通过写读后感，我们可以更好地记录并回顾自己的阅读体验。在写读后感时，可以适度地加入自己的理解和感受，但不宜过多与个人经历无关的内容。以下是一些读者书评中的读后感摘抄，希望能给大家一些参考和借鉴。
老男孩的读后感篇一
读过《雕刻男孩》这本书后，我感受到了作者内心深处，我还学到了许多的写作手法，我感受到他童年和少年时代呼之欲出的影子。
曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《细米》等。
我最喜欢雕刻男孩，雕刻男孩主要讲了油麻地中学的几个同学：谢百三、马水清、刘汉林等几个同学和马戏团一个演员秋的故事，本文体现了油麻地中学几个同学的正义感，秋虽然话不多，故事不多，但她是一个很重要的的主人公，我也很喜欢她。还有许多男孩：赵一亮争强好胜、虚荣心强，用智谋击败了许一龙。林冰。
读过这本书我感受很多、明白很多、收获很多。
老男孩的读后感篇二
我今天读了获得国际大奖卡内基文学奖的书，名叫《小河男孩》。这本书中蒂姆·鲍勒运用河流的境象发挥出美妙的效果，揭示了生命与死亡的真谛。
这本书讲述了女孩杰西的爷爷患了心脏病，并且随时都有病情加重的可能。但是爷爷仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己的画作—《小河男孩》。
杰西酷爱游泳，在家乡陪伴姐姐的那段日子里，他时常会在那条小河边见到一个男孩，杰西并不认识他，但他却在杰西为爷爷的身体状况担心、难过的日子里给她以信心与鼓励。
爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作。其实小河男孩并不存在，他是杰西的心里产生的幻想，是他爷爷的化身。
读完这本书我陷入了沉思中，心想，生命就像河流，在旅途中不断地遇到各种各样的难关，但它依然不停向前，因为它必须前进，即使它已抵达了终点，也不代表就此结束，而意味着它将开始重生。
老男孩的读后感篇三
早晨，金黄色太阳高高地挂在天空中，为湛蓝的天空增添了一道绚丽的风采。我走在公园路上，向新华书店的方向前进。
一到书店，我立马奔向二楼，寻找着一本书――《雕刻男孩》。突然，不知怎地，眼睛一亮，便看到了它。拿到书后，我在茶餐厅找了个位子坐下，就开始了“品味之旅”
在作者的那个年代，在初中时要在红瓦房里读书，而在高中时就要在黑瓦房里读书。可是那时人们大多数都非常贫穷，有的人读到了初中，因为付不起学费，就辍学了。有的人甚至还没有上初中就被迫回家。
一个个少年在作者曹文轩的笔下飞快掠过：身体壮实的谢百三，憨厚老实的刘汉林，独具一格的赵一亮……给我们留下一个个模糊的身影。
老男孩的读后感篇四
面包男孩是谁？他很爱吃面包吗？面包男孩啊，就是诞生于烤箱中的小男孩——小面包。他有着面包一样的香气，他的脸摸起来和面包一样有质感，他调皮捣蛋可又惹人喜爱。他对一切事物充满好奇。他能用魔法做很多很多事情，也能变成各种事物。他有很多我们值得学习的地方。
《面包男孩》是李姗姗创作的童话小说，讲述了偶然诞生的小面包与罗德叔共同克服困难，共同成长的故事。这个故事充满了奇思妙想，让人流连忘返，爱不释手。
我觉得小面包单纯善良，关心他人。卖鱼的王大爷发现鱼塘里的鱼都失踪了，罗德叔想买鱼但只能空手而归，小面包知道后，认真观察并用自己非凡的能力，揪出了偷鱼的真凶并教训了它们，最后得到了王大爷送的大鱼。还有一次罗德叔发现食物全都被野猫吃了，想给野猫好看，却反被野猫狠狠地抓了好几道伤痕，小面包便伸张正义，施计把野猫赶走了。这种高尚的精神值得我们学习！
小面包虽然很调皮，但有几次是罗德叔太过于冲动了，尽管如此，小面包也没有反抗、生气或顶嘴。而我呢？有一次，我和我的朋友黄涵、黄庆一起去厕所，突然有一直又大又黑的蜜蜂在黄涵脖子边飞，我生怕蜜蜂蛰到黄涵，便把水泼到黄涵脖子旁边。结果有一个老师刚好进来上厕所，不料被我们泼到，那位老师大发雷霆，问我们是几班的，黄涵乖乖把校章给老师看，我和黄庆却捂住校章，不给老师看。我还没好气地说：“666666，6班！”后来被班主任老师教训了一顿，我也明白了，我们要学会尊老爱幼，在这个花样年华，我们应该开朗活泼，不能向长辈顶嘴，有什么委屈向老师说明白就好，不能摆着一副臭脾气。小面包才一年级就这么懂事，而我都五年级了，还这么耍脾气。小面包就是我的榜样，他身上处处都是高尚的品质，我们两个一比较，成绩方面不说，比较一下品质方面，我可比他差的多。我多想向小面包说我是多么佩服他，虽然他不在现实生活中，但他活在我心中。我拥有不了他的魔法，但我可以拥有他高尚的品质，一个人的品质很重要。
读完了《面包男孩》这本书，我懂得了人生的真谛：只要我们尊敬他人，宽容他人，帮助他人，就会得到他人的尊敬、宽容与帮助。
老男孩的读后感篇五
故事是一个13岁的小男孩布莱恩去看他爸爸开始的,他在一个私人飞机上，横越美国北方森林，驾驶突然心脏病发作死了，飞机墬毁到湖里，布莱恩一个人游到湖面，展开了他的丛林求生，度过了漫长的54天将近两个月，最后被巡逻机发现得救。
布莱恩面对饥饿，恐惧，不知道要怎么作，在与世隔绝的大自然里，没有人帮得了布莱恩，
他勇于尝试，坚定不动摇的信念指引着布莱恩，走向获救，他经常受伤，但每次都能很快的振作起来，他对待动物很好，他也能非常巧妙的运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，，作衣服等捕兽，钓鱼都是自己作，仅靠的是-----------一把手斧。
在求生的过程中，有两个事例令我记忆犹新：
一次，布莱恩看到湖里有许多鱼，便自己用手斧将树木削成双头鱼叉的形状，用来捕鱼。开始，他什么也抓不到，每次都是空手而归。但他并不放弃，渐渐地找到了规律，先将鱼叉伸进水里，然后不把全身都露出来，等待鱼的到来。他之所以能想到和捉到鱼，完全是靠着他那种坚持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起来;失败了，不放弃，这是他生存的原则。
白天，布莱恩都在寻找火。一天晚上，他睡在自己的“营地”里，但是一只豪猪袭击了他，他无意中将手斧砸到了一块岩石上，顿时冒出了火花，他抓住了这个细节,后来布莱恩便反复用手斧砸那块岩石，让火星落到毛绒植物上，火终于着了。
布莱恩之所以能在野外生存下来，因为他有着滴水穿石、永不放弃的毅力，敢于面对现实，并且积极地想办法。脚踏实地，敢于实践，即使失败了，也毫不气馁。
除此之外，我还学到了最重要的一点：
人在险境中要学会积极思考，掌握局面，还要保持冷静。
老男孩的读后感篇六
我静静地盯着《奇迹男孩》的封面，封面上的男孩有一头乌黑的头发，脸上只有一只蓝幽幽的眼睛，眼睛上写着意为“奇迹”的英文单词。好奇心促使着我翻开了书。
整本书主要讲述了10岁的奥吉因为脸部畸形，直到五年级才入学。奥吉因长相带来的压力，一度厌学，最终在家人的帮助下重获信心，收获友谊，成为大家心中的“奇迹”。
不是成为富翁才能叫成功。当小奥吉拿下头盔，将自己的面孔大方展现在大家面前，自信地走进校园时，就已经成功了！勇气，是用金钱换不来的。未知的事物总是让人望而生畏，而奥吉无法想象别人的讥讽，却有能迈出第一步的勇气。“世界上每个人一生中都至少应该获得一次全场鼓掌的机会”，奥吉鼓起勇气迈出的步伐，最终造就了他奇迹的一生。
读到这，我不禁想到自己嘴里那紧紧“束缚”牙齿的铁丝。自从戴了牙套，我一笑起来就“光芒四射”，在学校，不免被叫一声“钢牙妹”。不仅如此，我说话时，大家紧盯着我的“钢牙”，让我十分不自在。我至少面部并无畸形，比奥吉好多了，但只因为戴了牙套就收获了这么多目光，还因此消沉过一段时间，何况是脸部畸形奥吉？我深刻感受到，他是克服了常人无法想象的困难，才与大家融为一体的。
渐渐，书翻到尾页，我再看了看封面，脑海里浮现奥吉天真可爱的笑容，心中充满了敬佩。
老男孩的读后感篇七
一个名叫罗伯逊的十三岁小男孩凭着自己的智慧在毫无人烟的原始丛林中度过了两个月的时光。他所在飞机上的驾驶员心脏病突发，当场死亡，他们的飞机坠落在湖里，但他却活了下来，他凭他的智慧，用双手造出了弓箭、鱼叉、小“房”并利用这些工具来打猎，这样，他就解决了自己的生活问题。飞机失事的第二天，救援队来找他了，但并没有发现他的踪迹，这让他十分失望，但是，他并没有放弃，两个多月后，他在沉没的飞机中找到了救生包，他用救生包里的发讯器发出了求救信号，却没有一点反应，但没想到，随之到来的又是救援队，而且这次救援飞机找到了他，他们十分惊奇：一个十三岁男孩在飞机失事两个月后竟能活下来！
罗伯逊凭着他惊人的毅力和超强的智慧独自一人度过了两个月的丛林生活，他并没有依靠任何人，这两个月的时光，就如同一次超常时间的魔鬼训练，把他所有自立生活潜能都挖掘出来，罗伯逊成为了一名真正的少年。
他勇于尝试，他也经常受伤，但每次都能很快的振作起来，使我非常佩服他，他对待小动物也很好，他希望和动物们打成一片，他也能运用自己所学的知识，来求生存，他生火，找房子，做床，捕鱼，捕兽，钓鱼，做衣服等都是自己做，仅靠的是——一把手斧。太厉害了。布莱恩做得的确很不错，但他作错了两件事，第一件错事是他不该盲目的求生，他应该想尽各种方法与外界取得联系，而不是在一个小湖边等待救援，没人知道布莱恩在那里，因为驾驶死后飞机还继续飞了一刻钟，在无人驾驶又不是自动驾驶的情况下，飞机肯定偏离行道不知有多远，所以不会有人找到他，就算他能活过54天，也不代表他能活一辈子。
第二件错误的事是，飞机里肯定有一些生活必须品，在加上飞机是坠毁在湖里的，首先，飞机坠毁在湖里，冲击力不足以毁坏飞机上的生活必须品。再来水很浅，机尾还露在水面上呢，要潜进去并不难。再来飞机没有爆炸，生活必须品一定安然无恙。更何况里面可能有可以发求救信号的。还有你可能说，飞机的“皮”那么厚，机舱门还埋在淤泥内，可是，机皮在水里泡了那么久，已经不那么硬了，而且布莱恩还有手斧呢，要敲开机皮简直就是举手之劳，生活必须品泡水了咋办，没关系，生活必须品全都有一件坚韧无比的防水套。
假如是我遇到这么倒霉事，我恐怕最多活个两三天，而布莱恩一个13岁的小男孩用一把手斧开创了自己的一片天地，靠一把手斧在凶险的大自然里，存活54天，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的老手斧。
老男孩的读后感篇八
我记不得在什么时候看过一个故事，故事应该是一个中学生写的，大概的意思就是，孩子和妈妈吵了一架，吃完饭，父亲说儿子，陪我下楼走走，然后，父亲跟孩子说，这个世界上，我不允许任何人欺负你妈妈，你也不例外，希望你以后要尊重她。当时，觉得这个父亲真厉害，而这个孩子不仅明白了父亲的意思，更加的崇拜自己的父亲，相信长大以后，也会懂得尊重女性。
“不要用这种强调和你妈妈讲话，否则我得管管了”
这时，萨姆的妈妈可以好好的教导萨姆了。
这没有什么特别，但是，我想这是一个合格父亲的基本素养和逻辑。说素养是因为尊重女性就是最基本的素养，而说逻辑，是在教育孩子方面，父母一定是同一战线的。否则，一个立规矩，一个拆台，孩子就会钻空子，就会取巧，就会变得无法无天。爱孩子不是让他无法无天。
我记得余世维讲管理课时讲过一个他家的例子，说孩子有一个阶段就是爱看动画片而不按时吃饭，到了吃饭时间，你叫他，他根本听不见。于是，余世维就联合孩子妈妈，一起搞了一个“春风行动”，到了吃饭的时间点，就叫孩子吃饭，但其实算准了孩子看动画而不吃饭，于是他们就把饭统统吃光，并且，之前就已经准备好了，冰箱也是空的。当孩子看完动画片，过来吃饭，发现饭都没有了，他们还很无辜的说，叫你吃饭，你没过来，以为你不饿，我们就都吃了。孩子去冰箱找东西，看到冰箱也是空的，于是就绝望的哭了起来。但是，他们还是狠下心，要坚持，孩子饿一顿，没有关系。孩子回到自己房间一直哭，妈妈就想起来，但是，革命尚未成功，同志仍需努力。第二天一早，妈妈早早起床做饭，发现孩子也早早的下来等着开饭，以后再叫吃饭，立马到桌子旁边。
虽然不敢说这个案例是否能够管用，但是，父母在教育孩子方面一定要行动一致，否则，如沐春风的行动，最终可能也是失败告终。而作为父亲，更应该给孩子做一个榜样，关心妻子，尊重妻子。而这，会让孩子在成长中受益无穷。
老男孩的读后感篇九
《奇迹男孩》这本书是妈妈推荐我看的，它是美国著名作家帕拉西奥写下的成名作。是一本十分励志的小说，本书也曾被改编成电影。妈妈看过这个电影，据说很感人，我这个假期终于把它读完了。现在，让我们一起翻开这本书看看其中感人的片段吧！
本书讲述了10岁的小男孩奥吉的故事。但为什么称作“奇迹男孩”呢，让人不解。原来，他的出生很特别，因为基因关系，他天生脸部畸形，上鄂开裂。经历了27次手术，才让他变得像正常人一样能呼吸、看见，他面相与常人不同、非常奇怪。但值得庆幸的是，他有一个幸福的家庭：爸爸曾是著名演员，妈妈是一位小有名气的儿童插画家，姐姐维娅是一名高中生，十分漂亮也十分善良。亲人们都很爱奥吉。奥吉此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的中学上学——华砌中学。这是无私伟大的亲情的力量，让小奥吉有勇气进入学校学习。
因为天生脸部畸形，所以小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，但不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强起来。他凭借自己的聪明才智和出色表现，交到了很多好朋友，他们的友情经过很多磨练，最终使友情变得很坚韧。
我非常感动奥吉整个家庭的气氛，没有森严的等级划分，父母和儿女之间更多的是平等关系。即使作为父母想奥吉去学校上学，但是也没有以命令的口吻要求奥吉必须去上学，而是以询问的方式问奥吉是否愿意去上学；其实这点我有共鸣，很庆幸我有一个理解并支持我的父母，他们从不逼迫我违背自己的意愿做任何事，也从来不会嫌弃我与“别人家孩子”对比，显现出的幼稚和笨拙的一面，他们始终对我充满了信任，在我的生活中离不开他们的鼓励和支持。
人生在世，每个人都会遇到烦恼，长辈和师长的开导、引导很重要。在万圣节那天，奥吉听到杰克背后说他坏话，回到家十分伤心，姐姐维娅上楼和奥吉说：“奥吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好过的人，上学就是这样，人也是会变的，如果你想当一个正常的孩子，这就是规则。”；杰克一开始不愿意带奥吉去参观学校，奥吉第一次参观学校回来，爸爸内特小声对奥吉说：“那孩子真是够讨厌的，如果有人敢伤害你，你就反击，没有必要害怕。”土什曼校长说：“奥吉改变不了他的相貌，但我们可以改变眼光。”奥吉生来就有些与众不同，导致他融入社会有点难，残缺这一点是无法改变的，但是我们可以改变看待他的眼光，更好的接纳他进入我们的社会……，相信这些人的言行在奥吉的生命里起到了指引的作用，使他感受到了温暖的力量。
看完这本书后，我十分感动。是啊，一个天生脸部残疾的小男孩能融入社会，变得如此优秀，这与他充满爱的家庭和学校里和身边人一些善良的人的支持和鼓励分不开，奥吉身边也一样有充满恶意，对他充满歧视的人，可是顽强的小奥吉最终还是未受这些消极因素影响，克服了种种挫折。现实也许就是这样，善良和邪恶并存，我的身边有许多充满阳光、温暖大气、时刻给予我光和热的人，当然也有为数不多的妄自尊大、狭隘的对别人充满歧视的人，但是我选择不去怪他们，我接受自己的不平凡、也接受自己的不完美的地方，也应该接受身边的一些人的不完美，我要向那些温暖的自带光环的朋友学习，学习他们的可贵品质，珍惜他们的这份友情。也许现在的我对于亲情、友情的理解想的还不那么透彻，但是我相信，我会在生活的历练中一点点明白、一点点感悟！
感谢我所拥有的一切亲情、友情，这是我成长的力量所在！
老男孩的读后感篇十
有时男孩很坚强，因为男儿有泪不轻弹；有时男儿很豪迈，因为他满快刀的肋上还肯为朋友在插两把；有时男还和恩浪漫，在自己喜欢的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，会在得意是飞歌高唱，“伸呼吸，闭上你的眼睛。”伤心时却借酒消愁，忍不住泪水流下，而后猛回头大吼；“哥哥你大胆的往前走。”
男还你可以一下午像匹马以样在操场上奔驰，就为追一个足球；你也能一个晚上品味着怀中的浓茶，反复听着谢霆锋的《因为爱，所以爱》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一个陌生女孩面前默然不语，腼腆地就如“羞答答地玫瑰静悄悄地开。”
男孩，可以在“愚人节”或愚弄别人或被别人愚弄直到黔驴技穷，却不见一丝怒气；也可以为一个棋子而争的脸红脖子粗，大动干戈，直到都变成斗不败的大公鸡。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞红太阳的链；也可以挑灯夜战到很晚，给月亮几个鬼脸加笑脸。
男孩，可以在有钱时活的像个小老板；也可以在没钱时勒紧裤腰带，像很迫切需要减肥的患者。
男孩，可以在被盗的“废墟”中大骂小偷“走着瞧，”也可以在事后学着阿q说；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了呗，旧的不去，新的不来。”
男孩，可以在街上随意夹拉，感觉很ok，也能在午厅潇潇洒洒，哪怕踩得对方直咬牙。
男孩，可以满屋找袜子，不修边幅；到了外面也能西装革屡，风度翩翩不亚于刘德华。
男孩是一幅写意的大画面，有高山，有波澜；也是一首抒情的诗，有浪漫，有温馨。
嘿，男孩，永远都是既浪漫又现实。
老男孩的读后感篇十一
在我最近读过的书中，有一本书深深地震撼了我，它就是英国著名作家蒂姆。鲍勒的作品——《小河男孩》。
杰西知道她深爱的爷爷患了心脏病，他的时间已经不多了。但爷爷最后的这段时间里，想回到家乡，他要在家乡的小河边完成他的画作——小河男孩。
杰西酷爱游泳，在家乡陪伴爷爷的那段日子里，她常常会在河边遇到一个男孩。他在杰西为爷爷的身体担心、难过的日子里给她信心与鼓励，同时他还请求她帮助他完成一个心愿。
由于爷爷病得已经拿不起画笔，最后杰西用自己的手代替爷爷的手，帮助爷爷最后完成了这幅画。那个小河男孩也终于如愿以偿，他从小河游向了大海，杰西也紧随着他游向了大海，在这个过程中，杰西也参透了生命的意义。
小河男孩的旅程结束了，爷爷的人生旅程也结束了。
爷爷去世了。他没有杰西的陪伴，他的生命像河流一样流向了大海。
这本书，揭示了生命与死亡的真谛。爷爷走了，但他留在了他人心里；小河男孩去了，但他也永远留在了杰西心中。
流淌的生命之河中，每一个细小的收获，都让有限的生命变得无限回味……。
老男孩的读后感篇十二
今天我给大家介绍我最喜欢的书《手斧男孩》系列。
这套书一共有5本，我最喜欢的就是其中的第一本《手斧男孩首部曲》，这本书讲述的是：单亲家庭的布莱恩坐飞机飞越丛林去探望父亲，可是飞机飞过丛林时，驾驶员心脏病突发死亡，导致飞机坠入湖中，布莱恩险些丧命。布莱恩上岸后，仅仅靠一把妈妈给他的手斧生存，昔日的汉堡、炸鸡不复存在，他一个人对抗饥饿，对抗严寒，自己制造弓箭，制造长矛，还自己搭建了鱼塘。他几次徘徊在生死之间，差点被熊杀死，差点被驼鹿撞死，一次一次从死神手中逃脱。这些经历让他明白了丛林法则，学会了生存，最后他在森林里生活了237天后，成功获救。
前面说的仅仅是第一本，第二本《领带河》里还讲到，布莱恩获救后，受到了很多媒体的关注，一个叫万克体育工业的机构，想让布莱恩带上德里克一行人和先进的装备再来一次野外生存探险，并拍成纪录片，布莱恩接受了邀请，但他不让多余的人跟着，他要求只带三样东西：手斧，德里克和一个应急发报机。刚开始的几天几乎是悠闲的，可是后来他们遇上了雷击，应急发报机坏了，德里克也被电晕了，只剩下布莱恩一个人了。他只好自制木筏，带着晕倒的德里克沿着领带河漂流，一路顺流而下，最终在漂流的第43天获救。
作者将人物的情感写的非常传神。面临死亡时的.恐惧与绝望，好不容易生出火时的兴奋，终于找到肉吃时的重拾希望，都写的极其生动，将那种切身体验写的非常真实，使人读来，如身临其境一般。
在读这本书的日子里，我会想，如果我就是主角布莱恩，面对龙卷风，面对大狗熊，面对那种严酷无情的自然环境，我该如何去面对呢？晚上睡不着的时候，我也会想，如果是我和好朋友坠机了，会发生些什么呢？我们能坚强的活下去吗？丛林的生活绝对没有你想象的那样美好，绝对没有那么悠然自得，一切都是险象环生的！老话说的好，积少成多，我把这些想法和想象集合在一起，不就是一部自己的小说了吗，说干就干，没错，之后我写的两个短篇小说《陨落宇宙》和《live》，题材和灵感就是源于这本《手斧男孩》的。
这套书中说到的：“丛林的法则里没有胆怯，只有坚强。”这无疑是珍贵的格言，布莱恩的经历告诉我们，困境之中，一把手斧可以化险为夷，但是，即使没有手斧，也还要有勇气！只要有勇气，有一颗时时刻刻告诉自己“你能行”的新，那么你就通过了考验，记住，自怜自艾是毫无用处的！
真正的丛林法则是什么？1、勇气，时刻的勇敢。2、保持一颗敬畏大自然的心。3、相信我们拥有希望。
书籍是人类进步的阶梯。如果大家想要知道剩下的三本都讲了什么故事，那赶紧去买手斧男孩系列的《一个人的冬天》、《寻找鹿精灵》、《猎杀布莱恩》吧，这套书真的太好看了，谁看谁知道。
老男孩的读后感篇十三
我觉得要是你害怕，就永远勇敢不起来，要是你战胜恐惧，胆子就会大许多。
我觉得手斧男孩在坠机的时候没有失望，而是继续活下去，他的这个精神是值得我们佩服和学习的。
我还觉得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧头，后来野猎出没的时候，他把斧头扔出去，擦到了一块非常大的石头上产生了火花，使他联想起书中学习过的石头与铁器碰撞可以产生火花。他再找出许多木屑，然后再让铁器与石头碰撞产生的火花，把木屑点然，使他终于有了火。有了火之后，他联想到以后可以吃熟的食物了，他就找来了许多泥土，发明了泥罐，这样他就有了锅。
为了吃到猎物，他发明了弓箭。首先他用一枝木头做箭杆，然后他用火把湿点儿的木头烧弯，再用一根鱼线穿在木头两端，弓就做好。
有了弓箭，他就想到了打猎，他走到丛林里，发现了许多反应迟钝的小鸟和许多可爱的兔子，虽然他没有射过箭，可是他第一箭射出的时候就打住了一只鸟，就这样他天天出去打猎，就生存了下来。
老男孩的读后感篇十四
读了《手斧男孩》这本书，我学会了许多知识，还懂得了许多大道理：
一是我学会了什么是勇气。以前我总认为勇气只是硬着头皮往前冲，不管前面是什么，只要去做就行了。但读了这本书以后，我终于明白了什么是真正的勇气。勇气不仅是去做就可以了，而且还要坚持，更要无所畏惧、坚定不移。
二是我更加认识到书中的知识都是真实有用的。以前我一直认为读书只是为了能够考取比较高的分数，让父母和老师满意就可以了。但在认真读了这本书以后，我才真正懂得我为什么要学习。学习是为了让我能够有文化、有知识，懂礼貌。学习是为了能够把学会的知识合理的应用到我们的生活中，提高我们的生活水平。学习更是为了长大以后能够成为一个对社会有用的人。
三是让我明白了什么是不服输、顽强。书中的男孩布莱思就是用这种不服输、顽强的精神与大自然抗争，最后才活了下来。以前我只认为不服输就是不甘心，顽强就是坚强。但读了这本书以后，我有了更深刻的领悟。我认为不服输就是输了也不放弃，能够继续努力拼搏，直到取得成功。顽强就是比坚强还要更坚强，这样才有面对困难的勇气这样才能坚持不懈继续努力。
“读了一本好书，像交是了一个益友。”这是著名的有关学习、读书的名言。意思是读了一本好的书，就像是交了一个对自己成长很有帮助的好朋友。我认为这句话说得很好，交了《手斧男孩》这个好朋友以后，我收获了良多。你一定也想获得很多的知识吧？那就赶快到书的海洋里尽情阅读吧！
老男孩的读后感篇十五
读完了孙云晓先生和李文道、赵霞两位博士合着的《拯救男孩》一书，解开了我心中的许多疑惑，也给了我许多有益的启示。
作者在书的第一部分便清晰地指出了男孩面临的四大危机：学业危机、体质危机、心理危机和社会危机。男孩的学业，从小学到中学已经全线告急。如果说这只是我们的感觉的话，书中详实的数据统计不得不让我们承认并接受这个事实。不论是从在校生人数，还是学业成绩方面，男孩表现越来越差并全面落后于女孩。男孩的身体素质不断下降，营养不良、超重、肥胖等现状已经越来越影响到男孩的健康。网络、吸烟、酗酒成瘾，更多的情绪问题以及更高的心理疾病发病率成为男孩心理危机不争的事实。缺乏男子汉气概，社会责任感缺失，更高的暴力与犯罪，男孩的社会危机也不容忽略。这当然不是危言耸听，如果我们稍事留意身边的男孩，这些现象的确存在，他们已经越来越危及到男孩的健康成长。所以，男孩亟需拯救。
我们通常说，治病寻根。那么，带来男孩危机的原因何在？在第二部分，作者提出了男孩危机的三大成因。首先，男孩危机，其实是教育危机。现代学校教育，更像一种工业化的生产过程，无论是男孩女孩都被当做标准产品进行生产，忽视了性别差异。男孩天生好动，而严格的课堂束缚了他们，甚至连课间休息也被禁止活动身体。男孩更适合体验式学习方式，而现今的学校多采用的是适合女孩的教学方式。中小学男教师的缺乏，更给男孩的成长带来灾难，他们缺失了学习男子汉精神的榜样。其次，男孩危机，更是父母危机。一方面，我们的父亲们已经越来越多的淡出了男孩的生活。父教的缺失让男孩失去了可供模仿的男子汉原型，使男孩无法体会到责任感，不知道如何控制自己的情绪和行为，因此也带来一系列社会问题。另一方面，在独生子女普遍的中国，母亲的溺爱无疑给男孩的成长又设置了一道无形的障碍。永远在母亲的庇护下的鸟儿，如何学会独立飞翔？再次，男孩危机，还是流行文化危机。作者指出，时下盛行的选秀之风已经带来了越来越多的问题，男孩女性化或中性化潮流成为制约男孩成长的不可忽略的因素。
拯救男孩，只了解上述原因还是不够的，还必须了解男孩的心理特点和成长规律。因此，第三部分重点探讨了如何去发现男孩，作者给出了以下建议。第一，接受现实，更脆弱的男孩。男孩的生命更加脆弱。更多的男孩在胎儿期夭折；男孩分娩时更艰难；出生以后，男孩的发育速度慢于女孩，而且非正常死亡率高；即使成年，男孩依然脆弱，表现为患病率高、寿命短。男孩的情感更加脆弱。研究表明，压力让男婴感到更不安，而父母离异对男孩的情感伤害更大。第二，耐心等待，暂时落后的男孩。男孩生理落后。在成长阶段，男孩的身体与动作以及大脑和神经系统均落后于女孩。男孩心理落后。男孩的自制力要差，语言能力和女孩相比更是天壤之别。第三，学会欣赏，不一样的男孩。生理上，在胎儿期和青春期，男孩的雄性激素水平处于高峰，雄性激素使男孩经历更加旺盛，富有攻击性。男性的大脑含水量更大，充满着更多液体，对脑部形成保护盾。男性大脑右半球更发达，数学和空间能力较强。心理上，男孩具有其独特性。男孩更好动，活动性水平高；更叛逆，更不顺从；更喜欢竞争；更喜欢冒险；喜欢不同的游戏风格。总之，了解男孩的'生理和心理特点，无疑为我们更好的促进男孩成长提供了理论依据。
那么，该怎样拯救男孩？作者从家庭、学校、政府三个维度提出了建议。家庭方面，让父亲回到孩子身边无疑是至关重要的。父亲的独特价值和榜样作用是男孩成为男子汉最宝贵的资源，成为好爸爸是父亲不可推卸的责任。而母亲，则应该成为男孩的“安全岛”和“放飞基地”。母亲需要关爱男孩，给男孩安全感，但这绝不是说要溺爱男孩，我们知道，那是在毁灭。另外，母亲要学会主动撤退，该碰的钉子让他碰；该绕的弯路让他绕；该受的苦累让他受；改动的脑子让他动；该受的批评让他受。这样，才能将男孩成功“放飞”。学校方面，应该尊重性别差异，重视男孩兴趣，关注男孩发展。改革单一评价机制，发掘男孩优点。改革教学方式，让课程动起来。可以尝试分性别教学。另外，晚入学一年，是送给男孩的最好礼物。政府方面，借鉴他国经验，切实重视男孩问题，并采取行动来研究男孩危机及其解决方案。要切实提高男教师比例。此外，还应该创造条件，让父亲担起男孩成长的责任。我们还应该认识到，如果家庭、学校和政府三方在拯救男孩问题上无法形成合力，那么男孩危机的解决也是会大打折扣的，协作增效在此是特别需要的。
当然，拯救男孩不是忽略女孩，它提醒我们，男女的性别差异带来成长方式的不同，我们需要适合男孩和女孩成长的教育，而不是工业化的教育。
显然，男孩危机已经不仅仅是作为问题存在，它已经越来越多的影响到社会的各个方面。男孩危机，与其说是社会危机，不如说是教育危机。正如朱永新教授在为本书所作的序言中说的“需要拯救的不仅仅是男孩，更加需要拯救的，是我们的教育。”
老男孩的读后感篇十六
世界在旋转，飞机已经坠入深深的河流。手斧男孩将面临的，是残酷的大自然。但他靠着那一把十分脆弱的手斧，擦出了生命的火花，创造了奇迹；靠着那强大的信念，活着走出了大自然，克服了各种各样的常人不可想象的困难。
手斧男孩活了下来，靠的是坚强不息的意志和不畏困难的勇气。
《手斧男孩》让我明白了一个道理：完成任何一件事，如果你没有坚强的意志和勇气，是永远不会成功的。但只要你真的做到了，就一定会成功。让意志带我们飞向美好的未来！
我小的时候一直梦想着长大后有一天能成为一名伟大的科学家。也许等我真的长大后，我可能会成为一名企业家、生物学家……但不管我将来会从事什么，是大或是小，相信只要有意志坚持下去，没有什么是不可能的。
让我们展开梦想的翅膀，勇往直前，在冒险中获得勇气和意志，永不退缩，最终一定会到达胜利的彼岸，成就美好的人生，王者归来！
老男孩的读后感篇十七
奥古斯塔是8月的谐音，或许北半球的大多国家，八月都是即将收获的季节，但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。
奥古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光，承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为，无意的伤害才是最大的伤害，可他自己却无能为力。
奥古斯特又是幸运的，他的家人爱他，周围有那么多善良的人们，虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。
奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹，奥古斯特承载着这种善良。
我想每个人都不想成为奥古斯特，即使他获得了全场起立的掌声，每个人也都希望成为奥古斯特，在面临苦难时能遇到那么多善良的人。每个人也都希望是奥古斯特的朋友们，能够毫不保留的展现自己的善良和美好。
选择对的事，坚持做。
老男孩的读后感篇十八
这本书是叙述一个叫布莱恩的少年，因为坠机而掉入湖里，逃生后，他独自面对杳无人烟的荒野，置身在充满危险的森林，如何独自生存？这是一个好问题，因为他以坚强的求生意念，克服了大自然的挑战，终于在第五十四天获救。这是个非常精彩的灾难冒险故事，用词生动有趣且书中还蕴藏许多野外求生的法则。
采食野果、生火煮饭……等，这种只能在史前博物馆看得到的东西，和我们遥不可及，但，我沉浸于书中时，彷彿一切都变得真实，生存是我每日的目标，而我每天得不断的接受挑战和磨练。
歌德说过：“大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。”
凡事在成熟前，都带有苦味，而苦味就像是人生的磨练，为磨鍊是人生的试金石，平淡的人生总让人颓废，人生的过程就好比像一只蝴蝶，而蜕变的过程往往是艰苦的，经历多少摸索、多少尝试、多少失败，就像蝴蝶从蛹出来时的挣扎，因为克服了，所以才会有那对美如画的翅膀，而翅膀不仅美，也事一段描述着成长前摸索的痕迹。
漫漫的岁月在等待我们去把握、去珍惜、去执着，身为时代的青年没有理由畏惧，更无须喟然叹息哀怨。“时间得巨轮总会辗过最崎岖的日子”，只要心理上有准备，不恐惧、惊惶，你总会发觉任何苦难都承受得住，提起行囊，迎向灿烂的阳光，求心中的梦想和理想的实践吧！
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