心得体会是一种反思和成长的过程，通过总结和概括，我们可以发现自己的优势和劣势，并找到进一步提升的路径和方法。怎样写一篇好的心得体会呢？首先，我们需要明确写这篇心得体会的目的和主题，以便能够深入思考和总结。其次，要结合实际情况，选择一个具体的经历或事件进行描述和分析。然后，通过回顾和思考，找到其中的启示和收获，以便能够对未来的学习和工作有所启发和帮助。最后，要注意语言的表达和文笔的流畅，使整篇心得体会具有一定的可读性和观赏性。在这份心得体会范文中，作者对自己的学习和工作进行了深入总结。
英语特岗心得体会篇一
“教师”一个平凡而又伟大的职业。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天特岗培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作等专题讲座。
新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
通过培训我也对班主任工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
英语特岗心得体会篇二
特岗教师是指在农村或基层学校任教的大学毕业生。做为一名特岗教师，我深切地感受到了其带来的挑战和机遇，也收获了很多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我的特岗心得体会。
第二段：机遇与挑战。
特岗教师的存在，不仅填补了农村学校的教师短缺，也为大学毕业生提供了一条能够锻炼和实践的道路。来到农村学校，我不仅能够将自己的知识和技能传授给学生，也能够接触到更广阔的资源。然而，作为一名特岗教师，也面临着一些挑战，如班级管理不易，教学资源有限等。然而，挑战只是一种机遇的扮演者，我相信凭借自己的努力，势必会克服这些困难。
第三段：教学经验。
在特岗教师的工作中，教学经验是非常重要的。首先，需要适应农村学生的特点，因为他们的学习和生活环境与城市学生有很大的差异。其次，要注重和学生的情感交流，建立良好的师生关系。最后，要灵活运用丰富的教学方法和手段，使学生在积极的教学氛围中茁壮成长。
第四段：成长与收获。
从一个刚毕业的大学生到一名特岗教师，我从中获益良多。首先，我锤炼了自己的语言表达能力和组织能力，能够清晰地表达我的教学观点和想法。其次，我体验到了教师的责任和使命，知道了自己的职业定位，并且有了更强的自信心。最后，我发现自己越来越热爱教育事业，愿意为学生的未来付出更多的努力。
第五段：未来展望。
特岗教师经历让我对未来充满了希望和信心。我深知自己离不开持续的学习和提高，因此我计划在未来继续深耕教育领域。我希望能够通过不断学习和进修，提升自己的教学水平和专业素养，成为一名优秀的教育工作者。
总结。
特岗教师的工作经历给予了我宝贵的人生经验和教育成果。在这段特殊的教育旅程中，我体会到了教师的辛勤和关怀，也收获了学生的爱戴和成长。我相信，特岗教育事业定将在未来持续发展，为农村地区和基层学校的教育事业做出更大的贡献。我将继续努力，为实现教育公平和提高学生素质贡献自己的力量。
英语特岗心得体会篇三
我很荣幸能够参加了特岗教师岗前培训，本次培训为期一星期，培训内容非常丰富，堂课的内容涉及了作为一名新教师应该了解、学习、掌握的方方面面，包括师德修养、教师礼仪、有关教育的最新政策法规、教师职业规划、教师专业标准解读以及教学和班级管理的许多内容。既有从宏观方面的指引，也有在微观操作上的传授，真正让人觉得受益匪浅。
这次培训，让我对教师这个职业有了更清楚的认识。参加工作虽已两三年，但自身的角色转换并不彻底，在这次培训中，培训老师为我们详细分析了当前环境中教师职业的性质。
在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解。
惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是示范者，学为人师，行为世范也正是这个意思，这里主要指做事方面的模范带头作用，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要通过自身的的人格力量去影响自己的学生，真正成为学生的引路人。再次，教师是管理者，这主要是针对教师的组织领导和协调管理能力里，教师是教学的组织者，是班级运行的首席管理者。
第四，教师是朋友，在做好良师的同时也要去做学生的益友。就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要像好朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学的基本知识，应了解不同学生的心理特点，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
参加工作的这几年中，我在班级管理和教学实践中遇到了许多让我措手不及的问题，才发现原来教师的工作并不是以前做学生时所认为的那么简单。在这次培训中老师们很准确地找出了这种情况的症结所在，除了没有经验外，很重要的一个原因是我们在成长中接受的是传统的教育模式，受到了老师潜移默化的影响，所以在自己做了老师后也会不自觉地模仿以前的教育理念和方式去教自己的学生，这与新课改环境下的教育理念是不相符合的。所以作为新教师，第一要务就是借助自己才参加工作，容易塑造的优势，努力学习，提升自己的自己的教育教学理念，用新教育教学理念指引自己的工作。
“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确要上好一堂课，必须不断反思自己，改进教学方法和策略，以永无止境的态度去对待教学，争取精益求精。
通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识到要做好育人工作，首先要提升自己，放弃高高在上，关爱学生、信任学生。在教师修养与礼仪的培训中，教师培训的语言和形象两方面进行指导，瞬间让我觉得自己成了野蛮人，发现自己活的确实粗糙，更严重的是现在已然成了教师队伍中的一员，一言一行都会对学生产生影响，只希望亡羊补牢还不晚。
在这次培训中，老师们所讲述的方法理念，实际上为我们新参加工作的教师起到了“导航”的作用，我觉得所有新老师都应该在教学实践中去思索、尝试，找到符合自身实际的方法，尽快使自己成为一名合格的教师。
英语特岗心得体会篇四
第一段：引言（150字）。
特岗教师项目是一项旨在解决农村和贫困地区教育资源不足问题的重要举措。作为一名特岗教师，我在这一项目中度过了难忘的一年。在这一年里，我感悟到了人与人之间的真情和无私的奉献精神，也体会到了教育工作者的艰辛和责任。在这里，我将分享我作为一名特岗教师的心得体会。
第二段：艰辛与挑战（250字）。
作为特岗教师，我第一次走进农村的教室，看到那些期盼知识改变命运的孩子们的眼神，我深感肩上的责任重大。但是，面对乡村教育的落后，学生的知识水平参差不齐，缺乏学习积极性等问题，我面临着巨大的挑战。在日常教学中，我不仅需要确保教学内容的规范和科学性，还需要激发学生的兴趣和潜力。这需要我付出更多的努力和耐心。而且，由于乡村交通不便和生活设施的匮乏，我的工作和生活条件也相对较为艰辛。但是，正是这些艰辛和挑战，让我更加珍惜这个特殊的教育机会，更加坚定了我投身教育事业的信心。
第三段：成长与收获（350字）。
在特岗教师的工作中，我学到了很多知识和技能。在教学过程中，我不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要根据学生的实际情况灵活调整教学策略。通过与学生的互动和交流，我渐渐掌握了如何激发学生的学习兴趣和培养他们的学习能力的方法。我也利用课余时间参加了相关培训和自学，提升了自己的教育水平和教育思维。此外，我还积极参与学校的各种活动，通过组织学生参加比赛和社区服务等，培养了学生的综合素质。这些努力和付出不仅给了学生更好的教育资源，也使我在工作中不断成长和进步。
第四段：情感和感悟（250字）。
在特岗教师的工作中，我与学生建立了深厚的情感联系。每一个孩子都有自己的特点和需求，我努力适应每一个孩子的个性化学习需求，用心去理解他们，关心他们，帮助他们尽快融入学校和社会。我也在工作和生活中结识了许多优秀的教育工作者以及慷慨捐助和支持乡村教育事业的爱心人士。他们给了我很多鼓励和帮助，在我遇到困难和挫折时，给予了我坚持下去的动力。在这一年中，我学会了感悟生活的真谛，珍惜身边的一切。
第五段：感谢与展望（200字）。
特岗教师项目给予了我很多，我想对所有支持和关心我的人表达我的真挚感谢。感谢教育部门给予我这个宝贵的机会，感谢学校给予我工作和生活的帮助，感谢家人的理解和支持。回首过去，我为自己在特岗教师的工作中取得的成绩感到骄傲，也为那些学生的成长和进步感到欣慰。展望未来，我将继续坚守初心，为乡村教育事业做出更多的贡献，并为每一个学生提供更好的教育机会和平等的教育资源，努力让更多的孩子能够享受到优质的教育。
英语特岗心得体会篇五
13年9月份，我成为了一名特岗教师，我的内心无比的兴奋，终于我也能走上三尺讲台，我也能有自己的莘莘学子，特岗教师培训心得体会。但喜悦之时，我渐渐发觉在大学期间，学习的教育。
教学。
理论，只是单纯的理论，对于教学的理解是模拟的。我开始彷徨，渴望鼓励与帮助，短短5天的特岗教师培训，让我消除烦恼，更让我重振信心。这次岗前培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，多位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。下面我就谈一谈自己的心得体会：
首先，岗前培训使我对“教师”这个职业的内涵有了更深一层的了解。在培训中，老师都给我们谈到了如何当我好一名老师这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：第一、教师这一职业所扮演的角色是多样化的，在学习生活中教师是文化的传递者，杨飞龙讲师在培训中对我们说：“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性；第二、学高为师，身正为范，教师的一言一行也会影响到学生，因为，教师是学生学习的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须具备高尚的职业道德，这一点也非常重要。第。
三、
教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，在评价班内学生时，要善于发掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。教师除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。第四、教师还要有较强的组织、领导、管理、协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
其次，岗前培训为我即将面临的实际工作指明了方向。随着课程改革在全国范围的展开，一个学习新课程标准、研究新的教学理念的热潮正在兴起，历史教学心得体会。不论是否在用课改实验教材，“用新的教学理念，指导教学实践”这是广大教师的一个基本共识。课堂，是贯彻新课程理念的关键阵地，我们必需将新课程的理念渗透在课程教学的分分秒秒里，建立起新的课堂教学摸式。那么作为一名教师，如何才能把这些新思想新理念很好的贯穿到教学当中，是一个值得我们学习和思考的问题。为此我结合教学谈谈在历史新课程教学中自己的一些实践体会。
一、以学生发展为本，改革课堂教学化学课堂教学改革的核心任务是建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。因此，在化学教学过程中，提高学生的素质是我们的目标，我们应以学生为本，发展学生的思维、培养学生的能力。而新型试题只是考查学生能力的一种形式，构建“以学生的发展为本”和培养学生的“创新精神、实践能力”的课堂模式，关键还要靠我们的教学主阵地——课堂，新的理念成了我们课改教学的巨大驱动力，学生是教学活动的主体，发挥学生主体作用就是引导学生主动学习，去探究知识，去感悟知识的产生和形成过程。目前从听课中发现一个突出的共性问题，就是课堂上教师讲得太多，特别是毕业班的课。教师本来是一心为学生着想的，只担心漏讲知识或少讲而学生不会。教师讲得很辛苦，但学生处在被动听课状态，学生独立思维的空间太小，很难获取较大的学习效益。因此，要实现主体教育思想就必须打破以讲授、灌输为主的教学方式，变“以教为中心”为“以学为中心”，构建学生主动参与、师生共同探究知识、相辅相成共同发展的教学情境。就要在平时教学和课外活动中，凡是能让学生自己动脑、动口、动手的，教师不要包办代替。在教学中我们还主动投入到学生中，和他们谈理想、谈生活、谈兴趣、探究知识，尊重他们的学习方式。
最后，在谈到教师的发展问题上，老师们强调了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对如何克服的问题上，如何教师之间团作的方法;在谈到教学教法经验，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精。，老师们还强调:在新课程改革的背景下，老师要地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
总之，对于这次榆社特岗岗前培训，内心怀有浓浓的感激之情。
英语特岗心得体会篇六
作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为2011年特设岗位教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。县教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期五天的岗前培训。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括校本教研、解读新课标、解读教材、教学方法、教学艺术、备课指导等诸多方面的知识。虽然时间只有五天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的感触最深的说一说：
一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师生关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异。
我们要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。
四、教师要理解学生、尊重学生。
学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按你的要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的学生，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个学生，使学生不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
五、教师要学会终身学习，提高自身英语教学能力。
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要，通过。
总结。
经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
初为人师，既高兴又不安，因为自己刚从校园中走出来，对于教学工作也只是纸上谈兵，如果想要成为一名优秀的人民教师，就要树立正确的教学质量观，努力提高自己的课堂上的教学质量和效率。就要在以后的工作中多向老教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。
英语特岗心得体会篇七
令狐老师分析道，做一名阳光教师应该具备以下五点：
1、自信，乐观、坚强的心态、
2、健康、平和、宽容大度、用于认错的心态。
3、尊重理解、与人为善、充满爱心、真诚交流的心态4、纯洁、从正的心态。
5、刻苦砖研、积极向上的心态。
1、坚持一个原则(一学生为本)2、发挥两个作用3、树立三个仙剑。
首先，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
英语特岗心得体会篇八
2016年8月26日至8月28日，我参加了特岗教师培训。通过三天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的内容十分丰富，包括教师职业道德与修养、教师心理健康教育、教师信息技术应用能力提升专题、新课程课堂教学、学科课程教学新技能等诸多方面的学习。通过这次培训和自己的学习，我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、不断加强师德修养。
教师之为教师，最重要的是严于律己，为人师表。人们说学高为人师，身高为人范。陶行知说过一句话，作为教师，应该有这样一种胸怀“捧着一颗心来，不带本根草去”。意思是说教师应该像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，而不应该带一点功利之心。这些都说明教师的素质，它的根本在于一个“德”，所以说德为师之本。做人要有德，做教师更要有德。因为教师是一种特殊的职业，教师的言行直接影响学生未来的品德发展，所以教师必须凭着自己的良心、责任、胸怀来做教育。
二、不断提高自己的业务能力。
教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化。教师可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。教师的发展，特别是自己的专业发展，一个能够自觉发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。所以教师应潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。还应采用新课程课堂教学，不断形成和培养自己的教学新技能。
三、不断提高教师的职业幸福感。
幸福没什么特定的标准，关键在于我们自身的体验和感受。每个行业的人都有自己的职业幸福，作为教师的我们也有属于自己的幸福。教师的职业幸福感，就是教师在从事教育教学工作的时候，感受到这个职业可以满足自己的需要，能够实现自身的价值，并且能够产生愉悦感。一名教师得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能接受每一个学生，接受他们就要对他们负责到底，要爱每一个学生，要用心去教，这样就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。
这次培训让我受益匪浅，让我更加明确了以后的奋斗方向，我会努力做到教书育人、爱岗敬业、无私奉献，争取做一个学生喜爱、学校认可的优秀教师。
英语特岗心得体会篇九
20xx年6月3日进修学校举行的桦甸市20xx“特岗教师”师德培训活动，在此次活动中，专家教师的讲座使我受益匪浅。
在本次活动中主办单位为我们请来了xx市xxx中学全国骨干教师苗占华，xx市教育学院综合部钱惠仙教授，桦甸市临江小学高云老师，桦甸市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告，同时桦甸市教育局以及桦甸市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。
爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教育和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，教师是一个神圣的名字，每位教师都应该具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。在专家中xx市第xxx中学教师苗在华就是这样的一位老师。
在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂，教师是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。
良好的师德，可以调节教师的行为和师生关系，塑造学生真﹑善﹑美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
尊重是教育的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的梦想。爱与尊重是打开学生心灵的钥匙，班主任一定要充分相信学生，善于抓住 学生的闪光点，让每个生 命都绽放出精彩。苗老师讲了很多有关他的亲身经历，最后她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一起，你的优秀能走多远就要看引领你的人!
xx市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上，奉上了一场精彩的讲座，即如何打造班主任的专业精神。在讲座中，钱老师提到“班主任要有三有”，即有感性，有理性，有悟性;打造班主任的专业精神就要永葆进取心，树立自信心，增强责任心。在谈到永葆进取心时，钱老师主要讲到10种关系的处理：生存与生活的关系，职业与事业的关系，常规与创新的关系，显性与隐性的关系，点与面得关系，合作与竞争的关系，教书与育人的关系，困惑与反思的关系，苦干与巧干的关系，付出与收获的关系。
像这种大家坐在一起，共同交流的活动，不但能使我们敞开肺腑，更重要的是大家能够互相交流工作中的经验，使自身得到不断地提高!在这次活动中，我深深体会到特岗教师身上的责任，我还需要不断的学习，使自己阅历更加充实!
英语特岗心得体会篇十
第一段：引言-对特岗教师工作的认识和体验(200字)。
作为一名特岗教师，我有幸加入到这个特殊的教育岗位中，这使我对教育事业有了更深入的了解和认识。特岗教师作为国家下乡支教计划的一部分，是为了解决农村地区教育资源短缺问题而设立的。我与我的同事们一起踏入农村学校，深入了解了农村教育的现状和挑战。在这个过程中，我不仅收获了职业上的成长，更深刻地感受到了为农村孩子们奉献的意义。
第二段：培训与融入-学习与交流的重要性(300字)。
在成为特岗教师之前，我们必须经过一系列的培训课程。这些培训使我了解到了课堂教学的基本技巧和教育理念，为我进入农村学校教学提供了很大的帮助。在实际工作中，与同事进行经验分享和交流也成为了我进一步提高的有效途径。特岗教师工作虽然时间有限，但我们通过与彼此的合作和学习，最大化地发挥了我们的个人能力和经验，为农村学校的发展作出了贡献。
第三段：战胜困难与成就感-为农村教育的发展而奉献(300字)。
在农村学校的工作中，我面临诸多挑战，如师资不足、教学资源匮乏等。但是正是这些困难让我更加坚定了为农村教育事业奋斗的决心。在特岗教师的工作中，我不只是一名普通的教师，更像是学生们值得信赖和依靠的人。当学生们能够真正理解和掌握知识，看到他们在教育中的进步和成长，我感到自己的付出和努力都是值得的。这种成就感无法言表，也成为我坚守在农村教育的动力。
第四段：感悟与收获-德育与人生观的启迪(200字)。
作为一名特岗教师，我深刻地体会到了教育的力量和教师的责任。在特岗教师的工作中，我不仅教授学生知识，更重要的是给予他们正确的人生观和价值观。在农村学校的工作中，我目睹了很多贫困家庭的孩子因为教育的力量而突破困境，实现了自己的梦想。这让我深深地感受到，教育是改变人生的关键，也是我们特岗教师奉献的最大意义。
第五段：总结与展望-特岗心得分享的价值(200字)。
特岗教师的工作是一种奉献和付出，也让我收获了很多。通过这段特殊的经历，我更加坚定了对教育事业的热爱和信心。我将把自己在特岗教师工作中的心得体会传递给更多的人，希望激发更多的人投身农村教育。虽然特岗教师工作并不容易，但我相信，只要我们持之以恒，为农村学校的发展付出汗水和努力，我们一定能为农村教育事业做出更大的贡献。
总结：作为一名特岗教师，我对教育事业有了更深入的认识和体会。通过培训与融入，我不仅提高了自己的教学技巧，也与同事们共同成长。尽管面临困难，但我坚定了为农村教育奋斗的信念，并通过教育给予学生们正确的人生观和价值观。特岗教师工作的经历给了我很多收获，同时也鼓舞我将自己的心得体会分享给更多的人，为农村教育的发展贡献力量。
英语特岗心得体会篇十一
2019年是我人生的转折点，那一年，我成为了一名特岗教师。至今还记得当初要做一名特岗老师的坚定决心，她是我的梦想，是我一个随着时间流逝却愈加清晰的目标。
我知道领导给予我很大的期望，开学时校长让我担任三年级的班主任，而我也相信通过努力我一定能带好自己的班。可事实证明，做好一个班主任比想象的要难。接班后，我用一星期的时间去记住每一位学生的面庞和名字，又对每个学生进行家访，了解学生的情况，性格特长和爱好。制定了班规和奖励制度，培养小干部，算起来，这些都是经过一次次探索和实验累积起来的。带班的过程充满了心酸也收获着快乐，村里的孩子单纯朴实，每个人与众不同。我对不同层次的学生提出了不同的要求，让他们的个性都得到张扬。慢慢地，我开始融入了这个班级，在学生面前树立了威信，学生们也在原来的基础上都有了很大的进步，这让我欣喜不已，也成了我后继工作的动力。
如今我已适应了岗位生活，身为特岗教师的我深刻体会到了国家“教师特岗计划”的好处：
1、实施“教师特岗计划”，是另外一种公平分配教师资源的举措，对于推进义务教育均衡发展起到促进作用。
2、能为推进义务教育均衡发展提供源源不断的教师资源，为学生尤其是农村地区的学生能平等地受教育提供保证。
3、能为教师更好地为推进义务教育均衡发展提供具体的支持。
4、缓解了就业压力。
“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。”卢书记的一番话犹在耳旁，我也会以此为工作标尺，做一位“三平”教师。
英语特岗心得体会篇十二
____年7月12—15日，我很荣幸的参加了___市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富，包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：
此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。
听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能及时改正，并能够总结经验，成功成长。同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经历值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。
在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子，他告诉我们观课要有分享意识，要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力，关注学生的已有基础，教学背景，不能要求授课教师把所有教育理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的积极性，特别是不要用老教师的水平来要求新教师。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
通过短短四天的学习，我深知自身的许多不足，还需要不断的.学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时具进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
英语特岗心得体会篇十三
作为一名幼儿特岗教师，我在这段时间内接受到了无数的挑战、收获了许多的成长。同时，也结识到了许多不同文化、不同背景的孩子以及他们的家长。整个过程让我对教育、对幼儿园的认识更加深入和全面，今天我想分享一下我的心得和体会。
第二段：认真倾听是最重要的。
幼儿特岗教育是不同于一般的教育模式，我们的学生年龄很小，不能像小学生那样把知识灌输过去，必须在与孩子的互动中体现出教育的意义以及价值。在这个过程中，我认为最重要的是能够认真倾听孩子的想法，理解孩子的需求和心情。只有这样，我们才能建立起与孩子之间的信任和互动关系。同时，也能够更好地切入到孩子们的学习和成长中去，让他们在轻松、愉悦的氛围中快乐地学习和成长。
第三段：教育需要综合性。
作为一名幼儿特岗教师，我发现教育需要综合性。虽然我们的学生不需要考试，但是学习知识和培养能力是必须的，这就需要我们发挥多方面的教育作用。我们不仅要注重知识学习，还要注重体育、音乐、美术和科学等的综合教育。而这些不同的教育科目也让我们的工作变得更加有趣、有趣、有趣。
第四段：关注孩子的情感方面。
幼儿园阶段的孩子，特别是一些只有几岁的孩子，他们的心理方面很容易受到伤害。作为幼儿特岗教育者，我们不仅需要关注孩子的知识学习和身体健康，还需要关注孩子的情感健康和成长。我们必须注重与孩子之间的情感交流，关心孩子的生活和心理方面，保持良好的师生关系。这样，孩子们才能够健康、快乐地度过幼儿园时光，并顺利地进入到小学阶段。
第五段：结语。
总的来说，幼儿特岗教育是一种富有挑战和收获的工作，它需要我们全心全意地投入和认真对待。通过这段时间的学习和实践，我发现对学生要有耐心，要有信心，要有爱心。细心、真心、耐心是幼儿园教育者应具备的优秀品质。在下一步的工作中，我将会更加注重对幼儿的综合性教育、情感方面的关注，并对教育进行不断的探索和实践。
英语特岗心得体会篇十四
乡村特岗教师是指到农村学校任教的教师，通过这个项目，大量的大学生和毕业生选择来到农村学校教书育人。我是其中之一，来到了扶贫攻坚战斗的一线，在这里，我得到了很多的锻炼和成长，也有了很多的心得体会。今天，我想分享一下我这些年在乡村特岗项目中的所见所闻、所思所想。
第二段：深切体会到“身在乡村，心系教育”
在农村学校任教，是一件需要具备强烈责任心和爱心的工作。我深切体会到，作为乡村特岗教师，要对学生非常负责。因为很多来自农村的学生没有很好的学习基础和资源，所以我们的任务是尽自己所能帮助他们，让他们更好的成长。作为一名老师，在教学中传递给学生的不仅仅是应试知识，更是品德和处事的技能。所有的这些，都需要我们牢记在心，将教学质量放在首位。
第三段：锻炼能力、提高自我。
乡村特岗项目目的是通过帮助农村学校提高教育水平，同时锻炼和提高参与者的综合素质和能力。在过去的几年中，我不仅仅是教师，也是管理者，组织者和思考者。要在一个学校中开展市级一般机构的工作，需要将自己的能力发挥得淋漓尽致。在这个过程中，我掌握了很多技能，比如管理和协调、判断和决策等。这些技能不能单独使用，只有与理论和实践相结合，才能够你在工作中使用。
第四段：尊重本地文化，助力乡村发展。
乡村文化是中国传统文化的主要组成部分之一，也是中华各民族文化的特有存在，要真正学习乡村特岗的精神，就应该要了解和尊重乡村的文化和生活。我们需要努力了解本地的文化和风俗，学会适应乡村的社会环境和文化氛围，帮助当地人民提高生活水平，促进乡村教育的发展。
第五段：展望未来，热爱教育，献身乡村。
乡村特岗教师能够在不到三年的时间中，为农村学校及乡村社区贡献自己的力量。我相信，在未来，乡村特岗教师这个项目还会在中国大陆得到更多人们的关注，会有更多的年轻人选择来到农村学校，更好的服务农村教育事业。在迎接未来的同时,我们应该更加热爱教育，不断地更新自己，成为一名更优秀的乡村教师。
总之，乡村特岗项目是一项慢慢展开的事业，它不仅帮助了许多乡村学校，也锻炼了许多青年人的能力和素质。在这个过程中，我懂得了责任、献身、尊重等，这都是非常有价值的财富。这些财富将陪伴我们一生，也会激励更多的年轻人来到农村任职，为农村教育和乡村发展做出更大的贡献。
英语特岗心得体会篇十五
幼儿特岗，是指有专业教育背景和资格认证的大学生或教育工作者在幼儿园实习或工作一定时间，获取教学、管理和研究等方面从业经验和知识的人员。作为一名幼儿特岗生，我深刻地感受到了这份工作的重要性和意义，下文将就我的心得体会进行阐述。
第二段：深入实践的重要性。
幼儿特岗这份工作，让我深深地意识到，实践是什么、怎样去实践、如何把理论付诸于实践中是多么的重要和必要。在园里的工作中，我不仅能够将学过的知识投入到实践中来，还要从中不断地总结经验和教训，不断地完善自己的理念和从业观念，做到知行合一，不断地提升自己的专业技能水准。
第三段：与幼儿的亲密接触。
作为一名幼儿特岗生，我每天要和一帮可爱的孩子们在一起，能够与孩子们建立深厚的感情，亲身体验到与孩子们在一起工作的喜悦和快乐。在和孩子们相处的过程中，我也深刻地认识到幼儿教育的重要性，孩子们在这个年龄段所学到的，会影响着他们今后的发展，养成他们的性格和行为特征。
第四段：与同事的相处。
这份工作还让我认识到了，幼儿教育不是一人之力，需要和同事、领导一起努力，才能取得好的成果。在和同事相处中，我学到了如何相互合作，如何协调工作，如何互相支持。这些都是我在以后的工作中需要具备的素质，学到了这些，我会更加地容易相处和融合，更加地获得他们的信任和支持。
第五段：总结。
通过这份工作，我收获了很多，更重要的是，我认识到了幼儿教育的重要性和幼儿园教师的责任。我会在以后的工作中，时刻保持学习的心态，不断地提升自己的专业能力，带领幼儿们得到更好的成长和发展，为他们的未来创造更好的前景。同时，我也会将这些经验和知识分享给他人，帮助他们更好地完成幼儿教育工作。
英语特岗心得体会篇十六
如果说我的生活是一片绿色，便是教师那神圣的职业如朝露赋予了我生命，让生活由此变得多姿，像春风轻抚着我；如果说我的生活是一座雕塑，便是校园那美丽的地方带给了我活力和永恒，让生活变得多彩，如朝阳般温暖心田；如果说我的生活是风雨中的夜晚，便是孩子们那清澈的双眸带给了我纯真和明亮，让我的生活从此变得繁星闪烁，光彩熠熠。
从考试选岗的那一刻起，从走上讲台的那一刻起，从孩子第一次叫我老师的那一刻起，心中的激动难以言表，从那一起刻，心中荡起甜蜜的涟漪，从那一刻起，我做出了人生命运的抉择。
作为教师队伍中的一员,我很荣幸地在黔西县定新中学开始了自己人生目标的新起点。岗前培训，专业培训，继续教育培训，业务能力培训及备课、上课、作业批改、学生辅导、参与教育教学研究等等，几乎让我废寝忘食，使我深刻地体会到教师职业的一路艰辛，也感受到了教师这一职业的挑战性，然而我并没有退却，而是更加坚定了我的选择。在繁忙的教学过程中，我逐渐明白，作为教师，应率先垂范，起到言传身教的作用，所以必须不断加强对自身素质的培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想，不断提高自身的道德素养及知识能力，树立终生学习观念。这是一种态度，一种精神，一种责任！我感到生活充满了活力，我感到对自己充满了信心，我甚至有一种恍若重生之感。是的，我爱上了教师这一职业，我爱上了我的学校，我爱上了我的战友——那些和我一样从事教师职业的同事，我更加爱着那些可爱的孩子们，他们那纯真的笑脸，他们那可爱的童趣童真，还有对知识的无限追求和对未来的无限遐想。是的，我爱上了这一切，是那种深深地爱，是那种坚定的爱，是那种无私的爱，在这几年的工作中，这种爱在不断地升华，从情不自禁到发自内心，从瞬间到永恒。
在教育教学工作中，我深刻领悟到，教育教学，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。而作为教师的我，更应该以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望我的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”，我始终把思想教育放在首位，因为做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。既然选择留下，就要为自己的使命交上一份满意的答卷！
实际工作中提高自己的教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！人生几何，岁月匆匆，教师的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我谈从教的感受，我会说：“简单而快乐，平淡而享受，付出的是艰辛，收获的是喜悦”。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定是盛开的绚丽花朵。
是的，这一刻，我更加坚定了自己的信念，坚定了我的决策，这是我人生的起点，我要投入毕今生之力量，无悔我昨日的选择。
英语特岗心得体会篇十七
xx年7月12—15日，我很荣幸的参加了xx市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破，但想到可以给自己充充电，我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富，包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象，回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训，使我受益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：
此次培训通过李老师的课，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。
听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座，使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中，廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历，虽然在成长初期，存在错误观念，但他能及时改正，并能够总结经验，成功成长。同样是考特岗出身的老师，廖老师的成长比较快，他的成长经历值得我们学习，更值得我们对自己进行深刻的反思。
在培训中，给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座，吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子，他告诉我们观课要有分享意识，要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力，关注学生的已有基础，教学背景，不能要求授课教师把所有教育理念，教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判，不能总是否定授课老师，打击其上公开课的积极性，特别是不要用老教师的水平来要求新教师。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
通过短短四天的学习，我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时俱进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
英语特岗心得体会篇十八
随着我国需求型人才的日益增长，越来越多的高校毕业生加入到了基层特岗的队伍中来。这一青年军队为推进社会服务事业发挥着不可或缺的作用。在我参加基层特岗工作的这段时间里，我深深地感受到了这个群体的优秀特质，我们的环境所在，我们的任务所涉及的不仅仅是本地区，而是全国乃至整个国际社会。通过细心的观察、深刻的思考和反复的实践，十分珍视此次经历，同时我也充分认识到了自己的不足与需要进一步努力和提升。
基层特岗工作是我一直向往的方向。这是因为基层特岗工作的工作内容与任务是与人民生产生活密切相关的，这种特殊的职业使我可以在服务中感受到自己的价值。基层特岗工作的合理性和优越性最终促成了我报名参加此项工作。在这一过程中，我最初并不了解基层特岗工作的相关背景和实际工作情况，但是通过一些正式和非正式的渠道，我了解到了基层特岗工作的实际情况以及这项工作的优势所在并深受其感染。
基层特岗工作中，任务压力巨大，尤其是工作环境的严苛和工作内容的复杂。我所在的工作单位是一个以服务为主的社区组织，面对的日常工作是以社区服务活动为主，同时还必须要负担自己的分配任务。这些具体的工作内容都需要我们无时无刻地发挥自己的专业本领和精神状态，只有这样才能更好地去推进工作进程。
虽然基层特岗工作中的压力和困难非常大，但是凡事不强求的状态已经成为了我们的一种习惯。在此过程中，我们的专业素养以及我们的价值观也越来越加成熟，这是此经历中最重要的收获之一。同时，通过深入的社区服务活动，我还接触到了许多有趣的事情，交到了许多志同道合的好朋友，这是我的最大的收获。
参加到基层特岗工作中，我被四周的环境和人所深深影响。站在工作中不断前行的角度上，我们每个人都具备了真正的奉献和热爱的精神，这也为我们的成长提供了一个动力源泉。在这条路上，我还接受到了诸如团队合作、请教经验、学习专业知识以及提升团队力量的各种培训和考核。这种种经历让我更加有意识地探索学习的道路，为将来做好自己的职业服务打下了坚实的基础。
综上所述，基层特岗工作是一个充满挑战的工作，但也是一个充实而有价值的经历。我希望自己有能力去面对各种困难，推进工作的进程，以此来回报这个社区。如今，我无愧于我为这个部门做出贡献的成绩，也无愧于为我参加基层特岗的成长经历和努力为此而付出的努力。
英语特岗心得体会篇十九
20__年大学毕业的我，参加了唯一的一场招聘考试——特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。
幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。
一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战——课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。
在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老教师学习，不断积累经验，学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。
在讲每一堂课之前，我都会用心去备课，不想，不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和学生一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，很多问题都需要自己动手去解决，然后传授给学生，从中我也学到了很多东西。教师这个职业，需要我不断积累经验，不断改进的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。
来到打洛镇中心小学的日子，每一天都是充实的，每一天都是精彩的，每一天也都是充满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的理想。时间如黄驹过隙，特岗教师的生活已经过去两年多了，渐渐地习惯了作为教师这个新角色的校园生活，喜欢上我们班里的那群可爱的学生。在学校里，关心他们的生活，督促他们的学习，和他们一起开心地成长。
英语特岗心得体会篇二十
从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动，在此分享一名特岗教师。
心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。
时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。当我一听说“代八年级教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了!但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行!就这样，我激励自己开始了我的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。
收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师的我，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。
爱，予以孩子心灵的温暖;爱，支持孩子的自信;爱，打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱，时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵，同孩子一起享受教育的美丽。高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话中我感受最深的就是一个“爱”。我想，我做为一名特岗教师要热爱学生，热爱自己的事业;要有强烈的创新意识，不照搬书本，要勇于创新、敢于标新立异。关键要保持宽容的心境，学习的态度，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教，同事之间相互关心、和睦相处。
两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己，孩子们学习我也学习。我认识到，一个没有经验的新老师，要想上好每堂课，搞好教学，提高学生的学习成绩，必须付出艰辛的劳动，在实践中用心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零开始，虽然八年级的英语知识对于我来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不是那么容易。因此，我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课，每节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照自己的方法，结合教材的内容，踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩，但还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因父母长期在外，没有养成良好的生活习惯，影响了学习;其次，父母忙于生计，孩子留守在家，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是没能彻底解决。课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的，但是作为一名教师，要考虑这些现实问题，想办法解决，因材施教，促进其健康成长。
作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始，在以后的教育教学工作中，我力求立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学多思考，在平凡的岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好!
大学毕业后，我参加了20xx年临泉特岗教师招聘考试，通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。现在已经整整工作1周年了，有些心得体会在此分享。
不知不觉中，一年已经过去了，我的学生已经上四年级了，今年教师节收到很多学生的问候，那种感觉是无法用金钱和物质来代替的，觉得好像是自己孩子在给你带来问候。
在一年的学校生活中，我感觉自己没有长大反而还幼稚了，身边的同事是那样的真诚，学生又是那样的天真，我就是生活在一片净土之中。平时有什么生活中的问题有校长和主任的照顾，教学方面有教导主任和经验丰富的老教师教导，同事们也相处的非常融洽。平时相处最多的也是学生。我们班的学生非常活泼可爱，虽然有时闹得我很头疼，很苦恼，但依然不减我爱他们的心，珍惜与他们相处的时光。跟学生相处很愉快。刚开始，因为是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，我的心茫茫然，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。可是现在，我不这样想了，我的心也不再茫然，而是有了明确的方向。我们班的学生很体贴，他们并没有因为我是新教师就对我有抵触情绪，反而很开心，很快便接纳了我。我现在的心愿就是希望自己的教学水平更上一层楼，学生要更加懂事用功，同事们都万事如意。
经过这一年的学习我受益匪浅。我深知在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。我们新教师虽具有较新且全面的专业知识，但也应继续拓宽自己的视野，在知识的纵横领域上下功夫。“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不在适应现代教师的要求。课下，我积极与学校前辈交流学习，使自己的眼界边的更加开阔，在他们那里，我学习了很多的教学方面的知识。此外，我参加中心校和县教育局举办的活动，在活动中，我收获许多实用先进教学方法和教学理念。
在以后的教学过程中我要利用这些好的的教学方法，将学生都培养成一个个优秀的学生，更要将他们培养成一个个合格的人。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔。
20xx年大学毕业的我，参加了唯一的一场招聘考试——特岗教师考试。通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。九月份，我以一名新教师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名教师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。
幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟悉我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。
一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们逐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战——课题研究，从未参与过课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，积极实践。
在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。因为自己是新教师，也是初次走上教育岗位的教师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老教师学习，不断积累经验，学习管理方法。现在，我渐渐明确了方向，不再茫然。
在讲每一堂课之前，我都会用心去备课，不想，不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和学生一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，很多问题都需要自己动手去解决，然后传授给学生，从中我也学到了很多东西。教师这个职业，需要我不断积累经验，不断改进的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。
来到打洛镇中心小学的日子，每一天都是充实的，每一天都是精彩的，每一天也都是充满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的理想。时间如黄驹过隙，特岗教师的生活已经过去两年多了，渐渐地习惯了作为教师这个新角色的校园生活，喜欢上我们班里的那群可爱的学生。在学校里，关心他们的生活，督促他们的学习，和他们一起开心地成长。
英语特岗心得体会篇二十一
社会发展需要有一支充满活力和热情的基层工作队伍，而我从事基层特岗工作已经有半年时间了。这段时间里，我深深地感受到了基层工作的重要性和挑战。接下来，我将从几个方面分享我的基层特岗心得体会。
第二段：职责使命。
基层工作是无形中提升了个人的各方面能力，特岗则是我们能更贴近社会、了解社情民意、帮助社区居民解决实际问题的最好机会。我明白“身在基层心系群众”的意义和重要性。在工作中，我始终没有忘记自身的职责使命，以诚心、耐心、细心的服务态度服务于群众。
第三段：沟通交流。
基层特岗工作涉及到广泛的人群，面对各种各样的需求和问题，沟通交流的能力变得尤为重要。在这方面，我通过不断实践和探索，逐渐掌握了一些有效的沟通技巧，包括倾听态度、表达清晰、注重细节、及时反馈等。这些技巧让我能够更好地与社区居民进行沟通交流，解决他们的实际问题，也让我在工作中感受到了沟通交流的艺术之美。
第四段：自我学习。
基层特岗工作难免会遇到各种各样的问题和挑战，如何应对这些挑战并能不断提升自身综合素质是每位特岗工作者必须考虑的问题。我通过多方面的学习和积累，不断提升自己的知识水平和个人能力，例如通过网上课程学习、参加培训班、阅读相关资料等，不断补充自己的知识储备，增强自身工作能力。
第五段：收获与感悟。
在这半年的基层特岗工作中，我深刻地认识到了基层工作的重要性和挑战，更深刻地认识到了自己的不足和需要提升的方面。通过这一段时间的工作，我不仅提高了自身的综合素质，还收获了许多宝贵的经验和感悟。我相信，只要每位基层特岗工作者不断完善自己，扎实工作，就能够为社区居民带来更多更好的服务，让社区居民更加幸福、更加满意。
结尾：总结。
基层特岗工作不仅能够让我们体验到基层工作的酸甜苦辣，也能够让我们感受到一份责任和使命。只有不断完善自己，才能够更好地为人民群众服务，实现自己的价值。我相信，在日后的工作中，我会更加努力，不断提升自身的综合素质，勇攀基层工作的新高峰。
英语特岗心得体会篇二十二
20xx年xx月xx日，我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到非常的高兴。
这次特岗教师培训的内容十分丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。
通过这次的学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的许多不足，还需要不断的'学习，因为作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新，充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教育工作者。
总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
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