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在研修班结业典礼上发言稿篇一
尊敬的各位领导及学员们：
大家上午好！
我来自青海省图书馆。今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得，同时同各位学员能产生一种学习的共识，我感到无比的激动和荣幸，真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。在此，我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员，向各位领导和专家的辛勤授课，精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢！
在半个月的培训中，文管院为我们精心安排了培训课程，共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。
一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训，使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值，这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。
二是培训质量高，培训内容丰富。在短短半月的培训中，十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验，给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫，使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。
三是培训管理严格，培训效果好。在培训中，每个班配备了班主任和工作人员。他们认真负责，严格管理，课程设置科学全面，所有这些都是值得我们学习和借鉴的。
短短的半个月培训中，我们感叹每一位专家学识渊博的同时，他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会，以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们也在收获着。我们收获了友谊，收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。回忆同班学习时，回忆研讨交流时，回忆同桌聚餐时，回忆联谊高歌时，给我们留下了太多太多美好的回忆。今天，我们所有学员的脸上带着喜悦，我们带着厚厚的学习笔记，带着所有美好的期盼满载而归。培训已经结束，摆在我们面前的是更大的挑战，虽然我们即将分别，但是我们相信我们一定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战，因为我们是骄傲的公共图书馆人。
请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态：我们一定认真实施基层文化队伍培训工作，以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去，以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命！
最后，让我们以热烈的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员，感谢你们半月来对我们的关心、帮助和指导！
谢谢大家。
在研修班结业典礼上发言稿篇二
11月9日至11月16日，我参加了在山东省潍坊市271教育集团举办的“阳泉市教育系统高级研修班”的学习。此次学习收益很大，专题报告精彩；学习内容充实；实地考察增效。经过紧张而有序的7天学习，我在教育理念上完成了一次洗礼，课程建设上得到一次“充电”,特别是一些理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。以下是培训期间的几点感悟：
01。
一个好校长成就一所好学校。
潍坊市奎文实验初中执行校长董春玲的成长故事，让我深切感受到一个校长对孩子的爱与善；对教师的帮助和成全；对办一所高品质学校的梦想和追求。人们都说，一位好校长就是一所好学校。但是，什么样的校长是好校长？第一，有真实的本领，在业务上可以作出表率。第二，有远大的追求，不甘平庸。董春玲说：“因为主动所以发展，因为发展所以改善”“以超越赢得超越。”追求卓越的校长造就追求卓越的教师，也造就追求卓越的学生。如果追求卓越的校长多一些，当是学校之幸，民族之幸。第三，有独特的方法，解决看似无法解决的问题。在校长工作的各个领域，董春玲都因时因事有针对性地制定方法，一个问题一个问题解决，终于使学校得到发展。董春玲说得好，“自助者得天助，用心做事，主动发展，用心行走，就一定可以创出自己的一片天空。”
02。
一个好课程磨练一批好学生。
教育部今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。271教育集团以鼓励每一位教师不断努力向善向上，真做教育，做真教育，让每一个孩子拥有最踏实的教育获得感，让每一位教师拥有最真切的教育成就感！在教育部课程中心课程专家帮助下，271集团的整合课程文本，让每个孩子使用，为“让真实学习在每一个孩子身上发生”提供了课程保障；他们的食育课程被中国科学院认可，将成为全国食育课程研发基地，《普通中小学十二年课程一体化整合的研究》课题被教育部课程中心批准立项。
潍坊峡山双语小学韩相福校长的专题报告“271价值观引领下的课程建设”,让我对课程建设有了深刻的认知。韩校长从“学校变革最好的切入点是课程、课程是学校育人的唯一载体、做课程价值观要先行、万物皆可以成为课程、课程的力量来自结构、教学评一致成就课程高品质”等方面阐述了学校的课程建设，实现了国家课程学科内深度整合；增加音体美课时，开设英语分级阅读课程、数学阅读课程、语文大主题阅读课程。校本课程：以“礼乐射御书数”新六艺为主要内容的大雅课程群与“琴棋书画诗茶”传统六雅的小雅课程共同构建成学校的“弘雅”校本课程体系，共计64门，如书法、陶艺、茶艺、古筝、钢琴、舞蹈、轮滑、舞狮、篮球等。此外，学校开设了长征与篮球两门跨界、跨域的主题课程。综合实践课程：学校每年举办读书节、科技节、艺术节、体育美食节四大主题节日课程，并设有今周我当家、生日课程、家政课程、节日课程、研学旅行（孟良崮、泰山曲阜寻根游、65千米远足等）课程。课程内容丰富，深受学生喜爱，学生的综合素养得到了全面发展。
03。
一个好平台书写许多好故事。
271教育集团的培养目标是：卓越品质、家国情怀、全球视野。学生应具有卓越品质：学习能力、科学精神、阅读表达、社会担当、艺术审美、人文情怀、身心健康、自我管理。
学生应具有家国情怀：家国情怀是立身养德之本，是安身立命的基础。学生要爱家、爱国，有责任意识和担当意识。学生应具有全球视野：以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局。
271教育集团总校长赵丰平坚持以人为本，追求大思路。不论在生活还是学习中，学生有了困难，他都主张由学生自己积极想办法，可以对老师的管理提出质疑，让学生找到解决问题的金钥匙。令人耳目一新的管理办法令更多的师生找到了共鸣，学校管理工作由被动走向了主动。人们常说，成功只属于那些敢于冒险的人。在赵丰平看来，教育改革要敢于尝试，勇于创新，条条大道通罗马。他大胆尝试：“读万卷书，行万里路，写万篇文，做万件事”,走进“社会大课堂”,每人学会一样乐器“将生命奏响”,把一切校园活动交给学生。赵丰平校长坚持文化治校，追求大视野。他善于为每一个教师搭建成长的平台。在他看来，学校要尽可能给老师提供一个可以施展自己才华的舞台。高效课堂教学能手评选，开展教学竞赛、课堂教学效益月、青年教师基本功大比武活动，学校名师、十佳教师、优秀教师评选……这些都为优秀教师成长铺设了快车道。在长期教育教学实践中，赵丰平带领集团领导班子解放思想，更新观念，沉淀办学经验，升华教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社会各界高度评价。
课堂改革，正在发生。感悟“271教育集团”带来的课改理念和经验财富，在核心素养背景下，课堂改革需要教师继续追问教学本源、教学本真、让思维生长，素养提升。思想明起来：在课改路上，我们既要仰望星空，也要脚踏实地，敢于不断探索，勇于携手向前。我们要充分相信学生，解放学生，培养学生，发展学生，实践动起来：一是顶层设计，完善体系。课程是实现学校发展学生发展的基石，要结合学校办学理念和自然条件设计出适合本校学生的课程体系。二是教师积极探究，构建以生为本的课堂。建设有效课堂是改革的核心要素、必经之路，真正的有效课堂必须以问题驱动，激发和调动学生的主体参与，做到把课堂还给学生，每一个学生才有展示自己的机会，课堂的效率才能更高，学生能力才能更加突出。
在研修班结业典礼上发言稿篇三
本人自20xx年6月被评为珠海市第二批青年骨干教师以来，我认真履行好自己的职责，下面将工作总结如下：
一、自身专业成长的经历。
我担任初中《思想品德》教学工作。刚走上工作岗位时，我从刘良华教授的《教师专业成长》一书中感悟出这样的道理，作为青年教师，在专业成长的道路上面临的三问题：一是班级管理，如怎样让学生听话，怎样让学生喜欢自己。二是教学管理，如怎样让课堂教学有序、有效。三是个人成长，如怎样制定个人成长的一年规划、三年规划、五年规划等。看了朱永新教授的《我的教育理想》后，我结合自身的学科特点，制定了事业的“三步规划”：第一步是3—5年内站稳和站好讲台，上好课。因为只有课上好了，才能得到学生的认可，才能在老师们当中树立威信。第二步是5—内成为学校的骨干教师。我认识到，充分自我剖析、自我认识才是自我成长的关键。第三步是10—后，成为专业化发展成熟的市级骨干教师或名师。我从《中国教育报》看到这样阐述：教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。我开始静心思考怎样走专业化发展的道路。
因此，我潜心研究《课程标准》和《珠海市中长期教育改革和发展规划纲要》的内容。使我深刻认识到：课程改革需要教师的理性思考，需要教师创造性的使用教材和对教材进行整合。20xx—20xx年，教育部对义务教育课程标准（实验稿）做了三次修订的真正目的。回顾所走过的路程，就像陕师大罗新兵教授概括的那样，我们历经了激情阶段、困惑阶段、务实阶段。20xx年版的《课程标准》告诉我们，课堂教学应逐步走向成熟，回归理性。结合学科特点，以新课程为导向，我灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高自己教学研究的针对性和实效性。结合多年的教学实践，通过对课堂教学方式进行了探索，我构建了“自主式开放型课堂”的教学特色，初步形成了“感悟—体验—导行”的思想品德课教学模式。
本人参加课题研究共10项，5月，我主持了香洲区科技局立项课题《采用6a+法促进潜能生品行优化的实践与探究》的研究；我也是市级课题《促进青年教师教学艺术水平提高的有效途径研究》主要合作参与者，该课题于20xx年3月获第二届珠海市基础教育教学成果奖一等奖。
二、自身专业成长中的感悟。
教育阅历既是教育工作者的教育背景、资历，也是教育工作者成为一个合格或优秀教育工作者的条件与基础。因此，对于一线教师的我，感受最深的是：学习和反思。
1、做一名有思想的学习型教师。
学习可以分理论的学习和向优秀的教师学习。学习有。
“三重境界”：第一是把学习作为完成工作的境界，因工作需要才学习，学习就是为了完成工作任务。第二是把学习融入到工作的境界，学习本身就是工作的一部分，工作本身就是一种学习。第三是把学习融入到生活的境界，学习作为生命的一部分，把生活学习化。我认为自己属于第二重境界的人，正向着第三重境界发展。近几年来，我读了不少教育名著、教育理论和教改实践的书籍，如《陶行知文集》、刘良华教授的《教师应具备哪些课程智慧》和《教师智慧》、叶澜主编的《教师角色与教师发展新探》、美国加德纳的《多元智能》、顾明远和孟繁华主编的《国际教育新理念》、美国舒尔茨所著的《教育的经济价值》等；还学习和研究了联合国教科文组织国际教育委员会先后发表的报告《学会生存》和《教育——财富蕴藏其中》。
学习和教育阅历提升了我的人生境界，建立我的教育信仰和名师信念。更重要的是改善我的专业结构，生成我的专业智慧，构建我的专业精神。这些年的学习，我撰写了20多篇读书笔记，获益良多，真正领会“千教万教教人求真，千学万学学做真人”与解放学生的教育思想。
2、做一名善于反思的智慧型教师。
善不善反思是教师成熟与否的分水岭，也是其优劣成败的标志。我的基本做法有：写教学后记、反思日记、结合实际开展教研活动。如：
（1）开展教学反思活动。教学反思是校本教研的一项重要内容，是促进教师教学水平不断提高的有效方法。我非常重视对自己的教学进行反思，每上完一节课，都要思考什么地方成功，原因是什么；存在问题的原因又是什么，将如何改进；如果是很有价值的，就写出来。
（2）开展“一课多人教”校本教研活动。一个课例多人教，就是同一个教学内容由多名教师单独备课，同科组教师听课、评课、研讨。因为是教师独自备课，所以课与课有很大的不同。我就针对这些不同之处进行探究，从中发现新的规律与方法。
（3）开展“视频课例研讨”活动。第一种是放映名师的录像课进行模仿学习，引领或修正自己的教学。第二种是对《远程教育资源》上的课堂实录进行研究。远程教育资源里都是名家主讲，课例非常典型，能为我提供了更宽阔的空间。第三种是录制自己的课，然后进行课例研讨。通过这种形式的研讨活动，能够看到本真的自已。
3、做一名勇于创新的实践型教师。
为了提高教学的有效性，促进青。
年教师更好的理解《课程标准》，我勇当排头兵，积极参与以下工作：
（1）参与“同课异构”活动。
为给珠海和云浮两地的青年教师提供一个面对面交流互动的平台。在珠海市教研中心的组织与带领下，我参与了本次两地的“同课异构”活动的开展，在这个平台中，引发我们智慧的碰撞，共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦，使我们彼此长善救失，取长补短，促进教学效果的提高。
（2）努力为“青年教师成长营”搭建平台。
为加速我校青年教师的专业成长速度，引领青年教师担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，我校成立青年教师成长营，实行名师带动，以学习为支撑，使青年教师不断转变教育教学观念，增强科研和课改意识，从而深入进行课改实验。我被聘请为指导教师，依托这些活动，努力为青年教师搭建施展教学才华的舞台，使他们在活动中磨练教学基本功，提高业务素质。
（3）勇挑校级“名师工作室”主持人重担。
为充分发挥市、区学科带头人和骨干教师在教师专业成长和教育科研培训中的示范引领作用，建立一支适应我校内涵发展的高素质骨干教师队伍，我校成立了首批“名师工作室”。经过申报和考核，我成为德育工作室的主持人。我的工作室以名师团队为引领，以项目研究为纽带，以先进的教育理念为指导，为青年教师搭建与外校学科教研、学术交流的.平台，开展学科课堂教学研究和育人指导，成功将德育工作和《思想品德》课有效结合起。
（4）积极参与“高效课堂”研讨课活动。
追求课堂教学的高效率，是实现高效的核心所在，也是每一位老师不断追求的目标。我校通过实施“理念引领、资源整合、队伍培训、项目带动、研训一体、课堂落实”的“高效课堂”模式改革，力求探索一条符合我校教育教学的路子。为了更理性地认识和探究高效的课堂教学，客观地面对课堂教学中存在的问题，我在初二（1）班开展了一节《炼就一双“慧眼”》的研讨课，通过课堂中的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等环节的实施，探索实现高效的依托。
三、自身专业成长带来的思考。
在信息化时代，走教师专业化发展之路必将成为一种社会需求，也是教师教育发展的方向。因此引发我的思考如下：
1、要加强对青年骨干教师的培养和培训，使其充分发挥辐射和引领作用。青年骨干教师应该是教育理论学习的骨干、教育教学研究的骨干、课堂教学改革的骨干、参加校本培训的骨干、全面提高教育质量的骨干。如何切实发挥骨干教师在全校乃至全市的示范、引领和辐射作用是值得深入思考的问题。
2、应加强对青年骨干教师的考核与管理，使其步入规范化、科学化轨道。青年骨干教师是学校教育教学工作中的中坚力量，关系到教师队伍的整体发展水平，更关系到学校教育教学质量的提高和课程改革的成效。我认为应重视骨干教师的考核和动态化管理，把跟踪记载和跟踪评估有机地结合起来，使全市青年骨干教师的管理工作步入了规范化、科学化的轨道。
3、针对青年骨干教师（名师）只占5%，非骨干教师约占教师总数的95%的现状，如何协调好青年骨干教师与那些尚未成为骨干的教师之间和谐合作的人际关系，同样也是值得研究的课题。
我始终坚信一句话：用心，没有做不好的事！
在研修班结业典礼上发言稿篇四
各位领导，老师，家长朋友们：
大家好！
我是初一三班王馨康的妈妈，下面我把在这次学习中的一点心得写成了一篇小日记和大家一起分享一下。
今天我听了娄老师关于《夫妻和睦，成就幸福人生》的讲课，才发现自己从前做的说的伤害到了我的家人，我倍感惭愧。以前的我是一个粗心大意而且有点坏脾气的女人，我的丈夫、孩子、父母习惯了我的坏脾气，同时也包容了我的霸道。以前的我一些不合适的做法，伤害到了我的老公，直到今天才发现原来的自己做得太失败了。其实我的老公是一个老实本分的人，他有许多的优点值得我学习，可是这二十多年来我从来不去正确看待他的优点，而是把眼光一直盯在他的缺点上。课堂上的游戏寻找另一半的苹果、梨、甜瓜，使我明白了“求大同存小异”的道理，我更应该珍惜当下，珍惜我们最亲最近的人。
"良言一句三冬暖，恶言一句六月寒”这句话对我感触特别深。和睦的夫妻关系对孩子来说太重要了，通过这次学习，我给我的老公和女儿各写了一封道歉信，我老公开玩笑说：“你早几年去学该多好啊，说着还笑了起来，如果下次还有这样的学习机会，你继续去学啊”。
是啊，有时候当我们通过学习改变了一些不良习惯后，你会看到自己的家人们那种开心的表情，里面包含着惊奇、高兴、还有赞扬。我改变着自己，收获着开心与快乐。学习中的感触实在是太多了，举不胜举，我为自己能参加云峰中学这次家庭教育学习而倍感荣幸，我的家庭是幸运的，我的女儿是幸运的，这种幸运甚至还会惠及到我的下一代、大下一代、大大下一代。我的感激之情无以言表，只能为学校和老师送上我最真挚的祝福：
祝愿：云峰中学成为业中楷模！
祝愿：全体领导、老师、家长朋友们身体健康，万事如意！
祝愿：我们所有的孩子，都能茁壮成长，成为国之栋梁！
祝愿：为我们付出辛勤劳动和汗水的娄老师，桃李满天下，春晖遍四方！！
在研修班结业典礼上发言稿篇五
尊敬的朱维群常务副部长、各位领导、各位老师和五大宗教的同学们：
大家上午好！
新年即将来临，我们第六期爱国宗教界人士研修班的各位同学在中央统战部欢聚一堂，举行隆重的结业典礼。在此，我代表伊斯兰教13位学员，向各位领导、各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！
我非常荣幸能够代表伊斯兰教的13位学员，站在这里发言。历时近四个月的学习中，我们虽然离开了时刻不能离开的本职岗位、信教群众和学生，但统战部各位领导的关心与呵护，人民大学各位老师的博学与热忱、以及各位学员对知识的渴求和热爱，使我们最终坚持下来，并顺利完成学业，我们每个人都深有体会。
欢聚在中央统战部，是我们55位学员期盼已久的时刻。我们要在这里感谢中央统战部和人民大学，为我们提供了在我们的人生中前所未有的`学习机会，让我们对宗教事业有了新的认识和理解，新的追求和渴望；我们要感谢各位领导和老师，正是你们的关心和支持，你们的博学和儒雅，让我们学会了真诚做人的道理和文明处世的方法。
我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了知识，我们收获了思想，我们更收获了友谊和欢乐。我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦和惜别，带着一本本厚厚的学习笔记，带着对国家与宗教的忠诚和敬畏，带着领导和老师的重托与希望，满载而归，回到各自的工作岗位上。
今天，我们手里多了一张结业证书，它虽不是毕业证书，却意味深远，意义重大，它记载着我们曾经的不懈努力，它升华了我们的价值，铸造了我们的信念，也让我们有了更高层次的追求。在此，请允许我代表伊斯兰教界学员向其他宗教同学们表示真诚的祝贺。
作为伊斯兰教的学员，今后我们要从以下几方面积极发挥作用。一要协助党和政府深入开展民族团结进步示范区、示范点创建活动，利用解经讲“瓦尔兹”等机会，引导广大信教群众牢固树立“三个离不开”思想，像爱护自己的眼睛一样维护祖国统一和民族团结。同时，积极反映社情民意，协助党和政府解决信教群众的实际困难和问题，发挥好党和政府联系群众的桥梁和纽带作用。二要充分认识新时期民族宗教工作的重要性，在人大学习的基础上更加深入地学习党的民族宗教政策及相关法律法规，不断学习民族学、社会学和宗教学等有关知识，以身作则，依法开展宗教活动，促进宗教内部、宗教之间、宗教与社会的和谐，协助寺院管理主体和寺院民管会管好寺院、服务好信教群众，让党和政府放心，让信教群众满意。三要积极探索宗教与社会主义社会相适应的新路子，挖掘宗教经典中有利于社会和谐发展、文化繁荣的优秀篇章，积极参与社会公益事业、文化事业，发扬宗教界的优良传统和作风，引导广大信教群众致力于本地区经济建设和社会各项事业的发展，建设好和谐祖国欣欣向荣的今天，创造好魅力华夏更加辉煌的明天。
穆圣（愿主福安之）说：“学习从摇篮直至坟墓。”（圣训）我们的典礼不是学习的结束，而是新的开始，它搭建的是我们今后向领导报喜的桥梁，向老师们继续学习的桥梁。今天我们即将带着使命离开，我们心中洋溢着感动和祝福。
我们真诚地祝愿：我们的国家更美好，人民更幸福，祝愿：我们的宗教更和谐，社会更文明！愿祝各位领导、同学们、朋友们身体健康，阖家幸福，新年快乐！
谢谢！
二一一年十二月二十三日。
在研修班结业典礼上发言稿篇六
尊敬的领导/老师/同学们：
上午好！
此刻能够站在这里和长沙市最优秀的数学教师团队面对面交流、共享学习成果，是我莫大的荣幸！也是我一直的专业梦想。谢谢你们，让我有机会展示自己；也让我再次整理、反思这两个月以来的学习、工作，甚至思想上的点点滴滴。4.11-4.23的异地集中培训，从“课程改革”到“学生评价”，从“有效教学”到“数学命题”，从“听、评课”到“科研论文撰写”，及“教师的心理健康”，就像为我们量身打做，精心制作一般，远足以全面提升我们的职业水准，近称得上度过职业发展高原期的一剂良方！我感觉能参加这样的培训太幸运了！是市委市政府、市教育局对教师培训工作的高度重视，给了我们难得的机会，同时也是一份重大的使命！
伴着思考，在新的起点，我将重新起步。
一、规划“再学习”，将“上海经验”逐渐内化为自身的能力。
难忘的上海学习是对我们精神的洗礼。10多天时间里，我们接受了最新的理念，了解到平时还很迷惑的课改现状，也了解了一些国际、国内教育改革的最新动态、信息，感觉自己思路清晰了，学习的方向明朗了。
坐在教室里听教授们的讲座很幸福。我感觉自己最喜欢的还是华东师大吴亚萍教授主讲的“新课程改革的策略研究”。她为我们详尽地介绍了“新基础教育”的理念、模式及操作方法，加上理论学习和课堂教学实践结合，有很强的指导性。回到学校我就进行了大胆实践，先在数学组内做了一次讲座《解读“新课程改革的策略研究”》，反响很好。学校有两次对市、区开放的公开课要上，我就当成汇报学习并培训新老师的机会。通过反复试教、修改，我的课堂基本上展示了一种新的教学模式，对课程中的育人资源关注明显增多了。我很喜欢也比较适合这样的教法，尤其对站在教育学角度重新审视学科的育人价值，怎样在二次备课、课堂教学各环节真正做到“以人为本”有特别的体会。上海回来，我已经将“再学习”作为自己的第一规划。针对自己的教育学知识不够，我一次就从书店买了5本教育、教学的书籍。其中有吴亚萍老师编著的“新基础教育”改革专著《备课的改革》一书。从书中我再次详实的了解了“新基础教育改革”的思想、方法及策略，对“整体推进”、“教、学结构”、“长程两段”、“重心下移”“互动生成”等有了更深的体会。新的教学意识在逐渐形成，我想这将会作为今后教研工作的一个切入点，将在学校深入开展二次备课的研究。
二、做强课题，在“校本研训”中形成传、帮、带团队合作模式。
以小组为单位的分散培训方式，让我们有更多的时间和空间将知识内化为自身的能力，当然最大的收获在于有机会将一些教学改革的方法与其他老师分享，充分发挥自身骨干教师的引领、示范作用。
我所在的青园小学是天心区委区政府在新城区倾力打造的名校。三年内，在两任校长的带领下迅速学校崛起，我们数学组也先后被评为“天心区共产党员示范岗”和“长沙市优秀数学教研组”，取得了包括课堂教学比赛、论文评比、资源包开发等省、市、区级一、二等奖共100多次。现在数学组承担的课题有省十一五规划级课题“小学数学资源利用与开发研究”，国家级课题“小学生数学能力评价研究”。
我们的设想是将课程改革和教师专业化成长不断融入校本研训中。充分利用课题研究，逐步做好、做强学校教研，作出课题的有效性。做到人人参与课题，人人会做课题。在“小学生数学能力评价研究”课题中，我本人首先参与了评价手册的编写。在撰写六年级上册的评价案例时，筛网滤布我也是先自己学习，培训老师，然后自己写样稿，再组织骨干教师编写；本学期已经做到了以老带新，人人参与编写了。老师们的积极参与源于对成功的喜悦的向往，因为每一次的参与大家都有新的进步、新的收获。从以往的教研活动中我们已经切实感受到这种传、帮、带的优越性，对新青教师的培训没有比置身团队的合作参与中更有效的方式了。关于评价课题，我们要学习的经验，要积累的资料还特别多。在自我反思,互帮互助的基础上，还会请专家引领。在这个过程中，如何掌握一些有效地评价学生数学能力的方式、方法，真正为教育教学的改革服务是我们追求的最高目标。
三、张扬个性，做迷上教育的快乐教师。
此刻，两个月的骨干教师培训就要画上圆满的句号。我的心中有太多的不舍，忘不了，在生活上我们彼此曾经的关爱和关照，刘校长、严老师、丁丽、邓飞燕、生活委员刘军，还有我们的组长许瑛……是你们高度责任感和最优服务我们享受了如此惬意的学习生活；忘不了你们在学习中的刻苦和表现出来的卓越才华，朱老师、张新春，张校长、钟东平、杨宗军……是你们的优秀为我树立了榜样，感染着我，让我想到明天的我亦当如此！感谢朱老师、熊佑单老师对我上课的指导，感谢室友董依娜和我们小组所有“家庭”成员。有你们，我就拥有了享之不尽人生成长的巨大财富！我们不会因毕业而分开，在市级骨干教师的平台上，相信大家会互相学习，共同提高。
最后，我想用这几句话与大家共勉：让我们-----。
为了自身的发展，做好自己。老师的工作是平凡中见伟大，也许“十年亦难磨一剑”。但我们是幸运的，作为骨干教师，应自主发展，潜心研究，努力做优秀的教师，争当名师。
为了学生的发展，迷上教育。面对学生，学会宽容，学会分享。为孩子的幸福，为千千万万家庭的幸福，为了国家的将来，迷上教育，做高境界的老师。
为了教育的发展，张扬个性。培养自己高尚的情操和兴趣爱好，在良好的专业素养播种一些时尚的元素，做与时俱进新型教师，快乐的教师！
在研修班结业典礼上发言稿篇七
20xx年9月28日至30日，我很荣幸的参加了z市第二届小学数学骨干教师研修班，来不及欣赏沂河的美景，午饭后就立即赶往会场。稍作休息，沂河实验学校的的赵艳华老师便出场了，她执教的是《三角形的内角和》，教学中赵老师采用老课新上的方法，通过对帕斯卡的发现“三角形的内角和是180度”的质疑，引导学生经历了“量、拼、算”的过程，同时渗透了转化的思想。赵老师创新的设计思路激活了学生的思维，培养了学生的质疑探究的科学精神。
接下来于科长做了一个讲座，她首先介绍了本次的活动的日程安排和与会的老师，接下来回顾了第一届小学数学骨干教师研修班的学习历程，在回顾的过程中讲了很多今后需要研究的内容，例如小组合作学习、如何进行草根式的研究等内容，让与会老师深受启发。令我印象最深的是于科长为鼓励本次讲课的老师，每一次都适时的在qq上留言，如“借人之智，成就自己”，如“让课堂拥有让人过目不忘的记忆”等等，在世风日下的今天，这种人文的精神确实让人心生感动。缘于本次研修的主题是：同研究，共成长，因此本次活动还有一个“戏眼”：于科长为每位老师发了一张评价条，评价条上写有一位骨干老师的名字，抽到谁就在研修的.这几天默默地观察谁，会议结束时给出恰如其分的评价。这个“戏眼”不仅让每位老师感到背后有人在默默的观察、鼓励你，还可以实现自我约束。接下来的两天会发生怎样的精彩呢？期待着。
研讨结束后，回到宾馆已近晚上9点，躺在床上，眼睛已合上，但思维还走在路上。
打多少分？自己的专业水平打多少分？自己个性化的教学主张与见解又打多少分？想来不禁汗颜。
回想这次研修活动，确实让自己确实受益匪浅，一句话结束：敢立潮头乘风去，上下求索研修班！
在研修班结业典礼上发言稿篇八
在我们平凡的日常里，我们都可能会用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编精心整理的在研修班结业典礼上发言稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的方主任，凌老师，各位学员老师：
我们××六中一行50人来到**的培训学习，今天即将结束。
在这里，金××教授传授给我们打造高效课堂的”五三策略“，王××教授指导我们如何进行教研，如何更有效地开展听课评课活动，并且给我们开展课题研究进行详细而具体地指导。刘××教授用一讲的时间指导我们如何在新课程背景下开展德育教育。顾××老师和肖××老师传授给我们班级管理智慧，冯××主任指导我们如何对学生进行心理健康教育，陈××主任指导我们如何开展对学生评价，胡××教授教给我们如何进行有效反思等等。
在学习过程中，我们还强烈感受到教授的教学风采，敬业精神，人格魅力。
学员老师们，以上种种都说明我们不虚此行，我们都满载而归。
学员老师们，美好的时光总是走得太匆匆。这一段**的学习经历会给我们留下美好而难忘的印象。想起一句歌词，”路旁有花，心中有歌，天上有星“，我想此时此刻在即将离开的时候，我们的心中也会泛起这样幸福的感觉。就让我们将在这里所学的带回去，运用到今后的教育教学中，运用到班级管理中，给我们的学校带出一种新气象，使学校焕发出一种勃勃生机。为了实现自己的教育梦想，要继续往前走，看看自己在这个世界能走到哪里，能走多远。
在此，我们也特别感谢方主任，为我们请来了优秀的教授、专家，精心组织了这次高质量的培训，使我们获益多多，也恳请方主任在方便的时候到××走走，并指导我校的工作。谢谢！
在研修班结业典礼上发言稿篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们迎来了在小学阶段的最后一次欢聚。
与身边的校园要挥手告别了，纵然，有千言万语也不能表达我们对母校的眷恋之情。相信同学们，你们的感受也与我一样吧。
六年的光阴匆匆而过，他带走了我们成长的金色年华，却留下了我们的欢声笑语，记下了我们的酸甜苦辣，洒下了我们拼搏的汗水……回忆往事，一幕幕涌上心头……再见了，敬爱的老师！忘不了您的谆谆教诲；忘不了您那慈祥的眼神；忘不了您与我们一起度过的欢乐时光！是的，老师，您的那一句至理名言：“态度决定一切。”我们都将铭记在心！您让我们努力学习的同时，教会了我们劳逸结合；为了不让同学掉队，您又总是最后一个离开教室。
您用您的行动向我们诠释了师生情的含义。您毫无保留地把知识传授给我们，您用您的心血浇灌了我们，这一切，我们永远难忘！再见了，亲爱的同学！曾经，我们一起带着童稚和天真步入这个学校，在这里开始小学生涯；曾经，我们一起在这熟悉却又陌生的课堂里学习拼音，汉字；曾经，我们一起在这个操场上学习集体舞。
我们同窗了六年，转眼间就要分别了，心中怎能平静？再见了，美丽的母校！在您的怀抱里，我们像小树般茁壮成长；在您的温暖下，我们获取了智慧和力量；在您的教导下，我们学会了做人的道理。小学生活的往事历历在目，每一抹都是我们记忆蓝天中别具一格的云彩。
光阴荏苒，岁月如梭，我们即将告别小学的师友，迈入中学的大门，告别童年的幼稚与天真，走向少年的懂事与成熟。敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们拥住这珍贵的童年，锁住这美好的情感，珍藏这永久的记忆吧！谢谢大家。
在研修班结业典礼上发言稿篇十
时光匆匆，留不住时间的脚步，将近一个月的培训学习中，我每次认真地做好听课笔记，回到住处每天坚持写学习日记。回顾学习时光，让人感慨万千，收获颇丰。
一、学习内容丰富多彩、理论与实际相结合。
教授们给我们授课的内容有阅读、作文、综合实践、教师的成长等教育教学研究、论文写作研究、教育教学研究等。
在实训基地听四位导师的课更是让我们受益匪浅，
听了四位导师的课让我们更好地把握了低中高年级各年段的教学特点。导师们在教学上采用了多种的学习方式，激烈的竞赛式学习，调动了学生的学习兴趣，教学收到了很好的效果。
在民主小学的一个多星期的实训中，我们感受到老师们扎实的教学基本功，以及，学生在这样优秀的老师指引下全面素质得到了很好的提升。
二、收获。
1、教育教学观念得到进一步更新。
通过这次培训，使我以对教育教学观念有了新的认识，并重新审视和剖析了我的教育教学观，对学生观、知识观、课程观有了一个更新更高的理解。
2、理论的学习进一步提升了我的理论层次，提高了学科专业水平和能力。
本次的专题讲座和专题研讨，渗透着导师们对当前小学语文教学的深刻思考和独特见解，对于提高我们学科理论的水平和学科专业水平起到了极大的作用，特别是实训基地的导师王微老师严谨治学及深厚的文化底蕴让我们折服，以她多年的研究给我们对小学语文教育的理论和基础知识进行了一次全面性的梳理，使我在字理教学、阅读教学、等方面的认识有了一定的提高。本次学习的查缺补漏，让我知道的自己往后的学习方向，感受到提升自身的理论水平与知识功底的紧迫性。
3、学习到一些优秀的课堂教学方法及教学反思能力。
民主路小学教研活动的诊断课，使全体语文老师在这样的教研氛围中快速地成长起来，有效地促进了老师的教学评价能力和教学反思能力，也使自身学到教学方法与技能。
在研修班结业典礼上发言稿篇十一
各位老师们、同学们：
今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行x级法学本科毕业生毕业典礼及毕业证书授予仪式。这是一个非同寻常、令人难以忘怀的重大节日。在此，我谨代表焦作广播电视大学向全体毕业生表示热烈的祝贺！祝贺你们圆满地完成了学业，掌握了现代科学知识；祝贺你们修满了法学本科专业所需的学分，顺利地拿到了本科毕业证书；同时也祝贺你们圆了自己的上大学本科的梦想。这是你们人生历程的一次重大飞跃，我们为你们能够顺利实现这一次飞跃而感到由衷的骄傲。
学员们，三年前，你们满怀希望和憧憬，从全各单位来到焦作广播电视大学，成为了我校开放教育本科法学专业的首批学员。作为首批法学本科学员。可以说，能否把你们培养成为高素质的合格人才，直接关系到学校开放教育的成功与否。你们的学习和生活，始终牵动着学校每一位领导、每一位老师的心。三年来，学校始终按照“以服务为本，学员第一”的理念，积极为大家提供良好的教学支持服务。法理辨析室、多媒体教室的建立，多种媒体教材的提供，高水平专业教师的聘请，网络资源的不断更新，计算机基本技能的培训等。特别是前一段“非典”疫病流行时期，学校领导及时提出了“一手抓”非典“预防，一手抓教与学模式调整”、“一手抓”非典“预防，一手抓教学质量”的指导思想，转变教与学模式，通过网络课堂。e——mail、bbs讨论、电话、有线电视等方式实现教学，以弥补面授教学的不足。这一切都是学校针对开放教育本科专业的特点，提供的力所能及的服务。
学员们，三年来，你们克服种种困难，较好地处理了工学矛盾，做到了学习工作两不误；三年来，你们刻苦学习，孜孜不倦，掌握了较高的法学知识；三年来，你们从陌生到相识，从相识到熟悉，最终成为朋友，这不能不说是电大给你们提供了认识机会，不能不说是每学期的学员联欢会使你们成为朋友的结果；三年来，你们刻苦钻研，不懈努力，掌握了较高的'计算机技能，目前有的同志以成为自己单位的计算机高手。这些都是令我们极其欣慰的。希望大家都能学以致用，成为各自工作岗位上的优秀工作者。
当前，随着“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的推进，越来越多的人进入开放教育课堂学习，这样如何确保教学质量，如何进行学员管理等问题就摆在了我们面前。学校将以你们首届法学本科毕业生为契机，找出不足，发现问题，积极探索和改进开放教育教与学的手段和方法。争取使我校的开放教育水平再上一个新台阶。
请学员们经常与学校保持联系，当你们事业有成的时候，不要忘了向母校报喜，当你们遇到困难和挫折时，母校会给予你们的帮助和支持。
最后，再次祝贺你们圆满完成学业，顺利拿到毕业证书。
在研修班结业典礼上发言稿篇十二
尊敬的各位领导、党校的各位老师、同学们:大家好！
二个月的学习培训即将结束，此时此刻，感慨万千。如果说二个月前我在这里发言的心情是激动紧张、忐忑不安的话，那么二个月之后的今天，我是信心百倍、满怀喜悦的。现在，请允许我代表34期中青班全体学员在这里发言。
首先是感谢。感谢组织部门的重视、关心和培养，让我们有幸经历中青班这一人生驿站；感谢党校的重视，为我们提供了非常优越的学习条件和生活保障；感谢一直关心我们的校领导以及为我们创造条件让我们静心学习的各个单位的领导；感谢所有为我们辛勤授课、为学员论坛作指导和精彩点评的领导和老师们；感谢一直陪伴我们左右、为我们默默工作的*班主任；感谢34期中青班全体学员的积极努力参与和全情投入，让我们彼此感受团队的激情和活力，心中时时充盈着感激、感动和感恩！
其次是感悟。我们34期中青班共有学员40名，均来自于**市各乡镇、街道，市直各机关单位，大多来自于基层，年龄普遍年轻化，这给我们班从一开始就带来了新的气息，是充满活力和朝气的一个集体。通过培训班，我们大家走到一起，按照自我管理、自我约束、自我服务的要求，凝成了一个坚强的团队，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成绩。开学伊始打扫卫生受到全校表扬，拔河比赛荣获一等奖，班级信息多次在校刊得以发表，延安考察得到校领导的充分肯定等等。培训期间，我们完成了历时2个月共三个单元的课程。教学内容丰富、形式多样：既有政治理论学习、国情区情教育研究，又有从政道德、领导艺术教育专题；既有课堂授课、班级论坛和论文撰写，又有社会调查、社会实践、户外训练，还与时俱进地开展了应对媒体和结构化面试情景模拟教学。同学们在学习期间坐得住、听得进、记得牢、想得深、写得出，理念和思维方式都有了新的提升。期间，组织部和校领导也在百忙中参加我们的教学点评，领导的关怀让我们倍感温馨、深受鼓舞。
我们34期中青班还利用课余时间组织丰富多彩的班级活动。如利用支部活动赴大泉湾乡金圪塔社区现场考察新农村建设和乌拉台乡富民安居工程，了解了**农村经济社会发展现状；真实体验科学发展观的深刻内涵；精心编发五期《中青班简报》，建立起qq群、微信群等在线学习交流平台，编印学员通讯录；还根据学员爱好自发开展了借阅刊物、踢键子、打羽毛球等课外活动。诸多活动都开展的有声有色、生动活泼，既提倡了文明、健康的学习生活方式，又促进了同学间的相互了解，营造了团结互助、友好融洽的氛围。
全班40名学员在地、市委组织部、党校领导的悉心指导和任课老师的谆谆教导下，克服困难、勤奋学习、团结协作、严于律己，在学习中丰富了理论知识，在培训中提高了处理问题的能力，在活动中增强了集体观念，在考察中增强了忧患意识，坚定了发展的决心，延安之行的所见所闻，更是震撼着我们每个人的心灵，坚定了我们的信仰。使我们受到了一次最生动的党性教育。延安归来，突然有一种强烈的学习欲望，感觉到很饥渴，要好好学习中国的历史，学习党的历史，学习党的理论，与时俱进，用知识和文化来武装自己，永葆共产党员的`先进性！
在学习期间，学员们感怀历史，用心去聆听、去感悟，做到了“四讲四提高”。
（一）讲学习，提高了理论水平和业务能力。每位学员都以积极的心态进入学员角色，怀一腔饱满的热情融入学习佳境，积极讨论、深入交流，以理论学习与实践体验相结合，在实践中感悟、提升。
（二）讲团结，提高了集体主义思想。每位学员都从不同的岗位走到一起都十分珍惜这份缘，开学之初很快拧成一股绳，心往一块想，事往一块干，尤其在外出考察期间，表现出了高度的团结协作精神，形成了“班委有行动、同学有互动”的生动局面。
（三）讲奉献，提高了自身思想道德修养。奉献精神无处不在，完成班级工作任务不遗余力，牺牲休息时间从无怨言。在每次集体活动中，每位学员都积极为班级事务出谋划策，提出建设性意见，金点子，好活动、好节目层出不穷。在大家的共同努力下，延安之行的组织策划仅用一周时间就已敲定完成，并取得了圆满成功！
（四）讲纪律，提高了自我约束能力。我们34期中青班的学员体现了良好的组织纪律性。每位学员们都能严格遵守班级的各项规章制度，在外出考察期间也认真履行请销假制度，坚持班委每晚查宿制度，未发现一起夜不归宿现象。为了解决工学矛盾，很多学员们都是白天学习，课余时间或晚上加班加点完成工作任务，真正做到了学习工作两不误。
短暂的二个月，是人生长河中的一瞬，却让我们受益终生。在今后的工作中，我们将时刻铭记“全心全意为人民服务”的宗旨，永葆共产党员本色，把在中青班学习期间的好精神、好作风、好品质带到工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实工作，干干净净办事，努力把学习所获运用到工作实践中去，为**经济社会发展做出更大的贡献，以优异的工作业绩回报组织对我们的关心和培养。
“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。”中青班是练场，是积累，是升华！中青班结业不是结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是迈开脚步。就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪！
最后祝愿各位领导、老师、同学们工作顺利、万事如意！谢谢大家！
在研修班结业典礼上发言稿篇十三
各位老师、同学们：
上午好！
寒假将至，为了使每位同学能度过一个安全、健康、文明、快乐而有意义的寒假，学校针对寒假的特点，为彻底杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生。学校特制订寒假安全公约，希望每位同学要做到以下几点：
1、认真学习安全常识，遵守安全公约，防止一切意外事故发生。
2、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。特别是正确使用各类取暖器，以免引起火灾。
3、注意交通安全，现在各路段车流繁忙，交通事故也时有发生，所以每位同学外出要选择好安全的交通工具，不坐无证三轮车及摩的，以免造成交通事故。
4、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
不私自到水库和池塘等有水的地方去游戏、滑冰、滑雪等以防溺水事件的发生。
5、注意消防安全，不玩火，不放烟花爆竹等，如要燃放烟火必须在家长的监护下一起燃放。
6、不进入网吧、酒吧、电子游戏室、歌舞厅；不看不健康的音像制品及书刊；不进电子游戏室，不沉溺电子游戏，不无节制上网，上网时间太久不仅伤身及伤心，而且会使你的眼睛长时间的处于疲劳状态，让你的视力在短时间内急剧下降，造成高度近视。
7、寒假期间注意个人饮食卫生、不吸烟、不喝酒等并注意合理的作息时间。积极参加户外体育运动，锻炼身体，增强体质。
8、到年关各类不法份子不断增多，所以同学们不要与不良人员来往，增强法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。
9、要加强自我保护、提高安全第一的防护意识。遇到各类危机情况要学会报警电话(火警119，盗警110，急救120，交通事故122)。
10、每次外出游玩必须要告知你的家长去的具体时间和地点，经家长同意后，方可外出游玩。
最后，预祝各位同学学业有成、新年快乐！
在研修班结业典礼上发言稿篇十四
在温暖的四月里，我们五年级全体同学参加了xx小学第六期军训活动。感谢学校给了我们这次锻炼的机会，让我们学会了吃苦耐劳，培养了团结合作的精神。
在这短暂的五天中，在各位教官的辛勤指导下，我们学到了许多部队里军人需要掌握的动作。有站军姿、稍息、跨步、四面转法、敬礼、齐步走、正步走等等。在军训休息的时候，同学们还学会了拉歌。记得，在一开始学习齐步走时，队伍乱了点，但我们是小军人，我们好学，我们努力，我们刻苦练习！现在，每个队伍都可以迈出整齐的步伐。瞧，标准的军姿，整齐的队列；听，嘹亮的口号，雄壮的歌声。我们每个小军人都飒爽英姿。昨天，大家还一起去机场参观，领略了真正的军营生活，也看到了许多战斗机整齐的排列着，真让我们大开眼界。
五天的收获是巨大的！而此时我们最想感谢的是一直训练、指导我们的教官。他们和我们一样，顶着风冒着雨；他们喊的口令比我们更多更响亮，即使嗓子都喊哑了，但从来没有任何怨言。面对我们这些偶尔调皮捣蛋的孩子，教官们依然悉心地呵护，耐心地教导。教官叔叔，你们为我们付出的太多了，我们真诚地向你们表示感谢，谢谢你们！
通过这几天的磨练，我们已经让自己的羽毛变得更加丰满！加油，五年级的同学们！此时，就是我们一个崭新的起点！也许，明天的我们就会成长为一只只展翅高飞的雄鹰，在祖国的蓝天自由翱翔！
在研修班结业典礼上发言稿篇十五
尊敬的各位领导，各位师长，亲爱的同学们：
大家好！
今天能够在这里，和大家一起相聚，我感到非常的荣幸。
xx年初夏，我从家乡辽西的小县城出发，一路风尘朴朴走进辽宁文学院。那时的文学院栖居在沈河区千德小区的一幢居民楼里，听着锅碗瓢盆的声响，闻着油盐酱醋的芳香，我们在居民楼里进进出出。听大师讲课，读深刻的书，写自己的字，我们努力地挣脱自己身上厚重的茧壳，努力地把自己飞成一只蝴蝶，一只文学的蝴蝶。是辽宁文学院让我们化茧成蝶。这里是文学青年梦开始的地方。所以后来，当文学院搬离了千德小区，我们和一大堆桌椅板凳坐着车晃晃悠悠来到这个叫做西瓦窑的地方，当看到了一片片波涛起伏的大白菜时，我们欣喜若狂，那种归属感就更强了。现在，这片白菜地已经被鳞次栉比的现代楼房取代。但是，在这里，在各一个角落，在每一个细节里，都铺排着挤满着我们的梦想。文学院，是我们梦的故乡。
二十几年来，文学院改变了我。有人说，性格即是命运。而对于我，文学即是命运。因为爱上了文学，命里多了许多不安分的情愫，多了颗求变的心。走进了文学院这个门槛，我知道自己就被拴在了文学的线上，挣也挣不开。好也好，不好也好，这辈子就交待给文学了。认清了这一点，就奋不顾身地向文学靠拢。于是，理想的方向和文学有关，奋斗的目标和文学有关，家庭事业爱情都和文学有关。
文学院改变了我。当自己一头撞进文学时，不知道文学的水有多深，不知道文学的墙有多厚，更看不清自己的无知和浅薄。而文学院以宽容、仁厚和睿智接纳我容忍我修改我，一点点为我扶正了身形，指明了道路。由浅入深和深入浅出的道理是文学院教给我的，而我一旦领会就开始了自己的实践。也从此，对各种各样情感的体验和从前不再一样。幸福是深切的幸福，欢笑是真切的欢笑，而每一滴眼泪也都滴到痛的深处，每一根皱纹也都刻在了心上。
文学院改变了我。从文学院开始，我就认定了儿童文学做为我的创作方向，直到现在，我一直为这个选择而庆幸。自己的本质和天性与儿童和儿童文学接近，所以走上这条道路我很惬意。我也很感谢儿童文学没嫌弃我并选择了我。我已经在这个领域写了一点东西，做了一点自己的事情，我还会继续义无反顾地走下去。因为孩子，我悟得了文学里面最神奇最生动的'真谛，也因为孩子，我获得了那么多迎面而来的荣誉，我懂得了自己的使命和担当。我的生命里充满了感激，我不会辜负我的小读者。在内心深处，我已向孩子们做出了自己的承诺，我会永远，以生命最低的姿态，仰望孩子，敬畏孩子，为他们写作。只要他们还喜欢着我，喜欢着我的作品，我会一直写下去，真到生命的最后。
二十五年过去，面对一张张生动的面孔，我已经是老学员了。无论多老，我还是文学院的一名学生，我会用自己的文字一直努力。我想通过自己的努力，给自己的母校增加一点亮色和光泽。我想这不止是我，也是每一个文学院学生埋在心底的最大愿望。
再过二十五年，我已经老了吧？那时，我还会再回文学院，回到我梦的故乡。端详着我年轻时的那些梦，我会一下子重返少年。
我的文学院啊，当我一路到老，一路成为一缕烟尘，成为一个符号，请你记得我的名字吧。我会把对生命最深沉的热爱，写成自己满意的文字，交给历史交给未来。这是我的作业，文学院，请你给我判分。
在研修班结业典礼上发言稿篇十六
各位老师、家长、同学们：
大家好！今天，我们在这里欢聚一堂，举行赵桥中心学校20xx届典礼，我谨代表学校全体师生向圆满地完成的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的们表示感谢！
同学们，活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过；童年时光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老师的关注下，就这样从我们的脚下流走。在中心学校六年的中，你们在学校的悉心培育下，通过自己的努力，在思想、能力等方面都取得了长足进步，这为你们今后的成长奠定了扎实的根底。我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。
本学期，我们针对毕业班开展的活动有：主题队会《谢谢您，老师；感谢您，母校》教会你们感恩；赴芜湖方特欢乐城游玩，让你们丰富了见识，增长了眼界；开展了“我为母校添荣耀活动〞，同学们向母校献计献策献力量，圆满的完成了这项活动；为每位毕业生体检了一次，关注你们的身体健康；开展了“庆祝六一儿童节活动〞，让你们渡完人生中的最后一个儿童节。你们无憾，学校无憾，老师无憾！这就是我们的追求。
同学们，明天你们即将展翅高飞，在放飞之前，我想给你们提两点希望：
希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的`取得都离不开“勤奋〞二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。
希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩〞的品质。活着，是因为很多人帮助；成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感谢他人、我们要感谢父母，是他们把我们抚养长大；我们要感谢师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；我们要感谢身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。
再见了，我的学生们；再见了，我的孩子们；再见了，我的朋友们！六年前，中心学校成为你们成长的摇篮；六年后，母校还会张开双臂，作你休憩的港湾。
母校永远是你们的家，欢送你常回家看看！看看校长老师，给他们辛勤的劳动以慰藉；看看学弟学妹，给他们的成长指引方向。
谢谢大家！
在研修班结业典礼上发言稿篇十七
各位领导、前辈：
下午好！
很荣幸，也很激动，能够代表达立中学第三届新生代名师培养对象，共11位老师，向各位前辈、专家、领导，致以最深厚的谢意！
同时，也想利用这个契机，向我的导师黄厚江老师，致以崇高的敬意！
因为工作关系，我与老前辈张同老师相熟，老早就从张老师那儿得知在座各位专家、前辈和其他一些学术委员的了得功力，不禁心生向往。
终于在20xx年，有机会成为第三届新生代名师培养对象，与功力深厚的各位前辈有了更近的接触。
我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但当我真正有幸目睹、体验何为“上”时,方觉一切仰之弥高。
我拜读了导师黄厚江老师的专着《名师讲语文》，受震撼的恐怕不仅仅是黄老师对于语文学科的理解、实践、教学智慧，更是导师一路走来，虚怀若谷、孜孜以求、脚踏实地的人生演绎。
一直牢记着黄老师曾经说过的，要做个好的语文老师，最基本、最重要的就是对语文教学的热爱。是啊，只有存着对于本职的热爱，对于学科的欢喜心，教学中的自信才能加倍，勇气才能飙升，而所有辛苦、不如意都才会化成乐趣与自在。在座各位德高望重的专家、前辈，就是最好的例证，而这恰是我在内的每一位青年教师所要细细琢磨与实践的。
因此，在我看来，新生代名师培养工程于我，不单是教学理念、教学能力的培养与提升，更是为师者，心灵与胸怀的一种滋养。
再次感谢学校为我们青年教师搭建的这个平台，我们会好好珍惜、积极汲取前辈、导师们的光辉，努力打造自己。今天虽然是结业式，但我想一切其实都才开始，我们会在平常的日子里，点滴积累，踏实前行，为达立的明天付出我们的智慧与汗水。
在研修班结业典礼上发言稿篇十八
尊敬的学院领导，亲爱的国培学员们：
大家下午好！
xx年的冬至，这里依然暖阳融融，缘于国培我们再次齐聚一堂。今天就让我们一起：总结回顾三个月的国培研修学习，深情重温相聚国培的美好幸福时光！
我们这些来自全省各地的农村初中语文教师，非常感谢合肥师范学院为我们搭建了这一培训学习的平台。
这是一个提升理论、更新观念的平台。两个月的理论研修，我们有幸聆听了全国著名教育专家的精彩讲座；有机会领略了一批高校教育工作者的学识风采；我们更欣喜地分享了战斗在教学一线的语文名师的丰硕成果。聆听大师，让我们丰富了理论，使我们的思想之树根深叶茂，让我们的'心在浮躁的现实面前慢慢变得愈加平静。他们的理论水平和专业素养之高，我们虽不能至，但心向往之。感受名师，让我们认清了当前农村教育的现状，他们为我们指点了迷津，为我们日渐枯竭的教育思想注入了新理念和新动力。激情碰撞激情，智慧传导智慧，两个月的理论研修，提升了理论，更新了理念，我们将来的语文园地一定会更加绚丽多彩，语文课堂一定会更加丰富灵动。
这是一个观摩学习，交流经验的平台。在后一个月的“影子教师实践”学习阶段。我们不再拘囿于请进来的理论学习，而是走出去亲近真实课堂。正如邹立德老师在总结报告中的形象描绘：“我们国培班学员像一群饥饿的野狼，在合肥市的各知名学校展开了扫荡似的听课活动，不同实训基地的学员之间互通信息，实现资源共享。42中、44中、45中、46中、47中、50中、庐阳中学、168中学，哪里有“优质课”、“公开课”、“走教课”，我们就冲向哪里”。的确，语文课堂是我们的主阵地，同行的学习交流，犹如思想火球的碰撞，又如高手点拨新知不断生成的课堂，火花精彩纷呈。
这是一个携手前行、增进友谊的平台。我班徐歆镠老师在群论坛中深情抒怀：聆听专家讲座，沐浴教改雨露，汲取精神食粮；交流学友心得，扩宽语文视野，提高有效课堂。
优质课大赛，徜徉学院杏坛，你有你的铜枝铁干，我有我的红硕花朵；国培班联欢，陶醉说学逗唱，你有你的珠圆玉润，我有我的顿挫抑扬。踏访李府，晓一代名臣是非功过；游览徽园，知万千人造自然景象。三河古镇半日游，寻觅学者名将故里，品味封缸米酒佳肴；“金鸡”“百花”红毯秀，虽未见到影视偶像，走起步来也像明星一样。逍遥津泛舟，与呢喃翠鸟点缀一湖秋水；天柱山登顶，和笑语欢歌俯瞰四面风光。
缘于国培，我们相聚桐江；感谢国培，我们一起成长。三个月的国培，我们收获智慧，采摘友情，但也饮品着分离，美好的时光，总是这么短暂；欢乐的情景，将会永生难忘！纸短情长，谨以此向我亲爱的国培学友告别；尺牍拙语，兼呈学院领导检阅指导！
我的发言结束，谢谢大家！
在研修班结业典礼上发言稿篇十九
尊敬的领导、老师，同学们：
大家好！
很荣幸作为一名学员代表，向各位领导、老师、同学们表达我们的心声。在此，请允许我以一名团校学员代表的身份，向关心、支持团校发展的领导、老师们致以崇高的敬意！
本期团校培训是院团委面向全院班级团支部委员进行的素质培训，能够参加此次团校培训并找到属于自己的位置，我们感到万分的荣幸！通过此次团校的学习，我们的认识得到了提高、思想得到了升华，增强了作为一名团干部的光荣感、责任感和使命感，也更清楚了解了自己的权利和义务，使我们进一步明确了人生的意义和奋斗方向。团校的课程更是丰富多彩的，每堂课都让我们受益匪浅。如果说我们过去所有的工作和实践是在积极进行量的积累，那么通过在团校的系统学习，我们就是在实现质的飞跃，在今后的工作和学习中再上新台阶。
团校赋予了我们荣誉感，承载着我们每一个团干部的梦想，在这里，我谨代表本期团校两百二十多名学员向在座的各位领导、老师保证：我们将继续发扬共青团员艰苦奋斗，努力拼搏和勇于创造的优良传统，坚持学习专业知识和加强道德修养双结合，提高素质，坚定志向，踏实工作，严于律己，做好表率，为我院广大师生服好务、站好岗。
“身处建院，我爱建院”，这应该成为我们每一个团干部的座右铭。在以后的生活中，我们一定充分发挥团干部的模范带头作用，激励同学爱生活、爱集体，为建院尽职责、做贡献，共创建院美好未来。最后，祝学院明天会更美好！并祝各位领导和老师身体健康、工作愉快！同学们学业有成！谢谢大家！
在研修班结业典礼上发言稿篇二十
尊敬的各位领导、党校的各位老师、同学们:大家好！
二个月的学习培训即将结束，此时此刻，感慨万千。如果说二个月前我在这里发言的心情是激动紧张、忐忑不安的话，那么二个月之后的今天，我是信心百倍、满怀喜悦的。现在，请允许我代表34期中青班全体学员在这里发言。
首先是感谢。感谢组织部门的重视、关心和培养，让我们有幸经历中青班这一人生驿站；感谢党校的重视，为我们提供了非常优越的学习条件和生活保障；感谢一直关心我们的校领导以及为我们创造条件让我们静心学习的各个单位的领导；感谢所有为我们辛勤授课、为学员论坛作指导和精彩点评的领导和老师们；感谢一直陪伴我们左右、为我们默默工作的*班主任；感谢34期中青班全体学员的积极努力参与和全情投入，让我们彼此感受团队的激情和活力，心中时时充盈着感激、感动和感恩！
其次是感悟。我们34期中青班共有学员40名，均来自于**市各乡镇、街道，市直各机关单位，大多来自于基层，年龄普遍年轻化，这给我们班从一开始就带来了新的气息，是充满活力和朝气的一个集体。通过培训班，我们大家走到一起，按照自我管理、自我约束、自我服务的要求，凝成了一个坚强的团队，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成绩。开学伊始打扫卫生受到全校表扬，拔河比赛荣获一等奖，班级信息多次在校刊得以发表，延安考察得到校领导的充分肯定等等。培训期间，我们完成了历时2个月共三个单元的课程。教学内容丰富、形式多样：既有政治理论学习、国情区情教育研究，又有从政道德、领导艺术教育专题；既有课堂授课、班级论坛和论文撰写，又有社会调查、社会实践、户外训练，还与时俱进地开展了应对媒体和结构化面试情景模拟教学。同学们在学习期间坐得住、听得进、记得牢、想得深、写得出，理念和思维方式都有了新的提升。期间，组织部和校领导也在百忙中参加我们的教学点评，领导的关怀让我们倍感温馨、深受鼓舞。
我们34期中青班还利用课余时间组织丰富多彩的班级活动。如利用支部活动赴大泉湾乡金圪塔社区现场考察新农村建设和乌拉台乡富民安居工程，了解了**农村经济社会发展现状；真实体验科学发展观的深刻内涵；精心编发五期《中青班简报》，建立起qq群、微信群等在线学习交流平台，编印学员通讯录；还根据学员爱好自发开展了借阅刊物、踢键子、打羽毛球等课外活动。诸多活动都开展的有声有色、生动活泼，既提倡了文明、健康的学习生活方式，又促进了同学间的相互了解，营造了团结互助、友好融洽的氛围。
全班40名学员在地、市委组织部、党校领导的悉心指导和任课老师的谆谆教导下，克服困难、勤奋学习、团结协作、严于律己，在学习中丰富了理论知识，在培训中提高了处理问题的能力，在活动中增强了集体观念，在考察中增强了忧患意识，坚定了发展的决心，延安之行的所见所闻，更是震撼着我们每个人的心灵，坚定了我们的信仰。使我们受到了一次最生动的党性教育。延安归来，突然有一种强烈的学习欲望，感觉到很饥渴，要好好学习中国的历史，学习党的历史，学习党的理论，与时俱进，用知识和文化来武装自己，永葆共产党员的先进性！
在学习期间，学员们感怀历史，用心去聆听、去感悟，做到了“四讲四提高”。
（一）讲学习，提高了理论水平和业务能力。每位学员都以积极的心态进入学员角色，怀一腔饱满的热情融入学习佳境，积极讨论、深入交流，以理论学习与实践体验相结合，在实践中感悟、提升。
（二）讲团结，提高了集体主义思想。每位学员都从不同的岗位走到一起都十分珍惜这份缘，开学之初很快拧成一股绳，心往一块想，事往一块干，尤其在外出考察期间，表现出了高度的团结协作精神，形成了“班委有行动、同学有互动”的生动局面。
（三）讲奉献，提高了自身思想道德修养。奉献精神无处不在，完成班级工作任务不遗余力，牺牲休息时间从无怨言。在每次集体活动中，每位学员都积极为班级事务出谋划策，提出建设性意见，金点子，好活动、好节目层出不穷。在大家的共同努力下，延安之行的组织策划仅用一周时间就已敲定完成，并取得了圆满成功！
（四）讲纪律，提高了自我约束能力。我们34期中青班的学员体现了良好的组织纪律性。每位学员们都能严格遵守班级的各项规章制度，在外出考察期间也认真履行请销假制度，坚持班委每晚查宿制度，未发现一起夜不归宿现象。为了解决工学矛盾，很多学员们都是白天学习，课余时间或晚上加班加点完成工作任务，真正做到了学习工作两不误。
短暂的二个月，是人生长河中的一瞬，却让我们受益终生。在今后的工作中，我们将时刻铭记“全心全意为人民服务”的宗旨，永葆共产党员本色，把在中青班学习期间的好精神、好作风、好品质带到工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实工作，干干净净办事，努力把学习所获运用到工作实践中去，为**经济社会发展做出更大的贡献，以优异的工作业绩回报组织对我们的关心和培养。
“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。”中青班是练场，是积累，是升华！中青班结业不是结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是迈开脚步。就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪！
最后祝愿各位领导、老师、同学们工作顺利、万事如意！ 谢谢大家！
在研修班结业典礼上发言稿篇二十一
各位老师：
下午好！
今天，我们将共同见证一个别具一格的结业仪式，聆听一场别开生面的讲座，希望大家能满载而归。
著名儿童文学作家、阅读推广人梅子涵老师说，父母把孩子带到这个世界上，就好比造船的人，造了一条小船。然后，放手让这条船启航，满怀期待地盼着这一条船很顺利地从此岸到达彼岸。
在座各位，我们，都是启航路上的引领人。作为引领人，想过一个很严肃的问题吗？在儿童生命的航程中，我们能给这条船带上多少东西，才足以达希望的彼岸。
只带一点粮食够吗？只带一点衣服够吗？只带一点水够吗？只带一点燃料够吗？只带一点知识够吗？只告诉他们大海是什么，天空是什么，路上会有风浪，是不够的。他们遇到了风浪，没有坚强的性格，没有毅力，没有诗意，没有笑容，没有温暖，还是会翻船的。而这些东西，我们怎么才能给他们？不需要你上政治课，不需要你絮絮叨叨反复，不需要你板着面孔训斥，你用一个个故事，一本本书滋养儿童，儿童自然能悟到很多，懂得很多……即使暂时感受不到，这个故事，这本书也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴随在他生命的航程中。
出于对儿童的尊重，对儿童生命的虏诚关爱，我们组建了这届青年教师课外阅读领航班。三年中，有快乐，有烦恼；有眼泪，有笑容。
还记得，为了在全国班级读书会上上好《女巫》一课，我和冯朱敏赶到萧山机场，劫住在此转机的人教社小语教材编辑、儿童阅读推广人王林博士，利用半个小时的间隙，在机场的咖啡厅里，向他讨教经验。
还记得，每一位领航班学员接到班级读书会开课任务，经历过的那一场场痛苦的挣扎：酝酿、设计、试教、讨论、推翻重来，经历无数个黑暗之后，迎来灿烂的黎明。
还记得，我们出去听课，义乌、杭州、宁波、上海、桐乡、南京、千岛湖……追寻着亲近母语、全国班级读书会、全国儿童阅读论坛的每一个脚步，我们渐行渐远。
一切的一切，在今天，都结为了一个个硕大的果子。我们培养的这26棵儿童阅读种子，从今天开始，将成为26朵美丽的蒲公英，把幸福的种子撒到每个班级，撒进每个家庭，做一件让儿童觉得更幸福的事情，做一件让世界变得更美丽的事情。
事实上，我知道我们已经在做了，比如濮益萍老师的利用校讯通每天开展有奖竞读活动。比如吴芳老师的班级图书柜建设和持续默读坚持。比如李峰的小古文阅读实践研究。比如叶春雷的文学圈阅读尝试。比如冯朱敏的基于教材单元主题的整本书阅读实践等等等等。
我们这群领航人，已纷纷点亮了自己班上一盏盏儿童阅读的明灯。
在座各位，顺着这束光看过来，相信我们的眼睛能看到一个亲切的地方！
最后，祝领航班学员乘风破浪、勇往直前！祝全镇语文教师在身体健康、工作愉悦、家庭和美！
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