的暖流二年级篇二
奶奶的爱作文：暖流。
[226251]江苏省启东市寅阳初中七(1)班陈爱博。
暖流，是什么？它是一阵微风拂过心头，掠起的丝丝甜蜜；它是当你仰望蓝天白云之际，低飞过鼻尖的一只红蜻蜓；它是千里冰封的冬日里，一杯捧在手心的奶茶。
我永远忘不了那个风雨交加的夜晚，永远忘不了弟弟急切的呼唤，永远忘不了奶奶背上的温暖。
在爸爸妈妈的头脑中，孩子要的，无非就是玩具和零食。或许其他人是如此，可像我和弟弟这样从小离开父母，生活在奶奶身边的孩子，却只是希望得到一份关爱。偶尔爸妈打个电话来，我就会兴奋得不得了，哪怕只是聊几句家常，说几句闲话，那一整个晚上我都会沉浸在喜悦之中――毕竟他们没有只顾着工作，还时常牵挂着我们姐弟俩。而奶奶跟我们的关系并不太好，除了上下学和吃饭时间外，一般见不着她的'人影。我一直以为奶奶是一个很冷漠的人，直到那次，我才彻底改变了对她的看法。
支气管炎是我的老毛病了，时不时就会发作，此事多了，我也就不把它当回事了。这是一个冬天的晚上，很冷，人们都窝在被子里不想出去。弟弟本来都已经睡着了，却被我的一阵咳嗽声吵醒，他知道我一定是又犯病了，于是披上衣服，下床给我倒水喝。我润了润嗓子感觉好多了，便想躺下来继续睡，没想到再次咳起来，而且好像更严重了，怎么喝水都没用。弟弟没办法，急得手忙脚乱，他说要下楼找奶奶，我没能拦住他。五分钟过去了，我本以为他们不会来了，没想到却看见急急忙忙上来，衣服还没套好的奶奶出现在门口。她先看了下病情，二话没说就帮我穿好衣服，背上我就往医院的方向跑去。我趴在奶奶的背上，外头正是十二月的天气，寒风如同一根根细银针，直刺人的皮肤。我不由得往里缩了缩，想寻得一丝温暖。医院离家不远，小跑只需十分钟，而这短短的十分钟，在我看来却如同一个世纪般漫长，这条路仿佛永远也走不到尽头。终于到了医院，一进大门，奶奶就直奔急诊室。她一直站在我身后，望着医生拿个小手电筒在我嘴里照来照去，还拿着药单给我去抓药。回去的路上，一向节俭的奶奶破天荒地拦了辆的士，她说生病的人不能受风。(本站)我看着她那张不苟言笑的脸，突然有一股暖流涌上心头。
那一刻，我只想狠狠地拥抱她。
一整个晚上奶奶都没有睡，不停地给我端茶倒水，守在我床边。后来，爸爸妈妈回来了，他们说要接我和弟弟去他们工作的城市生活，我们倒不愿意了，一个劲儿地说服他们回来工作，虽然没有成功，但还是让自己留下了。
暖流是什么？暖流是爱，一种彻彻底底的爱！
简评。
小作者深深感到暖流是一种彻彻底底的爱，通过日常生活小事娓娓道出奶奶的爱，很感动！开头用排比、比喻，引入注目，激发读者的阅读兴趣，中间衔接自然，过程完整；结尾通过设问，点明题旨。
（指导教师：朱红范）。
爱的暖流二年级篇三
今天，学校举办了一个爱心义卖活动，让同学们通过捐书和买书来献爱心，筹集的款项将会捐给一些需要帮助的孩子。
活动还没开始，同学们就把自己捐的书贴上标价，叠在一起。下午第二节课下课，同学们激动已久的心情变得更加兴奋了。他们有的赶忙打开电视机，收听姜校长讲话；有的直接抱着书，到楼下去卖；有的索性拿着钱，找有书的摊子开始买了。我跟同学们一起在教室看电视，当姜校长说道“赠人玫瑰，手有余香”的时候，我深有感触。
活动开始了!整条“红领巾义卖街”顿时涌动着一股爱的'暖流。一条醒目的横幅上写着“支小第五届红领巾爱心义卖活动”。这里人流如潮，全校师生都在这条街上买书卖书。卖主们为了能更好更快地把书卖完，搞了一些“买一送一”呀，“买送气球”呀，“买越多价钱越便宜”呀……效果还真不错!有些买主为了能花最少的钱买最多的书，“疯狂”砍价，连一块钱都不放过!我也加入了买主的行列中来。我来到一个人很多的“店铺”，挤了半天才挤进去。哇!这里的书真多：有童话类的，有科学类的，有小说类的，有笑话类的，还有古典文学类的……多不胜多。我因为本来就喜欢童话，就买了一本童话故事书。
活动结束后，同学们捧着自己的“淘宝战利品”满载而归。王佳茹同学走到老师身旁，腼腆地说：“老师，这些是我买书剩下的钱，我把这些钱也捐出来吧!说着，她把一张10元的纸币放进了钱盒子。金钱有价，爱心无价!许多同学在她的带动下也献出了自己的一份爱心。
今天的活动让我觉得像是有股暖流在心中流淌，它给予我无尽的力量，让我觉得这个世界真的很美好，很温暖。
爱的暖流二年级篇四
人的一生中，总有一些事会感动你，总有一些人给你留下温暖而美好的印象，这些人和事就像一股暖流，带着丝丝暖意，温暖我们的心灵。
清晨，我站在车站里等车。天阴沉沉的，看上去就要下雨了。不时地刮来阵阵冷风。好不容易等来了一辆车。因为是周末的早晨，所以坐车的人不是很多。我选了一个比较后面的座位，靠窗而坐。在车子前行的过程中，雨淅淅沥沥得下了起来。渐渐地车子上的人多了起来，原本安静的车厢里变得拥挤，热闹。有些人低着头玩着手机，离我不远处坐着一个女孩，不停地嚼着口香糖，几个妇女闲话家常，还时常传来几声孩子的啼哭声。
我转头，看着外面的天空，心里期盼着车子可以早些到站，我可以点下车。正当我沉浸在自己的世界里的时候，突兀地，“刹”地一声。车子停在了一个站台前。一个老人拄着一根拐杖颤颤巍巍的走上了车。司机耐心的等待着老人，待她上车后又回头看了看拥挤的车厢，问道：“哪个好心的人让个座位给这位老人坐一下？”迎来的只是几秒的沉寂，没有人愿意给这位老人让座。玩着手机的人依旧在低头玩手机，聊谈的依旧是在聊天，只有那个老人孤零零的站在车厢的最前端。
我思索了会儿，上前扶住了老人，“爷爷你坐我那儿吧。”我冲她善意的笑了笑。她朝我说了声谢谢。这边的动静打扰到了车内的乘客，他们的目光都看着我这边，有疑惑不解的，有惊讶的，也有不屑的。我无以为然得耸了耸肩。
扶着扶手，我看着窗外的风景，陷入了沉思中。车上的人依旧低着头摆弄着手机，有的还是在那嘻嘻哈哈的聊着天，那坐在座位上的女孩依旧嚼着口香糖，一切都很平常，我对着平静产生了怜悯。因为他们平静的心是无法捂热的，也许比这寒冷的冬天还冷呢，而我不一样，那位老人也不一样。这个寒冷的冬天不会冷，因为我们彼此的心都留有温暖，一股股暖流流淌在全身，这是平静中无法感受到得。
爱的暖流二年级篇五
母爱就像清晨的一杯热牛奶，一早就温暖你的心；母爱就如一床棉被把你，把你紧紧地包裹；母爱就如一棵高大的大树，给你依靠的肩膀……我妈妈的脸上被岁月积攒了许多皱纹，但在我心里，她是最年轻、最漂亮的妈妈。妈妈对我要求非常严格，每一次都要要求我的分数在90分以上，而有一次，我让妈妈非常非常失望。
记得二年级的第一次月考，老师让回家好好看看书，而我却信心十足，回家就开始玩起了游戏。第二天一早，我信心十足的坐在了考场上，交卷的时候我第一个抢上去交了卷，哼着小曲回家了。妈妈见我回家就问；“潼潼，什么事这么高兴啊！”我说；“妈妈，你等着明天听我的好消息吧！”“你就这么有信心？”妈妈又问道。“嗯！”我十分高兴的回答。
第二天很快就到了，当卷纸发下来时我呆住了。我在心里想，82分!我只考了82分。老师回家还让家长签字。我心里像揣了一只小鹿一样，一直跳不停。我揣着“小鹿”回家了。妈妈看见我就问：“潼潼，考得怎么样？”我吭吭巴巴的说：“嗯……呃，我考96分，卷纸没发。”妈妈说：“哦，不错，继续努力。”第二天到了，去学校的路上我想我还没签名呢！于是拿起铅笔歪歪斜斜的写上了妈妈的名。老师检查的时候问我：“这是你妈妈签的吗？”“不是，我妈妈没空，让我签的。”我说了谎话。“哦。”老师只是淡淡地哦了一声，我以为这事能平安过去了，可是没有。后来老师在办公室给妈妈打了个电话，问清楚了实情。晚上回家的时候，妈妈说：“潼潼，你是打96分吗？”我回答道：“是啊！”“你为什么还说谎呢？”妈妈温柔的说道。“我，我，妈妈，对不起。”妈妈又说道：“潼潼，先别急着道歉。你说谎了是你的不对，可是我也有不对的地方啊！”“嗯？妈妈，你什么地方不对啊！”我惊讶的望着妈妈说道。“我不应该要求你那么严格，我也应该向你说一句对不起。但是以后不许说谎，懂吗？这次考不好还有下一次啊！下次要尽你最大的努力，知道吗？”“嗯，我知道了，妈妈，我一定会努力的。”我抽噎的说，像妈妈的怀里扑去。在以后的每一次考试中，我都会尽自己的最大的努力，即使考不好，我也会以笑脸面对，因为我知道——我尽了最大的努力！
爱的暖流二年级篇六
教学目标：
1能用生活中的一个事例表现母爱；
2能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
课时安排：一课时。
教学设计：
一、导入。
二、学习从生活中寻找事例表现母爱。
1.同学们这首歌使你们想起了什么？
学生自由交流。
2.母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）。
先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。
4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。
5.找一个表达能力好的学生发言，帮助他把母爱细化。
如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那______了吗？说说。
三、选择一件能表现母爱的具体事例，当堂写作。
2.有名同学也写了一篇反映母爱的文章，想看吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？出示文章：
母爱。
人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。
记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。
我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。
3.交流：
文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？
4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）。
四、通过交流，完善自己的作文。
2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。
3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。
五、情感升华，激发学生感恩的情结。
同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。
结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！
人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。
优秀习作欣赏：
无私的爱。
当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们，无微不至地关心着我们。“谁言寸草心，报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句，给了我深深的启示。对啊，母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实，拥有母爱，胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。母爱是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童的脸庞，使人神怡;母爱是夏日里的雨，滋润干渴的我们，给我们生的力量和希望;母爱是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地;母爱是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬。
常感到欣慰、快乐。然而，我知道，这只是旅途的开始，路径延绵无尽头，我还得经过一生的漫长跋涉!
人的一生，不就是爱的循环吗?
时间如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放学的时间，看到有的同学被父母接走，有的打伞结伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，妈妈在医院照顾姥姥，走不开。心里真是悲哀到了极点，眼眶渐渐有些湿润。
没错，世界上最甜美的字眼，是母亲;最美好的呼唤是，妈妈;最无私真挚的爱，就是“母爱”。
母爱--世间最美的绝唱。
您总是说我不懂事，维护我象一张白纸，您眼中的我是永远长不大的孩子。尽管我有许多心事，但不愿说与您知，还曾任性地排斥您我对我的爱。
每当听到张涵韵的这首《妈妈，我爱您》的时候，不禁泪流满面，便会想到我的妈妈--一位平凡而又伟大的母亲!
印象中的妈妈是不爱我的，别的孩子会有许多各种款式的衣服，而我的衣服却少的可怜;同学考试进步了，妈妈会送给她小礼物，而我却得到淡淡的一句“下次继续努力”;下雨了，校园外挤满了送雨伞的家长，却找不到妈妈的影子;因为做错一点儿小事，妈妈会大发雷霆，甚至体罚我。从那一刻我竟有些恨她，我曾怀疑过我不是妈妈的亲生女儿!当时幼稚的我认为:妈妈根本不爱我!
然而，现在想想那时的我是多么荒唐、可笑。
由于各种原因，我不得不住校，离家前的头一个中午，我哭了好久，不是不想住校，而是太多的放不下。收拾东西的时候，妈妈一遍一遍嘱咐我:“天冷了，记得多穿衣服，不能偷懒，要经常去打水，别断了开水，要照顾好自己??”这使我想起了《游子吟》，“兹母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈，女儿已经长大了，您就放心吧。
住校后，我每个周都往家里打电话，陪妈妈聊一会儿，每次电话那头都会听到妈妈兴奋的声音和总也说不完的唠叨。如今，我明白了，这不是唠叨，是母亲对女儿的真爱!上个月末回家，猛然间发现妈妈头上的白发不知何时多了好多，人也憔悴了许多，我深知母亲的艰辛，在这样一个寒风凛冽的冬天，我坐在温暖的教室里，而妈妈却要为我们共同的家四处奔波，一阵酸痛不禁油然而生，潸然泪下，泪水流进我的心里，好想大声说:“妈妈，我爱您。”
此时，我只想快点长大和父母一起操持这个家，为这个家尽我应尽的那份职责，让爸爸妈妈歇一歇，让他们知道女儿真的长大了。
母爱--世间最美的绝唱!
认为她是在吃喝游乐，闲逛市场。可事实谁又能想得到，她，我们伟大的母亲每天晚上都在月光和微弱的灯光下为我们工作挣钱，为的是什么?都是为了能让我们过上好日子呀!不想再让我们再回到她们以前过的那种苦日子，想让我们吃饱穿暖，好好的学习，将来好有出息。也许每个母亲节你们都会问母亲想要些什么，可我们的母亲每次的回答都是;孩子呀!你好好学习，让妈妈不为你操心就行了。
也许懂妈妈心的孩子心中都会有一点触动吧!妈妈，她们只需我们不让她操劳就满足了，在我们看来就这一点微不足道的要求，很容易很简单。可，有哪一次我们真正的做到过了，每每发下来的成绩单都只会让妈妈叹气。难道她们所做的一切一切都是白费的吗?不，在她们看来不是的，她们相信她们的孩子会回报她的。同学们，摸摸自己的心膛吧!想想日日夜夜为我们而工作的母亲，想想她们为我们而操劳的母亲，想想她们每个日日夜夜工作的情形....她们下班时我们是否为她们端上一杯浓浓的咖啡，说句温馨的话语，端上一盆洗脚水....我们是否知道她们的生日，是否在她们的生日那天对她们说了声祝福语!
爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱!母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。
打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小，要到铁牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着:“宝宝，宝宝!并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈这时的力量连巨人也赶不上，这种力量，是对我无限的爱和无限的憧憬。我扑了过去，抓住妈妈，趴在妈妈的怀抱里哭了起来，此时，我看到的是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一辈子都难以忘记的。
还有一件事，让我记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩子接到后一起回家的样子，我想:妈妈来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞，为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发高烧，我大哭起来:“妈，都是我不好，都是我不好，我错了，我错了??”妈妈抚摸着我的额头，轻轻说道:“孩子，你没错，你是清白的，是妈妈自己的错呀!”妈妈说完就睡了。可我却思绪万千:妈妈为我遮风挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕妈妈出什么事，越想越害怕，不由得哭了起来,我这时才明白，妈妈在我身边是我的福，拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉?母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。
爱的暖流二年级篇七
也许是长大了吧，对于“生日”已模糊了概念，更无所谓的奢望。
已多年没有花花绿绿的过生日了，今年恐怕肯定也会如此――我常常这样地。
想。
悄悄地，从那以后，我的心总油然搁浅着莫名的悱恻。
就这样，时间快要冲淡了一切。
几天后，上完晚自修的我回到家，走到卧室，打开灯，却惊奇的发现，案头的一角端正地摆着一盒小小的蛋糕，它是那么的小，以致昏黄的灯光将它紧紧包裹。凝望着蛋糕上彩色的绸带，我久久地矗立在原地，心里一阵又一阵涌动着情感的潮水。喜悦?伤感?感动???几滴泪珠模糊了这一切，溶解了顿时的感受。
我摸着蛋糕的包装盒，像抚摸自己的宠物，无意间看到墙上的日历，在我生日的那个数字上，被父母深深划着一个蓝色的圈――淡淡地蓝色的印迹，凹陷在字的周围，使它格外突出。
刚回来的我，手还是冰冷的，脸颊还是凉凉的，此刻却能感到奔腾的热血流遍全身，温暖将我包围。
母亲卧房的门虚掩着，他们一定是熟睡了。
爱的暖流二年级篇八
母爱，是无私的，是温暖的，是纯洁的。小时候，老师教过我们《世上只有妈妈好》这首歌，当时我并不懂得母爱是什么，直到有一天，一件事让我懂的母爱是什么。
一天，我像往常一样，在幼儿园上课，我的头一直在疼，下课后，我告诉了老师，老师给我妈妈打电话，让妈妈来接我。回家后，妈妈给我吃了药，我的头就不疼了，我以为我好了呢，但是，事与愿违，晚上，我的头和肚子一块疼，疼得我直在床上打滚。妈妈给我量了量体温，我的气温是39二年级作文：母爱二年级作文。5，妈妈给我吃了点药，说明天带我去东港区医院住院。
第二天，妈妈带我去医院做检查，医生说结果下午才会出来。让我们先回家。
到了下午，检查结果下来了，我得了肺炎，打几天针就好了，妈妈叹了一口气说：“幸好没事，吓死我了”
这时我才明白，母爱既是无私的又是伟大的!
更多母亲节。
爱的暖流二年级篇九
看到这题目，你也许会问：“你明明是个小男孩，怎么会变成了一只猴子了？”嘿嘿，往下看就知道了。
我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”。记得一天晚上，我从外面回来。一到家，我就急急忙忙的打开电视，然后跑向厕所快速上完厕所，冲向厨房，从冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙发。所有这些动作完成不足一分钟，事完后，爸爸妈妈异口同声地说：“小急猴”。
我是外公外婆眼中的.“机灵猴”。记得有一次去外公外婆家玩，我让外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的场地，我让外公选球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻击型的球拍。比赛开始了。外公个子高，我个子矮，外公打过来的球我好多都接不到，怎么才能打赢呢？我眼珠子骨碌一转，如果把球打到外公身体的中间，那接起来不就很难受吗？我接连试了几个，竟然成功了。我高兴极了，外公外婆看了，直夸我是“机灵猴”。
哈哈，这下你明白了吧！我是“猴子”，我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”，是外公外婆眼中的“机灵猴”！
爱的暖流二年级篇十
我养了一只小斑鸠，名字叫小仙。小仙有1个月大，它长着长长的小嘴，黑黑的羽毛，尖尖的爪子。小仙非常喜欢吃小米和米饭。
每天早上，我刚刚起床，小仙就饿了。小仙长着小嘴，发出吱吱的叫声，拍打着翅膀，好像在说：“我饿了，要吃饭！”因为小仙最听爸爸的话了，我就去叫爸爸起来喂小仙。爸爸一只手托着小仙，用手指夹着小仙的`头，爸爸说：“小仙，张嘴！”小仙就把嘴张的大大的。爸爸用另外一只手捏着小米，放到小仙的嘴巴里。不一会，小仙就吃得饱饱的。爸爸用两只手托着小仙，轻轻地把它放回窝里。小仙吃饱了，就安静地蹲在窝里休息。我给它取了一个名字，叫“小贪吃”。休息够了，小仙拍打着翅膀，好像在说：“谢谢！谢谢爸爸和滢滢！我要练习飞行了！”
小仙真可爱，我非常喜欢它。
爱的暖流二年级篇十一
班里来了个新朋友，我们叫它“天天”。它的眼睛小小的透着光，好像两颗黑宝石；它的鼻子黑乎乎的，像一颗话梅；它的尾巴圈成一团好像甜甜圈；我最喜欢的就是它的耳朵，像芭蕉扇；它的毛是黑色的，毛茸茸的摸起来可真舒服。它长得小巧玲珑，尤其是小脑袋，还没有小猫的头大。
小狗刚来到我们教室的时候，全身发抖，于是我们用凳子给它搭了个温暖的小窝。小狗生气的时候我们都很害怕，我们在它旁边大声说话，好像把它吵醒了，于是它两眼瞪着我们仿佛在说：“老虎不发威，真当我是病猫啊！”，神气十足！；可是当它安静时，呆萌的眼神很可爱，真像是是嵌在玻璃框里的画，我们也就不再生气了；当它呼呼大睡时，我尝试把笔放在它的嘴上，它还是不停地动，好像梦中也在享受美食，好不惬意！我们都说，这是一只贪吃的家伙。
我很喜欢和它玩，不知它愿不愿意和我玩呢？
爱的暖流二年级篇十二
我利用周末时间，读了《爱的力量》，这是一个感人的故事。
一位老人和她的小孙子准备回家，然而，就在离家几步之遥时，她的孙子发出惨痛的叫声，老人回头一看，一头饿疯了的狼咬住了她的孙子。老人不顾一切掐住了狼的脖子，狼变得凶残，狠狠地向老人咬去，为了让孙子不再受到伤害，老人忍着疼痛，掐着恶狼不放，狼瘫倒在地上，老人担心狼没死，拿起石头向狼的头部砸去，直到狼的头被砸烂才停手。
我常常想：一个人的力量到底有多大？虽然我不是很清楚，但是我知道，在每个人的心里，都沉睡着一座宝藏，那就是一个人的潜能，而爱，正是引爆宝藏的导火索。
每个爷爷奶奶都会像爸爸妈妈那样勇于面对死神的挑战，因为他们爱自己的孩子。作为孩子，我们要爱自己的爸爸妈妈和爷爷奶奶，要做一个听话的孩子，不辜负他们的养育之恩。因为他们为我们付出的太多太多了。
有多少现实事例证明了“爱的力量”，有多少事实报道展示了“爱的奇迹”，读了一个个令人感动的`故事，我们不得不感叹爱的伟大与神圣！
永远都要相信爱！正因为有爱，老人才能从饿狼的口中救下自己的孙子。而我们的心中同样有爱，在爱的托举下，我们同样能够完成令人惊叹的壮举。有爱，就有力量！有爱，就有希望！
爱的暖流二年级篇十三
我有一只可爱的小狗名字叫欢欢。它的身子雪白雪白的，头上还扎着一个小揪揪辫子，可爱极了。
小狗很乖巧，平时都呆在它那舒适的.窝里，从不乱叫。每当我背上书包去上学，它总会眼巴巴地看着我，一副依依不舍的样子。我一放学回家，它就飞快地跑过来在我的脚上舔了又舔，还对着我汪汪地叫几声，好像是说：“我的小主人，几小时不见，真想你啊！
星期天，我做完作业就带它出去玩。它一会儿活蹦乱跳地在我前面跑，一会儿摇头晃尾地跟在我后面，引得路人啧啧称赞，我也得意地越走越带劲了。
这只小狗带给我多少快乐啊！
爱的暖流二年级篇十四
我家有1只可爱的小鸭，它有1身鹅黄色的绒毛。1个扁扁的嘴，上面还有两个小孔，大概是它的呼吸气管，两个连蹼的小脚丫和1双小眼睛。
小鸭吃食的时候可好玩了，它用扁扁的嘴夹起1粒米饭，然后把头向上1伸，接着，以每秒两下的速度摇起了头，真像1个鹅黄色的小拨郎鼓。
小鸭游泳在城里不多见，小鸭用腿划着前进，真像1支小帆船。
今天，我发现小鸭死了，它好可怜呀！都是我把它害死的！昨天，我想起自己看过的1本书，上面有1段话说：鸟类都喜欢吃辣椒，因为鸟儿能帮辣椒传播种子，而人吃辣椒不能帮它传播种子，所以，辣椒为了自卫，所以吃着就辣了。
我想，我家有1只小鸭，刚出生没多久，便拿着1碟水，放上两大勺辣椒，可谁知第2天小鸭就死了！爸爸告诉我：“鸭子虽然能吃下去辣椒，但它的肠胃受不了，更何况它才出生没多久呢？”
我知道了书本上的知识也要灵活运用，要用实践来证明。
爱的暖流二年级篇十五
今天天气晴朗，空气清新。下午放学后，我就听到“嘎，嘎”的叫声，我便跑过去看，哇！是卖小鸭子的，好多人围在那里。
笼子里有一堆小鸡和小鸭。有好多黑色的鸭子，不过还有一只比较大的鸭子，身上的毛是黑和黄相间的，其它鸭子的脚都是黑色的而这只鸭子的脚却是黄色的。我一下子就喜欢上这只黑黄相间的鸭子了，我就让妈妈给我买。
我问老板：“这只小鸭多少钱？”
老板说：“给十五元吧。”
“太贵了，就十元吧。”
“好吧，给十元，我还真不想卖，这种就一只了。”
之后妈妈又给我买了两只黑色的鸭子。
回到家，我就把三只小鸭放在楼下草坪上，两只黑色的鸭子摇摇摆摆不停地奔跑，而那只黄脚鸭子走走停停，还不时吃吃草。我把它们放进家里的一个笼子里，它们对吃饭喝水的盆很好奇，啄一下这里啄一下那里。我放一片青菜叶子进去，小鸭们一哄而上，吃了起来，不一会儿就吃光了。
三只小鸭真可爱，我真喜欢它们！
爱的暖流二年级篇十六
外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起来又轻又快，真是小巧玲珑。每次，我一到外婆家，这只小狗就会摇着尾巴，一边汪汪地叫着，一边在我身上亲来亲去，向我表示欢迎！
小狗的警惕性很高，不管天有多黑，它都能看清周围的事物。有一次，天已经黑了，一个陌生人来外婆家，小狗看见了，就大叫起来，边叫边往那个人身上扑去。外婆一看是客人，小狗好像明白了什么似的，好像给客人道歉似的，不停地拿舌头舔那人的裤腿。
小狗吃鱼还会吐刺呢！一次，外婆给我炒了一盘鱼，我津津有味地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，馋得一个劲地舔嘴唇。于是我给了小狗一条，心想，扎你一回，看你还眼馋不！没想到，它吃得可香了，不一会就把鱼吃完了。我仔细一看，地上有一堆鱼刺，感到非常惊奇，原来这只小狗还会吐刺呀！
爱的暖流二年级篇十七
从今年年初开始，爷爷就走不了路了，爸爸比姑姑伯父更为爷爷操心，以前每一个月回一次老家，现在一周去一次。
老家家里只有天天操劳的奶奶和需要照顾孩子的姐姐、姐夫。奶奶让爷爷不要乱动，爷爷好胜心强，不愿天天坐在沙发上，常趁奶奶没注意站起来走动，每次都摔得伤痕累累。
爸爸每次回老家看到爷爷这样，难受得板着脸，十分心疼，给爷爷贴膏药、剪指甲。爷爷坐在板凳上，十分配合地一动不动。爸爸半跪着，手里拿着指甲刀，低下头细心地剪着。我不禁回忆起小时候，爸爸也是这样给我剪指甲的。爸爸在家里平时都是大大咧咧，在给爷爷剪指甲时却十分小心谨慎，怕爷爷疼了。这时，爷爷板着的脸消失了，笑了起来：爷爷的皱纹、眼睛和嘴角都充分涌现出他心底的快乐。他俩一句话也没说，却能让人感到那么温馨。
爸爸知道爷爷非常想出门走一走、散散步，但不管姑姑和伯父怎么扶他，他也走不了路。爸爸拿来拐杖给爷爷拄着，一手搭在爷爷肩上，另一手牢牢地握着爷爷的手，轻声说：“慢点，别摔着了！”奇迹发生了：爸爸轻轻弯下腰，爷爷跟着爸爸步伐走，爷爷浑身有劲，和姑姑伯父扶着走时大相径庭。我又看见爷爷的笑容了，那皱纹像梯田似的。
爸爸无时无刻不对爷爷身体情况牵肠挂肚，几乎每天往老家打电话。爸爸每次回老家都会带生活用品和补品。
每次到回老家，在老家不远处，总能看见我的爷爷坐在门口凳子上等待一辆黑色轿车出现。
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