演讲稿的语言要简洁明了，通俗易懂，以便观众能够迅速领会演讲者的意图。撰写演讲稿时，可以参考一些经典的演讲范文，以提高自己的写作水平。演讲稿在演讲者的语言和表达方式上也可以体现个人风格。
书是进步的阶梯演讲稿篇一
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯——高尔基说。想想看，书是不是我们生活中不可缺少的东西，我们还可以在书的王国了尽情的遨游，和书中的人物一起享受他们的喜，欢，悲等感情。
四，五岁的时候，我经常在床上听着爸爸给我讲《三只小猪》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》，等故事，其中三只小猪的故事让我感受到那些小猪是多么的聪明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鸭这本书让我感受到丑小鸭想成为天鹅是多么的难，而在这期间是这么多的人欺负她，她是多么的可怜，而皇帝的新装让我感受到这个皇帝是多么的愚蠢。
现在我长大了，开始读起了《母亲》，《上蔚的女儿》一些世界著名的.小说其中最让我感动的是母亲，这位母亲为了自己的孩子而栖身了自己，这本书让我想起了母亲的母爱是多么的伟大，这种伟大是用金钱买不回来的，这种心是买不回来的。希腊神话故事让我知道了古代希腊想象力是多么的丰富，同时也让我知道了那时候的神与人之间的善与恶。这些好看的书让我爱不失手。
我相信，到时候全世界的小孩子都爱读书，爱看书，让我们这种爱看书的精神传遍世界的每一个角落。
书是进步的阶梯演讲稿篇二
信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵，而虚心是进步的阶梯。这几次的单元测试，让我体会到了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
记得那是第三单元的测试，前一天，老师就告诉我们：“明天考试，大家回去好好复习。”当我听到时，心里却不以为然，前段时间我的语文成绩都是90分以上，这次不复习，也一定能考好！就是带着这样心安理得的心情，我回到了家。
第二天考试，我瞄了眼试卷，哈，挺简单的嘛。我信心满满地做了起来。可是做到课外阅读时，我却卡壳了——破折号的作用是什么？省略号的作用是什么？我开始不安起来，第一节课的'下课铃响了，我更慌张了。下节课要写作文，怎么办？我只好胡乱填了一个答案。考试结束了，我紧张地问同学：“省略号的作用是什么？省略号的作用是什么？”同学说：“省略号的作用是列举省略，破折号的作用是解释说明。怎么了？”听到答案后，我像霜打的茄子蔫了，沮丧地说：“没什么。”我知道，我的90分肯定保不住了。
第二天，我们正在上语文课，老师叫我们读课文，她来发试卷，老师忽然走到了我这边，把试卷发给我，还说：“这次考得不太好。”我一惊，那鲜红的88.5好像在嘲笑我，我颤抖地翻开后面，课外阅读那块简直就是“满江红”。果然，省略号和破折号的作用错了，其他也是不堪入目。
这次经历让我受夷匪浅，让我知道了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从今天起，我一定认真对待考试，考试前要认真复习，再也不大意了！
书是进步的阶梯演讲稿篇三
去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。
书，你让我受益不浅啊！
书是进步的阶梯演讲稿篇四
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。
可我觉得读书是一件很快乐的事。
在我不识字或识字很少时，我就迷上了漫画书，如卜劳恩的《父与子》等，通过漫画中的图画，联想到自己与爸爸的一些趣事，总是让我笑得滚倒在沙发上。漫画书不仅带给我笑口常开的幼年，还让我对画漫画也产生了浓厚的兴趣。
刚上小学，我就阅读带拼音的书，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我既有美的享受，又从中明白许多道理。
我还慢慢地接触一些科普书，如《儿童生活趣味百科》这本书，它简直令我入迷了好长一段时间，几乎每天都兴趣盎然地翻阅它，并结合自己周围的实物与其对照着看，那份快乐更是无与伦比。它的内容有三大类，分为：衣，食，住。里面图文并茂，既有图签，又有文字。这不仅可以让大家欣赏各类几可乱真的图签，又能通过文字了解许多知识，还可以按文字和图示做很多好吃的、好玩的、有用的东西，那真是让大家既须劳动，又长见识啊！
一天，当我正在品尝香甜的蜂蜜时，一个疑问立刻在我的大脑中出现了：养蜂人是如何取蜂蜜的？我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书，根据目录我一下子找到了答案：首先，养蜂人打开蜂箱盖，用熏烟器向蜂箱熏烟，使蜜蜂安静下来。然后拔出巢板，用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落，再将巢板架在离心机上旋转，就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。
后来，我就开始接触一些名著了，如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等，它们不仅给我带来阅读的快乐，更是教给我许多处世与做人的智慧，真是让我受益匪浅。
啊，我阅读、我快乐！
谢谢大家！
书是进步的阶梯演讲稿篇五
亲爱的老师，同学们：
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。
书是进步的阶梯演讲稿篇六
书，是我们的最强大的浏览器，让我们了解万千世界；书，是我们最忠实的朋友，能分享我们的喜怒哀乐；书，是我们最宝贵的财富，赐予我们实现人生价值的智慧。
读书对于一个身居在农村里面的人来说是一件多快乐的事。我的`家乡现在每个村都有了一个图书馆，每天都会有很多人来看书。
暑假的一天，我在图书馆里看书。突然看见一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他看见满柜上都是书，马上从口袋里取出老花镜，挑了一本书来，聚精会神地看着。过了一会儿，老爷爷好像有几个地方看不懂，并轻轻地问了一下坐在他旁边的那个人。那个人说：“对不起，我也看不懂，但你可以去问一问管理员，管理员应该知道。”老爷爷走到管理员那里去问，管理员耐心地讲解给老爷爷听。老爷爷走出图书馆，站在门口自言自语地说：“有了图书馆真方便，以后有什么问题不懂可以随时来图书馆查找资料，从那以后，老爷爷就经常来这里看书。
还有一次，我和伙伴一起去图书馆里看书。其中有个伙伴说：“我最最喜欢看的一本书是《美德故事》。这本书里面有很多精彩的故事，而且每个故事里面都会告诉你做人的道理。”我也拿了一本来看，结果真的很好看。以后，我们一放学，就都会去那里看半小时的书。与书相伴的每一分钟都是美好的。
书籍不仅让我们开启了智慧之窗，还能不断提高自己，开阔眼界，素质提高了，争创科技的劲头更足了。经济繁荣，环境优美，生态平衡，文明进步的农村正呈现在我们眼前，让我们为共同创造美好的明天而欢呼吧！
书是进步的阶梯演讲稿篇七
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是朱老师一直在和我们说的，因为这句话告诉了我们，只有读书，才可以使我们慢慢进步。我以前是一名一读书就受罪的小学生，自从我上三年级的时候，才慢慢开始喜欢阅读。这一切的一切都是因为一件事所产生的——记得是在一个春天的早晨，朱老师不在，也没有布置任务。只见同学们各个都拿着自己喜欢的书看了起来。我向同学借了一本漫画，开始装模作样的看起书来，我在看书的时候，东望望，西望望。有时还讲会儿闲话。不知不觉中，我混掉了一节课的时间。终于，第二节课上课了。朱老师给我们讲了许多有关读书的名言警句：如“书如药也，善读之可以医愚”；如“书籍是人类进步的阶梯”。当我听完这堂课的时候，知道了自己的错误。到图书角借了一本《昆虫记》，很不情愿的看起来。每当我感觉枯燥无味时，都会想起高尔基的那句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话至今还在影响着我，使我成为了一个热爱看书的男孩。
最后，我希望大家都要热爱读书。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
书是进步的阶梯演讲稿篇八
“”这句话是高尔基说的，这也是让不读书的小朋友要多读书，为自己的未来努力。
小时候，我常常玩电脑和看电视，不把心思放在学习上，更不用说读书了。我常常把读书当成开玩笑，就看几张图片就完事了。妈妈每次逼着我读书，我都装着没听见。妈妈一走，我就打开电视，看着电视慢慢入迷。时间过的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，妈妈回来了，在外面叫道：“王奥祥，过来帮我提菜！”“我先看完这篇文章。”我骗妈妈道。说完我关上了电视，赶忙装成学霸一样认真地看书。
妈妈进来看到我这么认真地在看书，特别开心地说：“我从来没见过你这么认真，给我讲一讲里面的主人公是谁？”我看了一眼那本书的题目是“一群小蚂蚁”我开心地说道：“是小蚂蚁。”“你是不是看电视了？”妈妈其实心里已经猜到了。于是我只好跟妈妈说了实话，妈妈和颜悦色地说：“你一定要记住，。”妈妈的话是想让我多看书，让我走进的知识大门。
妈妈这句话是一把钥匙，让我爱上了读书，打开了知识的大门。
书是进步的阶梯演讲稿篇九
去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句书籍是人类。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。
书，你让我受益不浅啊！
书是进步的阶梯演讲稿篇十
在信息时代里，知识已成为最主要的财富来源，而知识工作者就是最有生命力的资产，组织和个人的最重要任务就是对知识进行管理。知识管理将使组织和个人具有更强的竞争实力，并做出更好地决策。
今年我市高考报名人数明显增加，但相比其他省市来说，考生仍然偏少。不容忽视的是：应届高中毕业生中，有上万名学生没有报名高考。
读书无用论很久就有。我想这是缘于思想观念造成的错误感，只是从眼前的经济利益上着眼，而未曾放眼远处。而针对目前珠海市上万名考生放弃高考，并非单单是认为大学没有好处，而是有多方面的原因造成的，就业状况低下，家庭经济无法承担上大学的开支，也有的学校为了追求升学率迫使某些学生放弃高考。
当前大学生就业情况低下是直接冲击学生及其家长放弃高考的重要因素之一。许多学生在毕业之后，未能找到工作这是普遍存在的问题，而当前在总体经济形势并不乐观的前提之下，更是使大学生的就业率频频发生红色危机。经过十多年的寒窗苦读，在家长的眼里，这个社会总会有子女的用武之地，哪里知道其就业门槛太高，而所学的专业知识却不能应用于工作之中或不能被招聘的企事业单位看中，有的只能屈下从事于不相关的专业。抱怨之声频起，读书无用论在家长和学子之中漫延开来，是直接使某些高中生放弃高考的因素之一。
某些学生之所以放弃高考，并非是认为读书没出息，所谓“万般皆下品，唯有读书高”的观念，使这些学子成绩优秀，他们本着活到老学到老的励言激励自己，而这一坚定的知识学习理论却因为家庭的因素不得不放弃这种梦想。大家也都知道，在山区的某些家庭，实在无法供给一个孩子上学的开支，东挪西借使其上学，而升入大学后，那天文数字般的学费，使许多成绩优秀的学生止步于大学校门。而在有的学校里，缘于为了追求片面的升学率，提高自己学校的知名度，以一种胁迫的方式使一些成绩在平时并不好的学生放弃高考的机会。
基于上面的这些因素，造成了重庆市高考生报名的情况比往年低下，也再正常不过。我们的眼光不要片面的往学习无用的观念上去牵扯。一个社会的进步，一个国家的强盛和崛起，都离不开社会的知识构建，而知识是唯一推动社会。
有一句话说的好，所谓是“书到用时方恨少”，过早的放弃学业，无疑是在知识的平台上限定了一个断层，对知识的认识和体会只能在所学的知识包围之中，不能更好地面对那些倾向于专业性的工作领域，当你求职应聘之时，只能用体力来支出自己的辛劳获取所得，而不能胜任于专业知识面的工作。
而所谓大学无用论，其所学的专业在就读时认为是一门好的专业，在毕业之后却无法找到相对应的专业之时，使所谓的读书无用论又多了几分。我想，这是一个观念的错误，许多时候，知识更重要的在于灵活运用，在某些并不是自己专业擅长的范围内如何更好的调整自己思维、观念，是尤为重要的。一个人所具备大学或是大学以上的学历，你的知识层面比某些只有高中毕业亦或是低学历的求职者占据了一定的优势，即便你所应聘的职业并不是你的对口专业，但知识平台的阅历面有更高的起步的阶梯，能容易地去接受、体会新的知识和技术要求。这个时候，不仅仅是学识的证明，更重要的是一个人能力的证明！而知识的长处也在此占据了一定的优势，能比低学历者早一步接触到新的工作领域。
或许有一点我们不可否认，在当前绝大多数人的观念里，经济才是第一的，于是乎，想想大学生的四年时间，要少挣多少钱，而且大学毕业也不一定能找到好的工作的观念影响下，有了过早放弃学业的打算和计划。其实，这种选择，只能说是着眼于眼前的利益，而没有看到更长远的未来。只计较于一年有多少的收入，而不知道知识面拓宽之后，会有更好的发展和前景。诚如我们周身所接触的任何用品，都是知识下的结晶，举手投足下所看到的东西，都是在知识积累下的产物。
或许有人会说，某些人虽然文化低下，但早年创业如今身家过百万、千万之巨！这也是不可否认的事实，只是有一点不知道想到过没有，他们发家致富之后，不断的前往各地进修，以更好的拓宽自己知识的层面，使自己能更好的对企事业进行管理和发展，同时在经济条件允许的情况之下，送子女到国外求学，以更好地用知识武装思想。而那些早身去创业之人，辛苦挣下钱财之后，总会对自己的子女说，“孩子，父亲小时候是出于没钱，现在父亲咬牙在坚持、在挣钱，就是要你好好的学习知识啊！”
某些国家经济水平发展，同时也突出了在教育方面的普及性，基本上有全民皆学问的状况。而唯有提高全民知识教育，用知识来创建一个国家的各领域的发展，才是最重要的。故读书永不会过时，知识永不会落伍！
知识改变命运，创新开拓未来。知识是人类，它让我们拥有文化，懂得礼仪，学会做人。一个人如果没有文化，必将变得愚昧和粗鲁，一个民族如果没有文化，必将失去凝聚力和影响力，同样一个地区如果没有先进文化作支撑，就不会有创新的动力，更不会有强大的竞争实力。因此，我们只有多读书、多学习，用更多科学的知识武装自己，以更多创新的理念充实自己，才能担当起建设和发展的重任，才能跟得上时代前进的步伐。
书是进步的阶梯演讲稿篇十一
阶梯，大家都不陌生。所谓阶梯，便都是一阶.一阶，一层，一层垒成的，我踏上的第一层阶梯，便是"啃"书。
直到八岁前，对书爱不释手的我还都是看一些情节十分丰富的"小人书"。我只是看看情节，热热眼皮儿罢了，只是沉沦在第一时期--啃情节。那时的我专挑一些像《苦儿流浪记》，《西游记（白话）》，《三国演义》《水浒传》中情节丰富的地方读。就拿《苦儿流浪记》说吧，我只是看看主人公雷米的遭遇与生活方式而已。《水浒传》等也是一样，看不懂的地方也就不看了。就这样，我错过了许多好书中细细品味的乐趣，甚至根本不了解内容，更别说其历史背景、深刻含义了。那时的我几乎是亵渎了书这一神圣不可侵犯的东西了。
直到我开始变得喜欢钻研、想弄个明白，肯思考问题及其产生的原因了，才进入下一阶段--"钻"书。
钻，就是钻研，思考的意思。我开始喜欢思考、钻研后有了一些进步，对书的理解与体会程度有了一些提升。于是，我读书时开始去查工具书、查电脑、问父母，想弄明白一些词语或难以理解的句子含义，在这个过程中，一个个疑问油然而生。我在了解基本内容时又去联系上下文，反复推敲，不知不觉就钻进去了。
我在读书的过程中，去领会、去体味作者要表达的思想感情，体会到了作者隐藏在深处的欢乐、悲伤与无奈，主人公的豪放与绝望等隐含的感情。我把作者这些思想，主人公的遭遇联系到生活当中，真正去学习他们，把从书中得到的真理也应用于生活中，在遇到问题时想想他们是以一个什么样的心态对待的。就这样，我尽情享受着读书的乐趣、学习的乐趣。我在对书的体味中，还从写作方面着手，学习一些写作方法，掌握有用的词句，逐渐加强自己的写作水平。
书是进步的阶梯演讲稿篇十二
高尔基说过：“书是人类。”不错的，书的确能推动着人类进步。且不说远的，书对我爸爸来说就起过重大作用。听爸爸讲，他的少年时代是在文革动乱年代度过的，凡是经历过那个年代的人都知道，那是一个知识被践踏，文化被摒弃的年代。爸爸当时正在读小学三年级，可以说正是打基础的时候，但运动波及各个领域，老师成了臭老九，工农兵占领上层建筑每一个阵地，当时的老师，是身背红宝书、胸戴伟人像章的老工人、老贫农，他们走上讲台，给学生们讲万恶的旧社会，教学生怎样做工、务农。社会的风气，使爸爸这样家庭出身高的孩子过早的触及了灵魂，上学就会受到同学们的'嘲笑。于是，逃学就成了他的家常便饭。早上用谎言欺骗爷爷和奶奶，说是去上学，其实是和几个爱看书的小伙伴们一起离开学校，到当时县修造厂的废铁堆放处，钻进报废的大客车的车棚里，拿出各自在家里找到的藏在书包里的小说，互相换着看起来，有时都忘了回家吃午饭。也就是在那几年里，爸爸荒废了很多学业，唯有通过看书，为以后的成长起到了一定的作用。
听爸爸讲，当时，他每借到一本没有看过的小说，那种高兴的心情真的难以言表。在动乱的年代里，唯有书给他带来生活的快乐。有时为了借到一本书，他可以帮助人家干家务，可以用画的很幼稚的水彩画去与人做为换书看的条件。拿到一本书可以一边吃饭一边看，书中主人公的命运吸引着他，可以一夜不睡觉一气把一本书或是一套书看完。那个年月里他读了《平原qiang声》、《野火春风斗古城》、《林海雪原》、《三家巷》、《苦斗》、《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》、《红旗谱》、《播火记》、《西游记》、《水浒》、《红楼梦》、《封神演义》、《聊斋》、“三言二拍”等上千部中外名着。尽管数理化没有学好，但打下了一定的文字功底。就是靠这点功底，爸爸在下乡务农四年多后考学参加工作，从一名普通工人成为政府办公部门的文职干部，现在又在国家行政执法部门工作。这一切，都得益于读书，得益于在书本上获取的营养。
爸爸常常对我说：“书是人类，人们在这个阶梯上要走的路还有很长，甚至永远也走不完。无论处在什么样的环境中，每一个人都不能放弃读书，因为放弃读书，就会失去前进的动力“。现在我家里有个图书角，被爸爸设计成了阶梯型。我知道，爸爸是用用这个阶梯型的书架提示我：书是人类。想进步吗？只要你永远孜孜不倦的读书学习，你一定会成功！
书是进步的阶梯演讲稿篇十三
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。
——题记。
失败是成功之母这句话说的一点也没错，没有哪个人的成功之路是一帆风顺的，趁着年轻，要多吃一些苦，这样才能丰富你的阅历和才能，等待着一个合适的机会，整装待发。
不仅我们普通人是这样的，名人之所以成为名人，也因如此。
贝多芬，一名伟大的作曲家、音乐家，一生创作了大量的音乐作品，如英雄交响曲，又道谁是真正的英雄？贝多芬便是英雄。身为一个音乐家，最大的悲哀莫过于耳朵失聪，这是何等的讽刺，何等的煎熬，何等的痛苦？就是在这样的状态下，谁又曾想，却铸就了一带音乐大师。
他没有放弃梦想，只要命还在，这又算得了什么呢？一切皆有可能。
还有当代歌星周杰伦，出道之前他只是唱片公司的一个跑龙套，但阻挡不了它实现歌唱梦想的勇气，他坚持写歌，他给刘德华写的歌，刘德华一眼也没看，他给张惠妹写的歌，张惠妹把它扔进了垃圾桶，后来他的老板告诉他给他一个机会，只要他在一个月内创作一百首歌，选其中的三十首当作专辑，他做到了，之后他一炮而红，大街小巷都听着他的歌。
这些人都有一个共同点，那就是经历挫折但并未放弃，所以要想成功，先找点挫折去吧！
书是进步的阶梯演讲稿篇十四
常接触一些业余作者，言谈中，不少人自我感觉良好，总爱说自己的文章怎样怎样，某人的文章如何差劲，他们尤其看不起他们周围的作者。但我觉得，被他们数落的人也并非一无是处，甚至在某些方面还比他们强。不过，我不感妄加评论，一是因为自己毕竟老了，不仅身体在走下坡路，文章也在走下坡路，保不准一说话就出差错。于是，总是耐心地听完他们的高论，而后慢慢去思考。仔细一想，看不起别人的人，不就是缺少谦虚精神么？我并不把这当回事。
一天上午，我在收听广播时，听到播音员讲了一则有关世界球王乔丹早年的故事：
早年，乔丹在公牛队时，队友皮蓬是最有希望超越乔丹的新秀，他不时流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还常说乔丹某些方面不如自己，自己一定会超过乔丹一类的话。乔丹得知后，并没把皮蓬当作潜在的威胁而排挤他，反而处处鼓励皮蓬。一次，乔丹问皮蓬：“我俩的3分球谁投得好？”皮蓬答道：“何必明知故问？当然是你！”因为当时乔丹3分球的成功率比皮蓬高2．2个百分点。乔丹微笑着纠正道：“不，是你！你投3分球的动作规范、自然，以后会投得更好。而我投3分球还有不少弱点。我扣篮多用右手，习惯用左手帮一下，而你，左右都行。”
乔丹说的这些细节，连皮蓬自己都不知道。他打心眼里佩服乔丹的谦虚。
听了乔丹早年的故事，不难悟出乔丹成功的秘诀。正是由于乔丹的谦虚，成就了他世界球王的地位。如果说刻苦训练是乔丹走向成功阶梯的话，那么，乔丹的谦虚则是阶梯的梯级。
人若想要获得事业的成功，就该学学乔丹的谦虚。无论何人，不仅要看到自己的强项，还要看到自己的不足；不仅要看到别人的短处，更要看到别人的长处。写文章也一样，需要刻苦训练，更需要谦虚精神。谦虚是进步的阶梯。
书是进步的阶梯演讲稿篇十五
高尔基曾经说：书籍是人类。这句影响了百万人民的名言告诉我们，如果人一辈子都不读书，不管做了多少事，也等于在原地踏步。
而对于我来说，书籍像一股股清泉，像一盏盏明灯，更像一段段乐章。每段文字就是每个跃动的音符，要细细品位它们，书籍才会为你打开一扇扇知识之窗。
我从中班开始独立阅读，那时读的，不过是国外获奖的绘本和五花八门的画报。两年后，我升入小学，开始试读一些短篇儿童小说。可是，这些只有一百多页没什么知识含量的书籍唯独给我的感觉就是枯燥、乏味，没有使我爱上阅读，当时阅读能带给我的，就是积累了一些成语罢了。
终于到了三年级，一本巨作彻底改变了我对阅读的定义。没错，这本书就是众所周知的《假如给我三天光明》。
有一天，我在翻阅《名人成才故事》的时候，认识了海伦·凯勒—一位摆脱苦难与绝望的困扰，成功走向人世光明的美国聋盲女作家。书上还写到，她有一本代表作《假如给我三天光明》。这本书的书名深深吸引了我：这本书应是本人自传。这样的一位女作家会有什么样的生活经历呢？她，又是怎么成为一位杰出的文学家的呢？各种好奇促使我激发了想读这本书的欲望。
拿到书，我立刻傻了眼，足有四百多页厚呢！没关系，我挑着看，翻开目录，我挑了第二章的第一篇———哑巴哑巴，开口说话。我囫囵吞枣地把这篇读完，接着读，我越发感觉烦躁，因为我压根儿读不懂书中的一些句子，“哲理，哲理，全是哲理！在讲什么嘛！哎呀……烦死了！”我把书一丢，脆不读了，可是这么一丢就是整整一个月。
一天，做完作业的我与小伙伴儿在小区撒欢地玩捉迷藏，我藏在一棵大榕树的背后，大榕前的长凳上，几个高年级的小姐姐，在热火朝天地聊天，我被她们的聊天声吸引。
“唉，你有没有读过《假如给我三天光明》？”
“读过哦，我二年级的时候就读了，而且读了三遍，真好看了！我好喜欢海伦·凯勒，她真坚强！”
“是呀，不过我更喜欢莎利文老师，如果没有她的细心教导，海伦·凯勒就不一定会成为文学家。”
《假如给我三天光明》？我的心砰然一震，我怎么忘了！眼前的姐姐二年级的时候就能看懂，我为什么不能？这一定有原因。啊，我知道了，词典！词典！
回到家，我重新捡起《假如给我三天光明》，认真地从“序”看起。同时，我的身旁多了一只笔和一本词典。我的一边看，一边把作者用得恰当的词和语句画出来，还把自己不理解的句子画出来，查查词典，多读几遍。一周后，我把这本书看完了，并有了自己对这本书的理解，例如，在生活中遇到困难不能退缩，坚持下去，就能找到光明。我被女主人公海伦·凯勒坚强不屈，积极向上的精神感染。我试着写下了自己的第一篇读后感，因为深有感触，所以一气呵成。我欣喜地发现自己的理解能力又提升了。
通过这次阅读，我悟出了一点道理：读书也要学会创新，并要在创新中发现自己的不足，及时弥补。只有这样，才能使写作水平逐步提高，使自己的阅读理解能力“更上一层楼”。
书是进步的阶梯演讲稿篇十六
“勤”是成才必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，所以说就是勤奋。
从无数事实中可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤备的努力，才成就了他们的丰功伟业，爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生就是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间花在工作和实验上，他发明了无数东西，为人类做出了伟大的贡献，被人誉为“发明之王”。
卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。我国许多的事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的山山水水，大江南北，访问了成千上万的农民，樵夫、渔民。耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲木》。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅，摘取数学皇冠明珠的事迹广为传颂，他的成就不也是靠“勤”吗。六麻袋的稿纸，就是他“勤”的最有力的见证。
我国伟大的思想家、文学家鲁迅先生，当人们夸赞他是天才时，他却说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了”。这说明他已经吃了苦，用了功，努力了。否则他是不会取得那么大的成就的。
“知识在于积累，天才在于勤奋”这是千真万确的真理。高尔基曾说过：“天才出于勤奋”。韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉”。这些名人的经验之谈告诉我们：只有勤奋，才有进步，只有进步、才能成才。
勤奋永远是成功的敲门砖。如真想有收获，就静下心来，踏上勤奋的阶梯，因为它是通向成功的单行道。
勤奋是，让我们踏上这进步之路，去创造自已的未来。
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