寒假防疫教案(实用15篇)

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寒假防疫教案(实用15篇)
时间:2023-12-04 06:55:15     小编:书香墨

教案的编写需要教师根据学科特点和学生实际情况,有针对性地展开教学设计。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,教案的编写要明确教学目标,针对学生的学习需求,确定具体而又可行的目标;其次,教案的教学过程要合理安排,首先引起学生的兴趣,激发学习的动机,然后按照循序渐进的原则,有条不紊地进行教学;最后,教案要注重反思和评估,及时总结教学经验,发现问题并加以改进。只有经过认真编写和实施的教案,才能促进教学质量的提高。教师可以通过参考以下教案,对学科知识的教学进行更好的组织和安排。

寒假防疫教案篇一

1、了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。

2、让学会加强自我保护,学会正确洗手。

3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防、可治。

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。

2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

一、了解新型冠状病毒。

1、在我们国家,有一个叫武汉的城市,春节期间,那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊,有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)。

2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?

(向幼儿解释这是一—种病,暂时还没有特效药能医治,且会传染)。

3、新型冠状病毒是如何传染的?

(播放传播途径的视频)。

二、讨论如何预防新型冠状病毒。

1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?

(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)。

2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体空手幼儿练习。

3、如果有病毒不小心来到我们的'身体里怎么办?

不用害怕,小朋友的身体里有——支叫做免疫系统军队保护小、朋友。

4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢?(常喝水、不挑食、锻炼身体等)。

三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。

小朋友们都非常勇敢,你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕,我们已经知道了预防他的方法了!

寒假防疫教案篇二

1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解幼儿的心理压力,释放幼儿的紧张、害怕等不良情绪。

2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。

3、想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?

1、如何做到自我防护。

2、释放压力积极面对疫情。

演一演英雄事迹,想一想小幼儿的.责任是什么?

幼儿:做拍手游戏。

教师:关注幼儿情绪。

一、导入:

同学们:面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗?

指名回答。

教师总结:新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动交流:

同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

教师指名上台讲一讲。

同学们:大家通过互相交流、诉说,现在你的心情有没有变化呢?

指名大声回答。

教师小结:只要我们做好自我防护,比如:勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护,远离疫情。

三、展开交流:

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?

指名上台演一演。

提问:作为小幼儿怎样做好自我防护呢?

指名说。

幼儿记笔记。

齐读记录内容。

四、教师总结:

五、幼儿反思:作为小幼儿心中的责任是学习。

六、拓展。

寒假防疫教案篇三

(一)。

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。

冠状病毒等图片、金粉、喷壶。

一、问题导入,引出“冠状病毒”

1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师:小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼:没有)是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼:呆在家里的时间更多一点)。

师:你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)。

2.引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。

师:这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)。

3.教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。

师:(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼:两只)它们手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它们有几只脚呢?(幼:八只)。

(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼:像花瓣)。

(3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法。

1.教师讲述冠状病毒的危害。

师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后……这个小朋友就生病了。

2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1:喷嚏雨。

玩法:(1)师:有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。

(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。

师总结:我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。

游戏2:“病毒”传传看。

玩法:(1)教师将金粉涂在小朋友a的手上(要多涂一点,效果更直观),揉搓一下,然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

师:小朋友a身上的“病毒”被带到的哪里?(幼:桌子和椅子上)。

(2)请小朋友b将小朋友a摸过的位置再摸一遍。

师:现在“病毒”被带到的哪里?(幼:小朋友b的手上)。

(3)让小朋友b与小朋友c握握手。

师:这次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友c的手上)。

(4)让小朋友c摸摸自己的脸蛋和鼻子。

师:现在,哪里又产生“病毒”了?(幼:小朋友c的脸蛋和鼻子上)。

(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。

师总结:“病毒”的传播能力真是太厉害了,所以小朋友们要勤洗手。饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要按照正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

三、通过判断做法的方式,加深印象。

教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。

活动延伸。

1.开展美术活动《画一画我们这次的冠状病毒》。

2.开展科学活动《认识口罩》。

3.开展语言活动《洗手歌》。

4.日常练习:如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。

寒假防疫教案篇四

1、结合动画,让幼儿了解新型冠状病毒的`传播。

2、教会幼儿正确洗手。

3、知道口罩的作用,学会正确佩戴儿童口罩。

4、提高幼儿的安全意识与能力。

1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频。

2、毛巾洗手液洗脸盆。(图片形式)。

3、洗手儿歌。

4、儿童口罩若干。

1、课题导入。

(1)小朋友,你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什么呢?(幼儿分别回答)。

2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解,并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手,不出门,多吃蔬菜,坚持午睡)。

3.(1)师提问:我们需要怎么正确洗手呢?我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的.吧。

(2)播放洗手儿歌生回答用洗手液,小手搓一搓,用水冲一冲,还要用干毛巾擦干净。

(3)教师示范正确洗手步骤。

(4)教师示范如何正确佩戴儿童口罩。

4、游戏:我会洗手游戏介绍:找两位小朋友做示范,手脏了应该怎么办,看谁洗的干净。

洗手儿歌小手先沾湿,抹一抹肥皂搓一搓双手,好多的泡泡大家一起这样做,预防最重要。

寒假防疫教案篇五

1、了解流行性的传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸,一盒水彩笔。

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看一看,图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)。

2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。

教师出示挂图,请幼儿按顺序观察图片,教师提问。

教师:医院里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)。

教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开:阅读幼儿用书,讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病。请打开书的'第17页,说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师:小朋友,除了书上面的几种预防传染病的方法,你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)。

寒假防疫教案篇六

20xx至20xx学年结束了,寒假从1月21日开始,2月21日结束,2月21日报到注册。寒假期间未经学校同意任何学生不得进校。全体同学在家要认真完成寒假作业,每天抽出一定的时间阅读、练习写好字,在家帮父母做一些力所能及的家务。同时希望同学们能从以下方面注意牢记安全第一,珍爱生命,希望同学们认真做到:

1、在马路上行走,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,横穿马路时要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准随便抢行。

2、不准骑自行车,儿童车上马路。

3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。

4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的黑车辆。

5、车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

1、禁止到坑、渠、沟、湖泊,枣博园、西湖、新区靠近水、冰的地方做游戏,滑冰,钓鱼,玩耍,不做危险的游戏。

2、外出玩耍时,必须要征得父母的同意。要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。

3、遇到危险、拥挤时,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。

1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。

2、不随便私自燃放烟花爆竹。

接近年关,烟花爆竹大量上市,一些三无劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,必须在家长的陪同下,在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时,要由家长燃放,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,禁止学生燃放鞭炮,严防伤害事故发生。

3、禁止单独使用电器,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。

4、常见的灭火方法:用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。

2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。

3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。

5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打急救电话,让医生来救护。

1、不到小摊上买三无食品,不吃过期、变质的食品。

2、不喝酒精类饮料。

1、严防食物中毒。

2、严防一氧化碳中毒(煤烟中毒)。

3、严防煤气中毒。

正确利用网络学习,不痴迷上网、痴迷游戏,不去营业性的娱乐场所玩耍(包括网吧、游戏机房、歌舞厅等)。提高自我保护意识,远离网络危险!

1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

4、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

寒假防疫教案篇七

1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法。

3.感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识。

前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

一、了解什么是新冠状病毒。

1.小朋友们,这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?

(原来是有一种很厉害的病毒在找我们,我们只能躲在家里过年,它就是新冠状病毒。我们看不到它,但是在放大镜下,科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒,一直寄生在野生动物身上。)。

2.偶然的机会,人接触了野生动物,所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的.飞沫等)。

二、了解新冠状病毒的危害,大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?

(人的身体难以抵抗这种病毒的感染,就会生病,会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命)。

2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)。

三、学念儿歌,掌握保护自己的方法。

这个病毒很坏,爱跟我们躲猫猫,小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌,掌握了儿歌里的方法,病毒就很难找到你们啦!

儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈,爷爷奶奶吧,虽然我们不能出门,不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦!

儿歌《赶走病毒春满地》。

冠状病毒是魔鬼,绝不让它乱藏匿。

小朋友们齐努力,病毒就会远离你。

不走亲来不访友,不去人多热闹地。

爸爸妈妈来陪我,亲子时光好惬意。

蔬菜水果要多吃,运动提高免疫力。

打喷嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

遮好口鼻讲卫生,七步洗手需牢记。

咳嗽发热和无力,及时上报早隔离。

每日通风和消毒,赶走病毒春满地!

小班综合活动教案如何正确认识冠状病毒。

寒假防疫教案篇八

学生听音乐进教室,营造宽松的环境。

师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结:敬畏:敬重害怕,是对生命一种深层次的尊重。

师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。在此基础上,引导学生具体感受:算算从出生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出。

师结:在这些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的.安全常识。

学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患?

分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。

小结:齐诵安全歌:

(一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,安全时刻记心间。

(二)、宿舍安全歌:宿舍规则严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后安静睡,充足睡眠精神好。

(三)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,避免碰撞受伤害,不循规则图乐趣,出事方悔已经晚。突发事件须报告,及时处理效果好。有疾病、早报告,适量运动少跑跳。

(四)、饮食安全歌:病从口入要记牢,购买食品要注意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,安全大事重泰山,学会保护与防范,安全人生最灿烂,安全人生最、灿、烂。

学生根据自己的观点,展开辩论。

xxxxxxxx。

寒假防疫教案篇九

1.使学生明白一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。

教室。

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)。

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)。

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的`?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危险情景时,要坚持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自我不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

xxxxxx。

寒假防疫教案篇十

我叫xx,是xxx学校的学生。在假期里,我一定遵守学校的.安全规定,保证做到:

一、遵守社会公德,不打架斗殴,不偷盗,不惹是生非。

二、遵守交通规则,增强自身安全意识,不乱开机动车辆,不在交通要道上玩耍或做其他事。

三、遵纪守法,绝不拉帮结伙,寻衅闹事,决不和社会上不法分子来往。

四、雷雨时,不在高压线下、大树下玩耍或避雨。

五、不到江河、湖泊、水库、池塘游泳,划船,以防溺水。

六、遵守安全用电制度,不乱拉乱扯电线,不私自安装用电设备。

七、提高消防意识,不玩火,不携带火种。

八、讲究卫生,不吃过期变质食品,少吃雪糕、冷饮。

九、不攀登高大建筑物,不攀援树木,不跳跃危险沟坎。

十、离校返校途中注意安全,发生任何事故与学校无关。

我保证严格遵守以上条款,若违规发生的一切事故(包括人身伤亡),责任自负,与学校无关。

 保证人:

 20xx年xx月xx日。

寒假防疫教案篇十一

随着新冠疫情的持续蔓延,为了减少人群聚集,各地纷纷推迟开学时间并呼吁人们尽量减少外出。这使得原本希望在寒假期间放松身心的计划被打乱,但对于我来说,防疫寒假却成为了一个重新审视生活的机会。以下将从“限制出行,守护家园”、“远离学校,精进学业”、“增加健康,提升自我”、“传递温暖,助力他人”和“锤炼意志,迎接未来”五个方面,分享我在防疫寒假中的心得体会。

限制出行,守护家园。疫情的传播需要人与人之间的接触,所以减少不必要的外出成为了最直接、最有效的防疫手段之一。在这寒假里,我主动放弃了参加各种聚会、旅行的计划,选择在家里待着。虽然有时候感觉有些无聊,但相比于让病毒通过我传播出去,我更愿意放弃一些个人娱乐的需求。作为一个普通人,我并不能承担起抗击疫情的责任,但是通过保持社交距离和限制出行,我能为守护家园做出自己的贡献。

远离学校,精进学业。疫情导致学校停课,但是并不意味着我的学习停滞不前。相反,这段时间我更加专注于巩固自己的知识储备。除了完成老师布置的作业,我还主动参加了一些线上课程和学习小组,通过网络平台与老师和同学们保持联系。这不仅让我感受到了学习的乐趣,也让我意识到学习的无穷可能性。同时,我还通过自主学习来挖掘自己的兴趣爱好,让学习变得更加有趣。通过远离学校,我在学业上不断精进,为未来做好准备。

增加健康,提升自我。疫情的爆发警示我们要注重身体健康。在这个寒假中,我更加关注自己的身体状况,增加了运动的频率。每天坚持锻炼身体,无论是室内的瑜伽、健身操,还是室外的跑步、打球,都让我感到身心舒畅。此外,我还注意合理的饮食,增加摄入维生素和蛋白质的量,让自己的身体保持良好的免疫力。通过这些健康的生活习惯,我的身体得到了很大的改善,我也真切地感受到了健康带来的快乐与满足。

传递温暖,助力他人。疫情期间,有很多人遭受到了困难和打击。作为一个社会成员,我义不容辞地应该伸出援助之手。我主动从家中整理了一些学习用品和生活必需品,捐赠给了一些贫困地区的孩子和受灾的家庭。同时,我也积极参与了学校组织的疫情防控志愿者活动,在小区门口为居民发放宣传资料,提醒大家注意防护措施。这些行为不仅帮助了他人,也让我感到了内心的喜悦和满足。

锤炼意志,迎接未来。面对突如其来的疫情,我们需要有坚定的意志力来克服困难。在这个寒假中,我通过积极学习,丰富阅读,保持健康的生活方式等方式锤炼自己的意志力。我告诉自己要相信困难只是暂时的,只要我们坚持下去,就一定会战胜困难。这种坚定的意志让我更加有信心面对未来的挑战,无论是在学习上还是生活中。

防疫寒假让我意识到了生活的可贵,学习的重要性和助人的意义。通过限制出行,守护家园,我不仅为自己和他人做出了贡献,更体会到了家庭的温暖;通过远离学校,精进学业,我积累了更多的知识和技能;通过增加健康,提升自我,我体验了健康生活的快乐和满足;通过传递温暖,助力他人,我感受到了帮助他人带来的快乐和成就感;通过锤炼意志,迎接未来,我变得更加坚定,更有信心面对未来的挑战。我相信,这次特殊的寒假经历将成为我成长的重要一课。

寒假防疫教案篇十二

为度过一个安全、健康、愉快的'寒假,我保证做到以下几点:

1、不到河流、水库、塘坝边玩耍,不滑冰以及不捞鱼摸虾。

2、加强自我保护意识,不让陌生人入室,不与陌生人交谈。

3、不到游戏厅、录像厅、

吧等不健康场所玩耍。

4、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。

5、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种上山,不放易燃易爆危险品等危险玩具。

6、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。

7、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。

8、注意饮食卫生,不随便在路边小摊吃不卫生的食物,防食物中毒。

9、听从父母教导不做违反道德和违反法律的事。

10、不乘坐三无车辆,不乘坐超载车辆和酒驾车辆。

如有违反,一切后果由自己和家长承担,与学校老师无关。

 保证人:

 20xx年xx月xx日。

寒假防疫教案篇十三

2020年被誉为中国抗击新冠疫情的关键一年,前所未有的疫情让我们深刻体会到了居家防疫的重要性。随着寒假的来临,我们不得不将居家防疫进行到底。在这个寒假中,我不仅深入学习了疫情防控知识,也通过自己的实践和体验总结出了一些防疫心得体会。

首先,在这个疫情的特殊时期,我们必须要做好个人防护。我充分认识到了戴口罩的重要性,并将其贯彻到了生活的方方面面。无论是在家中,还是在公共场所,我都坚持随身携带口罩,并在人与人之间的接触时时刻刻保持着社交距离。此外,勤洗手也是非常重要的,我时刻牢记着用肥皂和流动的水洗手,特别是在出门回家、触摸公共物品之前,更是要做到洗手消毒,以杜绝病毒对我们的侵害。

其次,居家期间,我也认真注意了家庭卫生的保持。我清楚地知道病毒是通过飞沫传播的,所以我坚持每天开窗通风,让室内的空气保持新鲜。此外,为了减少病毒藏匿的机会,我主动对家中的常触摸物体进行消毒。每天对门把手、电器开关、电话、水龙头等经常接触的物件进行消毒,使家庭成为一个清洁、安全的环境。

不仅如此,我还从居家环境改善中体会到了疫情下生活的美妙。寒假期间,我把家里收拾得干净整洁,添置了一些绿植和装饰品,使家居环境变得舒适和宜居。此外,我也鼓励家人一起参与到家务劳动中,每个人分工合作,共同维护整个家庭的卫生和整洁。通过这些改变,不仅使我感到心情愉悦,而且让我更加珍惜家人、家庭和居家生活。

在这个特殊时期,我也更加重视自身的身心健康。我学会了通过有效的时间规划,保持规律的作息时间。在家中的每一天,我都会定期进行身体锻炼,比如跳绳、仰卧起坐等。我还养成了坚持读书的习惯,不仅可以丰富知识,还能提升自身的素养和品位。此外,我也尽量保持正面积极的心态,在学习、生活中不断给自己积极正面的建议和鼓励,以减少焦虑和压力的影响。

最后,我还与家人一起共同参与到了社会公益中。寒假期间,我和家人一起制作了一些口罩,并通过志愿者团队送到需要的人们手中。同时,我也通过视频和朋友们连线,宣传疫情防控知识,呼吁他们保持良好的习惯和信心,并鼓励大家共同积极应对疫情。

寒假居家防疫心得体会,是我在这个特殊时期的总结和收获。通过这段时间的亲身实践和认真总结,我不仅学会了如何保护自己和家人,还提高了自身的素养和品质。我深刻体会到每个人对于疫情防控都有着重要的责任,只有齐心协力,我们才能共同战胜病毒,迎来一个更加美好的未来。

寒假防疫教案篇十四

为度过一个安全、健康、愉快的寒假,我特向老师作如下保证:

1、寒假期间,生活有规律,按时作息,认真完成假期作业。

2、不到河流、水库、塘坝、水坑等附近溜冰或玩耍。

3、加强自我保护意识,外出时关好门窗,不让陌生人入室。

4、不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

5、走路靠右边,过马路时走人行横道,不攀爬沿街护栏。

6、不燃放鞭炮,不玩火、不带火种。

7、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。

8、遵守交通法规,注意安全,不在道路上追逐打闹、玩耍、游戏。

9、利用假期多读书,读好书,用书籍丰富自己的精神生活。自觉抵制不良诱惑,不看不健康书籍和不健康影视制品,不玩不健康游戏,不进入营业性网吧上网。

10、不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.

承诺人:

20xx年x月xx日。

寒假防疫教案篇十五

为度过一个安全、健康、愉快的寒假,特向家长老师作如下保证:

一、遵守交通规则,不乘坐无牌无证车辆,不骑坐摩托车,不骑车带人,不追车,不爬车。

二、不燃放鞭炮,如果要燃放,必须有家长陪同。不玩火、易燃易爆危险品、危险玩具。

三、注意用电安全,不乱动电源、插座及各种电器,不私自拆装或操作电器设备。

四、不携带火柴、打火机等火种或汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园、树林、果园、操场、草坪等容易出危险的地方,不放火烧荒。不随意焚烧废纸杂物。

五、严禁到水库、河道等有冰的地方玩耍,若发生事故,要大声呼救。

六、同学们要养成良好的`卫生习惯,不买“三无”食品,不大吃大喝,多锻炼,生活要有规律,提高身体素质。

七、自觉抵制不良诱惑,不看不健康书籍和不健康影视制品,不玩不健康游戏,不到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。

八、每个同学要不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。

九、利用假期多读书,读好书,用书籍丰富自己的精神生活。

十、认真完成假期作业,为新学期的学习奠定良好的基础。

十一、听从父母教导,主动承担力所能及的家务劳动,助人为乐,多做好事。总之,不到危险的地方去,不做不安全的事情,多做有益于社会、集体和他人的事情,过一个安全、充实、有意义的寒假。

承诺人:

20xx年x月xx日。

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