通过总结，我们能够更好地改进自己的行为和态度。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。下面是一些相关的总结样例，供大家参考学习。
我们的房子小学英语篇一
今天我看了一本书，内容主要是讲未来的世界是什么样子的。我受到了很大的启发，突然有了自己想象中的未来的房子。
我想象的房子门是苹果做的;地板是巧克力做的;墙是西红柿做的;电视是橘子做的，都可以吃。沙发是草莓做的，红艳艳的，既好吃又好看。床是浮云做的，软绵绵的睡上去很舒服。
我想象的房子还有很多功能：它能防紫外线和红外线，以免我们被伤到。它还可以识别好坏人，如果是好人来了，门上会有一个绿灯一闪一闪，如果是坏人来了，门上就会有一个红灯一闪一闪，这样就提醒我们有坏人了来了大家要注意。
我想象中的未来的房子是不是很高级啊，真希望我家现在的房子就是这样的。
那房子很大很大，卧室里有一个自动伸缩床，只要躺在上面你想让它往上它就往上，让它往下它就往下;还有自动电视机，只要你心想看哪个台的电视节目它就给放那个节目;还有一台自动电脑，只要你想要什么资料它就会马上给你找到;还有一台自动空调，如果你感到热了它就会立刻给你调成凉风，让你感到很凉爽，如果你感到凉了它就马上给你调成暖风让你感到暖和如春天般的阳光。大客厅有一套自动沙发，它可以随着你身体的感受自动调节角度，让你坐上去感觉到一身的疲劳一扫而光。餐厅有一张多功能餐桌，你想吃什么它就给你做什么并且美味无比;厕所有一个自动门，当你想方便的`时候它就会自动打开，还有自动冲便器……你所能想象的它都会有。
今天，我乘着想象的翅膀来到了未来。
未来的房子是科学家专门研究的水果树上的水果搭建成的，每年，水果树上都会长出满树不同的水果。
房子的底座是用柿子铺成的，踩上去松松软软的;房子的墙面是用菠萝搭成的，菠萝墙的角上还可以晾衣服呢!窗户是用葡萄做成的，是推拉型的;房顶是用椰子果搭建而成，能遮风挡雨，就像一个个穿着盔甲的小士兵;房子顶上还有一个了望台，用来观赏远处的风景。
这种水果房子不仅美观，还不怕自然灾害。如果地震了，有一间操控房，按一下绿色按钮房子就可以飞上天。操控房的中间有一个方向盘，用它来控制方向;按一下红色按钮，房子就会落下来。如果下暴雨了，按一下白色按钮，房子外面就会形成一层保护膜，保护房子不受暴雨侵害;暴雨过去，再按一下黑色按钮，保护膜就会消失。这样的设计，可以让房子躲避各种自然灾害。
我们的房子小学英语篇二
今天，我爸爸给我买了一个小房子模型，我爱不释手。不一会我就进去了。
里面有很大的空间，有很多人。我非常好奇，就问了一个人：“这是哪儿？”那个人看了看我：“这你都不知道，你一定是穿梭过来的。”我想：你竟然说穿梭？难道在这儿很平常吗？那个人继续说：“这儿当然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飘荡，能在天空中飞翔，能挖洞进入底下，还能在深海中游泳。这个房子门上有报警系统，如果有人来敲门，门上的报警系统就会告诉主人是坏人还是亲戚朋友。如果坏人把门撞开了，门口就会有很多只手，知道把坏人打得落荒而逃。
客厅里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看电视，只要在脑子里想好，就可以自动播放。客厅里只有一个按钮，只要按一下，就可以把客厅清空。这样你过生日，就可以尽情地在空旷的客厅里玩耍了。
房子有四层。第一层是春天，有五颜六色的花朵；第二层是夏天，有一个大游泳池，可以尽情在里面游泳；第三层是秋天，果实累累，丹桂飘香；第四层是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以来四层。
过了一会儿，我醒了，我恍然大悟，原来这是一场梦呀！
我们的房子小学英语篇三
未来的房子很棒！让你生活舒适，节约能源。
炎热的夏天，别人家都要用空调降温，但住这样的房子，根本不用担心铺天盖地的热气。因为它可以吸收热空气，释放冬天储存的冷空气，让你感觉凉爽。在寒冷的冬天，它会释放夏天吸收的热量，让你感觉像春天一样温暖。
下雨了，别的`房子楼顶有哗啦声，但是没有这样的房子。因为屋顶上有无数肉眼看不到的小吼声，它们将雨水吸收到管道中，经过自动净化后，流到地下水池中储存，作为自来水饮用。这才是真正的‘纯净水’！没有污染，节约水资源！
当有太阳的时候，这种房子不仅可以储存热空气，还可以利用太阳能发电。这样一来，我们国家的用电量会更多，再也不会停电了。
地震来了，不要慌，冷静下来，去地下室的总机室，按红色按钮，马上启动保护罩系统，房子就有一个大透明球保护。
如果你想换个环境住，不想换房子，不用担心，点一下就好。
总机仓里的蓝色按钮，再输入具体的方位，你稍等一会儿，再等你出门时，你会惊奇地发现你已经来到了另一个世界。
未来的房子真是太好了。我真想这一天快点到来。
我们的房子小学英语篇四
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地进步。记得前许多地方还都是破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了十几年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过几十年，我们居住的房屋还会有翻天覆地的变化。
未来的房子，会有非常好的防盗系统，进门时，要先通过指纹辨认或输入密码才能进入，外人是进不去的。当然，如果你是主人的朋友，你可以先给主人打电话，主人输入你的头像，告诉你密码，你就能进了。
未来的房子，厨房会有自动做饭功能。即使主人不会做饭，也能吃到美味可口的饭菜。如果想吃炒的菜，就点炒菜；要想喝汤，就点煲汤；要想吃蒸包子，就点蒸煮。还可以预约时间，想什么时间吃就什么时候吃。未来的房子再也不用担心吃饭的问题了。
未来的房子，墙身全是太阳能转换板，依靠太阳能来供电和取暖。一旦到了黑夜，主人只需点一个键，就能让家里变得灯火通明，还可以任意开关、调节各个房间的电器。一旦主人躺在床上休息时，只需点一个键，就能让所有灯光关闭，空调风力减弱，房子进入防盗状态。
未来的房子的大小，是可以变化的。假如你想踢球，房子会迅速变小一些，给你的院子腾出一个场地踢球；假如你想聚会，可以让房子变到，融入更多的人；假如你想吃树上的苹果，可以让房子升高，在窗台上就能够到苹果；而且房子的形状还能变成动画里的卡通人物，如果想变机器猫，就会成机器猫的形状，如果想变一个足球，就变一个足球，让你有一个属于自己的世界！
怎么样？不错吧，我相信，这些幻想总有一天会成为事实的。
我们的房子小学英语篇五
我们的学校坐落在长春市的南部，建于1945年。它是我市著名的学校。
全校有24个班，每个年级8个班。学生和老师加起来有2000多人。校园的前面耸立着一栋很高的教学楼，它的后面是实验楼。我们很多化学课和生物课都在那里上。这两者之间是3年前新建的图书馆，里面有大量的藏书。午饭后，许多学生都爱在这里看书。
右边是一个足球场，两个篮球场。这两个地方是我们课余时间最爱去的地方。据说在左边还要修建一个游泳池。
我们的.学校又大又美丽，绿树成荫，鲜花盛开，很多人称它为花园学校。这真是一个我们学习的好地方。
我们的房子小学英语篇六
随着科学的飞速发展，未来的房子也变得焕然一新，宛如仙境一般。
未来的房子是一种抽屉式楼房，这种房有一个最大的特点——————搬家自如。想搬家的时候，叫来一辆大起重机，机械手臂抓住房子，往外一拉，房子就出来了。起重机会拉着你的房子，把它送到你向往的地方，如果想回来了再把你的'房子拉回来就可以了。这就像把两个抽屉换一下位置似的。有人会问，如果把房子抽出来，那楼房不就塌了吗？这点你可以放心，因为每一所房子都是一个长方体，而且上下左右都有特种塑料制成的外墙。这样你就不用担心抽掉一层房子会塌的问题了，当然“抽屉楼房”的安全也很好。门，窗上都装有声音锁，如果不是听到主人的声音，它就不会开的。我已经说了说外面的，现在给你说说里面的东西吧！
走进屋子，你首先看见的是一个齐全的东西，如果你是个细心的人，会发现里面怎么没有床和电视呢？这点你大可放心，为了节省占地床和电视都是隐形的，当你想看或者想睡的时候，按下按钮就会自动出来，当你第二天起床的时候再按下就会隐形了。
听了我的介绍，你是不是已经喜欢上我这房子了。
我们的房子小学英语篇七
纸房子，大家听起来可能不熟悉也不陌生，但绝不是《草房子》这本书，而是我校第二届科技节五年级的活动，虽说科技节我们已经参加过了一次，应该算是“老马识途”了，但新的年级有新的知识、新的活动，这次的活动就是搭纸房子。
这回的纸房子既不是折平面的纸房子，也不是用纸做砖搭的住所，而是用报纸卷做成“坚不可摧”的房子模型。身为组长的我也就担起了设计师的重任，我又请了几位同学准备所需的材料：报纸卷、胶带等。我所设计的是一所斜顶的`房子，当然也做了各种防止房子倒塌的设计。
当我完成了工作和我们组的作品站在台上介绍时，它给了我这就是一幢房子感觉，每一扇窗、一个门都有细节刻画。我更爱建筑了，也更欣赏团体合作这种精神。
我们的房子小学英语篇八
我走上了时光机，来到了2900年，看到了未来的房子，让我给你介绍介绍吧！
当你走到房子门口时，你会发现在门的旁边有一个像灯的物体，那是激光扫描器，是用来检查你是好人还是坏蛋的机器，如果是好人，门将会自动打开；如果是坏蛋，就会有机器人把坏蛋打飞，绝对安全。进入房子，就会有美妙的音乐传进你的耳朵，音乐多种多样，厨房是摇滚歌曲，卧室是催眠曲，书房是立志歌曲，电脑房是动漫主题曲和游戏主题曲？在未来的房子里，你不用买菜、做饭，因为家里的机器人会帮你把一切都搞定，而且一点都不会有差错。
怎么样，你是不是想立刻住进未来的房子了呢？
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我们的房子小学英语篇九
未来深不可测，有句话叫：只有想不到，没有做不到，让我们走进未来的房子吧。
未来的房子是用指纹识别器开门的，如果指纹是对的门就会打开，如果不对摄像头便可记录这个人，等主人回来后可以告诉告诉主人，任主人调查。
天生进门之后两三步便可到沙发上换鞋，鞋换下来后把鞋再往沙发下一堆，然后就会有一双拖鞋跑出来，因为地下面一个大鞋柜，她可根据气温变化而给你不同的鞋，如果不喜欢便可换回去。
到家后你会发现家里空间很大，家具特别的少，因为有些家具在地下室，如果你不想要这个东西，你便到一进门左侧那里的一个电脑里面去选择。想要哪个就点哪个家具。
厨房在家的第二层，那里有西餐，中餐等等等等，而且是高级厨师，让你每一次吃的食物都是不同的口味，让你永远吃不腻。
啊，差点忘了，房子里夏天有冬天的冷，冬天有夏天的热，冬暖夏凉。房子还能变颜色，会根据你的表情而变成相对的颜色，怎么样？很好吧！
未来，我相信，伟大的科学家一定能研究出这种房子，因为还是那句话：只有想不到没有做不到。
我们的房子小学英语篇十
我发明的未来的房子有很多系统，一：无中生有，比如你想要什么东西只要输一下东西的名字，不到一分钟他就会到你的手中；二:点歌系统，只要输入你想听的歌不到一秒种，歌就响起；三：移房系统，只要输入你想移的地方，不到一分钟房子就到你想移的地方；四：监控系统，只要点一下监控系统，就会出现二十四小时的监控。
我发明的未来的房子好吗？如果想要的话，等二十年后再说吧。
我们的房子小学英语篇十一
我们居住的房子就是我们的家，让她们感觉到家的温暖，知道家是我们每个人生存的温馨的港湾，而房子是家必不可少的建筑之一，让我们的孩子了解自己居住的场所非常重要，知道他的建筑构造特点我利用图片，照片，建构玩具，橡皮泥，画笔等多样的工具来丰富课堂内容，又结合运用游戏的形式来拓展幼儿的认知，使孩子们得到更全面的体验。
1、有兴趣的观察周围居住的房屋，了解它们的外形特征。
2、知道房子的作用，了解城市在不断变化，并乐意将自己所感受的美表现出来。
3、能用完整的语言描绘自己居住的房子。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、长方形、三角形卡片、幼儿收集房子的图片或照片。
2、建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干。
3、带领幼儿参观幼儿园周围的一些建筑，并将参观的画面拍摄下来做一套多媒体课件。
讨论我的家，说出自己家里房子的大小结构。
师:今天小朋友带来很多漂亮的照片，上面居住着很多人家。你能介绍给大家吗？（幼儿拿出图片相互交流）教师参与讨论。
（2）请个别幼儿介绍自己的家，教师引导说明外观特点（如楼房平房别墅、老式石库门等）外面有比较特别的装饰则更好（如雕刻门楼等，如门窗的形状等）。
（3）教师小结。帮助丰富幼儿没有提到的建筑物，（如老式房子，雕梁画栋，城隍庙，还有一些欧式建筑）老式建筑所具有的特点。
（4）让孩子选择自己喜欢的房子。（相互讨论交流）帮助幼儿谈体会，如老式建筑的美观，特点等。
（5）让幼儿来谈谈，介绍了这么多房子，你最喜欢哪一种（互相讨论）帮助幼儿体会到到老式建筑所具的民族特点，新的.建筑比较美观有比较适合居住的特点，从而感受到城市发生巨大变化。
（6）请幼儿将自己喜欢的房子建出来给大家看，利用卡片，也可利用建筑积木搭建。也可用橡皮泥仿真捏出来。也可用画笔画出来。
（7）也可利用绘画笔画出自己喜欢的房子。并介绍给大家!
游戏：去新房子看一看，把孩子建构饿房子摆出来大家欣赏。
幼儿对于向同伴介绍自己居住的房子这类活动很感很感兴趣，他们不停的说这说那，导致整个活动场面有些难以掌握，这是这次活动混乱的主要原因。以后我在培养幼儿讲话时要分场合“在他人发言时认真倾听，另外，孩子们喜欢建构玩具，喜欢自己建房子，并有成就感，感觉不足之处是孩子在介绍自己搭建的房子时语言不够完整流畅，用词不准确，有的孩子一着急就大大的。如果准备足够量的词汇会更好些。孩子们介绍自己的房子时积极主动，情绪高涨，不停地说这说那，语言不够规范，语速快，个别幼儿吐字不清晰，感觉孩子有些混乱，活动组织的不够有序，可能我在儿童心里方面知识掌握不够深刻的原因，造成的这种混乱局面，以后培养我班孩子学会倾听，听他人发言，尊重他人的意识和素质。加强幼儿的养成教育。
我们的房子小学英语篇十二
有人问：“生命是什么?生命的意义是什么?”如果有人问我生命是什么，生命的意义是什么，我会告诉他：生命是破土而出的`小草，生命是破壳而出的小鸡，生命是小树刚长出的嫩芽，生命是大树刚开了花・・・・・・生命，告诉了我们：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值;我们要学会坚强，我们要学会永不退缩，我们要学会助人为乐，我们要知道生命的意义是什么，我们要让世界变得更美好!
我知道，雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
我们要热爱我们的生命，让我们珍惜生命，热爱生命吧!
我们的房子小学英语篇十三
我的姥爷最喜欢看体育节目，每当换到体育节目cctv―5时，姥爷就像触电一样停不下来。
有一次，我在屋里做作业，外面的声音吵得我没法写作业，出去一看，原来姥爷正在看林丹的'羽毛球比赛。只见他目不转睛，生怕错过一个画面，就连我上前去给他说话都没听见。我高声提出抗议，姥爷这才回过神来。姥爷急忙说：“声音太大了，我小点声吧。”我回屋去写作业，可是外面的加油声此起彼伏。唉，真拿他没办法。
在伦敦奥运会期间，姥爷可算是过足了电视瘾。他天天看、场场看，精彩的赛事都能熬夜来看，弄得我们家到处都是加油声。中国队每得一块金牌，他都高兴得合不拢嘴，简直成了我们家的最新赛事播报员了。
我老是想不通体育节目有什么好看的，能让一个快70岁的老人如此着迷？我纳闷地问姥爷，姥爷告诉我：“体育不分种族、不分国界，是一种公平公正的竞争。通过体育，人们互相了解、互相学习。”
这就是我的姥爷，一个热爱体育的老人。
我们的房子小学英语篇十四
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线
1、基本部分：热身操
（1）老师带领小朋友做热身操
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友"合作"比赛
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（3）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走……
（4）教师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快？
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏
（5）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的过去了。
（6）再次尝试过障碍
（7）造房子游戏师：请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。
先请小朋友来示范一下
（8）正式比赛
（9）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
我们的房子小学英语篇十五
1、能和小朋友合作，大胆地越过障碍，体验合作的快乐。
2、手臂控制力和协调性得到发展。
3、知道造房子的技巧和合作的好处。
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线。
1、基本部分：热身操
（1）老师带领小朋友做热身操。
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操。
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友"合作"比赛
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（2）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏
（1）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的过去了。
（2）再次尝试过障碍
（3）造房子游戏师：请你们把砖头运到终点，先去的小朋友就留在终点开始造房子，看谁的房子造的又快又高，又稳。
先请小朋友来示范一下
（4）正式比赛
（5）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
3、结束部分：把砖头运回起点，整理好回教室。
我们的房子小学英语篇十六
春天的阳光是灿烂的，春天的花儿是鲜艳的，春天的校园是美丽的，春天里的小朋友是快乐的。
告别了轻松愉快的寒假，我们又迎来了新的一学期，新的学期有新的面貌、新的改变、新的进步。
在开学的前一天，我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生，还分配了其他同学的任务。
在班长的带领下，我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地，有的在抹窗户，还有的在擦黑板，而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐，不一会儿教室里变得干干净净。
开学的第一天，我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课，是和他们辛勤地劳动分不开的。
我们要向他们学习，和他们一样热爱班集体。
二：读《一个热爱集体的人》有感。
我读了《一个热爱集体的人》这篇文章，文章中主要写了王宇热爱集体的品格。他走进教室，发现了三角柜大敞着，里面很脏，他没有说话，就放下书包，拿起了扫帚就扫了起来。描写他扫起地来还用了几个动词，如“扫”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“抠“等。
文章中还写出了腿上受伤，带伤清扫赃物的少年形象。另外，作者还在结尾处写道：王宇因为劳动时间过长，伤腿有点儿支持不住，身子不由打晃，可他仍不断推开窗户，为教室换新鲜空气。这个细节更写出了王宇热爱班集体的品质。他多么细心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕脏和热爱集体的优秀品质；王宇带伤劳动，为对人物的描写设置了特定的背景，从而突出了人物的特点，这种写法值得我们小学生学习。
三：一个充满爱的班集体。
这个学期我就要转学了，就要离开我朝夕相处的班集体了，我多么的舍不得，多么希望时间能够倒流.
想起那八十六个好朋友，好兄弟，好同学，在那个充满爱的班集体中，大家都努力学习，奋发向上，谁的学习落伍了，我帮你，你帮我，谁也不甘落后，同学生病了，你瞧，一批一批的同学去看望他，病好了，大家争先恐后的给他补课，谁摔跤了，几个同学背着他去医务室，在春游时，谁的包背不起了，有人主动去背，下雨了，有人把你送回家，有人冷了，同学们马上脱下外套给他披上，大扫除，脏的.累的.同学们抢着干，谁没有带书.本子.笔.一眨眼的工夫，书.本子.笔.立马出现在你的眼前，一个人的困难就是大家的困难，在这个班集体中，人人都是学生，但人人都像雷锋。
在相处五年的日子中，是同学们的爱.的友谊，形成了一个充满爱的班级，我离不开他，时间啊！就倒流吧！
我们的房子小学英语篇十七
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4个山洞，4个平衡木、2跟长直线
1、基本部分：热身操
（1）老师带领小朋友做热身操
（2）老师带领小朋友边唱边做热身操
2、基本过程：老师介绍材料，小朋友"合作"比赛
（1）老师拿着一个桶和一根棒，介绍他的使用方法师：请你们把桶和棒像这样抬起来，一起合作走。
（2）怎样抬着桶，走得快？
师：你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢？
幼：两个人都横着走、一前一后走……
（3）教师让幼儿尝试过障碍，比比哪组快？
师：这个游戏需要两个小朋友合作完成，请你们把桶和棒像这样抬起来，一起两两合作，从起跑线出发，抬着桶钻过山洞，走过平衡木，在通过终点线，直接跑回起点，交给下一组小朋友。
幼：开始游戏
（4）教师纠正走法师：横着走，前后走，哪个快哪个慢啊？过山洞时，哪个方法更简单？
幼：前后走师：对，因为山洞比较小，横着走就过不去了，对不对？前后走就可以轻松的.过去了。
（5）再次尝试过障碍
（7）正式比赛
（8）教师点评每组房子，谁搭的高，稳。
我们的房子小学英语篇十八
我爱我的班集体我现在是一名沙城第一小学一年级三班的小学生。我很爱我的小学生活。
在这个班集体里，我结识了很多的好朋友，有项慕，有项靖乔，还有项俊奕等等等等，我们相约一起写作业，一起玩爽，互相学习和帮助，可开心了！妈妈说我们要一起快乐地成长和学习。
在这个班集体里，我有两位非常爱我们的好老师，我们也爱老师们。王老师和项老师平时对我们最严格了，老师说对我们严格是为了我们以后的学习好，我也非常赞同。
我喜欢我们的教室。教室里有电脑，有漂亮的`黑板报，还有敞亮的窗户，亮堂堂的，老师还把优秀同学的手抄报和铅笔字装扮我们的教室，可漂亮了！
我可喜欢我的学校了，更喜欢我的班级，我爱我的班集体。
我们的房子小学英语篇十九
我们班有很多同学都非常热爱班集体，我就是其中的一位。
我的学习在我们班可谓是非常棒的，同学们有什么问题都会问我。然而，我并没有骄傲，常常也在为了我们班和学校的荣誉而继续努力。
今年夏天的时候，我们班的跳绳队选上了我。她就天天练，日日练，只为了能帮班级取得一个好成绩。
又过了几个星期，跳绳比赛开始了。比赛进行得很顺利，很快就到了最后一个环节也是最激动人心的环节-------各班跳绳队的比赛。我高兴极了，期待着有一个胜利的诞生。半分钟了，我们班每一个都跳得很好。突然，一个晴天霹雳打在了我们的身上：我摔倒了。刘黎缘赶快跑过来。我已经被同学搀扶着，拉到一边歇着。本来天气就热，又加上已经跳了一会儿了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他们要我把裤子挽起来，看一看有什么地方破了。我一边擦着头上的汗，一边对他们说：“不要管我，让我接着跳吧。只有他们几个跳会很累的，尤其是到后面，他们会坚持不住的，我没事！”他们怕我上场后又有什么事情发生：“你刚刚摔倒，你现在一瘸一拐的上场怎么行。”“我真的没事。”说着我就站起来，向场内走去。他们没法拦住我，就只好让我带伤接着比赛。但这回他们没有退出场外，而是在比赛现场继续看比赛，也顺便看看我的情况。
又过了大约三十秒，我观察到：我的脚好像颤了一下，嘴咬得很紧。刘黎缘也很紧张，生怕我有什么事。
下场后我这两次摔倒搞得迷迷糊糊。他们把我的裤子挽起来。“天哪！流血了！”所有的同学都惊叫了起来。这时，罗老师已经向这边跑了过来。罗老师把它带到医务室上药，而比赛还在继续进行着。
这次比赛使大家对我这个人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同学自叹不如。现在的我，已经是个久经沙场的老将了，不会再在场上摔倒了。但我还是会继续在用自己优异的成绩，从各方面为班级、为学校赢得荣誉！
七：我爱这个班集体。
你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
他—我的好朋友，苗圣群。
一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。苗圣群跑过来说：“田庆涛，你没带手套吗？”“呃……在家忘记拿了！”他二话没说，把自己的手套给了我。这一件小小的事，却含着深深的情。
同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病，即使老师没有说，当天晚上，这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情；有的帮他解闷；有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息，但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体带给我的温暖，我将铭记于心。前些天学校运动会，王文静参加1500米长跑，当她跑完几圈后，突然摔倒在地上，两个膝盖上都是血，坚强的她哭了。当时所有在场的六年级三班的人，都急坏了，都想冲过去把她扶起来，但她却坚强的爬了起来，继续坚持跑下去，全班同学都被她感动了，同学们都高喊着“王文静，加油”，最终她坚持着跑完了全程，而我们也以最热烈的掌声祝贺她，这也更让我们体会到班集体力量的伟大。
这就是我们的班集体！一个团结友爱的阳光集体！别看只有49人，但我的班级我的家。我们全班同学都为能生活在这样一个班级中而感到光荣和自豪！
我们的房子小学英语篇二十
尊敬的各位领导：
大家上午好！很荣幸能站在这里给大家交流。
说起新教育和校讯通博客，去年我开始负责这项工作，说实话一个数学老师面对以阅读起步的新教育，真是一点谱儿也没有。新教育倡导的“只要行动就有收获”鼓舞了我，我用自己的心来摸索，用自己的心去感悟，正是因为用心，正是我们所有二实小人的用心，我们坚持走到了今天，倾听美妙的花开。
目前，我们学校的校讯通博客已经引起了广泛关注，学校圈子被推荐为校讯通博客首页学校圈子，在修武县首届新教育研讨会上我校交流《构建数码社区，架起沟通桥梁》，得到了与会领导的高度评价。现在我校校讯通博客开通教师64人，学生博客550余人，家长博客103人，友情博客93人，学校圈子发文章2200篇，学校点击量上升到0人次；班级圈子24个，班级圈子博客成员合计1021人，点击量45102人次，博文7331篇。
我校教师程新梅是修武县第一位教师博腕儿（博客名称：踏雪寻梅111），教师和学生共有56篇文章获得校讯通推荐文章，在第五届校讯通书香班级评选活动中，24个班级圈子19个参赛成功，其中李红霞老师所辅导的一三班获得“书香班级”优秀奖！苏腊香老师获得优秀辅导教师奖！仅仅半年多时间，我校成绩斐然，这一切源于用心和坚持！
一、学校领导的用心。
我们郭校长自己率先开通博客，于10月28日发表博文《老师们，让我们共同加油吧!》，至此博文不断，一篇篇精彩的博文给大家指引着方向，如《给大家喝彩》、《“喜”听老师优质课》、《盘点学校》、《家校联手共育英才》、《读有用之书做实在之人》。其中《盘点学校》被校讯通推荐。
博客昵称：云台居士。
博客名称：寻觅桃源。
薛淑艳校长，虽年过半百，但勤奋不辍，经常利用下班以后戴着老花镜在电脑前给评课，她的博客记录学校的各项教育教学活动，感动了博友，引领着学校教师的专业成长。她撰写博文数量居全校第一。这种好学敬业给我们的不仅仅是感动，更是引领。
博客名称：做教育的追梦人。
学校在管理上的用心更促进了教师写博交流的热情，凡是在校讯通博客书写博文的，可以不在笔记本书写读书笔记，极大地鼓舞了教师参与的热情。每学校还利用教师例会对博客的情况进行公布表扬，上学期开展了书香少年、书香教师、书香班级、书香家庭的评选。共评出了34位书香教师、96位书香少年、60个书香家庭，8个书香班级。学校先后出版了《从阅读开始改变》新教育专刊第一、二期，《成长的脚丫》作文选刊，《神童笔迹》书画作品集。刚出版的新教育专刊第三期是师生校讯通博客推荐文章专辑。
二、教师的用心。
令我更感动的是教师的用心和成长，读书、写作、反思是促进教师专业成长的重要途径。仅仅半年多的时间，就有不少老师通过读书写作，利用校讯通平台迅速地成长起来。他们爱教育，爱学生，用心去做，一篇篇教学反思发人深省，一个个教育故事引人入胜......，他们认识提高了，写得好，教得好，学生喜欢，家长满意。
程新梅是修武县第一位教师博腕，“踏雪寻梅”是她的向往和追求；慧老师的博腕儿评语如是说：
数学、读书，是新梅老师博客的主旋律，有心血，更有爱。
“开通校讯通后，读的书是我有生以来最多的。”新梅老师如是说。但愿，校讯通能让更多的老师、家长和孩子爱上读书！
——慧老师。
苏腊香老师，最让我们感动，写博客让已步入中年的她焕发了青春！她的`一篇博文《不为什么，只因喜欢》，写出了她成长的欢乐。苏老师的博文不断被校讯通推荐，她的质朴让我们感动，她在获得“优秀辅导教师”的获奖感言里说道：读书吧，挤时间，一定挤时间读书。
李红霞老师带着一三班的孩子获得了书香班级，着实让我们大家吃了一惊，没想到一年级的孩子那么了不起，这背后也蕴含着李老师的用心。孩子们的参赛文章她一一过目、挑选，然后指导家长发博客参赛，15篇代表作全部有老师的评语，认真撰写开展书香班级活动的做法，我们感受到了一位教师成长的喜悦。
优秀的教师博客还有很多，如心的舞动、清香缕缕、怡心苑、兰心竹，木子90、心灵心语、春风化雨12、棒棒妈妈、春风化雨花草香……我们在读书、写作、反思、交流中专业成长，带动着学校欣欣向荣的各项工作局面。
打造“书香校园”，学生在阅读中成长，经历毛虫到蝴蝶的蜕变，古诗文诵读成为我们学校的校本课程，教室里，走廊里的名言警句时刻启迪着学生的心志；校园内书声朗朗，课间活动生动有序，富有个性的班级文化和美丽洁净的环境使整个校园充满着浓郁的文化韵味。
构筑和谐课堂，204月学校申报了全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《新教育实验与素质教育行动策略的研究》子课题，《“简约实效”课堂教学实验》年7月被批准立项。各教研组发挥群体优势和骨干教师的引领作用，集体备课，资源共享，促进教师的专业成长和课堂教学效率的提高。老师们在课堂教学中展示自己的风采，多次在省市级比赛中获奖！
我们的教师在成长，我们的孩子在成长，学校注重开辟第二课堂，开展丰富的文体活动，孩子们在阳光下快乐成长。校讯通博客开通了家校联系的网络空间，我们学校一至三年级还开展着《家校联系薄》实验活动，对学生的行为习惯养成和指导家庭教育取得了良好的实验效果，家长学校、家长委员会书写着家校联系的新篇章！教育博客，引领着我们师生行走在新教育的路上，一路成长一路风光无限！
说实话，我们真的没想到会有这么多，只是在学校领导的支持下，我们用心做事，但是就是这样的用心促就了新梅等一批优秀老师，我们一直是怀着一颗虔诚的心走着，不期望有什么辉煌之举，不期望头上有什么光环萦绕，只是静静地感受着新教育带给我们的一次次惊喜，一次次感动、一次次心灵上的冲击。我们还会用心坚定地走下去，在坚持中跋涉前进，在坚持中反思提高，在坚持中享受做事的快乐。我们不断修炼自己，努力提高教师专业发展水平，一定会有更多美妙的发芽、生根、花开。
我们的房子小学英语篇二十一
我喜欢蓝色，它给我带来了宁静安详的美感，给予了我纯净而善良的心灵。
波澜壮阔的大海是蔚蓝的，坐在大海边欣赏这美丽的自然景色是美好无比的。可是当巡戈的战舰和水雷出现在这样美好的环境中，原本蔚蓝的大海将变成弥漫着硝烟的战场，飞翔在半空的那群海鸥，也会为这些不速之客，失去自己的'家园。大海也就不会美丽迷人。
看见一只小鸟飞上了天空，我注意到了今天的天空那么蓝，鸟儿和这蓝天白云融合在一起，是那样和谐，那样自然。可是当那导弹频频发射到了高空，当轰炸机飞行在空中时，以前蔚蓝的天空就变成了硝烟的世界，快活飞翔的鸟儿早已被轰炸机下得从空中摔了下去，太阳月亮和星星这原本吉祥的一家人，也吓得不再出屋。没有鸟儿，月亮太阳和星星的天空格外寂寞，惟有战争中的人们和导弹、轰炸机的折磨。天空也不会得以安宁。
现在，我们还生活在蓝天白云下，还拥有着蔚蓝的大海，还过着幸福安宁的日子，可是，战争这个词语随时都可能降临在你我的身边，这可能是一场小小的战争，也可能是和抗日战争一样大。我们只有去制止战争，维护和平，让每个人为和平而绽开笑脸！
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我们的房子小学英语篇二十二
在房子里，灯都是很大的，沙发非常柔软，床都是气垫床，弹性十足，站在上面，都可以当蹦蹦床完了，在卧室里，电脑一台是笔记本，一台是台式电脑，电视都是大屏的，并且还是挂着的，冰箱则是双门的，微波炉呢，只要你给它下个时间，他就能在这个时间段呢，就能把你要蒸的东西做好，并且门上还安有面孔识别器，连接着电脑，只要电脑确认你是没有来过的人吗，就算你破窗而入，那也不可能，因为这些玻璃都是防弹的，并且这些电器都有人工智能，他们都会说活，而且都会回答问题，不管你有什么问题，电器都能回答，但这些东西也有缺陷，因为这会使人懒惰。
虽然这种房子还没有研究出来，还有会说话的电器，可只要进过人类的不断研究，就可以出现在人世。
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