吉他社期末总结大全（13篇）

通过总结，我们可以反思过去的经验和教训，有助于提高自己的表现。总结要具备可操作性，可以提出切实可行的建议和方案，为未来的改进提供参考。总结是对过去工作的一种总结，为今后的工作提供经验。写总结前，先要理清总结的目的和方向。以下是我为大家整理的相关总结范文，请参考。

吉他社期末总结篇一

一个学期很快又过去了，今天公文小编收集整理了几篇期末总结，希望对您有帮助!

进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。通过这些事，我发现自己进步了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。

踏入大学的大门，第一件事当然是。

军训。

那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐因为通过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训，我结交了很多的新同学;通过军训，我开始适应大学的生活军训，是我进入大学的第一个必修课。

军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是我们一进来就有十一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。比如说，社会学(双语)，老师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂，可是社会学上有很多的专用术语，我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学，自己的英语水平没有因为它而提高，社会学知识也没有学到多少。有些课，对我来说就有很大的用处。我不仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学，教育学的教授在教学上很注重我们是否能接受，讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科，所以上课一般听得津津有味。

另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒，我才知道这一门课对于我来说也很重要，这才从新开始认真学习;最后我发现老师考虑到我们大多是文科生，讲的本来比较浅显易懂;通过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应该注意的常识。

一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。我感觉自己根本就没学到多少的知识，心里很空虚。这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源——图书馆，在图书馆里，能找到各种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了，而且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我一定会好好利用图书馆，帮助我的专业学习。

在期末，我才知道自习室的好处，它给我提供了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我不能再像这学期这样浪费时间了，我一定要充分利用自习室把精力多放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。

大学里业余生活也很重要，通过一些活动，促进了同学之间的关系。在这一学期里，通过各种活动，我发现自己不像以前那样害羞了;与人交谈的能力也有所提高;上台发言虽然我还是有点害怕，但是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地方。

在寒假里，我参加了回母校宣传的实践活动，能再次回到自己的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自己也为母校的变化而感到骄傲。回到母校，最高兴的是能见到以前教过自己的老师，问一声老师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。通过这次实践活动，不仅锻炼了我自己，为自己的大学做了宣传;还让我有机会见到自己的老师，也认识了一些自己的校友。看着自己的母校，我回想起高中的种种，有辛苦，有快乐，有痛苦，相比大学丰富的生活可能是枯燥了一些。但是这一切都过去了，回过头来品味这段日子，发现它是那么的美好，那么的耐人寻味，就像品一杯茶一样，开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。有目标才会奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为之而奋斗。

作为一名免费师范生，当一名好老师就是我的目标，我要为实现这一目标而奋斗，不断完善自己的教师综合素质，要树立高度的责任心和使命感，不断以一个好老师的标准严格要求自己，把为祖国培养优秀的下一代作为自己的奋斗目标。

通过这一学期，我适应了大学的生活，让自己在新的人生旅程里有了一个好的开始。也让我明白自己将来要走怎样的路，明确了路的方向。相信在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无，毫无目的地学习;下一学期我将制定一个好的，好好的努力学习。

我希望自己将来从事中学及以上的教育工作，所以下一学期我打算选修一门二专——地理。由于受高中老师的影响，我很喜欢地理，总觉得，在漂亮的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是一件快乐的事。做一个地理老师，一定很不错。如果我做了地理老师，我一定尽我所能，把我所知道的一切地理知识教给我的学生，让他们也体会到地理知识的博大精深和里面所蕴含的乐趣。

将来要回到自己的生源地，也是一件不错的事情，这样就可以在自己生长和熟悉的地方教书。当然如果能在自己的母校教书，那更是一件美妙的事情，不仅环境是自己所熟悉的，而且还有认识的老师，这样就更容易融入那个群体。

我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。

教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀的教育者。

转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断发现自我、创新自我的过程。

专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不消，但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在终于有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相心痛。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。

学科知识的竞赛老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运，也许是自己努力，我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第xx届北京市数学竞赛，我如愿以偿的获得了一等奖，这既是对我在数学方面天赋的肯定，同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学竞赛，想在一次在北京这个人才济济的地方自己。同时，我还参加了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，并且取得了参加xx年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着，准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱，我还报名了全校的电子设计大赛，并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之，很多的学科竞赛能提升自己的，我都尽量参加，不管获奖与否。

体育与娱乐当然，我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河比赛，并在同学们的共同努力下获得了第一名，进入了学校的拔河比赛。尽管在学校的比赛中我们输了，但我们努力过了，我们不后悔，不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛，并且获得了二等奖的好成绩，我们都很高兴。校运会中我也没有闲着，我参加了学院的走方队，为学院，学校贡献自己的力量。我还是学院派球队的成员，尽管在最后我们输了，但我也已经尽了最大的努力了。

思想政治与党性分析在思想上我也感觉自己有了很大的提高。我始终保持与党中央高度一致，认真学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。政治上要求进步，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的优秀党员学习，做一名合格的中共党员。在党员义务中我积极为党组织培养优秀先进分子，并吸收为党员。

努力方向以前取得的一切成果都是属于过去，我应该着眼于将来。我想主要在以下两个方面努力。

知识学习方面。学习刻苦，态度认真，在学习方法和能力上有所突破，在今后的学习中越来越适用。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过以后这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有深刻的了解，做一个优秀的大学生。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

工作生活方面。对大学工作和生活规律我仍需进一步适应，方法也尚需改进。作为一名全心全意为人民服务的中共党员，我一定以饱满的热情为人民服务，做人民的忠实公仆。在班级的工作中，我也要发挥自己的长处，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩，做一个不平凡的人。

吉他社期末总结篇二

第一条为加强对协会的管理，充分发挥协会的育人工作，活跃校园文化生活，提高学生综合素质及结合协会自身情况制定本章程。

第二条xx学院软件学院吉他协会是在院领导的领导下，由广大吉他爱好者自发组建的以娱乐为主的学生群众组织。应各学生部门的需要，为其准备所需节目等。本协会还自觉接受学院各级领导的指导和监督。

第三条本协会的宗旨是以传授吉他知识为主，以活跃校园吉他文化，发扬积极向上努力拼搏的精神为宗旨。

第二章组织管理。

第四条本协会理事会包括会长1名，副会长1—2名，干事若干名，理事若干名等。

第五条理事团主要由大二干事组成，协助主要负责人处理会内事务。

第六条干事是由本协会的会员通过竞选，并根据平时表现和对会内的贡献，由会内理事团评选产生。

第七条凡在吉他协会注册的干事成员。成员的权利和义务如下：

(一)权利。

1、参加社团活动权;。

2、对社团的工作有讨论权;。

3、对吉他协会的工作提出建议、检举和监督的权利;。

4、有选举权和被选举权;。

5、享有评先评优待遇。

(二)义务。

1、遵守吉他协会章程及其决议;。

2、维护吉他协会集体荣誉，支持各项活动，不得做有损于吉他协会利益及其形象的行为;。

3、在做好本职工作的基础上，积极完成吉他协会交给的任务，在学生社团活动中起模范带头作用，并为吉他协会发展谏言献策。

第三章关于会员。

第八条凡是喜欢吉他的在校学生，拥护本协会的章程，均可报名参加本协会。

第九条会员履行的义务：

(1)有服从协会章程及协会内相关制度，维护协会荣誉的义务;。

(3)有积极参加本协会各项活动的义务;。

(4)维护会员团结，共同学习进步，为协会争光的义务;。

(5)有交纳本年度会费的义务(会费是10元)。

第十条会员的权利。

(1)在协会可行使表决权，选举权和被选举权;。

(2)有对协会提出批评，建议和倡议的权利;。

(3)有参加协会各种活动，有接受本协会培训，辅导的权利;。

(4)有入会自愿，自由退会的权利。

第十一条协会的纪律是协会成员进行活动的准则，是协会不断提高的保证，

也是协会不断走向规范和健康的基础。

关于协会的纪律规定如下：

1、协会会员必须遵守协会的会员制度，不可随意缺席，有事必须请假。

2、无故缺席协会举办的活动累计三次者，视为自行退会。

3、在学校受到通报批评以上处分者，不得担当或竞选本协会干部。

4、申请退会的会员，会费将不予退还。

第四章财务管理制度。

第十二条管理和执行。

本制度由社团财务负责人进行管理及执行，受社团联合会监督。吉他协会的财务账目应设立专门记录本，由社团财务负责人定期检查。社团财务设两名专员对财务的账目、财产分开进行管理。

第十三条经费来源和组成。

各社团的自筹经费包括：

(一)会员费由各社团须严格按照学院社团只能收取10元会费的要求。

第十四条本协会在招收新的会员时，统一收取的会员费用分为两部分。其中一部分由本协会自行决定，为本社团开展活动使用;另一部分为社团联合会风险抵押金，金额为各协会所缴会费的20%(四舍五入)。其中15%为xx学院社团联合会管理资金，5%为本联合分会位管理资金。

第十五条活动经费申报手续。

(一)属于本协会内部活动，由于自身经费中开支，数额较大或特殊情况，需报社团联合会社团理事单位备案后方可经上报学院申请报销。

(二)本协会在面向全院的大型活动，协会将提前二十天向社团联合会上交详细活动策划及经费预算。活动审批后，社团联合会应按实际情况审批，灵活运用活动经费。活动结束后，本协会将提交活动总结及经费结算表，经社团联合会审核后，由社团联合会按原定的审批上报学院报销。

第十六条财务报销要求。

(一)活动计划与活动经费预算须经过本协会负责人签名后方可生效;。

(二)正规发票方可报销;。

(三)每张发票背后须注明用途及两个经手人，审批人签名;。

(四)本协会必须安排一名财务负责人与社团联合会保持联系;。

(五)上交活动总结及经费结算表后，经严格审查后方可按审定数额报销。

第十七条本协会自成立起即成立经费收支账目，并由专门人员负责。

第十八条吉他协会的经费用途。

(一)协会开展的各种活动开支;。

(二)协会内部的组织管理开支及有关总结表彰活动开支;。

(三)其他正常的经费支出。

第十九条协会财务人员应履行以下职责：

(一)将资金来源、去向逐项登记清楚，并有相应的原始凭证;。

(三)在协会主要干部换届时，负责作好财务交接工作。

第二十条协会所上交备案的财务清单必须包括。

(一)上缴多少会费;。

(二)活动开支;。

(三)日常管理开支;。

(四)外联资金;。

(五)剩余经费等。

第五章主要活动。

1、每周由专业老师对学员进行培训;。

2、不定期举行会员大会和各大小活动;。

3、在校内以文娱为主丰富同学们的校园生活;。

4、参加各种公益活动、联谊、音乐方面的比赛等;。

5、每学年组织一场巡礼月活动(特殊情况除外);。

6、在上学期举行一次全校性的乐器比赛。

第六章附则。

1、在会会员如果技术允许且自愿的情况下将对其重点培训让其组建乐队，带领其在校内外参加各种有益的公益表演。

2、协会活动时间定于每周(五)晚7：30，活动室在文科楼6楼。特殊情况另行通知。

3、本章程解释权属xx学院软件工程学院—吉他协会。

吉他社期末总结篇三

本学期我担任初二六个班的生物教学工作，经过一个学期的教学，有收获也存在不足，现总结如下：

以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需要，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

教材编写的直接依据是课程标准。课程标准中与本册相对应的内容涉及三个一级主题，分别如下：

“六、动物的运动和行为”在教材中列为第五单元第一章和第二章。“八、生物的多样性”中，动物的类群、细菌、真菌及其与人类的关系，安排在第五单元；生物的分类和保护生物的多样性重要意义等，安排在第六单元；“九、生物技术”“举例说出发酵技术在视频制作中的作用”、“说明食品的腐坏原因”和“运用食品保鲜的一般方法”安排在第五单元第五章。

教材内容的选择是以课程标准为依据的，但是，这些内容在本册书中呈现出的体系，则与课程标准中的具体内容标准的排列顺序有明显差别。之所以这样处理，主要是靠虑学生的认知规律，即力求“实现学科内在逻辑与学生的认知逻辑的统一”

学生通过以前五个单元的学习，对生物界的概貌有了全面的了解，对生物的各个类群也有了感性的认识，在此基础上安排第六单元《生物多样性及其保护》，具有承上启下的作用：学生以了解了植物、动物以及细菌和真菌等主要类群的特征，这就是为学生学习生物分类打下了一定的基础：学生对生物种类及环境的多样性已经有了不少感性的认识，但对于生物多样性的内涵、重要意义即人类应当采取的对策，尚需进一步抽象、概括和深入探讨，因此，教材在第六单元的后两章安排了认识生物的多样性和保护生物的多样性等内容。根据学生认知规律，设计教学内容才能激发学生的学习兴趣。

倡导探究性学习是通过生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。在总结前两册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度，并注意安排合理的梯度。

从数量和类型上看，八年级上册共有探究活动41个；有关探究活动的栏目类型包括“观察与思考”、“资料分析”、“探究”、“实验”、“演示实验”、“调查”、“模型制作”、“制作”、“技能训练”、“角色扮演”、“课外实践”等。

通过教材这些内容的设计既能激发学生上课学习的积极性，又能培养学生的动手操作能力和创新的能力。

1.生物的多样性的价值。

只有深入认识生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐发展观点。

2.科学技术的价值。

科学本身是探求自然界的奥秘，它在一定程度上满足人们对自然界的好奇心，丰富人们的精神世界，具有认识论价值。科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展生产力促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实时简直就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。

3．其他方面。

本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他许多方面。比如《动物的学习行为》一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家热爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生民族自豪感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培养学生的审美情趣等等。

程。并不是所用的课程都要存在这几种学习方式，也并不是对每一个知识点的学习都要依靠这几种学习方式，关键是否在学习过程中突出了学生的主体地位。尤其是在学生的能力高低不等的情况下，需要教师对于这几种学习方式有机结合地进行。拿探究式学习来说，八年级上册生物设置了探究活动给与学生更大的自主性，并且由浅入深地进行。不少探究活动都是引导学生自己提出问题、作出假设、自主制定探究计划。例如，关于鱼鳍的作用的探究、不同环境中的细菌和真菌的探究、生物的学习行为和通讯的探究等。完全依靠学生根据以前的探究学习独立完成提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估、交流等七个过程。使学生的学习逐渐独立起来，更有利于提高学生的思考能力和综合素质。

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

吉他社期末总结篇四

(承办单位)吉他爱好者协会(时间)9月13日。

总章。

一、活动背景。

吉他爱好者协会以“丰富校园文娱生活，提高大学生综合素质“为宗旨，为学院的音乐爱好者提供一个广阔的交流平台，让我们在课余生活中增长见识，陶冶情操。吉他爱好者协会将用最大的热情，服务于广大学员，为每一位在校的音乐爱好者打造一片发展自我的天空、展现自我的舞台。

专业的师资队伍——吉他爱好者协会将会安排专业的吉他老师每周定期无偿的为协会会员上课，深入浅出的讲解吉他演奏的相关技巧及乐理知识，其教学成果获得了协会会员的一致好评。而协会的部分大二、大三会员也将利用自己的课余时间，为喜爱吉他的同学解决吉他练习中遇到的难题，真正做到使每一位会员都能弹奏自己喜爱的音乐，尽情享受吉他带来的快乐。

二、活动宗旨。

“集乐之精粹、扬曲之灵魂”

四、活动时间。

1.9月14日，协会召开领导人会议，商议招新工作细节，并用以后的三天进行可行性论断。

2.9月17日，协会再次召开会议，确定招新具体工作，并实行责任到人制。协会内部对招新可能存在的问题进行了相关的讨论，并制定出一系列问题解决的方案。

3.9月23日在该阶段，我协会将张帖pop海报和通过展板宣传我们的社团，同时在阶段后期也会挂出宣传横幅，以提高我社团在新生中的知名度和影响力。4、9月25日—9月26日，我们会向广大的的在校学生，特别是大一新生发放500余份传单，以扩大宣传。与此同时，其它的宣传活动不但不会因此而停止，反而会有所加强。每天在三教教学楼附近设置招新现场，并高挂我协会会旗，吸引更多的人来注意和前来咨询。同时现场还有我社团成员带来精彩的即兴表演。展示和各种竞技活动开展，以便吸引更多来访人员，这为赢取时间让它们更好的了解我协会创造一种可能。现场还将设立办公地点，有意向同学可以现场填表入会。

5、9月27日，将整理社团招新的所有资料及相关文件和会费。

7、9月28日，会费将由会长交到入账。

五、活动地点：将听从学院安排另行通知。

九、参与对象：针对四川工程学院如今社团工作的实际情况和学校的相关文。

件，我协会领导集体明白今年招新工作的艰巨性。因此根据我协会的实际情况，经我协会新一届领导集体商量一致决定：

大一新生招收入会费15元，大二以及更高年级的老生招收入会费10元。此次招新我协会拟定招收新会员人数150人（不含大二以上的老生）。

十、宣传工作。

1、展示海报，吸引更多的人注意，扩大社团的知名度。pop海报宣传：pop海报5张，将pop海报张贴于学校的张贴栏内，突显我社团的`工作实力和特色，并尽一进扩大我社团的影响力。

2、在全校范围内发放传单300余份。发放传单扩大宣传面和引起更多的音乐爱好者来关心我们社团，了解和加入我们社团。

3、在学校各院系进行迎新及以后的一段时间里我协会将动员全体已有会员进行宣传活动，以扩大我社团的影响力。招新现场有精彩弹唱展示及独奏可达到吸引吉他爱好者到来，并激发他们的兴趣。为争取让他们更进一步了解我们的社团，说服他们加入社团创造一种可能。

5、除以上措施外，我协会还将制定出这学期的会员培训计划，使新生明白我社团是真心为会员服务的社团。以增强新会员对我社团的兴趣，从而加入我社团。

十一、人员安排。

总负责：罗天佑（18280547065）总策划：罗茂林（15883403845）安全组组长：何征吾（18728092324）活动组组长：吴俊（13568237122）。

活动组组员：张宏民、李明泽、冯腊强技术组组长：胡桃（13547076792）技术组组员：黄柯、罗天佑、王超凡宣传组组长：张鑫（18728091646）宣传组组员：王国东、邢学谦、杨洁组织组组长：黄晓煌（13778249725）后勤组组长：任柯运（15808386323）。

注：此次招新主要针对大一新生。

十二、安全预案。

1、学生突病、现场摔伤情况。

预防措施：活动前由相关负责人对学生做好动员工作，进、退场必须保持秩序，应有序进行。

应急处理：安排活动应急小组进行监督管理，发现情况大声喊叫及时制止3、捣乱滋事情况。

预防措施：招新前排查，禁止外来人员参加。

应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝离，必要时通知保卫处。

十三、经费预算。

附件一：喷绘小样（2.46*1.21m）附件二：海报小样（0.6*0.8m）附件三：横幅小样（8*0.6m）附件四：横幅小样(5*0.6m)。

四川工程职业技术学院。

吉他爱好者协会2012年9月13日。

吉他社期末总结篇五

10月23日。

一:活动主题。

正常教琴，讨论方案促发展。

二:活动背景。

在第一次举办例会的基础下，常委，社员小组基本确定，开始正常教琴活动。

三:活动目的及意义。

为广大同学提供了学习吉他的平台，不管是有基础还没基础的，

大家共同学习交流，促进社团的发展。

四:活动负责人。

中原工学吉他社。

五:活动地点与时间。

10月23号地点待定。

六：活动开展。

一、预借一间教室，举行会议。

二、召开会议，具体内容如下：

1、社长做开场发言。

2、进行分组，按组进行教琴。

3、讨论吉他教学的方案。

三、由社团办公室做好教琴记录，并根据社员建议做如下统计。

1、总结教琴知识。

2、教琴的初步方案与备注。

吉他社。

11年10月23日。

吉他社期末总结篇六

本学期本社团的第一件大事是招新活动。具体情况如下：

1、召开招新筹备会，分配各个部门工作；2

、印制招新宣传单及绘知宣传海报、张贴；

3、参加社团部组织的招新咨询会，并进行初步报名；

5、准备新会员开办吉他知识普及讲座，并筹备吉他课程教学等事宜

本课程从10月10号到期末考结束，上课时间为每周一至周四中午12点到1:30，主讲教师为流音琴行授课的专业教师。本次课程旨在培训毫无基础的新会员，使他们从基本不具备吉他知识到具备初级的吉他水平，以及提高老学员吉他技能。

（一）、晚会名称：青春飞扬音乐晚会

（二）、晚会主题：为引起更多的音乐爱好者的共鸣，丰富同学们的`业余生活，吉他社提供一个很好的分享音乐舞台，我社将于十一月十号举办一场文艺活动。吉他社将于十一月十号举办于周日晚6：30开始。晚会安排了大量能吸引同学的文艺节目，能亮出吉他社的特点，把音乐的主题表现出来。

（三）目的和意义：

1、13新生了解认识我们涉外学院的大学生活的多彩多姿，增添了社团气氛与力量。

2、高校的课外艺术活动是课堂艺术教学的重要延伸,加强这方面的引导,以此来锻炼、提高同学们的综合能力,从而达到培养人才的目标.

5、通过活动来锻炼，积累经验，为今后的其他项目活动奠定基础

（四）、活动时间：11月10日周日晚18:30

（五）、活动地点：113教室

（六）、活动内容：节目单：

一：校外乐团表演

二：社内吉他表演

三：友好社团参演四：游戏猜数字

五：吉他表演

六：友好社团参演七:古典吉他等节目

第一部分（约10分钟）1吉他的各院派的简介：

a民谣类b古典类c布鲁斯d电琴类

第二部分（约15分钟）

初学者应了解吉他的表现力，及相关的技巧吉他的表现力

可模仿的乐器：1、钢琴类2、琵琶3、古筝4、军鼓等

第三部分（约45分钟）

经典的乐曲演示（全曲）及相关的音乐背景介绍，欣赏乐曲的基本常识

1、爱的罗曼史全曲演示

2、死了都要爱

3、离歌

4、菊花台

5、亚马逊河的传说

6、小罗曼史

第四部分（约10分钟）关于初学者的简单答疑第五部分（15~20分钟）

怎样为自己选购一把标准的学习用琴

伴随激情与掌声讲座圆满结束

[经验和反思]：

本学期为了让学员接受更为专业的指导，本社团和流音琴行合作举办培训课程。，较好的解决了时间教室及教师的协调上的问题。由于本社团处于发展阶段，缺乏许多经验。举办晚会上一些细节还存在着不足之处，相信在以后会越来越好。本学期由于招新活动比较晚才开始，新会员吉他技能尚需练习，加之临近期末和四级考试，所以集体活动较少。下学期会多举办些活动来丰富校园生活。

以上是吉他社本学期工作总结，请团委审阅。

吉他社期末总结篇七

尊敬的各位家长，老师们，同学们：

大家下午好！

在这严冬气息格外浓郁的天气里，我们隆重集会，表彰一学期以来涌现出来的优秀班集体、优秀团支部、优秀学生家长、优秀小组、进步小组、优秀学生干部和各类星级少年，安排假期工作，别有一番风味和重要的意义。首先，我代表学校向受到表彰的先进集体、优秀个人表示热烈的祝贺，向到会并受到表彰的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就寒假生活向同学们提几点希望和要求。

希望同学们要面对成绩，不骄不躁，要知道山外青山楼外楼，强中还有强中手。进步了，不要松懈；稍有点失误或退步，绝不气馁。寒假中，都要认真反思考试的经验教训，通过认真完成老师布置的作业，改正试卷错题，查缺补漏，夯实本学期所学基础知识；认真预习下学期所学内容，为来年学习做好准备；多读书，读好书，读名著，读名篇，认真撰写读书笔记、读书心得，丰富假期精神生活。八年级，春节后的一个学期课程内容多，赶课压力大，生物地理还要进行中考，做好假期预习显得异常重要；九年级面对人生的第一次大考，更是懈怠不得。

希望同学们要通过提高自身的综合素质来提升自己的学业成绩。一个道德高尚、全面发展的人，要有优良的思想政治素质，有强健的体魄，又有健康的心智。回顾一个学期以来同学们的表现，大多能够严格要求自己，遵规守纪，热爱集体，积极锻炼身体，刻苦努力学习，取得了满意的成绩，但也有极个别的同学出现了违规违纪的行为，学习精力不集中，成绩下滑。假期中，我们要将在学校养成的好习惯、好品质带回家、带到社会上，以自己的行动影响家人，影响社会上的人，彰显实验中学的良好风尚。同时，也要积极投入社会实践，参加体验式家庭劳动和社会公益活动，在实践中学习锻炼，提高融入社会、适应社会、为社会做贡献的能力，假期回来展现在老师面前的应该是一个全新的你。

希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德。学习是一件快乐的事，也是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光，刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。学习是无止境的，正所谓学海无涯，唯勤是岸。寒假假期较长，又逢中华民族的传统节日，大家千万不要把走亲访友、电视娱乐、网上聊天、篮球游戏、景观旅游作为自己的主业。要根据老师的作业学习要求，制定好个人学习计划，在保证完成老师作业的基础上，增加自主学习的内容，弥补弱势学科，拓宽知识视野，提高思维创造能力，培养主动学习、自主学习、勤奋学习、刻苦学习、善于学习的能力和精神。

同学们，寒假就要开始，寒假当中，要牢固树立安全第一的思想，时刻注意交通安全，防火、防电、防煤气中毒、防溺水、防食品中毒、防疾病传染、防意外伤害，燃放烟花爆竹，严防伤害事故发生。要坚持做到：不进网吧，不去歌舞厅，不参加封建迷信活动，不参与打牌赌博。要记住，在家应努力争做好孩子，帮助长辈做一些力所能及的事，学会“知恩图报”；要记住，外出争做合格的小公民，说话有礼貌，乘车主动给老、弱、病、残、孕让座，不乱丢乱扔，损坏公物；要记住，提倡勤俭节约，不乱花钱。要记住，培养良好品德，做遵守公民道德的模范，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，尊重人、理解人、关心人，规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。

老师们、同学们，我们走过了幸福的xx，幸福源于如家如歌和谐的学校大家庭；我们收获了成功的xx，成功源于全体师生的努力和拼搏。xx，希望与挑战并存，机遇和奋斗共生。让我们紧密的团结起来，以只争朝夕的拼搏精神，扎实工作，努力学习，打造特色一流名校，培养全面发展的高素质人才。

最后，祝愿全体师生以及家人新春幸福，阖家欢乐，万事如意。

谢谢大家。

吉他社期末总结篇八

一学期在课改中度过，紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主―合作―创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。我身置其中去迎接这种挑战，认真学习《新课标》的基础上感悟鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期教学工作在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。

作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，从研、讲、听、评中推敲教学的真谛。趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累经验和吸取教训，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，心度受到震撼，，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主――合作――创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求。极大限度地调动了学生的学习积极性。既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。

在教学的过程中我不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

吉他社期末总结篇九

时间过得真快，转眼间又到了这学期的最后阶段，对于这学期的学习情况，我总结了一下。

第一：我在上课的时候都是专心志致的，发言也很积极。但是，我的成绩却一直上不去，我分析了一下原因：

1、我写作业很马虎，字迹差，觉得做作业非常麻烦，静不下心来，正确率不高；

2、回家做作业也是磨磨蹭蹭的，吊儿郎当，总是要妈妈在旁边时刻督促。

3、学习主动性不够，回家只是应付性的完成老师布置的作业，碰到稍微难一点的问题就不肯自己动脑筋。

第二：我是一个诚实，待人随和、有礼貌，热爱班集体、关心他人的男生。遵守学校及班级的各项规章制度，热爱学校生活，爱劳动，讲卫生。

我决定下学期一定要改正我的坏毛病，认真对待学习，改变学习态度，改进学习方法，认真对待每一样作业，提高书写能力。在以后的学习中我要多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，敢于质疑解难、大胆发言、尽自己最大的努力去弥补不足，争取让自己的成绩提高上去。

吉他社期末总结篇十

本学期在学校领导的高度重视和正确指导下，在全体教师的大力协作下，本学期，本着以教科研为先导，以课改为核心，以课改为重点的原则，扎实推进了校本教研工作，现就一学期的工作总结如下：

学校成立了以校长为组长，校级领导为副组长，中层为组员的校本教研工作领导小组，形成校本教研网络，并把校本教研与教师个人教学实际紧密结合起来，从领导小组的组建、课程设计、师资培养、校本教研组织管理、校本教研活动及考评等方面，以及各项具体措施的落实。在校领导的指导与支持下，有条不紊，有计划地开展了校本教研工作，使教师教学水平和学校管理水平都得到明显提升。

1、加强校本培训管理，促进教师专业化发展。

本学期继续以校本培训为重点，加强教师校本培训的力度，突出抓好校本培训的工作重点，加强教师校本培训的过程管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做好培训的过程管理，努力提高教师参训的积极性，为教师搭建学习提高的平台，开展校本培训的同时加强对教师继续教育学习的指导，努力做到在职教师参加继续教育合格率达100%。

2、加强教研组建设，提高教师的科研水平。

教导处要求教导处每人至少开好一次教研活动，做好一次教研记录。通过开展校内教研活动，使全体教师进一步认识了课改精神，明确了课改目标，提高了理论素养，增强了科研意识和教学研究能力。学校教导处要求每个教研组每学期至少开一次教研活动，做到人人有主题、有计划、有总结。通过开展校内教研，促进了教师教育科研意识的提高，使全组教师在教育科研方面都得到了提高。

3、开展“课程改革”为核心的课堂教学改革。

课程改革，关系到学校的`生存与发展，因此，我校十分重视课程改革的实践与研究，通过教育科研来促进教师专业化发展。

4)、以校本培训为切入口，以课题研究为突破口，以校本教研为突破口。

我校在教育科研工作中积极探索以“校本教研”为切入口，以课堂教学为切入口，以课题研究为切入口的校本教研模式，以“课改”为突破口，以校本研训为切入口的课改实践为重点，充分发挥校本培训在新课程改革中的引领作用，切实做到校本培训有实效性。

5)、以“问题研究”为突破口，以校本研训为切入口，以教育科学研究为切入口，以学生的发展为切入口的学习活动。

本学期，我校继续加强以校本研训为切入口的校本教研工作，以校本教研为突破口，以校本培训为重点的校本教研工作，以教师的校本培训为抓手，以教育科研为突破口，以教师的校本培训为主体。校本教研的方法有自主学习和合作学习，以教师专业发展为突破口，以教师的校本培训为重点的校本培训。学校领导带头参加，带头实践，以校为本，开展以“问题研究”为切入口的校本教研培训。

6)、以校本教研为突破口，以校本教研为抓手，以“问题”研究为切入口，以教学实践为切入口的校本教研活动。

7)、围绕新的课改理念，开展校本教研。

我校在教育科研工作中，始终把研究作为提高教育教学质量和促进教师发展的重要途径，以开展校本教研活动促进教师专业化发展。

8)、开展各种教研活动，促进教师自身学习，不断提升。

学校在校本教研中以教案的设计、说课、听课、评课为切入口，开展以“问题诊断”、“自我诊断”为切入口的校本教研活动。开展以校本教研为主体，以备课组为单位的校本教研，通过教师个人、小组集体、学生个体、教师集体的自主学习，教育科研水平的提升，促进教师自身反思、自我成长。

9)、开展了以“优秀案例评选、案例分析”、“课堂观察”、“课后反思”、“教育科研成果评选”为切入口的教育科研成果评选活动，通过评选，促进了教师的教育科研水平的提高。

10)、学校继续。

吉他社期末总结篇十一

吉他期末考试终于结束了，回头看这学期的学习历程，我感触颇深。我学到了很多东西，也感受到了音乐的魅力。这篇文章将会分享我在这学期中学到的经验和心得。

第二段：挑战和困难。

学习吉他并不是易事。一开始，我不知道该从哪里开始，也不理解必须花费大量时间练习的道理。而且，尽管我花了很多时间练习，我的进度却很慢，这让我感到非常沮丧。我经常听从那些说“吉他不适合你”的评论，但我知道我必须坚持学习，并寻找适合我的教学方法。

第三段：成就和收获。

随着时间的推移，我开始理解音乐理论，并且练习也变得更加轻松了。我发现自己的技巧越来越好，也更有自信。我能够演奏一段经过练习的音乐，这是我极大的成就和收获。我热爱这种感觉，让我更有动力去探索吉他和音乐的更多方面。

第四段：教学方法的重要性。

在这学期中，我也学到了重要的课程内容：不同的教学方法可以改变学习的结果。我找到了适合我的教学方式，遵循它去学习让我更容易理解和掌握课程内容。这也教会了我一个更广泛的道理：“适合你的教学方式很可能不同于其他人的，你需要尝试不同的课程来找到最适合你的方法。”

第五段：对于未来的展望。

现在，我如此热爱吉他和音乐学习，我想继续向前迈进。我想尝试更多新的曲目，参加更多的演出，与其他音乐家一起学习、探索和演奏。我希望能找到时间和机会去实现这些梦想，并将通过努力练习和学习实现我的音乐梦想。

结论：

在这学期中，我学到了很多很多。尝试新的事物和逆境让我成长了，并且我也发现了自己的优点和不足。这些成功和失败的经验教会了我不断探索和试错的价值，以帮助我成长并实现自己的梦想。无论未来会去往何方，我都将一直追求自己的音乐梦想。

吉他社期末总结篇十二

吉他是一个充满魅力的乐器，自从我第一次听到它的声音，我就立刻被吉他所吸引。记得那是一个夏日的下午，柔和的阳光照在我身上，一个街头艺人正在弹奏吉他。他的指法流畅而娴熟，音乐为整个街道带来了一丝祥和与欢快的氛围。那时的我被吉他的音色所打动，决定学习这个乐器，看看自己能否也能带来音乐的快乐。

第二段：学习过程中的困难和挑战。

学习吉他并不容易，尤其对于一个对音乐一窍不通的人来说。最初，我几乎每个音符都无法准确弹奏。指尖的疼痛也常常让我感到挫败。然而，我并没有放弃。我决定找一个有经验的吉他老师来指导我。老师耐心而细致地教我如何正确地按弦、换音，如何掌握基本的技巧。在老师的帮助下，我逐渐克服了困难，弹奏越来越好。

第三段：成长和进步的喜悦。

随着时间的推移，我的吉他水平逐渐提高。每一个成功的弹奏都带给我巨大的成就感。我开始尝试弹奏一些简单的歌曲，然后慢慢挑战更高难度的曲目。每一次突破都让我感到无比欣喜，这让我更加坚信只要努力，就能够达到自己的目标。

第四段：与他人的交流和分享。

学习吉他不仅仅是为了自己享受音乐，更是为了与他人分享快乐。我开始参加一些吉他社交活动，结识了一些志同道合、热爱音乐的朋友。我们一起编曲、合奏，彼此交流心得和技巧。通过与他人的交流，我不仅学到了更多的知识和技巧，也汲取了他们的灵感和表演经验。这些交流让我受益匪浅，也让我更加开阔了自己的音乐视野。

第五段：吉他带给我的启发和感悟。

通过学习吉他，我除了学到音乐知识和技能以外，还从中收获了许多心灵上的启发。吉他教会了我耐心和坚持，教会了我如何在困难面前不轻易放弃。在长时间的练习中，我懂得了坚持和努力的重要性。而音乐也成为了我的情感表达方式，有时候在弹奏的过程中，我可以将复杂的感情转化成旋律，找到内心深处真实的自己。

总结：

学习吉他让我从一个对音乐一无所知的人，成长为一个可以自由演奏的吉他手。在这个过程中，我克服了许多困难，也收获了许多快乐。吉他不仅仅是一件乐器，更是一种生活态度。它教会了我如何面对挑战，如何与他人交流，如何发现和表达自己的情感。我会继续努力学习和练习，不断提升自己，用音乐传达我的感悟和情感。吉他让我找到了生活的意义，让我与音乐结下了深厚的情谊。

吉他社期末总结篇十三

用拨片扫选择拨片不能够太厚,0.46~~0.7的比较好,扫出的节奏有颗粒感许多歌曲,刚开始是分解和弦,**时用扫弦,以突出歌曲的起伏,有的歌曲全用扫弦,突出歌曲的大气,节奏感.练习时把你弹的特别熟的歌改成扫弦,(因为你的左手和弦已经很熟悉,你要做的是把右手练好)但是一定要注意节奏,你要知道你弹的歌是几拍的, 歌曲的速度,这一点是很重要的否则你会把一首慢歌唱成快歌,快歌唱慢,记住扫弦不好是因为你的节奏不好有

关于

1、拿拨片的姿势要正确,不能够太直触弦要捎往后倾斜,吃弦不能够太深,否则影响速度。

2、练拨片要先练习分解和弦,保持对每根弦一上一下的练,因为你只有用拨片熟悉了弦的位置你才不会把弦扫错。

4、拨弦的力量一定不能够太大,刚开始练一定要轻触弦记住,练扫弦就是练节奏,最好用节拍器,你的`节奏好了扫弦自然就好了，对了你平时把拨片拿在手上在腿上练习,先练习你的拨片

怎样

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