在繁忙的日常工作中，我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
袋鼠相扑游戏篇一
同学们，你们知道澳大利亚的国宝是什么吗？是袋鼠。你们知道日本最著名的奥运项目吗？是相扑。大家能知道袋鼠和相扑连起来是什么吗？哈哈，那就是“袋鼠相扑”。今天老师带我们玩了一个小游戏名字就叫“袋鼠相扑”
瞧！接下来我们的游戏开始了，两人一组，要使对方失去平衡力。双脚向前跳，手臂弯曲，手掌向前，活像一只小兔子。有的人胜利了，是因为他们速战速决，功其不备。在对方不注意的情况下，轻松就将对手打败了。有的人失败了是因为他们没有抓住时机，消耗了体力，最终失去了战机。
这个游戏告诉我们无论做什么都要抓住时机，不能浪费时间要先做起来再说。
・・・浦厂小学三（2）班张瑞。
袋鼠相扑游戏篇二
“加油，加油！漏油，漏油！”操场上震天的喊声此起彼伏，同学们有的挥舞着手臂，有的使劲跺脚，还有的把手围成喇叭在嘴边大声呐喊。你一定好奇这是在干嘛？guess！guess！啊哈，我们在玩非常有趣的袋鼠跳：全班分成四队，选手把下半身装进大袋子里，两只手提着袋子边，双脚并着往前跳，看谁先到达终点。
在我的眼中，跳得最好的就是李雨晴。当老师一声令下，李雨晴一马当先，像火箭似的冲了出去。只见她挺胸抬头，目视前方，一脸轻松的表情，两手提着袋子稳稳地向前跳跃。她充分发挥了自己大长腿的优势，跳得又高又远，脚下就如同装了两根大弹簧，很快就将对手远远的甩在了后面，那姿势真像一只大袋鼠在跳跃。李雨晴优秀表现令她们队的成员激动不已，高兴地又蹦又跳，就连其他队成员心中也暗暗佩服：她真是袋鼠跳中的飞毛腿呀！
很快就轮到我上场了，之前我仔细观察了同学们的跳跃动作和袋子的大小，我发现灰色袋子又宽又大，人装在里面很自由，好控制前进。当我看到灰色袋子轮到我这里，心里喜不自禁：真是天助我也呀！“开始！”老师话音未落，我两手紧紧地攥着袋子，胸口憋着一口气，使劲向前跳去。开始我保持领先的地位，但是后面的高梦赟紧追不舍，没有丝毫放弃。我不敢大意，一直努力向前跳。当赛程过半，我突然身体前倾，差点摔跤。要知道摔跤可是袋鼠跳得大忌，摔倒后再站起，基本就输了比赛了。谢天谢地，我总算稳住了身体没有摔倒。但是，就这个功夫，高梦赟赶超了过来，和我齐头并进。看着前方向我招手的终点线，我咬紧牙关，使出杀手锏——高频小碎步，急促向前跳跃，终于超过高梦赟，转败为胜。嘿嘿，两元博雅币到手了。
比赛还在进行，同学们纷纷拿出看家本领，真是八仙过海——各显神通：有的像袋鼠似的，一蹦三尺远；有的像兔子似的，蹦得很快；还有的蹦得很高，但是不远，惹得大家哈哈大笑。蹦蹦跳跳还得了博雅币，这真是快乐一课！
袋鼠相扑游戏篇三
今天欢乐谷快易作文班举行了一场别开生面的游戏——“袋鼠”相扑。
在大家热烈的掌声中，我和郑昱“袋鼠”相扑的游戏拉开了序幕。刚上场那瞬间，我心理暗暗窃喜，因为他一眼看上去就是我“手下败将”，根本不是我的对手。老师一声令下，比赛开始了，我们从对面蹦蹦跳跳地向对方冲上来，我先来个“九阴白骨爪”，将他的手紧紧抓住，再用全身力气把他给扑了回去，我怕他会反击，就连忙向后退了好几大步，这时他用九牛二虎之力跳到了我的旁边开始不甘示弱得反攻我，我连忙用“九阳神功”护住我的身体，没想到他竟然也学了我的“暗招”，偷偷来个“九阴白骨爪”向我冲刺过来，我左躲右闪，还是没有躲过他的追击。就在千钧一发的时刻，我集中精力，给他来了个“如来神掌”拍了过去，差点要把他打倒在地，他却左一躲，右一闪，躲过了我的“追杀”。
也许是我的攻击激怒了他，他狠狠地向我冲过来，又开始对我进攻，还好我早有防备，把他手紧紧抓住开始和他推来推去。突然，我感到夹在我腿部的纸板快要掉了下来，旁边的同学都以为我要输了，还有同学叫我快夹紧，我都把他们说的话当作耳边风，继续调整姿势给他猛烈的反攻。心想，不到最后时刻，我一定要坚持到底，就在这时候，郑昱的纸板先落地了。老师宣布我们这轮比赛结束了，我赢了郑昱，从老师手中接过贴画的`那刻，我的心里别提有多高兴。
这个游戏让我明白：一个人要有永不言弃、反败为胜的精神，才可以让自己立于不败之地。
袋鼠相扑游戏篇四
2月9日上午，我执教了一节音乐活动：《袋鼠妈妈》，在对教材进行分析后，我找出了本次教学活动的核心，也就是其主要目标是通过这个音乐游戏让幼儿体验袋鼠妈妈关爱袋鼠宝宝的情感，在此基础上引发幼儿学习按节拍协调的做蹦跳步。
《纲要》中说：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活等。
但这节课我的目标定位：
a、通过故事，让幼儿感受妈妈怀孕的辛苦，教育幼儿要热爱自己的妈妈。
b、通过游戏发展幼儿双脚跳的动作。
c、培养幼儿喜欢参与游戏。
在这次的活动当中我为此也做了相当的准备：
动物头饰、呼啦圈、泡沫、小树、蛇皮袋。
首先我通过一个游动开始时我让幼儿猜猜哪种动物的身体前面有个大袋袋的，孩子们猜了几次没有猜出来，我强调了动物二字，孩子们一下子反应过来了，很快说出了正确的答案。于是我再出示图片以此来加深幼儿对袋鼠这一动物特征的印象，《袋鼠妈妈》的故事来吸引幼儿的注意力，让幼儿对袋鼠的生活习性有个大致的了解：知道袋鼠是吃树叶和小草之类的东西为生，接下来让幼儿学唱歌曲，然后根据袋鼠的特征做些相应的动作，最后做游戏。然后我就请大班的幼儿充当“袋鼠妈妈”进行情景表演，袋鼠是怎样跳的，通过观看情景表演，就是教育幼儿怎样学习袋鼠跳，之后又通过提问的方式让幼儿将看到的用语言来表达，让“袋鼠妈妈”来告诉孩子们做妈妈的“感受”之后就是老师的总结：每个妈妈都是非常非常地爱自己的宝宝，动物们也是一样，为了自己的孩子都不怕辛苦、不怕累。接着就是通过游戏让幼儿学习、发展幼儿双脚跳的动作，在这一环节，本来是想先让每个幼儿来试着尝试一下袋鼠跳，还只跳了没几只袋鼠，可个别幼儿好像早就按捺不住内心的“激动”了，故在此环节我就索性让每个孩子用育儿袋（蛇皮袋）来一起游戏，此时的'他们是多么的兴奋不已，期待着能够与袋鼠妈妈一起来做游戏。通过此游戏，从中也让幼儿感知到袋鼠在跑跳时的动作，并愿意从中去模仿。
小班幼儿对动物的认识与了解是有限的，他们的认知限度只限于一些平时生活中常见的小动物。而袋鼠这个词对与幼儿来说还是很陌生的，加上平时的接触并不多，所以对之也不为了解。通过故事怀孕袋鼠妈妈的辛苦育儿来教育幼儿做妈妈的辛苦，为此让幼儿对动物（袋鼠）有更深一层的了解，这也就得靠我们老师来打开他们知识的大门，我想这点也是极为重要的。
袋鼠相扑游戏篇五
今天作文课上，佘老师向我们宣布。今天要玩“袋鼠跳”的游戏，然后写作文。我们全班欢呼雀跃起来。
玩游戏的道具是两个袋子。游戏开始的时候，要两只脚套在袋子里，双手提住袋子的两端弯着腰，向前跳去。老师把我们分成两队，游戏就开始了。
同学们有的穿着运动鞋，脚太大，装不进袋子里，有的心里一紧张，老是抓不住袋子，有的不讲究技巧，一跳就摔倒，耽误了很多时间，还有的双手提住袋子的两端，弯着腰，猛地一跳，像灵活的袋鼠。最熟练的要数凯睿了，只见他熟练地套上麻袋，两脚用力一蹬，一下子跳出了一米左右，双脚一落地，又在一秒内跳起，看上去十分轻松，几下子就跳完了全程，令人拍手叫绝！
观众们有的在为参赛者欢呼、加油，有的观众跳起了舞，有的观众哈哈大笑。最后还是第2队赢了。
袋鼠相扑游戏篇六
在培优班的课间十分钟，我们有两大部门――“相扑门”和“读书门”。“相扑门”的根据地是科技楼三楼的走廊。“读书门”的根据地是活动教室四，说白了就是培优班的室。精彩纷呈的“相扑门”
“疯狂”是对此部门最贴切的概括，根据地虽小，人气却最旺。一下课，整个培优班四分之三的同学，无论男女，无论胖瘦，无论高矮，都会汇集到这个部门来，聚集到走廊的两头，观看我们的两个“大活宝”――“大山猪”荣和“家猪”城为同学们献上的.一场精彩纷呈的相扑比赛。
你看那两个肥嘟嘟的肉球扭成一团，两双硕大的手胶着地捏住对方的手臂，“大山猪”的力气大些稍占上锋，拼命地向前扑去，“家猪”迫不得已身子向后倾。但“家猪”的身手稍显灵活，躲开了，“大山猪”一个趔趄差点摔倒。他俩你一来我一去，战况胶着――虽谈不上两败俱伤，但“家猪”总是稍逊“大山猪”。为何？原来“大山猪”是“野生”的，可能体形庞大的原因，所以能量消耗大，经常一下课就往超市跑，带回些五花八门的食品，不是面包就是什么干脆面，不是果汁就是奶茶之类的饮料。他人未进教室，就见一个满嘴塞得鼓鼓嚷嚷的身影，难怪力大无比。“家猪”最大的不同在于他是宅在“室内”的，极少外出。他败于“大山猪”那也是自然而然的事情了。一到比赛结束，同学们就会七手八脚地把“家猪”推进“屠宰场”――楼梯口。因为“相扑门”有一个不成文的规定――这两头猪相扑，输的那头要拖去“屠宰场”“宰”了。每到这时，可怜的“家猪”就会发出撕心裂肺的呐喊“help！help……”
你追我赶的“读书门”
培优班外面的走廊上精彩纷呈，喊声叫声一浪接过一浪。教室里却是另一番景象，这里安静极了，静得我甚至能听见自己呼吸的声音，我想可能连一根锈花针掉在地上都听得见。因为此时“读书门”寥寥无几的成员，正在利用下课时间探计问题、做作业、复习笔记。
“读书门”的成员是以洪华岩、黄鸿杰两人为首。别看这两人个子小，本领可不小！数学课上，同学们不会做的题目，他们毫不费力，就能解出来。翻开他们的课本，整页纸写得密密麻麻的，你简直无法找到一点儿空隙。再看他们神情专注背书的样子，我不由感叹难怪他们俩经常能考上年段前十名。看来“先苦后甜”，还真句真理。
当然喽，有时“读书门”的成员也会去“相扑门”串串门，听听“屠场”“杀猪”时发出的阵阵嚎叫，和“相扑门”的成员打闹。
“相扑门”和“读书门”构成了我们这个风趣幽默的培优班。看来，来培优班上课，简直是在给自己解压。
福建省南安市实验中学八(五)班初二:黄君媛。
袋鼠相扑游戏篇七
1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。
1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
"孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？"。
（2）"妈妈"带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。
（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊："小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。"小袋鼠听到妈妈叫，立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
（4）教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，熟练后，结束游戏。
学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说"小袋鼠们去活动活动身体吧"，小袋鼠们可以在"草地上"到处跳；等到老师说"小袋鼠，快快到妈妈这里来。"幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说"妈妈，妈妈，我在这里。"。
袋鼠相扑游戏篇八
大家好！我的名字叫“空调”，大家一定十分熟悉我吧。现在，我就向大家介绍我自己吧！
我被安装在墙上，全身都是雪白的，如果你从远处看我，一定会觉得是一堆雪花在墙上哦！我的模样看起来挺奇怪的，嘴巴又长又扁，嘴巴长在我的肚子上，我身体又是一个长方形。所以，你漫不经心看着我的时候，可能会把我看做成墙上一个雪花一样白的大积木！在我雪白的外表上，一些黄色的、粉红色的和蓝色的小花，点缀在我的肚子上、嘴角边，让我看起来十分漂亮。也许这就是人们选择我来为他们服务的原因吧！
你们可别小瞧我这个空调呦，我的功能可大了！在寒冷的冬天，我可不会放出冷气，我只会张开嘴巴源源不断地吐出温暖的热气，让人们十分暖和。而在酷热的夏天，我可以张开嘴巴，不断地吐出冷气，让人们感到很舒适。
听，小主人要回来了！果然，小主人满头大汗地跑回了家，他跑进自己的房间，拿出了指挥空调的控制器，按了一下红色的开关按钮，我就张开了嘴巴，只见小主人又按了一个“冷空气”的按钮，我就对着小主人吹起冷气来，过了一会儿，我见小主人的脸已经不红了，身上也没有汗了，就慢慢地对着小主人吹起了微风。“啊，真舒服呀。”小主人满足地说。之后，他就躺在床上睡着了。你看，我是不是很厉害呀！
你们觉得，我的作用是不是很大呀？你们喜欢我吗？
袋鼠相扑游戏篇九
大家好，我是一只袋鼠，高1.6米，重100千克。我有一条特别的尾巴，它又粗又长，足足有10多千克重呢！我的脚很大，也非常强健、有力。我擅长跳高、跳远，最高可以跳到四米，最远可以跳到十三米呢！可以说，我是世界上跳得最高、最远的哺乳动物。
人们都说，我是天生的跳远运动员，我随便一跳，你们人类都要走上十几步。虽然我跳远很厉害，但最让我引以为傲的还是我的拳击能力。不仅力道大，而且出拳速度惊人，爆发力极强。除了使用前爪攻击外，我还常常使用一些盘外招，一双强有力的后爪连蹬带踹，使人防不胜防。曾有一次，我看到我的同伴被其它动物欺负，赶紧上前，一顿比划，结果那些动物被我分分钟撂倒，昏迷不醒。
现在你们知道我的厉害了吧？所以千万不要和我比赛拳击，不然你们就是“拿着鸡蛋碰石头――以卵击石。”
虽然我这么厉害，但是和智力超群、拥有各种“武器”的人类相比，我还是不得不认输。人类无节制地破坏环境，我们的生存环境越来越恶劣，赖以生存的空间不断缩小。面对这样的危机，我却无能为力。亲爱的人类，我们是与生俱来的邻居，是相濡以沫的朋友，我们应该并肩携手，一起爱护我们共同的家园，尊重对方必要的生存空间！
袋鼠相扑游戏篇十
袋鼠跳游戏是一款经典的街机游戏，也是很多人童年时充满回忆的一款游戏。随着科技的进步，这款游戏也逐渐被电子游戏取代。然而，无论是在童年时代还是现在，袋鼠跳游戏都给我带来了很多的快乐和挑战。以下是我对袋鼠跳游戏的一些心得体会。
第一段：回忆儿时的快乐。
当我还是一个孩子的时候，袋鼠跳游戏是我最喜欢的游戏之一。我还记得，我坐在街机前，手握操纵杆，心怀期待地等待游戏开始。然后，一个可爱的袋鼠从一个平台跳到另一个平台，我的任务就是控制袋鼠的跳跃，让它不断上升到更高的平台。每跳到一个平台，我就会得到一定的分数。每一次超越自己的高分都会带来无可比拟的成就感。回忆起那些快乐的时光，我不禁对袋鼠跳游戏充满了感激之情。
第二段：挑战的乐趣。
虽然袋鼠跳游戏看似简单，但实际上却不容易掌握。在每一次的跳跃中，袋鼠的位置和平台的间距都会不断变化，玩家需要有快速反应和准确判断的能力。每一次的失败都会让我更加兴奋，因为它意味着下一次的挑战。我通过不断的尝试和练习，逐渐提高了自己的技巧和反应能力。那种一跃而过的快感和突破极限的乐趣，是其他游戏无法比拟的。
第三段：培养集中力和耐心。
在袋鼠跳游戏中，每一次的跳跃都需要我集中注意力。我必须关注袋鼠的位置和平台的距离，同时随时调整操纵杆的方向。这样的游戏锻炼了我的集中力和观察力，让我能够更好地处理复杂的情况。此外，袋鼠跳游戏的成功需要耐心和坚持。在游戏中，我不断尝试，不断失败，但我从未放弃。这样的坚持精神和耐心也在我日后的学习和生活中发挥了重要作用。
第四段：团队合作的意义。
虽然袋鼠跳游戏是一个单人游戏，但我还记得小时候和朋友们一起玩的时光。我们可以互相交流和分享游戏的心得，一起探讨如何在游戏中取得更高的分数。这样的团队合作让我们更加融洽和默契，也培养了我们的合作意识。袋鼠跳游戏不仅在我个人的成长中起到了重要的作用，也增强了我和朋友们之间的友谊。
第五段：游戏带来的思考。
除了带来快乐和乐趣，袋鼠跳游戏也让我思考了很多。每一次失败都会让我反思自己的错误，找到改进的方法。同时，游戏的速度和难度也在不断提高，这让我明白只有不断学习和进步，才能在游戏中取得更好的成绩。我将这种思考方式带到了我的生活中，明白只有不断学习和努力，才能取得更优异的成绩。
袋鼠跳游戏是我童年的一部分，也是我游戏人生中重要的一页。它带给我了快乐和挑战，培养了我多方面的能力。无论是过去还是现在，袋鼠跳游戏都是一个很好的选择。
袋鼠相扑游戏篇十一
森林里正在举行选美大赛，主持人黄狗说道：“下面有请第一位参赛者小袋鼠，大家掌声欢迎！”袋鼠蹦蹦跳跳地跳上了舞台，一边招手，一边蹦蹦跳跳地说道：“大家好我是选美大赛的第一位参赛者小袋鼠，今天，我要让大家刮目相看，你们就等着吧！”
大家看，我身披棕色衣裳，耳朵和小白兔差不多长，别看我的手这么短，就跳不快，你们忘了吗，我可是咱们跳远大赛的冠军呀！就是因为我的腿长且非常有力，所以我才能跳这么远。
大家知道我喜欢干什么吗？我平常喜欢躲在一些树洞里和妈妈一起玩耍，还可以跟我的朋友们谈天说地。我睡觉的时候就直接躺在地上，四脚朝天。大家应该知道我怎么行走的吧，对啦，我就是蹦蹦跳跳地前行。
这就是我的自述，谢谢大家！
袋鼠相扑游戏篇十二
袋鼠跳游戏是一款飞速发展的休闲手机游戏，它以袋鼠跳跃为基础，结合了节奏和策略，让玩家在游戏中体验到了刺激和乐趣。在长时间的游戏过程中，我收获了很多，不仅提高了自己的反应能力和注意力，还加强了我的耐心和毅力。在这篇文章中，我将分享我在玩袋鼠跳游戏时的心得体会。
首先，袋鼠跳是一个需要快速反应的游戏。在有限的时间内，玩家需要在跳台之间快速切换，以免袋鼠掉落。这需要玩家具备快速的反应能力，迅速做出正确的决策。通过长时间的练习，我的反应速度有了明显的提升，这对我在现实生活中的各种情况下都有很大的帮助。
其次，袋鼠跳是一个需要专注力的游戏。玩家需要集中精力观察屏幕上的跳台，并准确判断跳跃的时机和力度。稍有不慎，就有可能跳跃失败。因此，玩袋鼠跳游戏也在一定程度上帮助我提高了专注力。在现实生活中，无论是学习还是工作，都需要我们全神贯注，因此通过玩这款游戏，我不仅可以增加娱乐性，还能锻炼自己的注意力。
第三，袋鼠跳是一个需要耐心和毅力的游戏。在游戏中，有时我会连续失败很多次，但我并没有轻易放弃。相反，我不断尝试，直到成功为止。这种坚持不懈的精神在现实生活中同样有着重要意义。无论是学习还是工作，遇到困难时，我都可以保持冷静，持续努力，直到最终取得成功。
除此之外，袋鼠跳还让我意识到了策略的重要性。在游戏中，有时会出现多个连续的跳台，而有时则是中间只有一个跳台，这就需要玩家根据不同的情况制定出相应的策略。比如，如果跳跃的速度过慢，就很可能掉落；而如果跳跃过快，也容易碰到跳台。因此，通过玩袋鼠跳游戏，我学会了灵活运用策略，根据实际情况做出相应的决策。
最后，玩袋鼠跳游戏给了我乐趣和放松。游戏独特的音乐和极简的画面给人一种轻松愉快的感觉。在紧张的学习或工作后，打开这款游戏，可以让我暂时放下压力，享受一段轻松的时光。
综上所述，袋鼠跳游戏不仅提高了我的反应能力和注意力，还加强了我的耐心和毅力。通过灵活运用策略，我不断突破困难，取得了成功。同时，这款游戏也给了我乐趣和放松，让我在繁忙的生活中找到了一丝宁静。我相信，通过玩这款游戏，我不仅锻炼了自己，更加深了我对于游戏的热爱和探索精神。
袋鼠相扑游戏篇十三
在学校的生活，多少开心、愉快的事也掩盖不了她的“事迹”。
因为时间会像水一样流逝而去，一去而不返，所以我只好把错字涂成“蛋”。
考试成绩下来了，当我听到分数，脸由红变黄成白，鲜红的“89”映入眼帘。
在回家的路上，我阴沉着脸，耷拉下脑袋，风向我挑衅，草对我嘲笑，花向我转头而去，云对我不屑一顾……因为考不好会被老妈狂k一顿。
后来，在我的十倍侦查后，终于发现了主谋者——崔湘竹。
我从此不再理会她，在心里鄙视她，是她偷藏了我的修正带，导致了我的失误，我恨她。
袋鼠相扑游戏篇十四
袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象，不仅好玩，还可以顺便让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。
：家长和孩子都站在一个麻袋里，然后进行比赛，最先到达终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒，最好找一块草坪。
袋鼠相扑游戏篇十五
今天阳光明媚，我早早地就起了床，打算帮妈妈干点家务。我看到妈妈正在包饺子，我突发其想对妈妈说：“妈妈，你能不能教我包饺子？”“当然可以啦！”妈妈笑着说“首先要把饺皮周围涂上水，再把肉放进饺皮里，然后使劲把饺子捏紧，一个小巧的饺子就包好了。”妈妈快速地说。我照着妈妈说的去做，可妈妈说我包得太丑了。我歪着头，他他细细把我做的“小虾小将”们彻彻底底地看了遍，发现的确有点儿丑，准备拆掉。可妈妈说：别拆了，再拆就坏了。
终于，饺子包完了，妈妈把饺子一个个推到锅里，浮在上面像一个个“水手”。饺子出锅了，我闻了闻，真香啊！（虽然很丑），但我仍喜滋滋的，津津有味地吃着自己亲手包的饺子。
今天我很开心，因为我既学会了包饺子，又能帮妈妈分担一点家务。妈妈也为我感到自豪！
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袋鼠相扑游戏篇十六
袁老师又郑重其事地宣布：“两只袋鼠用膝盖夹住一张纸，相互扑打。谁的纸先掉，谁就输。友情提醒：注意只能用手扑打，不能用脚踢：”这下，大家心里的谜团都解开了。
袁老师作为裁判，请了两个袋鼠――张云多和季欣颐。她们兴高采烈，飞快地跑到讲台前，站立。张云多鼓起嘴，眯着眼睛，不停地傻笑；而季欣颐却是一脸的严肃，瞪着张云多，好像在说：“你别想赢我。”大概由于一直在跟张云多对视，她也不由自主地“卟嚓”一声地笑了。
过了一会，袁老师递给张云多和季欣颐每人一张白纸，她俩接过纸，张云多还不停地笑着，季欣颐想笑又不敢笑，过了大半天，才控制住了自己的情绪。她俩弯下腰，低下头，把纸紧紧地夹在膝盖之间，又站得直直的．令我们想不通的是，张云多到现在还在笑，真搞不懂她在想什么．她们抬起头，把手心朝外放在肩膀前面。你别说，还真像两只小袋鼠呢！它们好像在对对方说：“冲着我来吧，我不怕你！”
裁判一声令下：“开始！”张云多和季欣颐就激烈地“搏斗”了。她们双手不停地扑打着，脚却像被哪个魔术师施了定身术似的，一动也不动。这下可把裁判员袁老师给急坏了，赶忙大叫：“你们还是不是在玩袋鼠相扑啊？袋鼠可是最会跳的，你们怎么一跳也不跳啊？”她们俩一听，脸有些红了，这才跳了起来。可是渐渐的，她们俩的手缠在了一起，就像跳起了圆舞曲似的。哎，真拿她们没办法。
经过袁老师一次又一次的提醒，她们终于按袋鼠相扑的游戏规则相互扑打了。这时，张云多却像害羞的小姑娘似的，低下头，看了看纸。纸是没事，却被季欣颐打了个正着。经过她猛烈地进攻，张云多被逼得不得不退后了几步。这时，同学们大叫着：“季欣颐，加油！季欣颐，加油！”又一批同学听见呐喊声，也不甘示弱，用他们更响亮的声音叫着：“张云多，加油！张云多，加油！”真是一浪高过一浪啊！最后，张云多没办法了，只能靠在空调上，空调也被震得“砰砰”响，好像在说：“你力气大，怪不到我头上吧，看你，弄得我也颤抖了。”但在张云多只顾防守，不顾进攻的同时，她也实在招架不住了，只好取出纸，一边说着：“我认输，我认输，不打了还不行吗。”一边退下场去。季欣颐十分高兴举着两只手打叫：“我赢了！”
这场游戏给我带来了无限的快乐。我相信在以后的生活中，这次游戏会一直荡漾在我童年美好的回忆中的。
袋鼠相扑游戏篇十七
大家好！我是一只可爱的袋鼠，生活在澳大利亚，是一种哺乳动物，还是当之无愧的跳高、跳远冠军。
我的祖先是中国袋兽，被人们叫做“沙氏”中国袋鼠。我们主要分为：红袋鼠和大赤袋鼠。大赤袋鼠被人们称为现代的袋类动物之王。红袋鼠一般在澳洲大陆。
我的全身披着浅棕色大衣，显得很高贵。我的前腿短，蜷缩着，后腿又长又有力，走起路来一蹦一跳的，非常快。我的尾巴又粗又长，在休息时帮助我支撑身体，还可以让我跳得更快更远，同时起到保持身体平衡的作用。遇到敌人时，还可以用粗壮有力的尾巴攻击敌人，保护自己。人类受到我们跳得远的启示，发明了助跑机，又结合我们跳得高的特点，发明了无轮汽车跳跃机，可以畅通无阻地在田野和沙漠之中行驶。
在野外，我经常会吃一些杂草和灌木。我们会在生完孩子后，把它们放在育儿袋里待上6―7个月。因为幼仔都是早产儿，出生时只有花生粒大小，育儿袋相当于人类的保温箱。我们的平均寿命是12―。目前，我的伙伴越来越少，希望你们善待我们，让我们能一直陪伴你们人类生活。
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