通过总结，我们可以发现自己的优势和不足，进而做出改进。总结要与实际情况相结合，关注未来的规划和发展。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下以下的总结范文，或许能帮到你。
冬天的故事教学设计篇一
《冬天的故事》是一首a大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。
歌曲由四个乐句构成，四个乐句的节奏基本相同，每个乐句前两小节的节奏均为xxx0|xxx0|，四分休止符的运用使旋律具有停顿感、跳跃感，与后面两小节的旋律连贯感形成鲜明的对比。歌曲优美、抒情，3/4拍的律动感让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。
二、教学目标。
1．能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》，能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。
2．感受3/4拍歌曲的律动感。
3．能够用铃鼓和三角铁为歌曲伴奏。
三、教学重、难点。
（一）教学重点。
能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》。
（二）教学难点。
了解四分休止符在歌曲中的作用。
四、教学准备：
钢琴、多媒体课件、打击乐器。
五、教学过程。
（一）课前激趣、故事导入。
过渡语：同学们，在我国的大多数地区一年中有四个季节，生气盎然的春天、翠绿荫荫的夏天、西风落叶的秋天和银装素裹的.冬天。每个季节都是那么的美。你最喜欢哪个季节呢？老师最喜欢的是冬天，因为冬天充满了童话的色彩，洁白的雪花，银色的世界。
冬天到，雪花飘，朵朵雪花像鹅毛。
松鼠打着大白伞，腊梅水仙开得好。
地上铺着白地毯，冬眠动物睡大觉。
过渡语：同学们，为了使这首歌曲更加动听，我们要用两件打击乐器为歌曲伴奏，你还记得这件打击乐器叫什么吗？它叫三角铁，听，三角铁的声音很动听很长，有延长音，它是这样演奏的。这件叫做铃鼓，可以发出两种声音，铃鼓是这样演奏的。
2.小组合作、为歌曲伴奏。
过渡语：请同学们在小组内试着用这两种节奏型为歌曲伴奏。请小组长分发乐器。
说明：播放《冬天的故事》，两段歌词一段用一样。
请个小组展示反馈。
过渡语：请一二组同学们当歌唱家，有表情地演唱歌曲，其它小组当小演奏家，把这两件打击乐器合起来为你们伴奏。
（四）课堂小结。
同学们今天我们学习了一首好听的歌曲《冬天的故事》，让我们感受到了冬天原来是如此的美丽，希望课下你能把这首歌曲唱给你的朋友，与他们一起分享你的歌声、你的快乐。
冬天的故事教学设计篇二
冬，一个白雪的世界，冬天的第一场雪下来，同学们、小朋友们都急忙穿好棉衣，拿着小铲子，来到楼下，快乐的堆雪人、打雪仗。想像着雪花的形状和样子，在这雪白的世界时尽情的玩着、唱着、跳着。
夜，深了，小朋友们都回家了，可谁都没注意到西北风陪伴着雪姑娘飘飘扬扬遨游了一夜。清晨我开门一看，“啊，大雪已经把这个美丽的城市变成了粉装玉砌的世界。远远望去，雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着，更似那轻盈可爱的小芭蕾舞女，踮着脚尖，悄悄地扑在大地的怀抱里。一夜之间大地银装素裹，那么白，那么好看。几缕微红的去在天边走动，在银色的大地映衬下显得格外动人。
虽然冬是寒冷的.，但雪花却给我们带来了无穷无尽的欢乐，我和几个小伙伴拿着小铁锹，把一堆雪堆在空地上，再用桶一扣，就成了雪人的身体，我们又用一个圆形的雪团在地上滚，越滚越圆，最后滚到人头那么大了，我们才把它安上。不一会儿，我们又找到两个石头当眼睛，一个红辣椒当鼻子，两个扫帚当雪人持胳膊。安完之后，我们都哈哈大笑起来。原来雪人的鼻子太红了，使雪人显得像小丑。在我们的欢笑中，雪人的鼻子好像更红了。
雪虽然给我们带来了乐趣，但也给我们带来了许多灾难，比方说今年北方的雪灾，就给许多人造成了很多的不便，成堆的雪把树爷爷压得喘不过气来，只好把一些幼小的树枝给扔到地面上，给人们的出行增加了更多问题，而停电的问题又给我们带来了更多的困扰。
我爱冬天，但是我更爱冬天那象征纯洁美丽的雪，它让寒冷的冬天充满了明媚的阳光，它让令人寂寞的冬天洋溢着欢声笑语。它点缀着冬日那荒凉的大地，给麦田里的麦苗穿上了一层暧暧的冬衣。很多，但都离不开你—洁白的雪，我冬天的最爱。
冬天的故事教学设计篇三
我和花花的缘分源于一个严寒的冬天。我记得那天下着大雪，寒风呼啸，让人感到无法忍受。人们纷纷呆在温暖的家里。我也不例外，坐在火炉边，正在细细品读着《红楼梦》。突然我听到外面有什么东西在抓门。我打开门一看，原来是一只不知从哪儿跑来的小狗，它是那样的瘦弱地蜷缩在门边上，用一种祈求的眼光盯着我，并本能地发出“呜呜”的声音乞求着我。我于是便把它抱进了屋，放在火炉边的干地上，然后拿了一块干布盖在它身上。渐渐的，它居然睡着了。过了好大一会儿，它醒了，比先前精神多了。这时我发现它原来是一只漂亮的小狗。黑中带白的毛油亮油亮的，一双淡黄色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翘着。
后来好几天都不见花花回来，我也料到会那样。又过了几天，人们在一个大雪坑里发现了已经冻僵了的花花。花花一定是去找我时不小心掉进了雪坑，花花是因我而死的，我在屋后面挖了一个坑，把花花埋了。花花因为冬天，因为雪而与我相识，又因为冬天，因为雪而与我相别。于是，我便用雪在花花坟顶上堆了个圆顶，过了几天，雪融化了，花花埋的地方又成为一块平地。
冬天的故事教学设计篇四
在电视新闻中，我看到许多关于贫困家庭的报道，其中有一则最让我难忘。这则新闻的主人公叫宗国怡，她是一个一岁就被遗弃的孩子，在一个极端贫困的家庭里渐渐长大。我之所以把更多的目光投向了她――一个自强不息的女孩，是因为我们学校与这个孩子之间发生了一个故事，一个感人的故事。
一个寒冷的冬天，这是故事发生的时间;一间破旧的小屋，这是故事发生的地点;我们慧小校长携两名大队委沿着一条蜿蜒的小道，来到了宗国怡的家，亲手送上了全校师生的祝福与钱物，也送上了全体慧小人的爱心。
这个很感人，很温馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗国怡，流向了全体慧小人的心中，流向了所有关注宗国怡的美好的人，也流向了我的心田。虽然我没能亲自参加这一次活动，但是我仍然感受到我们校长与两委大队委的关切，感受到宗国怡的开心，感受到她爷爷奶奶的感激……这一切感动着我，让我在很长时间之后，回想起来内心依然涌起丝丝温馨。
这个给我很大的感触。小屋里的宗国怡条件是艰苦的，但意志是坚强的，最让我难忘的是报道中所说的她那幅挂在墙上的字：理想的风帆。正是因为心中的理想，她才能在这种困境中站直，犹如冬天的腊梅，在风雪之中毫不低头！这种精神让我感动，更值得我学习。有这样一句话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。因为坚强，宗国怡取得了优异的成绩，因为坚强，她战胜了生活中的一个又一个困难。在生活中，我们要像宗国怡一样，做一个强者，做一个永不低头的强者！
我想，我今后的人生道路上，肯定会遇到如宗国怡一样困难的孩子，我会记住这个，送上我的一片爱心;我也会遇到很多的困难和挫折，我会记住这个，变得如宗国怡一样坚强！
冬天的故事教学设计篇五
今天是冬至的第一天。我和爸爸一起去地角公园玩。
一进大门，迎接你的是挺拔的青竹，青竹耸立在地角公园的两侧，就像身着绿色制服的士兵守卫着美丽的地角公园。难怪竹子被称为四君子之一。我们继续往前走，来到湖边的柳树旁。柳树不如春天那样旺盛，叶子也是黄色的。风一吹，柳条来回摆动，像一个黄色的仙女在跳舞。柳条的摆动，柳叶纷纷落下，淘气的孩子扑进大地母亲的怀抱。柳树和其他风景反映在湖中。这些风景似乎在和我们玩捉迷藏，让我们感觉像是仙境。感觉很棒！这时，一阵香味扑面而来。什么东西这么香？我沿着香味走。原来是含苞待放的梅花。风一吹，整个地角公园弥漫着沁人心脾的清香。《警世贤文》《精进》说得好，“梅花香自苦寒来”。这么冷的天，别的花都枯萎了，只有梅花刚刚开了。我也要学习梅花的精神，不怕苦，凡事刻苦锻炼，不怕苦，不断磨砺，才能取得成功。我们继续往前走，于继续往前走，树木茂密，树荫浓密，最后我们看到了一个鲜艳的颜色，那是一朵红色的山茶花，树上的花都开得很鲜艳。没想到地角公园冬天会有这么艳丽的色彩。
我被地角公园的美景陶醉了，直到父亲叫我回家，我才依依不舍地离开这里。
冬天的故事教学设计篇六
我喜欢阳光明媚的初春，我喜欢五彩斑斓的盛夏，我喜欢硕果累累的深秋，但我更喜欢银装素裹的严冬。
我的家乡——长春，素有“北国春城”的美名，一到冬天，就更有一番北国的独特韵味。
冬的使者——雪，迈着轻快的脚步，静静地向我们走过来了，她将那雪白的大衣朝天空一抛，刹那间，大片大片的雪花像无数伞兵从天空中飘了下来，一朵朵雪花落到了行人的头上、肩上。雪下了整整一夜，第二天早晨，雪停了。我透过窗户向外面望去，一夜之间，大地变得一片洁白，向下望去，只见披满雪花的树枝千姿万态：有的像蓬松松的棉花，有的像亮晶晶的银色花朵。孩子们不顾严寒玩起了自己的花样：堆雪人、打雪仗。很富有活力，这深深地吸引着青年们，他们从孩子们的身上看到了自己童年的足迹，给未来的生活增添了美丽的幻想。你看，那些老爷爷老奶奶在做什么？啊，原来他们是在做健身操呢？这样的雪天，老人也没放弃锻炼，他们锻炼的不仅仅是身体，更是意志呀！
啊！美丽的冬天，你带给我们无限的风光，无尽的遐想，希望你能够常驻人间！
冬天的故事教学设计篇七
秋姑娘恋恋不舍的离去了，冬婆婆来了。她可不像春姑娘那样温柔，也不像秋姑娘那样轻盈，冬婆婆可是个恶婆婆，她发了狠：她想弄死所有的生物。
于是，她派出了她的卫兵——风先生。一阵一阵地呼呼地向地面上吹着寒冷的大风，好像要把地球给吹跑。不过动物们都不怕，他们有的躲在山洞里，有的躲在温暖的窝里，舒适的睡着觉，一点也不理风先生。这可气坏了风先生，他拼命的吹着，吹得屋梁都快断了。可是，大家都不怕。
冬婆婆又派出了她的女儿雪姑娘，雪姑娘制造出了大批的雪孩子，雪孩子争先恐后的跳到地面上。瞧！大地一刹那变成了白色，房子白了，大树白了，连天仿佛也变白了呢！可是，这不但没有吓坏的大家，反而给孩子们增添了许多乐趣。孩子们都跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得可开心了。
这可把冬婆婆气坏了，他亲自出马，制造出了寒流，寒流一阵比一阵厉害，把窗花结在窗子上，寒流还是一阵比一阵厉害，冲到墙上，冲进门去。可是，人们生起火炉，烤着热腾腾的地瓜，还取笑冬婆婆呢。冬婆婆恼羞成怒。正巧，有人要到树林里去砍柴，冬婆婆看准了这个好时机，不断地向他身上吹寒气，但他穿着大袄，戴着手套，围着围巾，戴着帽子。当他用斧头去砍木头时，汗都躺下来了呢！
冬天的故事教学设计篇八
有一天，国王在乡下打猎，看见一只受伤的啄木鸟在一棵大树下躺着奄奄一息的。国王马上叫人把啄木鸟送回王宫叫医生救治。
过了几天，啄木鸟的伤基本好了。国王问啄木鸟：“你为什么会受伤的？”啄木鸟说：“我是受到老鹰袭击受伤的。”国王点了点头：“原来是这样的。”
又过了几天，啄木鸟的伤完全好了，它准备去拜见国王。它告辞森林的伙伴，见到国王闷闷不乐的样子，便问：“尊敬的国王大人，是不是遇到什么不愉快的事呢？”
国王说：“王宫的花园里的花草树木受到很多的害虫的侵害，现在没有什么办法可以把它们消灭掉。”
啄木鸟听了没有说什么，告辞国王回到森林里了。
第二天，啄木鸟带领着自己的兄弟姐妹们来到了王宫的花园。用最快的速度把那些害虫清理得干干净净。这个时候国王听到了声音赶过来，看到了这一个场景，非常激动。他马上摘了一朵自己最喜欢的玫瑰花送给了啄木鸟。
国王和啄木鸟对望着会心地笑了起来。
冬天的故事教学设计篇九
冬天，啄木鸟肚子饿了，出去寻找食物吃。
它走着走着，看到了一个还没开张的小超市，它想：过几天过来看看开张了没有。
过了几天，啄木鸟出去玩的的时候，看见那个超市开张了，但是还没有名字，它打算进去问问。它问营业员：“你们店的名字怎么还没有取啊？”收银员说：“我们不知道该取什么名字啊。要不我们一起想想吧。”它和收银员一起来想想去……啄木鸟说叫它“森林超市吧”因为它开在森林里面，又为森林伙伴们服务。
自从取了这个名字，森林超市的生意越来越好，红红火火的。
后来，超市来了一位熊先生，它是来视察卫生的。森林超市里面货架整整齐齐，地面干干净净的，熊先生视察后，满意的说道：“你们店很整洁，我很喜欢。”
最后，这个超市又变成了森林里面最受欢迎的金牌超市了！
冬天的故事教学设计篇十
小老虎在森林里开冰激凌店已经三年了，以前他的店都是夏天生意最好，每到冬天就要关门休息，可是今年冬天，他妈妈病了，如果再关门休息，那他就没钱给妈妈治病了，这可怎么办啊？小老虎急得团团转。
躺在病床上的妈妈安慰小老虎别急别急，告诉他说：“孩子，翻过这座大山，就能到你的姑妈家了，你姑妈可是个甜点高手，你去向他请教一下吧。”
于是小老虎冒着大雪翻山越岭来到了姑妈家，认真学习了制作点心的方法，像什么堤啦米苏啊、乳酪蛋糕啊、蓝莓慕斯啊，黑森林蛋糕啊等等，聪明的小老虎学得特别认真，连姑妈都称赞他做的点心美味呢。
两个星期过去了，小老虎学成归来，他的冰激凌店又开张了，里面飘出浓郁的香甜味，这是以前从未有过的香味，小动物都觉得很奇怪，以前每年冬天这家甜品店不是都关门的吗？大家好奇的进来一探究竟，原来是小老虎的店在大冬天里又开业了，里面都是他们以前从未见过的各式点心，看得他们眼花缭乱、垂涎欲滴，甚至还有冰激凌卖，大家忍不住纷纷品尝起来，原来冰激凌并不是真正的冰激凌，而是羊角面包里加了白色的奶油，可外形却跟冰激凌一模一样，大家恨不得一口气把所有的点心都一一品尝过来，唉，都只怪自己的肚子太小了。
很快，一传十、十传百，大家都来光顾小老虎的甜品店了，甜品店的生意比夏天时更红火了，小老虎虽然每天起早贪黑的很辛苦，可他看着病床上的妈妈一天天康复起来，心里比吃了冰激凌还甜。
冬天的故事教学设计篇十一
一天，国王来到了小河边，他看见啄木鸟在树上啄木头。国王认为啄木鸟在破坏树木。国王生气地喊：“大胆！竟然在我眼前破坏树木，你知道树木有多珍贵吗？”
啄木鸟委屈地回答说：“我知道树木有多珍贵，而且我也不是在破坏树木。”
“你胡说，你就是在破坏树木！”国王强词夺理地说道。
啄木鸟继续回答：“我确实没有，不信你问问树伯伯”。
国王走到小河边的树旁，问道：“啄木鸟是不是在破坏你？”
树伯伯回答说：“不是的，啄木鸟在给我治病呢。还有你要懂得一个道理，有时候你看到的，不一定就是正确的。”国王若有所思，他明白了一个道理。
从此以后，那里的国王，就再也没有做这种类似的事情了。
冬天的故事教学设计篇十二
生活在这个喧嚣的城市，红灯绿酒，繁华热闹，总是使我心烦气躁，每每闲暇之时，便会信步走出家门至郊外，或泡一杯浓茶，捧一本书，独自一人在书香中遨游，这样才能让心情平静下来。
冬季，寒风刺骨，但我已习惯了早起，于是到郊外去走走，感受冬日自然的气息。走至乡间小路，一股纯朴的气息涌上心头，顿时神清气爽，正值冬季，小草已不多，露珠在叶上滚动，好似一颗颗珍珠，一阵凛冽的寒风吹过，小水珠掉落下来，砸到地上，与土地融为一体。向路旁的山中望去，是一片树林，朦胧的雾弥漫着，给人一种神秘感。走着走着便听到了潺潺的流水声，一座老桥躺在河岸上，老桥历经沧桑，已长满青苔，河面上有几片薄薄的冰片，随着河水往下流，我小心翼翼地走到桥上，闭上眼，潺潺流水声与凛冽寒风声，共同谱成一首冬日短歌，我打了个冷颤，便走下桥去。
桥尽，是一片桃林，桃林在冬季是沉睡着的，不开花，不结果，不长叶子，只有几片微微发黄的叶子在枝上，任凭寒风吹刮着，吹刮着，然后掉落下来。桃林前便是一座村庄，两棵梅树开满花，一棵开的是粉色的，一棵开的是白色的，枝上也没有什么叶子，阵阵幽香不时传来，让人心旷神怡。
梅与桃似乎形成了鲜明的对比，桃与其它生物一样，在冬季都经受不住磨炼，开不出花，而梅不与其它同流合污，不畏严寒，历经磨炼，在冬季绽放光彩，她不屈于凛冽的寒风，她坚强，她不屈，她有着高贵的品质。这让我想到人不也应如此吗？像梅一样，坚强不屈，遇到困难不退缩吗？是的，梅的品质，我们应该学习，遇到困难努力克服，相信明天又是美好的。
在回家的路上，我发现雾渐渐散了，正如我的心情一样，阴霾全部逝去。在这个冬日的早晨，我平静了自己的心情；回到喧嚣的城市，努力学习，相信明天会更加美好。
说不完，讲不尽，悟出的人生哲理亦非常之多，让我们一起感受冬天的美好，让我们带上希望，期待明天。
冬天的故事教学设计篇十三
宁静的清晨，鸟王国里飘荡着一阵又一阵美妙的歌声。“dududu”在不远处传来了这样奇怪的声音。这是谁发出的声音呢？原来是啄木鸟在为大树治病！
这时，麻雀飞了过来好奇地问：“啄木鸟妹妹，你今天好奇怪，平时你都是一边捉虫，一边吃的呀！今天怎么不吃啦？”“嘿嘿，这是个秘密。”啄木鸟只顾啄树，头也不抬地说。
冬天来了，麻雀打开窗户望了望，只见窗外一片白茫茫。他有些犯难了，心想：“下这么大的雪，哪里会有吃的呢？”但他还是出去找了。外面寒风刺骨，下着鹅毛大雪。麻雀怎么也找不到虫子，他沮丧地回到了家，无力地坐在沙发上。
这时，啄木鸟来了。她看到麻雀沮丧的样子心中就有数了：他没找到虫子。于是，啄木鸟神秘兮兮地走进了厨房，不一会儿便端出了一盒东西说：“麻雀哥哥，你别难过，我给你看个东西。”说着拿出了刚才的盒子：“看，这是什么？”“呀！是青虫三明治！这是你用魔法变出来的吗？”麻雀一骨碌就站起来。啄木鸟说：“当然不是，魔法那种东西我可不明白。”她边说边带着麻雀参观了她的“秘密基地”。麻雀惊叹不已：“啄木鸟妹妹，你太伟大了，这足够可以让我们吃整整几个冬天！”
“是的呀！我们俩一个冬天是吃不完的，想到森林里其他小鸟可能会挨饿，我准备开个森林超市。”于是，他们真的开了个森林超市，生意十分兴隆。这个冬天小鸟们十分幸运，没有挨饿。
森林超市的东西不仅仅充满了美味，还充满了啄木鸟对大家的爱！
冬天的故事教学设计篇十四
冬天走了，春天来了，森林里开始热闹起来了。啄木鸟决定在森林里开一家“森林超市”。
它先找来了一些木板搭了一座房子，再刷上油漆，红色的油漆是刷屋顶的，黄色的是刷下面的木板。然后，再用自己的钱去街上买东西。接着，又去市场进了一批货，按甜品类、杂货类、水果类等一一摆好。最后，再摆好桌子插上电，收银台也准备好了。一切准备就绪，可以开张了，啄木鸟累的筋疲力尽了。
为了招揽生意，啄木鸟开始发传单说：“小河边上新开了一家‘森林超市’，价格优惠，快去看一看。”小动物们听到了这个消息，就像一匹匹奔腾的骏马跑了过来，想知道里面有没有自己喜欢的东西。
小动物们你挤我争，超市里一下子被挤得水泄不通。“一个一个来，不要挤。”啄木鸟热情的招呼客人。小兔子买了几根胡萝卜，蹦蹦跳跳地走了。小熊看见了它喜欢吃的蜂蜜，看着都流口水了，小熊一边流着口水，一边抱着蜂蜜走向收银台。小猴买了一把香蕉，抓着树枝荡回了家……动物们都买到了自己心爱的东西。
啄木鸟的超市办的红红火火，成了小动物们最喜欢来的地方了。
冬天的故事教学设计篇十五
喧嚣的城市在雪中却显得那般寂静。她，一个穿的很单薄的美丽小姑娘，闻说她的名字叫："素宸"。那是一个很好听的名字，但只是因为外婆的那个感人神话因而得名。
她最喜欢穿的就是那一条天蓝色的百褶裙，她说："天蓝色，是和平的颜色，也是纯洁的颜色。它会过滤我的心情，让我拥有快乐，暂时忘记所有的烦恼。"她在她幸福家中生活的很快乐，爸爸是个中层阶级的干部，妈妈又是一个开杂货店的，并且生意不错。
刮着咆哮大风的无人的黑夜，似乎预示着灾难将要来临的恐惧。因为爸爸对待工作的态度十分认真，因此爸爸当上了局长。本来一家人挺高兴，可没想到不久之后爸爸变了心。爸爸经常喝得醉醺醺地回来打妈妈，甚至还晚上不回家。妈妈心碎了，家庭落魄了。后来，爸爸妈妈离婚是在意料只中的事。
但是没有了家庭的主要的经济来源和精神支柱，妈妈一下子得担起重任，家里也再不会有原来所可以买的起的东西了。她似乎长大了许多。一放学后她便在妈妈的店里迅速地写完作业，再帮妈妈打理店铺。
每天很晚才回家，到家后也不是很快就睡，她学会了自己整理房间，做家务。在课堂上也表现的很出色，为此老师感到很奇怪：成绩平平的她，成绩突然直线上升，老师便把她叫到办公室里好几次，也有很多老师让她重新答卷。她感到自己受到了讽刺，"什么老师们都不相信我呢？"她常常这样问自己。可是为了不让妈妈操心，难过，她便隐忍了下去。
天意弄人，她的妈妈得了很严重的感冒。家也只能由她来维持了。她曾经也崇拜过铭宇那个高高帅帅的几乎是女孩心目中白马王子。可是现在她再也不会去想了。今天她来的那个小巷里面就住着他。素宸站在巷子的尽头，心怦怦地跳着。"谁买烟？""谁买饮料？"。她用小得连自己都快听不见的声音说着。其实，她感觉自己的心灵上受到了很大的打击，她可从来都是爸爸妈妈的掌上明珠呀~~可如今却落得如此地步。但是她突然想到妈妈还在病床上，自己却没有挣到一分钱为妈妈治病，于是她放开嗓子喊："有烟有酒有饮料！谁要买呀？！"只见从楼上的一个窗子里探出一个脑袋来："有红河（烟）吗？""有！马上给您送去！"。"要一盒哦！""恩"。她把车子放在一旁，拿了一盒红河跑上楼去，她大吃一惊，居然是他！是铭宇！她突然间想找个地洞钻进去。她赶紧收回尴尬的笑容，把钱拿上，冲下楼去，只听见楼上传来铭宇的叫声："喝杯茶再走吧！"……"为什么偏偏就要遇见他呢？"素宸自言自语到。
卖完东西回到家，素宸数了数钱，恩，58元4角。今天还不错。"咕噜噜"肚子叫了起来。素宸想："妈妈现在也一定饿了吧？以前都是妈妈给我做饭吃，现在我已经长大了，应该给妈妈做饭吃。"于是她翻出来一本叫做《家常菜》的书，找到了3样小菜：白菜抄肉，小芹菜，酸辣土豆丝。她按照菜谱做好了这3样小菜，按照妈妈原来做菜的样子，也做好了面条，装进菜盒里，给妈妈送去。
"妈妈，来吃我抄的菜喽！"素宸欣喜地叫着，只见妈妈双手捧着菜盒，满脸欣慰地吃着。"你吃了么？"妈妈说。"恩，吃了吃了。"其实，素宸并没有吃，只是把饭菜全留给妈妈，想让妈妈吃的多一些，快快康复。待妈妈说吃饱了之后，素宸才悄悄地把妈妈剩下的吃了，吃第一口后，便马上吐出来，自己做的饭怎么这么咸？根本就咽不下去！可是妈妈却表现出很好吃的样子……唔，妈妈真好！"我一定不辜负妈妈对我的期望！"素宸更加坚定了决心。
又一次去学校，素宸发现了班里的气氛不对，便问她最要好的朋友："今天怎么了？气氛不对呀！"只见朋友一甩手："我再也不和你这种‘小贩’玩了！"说完便哈哈大笑，还丢下她去和别的同学聊天。素宸心里一阵失落感，穷孩子有什么不好？不过想想自己以前也曾经这样对待过别人，这也许是报应吧，不过自己再也不会那样瞧不起别人了。同时，素宸也立誓自己一定不能被别人瞧不起，一定要给自己争口气！
素宸开始刻苦地学习，更加踊跃地回答问题，并时刻做好笔记，还积极地参加了各种学校举办的活动……没想到一个学期过去了，素宸居然当上了三好学生，成绩保持在全年级第一第二！
到后来，你猜怎么了？真是个完美的结局。妈妈的病好了，素宸也以优异的成绩考上了市里最好的中学。
雪花飘飘，就像刚刚破壳儿的小鹰最后成为展翅翱翔的雄鹰一样，所有的人和事都要经过千万次的"过滤"才能成为精华。
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