演讲稿需要具备清晰的逻辑结构和连贯的表达方式。演讲稿要有适当的长度和节奏感,不要过长或过短。通过阅读这些演讲稿范文,可以了解到不同类型演讲的写作方式和技巧。
数学美演讲稿篇一
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
前不久看了一个童话,英国作家王尔德写的《巨人的花园》。这个故事是关于一个巨人看到孩子们在他的花园里玩耍时非常生气。他在花园周围建了一堵高墙,不让孩子们进入墙内。从此,园子不开花,鸟不说话,荒凉。春、夏、秋三季不会来,冬天会永远留在这里。有一天,孩子们从墙上的洞里爬进来,春天跟着他们,花园顿时充满了活力。当他再次把孩子们赶出花园时,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒了,立刻拆除了围栏。这座花园成了孩子们的天堂。巨人住在美丽的花园和孩子们之间,感到非常快乐.
奥斯卡王尔德的快乐故事让我的心久久不能平静。巨人,他的自私和冷漠两次给花园带来冰雪,让孩子们失去了欢乐。同时,他也很孤独,无法欣赏花园里的美景!我们常说:“送一朵玫瑰,手会有余香”。其实快乐也是一样的,给别人快乐,也让自己快乐。
我还记得这么几句名言:“把你的痛苦分享给别人,你的痛苦会减半;和别人分享你的快乐,你的快乐就会翻倍。”没错,分享快乐不会让你失去什么,但可以让世界充满温暖。相反,当你快乐的时候,你永远不会快乐。
和别人分享快乐是一种美德,因为快乐是可以传染的。其实很多时候,和别人分享快乐不仅给了别人机会,也给了自己机会;既给了别人好心情,也给自己留下了好心情。既然如此,请敞开心扉,真诚地与他人分享。——你是一团火,你要努力点燃别人;如果你是一盆水,你一定要试着去洗别人;如果你是一粒米,你一定要努力长出更大的稻穗;如果你是月牙,就要努力给夜行者送去清亮的光芒……和别人分享快乐,你会更快乐!
我的演讲结束了,谢谢!
数学美演讲稿篇二
尊敬的叔叔阿姨们:
你们好!
我是xx班的xxx。
今年,我们已经升上六年级了,学习也随之紧张起来。但是,我们不必因为即将面临的升学考试而过度紧张,我们应该以良好的心态去面对。我在六年级打算以优秀的学习成绩结束我的小学生活。
在学习数学这方面,校内,要认真听老师讲课。上课时,老师通常会讲到一些重要的知识点,如果没听的话,以后老师就不会再讲到了。此外,老师在上课时偶尔也会讲到一些有难度的题目,学习成绩不是很理想的同学不应该放弃思考这些题目,只有多思考、解题时找对了方法,数学能力才能提高。
校外,数学基础好一点的同学可以多做一些提高题,还可以参加奥数辅导班。从二年级开始,我和班里的韩希同学就坚持参加奥数班,风雨无阻,寒假、暑假也从不间断,这个方法可以供大家参考。而对于学习基础不太扎实的同学,则应该打好基础,把课内的问题解决了,再做有关课内的练习,巩固课内知识。
在家里时,应该认真地完成老师布置的作业,再做有关练习,巩固上课所学的知识,然后做一点提高题。做题时,要认真思考,碰到不会做的题时不气馁,要想尽方法,实在不懂再去问老师、同学,这样子才能使数学能力得到提高,数学自然就学得更好了。
平时,我在家里都是自主学习,父母也没怎么辅导我,但在我在课外碰到难题时,我会向我爸爸请教,直到弄明白。
虽然现在是六年级,学习会紧张一点,但在学习之余也要多阅读课外书,放松一下心情,劳逸结合,使学习不会很辛苦。
今年的七月份,我们就要参加升中考试了,我目前想要报考的学校是金山实验中学,我要为了我的目标而努力。我打算今年寒假参加奥数辅导班,并复习六年级上学期的功课,预习下学期的功课,买一些练习题并尝试着做。我相信,通过我们的努力,大家一定会考上自己理想的中学的!
我的演讲到此结束,谢谢大家!祝叔叔阿姨们新年快乐,工作顺利!
数学美演讲稿篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
为了更好的交流,我们先认识一下。点学生的名字家长答道。
首先感谢大家在百忙之中来参加家长会,这足以说明家长都很重视孩子的教育。其次给各位家长报喜,经过一学期的学习,咱们的孩子都能适应小学生活,也取得了不起的成绩。它们愿意来上学,喜欢做作业。针对孩子的各种表现和教材的特点,我想从四个方面谈起。
一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。从了解作业内容和试卷问题两方面来谈。
1、了解作业内容。
(1)家庭作业。每天晚上,要看孩子是否记下了作业,如果孩子说没有作业,存在三种情况,一是没记下,二是弄丢了,三是确实做完了,不客气的说做完作业的是那些自觉而做事迅速利落的孩子,这样的孩子每个班也就3、5个,最多超不过10个。各位家长一定要清楚这样一件事情:不布置作业的情况几乎没有,如果孩子说没有作业一定要查实原因,并根据情况采取不同的措施引导孩子一定做完作业。如发现孩子没记作业,要及时问老师或同学,问明作业。如果孩子记得不清楚,要问问孩子学到了哪里,从孩子的口述和书面记录中弄明白作业,然后让孩子做作业。家庭作业主要起复习巩固的作用,一定要认真对待。
(2)星期天作业。每周的作业是对前面内容的复习巩固,一定指导孩子分阶段完成,每次最多不超过10分钟,不可集中完成。我们星期天会布置一点实践作业。目的是希望通过父母与孩子的合作,一是培养与孩子的感情,二是锻炼孩子的动手能力,三是了解孩子的学习情况。现在,我们已经做了4次实践作业,每次作业的质量等等不一,不要小看这些事情,说不定一次小小的成功会改变孩子一个坏习惯,所以作为家长要尽量给予孩子帮助,使他做出漂亮的实践作业。出示以前的作品,向家长介绍。
2、试卷问题:作为家长,我们都特别关心孩子的分数。我知道主要有以下几种心态:1、一年级的孩子,90分就行。我觉得这种心态不太合适,试卷有难易之分,简单一点的,90分就有点少,难度较大,90分说不定还是比较好的。第二种心态考了100分,家长十分高兴,吃肯德基,我认为最重要的是分析一下为什么考了100分。是孩子不粗心了,还是能认真检查了,还是技能提高了?第三种心态,考得不好,就严厉批评。这种做法最要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里,是粗心,还是没有掌握?针对不同的错误采取不同的方法,达到掌握的目的,这才是最好的处理方法。
二、与日常生活结合,轻松学数学
现在我们的数学学习了6个单元的内容。100以内数的认识,学看钟表,方位与图形,100以内的加减(一)(主要是口算),人民币的认识,100以内数的加减(二)(主要是竖式,也叫笔算)。其中学看钟表中的大约几时、100以内加减的加减法部分学生掌握还不熟练。不够熟练的主要原因是学生练的少,与生活结合的少。
本册的难点和重点单元是100以内数的进位加法和退位减法,进位加法要让孩子明白满十进一的道理,退位减法要让孩子学会借一当十的算法。据我了解咱们不少的孩子做这样的题时经常都三落四,原因有两个,一是对于算理不清楚,二是孩子小严密度比较差。作为家长我们应该了解孩子的薄弱环节,帮助孩子通过各种方式解决这些难题,比如给老师打电话,告诉孩子哪里有问题,老师会有针对性的引导。
人民币的认识与生活紧密结合,在平时实施教育轻而易举。逛超市、买菜都是最佳机会,这里的难点在于实际运用,如拿50元钱卖42元8角的皮球应找回多少钱,关键在单位换算,小小的单位换算能把很多孩子绕到陷进里去,家长要在孩子做这方面的题时关注一下。长度单位米和厘米的认识,比较抽象。孩子很难判断出那些物体的长度用厘米,那些物体的长度用米,需要从生活中找这方面的知识和孩子一点一滴分析解决,统计这个单元主要学习用“正”字统计法,也就是5个5个的数。孩子容易犯的错误是,漏数,多数,总之是数不正确。个别学生即使数对了也许会写错了位置。出错的主要原因是孩子观察图的方法和能力有待提高。平时我教育孩子观察图都要按从上到下、从左到右的顺序有次序的观察,数完一个写一个。如果家长能用同样的方法去引导孩子,咱们的孩子在双管齐下的情况下,肯定能有所长进。
特别提醒家长的是本学期期末考试只读题目要求,里面所有的内容包括填空都要靠孩子自己,识字少的学生要吃亏了,这些家长要做有心人在孩子做作业的时候右意识的培养孩子的识字能力和训练孩子的读题能力。
数学美演讲稿篇四
敬爱的老师,同学们:
大家好!
你们看我长的虎头虎脑的,大鼻子小眼的,一下就知道我十分调皮,这是说对了,但我学习上样样都是优。
当xx是我的远大理想,但妈妈说:“当xx必须有一定的组织能力,如果连组长都当不上的`话,那就别提xx了。”所以我想来竞选数学委员。
可能大家都知道,在课堂上,我经常因一道难题和老师争得面红耳赤。直到我被老师说得心服口服。同学们都佩服我具有这种打破砂窝问到底的精神。有时我会帮同学解答难题,有时我会帮他们出谋划策,也有时会帮老师做一些力所能及的事情。大家很信任我。
不是夸口,我的交际能力很强,会把一些不知道名字的小朋友们拉拢起来,从陌生到成为好朋友。我这人也有个缺点,就是马虎,数学试卷上的题目我都会,可就是粗心造成缺胳膊少腿的,以至于出现不该出现的错误,但我一定会改掉的。如果我当上了班干委员我一定会期尽职尽责,各个方面都会更加努力地去做好,让大家满意。请大家投给我宝贵一票吧!
请大家支持我,谢谢!
演讲人:史卫奇。
数学美演讲稿篇五
亲爱的同学们:
数学是其他理科学科的基础,要想学好其他理科科目,先要学好数学。且数学在中考中占分比例很大,不像别的学科,数学是比较拉分的。接下来我先分享一下我数学考试的技巧。
考数学前,不要去钻难题。而是把之前作业测验中的错题全部看一遍确定是会的,做到不疏忽每一个细节。
考试开始前,大家都知道,有五分钟的时间可以看试卷。但我观察过,大部分同学在那五分钟间都是开始做前面的选择题,自以为可以节约时间做的更快。其实不然,我倒觉得那五分钟用来看最后三道大题比较好,先审一遍题。好让自己心里有个底。考前五分钟是不能动笔的,同学们做选择题时都用的心算,准确率远远不及笔算,因为这样许多同学会在基础题上失分。
还有就是心态要好,很多同学反映因为选择填空最后一题没解出来就犟在那里,有的人就算跳过了做到后面脑子里还念念不忘,对于后面的题目影响也是很大。我的建议是如果思考超过五分钟,就没必要再在这道题上花时间。考试时候最怕考生泄气消极,做题目的时候应该想我又解出了一道题目而不是我又有一题不会。
数学考试卷面一般以简单题和中难题为主,难题占的分值并不多,所以打牢基础,把自己会做的确保做对,不会做的尽量多写几步,这样才能出好成绩。很多同学拿到试卷会说:“这道题我是会的,就是粗心了。”同学们会以粗心为由来安慰自己,确实人都会粗心,但基本功扎实的人,出了错会立即发现,很少会粗心的犯错。
有同学会问:“面对图形非常复杂的综合题,不知如何下手怎么办。”面对这一现象我想说的是综合题总是有多个小问,一般是由易到难。而且小题之间有联系,就是说会用到上一小题的结论,这是大家所疏忽的。而且复杂的图形往往是许许多多的基本图形组成的,熟悉了基本图形复杂图形会不攻自破。还有就是做综合题要学会一项特别重要的技能:画图。因为大部分的几何题都是需要分类讨论的思想。
对于平时作业,难免会遇到不会的,在家的时间够充裕,有足够的时间思考,正因为有些人爱思考,有些人选择了放弃,日积月累才会形成差距吧。
在中考前,所有的考试都是为了查漏补缺,每张试卷都能找到你知识的漏洞,只要弥补好漏洞,那么这张试卷对你就是有意义的。反之,如果你花了同样多的时间却没有发现自己不会的地方,那么这么多时间都是被浪费的。
平时上课我觉得要发扬死皮赖脸的精神,只要有不清楚或是不会的都要去老师那请教。有的同学因为太爱面子不肯去导致漏洞越来越多。
还有一点做题时不要太追求速度。我有两个朋友,去年读高三,一个人试卷总是做的很快,而另一个人做的很慢,有时做完时刚好收卷。可是做的快的那个女生永远考不过做的慢的女生。最后那个做题仔细稳重的人去了复旦,而那个速度一向很快的人去了上海交大。
谢谢大家。
数学美演讲稿篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家好,我是xxx,我相信数学是很多人头疼的事情。然而,学习数学并不是你力所能及的`。只要掌握了正确的方法,就能学好数学。
想学好数学,上课要跟上老师的思路,课后要独立完成作业,勤于思考。对于有些问题,因为自己思路不清,一时半会儿很难解决,所以要静下心来仔细分析问题,尽量自己解决。
想学好数学,多做题是必然的,所以要熟悉各种题的解题思路。对于一些容易出错的问题,可以准备一个错题集,写出自己的思考和改正解题过程,一起对比,找出自己的错误在哪里,以便及时改正。
确对待考试。要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!
数学美演讲稿篇七
老师,同学们:
大家好!
我是xxx,我相信数学是很多人头疼的事情。然而,学习数学并不是你力所能及的。只要掌握了正确的方法,就能学好数学。
想学好数学,上课要跟上老师的思路,课后要独立完成作业,勤于思考。对于有些问题,因为自己思路不清,一时半会儿很难解决,所以要静下心来仔细分析问题,尽量自己解决。
想学好数学,多做题是必然的,所以要熟悉各种题的解题思路。对于一些容易出错的问题,可以准备一个错题集,写
出自
己的思考和改正解题过程,一起对比,找出自
己的错误在哪里,以便及时改正。确对待考试。要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!
数学美演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们:
大家好!
大家听过这样一个故事吗?叫《笨鸟先飞》。讲的是古时候,有一个很有名的文学家,叫左思。他小时侯并不聪明,因此常常挨老师骂。他就想:“为什么我不能像别的小朋友那样聪明呢?”这时,他看到了一只小蜗牛在墙上慢慢地往上爬。他的脑子里灵光一闪,想:“这不就是我吗?我也可以像它那样一点一点地往上爬。只要勤奋,笨鸟也能飞得高,飞得远。”从此以后,左思勤奋学习,最终成了著名的文学家。
虽然我不笨,但我的地理基础并不是很好。我今后会努力的,不是说“笨鸟”也能靠勤奋飞得高、飞得远吗?在我看来,地理课代表要勤,每个课间都去老师办公室抱本子、送本子。地理课代表也要奋,要让自己的地理成绩在班里名列前茅,成为别人的榜样。
所以,如果我能当选地理课代表的话,我一定会用一句话勉励自己:勤于工作,奋于学习!希望同学们支持我.
我叫xxx,现任班里的数学课代表,我热爱我的工作,并且在上个月学期中能胜任这项工作。虽然存在不足的地方。比如说有些时侯,我收交作业的速度慢了一些,有时候老师都来吹了。但我每次都是尽我所能努力完成任课老师布置的任务。我这次竟选的目标还是数学课代表,我之所以竟选,是因为我非常想当数学课代表,而且我已经积累了一定的工作经验,能胜任数学课代表的'工作,。如果这次我被大家选中的话我会更加努力的,并且,我也会把上面的这些毛病都改掉的。请大家相信我!
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的老师、同学们好!我要竞选的是数学课代表。
我对数学很感兴趣,每当洪老师上课时,我都很认真听。因此,我想竞选数学课代表。
要想当数学课代表,首先要去认识、了解它才能做好。数学课代表应为老师分忧,为同学解难,为同学服务。工作要每天按时按量做,才是一个课代表应有的责任心。课代表并不高人一等,遇到难题不会,还是可以去问同学的。这几点,我相信我能做好。
如果当上课代表,我会尽力把同学的作业一早就收齐送到办公室给老师。监督大家不漏欠作业,我也会全力做到。这是我对自己竞选的一个前提。不过,做课代表首先自己要以身作则,保证不欠数学作业,这样才有权力去监督其它同学。如果同学对我的工作有建议或意见的话,可以向我提出来,我一定会诚心接受。能当上数学课代表的话,固然是好事,并且我会尽力做好份内的事。帮助大家,让我们一起努力吧。
数学美演讲稿篇九
尊敬的老师:
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的`危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
谢谢大家!
数学美演讲稿篇十
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xxx,我相信数学是很多人头疼的事情。然而,学习数学并不是你力所能及的。只要掌握了正确的方法,就能学好数学。
想学好数学,上课要跟上老师的思路,课后要独立完成作业,勤于思考。对于有些问题,因为自己思路不清,一时半会儿很难解决,所以要静下心来仔细分析问题,尽量自己解决。
想学好数学,多做题是必然的,所以要熟悉各种题的解题思路。对于一些容易出错的问题,可以准备一个错题集,写
出自
己的思考和改正解题过程,一起对比,找出自
己的错误在哪里,以便及时改正。确对待考试。要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!
数学美演讲稿篇十一
在学生眼中,数学是一门乏味、枯燥的学科。整天与数字符号、图形打交道,没有文史类学科那样有兴趣,曾几何时,我本人也认为自己教数学有什么用处?羡慕其它学科老师或多或少都有收获,一度迷茫,让我萌生了改教其它学科的冲动,既选之,则受之,天下没有不称心如意的事儿。
如何能让学生喜欢数学,能让我们的数学课堂充满欢声笑语,让学生们享受着学习数学的快乐,我在苦苦思考着,尝试过,经过近三年不断的尝试,探索总结:我发现传授学生知识之前,必先让其“亲其师,才能信其道”。之前我总是轻感情,重知识传授,忽略“学生”以人为本“的理念。
在平时的课堂教学中,我的做法是:让平等、民主合作的师生关系贯穿教育教学的始终。在我的课堂教学中,总是微笑的面对学生,尽量不发脾气,少对学生大声训斥,力求做到尊重每一个学生;在平时的教学中,看她们、学透,多观察学生的表情,看她们回答问题时的表情,当学生面露微笑,则已听懂;听回答问题的声音,声音大而齐,则学生领会。反之,若看到不一样的表情,或回答声音小,就知道自己教学失败。利用自己的耐心,对他们说“个别同学没有完全听懂,课后老师利用下课时间、饭间,再给你们讲一遍,每个人的理解能力不同,希望这些同学积极参与,老师期待你的到来。
学生学习函数知识部分是最难的,我就鼓励她们,“没有你学不会的,只有你不学的,跟着你的刘老师保证让你学会,学精通;学函数关键是数形结合,回画出每种函数的草图,用图形可以解决任何问题”。比如反比例函数比大小,举例之后,教师总结做题方法:第一步画图像,,图像如何画,关键看什么,判断k的取值范围,确定函数图像经过哪些象限?同时找学生尝试着在黑板上画出图像。第二步在双曲线上标出三个点的位置,从图像上直接观察出函数的大小顺序,让学生在活动中获得小小的成功,也有了学数学的信心,然后再加一个难度,变式练习跟踪。让学生在获得自信的同时,有攻克难题的信心,也有了学习数学的兴趣,让学生做到举一反三,知一晓十,我也有了小小的成就感,对自己的教学也有了信心。
九年级中招考试的前两个星期,自己得了急性肾结石,住了医院;第一天没有人问,数学老师怎么没有给我们上课?第二天有家长给我发微信,刘老师,听孩子说你生病住院了?非要来医院看我,我没有告诉她们。有几个家长问我们班的语文、英语老师打听出我的病房。我出院后学生不知,还拿着鲜花去医院看我。这次住院满满的感动,让自己清楚了我在学生、学生家长心目中的位置,自己平时对他们的关心,她们都默默地记在心中,与先生建立深厚的感情,在传授知识也不迟。
我与学生有着很多说不完的故事,在故事中,我领悟到新课程带给我的启示,教师要将课堂充分的还给学生,让学生敢想,敢说,敢问,;敢与老师争辩,这才是我心目中最理想的课堂,与学生和谐相处,以情育人,放下自己师道尊严的架子。
数学美演讲稿篇十二
老师,同学们:
大家好。
今天我在这里要做的是竞选数学科代。
大家都知道,拿破仑有一句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我对这句话表示十分赞同:如果一个人拥有与一个自己喜欢的职业相匹配的能力和才干,那么,就应该争取做,并做好这个职业。
说到能力和才干,我是完全做足了功课的:虽然我的数学成绩在班上还不能算上是数一数二,但是,所谓“聪明出于勤奋,天才出于积累。”我从小就喜爱数学,再加上我自己长期的练习以及老师的帮助,我的成绩在我们班上也还算是比较好的了。
拥有了能力和才干,已经足以当上一个数学科代了,可我觉得还有一点不够,那就是为大众服务的心,如果我可以在这一次竞选之中脱颖而出,如我的愿,当上数学科代,我会更多地帮助大家:如果有任何一位同学在学习数学时遇到了困难、或者有一些题不会做时,我可以不顾自己的作业完成情况帮助那位同学;如果有任何一位同学在该交作业是不交作业,我可以舍弃自己课间玩耍的时间去询问那位同学的作业放在哪里、是否完成以及何时补交或补做。我将会认真地干好这个职务。
而如果,事与愿违,我并没有当上数学科代,我也会继续从各个方面去帮助大家学习数学,因为现在我也是一个数学小组长了;与此同时,我也将会继续努力,发扬自己的优点,改正自己的缺点,争取在下一次的竞选中戴上这个“数学科代”的桂冠。
我的讲话到此结束了,希望大家给我投上宝贵的一票,谢谢大家的支持!
数学美演讲稿篇十三
大家好,今天我在国旗下讲话的题目是《生活中的数学》。
数学存在于现实生活之中,并被广泛应用于现实世界。只是有时我们没太在意而已。
为什么把车轮做成圆形的?是因为圆周上的点到圆心的距离相等,车子行驶起来平稳;为什么把碗做成圆形的,是因为用同样大小的材料作的碗,数圆形的碗装东西最多;为什么路上下水道的盖子是圆的,是因为圆形的盖子,不管你怎样随意的盖法都不会掉进里面去;人行道上的地砖多数是正方形与正六边形的,因为这样能无缝拼接。
以37人的班级为例,至少有4个同学在同一个月生日,在你们中,至少有5个人是同一天生日;从你们中随意挑出6个人,必有其中三个彼此认识或三个彼此不认识。这些都能用简单的数学原理来解决。
数学不仅是工具,它也在影响着我们的行为。在我们进行的各项活动中,要做成一件事情,往往要受到各种主客观条件的限制和制约,一个自然的想法是:如何在现有条件下以最小的代价获得最佳效果。即怎样才能达到“最近、最省时间、最短距离、最佳效益”等优化问题,相应的数学方法就是优化方法。如何在课堂上以有限的时间获得最佳的课堂效果就是我们常做的事。
如果我们善于适当地把数学应用于现实生活解决实际问题,不仅能让我们的生活更理性些,对数学更亲近些,还能在不断的观察、思考中让思维得到充分的训练,这是蛮有趣的事。
谢谢!
数学美演讲稿篇十四
大家好,我是xxx,相信数学是令许多人头疼的一门学科。但是,学习数学并不是无计可施,只要掌握了对的方法,数学就一定能学好的。接下来我讲一讲我的心得,希望对大家有所帮助。
要想学好数学,上课时要紧跟老师的思路,下课后认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!
数学美演讲稿篇十五
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
数学最关键的地方在于理解。不同于语文的死记硬背和英语的活学活用,数学更注重在每一个公式的理解和创新。其实一个公式表面上看起来简单,但是真正应用到题目中,真正应用到生活中却又不那么简单了。我在数学学习中有时间进行一个公示,便觉得自己掌握的全部其实并不然,仅仅掌握了公式及其定力,只是掌握了皮毛,而要多应用,才能熟能生巧,熟能生精!
数学有一个和其他学习最重要的地方,就是一定要多加练习,有句话讲——一日不练手生,一日不练口生。只有多加练习,才能将数学知识应用的更加纯熟更加熟练,在考试中才能拥有更快的解题速度,更高的准确率,从而达到更高的分数。而数学做题并不是搞题海战,盲目的做题,而是有的放矢,做不会的题也做难以理解的题,做常考的题,做有代表性的典型题目!
学习数学千万不能仅仅是追求难题,而应该把更多的精力放在容易题和简单题上,有句话说得好:“大道至简,最难的往往是最简单的。”有个词语叫做惯性思维,人们做简单题做多了,往往会把思维定格在那里,殊不知道已变形,便把这道题做错了。所以一定要多加简单练习,而且还要认真仔细的读读题,多读题才能多发现,多发现,才能多有真正的感悟和思考。只有这样才能应对考试中的风雨而巍然不动,以不变应万变,最终取得理想的分数。
其实学习数学知道是一个久而久之的过程,并不是一朝就可像炼成的,数学知识在生活中应用越来越广泛,也是只有学好了数学,才能在生活中一展宏图,只有学好了数学,才能更接近理想和目标。
数学美演讲稿篇十六
老师,同学们:
大家好!
谢谢你给我这个机会发言。今天我竞选的项目是数学课代表。
从一年级开始,我就担任数学课代表的职务。四年来,积累了丰富的经验,训练出熟练的速度。比如我知道什么时候最好发作业,等老师批完作业了,我要把作业收回来,及时发给同学。我能很好地完成老师交给我的任务。另外,我的数学成绩一直比较稳定,有优先参选资格。我想我能再次赢得这份工作。
学校建筑的雕琢路不长。几年来,我每天都要在办公室和教室之间跑几次。我似乎对这份工作有一种强烈的感觉。我感觉虽然我是一个小班代表,可能在班级的
领导
中起着微小的作用,但是数学老师信任我,加上同学们的努力和友好合作,我所做的不仅仅是一种责任,更是一种自豪感和满足感。在接下来的日子里,我会一如既往地尽力帮助一些学生解决数学问题。如果学生有什么难题,我会及时向老师转达。我会做好这个重要的环节,在师生之间架起一座坚固的桥梁。也许我的贡献很普通,但是我可以给五一班这个大家庭一点光,一点温暖。我很开心,希望同学们能理解我,配合我。
数学美演讲稿篇十七
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
生活中,数学无所不在。不我们刚出生时,就要称体重,量身体长度,记录出生时间……我们出生的第一天就与数学有关;上了幼儿园,老师先教给我们的是十个阿拉伯数字;日历上,时钟上……也无处不是数学。由此可见,数学对我们有多么重要。但是一些人一见到数学,马上逃之夭夭。面对繁琐的定义,复杂的计算,他们只能望洋兴叹。
我认为,学好数学的关键在于“理解”。一条繁的概念,如果你只知道死记硬背,根本不理解,也不知道它在说什么,那么只会事倍功半;反之,如果你把它真正弄懂了,会灵活运用了,那么做起题就会事半功倍,游刃有余,有的人文字理解能力较差,题目就是不“理解”,我在些献计三条:
一、读,题目要一字一句地认真地去读,边读边想,想想这些话到底是在说什么意思,在理解的基础上把它记忆下来。
二、问,实在读不懂的问题,那就多请教几次,一定要打破沙锅问到底,把问题真正弄清楚。千万不要为所谓的面子,而且是假装什么都理解了,子曰“知之为知之,不知为不知,是为知也”,说的就是这个道理。
三、问完一个问题,一定不可以就此罢休,应该把它记录下来。俗话说“好记性不如烂笔头”,你可以准备一本笔记,专门记录疑难问题,并时常复习它,做到“温故而知新”。
数学是非常重要的一门学科,学好它将使我们受益无穷。相信自己能够学好数学,那就等于成功了一半,同学们,请自己说一声“学好数学,我能行!”
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